【精選】我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇1
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我深有感觸，它改變了我，它教我在生活中，遇到困難時(shí)，怎樣去應(yīng)對(duì)，如何去解決。
文章寫了：美國(guó)作家伊爾莎·斯奇培爾莉的父親帶她去教堂的塔頂上，她看見通往廣場(chǎng)的路如蛛網(wǎng)般，星羅棋布。后來(lái)，開了一家服裝店，但因種種困難而無(wú)法完成任務(wù)，可是她并不罷休，她想出了其它的辦法，最終，困難還是被征服了。
讀完文章后，我感到十分慚愧。每次當(dāng)我寫起數(shù)學(xué)題時(shí)，我總要為這堆打“？”號(hào)的題目絞盡腦汁。
其實(shí)這類題也不難，只要換種思路去想，換種方法去做，就能成功完成。
而我卻很死板地按照本來(lái)的解法去解，當(dāng)然做不出來(lái)嘍！
這些天，我們?cè)趯W(xué)雞兔同籠問題，表格法不但容易出錯(cuò)，而且還很麻煩，稍不留神，一題五分就泡湯了。有一次，老師要我們做課堂作業(yè)，題目是這樣的：盒子里裝有2分和5分的硬幣26枚，合計(jì)1元，那么，兩分的硬幣和5分的硬幣各有幾枚？我用表格法做，結(jié)果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完題目時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得離譜，同桌對(duì)我說(shuō)“哎呀，你可以用方程來(lái)做更簡(jiǎn)單，更方便。”
對(duì)呀，我為什么不可以用其它方法呢？
方法就像路，有的是狹窄而又坑坑洼洼的羊腸小道，有的是寬闊而又平坦的柏油路。如果一條路走不通，也許可以走另一條路試試，或許就是一條柏油馬路呢！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇2
從前，我是一個(gè)十分膽怯的孩子，音樂課上，從來(lái)不敢在大眾面前唱歌，媽媽為了鍛煉我的膽量，便送我去學(xué)習(xí)唱歌。
培訓(xùn)班上的第一節(jié)課時(shí)，老師首先教我如何發(fā)音，我就張了張嘴而已，并沒有發(fā)出聲來(lái)。我急得滿面通紅。老師知道我害怕后，并沒有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“人不是生來(lái)就會(huì)唱歌的，我相信如果你盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)他，不要害怕！要有勇氣！你一定也會(huì)學(xué)會(huì)唱的！”然后老師帶著我我們一遍一遍地練習(xí)。慢慢的我感覺我有信心多了，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)之后我感覺很開心，我終于學(xué)會(huì)唱歌了！當(dāng)然，老師也給了我欣慰的笑容。我看到老師的笑容讓我更加努力了起來(lái)，慢慢的我有了自信心，我覺得自己學(xué)會(huì)唱歌了！
到了第二次上課時(shí)，我膽子大了起來(lái)，我能和同學(xué)們一起合唱了，雖然聲音有點(diǎn)小，但是我也很開心，經(jīng)過很久的努力，我的歌唱得更加完美了，不知是哪節(jié)課上我居然還在講臺(tái)上我還唱過歌，同學(xué)們居然還打賞手掌呢！我不在害羞，不在膽怯，我敢于和同學(xué)們一同放聲歌唱了！我很快樂，我從聲音的丑小鴨完全蛻變成了一只美妙的白天鵝，終于戰(zhàn)勝了膽怯，找到了自信！
通過學(xué)習(xí)唱歌我知道了，做事情要有勇氣，只要有了勇氣，我相信我什么事情都可以成功。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇3
我是一朵嬌嫩的含苞待放的花。我在爸爸媽媽厚實(shí)、溫暖的手心里慢慢成長(zhǎng)；我在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，享受著溫暖的陽(yáng)光和甘甜雨露。——我是在溫室里成長(zhǎng)的花！
在父母關(guān)愛下成長(zhǎng)的日子，是多么的幸福溫馨啊！它帶給我的是親情快樂�？上�，好景不長(zhǎng)，爸爸媽媽在我毫無(wú)預(yù)備的一個(gè)日子里，突然撤去了他們?cè)?jīng)溫暖過的雙手，讓我從“五彩云”上掉了下來(lái)，讓我來(lái)到了陰晴無(wú)常的世界——“為什么？為什么讓我在這里？”我無(wú)助地大喊。可是回應(yīng)我的`只是一陳經(jīng)久不絕的回聲。
我迷茫地看著這個(gè)世界，彷徨地徘徊著。無(wú)助、無(wú)奈、失望、疲憊、饑餓從四面八方向我襲來(lái)——嗒嗒，噢！下雨了！我睜開雙眼昂起頭來(lái)，似乎在迎接希望的到來(lái)。我貪婪地吮取著上天對(duì)我的恩賜——雨。“噢！不！我已經(jīng)喝夠了！請(qǐng)不要再下——”可惜，我說(shuō)什么都遲了，傾盆大雨一發(fā)不可收拾地下著，它壓彎了我的纖細(xì)的腰；它打濕了我身上所有的地方——“不！”我竭斯底里地喊叫著，可是震耳欲聾地雷聲淹沒了一切！
“冷靜！你需要冷靜！”我對(duì)自己說(shuō)，“對(duì)！深呼吸！你能做得到！”我深深地吸了一口氣，迅速調(diào)整心態(tài)并試圖直起腰來(lái)，可是這并不容易做到，我屢試屢敗，但我并不灰心。終于，我直起身子，昂起頭來(lái)迎接這鋪天蓋地的雨；迎接著這猛烈的風(fēng)，任憑它們?cè)谏磉吽僚埃蝗螒{它們?cè)诙吪叵！也慌�！漸漸地雨停了，風(fēng)靜了，我微笑著看著身邊的一切——都是新的！而我，在接受風(fēng)雨洗禮后，我身上便注入了“堅(jiān)強(qiáng)”的元素。我想，它將會(huì)讓我更好地成長(zhǎng)，更好地綻放！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到世上已有八個(gè)春秋。八年來(lái)，我學(xué)會(huì)了游泳，煎蛋；還學(xué)會(huì)了鳥語(yǔ)。但是，我最拿手的還是彈鋼琴。
我五歲時(shí)，在姐姐的影響下，我迷上了鋼琴。于是，我再三請(qǐng)求媽媽買架鋼琴，媽媽終于同意我學(xué)鋼琴。當(dāng)鋼琴運(yùn)到家時(shí)，我高興得一蹦三跳。
學(xué)鋼琴，可不是我想像的那樣簡(jiǎn)單。剛開始，老師總是讓我練習(xí)基本知識(shí)——認(rèn)譜，站手指，吊臂。我覺得非常的枯燥。老師知道了我的心思，就讓我練習(xí)曲子。我以為這下可有趣了�？墒牵也皇煜の寰�譜，鍵盤也不熟悉，左右手不協(xié)調(diào)，總是不聽使喚，急得我滿頭大汗，練起來(lái)非常困難。
我有點(diǎn)灰心了，有時(shí)噘著小嘴在鋼琴旁一言不發(fā)。老師仿佛看出了我的心思,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小帆呀！學(xué)鋼琴關(guān)鍵是要持之以恒，不要被小小的困難而嚇倒，你要有信心，去戰(zhàn)勝困難�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我勤學(xué)好問，學(xué)而不厭，每天都聚精會(huì)神地練習(xí)鋼琴。到老師那兒，我專心致志地聽講。回到家里，我廢寢忘食地練習(xí)。三年過去了，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鋼琴。雖然時(shí)間很少，但我每天都彈兩個(gè)小時(shí)的鋼琴。當(dāng)我把首首曲子彈會(huì)了，我十分高興�？蓩寢寘s說(shuō)：“小帆，你不要驕傲呀！要腳踏實(shí)地，更加努力�！�
三個(gè)春秋一晃而過，我的收獲可不少呀！比如，去年，我在全國(guó)大賽中獲得金獎(jiǎng)，還順利地通過了全國(guó)四級(jí)比賽。在四川省大賽中，我獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)�？粗@些獎(jiǎng)杯和證書，我心里像吃了蜜一樣甜。
我想：雖然我學(xué)會(huì)了彈鋼琴，但我要不驕不躁，實(shí)現(xiàn)自己的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的鋼琴家！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇5
別看我個(gè)子小，本事可不小。七歲時(shí)，我就學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)：騎自行車、跳長(zhǎng)繩、踢毽子……樣樣都會(huì)。
有一天，我到公園去玩，看見有人在打羽毛球，我羨慕不已，下定決心也要學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)。我像箭一樣狂奔到家里去，見到媽媽，我說(shuō)：“我要學(xué)打羽毛球�！�
“好啊，讓你老爸這位高手來(lái)教你吧！”老爸毛遂自薦道。
我心里想：嘿，我老爸又在吹牛了！
一切準(zhǔn)備就緒。老爸說(shuō)：“兒子，我先教你接球。”
我大聲說(shuō)：“好！沒問題，來(lái)吧。”
老爸把球慢慢地打過來(lái)，第一次打羽毛球，球飛過來(lái)我卻無(wú)從下手，只好亂拍，結(jié)果當(dāng)然沒打中咯，球“砰”的一下打到了我自己頭上。老爸對(duì)我說(shuō)：“球飛過來(lái)時(shí)，不能手忙腳亂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就該瞄準(zhǔn)了，待它飛到你面前，你把拍子從后往前用力打，就會(huì)給對(duì)手一個(gè)措手不及。”
我默默想：老爸果真是高手啊。
按照老爸說(shuō)的，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了接球，雖然揮過去的力道小了點(diǎn)，但是老爸隨機(jī)應(yīng)變，總能打到我接得到為止。
可是到我發(fā)球了，我手直發(fā)抖，拍不穩(wěn)，怎么也發(fā)不出去。老爸安慰我說(shuō)：“不要緊張，再試一次�！�
在老爸的鼓勵(lì)下，我發(fā)出了球，不過還不是太好。老爸說(shuō)：“你要右手拿拍，左手拿球，把拍子放在你的肚子下面的位置，球一落，再往上揮出去�！�
我連連應(yīng)道：“知道啦！”其實(shí)心里還是緊張，所以發(fā)出去的球連網(wǎng)都沒過。
一連發(fā)了好多個(gè)，終于學(xué)會(huì)了發(fā)球，繼續(xù)和老爸PK。結(jié)果，老爸居然輸給我了，好爽�。�
我剛學(xué)會(huì)打球，還熱乎著呢，你也來(lái)陪我練練手吧？
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇6
今天，奶奶說(shuō)晚上要教我做一道菜，我想：我終于也要會(huì)做菜了，太好了！
S了好久，終于到了吃晚飯的時(shí)間。奶奶把 我叫到廚房，告訴我今天要教我做的菜是炒韭菜。
首先，奶奶要我把買回來(lái)的韭菜上的黃葉子擇掉，然后放在水池里洗干凈。接著，就要切韭菜了，我小心翼翼地拿著菜刀，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地切著，切第一刀時(shí)，怎么也不敢切下去，生怕切到自己的手了，奶奶看到后對(duì)我說(shuō)：“別怕，你將大拇指和其他的手指縮回去，用指關(guān)節(jié)頂住菜刀，就不會(huì)傷到手了�！闭f(shuō)完，奶奶就給我做了示范，我便照著奶奶的方法去做，果然順利的切完了韭菜。不過手也酸酸的了。
奶奶說(shuō)接下來(lái)就要炒韭菜了！
首先，我把油倒進(jìn)了鍋里，等油熱了，我就把切好的韭菜也倒入鍋中，鍋中便濺起許多油花出來(lái)，我趕緊退后幾步。奶奶又教我裝一小碟水倒入鍋里，然后我又放了一勺鹽，然后便開始翻炒起韭菜來(lái)，炒了一兩分鐘后，奶奶說(shuō)，：“你看，鍋里之前倒的水沸騰后，韭菜就可以起鍋了，現(xiàn)在里面的水已經(jīng)沸騰了，快盛起來(lái)！”我連忙把火關(guān)了，一手拿著盤子，一手盛了韭菜裝到里面，就這個(gè)平�？雌饋�(lái)挺簡(jiǎn)單的事也不是那么好做呢。鍋鏟里的菜總是掉到盤子以外的地方，還差點(diǎn)燙到手，而鍋里的韭菜也總是盛不干凈，還剩幾根韭菜總鏟不起來(lái)。最后奶奶教我用筷子慢慢來(lái)扒，才把鍋里的韭菜全部盛進(jìn)盤子里。吃晚飯時(shí)，爸爸媽媽都夸我手藝高。
通過這次學(xué)炒韭菜，我明白了：做什么事都不容易，但只要認(rèn)真做，就一定能做好。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇7
無(wú)意中，我看見書桌旁邊放著的一堆宣紙。我忽然覺得，宣紙有許多的嘴，它們正在嘲笑我呢！似乎在說(shuō)：“哼！誰(shuí)叫你那么笨呀？誰(shuí)叫你不會(huì)畫畫呀？這能怨誰(shuí)呀？哈哈，假如你能得A+的話，我，我就不姓‘宣’！”我望著那堆仿佛正在嘲笑我的宣紙，全身熱血沸騰。
嘿，有了！
我從書柜里找來(lái)了一大堆有關(guān)畫國(guó)畫的參考書，仔細(xì)地翻閱著，又拿了一張宣紙，小心翼翼地模仿著別人的畫。我手中的筆抖了抖，哎呀，糟糕！一大團(tuán)黑乎乎的墨汁，滴在了宣紙上，我無(wú)可奈何，只能將它扔進(jìn)了垃圾桶里。我重新拿來(lái)了一張宣紙，慢慢地畫了起來(lái)，我這次可是一萬(wàn)個(gè)“小心”地先畫了青蛙的頭部，接著——噢，我的天呀！旁邊的墨汁還沒有完全干，我這么一點(diǎn)下去，就全給化了，我也只有重畫了�，F(xiàn)在，我是拿出了第三張宣紙了，這時(shí)，我已經(jīng)是緊張得滿頭大汗了，因?yàn)�，我不希望在有任何的差錯(cuò)了！墨汁完全干了，我小心地點(diǎn)了青蛙的雙眼……
終于大功告成了！我為成功捏了一把汗，幸虧沒有再出錯(cuò)！幸好！幸好！這時(shí)，媽媽冷不丁地走了過來(lái)，笑瞇瞇地看了看我畫的畫，說(shuō)：“嗯，還不錯(cuò)，失敗乃成功之母，要繼續(xù)努力喔，下次才會(huì)成功！”
第二天，美術(shù)作業(yè)發(fā)了下來(lái)。一個(gè)大大的、鮮紅的A+展現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)時(shí)，我的高興，是無(wú)法形容的！心里，比喝了蜜，還要甜！我忽然間，想起了宣——哦，不對(duì)，應(yīng)該是不姓“宣”的“宣紙”！
成功！多么令人向往！多么的令人振奮人心！我對(duì)宣紙不是自言自語(yǔ)，我只是在向自己挑戰(zhàn)！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇8
以前，每當(dāng)有滑冰的小朋友從我身旁像風(fēng)似的掠過，我羨慕極了！五一，媽媽帶我去滑冰。
到了滑冰場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)那里高手云集。有的在冰場(chǎng)上翩翩起舞，有的在旋轉(zhuǎn)著，還有的在高速快滑。媽媽給我租了雙冰鞋。我迫不及待地穿上它，大著膽子邁向冰場(chǎng)。一進(jìn)滑冰場(chǎng)，我就變得步履蹣跚，像極了七、八十歲的老人。我扶著圍欄，慢慢地向前滑，剛想走一步，一個(gè)趔趄摔了個(gè)四腳朝天，頓時(shí)淚水不自禁地在眼眶中打轉(zhuǎn)，坐在冰上等人攙扶，有些想放棄。這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了媽媽的話語(yǔ)：“李翰淇，快站起來(lái)，你一定能學(xué)會(huì)的。”同時(shí)，我仿佛聽到了旁邊的人都在竊竊私語(yǔ)，我的臉頓時(shí)紅了，心想：我不能放棄，摔倒不可怕，放棄才是最可怕的！
有了自己的心里暗示，我頓時(shí)變得前所未有的勇敢。我學(xué)著冰場(chǎng)大哥哥的樣子，慢慢邁開了幾步，可不知怎么的，腳下像踩了西瓜皮似的，總是站不穩(wěn)。我心里很不服氣，開始有些著急。但是心里越著急，就摔得越多�！皼]關(guān)系，慢慢練�！眿寢尮膭�(lì)我說(shuō)。我鼓了鼓勇氣，小心翼翼地站好，照著其他人的樣子，把腳邁成八字形，左腳先，右腳后，身子向前傾，雙手隨腳的節(jié)奏自然擺動(dòng)。我的腳一蹬，功夫不負(fù)有心人，身子穩(wěn)穩(wěn)地滑了出去。我開心極了，但我知道我還不熟練，要多多練習(xí)。接下來(lái)，我練得滿頭大汗，不知摔了多少跤，我并不灰心。一次次摔倒，一次次爬起來(lái)。漸漸地，我滑得越來(lái)越好。
我終于學(xué)會(huì)了滑冰，心里像吃了蜜一樣甜。媽媽也露出了欣慰的笑顏。我不但學(xué)會(huì)了滑冰還知道了堅(jiān)持就是勝利。
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