【熱門】我學(xué)會了小學(xué)作文400字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我學(xué)會了小學(xué)作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇1
無意中，我看見書桌旁邊放著的一堆宣紙。我忽然覺得，宣紙有許多的嘴，它們正在嘲笑我呢！似乎在說：“哼！誰叫你那么笨呀？誰叫你不會畫畫呀？這能怨誰呀？哈哈，假如你能得A+的話，我，我就不姓‘宣’！”我望著那堆仿佛正在嘲笑我的宣紙，全身熱血沸騰。
嘿，有了！
我從書柜里找來了一大堆有關(guān)畫國畫的參考書，仔細(xì)地翻閱著，又拿了一張宣紙，小心翼翼地模仿著別人的畫。我手中的筆抖了抖，哎呀，糟糕！一大團(tuán)黑乎乎的墨汁，滴在了宣紙上，我無可奈何，只能將它扔進(jìn)了垃圾桶里。我重新拿來了一張宣紙，慢慢地畫了起來，我這次可是一萬個“小心”地先畫了青蛙的頭部，接著——噢，我的天呀！旁邊的墨汁還沒有完全干，我這么一點(diǎn)下去，就全給化了，我也只有重畫了。現(xiàn)在，我是拿出了第三張宣紙了，這時，我已經(jīng)是緊張得滿頭大汗了，因為，我不希望在有任何的差錯了！墨汁完全干了，我小心地點(diǎn)了青蛙的雙眼……
終于大功告成了！我為成功捏了一把汗，幸虧沒有再出錯！幸好！幸好！這時，媽媽冷不丁地走了過來，笑瞇瞇地看了看我畫的畫，說：“嗯，還不錯，失敗乃成功之母，要繼續(xù)努力喔，下次才會成功！”
第二天，美術(shù)作業(yè)發(fā)了下來。一個大大的、鮮紅的A+展現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)時，我的高興，是無法形容的！心里，比喝了蜜，還要甜！我忽然間，想起了宣——哦，不對，應(yīng)該是不姓“宣”的“宣紙”！
成功！多么令人向往！多么的令人振奮人心！我對宣紙不是自言自語，我只是在向自己挑戰(zhàn)！
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇2
今天中午，我決定來燒一道可口又美味的卷心菜。
我先拿了一個大大的卷心菜，把葉子全部摘下來了，然后放在盆子里，接了一盆子的水，一片一片地用手摸，洗得特別干凈，被洗過的葉子顯得特別嫩綠。洗好了，我把這些菜放在菜籃子里，然后用手一片一片地撕成小塊兒。
然后，我在鍋里到了一點(diǎn)油，點(diǎn)上了火，等油燒到半成熟的時侯，我把卷心菜均勻地到了進(jìn)去，然后，馬上拿起鏟子用力翻炒，不一會兒，卷心菜就快熟了，我放了一點(diǎn)醋，又放了一點(diǎn)醬油，還有一點(diǎn)耗油，然后，我放了一點(diǎn)鹽，又放了一點(diǎn)兒雞精來調(diào)味，然后，我又繼續(xù)拿起鏟子來翻炒，最后我拿起鍋蓋蓋在鍋上，悶了好一會兒，我才掀起蓋，一股濃濃的水蒸汽向我飄來，迎面還有卷心菜的香味，鍋里的油在卷心菜上一蹦一跳地向我跳來，像一大群活潑可愛地小孩子在草地上歡樂地玩耍著，我看見了，左一躲，右一躲地，可我還是躲不過它們這些調(diào)皮的小孩。我的手在翻炒時候燙了好幾個地方，我見菜炒得差不多了，就把火關(guān)了，那些調(diào)皮的小孩子就消失了，只留下了綠綠的草地，我把菜盛在碟子里，端上了桌子。
我們盛了飯，津津有味的吃起來了，我吃著自己燒的菜，心里就像是吃了蜜一樣甜，那是因為我學(xué)會了燒菜了！
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇3
每當(dāng)同學(xué)們騎著炫酷的自行車在馬路上飛奔，我就情不自已，于是，我決定要學(xué)會騎自行車。
星期天下午，我?guī)е职炙臀业摹按篚忯~”單車來到了一片廣闊又舒適的草地上，心里特別興奮，因為我馬上就要學(xué)騎單車?yán)玻?/p>
首先，我雙手緊握住柔軟的車頭，眼睛看著前方，接著把左腳輕輕地放在左踏板上，然后用右腳腳尖往地上用力地蹬了幾下，再迅速把右腳收回踏在右踏板上，用力向前一踩，車子順利地向前開動了。一開始，我非常緊張，心里老想著會不會掉下來。于是，我把車頭緊緊地握著，掌控著方向，手心都冒汗了。慢慢地我開始掌握了平衡，“大鯊魚”走得很穩(wěn)，緊張的心也開始放松下來。看著周圍的花草樹木，呼吸著清新的空氣，這是多么美妙啊！
可是，沒過多久，我的車子開始晃來晃去，好像失去平衡了。
爸爸和顏悅色地對我說：“你的速度一定要控制好，還有，最重要的是不要東張西望，不然車身就會搖來晃去，一定要專心致志。”我認(rèn)真地聽著爸爸說的話，吸取了上次的教訓(xùn)，我決定再來一次。
這一次，我信心滿滿，把速度控制得特別好，而且也沒有走神，車子騎得特別順。
今天很難忘，因為我學(xué)會了騎單車，下次就可以跟同學(xué)們一起騎單車玩啦！
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇4
我的童年就像一本五顏六色的書，書中的每頁都記載著美好的童年故事。每個故事，都環(huán)繞著親情與愛抒寫的美妙音符……你瞧，今天，我就又增添了一個削蘋果的故事。
以前放學(xué)回家，我總是能吃到奶奶削好的蘋果。我想，自己也應(yīng)該給奶奶削一回。于是，我就開始偷偷觀察奶奶削蘋果的動作。瞧了幾次之后，我就開始行動了。
我先在水果筐里挑了一個紅彤彤的大蘋果，用水沖了一下，又拿來了水果刀。回憶著奶奶的削蘋果的動作，左手拿蘋果。用大拇指按住蘋果凹進(jìn)去的地方，其它手指再配合著捏住蘋果。右手拿起水果刀，讓刀刃斜著輕輕插進(jìn)果皮和果肉之間。然后，讓刀子在里面盡量均勻地“滑走”。看著鋒利的刀身，我的心里怦怦直跳，想著“這么鋒利的刀，一切到手可就完蛋了。”呀，一緊張，果皮斷了。還好，手沒事！“加油！你能行！”這樣鼓勵著自己，我就又開始小心翼翼地削了……
終于，我把蘋果皮削完了。可是，拿起來一看，怎么和奶奶削的蘋果不一樣呢？哦，原來，奶奶削的.蘋果是圓圓的，我削的是凹凸不平、見棱見角的。我正在郁悶，奶奶走了過來。
“呦，這是誰削的蘋果啊？”
“是我削給您的。”我不好意思地說。
“哦，真是個乖孫子！”沒想到，奶奶激動得滿臉是笑，連臉上的皺紋都舒展開了。看著奶奶那親切的樣子，我也興奮極了。我明白了，雖然我削的蘋果不好，但卻飽含了我的真情。所以，奶奶就覺得它格外香甜……
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇5
今天，媽媽帶我到杜爺爺家做客。爺爺是一位笛子演奏家。他吹奏了一首首歌曲，時而輕松活潑，時而優(yōu)美清脆，時而高亢有力、振奮人心，時而沉重悲傷……我聽得入了迷，一個個小音符仿佛一個個小精靈，在爺爺?shù)闹讣馓鴦樱诘芽组g穿梭在笛管中蕩漾，我陶醉在這美妙的笛聲中，羨慕極了！決定跟爺爺學(xué)習(xí)吹笛子。
開始學(xué)習(xí)吹笛子了，我心想：吹笛子還不簡單嗎？我鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，對準(zhǔn)吹孔，使出渾身解數(shù)，奮力一吹，誰知笛子一聲不吭，只聽見我吹氣的“呼呼”聲，我像只泄了氣的皮球一樣，唉，吹響笛子還真難呀！爺爺告訴我：吹笛子要用發(fā)出“ü”的嘴型，嘴要對準(zhǔn)笛孔，吹出的氣流和孔要形成45度角，這樣吹出的音才動聽。啊，終于能吹響了，我高興得一蹦三尺高。
吹響笛子是第一步，接下來是學(xué)習(xí)用氣練長音。先吹中音“1”，我一開始吹時，吹出的聲音沙啞，只能吹三拍，很快就沒氣了。爺爺又告訴我說：“要把肚子先吸鼓，像只大青蛙的肚子一樣，然后控制氣息，使氣流緩緩地從口中吹出，不能一下子把氣全吹完。”我按照爺爺?shù)慕陶d每天鍥而不舍地勤學(xué)苦練，一段時間后，我的長音能吹十幾拍了。
接下來是長音練習(xí)、強(qiáng)弱音練習(xí)、指運(yùn)練習(xí)、倚音、歷音、打音、顫音……練習(xí)。
我學(xué)會了用很多技巧吹很多曲子，每次我在大家面前演奏時，我都非常自豪、有成就感。
通過吹笛子，我懂得了一個道理：無論做什么事，都要持之以恒、堅持不懈，遇到困難不要退縮，要相信功夫不負(fù)有心人，才能獲得成功。
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇6
今天。媽媽終于能讓我在公路上騎自行車了，我高興極了。
回想起來，我學(xué)騎自行車的時候，還發(fā)生了許多事呢！
在剛開始學(xué)騎自行車的時候，我的心里很怕，畢竟自行車的架子那么高，心想萬一摔倒了怎么辦？后來，媽媽說只要學(xué)會了騎自行車就不會怕騎自行車了，反而還會覺得騎自行車很有趣呢！我懷著試一試的心理，踏上了學(xué)騎自行車的艱苦路程。
學(xué)了幾天后，都是媽媽在后面支撐著我。后來，媽媽不了，媽媽說："現(xiàn)在我不在后面支撐你了，我要你自己騎，要學(xué)會獨(dú)立！”天啊，這對我來說是一個多么大的挑戰(zhàn)啊。我小心翼翼的撐著方向盤，生怕它歪了。騎了兩圈后，我覺得自己好像會騎自行車了，就開始掉以輕心了。只聽‘撲通’一聲，我摔倒了，媽媽連忙把我扶起來。“我不騎了！”我蹬了自行車一腳。"婷婷，做事情不能半途而廢，要堅持到最后，才是勝利者。我楞了一下，拍拍身上的灰塵，把自行車扶起來繼續(xù)騎了。騎了幾圈后，我又摔倒了，我并沒有自己爬起來，我以為媽媽會來扶我，可是，媽媽沒有來，而是在遠(yuǎn)方用期待的目光望著我，好像是在對我說：“婷婷，你自己會爬起來的，你不會在困難中屈服的，我相信你，你是最棒的！”
“我不能讓媽媽失望，我要自己爬起來，我要學(xué)會在困難中堅持，我要學(xué)會在黑暗中尋找光芒！我是最棒的。”我又艱難的爬起來了。
天快黑了。我又把自行車扶起來。這次，我不能再驕傲了，不在掉以輕心了，我要一心一意的學(xué)騎自行車，不要東張西望。我要時時刻刻提醒自己。終于，又經(jīng)過2個小時，我終于學(xué)會了。
在這一天，我不僅學(xué)會了騎自行車，我還知道了一個道理，那就是做事情要全神貫注，一心一意，不要三心二意，東張西望，半途而廢！
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇7
緊張的期末考試結(jié)束了，成績下來以后，媽媽看我這次考得不錯，就給我買了一輛玩具賽車——新三角箭，作為對我的獎賞和鼓勵。
在我所有的玩具中，我最喜愛的就是這輛賽車。它不僅外表英俊，全黑的馬達(dá)，火紅的外殼，龍頭鳳尾的形狀，而且車燈、夜光輪胎、大容量電池等配備得非常齊全。最了不起的是，它速度特快，戰(zhàn)績非凡，在和“同行”的較量中，多次獲得第一，小伙伴們對它羨慕不已。我對這輛賽車簡直愛不釋手，晚上睡覺都要把它放在枕頭邊，生怕被別人拿了去。
寒假的一天，我又像往常一樣，小心翼翼地拿出新三角箭，去找小伙伴們“比賽”。正在我們玩得起勁的時候，誰知郝云琦不小心踢到了新三角箭，它翻了幾下，趴在地上不動了。我趕緊跑過去，拿起來一看，導(dǎo)輪壞了，中心軸彎了，輪胎也不轉(zhuǎn)了。當(dāng)時，我心疼得眼淚都掉下來了，也不聽郝云琦解釋和道歉，一氣之下拿著賽車跑回家。心想：郝云琦太不夠朋友了，有意踢壞我的賽車，今后我再也不理你了。
回到家，媽媽看到我氣呼呼的樣子，問我怎么了？我就把事情經(jīng)過講了一遍。這時，媽媽語重心長地對我說：“賽車壞了可以修，不然，媽媽再給你買輛新的。郝云琦不是故意的，也向你道歉了。同學(xué)之間要學(xué)會寬容，不能因為一點(diǎn)小事就斤斤計較。你是班長，要給同學(xué)們做榜樣”。聽了媽媽的一席話，我覺得茅塞頓開，想到了同學(xué)們平時對我的幫助和寬容，心中的氣也消了。
只是整個寒假我再也沒有見到郝云琦，不知她寒假過得是否開心？我準(zhǔn)備開學(xué)后向她說明，我已經(jīng)原諒她了，我們還是好朋友。
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇8
聽說聰明人都喜歡下象棋， 我很好奇： “象棋真的能讓人變聰明， 使人受益匪淺嗎？” 心動不如行動， 我拿出象棋， 讓導(dǎo)師爸爸來教我下。
通過爸爸地講述， 我知道了將和帥穩(wěn)坐中軍帳，士和相是謀士，車，馬，炮，兵都是武士。一盤象棋就是一場戰(zhàn)爭。我們擺好，那么一場戰(zhàn)爭開始了。
我一馬當(dāng)先，來了一個“當(dāng)頭炮”，給爸爸一個大威脅。只見爸爸不慌不忙，手自然地拿起馬向前跳了一步。這一下，有馬守著兵，我的炮就攻不起來了。我只好改變戰(zhàn)術(shù)：跳馬！爸爸似乎看穿了我的思想，他也跳馬。我不甘示弱，趕緊出了車。爸爸只好出炮。我趁用車打倒了小卒， 準(zhǔn)備進(jìn)一步進(jìn)攻馬。爸爸見勢不妙，撤退了。我趁勝追擊打倒小卒，而爸爸則用馬吃了我的炮，我又用車吃了他的馬，直接將軍，而爸爸出了士又毀了我的戰(zhàn)略。 我的腦子在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，對于前面的問題，我似乎有一點(diǎn)兒明白了，我若有所思。我又出炮，爸爸馬上出車，我趕快躲馬，他繼續(xù)出車，我又出炮；接著他的馬以迅蕾不及掩耳之試跑到兵前。我心想：想吃我的兵，沒那么容易，我挺兵。誰知他根本就沒打我兵的主意，他的馬和車一前一后將軍了。我輸了，我沒注意他的馬。看著棋盤旁犧牲了的棋子，我脫口而出一句古詩：“憑君莫問封侯事，一將功成萬骨枯”。是啊！戰(zhàn)爭是有犧牲的。 “以終為始”爸爸說出了四個字，“你想想，剛才我的馬不是跳了三步才將軍的嗎？你的每一步棋子都要給下幾步棋做好準(zhǔn)備，效率要高，只有這樣才能打敗對手”。
我回味著這四個字，深有感觸。是啊，人生不也是如此嗎？我在小學(xué)里為的是吸取更多的知識，不是單純的上小學(xué)。只有學(xué)了知識，長大才會成為對社會有貢獻(xiàn)的人才！
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇9
讀了《通往廣場的路不止一條》我深有感觸，它改變了我，它教我在生活中，遇到困難時，怎樣去應(yīng)對，如何去解決。
文章寫了：美國作家伊爾莎·斯奇培爾莉的父親帶她去教堂的塔頂上，她看見通往廣場的路如蛛網(wǎng)般，星羅棋布。后來，開了一家服裝店，但因種種困難而無法完成任務(wù)，可是她并不罷休，她想出了其它的辦法，最終，困難還是被征服了。
讀完文章后，我感到十分慚愧。每次當(dāng)我寫起數(shù)學(xué)題時，我總要為這堆打“？”號的題目絞盡腦汁。
其實這類題也不難，只要換種思路去想，換種方法去做，就能成功完成。
而我卻很死板地按照本來的解法去解，當(dāng)然做不出來嘍！
這些天，我們在學(xué)雞兔同籠問題，表格法不但容易出錯，而且還很麻煩，稍不留神，一題五分就泡湯了。有一次，老師要我們做課堂作業(yè)，題目是這樣的：盒子里裝有2分和5分的硬幣26枚，合計1元，那么，兩分的硬幣和5分的硬幣各有幾枚？我用表格法做，結(jié)果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完題目時，我才發(fā)現(xiàn)自己錯得離譜，同桌對我說“哎呀，你可以用方程來做更簡單，更方便。”
對呀，我為什么不可以用其它方法呢？
方法就像路，有的是狹窄而又坑坑洼洼的羊腸小道，有的是寬闊而又平坦的柏油路。如果一條路走不通，也許可以走另一條路試試，或許就是一條柏油馬路呢！