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我學會了查字典小學作文（通用13篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我學會了查字典小學作文，歡迎閱讀與收藏。
我學會了查字典小學作文 1
在我六歲的時候，為了完成老師留的語文預習作業，是爸爸教我學會了怎樣查字典。
記得有一次，老師讓我們回家預習課文。我在讀課文的時候，遇到很多不認識的字，于是，我只好請求爸爸幫忙。爸爸一看，我有好多字不認識，就提議要教我查字典。我聽了很高興。
我拿出字典，爸爸讓我翻到部首查字法一頁。比如說查“打”這個字，應先找到“打”的偏旁“扌”，然后在二畫中即可找到“打”字，再翻到“打”對應的`頁碼就可以查到“打”的讀音了。我用同樣的方法查到了“跑”……我高興得跳了起來。爸爸也很高興，笑著說：“看來你真的學會了。那你再查個“筆”吧。”我馬上拿起字典，不到一分鐘就查到了“筆”的讀音。我高興地對爸爸說：“看啊，我查到了。”
爸爸點了點頭，笑著說：“很好，給我讀一遍課文吧。”我笑呵呵地說：“當然可以！”我流利地讀著課文，猶如小溪流水，當讀完時，爸爸豎起大拇指說：“不錯，讀得非常流利，沒有一處讀錯的……”我開心地說：“謝謝爸爸的幫助和鼓勵，要不是您的幫助，我哪能把字音讀準啊！”漸漸地，我把音序和數筆畫查字法也學會了。
那一天，對我來說是一個快樂的時刻，因為我擁有了與眾不同的收獲，因為從那時起，我不僅學會了部首查字法，而且還學會了音序和數筆畫查字法。
我學會了查字典小學作文 2
今天課堂上王老師教我們查字典，告訴我們部首查字法步驟和方法。部首查字法的有四個主要環節:一是找部首，二是數筆畫，三是翻頁碼，四是找到字。依據這四個環節，老師又結合具體的字來進行舉例說明。如查“障”字，先確定它的部首是“阝”，按“阝”的筆畫數在“部首目錄”中找到“阝”部的頁碼。然后根據部首頁碼，在“查字表”里找到“阝”部，把要查的“障”字除去“阝”部，按照“章”的筆畫數，在“阝”部11畫中找出“障”字的頁碼，再翻到字典正文的此頁就可查到“障”字。
我聽得很認真，也嘗試著在字典里查找我的名字。“菲”字，先確定它的部首是“艸”，按“艸”的筆畫數在“部首目錄”中找到“艸”部的頁碼。然后根據部首頁碼，在“查字表”里找到“艸”部，把要查的'“菲”字除去“艸”部，按照“非”的筆畫數，在“艸”部八畫中找出“菲”字的頁碼，再翻到字典正文的這一頁就可查到“菲”字。竟然很快找到了，字典可真神奇啊。我又在字典里找到了媽媽的名字、爸爸的名字，還有好朋友的名字。王 老師還帶領我們一起背誦了部首查字法口訣:部首、偏旁掌握好，按照目錄、頁碼找；除去部首數筆畫，勤查多練效果好。
學會了部首查字法，即使不認識的字，我也能在字典里找到它，真是預習功課的好幫手啊！
我學會了查字典小學作文 3
字典普通人都會查，還要學嗎？其實我說的并不是學習查字典， 而是另一個意思。就讓我說一說是哪一種意思吧!
在現在，我的同桌鄧天老是叫我幫他查字典，可是在以前， 我和他一樣，都是不喜歡查字典的。可是我現在又為什么總是幫 別人查字典呢，這還有一段往事。
當時我不喜歡查字典，因此我和現在的鄧天一樣，都是喜歡 問別人或叫別人幫忙查一下字典。每當有的同學不肯幫忙的`話， 我也只好用我的老辦法。
那就是說他不關心同學。后來老師發現了，不把我訓一次。
我后來回家把事情的來龍去脈告訴了媽媽，可是媽媽卻說我 懶，于是我慢慢的多查字典。
因此養成了現在喜歡幫同學查字典的習慣了，這都歸功于媽 媽，要不然現在不是鄧天老是叫我幫忙他查字典，而是我叫他幫 忙查一下字典!
我學會了查字典小學作文 4
我很喜歡看書。可是，書里經常有我不認識的字，雖然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。要不然就連蒙帶猜，要不然就要問家里人，很不方便。這不，到了一年級下學期了，書上有“查字典”的內容，我決定要認真學習“查字典”，掌握這個技能，這樣我就可以更自由地看書啦！老師先教我們音序查字法，有專門的口訣呢：“音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節，看看它在第幾頁。”我趕緊照著口訣練習，我準備查“打”字，于是先找大寫字母再查音節。奇怪!怎么沒有“打”字呢？
仔細一看，唉，“打”的大寫字母應找“D”，因為對大寫字母不熟悉，我找成了“B”，哪里能查到呢？重查！我先找大寫字母“D”，又找到音節“dǎ”，哈，終于找到了！原來，這個簡單的`字有好多種解釋呢，既可以指“敲、擊”，又有“獲取”等意思，還可以讀成“dá”。漢字真是神奇！接著，老師又教了我們部首查字法。這樣，知道讀音不知道字形或意思的，就可以用音序查字法，知道字形卻不知道讀音或意思的，就可以用部首查字法了。學會了查字典對我來說有很多好處，我學到了很多新詞，我很高興能學會查字典！
我學會了查字典小學作文 5
星期六，我在家練習查字典。
我按老師教的音序查字法查，先查音序，再查音節，果然找到我要查的.字。我乘勝追擊，連查幾個，結果不會寫的字被我一個一個消滅了。我又用了老師教的部首查字法，先查這個字的偏旁，再數去掉偏旁的筆畫數，也查到了我要查的字。
現在我只要有不會寫或者不會認的字，我都會查字典，字典就像我的老師。
我從查字典這件事中明白了，要想做好一件事，只有多練習，因為熟能生巧。
我學會了查字典小學作文 6
我很喜歡讀書。但是，書里經常有我不認識的字。雖然大部分都有音標，但不知道是什么意思。不然不方便問家人。不是，是高一下學期。這本書里有一本字典。我決定認真學習查字典，掌握這個技能，這樣我看書就更自由了！
老師首先教我們單詞順序檢查的方法。有一個特殊的公式：“記住單詞順序檢查，先找到大寫字母。在字母下面找一個音節，看看在第幾頁。”我很快就按照公式練了。我本來是要查“打”字的'，所以先查大寫字母，再查音節。奇怪！為什么沒有“打”字？仔細看，唉，“打字”的大寫字母應該是“d”，因為不熟悉大寫字母，我找到了“b”，哪里可以找到？再查！我先找了大寫字母“d”，然后找到了音節“d m：“，哈，終于找到了！原來這個簡單的詞有多種解釋，可以是“叩打”、“挨”之類的意思，也可以讀作“dá”。漢字太神奇了！
然后，老師教我們如何用偏旁部首查字。這樣，如果知道讀音但不知道字體或意思，可以用詞序搜索法，如果知道字體但不知道讀音或意思，可以用偏旁搜索法。
學習查字典對我來說有很多好處。我已經學了很多新單詞。我很高興學會查字典！
我學會了查字典小學作文 7
“部首、偏旁掌握好，按照目錄、頁碼找；除去部首數筆畫，勤查多練效果好。”王老師帶領我們一起背誦了部首查字法的口訣，教會我們部首查字法。
我在《媽媽的手真巧》中看到一個生字“煮”，連忙拿起字典，先確定它的部首是“灬”，按“灬”的筆畫數在“部首目錄”中找到“灬”部的頁碼。然后根據部首頁碼，在“查字表”里找到“灬”部，把要查的“煮”字除去“灬”部，按照“者”的.筆畫數，在“灬”部八畫中找出“者”字的頁碼，再翻到字典正文的這一頁就可查到“煮”字。竟然很快找到了，了解了“煮”的讀音和釋義，字典可真神奇啊。我又在字典里查了幾個生字，學會了好多以前不認識的字。
查字典能幫助我預習生字，是我學習的好幫手。
我學會了查字典小學作文 8
以前我不會查字典的時候，碰到不認識的字就問媽媽，要是媽媽也不認識，媽媽就會去查字典，我也想查一下，就問媽媽：“字典怎么查呀？”媽媽就教我了。
查字典一共有2種方法：第一種是拼音查字法，如果碰到知道讀音的字就可以用這種方法了，先要知道這個字的拼音，然后在字典的音節索引里找到這個字的拼音，一般都是按字母順序查找的.，又快又方便。第二種是部首查字法，碰到不認識的字就可以用這種方法啦。首先要找到這個字的部首，然后到部首目錄里找到對應的頁碼，翻到這個頁碼，然后數剩下的筆畫，在筆數中就可以找個這個字啦。不過這種方法比較難的。
碰到不認識的字就可以查字典，字典上一定會有的，不但告訴你怎么讀，還能告訴你是什么意思呢。查字典真是一門有用的學問啊！
我學會了查字典小學作文 9
今天，老師給我們發了一本新字典。老師拿起一本字典告訴我們：“這里有拼音查字法，偏旁查字法，還有難檢查字法，對我們預習課文很有幫助。”老師一邊說，一邊教我們查字典。
同學們都從課本中找出了不會的字，并把它圈了起來。我也找到了一個不認識的.“貴”字，按照老師教給的方法，先找到部首“貝”，數出筆畫，翻出頁碼后，再查除去“貝”外的筆畫數，找到“貴”字，翻到對應的頁碼。哈哈，真神奇！我看見“貴”字在和我招手呢！
放學的鈴聲響了，我告訴媽媽今天的收獲，媽媽夸我會查字典了！
我學會了查字典小學作文 10
今天我有一個字不會認，我問媽媽：“這個字怎么讀？”媽媽說：“我教你查字典吧！”聽到這句話，我心里樂開了花。
媽媽先教我用拼音查，再教我用部首查，我開始試著用兩種方法查我的名字中的“欣”字。先按拼音查，先找到生母X，找到xin后，翻到499頁，我一眼就找到了它；我又用部首查，在四畫部首目錄里找到“斤”部，然后翻到61頁找“欣”字，最終找到了它，并且我還知道了“欣”字是快樂的意思，就這樣我學會了查字典。媽媽問我還用她幫忙嗎？我說不用了。我飛快地把媽媽手里的`字典搶過來，跑到了書房里，在學習桌上查起了字典。過了一會兒，我終于認識了這個字。
我想：字典給我們小學生的學習帶來的幫助可真大呀！
教師評點：從小作者的字里行間里，我們看到的是一個求知若渴的孩子。相信交上字典這個好朋友，孩子會有更多的收獲。
我學會了查字典小學作文 11
大家常說：字典就是我們的好老師。這位老師教會了我許多不認識的字。
有一次，我正在津津有味的看書，一個“攔路虎”出現在了我的眼前。糟啦！這個字讀什么？我本來想把這個字跳過去的，可是又怕以后再遇到這個字怎么辦。我決定拿出我身邊的小老師--字典去查一查。
“迸裂”的“迸”字是走之旁。我用字典里的部首查字法，先查走之旁，再查6畫，最后查到了“迸”字。原來這個字讀“beng”呀！
我看了看這個字的意思，原來它只有一個意思，爆開，濺射。迸字可以組詞為：迸裂，迸濺，迸射，迸發等。迸裂是動詞，它的意思是：破裂，裂開而往外飛濺。
我又上網查了一下資料，它是半包圍結構的'字。迸和進十分相似，一不小心就會認錯。
從此，我一見到不認識的字，就會毫不猶豫的拿出這位好老師。字典--這位無聲無息的老師，這位知識的搖籃，它教會了我許多不認識的字，教會了我許多知識。
我學會了查字典小學作文 12
果然今天上語文課老師教我們學習查字典。看到那厚厚的字典我既興奮又好奇字典到底干什么用？哦，原來字典是用來查字的，包括字的讀音、字的寫法、還有更深奧——那就是字的含義。老師從最基礎的部分教我們：拼音查字法和部首查字法。
放學后我學完圍棋課回家，我開心自豪地對媽媽講：“媽媽，我會查字典了，為啥字典里面查不到我名字里面的‘展’字？”媽媽邊做飯邊說：“不可能！你先按照部首查‘尸’部，然后再查筆畫數。”我拿起字典就去查，可怎么也沒有查到。媽媽做完飯就一步一步教我查，順便又查起媽媽的名字鞏固一下。開始為什么我沒有查到？因為我在看部首時不仔細一直沒有找到“尸”部，查到“尸”部，數筆畫又數錯了，我被媽媽狠狠地批評了。媽媽說：“
做事不仔細認真永遠也不會成功的。日后，如果學過的東西或者會做的`題或者會寫的字錯了，一定要懲罰你的。”聽著媽媽嚴厲地批評，我在心里默默地記著。
今天我不僅學會查字典更學會做事的基本道理，那就是——仔細認真。
我學會了查字典小學作文 13
我很早就看到有小朋友在用字典，我一直要爸爸也給我買一本。上周六，爸爸終于給我買了一本《小學生詞典》，我好開心。晚上我就自己試著查字，一開始我用拼音去找字，我發現字典里拼音的順序是按著英文字母的順序來排列的。用拼音只能查找我認識的字。后來媽媽告訴我用偏旁去找我不認識的字，我試了好幾個，果然能很快在字典里找到他們，并知道讀音和意思，太有趣了！
不過今天晚上我遇到難題了，我在書上發現兩個好奇怪的字“孑孓”，這是什么字啊 ，像“了”又像“子”，我馬上想到去查字典。可我馬上又著急了，這可怎么查啊，它們是什么偏旁啊？我只好請媽媽幫忙，媽媽告訴像這種有些奇怪的字，找不到偏旁的字，可以到“難檢字筆畫索引”中去找。我照著媽媽說的.很快找到了這兩個字，讀音是“jie jue”,意思就是指蚊子的幼蟲。
我開始學習怎樣查字典了，如果看書遇到不認識的字我就在不用太擔心了！我真的很開心！
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