關(guān)于我學(xué)會了小學(xué)作文400字集錦七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我學(xué)會了小學(xué)作文400字7篇，歡迎大家分享。
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇1
我不會騎自行車，也沒有嘗試過。當(dāng)我看見小伙伴們騎著自行車在公園里像小鳥一樣飛翔時，我羨慕極了！正巧，前幾天爺爺送了我一輛自行車。這輛自行車的主色調(diào)是藍色的，車身點綴著白色的小花，在陽光下閃閃發(fā)亮，像一匹俊美的小馬，正等著我?guī)黄鹑タ词澜缒兀?/p>
一個涼爽舒適的傍晚，我小心翼翼地推著自行車來到公園，選好位置后準(zhǔn)備練習(xí)騎行，可是我緊張地問爸爸：“我騎上去后，自行車倒了怎么辦？”爸爸說：“別擔(dān)心，我在后面扶著你�！卑职纸涛野延疫叺哪_踏先勾上來，右腳踩在上面，左腳落地，右腳用力蹬腳踏，然后左腳迅速踩到左邊腳踏上，一直不停地用力蹬就可以了。我歪歪扭扭地騎了一小段路，突然自行車往左一歪，要不是爸爸用力扶住自行車，我肯定摔了個大馬趴！我一直不停地練習(xí)、練習(xí)，漸漸地，我可以不需要爸爸的幫助了。不過，上車時還是有一點困難，當(dāng)右腳踩在腳踏上時我總是不敢蹬，害怕摔倒。爸爸鼓勵我說：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱！”在爸爸的鼓勵下，我勇敢地踏上自行車，經(jīng)過不懈的努力，我終于成功了！現(xiàn)在，我可以輕松自如地上車下車、上下坡、拐彎等。每天傍晚，我都騎著我心愛的自行車自由自在穿梭于公園、小區(qū)，和它一起兜風(fēng)。
學(xué)會了騎自行車，我非常開心，而且我還明白了一個道理：面對困難時不能退縮，只要勇往直前，就一定能到達成功的彼岸！
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇2
一年一度的春季運動會即將拉開帷幕，今年運動會的入場式和往年不一樣，我們班打算用踩高蹺的方式進場來吸引眼球。
以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰不會？可說的容易做的難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來，最后還是靠媽媽扶著的，真是有點泄氣。泄氣歸泄氣，高蹺不練還真不行。眼看宋陽陽都能走５０多步了，我真有點著急了。
晚上約了平時動作慢半拍的盛澤康一起練，沒想到一到小公園，他繞著花壇穩(wěn)穩(wěn)地走了一圈，真讓我大跌眼鏡。我想連他都會了，我肯定也行！就憑這個信念，我又踩了上去。但我沒有一瞬間就能學(xué)會的本領(lǐng)，險些摔個“狗啃泥”。看著盛澤康踩著高蹺在我面前耀武揚威地走過，我心里羨慕得不得了。我觀察到他雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來才怪。找到竅門后，我玩起來容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進步，心里十分高興，信心十足。
后來，經(jīng)過一番努力，媽媽也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。從能走十幾步了，到能踩幾十步了，心里是說不出的喜悅。真是“功夫不負(fù)有心人”。
趁這個雙休日，我要抓緊時間多練練，可不能關(guān)鍵時刻掉鏈子，給班級抹黑。
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇3
真好！每次考試前夕都有自己的復(fù)習(xí)工具——幻燈片了。
事情是這樣的：星期三的第二節(jié)課，因臨近英語月考，英語老師做了二十多張幻燈片給我們復(fù)習(xí)。可是班里總有人說話，也不知道在討論什么。英語老師生氣了，大喊：“我給你們做幻燈片到夜里十一、二點，你們還不聽，我容易嗎？”因此，我腦子里產(chǎn)生了做幻燈片的想法。
晚上，我打開我的郵箱，那里面有班主任發(fā)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幻燈片，雙擊，發(fā)現(xiàn)打開的幻燈片上方有鏈接網(wǎng)址，明白了制作程序，是用演示文稿來制作的。于是我從電腦開始里找到了這個程序，然后我確定了我的幻燈片的具體內(nèi)容。第一篇幻燈是題目和備注，我在題目里填了英語GO!這幾個字，看看，感覺不生動，便從我的文檔找了一個可愛的小熊抱書圖片，平移到英語GO的前方，然后我又添加了一個《愛麗絲夢境指環(huán)》的圖片作為背景，這回色彩豐富，圖文并茂，生動了!還是不對勁，缺什么呢？原來備注沒有填寫。然后我在備注里填上鶴祥實驗小學(xué)三年級胡雅婷，就完成了一組幻燈片的開頭了。嘻嘻，真興奮！
我學(xué)會了做幻燈片，這是我的一大收獲，真是“世上無難事，只怕有心人”��！
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇4
我的童年就像一本五顏六色的書，書中的每頁都記載著美好的童年故事。每個故事，都環(huán)繞著親情與愛抒寫的美妙音符……你瞧，今天，我就又增添了一個削蘋果的故事。
以前放學(xué)回家，我總是能吃到奶奶削好的蘋果。我想，自己也應(yīng)該給奶奶削一回。于是，我就開始偷偷觀察奶奶削蘋果的動作。瞧了幾次之后，我就開始行動了。
我先在水果筐里挑了一個紅彤彤的大蘋果，用水沖了一下，又拿來了水果刀�；貞浿棠痰�'削蘋果的動作，左手拿蘋果。用大拇指按住蘋果凹進去的地方，其它手指再配合著捏住蘋果。右手拿起水果刀，讓刀刃斜著輕輕插進果皮和果肉之間。然后，讓刀子在里面盡量均勻地“滑走”�？粗h利的刀身，我的心里怦怦直跳，想著“這么鋒利的刀，一切到手可就完蛋了。”呀，一緊張，果皮斷了。還好，手沒事！“加油！你能行！”這樣鼓勵著自己，我就又開始小心翼翼地削了……
終于，我把蘋果皮削完了�？墒�，拿起來一看，怎么和奶奶削的蘋果不一樣呢？哦，原來，奶奶削的蘋果是圓圓的，我削的是凹凸不平、見棱見角的。我正在郁悶，奶奶走了過來。
“呦，這是誰削的蘋果��？”
“是我削給您的�！蔽也缓靡馑嫉卣f。
“哦，真是個乖孫子！”沒想到，奶奶激動得滿臉是笑，連臉上的皺紋都舒展開了�？粗棠棠怯H切的樣子，我也興奮極了。我明白了，雖然我削的蘋果不好，但卻飽含了我的真情。所以，奶奶就覺得它格外香甜……
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇5
有人會唱歌，婉轉(zhuǎn)的歌聲令人著迷；有人會跳舞，翩翩起舞的舞姿令人心醉；有人會游泳，像一條蛟龍在水里劈波斬浪。這些我都不會，可是我學(xué)會了溜冰。就這一手絕招令爸爸對我刮目相看。
一個陽光明媚的星期日，我和媽媽來到體育場，因為我今天要學(xué)溜冰。
體育場上溜冰的人真多呀！看著許多小朋友自由自在穿梭在人群里，我特別羨慕，暗暗下定決心一定要學(xué)會溜冰。
我迅速穿上溜冰鞋，慢慢站起來。剛準(zhǔn)備抬起腳，就發(fā)現(xiàn)穿著溜冰鞋的腳一點兒也不聽我的使喚，而且還不停地前后滑動，我差點摔個仰面朝天。是媽媽過來扶著我，我才能一步一步向前走。我一邊走一邊聽媽媽告訴我：“兩只腳要擺成倒“八”字，身體上半身要向前傾，這樣才不容易摔跤�！卑凑諎寢屨f的方法，我練習(xí)著走了幾圈，感覺兩只腳有點聽我的話了。我心里暗自得意：原來溜冰這么容易就學(xué)會啦！于是，我甩開媽媽的手，一個人向前邁了一步。還沒等我邁出第二步，就一屁股重重地摔在了地上。為了不讓人笑話，我想趕快爬起來，可試了幾次都站不起來。好不容易挪到花壇邊坐下，脫下沉重的溜冰鞋，丟在一邊生氣地說：“這溜冰太難了，以后再也不學(xué)了�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“這點小困難都怕，那你遇到更大的問題怎么辦？”
聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣穿上溜冰鞋，認(rèn)真地觀察別人的姿勢和每個細(xì)小的動作。我學(xué)著他們的步伐反復(fù)練習(xí)。慢慢地，我的步子越來越大，身體也越來越穩(wěn)了，可以自己向前溜了。我興高采烈地來到媽媽身邊，大聲喊著：“媽媽，我學(xué)會溜冰了！”
通過這次學(xué)溜冰我明白了：只要善于觀察，永不放棄，就會成功。
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇6
我小時候?qū)W過游泳，學(xué)游泳的時候很好笑，大家可不要笑我呀！
我學(xué)游泳的時候，老叫我憋氣，老師還說：“要先把一口氣吃下去，再下水……”說著，老師熟悉地下了水憋氣，一會兒又浮上水面，真是若隱若現(xiàn)。真有趣，可是我怎么也下不了水，老師大發(fā)雷霆，一把把我抓下水，10秒過去了，20秒過去了，老師終于把我放出了水面，我馬上呼吸了好幾下。幾天過去了，在這幾天里，我慢慢地熟悉憋氣，開始學(xué)游泳了。老師先讓我兩只手抓住欄桿，用腳來劃，然后老師又讓我用手劃，我也就有點兒會了游泳，我游幾秒鐘，就吸一口氣，在水里慢慢吐氣。就這樣，我也就熟悉了游泳。
有一天，爸爸帶我去游泳，游泳池的水真深呀！我怎么也游不了泳，爸爸來幫我，幫我抱到淺水區(qū)，那里有水沖下來，我和哥哥一起玩“水下沖鋒”的游戲，規(guī)則就是：“從沖水的地方下在游過去。”有一次，哥哥從下面游過去的時候，嗆了好幾口，喝了不少水。
我決定玩點更刺激的，就說：“哥哥，我們從深水區(qū)的椅子上跳到水里吧！”哥哥和爸爸都同意了，我和哥哥一起說：“準(zhǔn)備！跳！”我們“噗”地一聲跳到深深的池水里面，水花四濺，我和哥哥整齊劃一的做了一個巨大的后空翻，真是太有趣了！
你看我學(xué)游泳好玩吧！大家都來學(xué)游泳吧！
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇7
每到夏天，常聽哥哥姐姐們說游泳太好學(xué)了，我的心總是癢癢的。聽說媽媽給我報了一個游泳班，我高興的不得了!
終于到了學(xué)游泳的那一天，我興高采烈地穿上媽媽新給我買的紅色帶花紋的游泳衣，趕緊跑到游泳館里，蹦蹦跳跳地說：“太好了!太好了，我可以學(xué)游泳了!”
到了練習(xí)的時間，教練跑到我們面前說：“大家好，我是你們的教練，我們先來做一下準(zhǔn)備活動�！蔽覀兏叹氉鲞\動，剛開始練習(xí)憋氣，看看誰憋氣時間最長，教練說：“大家做得都非常好!”這時我心想：這太簡單了，我一定做的比他們好�？蓻]想到還沒到一分鐘，我就已經(jīng)像泄了氣皮球早早的“沒了氣”。
憋氣學(xué)完后開始學(xué)習(xí)下水游了，我這次又想：這個更簡單了!沒等教練說跳，撲通一聲我就跳進水里，沒游幾下我拼命亂抓，喝了幾口水就差喊：救命了!教練忙把我抱到岸上，狠狠訓(xùn)斥我一頓。然后告訴我正確的游泳姿勢，這時我才意識到學(xué)游泳沒那麼簡單。漸漸地我也開始虛心起來。我把教練說的每一句話，都記在腦子里了。下到水里，我認(rèn)真動按照教練說的做，不一會，我慢慢地能在水里游幾下了。教練夸我做得不錯，我聽了可高興了。
就這樣經(jīng)過我的努力，我終于學(xué)會了游泳。它還懂得了，有些事雖然看起來很簡單，但是你不認(rèn)真去做，你就不會成功!
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