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我想變成老師的作文300字（通用31篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我想變成老師的作文300字，希望能夠幫助到大家。
我想變成老師的作文300字 1
我在學校最羨慕的就是老師了，總想著那天自己變成老師，那該多神氣。
有一天上語文課，老師問我的夢想是什么，我說是立刻變成一名老師。老師笑著說：“那就讓夢想走進現(xiàn)實吧！”于是我成了一名語文老師，我拿著課本打算給同學們講課，可同學們的問題好多，天文、地理、歷史、新聞，我怎么能應付得過來呢？一問就蒙圈。
還是當數(shù)學老師吧，我不講課，讓同學們考試，這下看誰問我？可考完試問題又來了，一摞卷子等著我批呢，可有的'題我也不會，這要批錯了多丟人。
于是我又嘗試著去上英語課，可發(fā)音不準，而且說出來的英文單詞還帶著一股土里土氣的邢臺味，這要教學生不讓人笑掉大牙嗎？
我能當什么老師呢？物理、化學、音樂、地理……最后我靈機一動，對，當體育老師，不用講課。可是在體育課上，要給同學們做跳馬的示范，結果一跳沒跳過去，來了個倒栽蔥，同學們哄堂大笑，唉！出糗了！
我可不想當老師了，為人師表可不是一件容易的事，上課是很辛苦的，所以要尊重老師。我現(xiàn)在還是好好學本事，等將來一定可以做個合格的老師。
我想變成老師的作文300字 2
我的爸爸媽媽都是老師，所以我就慢慢地羨慕起老師來，因為老師可以把知識教給別人。
有一天，我變成了老師。于是，我開始教同學們拼音，先教學生學習，先從拼音學起，他們慢慢地就把拼音記熟了。光陰似箭，日月如梭，一眨眼他們就上了二年級，我給他們出了考試卷讓他們做，等考試卷收上來，令我大吃一驚，原來有一道題是把帶點字的反義詞填在括號內(nèi)。這道題是這樣的.：這飯怎么還是生的，還沒煮啊？可有些同學是這樣寫的：這飯怎么還是生的，還沒煮（死）啊?等我把考試卷發(fā)下去，他們都來問為什么這道題錯了。我跟：“生的反義詞是有死，但是飯只能是煮熟，不能煮死，熟也是生的反義詞。”他們恍然大悟，說：“老師，我們又發(fā)現(xiàn)自己有一個錯，如果填死那句子就不通順了。”我笑了起來。
我想：當老師真好，能把知識教給學生。
我想變成老師的作文300字 3
盡管我還是小學生，但我有自己的理想。“一個沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥”，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當一名教師。
我真喜歡老師，她們多么溫柔善良，必里裝著多少故事和知識啊！慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。三年級時，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來成為一名光榮的人民女教師。教師是人類靈魂的工程師，老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力進步，許許多多的明星、教授、專家和科學家……都是教師培養(yǎng)出來的啊。教師的價值和作用是什么也不能比的。看到我們學校老師辛勤的勞動，她熱情地關懷我們，和我們一起學習、勞動，老師就好像我們的父母一樣啊！自從我有當老師的理想以后，我就常常夢見自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺，在黑板上寫字，用原來老師教給我的.知識和故事去教我的學生。
爸爸告訴我：“當個老師，不容易啊！要備課，要批改作業(yè)，每天很晚才能睡覺……”可我固執(zhí)地嚷道：“我想當老師，我一定要當老師！”
我想我的理想一定會實現(xiàn)的。
我想變成老師的作文300字 4
我的理想是做一名老師。以前有這種想法只是覺得做老師很光榮，戴著耳機跟小朋友們上課很神氣。但是現(xiàn)在通過自己親身所體會的和電視上所看到的，所聽到的，了解到老師在風光的外表下，有著我們所不知的艱辛。為了讓我們學到豐富的知識，為了讓教學內(nèi)容簡單易懂，為了能調(diào)動同學們上課的積極性，多少個深夜里，老師們要專心致志地備課，篩選適合我們的教學方案。但是這些我都不怕，因為山里孩子渴望知識，殷切盼望的臉給了我感動，想想我們現(xiàn)在的學習環(huán)境，我們還有什么不能滿足的呢？
我想做對社會有用的人，我愿做春的使者，把希望灑滿人間。我想做一名老師。現(xiàn)在對我來說這個理想是遠大的。但是，人們常說“不想做將軍的兵不是一個好的士兵”。我將把“做老師”這一理想，作為我不斷進取的.目標。我要努力學習科學知識，培養(yǎng)自立自強的精神，改正自己的缺點，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生，為實現(xiàn)我的理想打好堅實的基礎。
我想變成老師的作文300字 5
是誰讓我在半夜三更趕夜工，讓我整天在混亂的世界里度過，讓我每天早起晚睡，這里簡直是一個魔鬼城市。這只有一個原因，就是老師一手造成的。我也想當一名老師。
如果我當了老師，我決對不會給孩子們布置作業(yè)，給孩子們減輕負擔。
我只要讓孩子們在上課聽好，講過的題目都能做好，做的干凈，我也就心滿意足了。
在上課時；我也不會讓同學們自己復習，不像我們以前的.老師，都要期末考試了，還要布置很多抄寫作業(yè)，默寫作業(yè)、朗讀作業(yè)、背出課文……這樣只會讓我們的大腦非常混亂，一到明天考試時，復習的課文什么都忘了，哎，誰叫我們那時候是非法教育，頭都要炸了。
放學了，我也不會讓一個人連累全班人都留下來，而我只會讓那些學習成績不好的人，讓他（她）們到班級里自己復習，或讓我給他（她）們補課。
在過幾十年，我相信，我的夢想一定會實現(xiàn)。這個目標，我時刻會奔向它。
我想變成老師的作文300字 6
他可神通廣大了，一會兒變成愛叨嘮的唐僧，一會兒變成火爆的孫悟空；一會兒變成名偵探柯南。這就是我超級百變的李老師。
你瞧，他搖身一變，就成了手持如意金箍棒的齊天大圣孫悟空。他的如意金箍棒可厲害了。記得有一次上語文課，大家都在聚精會神地聽講，而我把手伸進桌洞，玩起了飛行棋。忽然，一根如意金箍棒伸了過來，我覺得大事不妙，抬頭一看是張老師正拿著教鞭指著我。我乖乖地把手伸了出來，啪的一聲，我的手變得通紅。以后上課認真聽講！老師嚴厲地說。我的臉一下子通紅，像被火烤了一樣。
你再瞧，他又搖身一變，變成了嘮叨的唐僧。上課講個不停，課間也會講，讓我們很頭痛。
有時，他又搖身一變，變成了名偵探柯南。有一次，我忘記了寫作業(yè)，跟李老師撒了個謊。李老師一聽，便說了一段柯南式的`推理，我的謊言立刻被識破了。
這就是我的百變李老師，他厲害吧？
我想變成老師的作文300字 7
我的語文老師是個多變的老師！
火辣的老師
語文老師平時很溫柔，但是看到一個同學沒寫完作業(yè)，馬上就從溫柔的`天使變成了暴躁的魔鬼。當時如果有人沒帶作業(yè)，就會馬上打電話。
善良的老師
語文老師很關心人。有一次下課腿疼，同學摔倒在地上。老師和藹地問：“你會走路嗎？”需要給父母打電話嗎？”我說“沒有”，下午老師又問我：“還疼嗎？”我說：“不疼，謝謝關心！"
快樂的老師
教師節(jié)那天，我買了兩本日記，封面上寫著：降龍十八掌，佛掌。我交給語文老師，老師笑著問：“要不要我練十八掌對付調(diào)皮的學生？”我說：“這只是日記，不是功夫小抄。”老師放不下。
活潑的老師
在晚會上，老師一個個給我們拍照，和我們跳舞，玩游戲，踩氣球，吃零食。我們一把吹好的氣球扔向天空，氣球就在房間里飛來飛去。我們和老師都笑了。
快看！這就是我的老師，時而活潑，時而可愛，時而善良，時而火辣！
我想變成老師的作文300字 8
老師的臉像一個百變的面具，生氣的時候像一只兇猛的老虎，開心的時候就像花兒一樣笑開了花，玩耍的時候就像一個頑皮的孩子，上課時；就像一位慈祥的母親，用溫和的聲音對我們講課。
上課時，微笑的臉兒突然轉(zhuǎn)變，變成了一只老虎，向我們走來，張銀；你怎么回事昨天訂正的作業(yè)一個字都沒動，今晚留下，我要和你家長好好談談。就這幾句話瞎的我魂飛魄散，看著那眼珠就像要跳出來一樣，我漸漸的低下了頭，心想以后再也不敢不做作業(yè)了。
“ 叮鈴鈴” 下課了，我們玩跳橡皮筋玩的很是激烈，老師在一旁的`欄桿邊上看的也笑開了花，老師也加入我們當然歡迎 ，王紅出右腳，老師也跟著楚右腳，王紅出左腳老師也跟著楚左腳，接著速度越來越快，老師連忙喊：王紅，慢點，我才學跟不上。
老師在讓我訂正是，她用著溫柔的聲音，把她的意思跟我一個個講清楚 看我訂正。我在這里可以感受出來老師對我的喜愛。
怎樣，我的老師真是一個名副其實的變臉演員。
我想變成老師的作文300字 9
我們班新來了一位語文老師，她姓林。林老師長得如仙女下凡，烏黑的長發(fā)，苗條的身材，臉上的皮膚吹彈可破，一雙明亮而“有毒”的眼睛，亮得要戴眼鏡呢！她的變臉神功，不得不讓我們班的同學小心提防。
林老師每天穿不同的衣服，這還不算，她臉上的表情簡直有七十二變，翻臉比翻書還快。瞧！剛才還笑盈盈地收下同學們精心做的小禮物，下一秒就命令所有人三秒滾開辦公室。看！這一秒還生氣地罵著沒寫作業(yè)的同學，下一秒就笑哈哈與新來的老師聊天。
林老師給了我們不少原則：一、一周表現(xiàn)完美，免語文作業(yè)；二、少交一個作業(yè)，抄“林老師最美”五十遍；三、不能直呼她的.大名，否則“真心話大冒險”三回……
上課時，如果我們說話、開小差，她就會大發(fā)脾氣，狠狠教訓我們，像一個魔鬼一樣。如果我們考試考得好，她又會滿面春風地表揚我們，像個天使一般。
林老師的七十二變，讓我們的學習生活豐富多彩！
我想變成老師的作文300字 10
當我初次見到謝老師的時候，她是一個又白又胖、美麗高挑的美女老師。可是四年級的時候，我發(fā)現(xiàn)謝老師怎么一下子清瘦了許多，這是為什么呢？
通過觀察，我終于找到了答案：謝老師每天都要為我們辛苦備課、講課，她總是耐心地告訴我們好的學習方法，讓我們自己學著去解決數(shù)學題；下課了，謝老師會把課上沒認真聽講的同學叫上臺繼續(xù)教他們，讓他們反復練習，直到他們?nèi)济靼缀驼莆眨涣硗猓业臄?shù)學成績一直不是很穩(wěn)定，這也讓謝老師操了不少心，每當我成績下降的時候，謝老師從來都沒有責備我，而是非常耐心親和地教我，我的數(shù)學成績也因此提高進步了不少；謝老師在學校忙碌了一天，她回到了家，愛干凈的她還要收拾整理家，照顧年幼的女兒，可想她一天下來有多么的勞累。
現(xiàn)在你知道了我們謝老師變瘦的原因了吧：正是她為我們這些孩子操勞煩心造成的`啊。我從心底里由衷地感謝和敬慕我的謝老師：她不僅僅是一位優(yōu)秀的老師，還是一位美麗的好媽媽！
我想變成老師的作文300字 11
我的心目中有一個百變的好老師，她就是我們的班主任——聞老師。
聞老師的笑里藏刀，讓我有一種說不出的感受，說她會變一點也不怪，因為她一會瞪眼，一會滿面笑容。所以這樣班里的同學都很怕她，可有時她滿面春風，笑容可掬，又讓我們喜歡的不得了，下課的'時候她從來不在這個時候講課，給我們時間去玩、休息，但她一旦上課就非常嚴厲，有時幾個同學做小動作她都記得清清楚楚，一旦下課她就不給這些人玩的時間，卻把他們叫進辦公室，嚴厲的批評了一頓，他們?nèi)伎拗貋恚趺礃樱∷遣皇呛車溃康钦f她關心我們卻不是和般的關心，而是像照顧兒女一般。來，我就來跟你們說一說：有一次，我生病了，老師親自把我送進醫(yī)務室，醫(yī)生給我開了藥，可我沒有水，老師給我打水，喂我吃藥，還幫我向體育老師請了假，她親自在教室照護我，你們說，她像不像一位和藹的媽媽，讓我怎么能不感動呢，老師您真好！
我想變成老師的作文300字 12
這學期，我們班來了一個新老師，她就是吳老師。吳老師性格多變，有時像兇猛的惡虎，有時像溫順的小白兔。
吳老師是“辣妹”哦。一次上課，老師檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有許多同學默寫的短語不全，三十多個短語，有人只寫了十幾個。于是，她站在講臺上大吼道：“凡是短語沒有默全的，通通留下來，默完再走，默不完就別回家。”同學們一個個害怕地乖乖低下頭默寫，沒有一個人敢隨便說話，直到下課，老師走了也不敢動動彈。
吳老師也是溫柔的。一次上英語課，我肚子疼得直不起腰，只好讓同桌幫忙寫單詞。這時，吳老師發(fā)覺我不對勁，連忙走過來彎下腰問我：“身體不舒服嗎?要不要回家休息?”我有氣無力地點了點頭，老師放下了英語書，連忙打電話給我的`家長，還給我拿好晚上的家庭作業(yè)，等我走出校門，她才放心地跑回教室上課。
吳老師像一盞明燈，照亮了我前行的路，又像一個大火爐，幫助我們驅(qū)寒取暖，我愛我的百變吳老師。
我想變成老師的作文300字 13
我的數(shù)學老師是只兇猛的“大老虎”，語文老師是只溫柔的“小貓咪”，美術老師說話慢吞吞的，我們叫他“懶洋洋”……而我們的英語老師就可以說是其他老師的.綜合體。
英語老師，有著1米8的身高，32歲的年齡，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，十分敏銳。兜里一直揣著一把鋼尺（那是用來打人的），誰看了都會忌憚三分。可就在上課的時候。他總是那么幽默，光是動一動就會讓你笑出聲來。在你回答問題時，老師也能給你找出點樂子來。有一次，焦長昊因為上課時間亂鬧，被老師給罰站，還將兩只胳膊抬起，擺出十字架的動作。老師一只手蒙著眼，另一只手拿著筆正準備投飛鏢，嚇得焦長昊兩腿發(fā)軟，手腳朝天。而我們卻笑到了桌子底下，笑彎了腰！
英語老師在聽寫英語單詞時，十分的嚴厲。一旦聽寫不合格，就會被老師打板子，疼的焦長昊眼淚都流出來了，許多女生都哭了。
雖然英語老師在課堂上十分嚴厲，但是我知道，老師是為了我們好，同時焦長昊也不再在上課時間搗亂了，而且每次聽寫還名列前茅，英語老師真是嚴師出高徒啊！
我想變成老師的作文300字 14
火爆的老師
語文老師一般很溫柔，可是一見到有同學不完成作業(yè)，馬上就從一個溫柔的天使變成了一個火爆脾氣的惡魔。那種時候如果誰沒有帶作業(yè)就馬上打電話。
親切的.老師
語文老師很會關心人，有一次我的腿很疼，而且又在下課后被同學摔倒在地，老師親切地問起：“能走嗎？用不用給家長打電話？”我說：“不用。”下午老師又問我：“還疼嗎？”我說：“不疼了，謝謝老師關心！”
快樂的老師
教師節(jié)我買了兩個日記本，書皮上寫著：降龍十八掌、如來神掌。我把寫著‘降龍十八掌’的送給了語文老師，老師笑嘻嘻的問：“你想讓我練降龍十八掌對付調(diào)皮搗蛋的同學啊？”我說：“這只是個日記本，不是功夫秘籍。”老師愛不釋手。
活潑的老師
聯(lián)歡會上老師東一張西一張的給我們照相，還和我們一起跳舞、一起做游戲、踩氣球、吃零食。我們把吹好的氣球往天上一扔，氣球就吱吱得滿屋子飛。我們和老師都大笑不止。
看！這就是我時而活潑、時而可愛、時而親切，又時而火爆的老師！
我想變成老師的作文300字 15
我的語文老師是一位多變的老師！
火爆的老師語文老師一般很溫柔，可是一見到有同學不完成作業(yè)，馬上就從一個溫柔的'天使變成了一個火爆脾氣的惡魔。那種時候如果誰沒有帶作業(yè)就馬上打電話。
親切的老師語文老師很會關心人，有一次我的腿很疼，而且又在下課后被同學摔倒在地，老師親切地問起：“能走嗎？用不用給家長打電話？”我說：“不用。”下午老師又問我：“還疼嗎？”我說：“不疼了，謝謝老師關心！”
快樂的老師教師節(jié)我買了兩個日記本，書皮上寫著：降龍十八掌、如來神掌。我把寫著‘降龍十八掌’的送給了語文老師，老師笑嘻嘻的問：“你想讓我練降龍十八掌對付調(diào)皮搗蛋的同學啊？”我說：“這只是個日記本，不是功夫秘籍。”老師愛不釋手。
活潑的老師聯(lián)歡會上老師東一張西一張的給我們照相，還和我們一起跳舞、一起做游戲、踩氣球、吃零食。我們把吹好的氣球往天上一扔，氣球就吱吱得滿屋子飛。我們和老師都大笑不止。
看！這就是我時而活潑、時而可愛、時而親切，又時而火爆的老師！
我想變成老師的作文300字 16
我的數(shù)學老師是國字臉，濃眉大眼，留著一個平頭。那么為什么叫他百變老師呢！
待我接下來給你講解一下吧。
幽默
在上個學期快放暑假時，烈日炎炎，老師正在講臺上講解思考題。這時，居然有個同學趴在桌子上睡著了，老師走下講臺對他說：“放學了，同學們把書包收拾一下。”這時，那位同學一下子從美夢中驚醒，把筆放入文具盒里，拿起書包準備出門，不料抬頭看到了數(shù)學老師嚴肅的表情，一下子不知所措，這引得同學們轟堂大笑。
嚴厲
在昨天上午，老師正在批改作業(yè)，忽然有一位同學站起來說：“老師，他的作業(yè)一個字都沒寫！”老師走到他面前，翻了翻他的書，果然沒寫作業(yè)，于是數(shù)學老師對他嚴厲呵道：“你昨天的作業(yè)為什么沒寫？你給我趴到講臺補去！”這讓其他沒寫完作業(yè)的同學聞風喪膽。
會心疼同學
有一次在上體育課時，有一個同學在跑步時不小心摔倒了，摔破了小腿，流了不少血。老師看到了，就趕快把他送到醫(yī)院，不過只是擦了點藥，沒有關系，可是這還是讓老師很心疼。
我的`數(shù)學老師怎么樣？他有時幽默，有時嚴厲，有時還會心疼同學，他真是位百變的老師。
我想變成老師的作文300字 17
一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙明亮而又智慧的眼睛，再加上溫柔可親的笑容，就成了我有趣的可愛的“百變老師”——蔡老師。
課上，蔡老師是神通廣大的孫悟空。老師有一對“火眼金睛”，課上我們的一舉一動都逃不過她的眼睛，語文課上，同學們都在專心致志地聽老師講課。忽然，蔡老師停下不講了，皺起了眉頭，朝一個方向望去。原來是一位同學正在看著窗外出神，不認真聽課呀！蔡老師向他投去嚴厲的目光，那目光中有責備，有提醒。那位同學知道錯了，羞愧地低下了頭。我在心里默默佩服蔡老師的神通廣大。
課間，蔡老師是無所不知的“百科全書”。有時，她是一本《十萬個為什么》，耐心地解答小朋友們的'各種疑問；有時，她是一本《新華字典》，教小朋友們不會寫的字；有時，她是一本《道德與法治》書，她經(jīng)常教育我們要認真學習，樂于助人，珍惜時間。
活動課上，蔡老師是踢毽能手。只見她把毽子拋向空中，毽子靈活地上下翻飛，卻怎么也沒掉到地上。我們在一旁看得目瞪口呆，情不自禁地鼓起掌來。
這就是我的“百變老師”，天天陪伴著我們。可是，無論她怎么變，但有一樣始終沒有變，那就是她對小朋友暖暖的愛呀！
我想變成老師的作文300字 18
小魏老師是學校的美術老師和德育處主任。
她的頭發(fā)卷卷的，經(jīng)常喜歡在頭頂上扎一個小辮子，仿佛頭頂上長了一叢灰黑灰黑的小草，可愛極了！而且，小魏老師還沒有戴眼鏡，她檢查視力的時候，能看到最下面的那一排，真是太厲害了！
我們表現(xiàn)好的時候，小魏老師會非常有趣。有一次，我們班大部分的.畫畫作業(yè)都做得十分好，所以，小魏老師在上課的時候，總是會模仿小孩子說話。有時候，她還會想象前面有一位老師，又把自己當成學生，把頭低下，嘴嘟得高高的，猶如兩葉彎彎曲曲的小舟，漂浮起來。
可每當我們表現(xiàn)得很差的時候，小魏老師就變得非常嚴厲。當她發(fā)火時，聲音可以大到不用話筒，操場上的每一位同學都能清晰地聽見。有一次，我們?nèi)Ｒ驗樵绮贈]做好而被罰站在操場上。那時候，烈日炎炎，小魏老師一手拿著話筒，一手扶在欄桿上，雙腳張開，用嚴肅的目光看著我們，她讓我們在烈日下站了好久，把我累得筋疲力盡、滿頭大汗，一直到上課鈴響了，才讓我們慢吞吞地回教室。
小魏老師真的是一個像孫悟空一樣會三十六變的老師。
我想變成老師的作文300字 19
鈴聲一響，她邁著大步，氣場十足地走進教室。可別被他瘦瘦的身形迷惑，只聽她用洪亮的聲音說道：“安靜，準備上語文課。”頓時教室就安靜下來了。這就是我們的班主任老師。
生活中，她是一位細致耐心的'老師。記得有一次，一名同學臉上受了傷，諸老師蹲下身子，小心翼翼地捧起他的臉，用碘伏輕輕擦拭，還關切地說：“痛不痛，下次玩耍時要學會保護自己，注意安全。”
上課時，她是一位嚴肅的老師。從進入教室開始，她的臉上沒有一絲微笑，眼睛時不時掃過每一名同學，聽到一點動靜就會迅速看向那邊，一個眼神殺足以讓走神的同學回到課堂上。當她發(fā)現(xiàn)有同學在做小動作，就會不知不覺走到他身邊，沒收“作案工具”。如果是屢次作案，那就會換來一次毫不留情的批評，可能還會拍照給家長哦！
運動會上，她又變身為一名活力四射的拉拉隊長。跑步比賽時，她站在跑道外，一邊拍著手，一邊大聲喊：“快，加油，堅持到底。”當我們?nèi)〉脠F體第一時，她歡呼著跳了起來，和我們一起分享勝利的喜悅。
這樣的“百變”老師，你們羨慕嗎？
我想變成老師的作文300字 20
我們有一位百變老師，她的變化你想都想不到的。至于是她是誰，你們慢慢猜吧！
有趣的游戲
有一次，她教我們玩“沖鐵鏈”游戲，她先告訴了我們規(guī)則：男生和女生各站成一排，先由女生點一個男生出來沖她們牽手的'地方，沖斷了，女生隊就損失一人，沖不斷，那個男生就留在那，之后歸男生點人。這時，她又跑到女隊伍那邊，可過了一會她又跑到男生隊伍那邊來，原來，她在安慰那些失落的人呢！真不知她是怎么由“游戲隊員”變成“安慰大使”的！
童年的故事
“老師小時候有……”咦？這是誰在講她小時候有的故事？哦，原來是百變老師啊！她小時候有四個哥哥，都非常病愛她，有一次老師和她的哥哥一起在田里除雜草，她和四哥在一起，四哥哥就指著一株敗草對她說：“喏，妹妹，那個就是你天天吃的東西！”她聽了，走了過去，摘下果子就吃，“啊”。她突然大叫起來，引來媽媽，媽媽把她抱進了屋，不斷地哄她，她只管哭，誰叫敗草太麻了呢？媽媽給了她好多糖，才把麻止住了，不過落下了個壞毛病——愛吃糖。我們都有點驚訝：吃那么多糖沒蛀牙嗎？
我想變成老師的作文300字 21
說到老師，我首先想到的是我們的班主任，袁老師。
袁小姐皮膚白皙，面色紅潤，大眼睛，扎著高高的馬尾辮。袁老師不僅寫得很好，而且寫得也很好。她是我們學校的通訊員！袁小姐雖然很漂亮，但是性格千變?nèi)f化。
袁老師經(jīng)常笑。她總是面帶微笑的`給我們上課，不是那種肚子抱在懷里的笑，也不是那種撅著嘴皺著眉頭的假笑，而是一種自然的笑。她在課堂上很幽默，總是讓同學們發(fā)笑。在其他的課上，我們經(jīng)常覺得一節(jié)課很長，但是在語文課上，我們總是覺得40分鐘的課很短。
袁小姐偶爾會生氣。雖然袁老師平時很和藹，但是當一些學生表現(xiàn)不好的時候，袁老師會大發(fā)雷霆。她很生氣。快看！有的同學總是不交作業(yè)，她就發(fā)脾氣；有的同學寫作業(yè)不認真，她就發(fā)脾氣；有的同學總是不講衛(wèi)生，隨手扔垃圾，她就發(fā)脾氣；有的同學上課老是說話影響別人學習，她又發(fā)脾氣了…
但是，不管袁小姐怎么變化，我們都能理解她。五年的相處，我們已經(jīng)了解到袁老師是一個說話尖酸刻薄的老師，我們知道她做的一切都是為了我們好。
我想變成老師的作文300字 22
我有一位“會變”的老師，她就像一個調(diào)色盤，每個時期都呈現(xiàn)出不同的顏色。這位老師長著圓圓的臉，一雙小眼睛在濃濃的眉毛襯托下就顯得更小了，但是一上課，她小小的眼睛就像插上了電源，立刻亮了起來！她平進喜歡穿一身休閑裝，和她隨和的性格很匹配，說起話來，洪亮又不失親和力。她有一種“神功”——會變。
“鈴鈴………”上課鈴聲響了，教室里那嘈雜的'聲音還在持續(xù)著。就在這時，我看到老師已經(jīng)站在了教室門口，怒目圓睜，臉上青筋爆起，表情扭曲，甚至都能看到她臉上張開的毛孔。她氣沖沖地走上講臺，眼神中帶著怒氣，又摻雜著失望。她揚起顫顫巍巍的手“啪”的一聲落在桌子上，這一聲顯得如此震耳欲聾，教室里頓時雅雀無聲。此時，老師是憤怒的紅色。
可別看課堂上的老師眼里容不得沙子，那般嚴厲。可是一到下課時，她就變得“調(diào)皮可愛”，我們一起踢毽子、丟沙包、打雪仗，講笑話時最為有趣，我們差點兒把眼淚都笑出來了，老師也笑成了一朵花。此時，老師是快樂的黃色。
這就是“會變”的老師，雖然沒有孫悟空的“七十二變”，但是可以構成“七彩”的師生關系。她的“要學就學個踏實，玩就玩?zhèn)�痛快”這句話一直激勵著我們。我喜歡這樣的老師。
我想變成老師的作文300字 23
這位老師姓彭，我們叫她彭老師。她的個子矮矮的，小小的眼睛，戴著一副眼鏡，長頭發(fā)，長得很漂亮。她的性格很溫柔，品質(zhì)也很好，所以我們也很喜歡她。
我為什么叫她百變老師呢？其實是因為她每次上課都變來變?nèi)ィ幌伦酉褚粋�孩子，一下子又像個“母老虎”，又一下子像一只小蝴蝶，她總是千變?nèi)f化的.。
有一次，我們在上課，有幾個同學在說悄悄話，正好被老師看見了，剛開始老師還只是用眼睛看著他們笑，然后變成了沒有表情地看著他們，但是他們還是沒有察覺。最后彭老師好像一只老虎看見了山羊一樣，一步就把這些同學拉了出來。這要是不聽話，老師就要變成母老虎了；但是如果我們聽話了，老師就會變回可愛的小蝴蝶！
但是，我為什么說她又會變成小孩子呢？因為她總是笑呵呵的，每一次下課，老師都會和同學們打成一片。有時候聊聊天，有時候跳跳繩，還有時候一起看書。反正，就像一個小孩子一樣。
彭老師是我最喜愛的老師，也是我最敬佩的老師。她，就像是我的一個好朋友。
我想變成老師的作文300字 24
我三年級的某位老師戴有許多種“面具”。生氣時，她像老虎一樣可怕;笑起來，她的臉像盛開的花一樣;和我們玩時，她卻像一個頑皮的孩子……私底下，我們都叫她“百變老師”。
“張如杰!”瞧，老師又發(fā)火了，“你是怎么回事?昨天讓你補的作業(yè)呢?怎么一個字也沒寫?”我們嚇得大氣也不敢出。
張如杰賊眉鼠眼地悄悄抬起頭，哇，老師變的好可怕：兩只眼睛瞪得大大的，眼珠子似乎快要掉出來了;臉漲得通紅，胸口一起一伏的……他低下頭，靜靜地聽著老師苦口婆心的教導，心想：以后可不能不寫作業(yè)，把老師惹火了，那可不是好玩的。
下課了，老師倚著柱子，看著我們跳皮筋，她的眼睛笑得瞇成了一條縫。看著看著，老師情不自禁地走向我們：“我也加入，好嗎?”我們當然歡迎了。
你看老師跟在袁佳樂的后面，袁佳樂抬左腳，她也抬左腳，袁佳樂向前跳，她也向前跳，跳著跳著呀，袁佳樂的'速度越來越快，老師急得直喊：“袁佳樂，慢一點兒，我剛學，跟不上你。”看著老師手忙腳亂的樣子我么，我們笑了，老師也笑了……
怎么樣，稱為“百變老師”一點也不假吧!老師雖然多變，但卻有一點始終不變，那就是對我們的喜愛。我們愛我們的“百變老師”——任老師!
我想變成老師的作文300字 25
她風趣幽默，她嚴肅認真，她自信開朗，她敏而好學，她就是我的百變老師——孫老師。
百變一：喜
運動會上，她的身影總是會出現(xiàn)在賽場的最前方，早早的站在終點線等候，熾熱的陽光照耀在她的.身上，她的額頭沾滿了汗珠。雙手不停地揮舞著，不停的喊著：“加油，加油！”仿佛又是一場比賽，而她就是其中的選手。
百變二：怒
她平時溫文爾雅的面龐，燃起火來隔外的可怖，如同優(yōu)雅的“貓”忽然尖叫著露出鋒利的牙。記得有一次，一名同學說了謊，老師特別生氣，她眉頭緊蹙，臉氣的通紅，把書往桌子上一摔，說道：“同學們犯錯誤并不可怕，可怕的是你不勇敢面對和改正。誠實守信是我們必備的品質(zhì)……”
百變?nèi)喊?/strong>
一次語文課上，孫老師繪聲繪色，津津有味的講著課，并提出一個簡單的問題，班級里盡然沒有一個人舉手回答。老師微笑的臉龐頓時憂傷起來，深深的吸了一口氣……
百變四：樂
每當同學獲獎時，或班級取得優(yōu)異成績時，孫老師的眼睛里總是閃爍著喜悅的光芒。她會說：“你們是我的驕傲，繼續(xù)努力，讓我們做的更好！”
這就是我的百變老師。
我想變成老師的作文300字 26
老師就是我們黑暗中的一盞明燈，是我們迷路時指引方向的導師！就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人！
我有一個老師，她是我初中第一個班主任——方老師！她是一個性格多變的的老師，給我們帶來不少深刻的！
方老師戴著一副黑框眼鏡，挺高的，她說話的聲音很溫柔，她總用委婉，甜美的.聲音讓教室里變得鴉雀無聲！半個學期后，我發(fā)現(xiàn)老師的性格是隨著我們的表現(xiàn)而變化的！一天，我們上課很認真，感覺不一會就下課了，方老師就會說：“哦！感覺這節(jié)課過得好快哦，同學們很認真，真棒！”老師是開朗的，溫柔的！
一次，老師問我們一道題怎么做，我們?nèi)鄾]有一個人舉手，老師著急了，說：“這道題我講過的，怎么不會做呢？再好好想想，誰會做？”還是沒人舉手，老師沒有生氣，而是說：“好吧，那我再講一遍，你們要認真聽！”老師是耐心的！
方老師，她給我的初中生涯帶來流連忘返的記憶，她生病還來給我們上課，剛去完醫(yī)院，不管多大的雨，為了我們的功課不落下，依然堅持給我們上課，可我們有時還惹您生氣，心里非常愧疚！忠臣的說一聲，方老師，你辛苦了！
這就是我的老師，我的百變老師！
我想變成老師的作文300字 27
張媛媛的臉、一雙濃眉、一雙大眼睛和一雙健談的嘴都很高。她是我千變?nèi)f化的老師——英語打印老師。
陰老師的臉是“陰陽臉”。我記得有一次，殷老師上課的時候，突然有幾個同學在說話。殷先生聽了，臉色一下子從晴空變成了陰天。那幾個學生見了，立即住口，老師見了，也沒追究，臉色變得一片晴空。過了一會，同學們又開始說話了，尹老師又聽到了，臉色一下子從晴空變成了暴雨。然后我狠狠的看了那些同學一眼，他們沒看出來。他們又繼續(xù)交談。這一次殷老師是真的生氣了，使勁拍了一下講臺。當那些學生聽到它時，他們停止發(fā)出聲音。殷老師見那些學生不說話了，也沒生氣。他的臉又轉(zhuǎn)晴了，他說：“上課不能說話！
尹老師的'脾氣其實很好。只有你先招惹她，她才會罵你，教訓你！
尹老師上課很有趣，會給我們做游戲。我記得有一次，殷老師給我們帶了一個球，球上貼了一些英語單詞，讓我們復習單詞。尹先生先把球扔給一個同學，再把球扔給另一個同學。
這種游戲可以讓我們邊玩邊學，上課多發(fā)言，可以大大提高學習成績。
這是我千變?nèi)f化的老師——英語打印老師！
我想變成老師的作文300字 28
今天夏老師給我們帶來了一個驚喜——現(xiàn)場變大廚，做西紅柿炒雞蛋。
夏老師提前準備好了一些食材，有雞蛋、西紅柿、鹽、蔥花。這時候全班都看著夏老師。只見夏老師先把鍋里的水除干凈，再倒入金黃色的油，油熱了之后，倒入翠綠翠綠的蔥花，一瞬間，“哧、哧”的聲音從鍋里傳出來，蔥花在鍋里歡快的跳起了舞，做了好幾個前空翻。一陣蔥香味撲鼻而來，這時老師把準備好的雞蛋倒入鍋里，一瞬間，“哧、哧”的聲音再次從鍋里冒出來，老師讓我們后退一點，防止被高溫的油燙傷。雞蛋從淡黃色變成了金黃色，從液體變成固體，雞蛋香味彌漫在整個教室。炒好了，老師把雞蛋放入盤子里面。下面炒西紅柿了。老師將準備好的西紅柿直接倒進鍋中，一大片紅色的液體立馬從西紅柿里冒了出來，西紅柿熟了，這時夏老師放入了鹽，又把剛剛炒好的雞蛋倒進鍋里，只見金黃的雞蛋迅速被紅紅的西紅柿汁包裹著，看起來格外的'誘人。不一會兒，一盤“美食”出鍋了。每個同學都迫不及待地嘗了一口，又甜又酸，而且鮮鮮的，味道真是棒極了！
今天夏老師現(xiàn)場變成了大廚，我們看到了做西紅柿炒蛋的過程，還吃到了“美食”，真是太開心了！
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說到老師，我第一個想到的就是我們的班主任袁老師。
袁老師皮膚白皙，面色紅潤，雙眼頗大，扎著高高的馬尾辮。袁老師不但字寫得非常好看，而且文章寫得也很棒，她還是我們學校的通訊員呢！雖然袁老師長得非常漂亮，但性格卻是千變?nèi)f化。
袁老師經(jīng)常笑。她總是面帶微笑來給我們上課，不是那種抱著肚子捂著嘴的大笑，也不是抿著嘴，皺著眉的'假笑，而是自然的微笑。她上課幽默風趣，課堂上總能逗得同學們捧腹大笑。其他課上，我們常會覺得一節(jié)課好漫長，可語文課上，我們卻總是感覺40分鐘的課堂很短暫，意猶未盡。
袁老師偶爾還會發(fā)火。平時的袁老師雖然很和藹，但當有些同學表現(xiàn)得不夠好時，袁老師就會大發(fā)雷霆。她發(fā)起火來可不得了。你瞧！有些同學總是不交作業(yè)，她發(fā)脾氣了；有些同學作業(yè)書寫不認真，她發(fā)脾氣了；有些同學總是不講衛(wèi)生，隨手扔垃圾，她發(fā)脾氣了；有些同學總是上課愛講話，影響別人學習，她又發(fā)脾氣了……
不過，無論袁老師怎么變，我們都能理解她。五年的相處，我們早已了解到袁老師是個刀子嘴、豆腐心的好老師，我們知道她所做的一切都是為我們好。
我想變成老師的作文300字 30
她姓李，是我的語文老師。對于這位李老師，開始時，我們稱她“慈悲老師”，又稱她“生氣老師”，后來又稱她“快樂老師”。
慈悲老師
星期一，語文老師看到大家精神不振的'樣子，好奇地問道：“大家都是怎么了？”大家說：“昨天我們寫作業(yè)，熬到十一點多才睡覺，所以很困。”老師說：“那你們就睡覺吧！”聽到老師這句話，我們都很驚訝，我們本以為老師會說：“忍住！”看到老師那慈祥的目光，我的淚水滴落下來。
生氣老師
一天，老師檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)幾位同學沒有寫，氣得火冒三丈，兩眼發(fā)紅，生氣地說：“這是誰寫得作業(yè)？”說完，有幾位同學站起來說：“老師，是我們。”老師又說：“趕緊給我補去。”看到老師圓瞪的雙眼，我們一個個不敢出大氣。
快樂老師
一天，不知怎么回事，老師興致勃勃地走入教室。我們好奇地問：“老師，您怎么這么高興呢？”“昨天，遇上很多快樂的事情呀！”說完，又開始嘻嘻哈哈笑個不停。
大家好，我想你們都看見了，這就是我慈悲，生氣又快樂的老師。
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每個人在成長的過程中會遇到很多老師，今天我要隆重介紹一下我的語文老師——丁老師，他可是一個“百變”老師哦!
溫和的老師
丁老師戴著一幅眼鏡，看上去溫和且斯文，現(xiàn)實中他也確實是這樣。遇到有同學遲到，他總是溫和地先問清楚原因，如果是同學身體不舒服，他還會在下課的時候關切地詢問身體狀況。丁老師的溫和讓同學們感到無比溫暖。
嚴厲的老師
溫和的丁老師也有嚴厲的一面。有一次，丁老師一臉嚴肅地走了進來，表情凝重地說：“剛才下課的時候是誰在走廊里打鬧的，站起來!”丁老師見沒人站起來，就把眼睛瞪得圓圓的'。終于，陸陸續(xù)續(xù)有幾個調(diào)皮的同學站了起來，接受了狠狠的批評。
幽默的老師
丁老師特別愛講笑話。有一次我和一位同學都不小心摔傷了，我們一個腳受傷一個胳膊受傷，心情都特別低落。丁老師看見后，風趣地說：“這兩位同學應該是從戰(zhàn)場上下來的英雄吧!”一時間，我笑得都忘記了傷痛，班里氣氛也活躍了起來。
丁老師還是故事大王、偵探專家、英語老師、數(shù)學老師、體育老師……我喜歡“百變”的丁老師!
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