我最敬佩的一個人作文(14篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我最敬佩的一個人作文，歡迎大家分享。
我最敬佩的一個人作文1
在我這一生當中，我最敬佩的一個人是---一位拉三輪的老爺爺---"好累呀，不怕，孫子還等著吃肉呢!"
春天的早上多雨，淅瀝淅瀝地下著，我常常坐這個爺爺的三輪去學校。第一次坐，我沒有看到爺爺的面容，在路上，爺爺突然說到:"孩子，我也有一個跟你差不多大的孫子，很久都沒有吃上肉了，就讓我當你的專車，這樣，我每天也有一點收入!"不只不覺，我的眼圈紅了，迫不及待地回答:"行，老爺爺，每天我都在門口等您!"從此以后，我每天都看到了爺爺慈祥的面容:一個平頭，兩只眼睛深陷在眼窩里，耳朵上長了許多凍蒼，嘴上的皮子也破爛不堪了。
夏天的黃昏，人們紛紛都回家去了，然兒那位老爺爺還在街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
秋天天高氣爽，晴朗的夜晚，月牙兒掛在樹梢，大部分人都入睡了，而那位老爺爺卻還在大街拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
冬天的夜晚有時刮風，有時飄雪，我和媽媽夜深回來，在巷子里沒有遇見一個人，可是那位老爺爺冒著風雪還在大街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等著吃肉呢!"
半個月之后，我在市場上看見了爺爺，他右手牽著孫子，左手提著肉，臉上有浮出慈祥而有美麗的笑容，看到這一幕，我的眼圈又一次紅了......
在我這一生當中，我最敬佩的一個人是---一位拉三輪的老爺爺---"好累呀，不怕，孫子還等著吃肉呢!"
春天的早上多雨，淅瀝淅瀝地下著，我常常坐這個爺爺的三輪去學校。第一次坐，我沒有看到爺爺的面容，在路上，爺爺突然說到:"孩子，我也有一個跟你差不多大的孫子，很久都沒有吃上肉了，就讓我當你的專車，這樣，我每天也有一點收入!"不只不覺，我的眼圈紅了，迫不及待地回答:"行，老爺爺，每天我都在門口等您!"從此以后，我每天都看到了爺爺慈祥的面容:一個平頭，兩只眼睛深陷在眼窩里，耳朵上長了許多凍蒼，嘴上的皮子也破爛不堪了。
夏天的黃昏，人們紛紛都回家去了，然兒那位老爺爺還在街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
秋天天高氣爽，晴朗的夜晚，月牙兒掛在樹梢，大部分人都入睡了，而那位老爺爺卻還在大街拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
冬天的夜晚有時刮風，有時飄雪，我和媽媽夜深回來，在巷子里沒有遇見一個人，可是那位老爺爺冒著風雪還在大街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等著吃肉呢!"
半個月之后，我在市場上看見了爺爺，他右手牽著孫子，左手提著肉，臉上有浮出慈祥而有美麗的笑容，看到這一幕，我的眼圈又一次紅了......
我最敬佩的一個人作文2
在我的生活里，有許許多多的人關心我，有我那“活到老，學到老”的爺爺，有我那拾金不昧的舅舅，有我那癡迷于象棋的爸爸……但我最敬佩的人莫過于我的王老師了。
我的老師姓王，她長著一張瓜子臉，長長的卷發，一雙炯炯有神的眼睛嵌在眉毛下，像那星星一樣閃亮，彎彎的眉毛像一艘小船漂浮在湖面上，愜意的望著天空，戴個眼鏡，整個兒一文豪。
這個學期，我轉到施州民族小學，我來到了一個新的班級，認識了新的老師。王老師對我很好，有一次，我下課了，正和同學們快樂的嘻戲，忽然，不知道是誰，用手用力地從后面推了我一把，我重重的摔下了樓梯，王老師連忙背著我朝醫院跑去，給我掛號，弄藥，拍片，給我……，過了幾個星期，腿就好了。一來到學校才發現我已經落下了好多課程，好多題目我都不會，王老師知道了，就抽時間幫我補課。
當我每次去送作業的時候，就發現王老師在認真，不辭辛勞，焦頭爛額地批改作業，連一個小錯誤都不放過，，就連留下了豆大的汗珠也來不及擦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是形容的王老師吧。啊，王老師，您就像那魔鬼機一樣，奉獻了自己的青春年華，卻造就了我們，讓我們受到了良好的教育，啊，王老師，您就像您就像辛勤的園丁一樣，您夜以繼日的培育著我們這些祖國的花朵，希望我們成為祖國的梁棟之材！啊，王老師，您就是我人生道路前方的一盞明燈，照亮了前方，讓我的前途充滿無限的光明，謝謝您，王老師！
我最敬佩的一個人500字
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師，有同學，有警察…… 其中，我最敬佩的是一位清潔工阿姨！記得那是一次暑假，火紅的太陽炙烤著大地，天地間如一個蒸籠一樣，讓每一位在外的人，臉上如熟透了的蘋果一樣通紅。在路邊流浪的小狗，伸出了它們通紅的舌頭大口的喘著粗氣似乎在說天氣太熱了！我走在路上，熱的也想伸出舌頭，我左手拿著扇子，右手拿著雪糕，一邊扇一邊吃，但是還是熱的不得了！這時，我看見十字路口有位阿姨，她上身穿著一件短袖綠色的襯衫，下身穿著一條淡灰色的褲子，扎著一個馬尾辮，低著頭在一旁掃地。我向前走著，心里好奇地想：天這么熱，這位阿姨還在這里掃地，要是我早就熱趴下了。但是她臉上帶著微笑，在一旁慢慢地掃地，而且還是在陽光最強烈的地方。于是我迎上去問道：“阿姨，天氣真么熱，您怎么還在這里掃地，您不熱嗎？”那位阿姨慢慢地抬起頭，微笑著對我說：“我不怕熱呀！因為這是我的責任，責任就是工作，我不能因為一點困難而放棄我的工作呀！”我又疑惑道：“那您怎么不像別的清潔工一樣去陰涼的地方掃啊！”阿姨堅定地說：“只要是自己的工作，無論多么艱難，多么辛苦，也要盡全力去做好！”我聽后跟阿姨打了聲招呼，繼續向前走去。我邊走邊想，這位阿姨是為了讓我們的城市變得更加漂亮，美好，所以從點滴做起，從小事做起，讓我們的城市變得更加美好起來！這樣我們會有更好的學習環境，還能呼吸清新的空氣。這位清潔工阿姨是很偉大的，我一定要像她學習，創建更加美好的城市！
我最敬佩的一個人作文3
爺爺很好學
我的爺爺出生在50年代，雖然爺爺沒什么文化，但是他卻很好學．
每當我和哥哥、姐姐在作業本上寫寫畫畫的時候，爺爺總是把脖子伸得老長，湊上來看著我們寫字，然后，羨慕地說：“唉～，如果我能夠出生在你們這個年代，該多好啊！”
有時，爺爺會對我們說起50年代的人們沒錢上學讀書的事．
記得有一次，早上我起床讀書時，爺爺剛好起床，顧不上刷牙洗臉，就坐在我身邊，傾聽我朗讀課文．雖然爺爺聽不懂普通話，有時候會問東問西，但是爺爺偶爾也會學著我讀一些詞語．
那天，爺爺竟然糊涂到把“吃飯”這個名詞說成了“出飯”．當時我覺得很好笑，但是同時又被爺爺的學習精神所感動，因為他敢說敢學．爺爺還有許多愛好，比如：空閑的時候，會在會在小河邊釣魚；種花、每天（除了雨天）都按時去散步……爺爺真是個懂得生活的人啊！
雖然爺爺認識的詞語并不多，但是他那好學的精神想烙印一樣刻在我心中，值得我學習他這種精神．
我最敬佩的一個人二：偉大的母親
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草……”這首歌已經流傳了很久，好多孩子都是在這首歌的陪伴下長大的。我也不例外，這首歌已經陪伴我走過了十一個春秋。也許有人認為母親是茫茫大海中的一滴海水；也許有人認為母親是草原上一根普普通通的小草；也許有人認為母親是一塊鋪路石。但我卻認為母親是世界上最偉大的人，比那貝克漢姆、姚明、孫悅更加偉大。我愛我的母親，但我更愛母親那種寬容、堅強和與眾不同。
母親爪子形的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，在那踏踏的鼻子下，有一張經常泛青的嘴巴，還有那潔白的牙齒和烏黑發亮的披肩發，構成了我心目中最完美的母親。
媽媽是不記仇的，在我七歲那年，病魔奪走了爺爺的生命，但我并不傷心，因為我沒有和爺爺一起生活過，感情淡薄，媽媽也跟我一樣，但當到了爺爺的靈堂時，媽媽卻淚如泉涌，哭得很傷心。我好奇的問：“媽媽，爺爺在世時，經常罵咱們，嫌你生了個女孩，對咱一點也不好，他去世了，你為什么還要哭呢？”媽媽憤怒地睜大眼睛說：“你怎么瞎說，那是他老人家對我特殊的愛，老一輩有老一輩的觀念，你不懂……”聽了媽媽的一番教導，我的金豆豆也順著臉頰不住的往下流。
媽媽還很堅強，前幾天，媽媽在切菜時不小心把指甲蓋切破了，當我回到家時血直往外冒，但媽媽還在廚房，媽媽遞給我五角錢，讓我去買一個創可貼，我以劉翔百米沖刺的速度去買了一個創可貼，然后趕快給媽媽貼上。媽媽咬著牙繼續堅持做飯，我被媽媽的堅強深深地打動了。
媽媽與眾不同，教子有方。大多數家長都是臨時抱佛腳，在孩子考試的前幾天才督促他的學習，成績不好便不問青紅皂白就是一頓“青椒炒肉絲”。媽媽卻不同，平時對我嚴格要求，臨近考試就想法讓我放松，即使考試有失誤，也不打罵我，并且用“吃一塹，長一智”這一諺語來鼓勵和安慰我。使我總是在學習上充滿信心，成績優秀。
媽媽，您是我的偶像，您是我學習的榜樣，我會盡最大的努力學習您的寬容、堅強和與眾不同。
我最敬佩的一個人作文4
現在的社會中，“向XX學習”的口號已隨處可見，在我們班上，就有一個令我敬佩的人，他，便是我班的圖書館理員——王沖 。
一、“智多星”果然名不虛傳
眾所周知，王沖是我班的“智多星”和“課外知識大王”。知識和書籍對于他來說，是必不可少的，他想獲取知識的那種欲望，真的可以用“如饑似渴”來形容。有時他會為了一本書而像塊膏藥似的粘著你，直到你愿意借給他，并答應他任意時間還，他才會就此罷休。正式因為他如此認真的閱讀，這樣拼命的想要獲取知識 ，才使他腦中的知識不計其數。不論你問科學、生活或是古典文學方面的問提，他都會為你一一詳細的解答。王沖就仿佛是我們身邊近旁的顧問，隨時為你提供你所想要的知識。有一次，實踐老師要求我們每個人搜集一些花木的名稱，并查出它們的屬性。有的同學怕寫，隨便寫了幾個敷衍了事。而王沖不但認真地列出了六十多種花木的屬性，而且還寫出了它們的別稱，受到了無數同學“哇噻”的羨慕聲。看來，王沖這個“智多星”還真不一般呢！
二、他幽默的語言常使人哭笑不得
說起王沖的另一個特點，我不得不甘拜下風。平時，我一開口說話就會得罪人，常和別人鬧矛盾，而王沖那幽默的語言常使人捧腹大笑，我想，就是那呆板的木頭人也會被他逗得笑疼肚子吧！王沖是我班的相聲迷，什么《生肖的來歷》、《逗你玩》啊，他都說的頭頭是道，娓娓動聽，令人如癡如醉，回味無窮，那逼真生動的描述常使人身臨其境。他還把相聲中的幽默帶入了生活。有一次，我心情不好，一個人坐在座位上發脾氣，偏偏這時，王沖跑過來拿我尋開心，我被他惹火了，正準備“攻擊”，王沖并沒有因此慌張，依然鎮定自若，嬉皮笑臉，還開起了玩笑：“哎，我說大妹子，嗯，不是，大哥，哎，不是，哎大媽，不是，哎哎哎，不是不是，應該是大爺，沖動可是魔鬼，生氣也容易長皺紋，我可不想被一個老太太折磨！”“你再說！”“潑婦罵街啦，哎呦，我好怕怕呦！”看著我惱羞成怒的樣子，他絲毫沒有罷休的意思，依然毫不留情地向我“掃射”，把平時趾高氣昂的我說得啞口無言。還有一次，我倆去王童家玩，才見面沒說上幾句，就又開始了“唇槍舌劍”的斗爭。到了最后，他又像長輩似的訓起我來：“你這孩子，真是可惡，可悲，可恨，可憐，可恥，可嘆，可圈，可點……我被“可”了一臉的唾沫，被訓得張口結舌，無話可說。好象每一次跟他斗，都是我自不量力，總是我慘敗而歸，但我輸的心服口服，輸得開心。
三、他多才多藝
王沖籃球和乒乓球都打得不錯，跑步也跑得挺快，每次被我“追殺”時，總跑得比兔子還快。他唱歌、表演都有模有樣，許多人都自嘆不如！一個寒假過去了，王沖身上又多了幾道傷疤，后來才知道，他是因為苦練滑輪，而摔成這樣，真值得我們學習啊！
攤上這么一個死對頭，以后可有我受的了。不過能從中‘偷’學點有用的東西，這點“犧牲”還是值得的。不管怎么樣，王沖，我佩服你，更會向你學習！
我最敬佩的一個人作文5
每個人心中都會有一個敬佩的人，我這個小女子心中最敬佩是我的哥哥。
我的哥哥個頭不高，長著一張圓圓的臉，那張胖乎乎的圓臉上透露著書卷氣。在我眼中，哥哥真可算是“玩棋書畫”樣樣精通，而且就在這樣樣精通的同時，他居然還是個“學霸”，這更讓我對他佩服得五體投地，嘆為觀止，讓我心中對他這個神話人物充滿了敬佩之感。
我敬佩哥哥，因為他是一個“電腦高手”。哥哥性格比較文靜，平時總不茍言笑的，讓人總會覺著他是一本正經的，是大人們眼中的“聽話男”形象，其實我發現在哥哥的腦袋瓜里可充滿了玩兒的念頭，尤其是對電腦，什么《龍珠》、《CF》、《造夢西游》等之類的電腦游戲對他來說算是小菜一碟，甚至對于一些電腦軟件，他居然也能無師自通，堪稱奇才。有一次放暑假，為了不讓電腦影響哥哥的學習，舅媽每天上班時會專門給電腦設個開機密碼，然后舅媽才安心地去上班。可遇上我哥哥這個電腦高手，這些密碼又怎會難倒他呢，他居然自己在家琢磨了一天，就把舅媽設的開機密碼給解開了，而且悄悄地用此方法騙過舅媽的法眼，在家獨自享樂了好幾日的游戲，舅媽偶然的一次突襲檢查才結束了哥哥的歡暢游戲;接著舅媽又換著法子把家里的上網密碼給更改了，我這個哥哥，居然又琢磨了一兩天后把上網密碼也給破譯出來了，面對我這個“電腦高手”哥哥，我的舅媽是徹底被打敗了，最終她選擇了把電腦搬離她家中，而我卻對哥哥這個電腦高手充滿了敬佩。
我敬佩哥哥，還因為哥他是個“畫家”。哥哥的畫畫得很好，他手拿鉛筆，三下兩下就能把一只大黃鴨的外形給勾勒好，再看他筆下的大黃鴨，張著小嘴，活靈活現，它好像還能對我眨眼睛，向我撲呲撲呲地扇動翅膀呢;他畫的卡通人物個個精神抖擻，手持寶劍的，肩背大刀的......個個人物都很傳神、維妙維肖。
我敬佩哥哥，更因為他是個“學霸”。哥哥他不僅會“玩兒”，他還很會“學”。他學習的時候總是全神貫注、聚精會神的，沒有絲毫地分心。有一次，我和哥哥在各自的房間里做作業，媽媽在外面做飯，我早早地就嗅到了一股燒排骨的香味兒，肚子咕咕地直叫，在幾番三心二意地堅持后，我終于還是放下手中作業，尋著香味兒來到了廚房，媽媽正好也說：“飯馬上就好，去叫哥哥出來吃飯了”于是我便在客廳大喊“開飯了、開飯了”，可是哥哥的房間卻沒有一點反應，我急于想盡快吃上這可口的飯菜，于是就大步流星地走到哥哥房間，推開哥哥的房門，沖著里面嚷嚷兩聲“開飯了，開飯了”，我看見他點了下頭，我就迫不及待地返回飯廳享用那豐盛的晚餐，可是媽媽一定要等哥哥出來才開飯。我又極不情愿地跑到哥哥房間、推開房門、站到他身后、湊近他耳朵，大叫一聲“開飯了”，他被我這聲突如其來的尖叫聲嚇得雙肩發抖，拍著胸脯說“嚇死我了，這就來，這就來”。正因為哥哥在學習上的這種專心勁兒，他在班上乃至于年級中都是姣姣者，學習成績一直名列前茅。他的這種認真勁兒，也著實讓我敬佩。
這就是我敬佩的人——我的哥哥，一個“玩、棋、書、畫”樣精通的神話人物。
我最敬佩的一個人作文6
人人都有自己敬佩的人，我最敬佩的人是美國的發明家愛迪生。有一次，我寫完了作業后，拿出了一張語文報紙津津有味地讀著一篇小短文：愛迪生在實驗電話時，抓住了一個逆向思維的靈感，反復研制后便發明了留聲機。
發明有時是來自瞬間的靈感，只有敏銳地抓住它，并動手去試、去做，才有可能取得偉大的成功。
又是一年過去了……
愛迪生今天好漂亮耶！
我好像有一件很要緊的事情要辦……
對了！今天是我結婚的日子！
過了一會兒，愛迪生忽然大聲叫起來。
快走吧，婚禮開始只有15分鐘了。
等一等，帶我回研究所。
有什么事情比結婚更重要嗎？
我忽然想起有一個實驗還沒有做完呢！
哈，這樣就可以攻克那個難關了…
愛迪生，已經過去近兩個小時了！
阿米，現在只有一個辦法了！
什么？
你不是會變嗎？你變成愛迪生的樣子，代他參加婚禮。
什么，這萬萬使不得！
唉——為了愛迪生，我豁出去了！
愛迪生怎么還不來？他還結不結婚啊？
愛迪生終于來了！
愛迪生先生，你都遲到兩個小時了。
咔！
咔！
對不起，我忙著實驗，把結婚的事給忘了。
愛迪生，你是否愿意娶瑪麗·史迪威小姐為妻？
我愿意！
這話本來應當由愛迪生自己說的呀！
婚禮總算在沒有穿幫的情況下順利舉行。
阿爾，
今天，我是世界上最幸福的人。
我……哦，等一下，我要下車……
阿爾，你去哪里？
總算替愛迪生完成任務了！
阿爾，原來你在這兒？我明明看到你向另一個方向走了啊！
另一個方向？
什么意思？我一直沒有離開……
他是說一直沒有離開你啊。
一直沒有離開我？可剛才，你明明下車了。
這是因為愛迪生不僅是個發明家，還是個魔術師嘛！
你還會變魔術？
會啊，你瞧我這臺機器就是一個魔術機器，它會說話。
什么，機器會說話？
累死我了！
總算沒有露餡。
阿米變成了愛迪生的故事是我編出來的。不過，愛迪生把結婚的事忘了，又遲到兩個多小時卻是真有其事。
阿爾所長，這到底是什么呀？
這個呀，我向機器說話，機器就會照我的話重復說一遍。
我把它叫做留聲機。
哪有這種事！我不信！
你不相信嗎？
我試給你看！
瑪麗的小羊，穿著白衣裳……
轉
五音不全！
真難聽！
愛迪生在干什么？
反轉
瑪麗的小羊，穿著白衣裳；瑪麗一走動。它就跟在后頭跑。
阿爾，你怎么會發明這個玩意兒呢？
這不是錄音機嗎？
是的，它是錄音機的前身。
這機器是愛迪生首創的，所以瑪麗驚奇極了。
研究電話時，我想也許逆向作用就可以發出原聲了。
好耶。
阿米，咱們快走，把這段美好的時光留給他們吧。
成功等于99分的血汗加上1分的靈感。這句話讓我明白了一個道理：只要你有毅力，就能成功。
我最敬佩的一個人作文7
在姥姥家旁邊的大院的后面，曾有過一間破爛不堪的小屋。小屋那掉灰的墻壁下，僅有一張床、一個矮柜、一把椅子、一把掃帚和兩根木棍。這小屋的主人是誰？
細小無神的眼睛，塌塌的鼻子，兩撇很不均勻的胡子，很不成比例地貼在一張黝黑的、皺皺巴巴的臉上——他，便是這位小屋的主人，的確很丑。再加上他只是個在大院里刷刷廁所、掃掃院子的清潔工，所以經常被大院里的人們當作笑料。
一天中午，我去姥姥家路過這間小屋，老頭兒正在屋里吃飯，為了免睹他的尊容，我特意把臉扭向一邊。走在前面的幾個青年用刻薄的話嘲笑老頭兒。聽著那刺耳的話語，我有一種狡猾的滿足感，心里也想：“臭老頭兒，討厭。”但很快被良心的不安所代替，我瞥了老頭兒一眼，他眼神中的痛苦，微微顫抖的嘴唇，使我心頭一震。
老頭兒每天忠實地工作，可他的報酬卻少得可憐。可從無怨言。夏天，廁所里臭味刺鼻，人們路過這里都捂著鼻子跑開。可他卻日復一日地拿著笤帚和木棍，邁著蹣跚的步子走進廁所。隨即，里面發出一陣水聲和掃地聲。冬天，盡管屋外寒風刺骨，雪花紛飛，可老人每天都用顫抖的手握著笤帚一步一步地在風雪里掃著院子。
一天，我和幾個好朋友在后院玩耍。我去廁所洗手，不料將兜里的鋼筆掉進便池。我先是一驚，然后抽噎著跑出來，那是爸爸從國外帶回來的鋼筆，是作為生日禮物送給我的。老頭兒看見了，關心地問：“怎么了？”“鋼筆，鋼筆掉進便池了。”我嗚咽著說。“走，我看看能不能撈上來。”說完，他就帶著笤帚和木棍走了，我緊跟他身后來到廁所外，他喊了兩聲，確定里面沒人，我們便走了進去。我抹著眼角上的淚，指給他看。老清潔工墊著一塊木板，跪在池邊。他拿著兩根木棍，伸進便池，想把鋼筆夾上來。我也彎下腰，兩眼盯著筆。一股刺人心肺的惡臭嗆得人直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子。筆太滑了，它不是從木棍間溜走，就是剛夾起來又掉下去。我傷心地對老人說：“算了吧，不要了。”可老清潔工眉頭一皺，干脆扔掉木棍，趴下身子，竟把那干枯蒼老的手伸進便池。眼前的這一切，使我目瞪口呆，隨即閉緊雙眼，我實在不敢看那干枯的手指在糞便中的動作。待我睜開眼時，老人已把筆撈上來了。他在水池里把鋼筆沖了又沖，洗了又洗，然后湊在鼻子下聞了聞，確定沒有了臭味才交給我。
從那一刻起，我再也不敢鄙視這位孤獨的老人了。人不可貌相，海水不可斗量。他雖然只是一個掏便坑的清潔工，但金子般美麗的心靈終究令人感動。隨之，一股敬佩之情在我心中油然而升。我敬佩他不為人們的嘲諷所動，每天掃院子，刷廁所，忙個不停；我敬佩他不計較所得的微薄收入，每日維護大院的衛生；我敬佩他不怕臟，不怕累，為別人排憂解難。
不知過了多長時間，我一直沒見到這位老人，莫不是……一天，我用空閑時間轉到院子里。發現多日不去，小屋竟被拆了，細聽后院人談話，得知老人已離開人世，我的眼淚不由自主地奪眶而出。我曾經真不該那樣嘲笑他。只見廢墟上橫躺著那把老人用過的笤帚和木棍，柄把已失去光澤，旁邊樹上幾只麻雀低沉地默哀，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上，為老人默默地祭奠著……
我最敬佩的一個人作文8
一、教學目標：
1、學習通過外貌描寫刻畫人物的寫作手法。
2、學習通過典型動作（細節）描寫，寥寥數筆來刻畫人物的方法。
二、教學重點、難點：
1、在具體事例中反映人物精神、品質。
2、關注人物的內心情感，能夠在具體情節中通過簡單的想象、議論的形式來深化中心，突出人物品質。
三、教學過程：
（一）導入：世界上沒有兩片相同的樹葉，當然也不會有完全相同的兩個人。這是因為我們的生活環境、行為習慣和心理特點等都大不相同。也正是因為有這些不同，才造就了我們各不相同的性格和品質。所以我們寫作文的時候，一定要從這些方面入手，才能夠將人物刻畫的栩栩如生。今天，我們就學習怎樣通過外貌和動作細節描寫來刻畫人物。
提問：回憶一下，你了解了哪些描寫人物的方法？
（二）出示目標：（小黑板）
1、學習通過外貌描寫刻畫人物的寫作手法。
2、學習通過典型動作（細節）描寫，寥寥數筆來刻畫人物的方法。
（三）寫作指導：
1、出示小黑板：（體味外貌描寫、心理描寫、動作細節描寫的魅力）
（1）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。（理解“紫色”的臉同海邊生活環境間的必然關系，了解“小氈帽”所代表的農村生活環境）
（2）他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上是一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。（對比少年閏土外貌）
（3）我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。（動詞的準確性）
（4）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（剪影一樣的手法，抓住人物典型特征）
3、小小練兵場：根據不同年齡的具體特點，補全下面的片段：
這是一個（）歲的（），他（），走起路來（）。看到村里的秧歌隊敲鑼打鼓地扭了過來，連忙（）街道上熙熙攘攘的人群，（）到（），手（），臉上充滿（），（）地看起秧歌隊的表演。他（她）看得那么（），也許（）。
（四）寫作要求：題目：我最敬佩的同學
要求：運用外貌描寫、動作描寫等基本手法，刻畫你最欣賞的同學，注意選材的新穎，關注人物內心情感，反映人物典型性格和品質。
（五）口頭作文：
1、學生構思，小組交流。
2、口頭說文，全班評議。
附：板書設計：
我最敬佩的一個人
外貌（環境）
動作（細節）
我最敬佩的一個人作文9
在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人：有救死扶傷的，李蘭娟奶奶，鐘南山爺爺，有保家衛國的解放軍，更有教導有方的老師，花生酥老師毛蕓，但我今天要講的，最敬佩的人，是個胖嘟嘟的兩元店老板，一個普通的小生意人。
有一個禮拜天的中午，要開飯了，我居然在拿碗時滑了手，打碎了兩個碗。看著家人都嘲笑我，這么大了，做點事情就這樣，幫倒忙，我又氣又惱，‘’我去買還不行嗎！‘’抄起自己平時不舍得花的零用錢，沖到樓下，去哪家買呢？我盤算著哪里的碗便宜就在那里買，這個時候腦袋里突然想起了兩元店，天無絕人之路，這下可以省點錢了，呵呵呵。我七拐八拐，兩元店，就是你了，咦？只見店前排著一條付款的長龍，怎么那么多人啊？頓時，我傻眼了。要排隊等嗎，家人都等著吃飯呢，還是不等了，去旁邊的精品店買吧，不行，精品店的一個碗就要十幾元，我可要省著點用，還是慢慢等吧、等吧，哎！主意一定，趕緊順手抓了兩只碗，加入做了龍尾巴，龍尾巴，龍尾巴，趕緊變成龍頭吧，正在我碎碎念的時候，只聽得喧囂聲此起彼伏，‘老板，我快餓死了，你能不能快點啊’，回頭一看，是一個染著黃頭發的青年人說道，‘我早飯也沒吃’，另一個也附和著。‘是啊，這么慢，還讓不讓人吃午飯啊’，我也跟著嘟囔。只見老板笑瞇瞇地說，謝謝大家照顧生意，我盡量快點。我踮著腳尖望著、盼著，前面還有5個，4個，3個，2個，到我了，‘“小兄弟再等一下”胖老板又發話了，還等，不等了，我后面的人馬上嚷嚷起來。什么情況?他胖胖的身體三步并作兩步的出了店鋪，只見一個拿著棍子的盲人，用棍子探索者要進店，胖老板扶著盲人問，你想要點什么？兩個大碗，好的，你站這里等一下，我進去給你選。胖老板返店選了兩個結實的大碗，三步并作兩步出去的動作，特別低滑稽，你摸摸滿意嗎，滿意，滿意，不用摸，幫我放進袋子里吧，盲人配合著裝好碗，摸索著從身上掏出硬幣，放進胖老板的手心里，四枚硬幣，胖老板留下了一個，把另外三個硬幣又放回了盲人的手心里，你要的這種大碗今天“特價”，你慢走，我忙生意，盲人喃喃地說：‘’好人吶，好人吶，好人‘’！胖叔叔回頭對大家說，對不起，對不起，耽誤你們吃飯了，我身后的黃頭發又說話了，這進進出出的耽誤你多少生意啊，還少收三元，要買多少碗才能掙回來？“錢是掙不完的，力所能及的，能幫就幫一把。‘’多憨厚的實在人，多樸實的話。在往后一看，只見隊伍比原來整齊了，埋怨聲也消失了，黃頭發不好意思地低下了頭，有幾個年輕人紛紛豎起來大拇指，有幾個阿姨只夸贊胖老板為人好，我默默地付了錢。
回家的路上，我反復地念叨著“力所能及的，能幫就幫一把。”這讓我想起了劉皇叔的一句話：“不因善小而不為”。如果每個人都像胖老板這樣關愛他人，世界會變得更加美好！
我最敬佩的一個人作文10
在我們大院的后面，曾有過一間破爛不堪的小屋。小屋那掉灰的墻壁下，僅有一張床、一個矮柜、一把椅子和一把掃帚。這小屋的主人是誰?
細小無神的眼睛，塌塌的鼻子，很不成比例地貼在一張皺皺巴巴的臉上——他，這位小屋的主人，的確很丑。再加上他只是個在大院里刷廁所、掃院子的清潔工，所以常被大院里的人們當作笑料。
一天中午，我去姥姥家路過這間小屋，老人正在屋里吃飯，為了免睹他的尊容，我特意把臉扭向一邊。走在前面的幾個青年用刻薄的話嘲諷老人，聽著那刺耳的話語，我有一種狡猾的滿足感，心里也想：“丑老頭兒，討厭。”但很快被良心的不安所代替，我瞥了老人一眼，他眼神中的痛苦，微微抖動的嘴唇，使我心頭一震。
老人每天忠實地工作。他的報酬少得可憐，可從無怨言。夏天，廁所里臭味刺鼻，人們路過這里都捂著鼻子跑開。可他卻日復一日地拿20著笤帚和水管，邁著蹣跚的步子走進廁所，隨即，里面發出一陣水聲和掃地聲。冬天，盡管屋外寒風刺骨，雪花紛飛，可老人每天都用顫抖的手握著笤帚一步一步地在風雪里掃著院子。
一天，我和幾個好朋友在后院玩罷，我去廁所洗手，不料將兜里的筆掉進便池。我先是一驚，然后抽噎著跑出來，那是爸爸從國外帶回來的派克筆，是作為生
日禮物送我的。老清潔工看見了，關心地問：“怎么了?”“東西，東西掉進便池了。”我嗚咽著說。“走，我看看能不能撈上來。”說完，他就提著笤帚走了，我緊跟他身后來到廁所外，他喊了兩聲，知道里面沒人，我們便走了進去，我抹著眼角上的淚，指給他看。老清潔工墊著一塊木板，跪在池邊。他拿著兩根木棍，伸進便池，想把鋼筆夾上來。我也彎下腰，兩眼盯著筆。一股刺人心肺的惡臭嗆得人直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子。筆太滑了，它不是從木棍間溜走，就是剛夾起來又掉下去。我傷心地對老人說：“算了吧，不要了。”可老清潔工眉頭一皺，干脆扔掉木棍，趴下身子，竟把那干枯蒼老的手伸進便池。眼前的這一切，使我目瞪口呆，隨即閉緊雙眼，我實在不敢看那干枯的手指在糞便中的動作。待我睜開眼時，老人已把筆撈上來了。他在水池里把鋼筆沖了又沖，洗了又洗，然后湊在鼻子下聞了聞，才交給我。
從那一刻起，我不再鄙視這位孤獨的老人了。他雖貌丑，但心靈的美麗終于被我發現。隨之，一股敬佩之情在我心中油然升起。我敬佩他不為人們的嘲諷所動，每天掃院子，刷廁所，忙個不停;我敬佩他不計較所得的微薄收入，每日維護大院的衛生;我敬佩他不怕臟和累，為別人排憂解難。
不知過了多長時間，我一直沒見到這位老人，莫不是……一天，我用空閑時間轉到后院，發現多日不去，小屋竟被拆了，細聽后院人談話，得知老人已離開人世，我的眼淚不由自主地奪眶而出。只見廢墟上橫躺著那把老人用過的笤帚，柄把已失去光澤，旁邊樹上幾只麻雀低沉地叫個不停，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上……
[簡評]本文采用先抑后揚的寫作手法，先寫“老人”的“丑”和“臟”，然后通過一件小事，突出“老人”的“美”和“善”，兩相映照，對比鮮明，更加表現出“老人”令人敬佩的崇高品質。
我最敬佩的一個人作文11
大家敬佩的人大多是大名鼎鼎的科學家，或是為人民服務的解放軍人，再者是在政治上有杰出貢獻的人士，而我敬佩的是一位拒絕過諾貝爾文學獎的提名的人——魯迅先生。
—— 題記
說到敬佩，有許多的偉人出現，有各式各樣的人敬佩不同的人物，俗話說：“一千個人有一千個哈姆雷特”，敬佩的人也都不同，我敬佩的便是文壇上的人物。
我認識魯迅先生的時候是在小學課本里面，那是老師在課堂上講著魯迅先生的文章，低下的學生似懂非懂地聽著，但是到了最后老師總是說上一句令許多學生都討厭的話：“將魯迅這篇文章背下來，過幾天抽查”，這時候魯迅便招到許多人的憎惡，我也不例外，在那時候很討厭魯迅，為什么要寫一些怎么長而且又難理解的文章。他簡直是文學界的“廁所的石頭，又臭又硬”，還不如徐志摩先生的“再別康橋”有文雅和一陣文藝的氣息，這首詩在當時很廣泛，所到之處都散發著冉冉生機，即便是一些粗獷和不盡人意的“流氓”讀上幾句，即便不懂他的含義，也顯著很文藝。而魯迅的文章沒有好詞佳句，只有那些童年故事與奇奇怪怪的文章，不值得一提。
再后來，長大一些了，學了歷史后，理解了新文化運動的含義，接觸了近代史的有志之士后，我忽然看到魯迅，便好奇的說：“咦，他怎么在這里？”一仔細讀完了這段歷史后，意識到魯迅先生在當年是文學界的大學士之一，這個讓我很驚訝，曾經在小學里令無數的學生憎惡的對象竟然是文學界的`大師，而且做出了許多的貢獻，特別是他拒絕了當時聞名世界的諾貝爾獎的提名后，這樣我更加好奇，是什么樣的東西讓他拒絕這個獎，后來了解才知道，他很謙虛，而且是為了當時腐敗的中國人不再有囂張跋扈的氣息。這樣我心生崇拜，然后他是一位名家，但卻很謙虛。
但是再后來，我看了一些別的文章，發現魯迅先生與中國文學界的其他人士對罵，甚至泰戈爾來訪中國的時候，也被魯迅陰陽怪氣了一次，這讓我很疑惑，為什么魯迅要這樣做，他不注意自己的形象的嗎？越研究越反感魯迅，不光罵文學界的，還說道其他救中國于水火之中的有志之士，讓我最討厭魯迅的一件事則為他想將漢字廢除，改用拉丁文，這徹底的讓我對魯迅失望與反感，漢字可是中國文化傳承的根基之一啊，廢除漢字無異于不認同中華文化一般，之后我就很反感魯迅。
有次買書的時候，忽然看到魯迅對我曾經看過一本書的評價，這讓我很疑惑：“魯迅這個人，怎么看待這本書的，我得要看看”那時候翻開了序言以后，便一發不可收拾，越看越覺得魯迅先生的思想境界的高超，完全是透過現象看本質的能力啊，再之后我買了魯迅先生的《朝花夕拾》看，看完后完全顛覆了對他的認知，他是一位真正為中國考慮的人，在那個時代不寫那些對罵，狠毒的文章，無法喚醒國人心中的希望，與文學界的人切磋則為亦師亦友的狀態，這樣我心生敬佩。
每一個人心中都有敬佩的人，或是政治界的，或是法學界的，或是科學界的等等許多，而我則敬佩文學界的魯迅，在最后念上魯迅先生的一首詩以緬懷他：“靈臺無計逃神矢，風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”
我最敬佩的一個人作文12
世界上的偉人千千萬，但生活中最讓我敬佩人的，那還得是我的爸爸。
爸爸雖然已經離開了部隊，但他還是一如既往地嚴于律己。爸爸一直堅持在晚上和周末進行體育鍛煉，他有時在游泳池里暢游身姿矯健，有時在綠道騎車長途跋涉，有時在籃球場、羽毛球館打球揮汗如雨……在工作之余，爸爸還持續學習，晚上不是學習Excel、PPT的技巧，就是參閱時事熱點材料。爸爸的嚴于律己不僅強健了身體，還充實了頭腦。
爸爸做事有始有終，急他人之所急。有一件事讓我印象特別深刻。有一次，一位叔叔拜托爸爸修理手提電腦。從下午三點開始，只見爸爸時而搗鼓那臺壞電腦，時而打電話詢問，時而查百度，忙得連喝水都沒時間。到了傍晚，我們幾個坐在餐桌邊品嘗香噴噴的飯菜，爸爸卻不肯吃，堅持要先修好電腦。一直到晚上八點多，在爸爸的奮戰下，電腦終于被修好了。那位叔叔很感動，握著爸爸的手一再道謝。后來，我問爸爸為什么不吃了飯再修。爸爸說：“既然開了頭，我就一定要修好它。因為叔叔著急用，所以能早半小時修好就絕不拖延。”
我爸爸就是這樣一位嚴于律己、急他人之所急的人，他的言行讓我深深地敬佩！我最敬佩的一個人那是一個嚴寒的冬天的早晨，雖然太陽高掛，但是西北風呼呼地吹著，路上人煙稀少，除了上學的孩子和來回穿梭的汽車外，看不到一個多余的人。空中飄著濃濃的霧，十米外就看不清楚了。
我走在去少年宮的路上，忽然，我發現在人行道邊，在桂花樹下，有一個看著很虛弱的老年人，他衣衫襤褸，衣服上東一塊、西一條地打滿了補丁。手里握著一個有點兒生銹了的鐵腕，里面積滿了灰，只能看見幾個一元硬幣正在發出弱弱的光。
這時，從霧里竄出一個小男孩，穿著大棉襖，從老人身邊跑過，把碗給踢翻了，硬幣“嘩”得撒了一地。
老人全身抖了一下，似乎嚇了一跳：“小朋友，幫我……”
話沒說完，只見那小男孩一蹦一跳地消失在了霧中。
老人的目光暗淡了，此時無助的他顫抖著把手伸向身前的硬幣……
這時，一個穿著粉色羽絨衣，脖子上系著紅領巾的小女孩走了過來：“咦？老爺爺，你的碗打翻了！”說著彎下身子開始把硬幣一個個撿起來：“我幫你撿！”
老人楞住了，看著小女孩胸前飄揚的紅領巾，眼里流露出疑惑的神情，伸出的手停在了半空中。
小女孩很快就撿完了所有的硬幣，放在老人面前說：“老爺爺，給你！”然后就轉過身離開了。
看著小女孩離開的背影，老人笑了，淡淡地笑了，這幾乎已經被遺忘了的笑容又回到了老人滿是滄桑的臉上：“謝謝，謝謝……”老人輕輕地說。
這時，風停了，霧散了，陽光暖暖地擁抱著我，一直照進了我的心里。
無論是貧窮還是富有，無論是四肢健全還是身有殘疾，我們都要平等看待他們，不能因為貧窮而小看別人，更不能在別人需要幫助時袖手旁觀。在這個寒冷的冬天的早晨，那個系著紅領巾的小女孩告訴我這樣一個道理。
我最敬佩的一個人作文13
有人要問我，你最敬佩的人是誰？我肯定會不加思索的告訴他，我最敬佩的人是我的外公！
我的外公年過花甲又六，直奔古稀之人，一頭花白的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，不大的鼻子和耳朵恰到好處，還有一張兩唇薄薄的，能說會道的嘴。他平時不多言語，但要真正說起來便是理正詞直，滔滔不絕，頗有文化人的風度。
外公雖然年紀大了，但在他這個年齡段，應該說是學識超群，且多才多藝。他的信條是‘活到老，學到老’，如果不學，就跟不上時代的發展，就會成為一個科盲，一個睜眼瞎。
在同齡人中，也可以算得上一個佼佼者。別的老人連用手機都麻煩，對電腦更是一巧不通。可我外公就不一樣，他對電腦雖說不上精通，但也懂得不少，每次我有不會弄的東西，都是我外公幫我搜出來搞定的。他會下載文件，會用五筆輸入法，打字還挺快；他會用系統自帶的畫畫軟件在電腦上畫畫；電腦出了故障也能排除。沒人教他，就自己自學，買了不少關于電腦知識的書籍，自己替心鉆研。他在電腦上下載了“我要自學網”軟件學習，用Excel20xx軟件學習制作電子表格，用Word20xx辦公軟件學習文檔的排版、編輯和制作。他會在網上購物，我的好些衣服，鞋子，書籍都是他在網上購買的。他注冊了春秋航空網和中國鐵路客服中心網，成為該網站的會員客戶，可以在網上購買飛機票和火車票。他用電子表格軟件和辦公軟件教我如何制作電子表格和文檔的輸入。
我的好些作文都是他給發表到網上的，現在只要在搜狗瀏覽器上輸入我的姓名，就可以看到我的作文和我的作文集。就最近中央電視臺的漢字聽寫大會的成語，詞組和生僻字，我外公都一個不漏的一一加上解釋和拼音，下到我的電腦上，供我學習之用。我外公不僅電腦學得好，而且他的文章寫得也挺棒的，有時我寫的作文不夠好，他就會幫我修改，直到他滿意為止。有一次，童年Q網站搞一個《夸夸我的孩子》征文活動，他隨筆寫了一篇文章，竟然得了個三等獎，得了獎金還有獎品，把他樂了好一陣子。我外公讀書的時候也是一個優等生，由于文革，沒有實現他的大學夢，他的俄語和幾何特好，跨出校門將近五十年，他還能用俄語流利的說上幾句給我們聽。關于數學，代數、幾何圖形的面積，體積，三角形，矩形，圓，相似形等，還能輔導我。他會做木工活，做的桌子，板凳還有小件像模像樣，既好看又耐用。還會做衣服，我媽媽小時候穿的衣服都是我外公做的，做得也很好，衣服的顏色、款式在當時來說是比較新穎別致的，我媽媽小時候穿著出去，都會贏得別人的贊嘆和羨慕。現在我外公已退休多年，他熱愛勞動，在家閑不住，在山邊開了一點荒地，種植一些蔬菜，瓜果，紅薯之類，在他那一小片地里，總能看到他那忙碌的身影，可是到了收獲時，大部分都送給我們和鄰居，朋友，自己只留一點點。這樣做，得到的是身體上的鍛煉和心情上的愉悅，他圖的就是這個樂。
我的外公，我打懂事那時起就是我崇拜的人，也是我最敬重的人，他那孜孜不倦的好學精神是值得我永遠學習的。
我最敬佩的一個人作文14
說起我最敬佩的一個人，那可是當之無愧。而她的精神，也時刻激勵著我們頑強不息，激勵著我們奮勇向前。
她，一張圓圓的臉，彎彎的眉毛下面，兩顆傳神的眼睛閃閃發亮，既會說話，又能讓人感覺出她的所思所想。鼻子下面，紅潤的小嘴無比甜美。那飄逸的長發，仿佛隨時都會披上肩頭，展示出她的迷人光彩。
No.1：她，專心認真
她，是一個專心認真的人。無論發生什么事，在重要的時間內，她都不予理睬。
那次正上著課，她的家人心急火燎地打來電活，不知發生了什么事。可是，無論電話的鈴聲響得多么長久，多么響亮，多么焦急！她，就是沒去接。只是一絲不茍，專心致志地為我們講著課，而且，表情那樣激烈，那樣生動；語調抑揚頓挫，飽含感情，對電話毫不理會。
片刻，我們的眼眶濕潤了。而直到下課，她才緩緩拿起電話撥通，一問才知道，自己的女兒高燒不退。但她沒有趕回家，依然接課程來到班級。我們看見，她的眼淚其實也不由自主地在眼睛里打轉，可是，她仍然專心認真地為我們講課。
啊，她是多么專心，多么認真，在那樣緊急的情況下，完全不顧自己女兒的安危，堅持為我們上課，況且她還那么認真專注！
No.2：她，執著追求
她，是一個執著追求的人。總是不停地追求完美，因為她知道這樣一句話：“沒有最好，只有更好。”
有一次，她讓全體同學各自朗誦古詩，然后一會兒檢查。于是班級里就被響亮的讀書聲充滿著。不一會兒，書聲停下來轉為安靜，大家都注視著她。她首先請了幾位同學讀，都令她滿意，但當叫到第五個同學讀時，臉色卻暗了下來。
因為那個同學根本沒有注意聲調，真像和尚在“哇哇”地念經。所以當那個同學停下時，她立刻指出了不足，然后，讓同學們跟著她大聲朗讀。我們以為這是件容易的事，但她卻一遍又一遍不停地讀著，讀著……
直到下課的鈴聲響起，我們最后一遍洪亮的朗誦完畢后，她才露出了滿意而欣慰的笑容。
從她的身上，我們看到了執著追求的精神，她總是不停地在追求完美，追求更好的一面。她要讓所有的學生都知道，世界上的任何事情都可以做到最好，但是，沒有比更好更加突出完美的了。
No.3：她，堅持不懈
她，是一個堅持不懈的人。“堅持，堅持，再堅持。”是她的座右銘。她總是做得讓人震驚，情不自禁地為她豎起大拇指。
記得那天，她生病了，但她堅持來為我們上課。那節課，只見她眉頭緊鎖，噴嚏不斷，咳嗽得將要說不出話來，我們都為她感到難受。她卻還總是對我們提醒著：“請看課后題，請翻到下一頁。”整節課都堅強地忍耐著，像以前一樣，聲音高亢，清晰傳神。
終于挨到了下課，她虛弱地走出教室，趕到醫院去看病。我們以為，她在下幾節課中不會再回來了，她，卻令人詫異地按時出現在了班級里，繼續認認真真為我們上課。
她，就是這樣堅持不懈，為了教學工作，從不為自己著想，一心撲在了我們身上，只想讓我們個個都成為出類拔萃的人！
她，專心認真，執著追求，堅持不懈。她是誰？她就是我們的班主任——呂老師，是我們的好榜樣，是我最敬佩的人！
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