小學五年級作文：我最敬佩的一個人
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級作文：我最敬佩的一個人，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文：我最敬佩的一個人1
一頭烏黑的頭發，兩只水汪汪的大眼睛，像兩顆寶石，非常有神。你知道他是誰嗎，他就是我們班的班長——鄭好。
鄭好很喜歡看書，而且十分投入。每次到下課的時候，同學們都蜂擁而出，到外面去玩。可鄭好依然坐在座位上拿出一本書來看，同學們在外面玩的熱火朝天，他頭也不抬，仿佛置身在另一個世界里。你看他不時緊皺眉頭，好像在思考著什么；一會兒又眉開眼笑，好像得到了什么快樂的東西；有時又打開本子，快速地記錄著什么。直到上課鈴打響了，他才會戀戀不舍的放下書本。因為他經常積累好詞好句，所以她的作文超級棒，有好幾篇作文都上了報紙呢。
鄭好不僅愛看書，作文好，他拾金不昧的精神讓人打心眼里佩服。
有一次我和他的上學路上撿到了一部手機。他拿在手里就立即跑走了，我本以為他想自己獨吞這部手機，可是一會兒他又滿頭大汗的跑回來說：“我問了好多人，他們都說沒有丟手機，我們還是先上學校，把手機交給老師再說吧。”我一時愣住了，這手機又不是我們偷的，干嘛要交給老師呢？他隨即拉著我手：“快走，傻樣，這東西又不是我們的，想一想人家丟手機的人該多么著急呀。”說著拉著我就跑。到了學校，我們把手機交給老師，老師表揚了我們。不久那個丟手機的人領回了手機，找到了我們，想拿錢感謝我們，可是他說：“幫助別人是我們應該做的，不需要酬謝的。”說著，拉著我就跑開了。
這就是我敬佩的人——一個愛讀書，還拾金不昧的鄭好。
小學五年級作文：我最敬佩的一個人2
她，眉清目秀；她，長著大大的眼睛，有著一個櫻桃小嘴；她，笑起來有兩個小酒窩；她，說話甜甜的……你們猜，她是誰？她就是我幼兒園最敬佩的老師——張老師。
張老師我們都親切地稱她為張園長或張媽媽。說白了，她似乎是我們的另一個媽媽。每天早上，她都早早地到幼兒園，為每一個孩子沖一包牛奶，或是打一碗粥。當孩子們來了時，她會把牛奶或粥端到每個人的小桌子前，提醒我們要慢點吃。當我們吃完后，張媽媽便表揚我們：“孩子們真棒！”聽了這些，我們都喜滋滋的。
張媽媽雖然每天面對我們都笑瞇瞇的，但是她卻有許多苦悶在心里。有一次，是午睡時間，我閉著眼睛但沒有睡著，張媽媽的兒子來了，說：“媽媽，你是我的媽媽，不是這些小朋友的媽媽，為什么我感覺你愛他們比愛我更多呢？現在我還在家里，以后不會再回來讀書了！”張媽媽說：“孩子，不是這樣的，媽媽愛你和愛他們一樣，小朋友像小樹一樣，要細心撫育才成材！我知道你希望我像其他媽媽一樣陪你去學校照顧你，可是我舍不得這些孩子們，等我把他們教完后，再來看你！”聽到這兒，我眼眶紅了，有點想哭，又有點感動，這時，我們聽到老師母子對話的小朋友紛紛起床抱住了張媽媽……見此情景，那個哥哥生氣地轉身離開，張媽媽則抱住我們淚流滿面。
我愛張媽媽，更敬佩她愛我們的每一時，每一刻！她用身體力行讓我體會“園丁”一詞的含義。謝謝您！張媽媽！
小學五年級作文：我最敬佩的一個人3
生活中有許多令我敬佩的人，在街上隨時都會有生命危險的保潔工，晝夜不停指揮交通的警察，保家衛國的解放軍……然而，最令我佩服的是我的同桌。
我最佩服他的善良。每天我和他是一天一小吵，三天一大吵，真是所謂的“同桌冤家”，每次因他而起。這個讓我討厭的同桌有著一張不可告人的面孔。有一次他向我家來問問題，我很不友好地“招待”他。問完題后，我聽到媽媽一聲大叫，我也嚇了一跳，跑過去一看，我的媽呀！原來沒有食用糖了。
媽媽給我錢讓我去買，并讓我給他買些好吃的。我心里很不舒服地接過錢，這時，他說要陪我一起去。我心里叫苦：“你瞎起什么哄啊！”可媽媽同意了。走在街上，我一直虎著臉，他見了就說：“別生氣，我是來保護你的。”我忍不住笑了起來，“我一個班長，要你保護？！”“男孩子就應該保護女孩子。”他說。我不屑一顧：“你還是省你那一點點力氣吧。”說完，我就一溜煙地跑了。他遲疑了半分鐘，反應了過來，就怒氣沖沖地向我追來。一路上打打鬧鬧地來到了超市門口。
剛要進超市，他看見旁邊有一個要飯的老婆婆，她看起來已經餓得不行了。突然他向我要給他買零食的那份錢，我猶豫著給了他。他接過錢就跑了。我對著他的背影，罵道：“你這個大騙子，王八蛋！”過了一會兒，他回來了，我也買好了。他手中提著飯菜，給了那位老婆婆。老婆婆接過來，嘴里一直說“謝謝”。原來我錯怪他了。我上前給他道歉。他含笑地接受了。
回家的路上，他洋洋得意地說：“我有善心吧。”我說：“你裝的吧。”他用純凈的目光回答我沒有。此時，我不得不對他的善良起了敬意。
我為這樣的一位同桌而感到自豪，為這樣的同桌感到有面子，我非常敬佩他的善良。
小學五年級作文：我最敬佩的一個人4
在我認識的人中，有一個人是我最敬佩的，她就是我的好朋友：陳悅愉。
陳悅愉，有一張白嫩嫩的小臉，看起來十分可愛。小臉蛋上有兩條彎彎的眉毛，還有一雙水靈靈的，像水晶似的大眼睛。她那高挺的鼻子就像一座小山。她還長著一張能說會道的嘴巴。
你們知道我敬佩她什么嗎？
首先，她十分好學。她的學習成績可好了，每次不是九十九就是一百分。上課時，不管哪個老師的課，她都會認真聽，還會用心地記筆記。尤其老師在黑板上講的重點知識點，她都會仔仔細細，認認真真地記下來，生怕這些知識點會跑走似的。下課時，同學們都跑出去玩了，而她還端端正正坐在座位上復習知識或看書。看見她這么的好學，我下定決心也要做一個勤學好問的好學生。
她還很會畫畫。美術老師說她畫的人物十分有趣，每次她畫的畫都可以得優加。每一次手抄報她都是第一個報名的。還有她的漫畫人物，栩栩如生，就像真的一樣。有這樣高超的畫技，還不可以在繪畫比賽中取得好名次嗎？
讓我最敬佩的，還是她的公正。有一次，她當值日生，我們班有位同學忘帶紅領巾了，被她看見了，剛要記上名字的時候，那位同學生氣地說：“你不想讓我們班拿文明班了嗎？”她聽了說：“做人要公正，文明班可以下一次再拿！”那位同學聽了，羞愧得啞口無言。
這就是我的好朋友，陳悅愉，一個學習好，畫畫好，公正的人。這么好的一位同學，我能不敬佩她嗎？
小學五年級作文：我最敬佩的一個人5
在生活中，有很多值得我們敬佩的人：有活到老，學到老的爺爺；有熱愛工作、勤儉持家的爸爸；有堅持不懈練唱歌的姐姐；有認真做事、任勞任怨的媽媽。可讓我最敬佩的一個人卻是負責我們小區的一位清潔工阿姨。
清潔工阿姨姓張，我們都叫她張阿姨。張阿姨每天總是穿著一套黃色的工作服，無論是晴天，還是下雨，無論是烈日炎炎的盛夏，還是寒風刺骨的冬天，我們都能看見清潔工張阿姨的身影。
那是一個北風呼呼的下午，那時候，家家戶戶都在準備著年夜飯，我們家也不例外。媽媽在廚房里忙碌著做菜、做飯。可是居然沒有醬油了，媽媽叫我去買醬油。我想這么冷的天，大家都一定呆在家里吧！一出門，果然不出我所料。大街上行人稀少，可我走到了超市門口，卻看見了一位清潔工阿姨，正在掃地，我忍不住跑上前一看，原來是張阿姨。我問：“阿姨，你不回家過年嗎？”張阿姨對我說：“我們干這一行的，沒有假期，所以只能在這里過年。”我看張阿姨工作這么辛苦，心里久久不能平靜。這時候，媽媽打來了電話，讓我快點買完醬油回家，我買好醬油，望著張阿姨的背影，深深地向張阿姨鞠了一躬，便回家了。
我們的城市之所以那么干凈，是因為有千千萬萬個像張阿姨這種默默無聞、辛勤工作的人。如果沒有張阿姨他們的辛勤付出，我們就沒有潔凈的環境。請讓我們為清潔工阿姨們點贊吧！
小學五年級作文：我最敬佩的一個人6
如果你問我我最敬佩的一個人是誰，我會毫不猶豫地告訴你，是我的英語老師——湯老師。
湯老師的身材偏瘦，看上去二十多歲，很年輕，有的時候會戴一副金色邊眶的眼鏡。她最喜歡藍色，所以她的衣服幾乎都是藍色的。她有一頭烏黑發亮的頭發，一雙水靈靈的眼睛。上課時，她能看得到學生做的所有小動作。湯老師有兩個明顯的特點——“風趣幽默”和“工作認真”！
有一次，湯老師上課時布置作業，我拿出本子記，我猜想：今天有兩個作業，所以我就打了兩個小標題。報完第一個作業時湯老師看了一下我，說：“本來今天只有一個作業，但是李俊熙同學打了兩個小標題，為了尊重他，今天再加一個作業。”湯老師的話音剛落，教室里便鬧開了：有的同學就開始喊冤，有的同學開始指責我……突然，湯老師哈哈大笑起來，大家莫名其妙。湯老師笑完后對我們說：“開個玩笑，第二個作業取消。”
湯老師有好幾次被評為“最美教師”。在別人有困難時，她總會伸出援手。她經常脫口而出“一方有難、八方支援”、“路見不平、拔刀相助”之類的話。在她細心地輔導下，我們這次英語考試全班都是80分以上，好些平時在及格線上徘徊的同學都考了80分以上，我的成績也從82分提高到了95分。
這就是我最敬佩的一個人，我的英語老師；一個“風趣幽默”、“工作認真”的老師！
小學五年級作文：我最敬佩的一個人7
苗條的身材，一張瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙慈愛的眼睛，總愛把有點彎曲的頭發系成一個丸子頭，盤在腦后，她就是我們班的英語老師——韋老師。她的外表很平凡，但是她的“絕活”卻令人叫好。
韋老師的“絕活”之一就是她上課從不看書。雖然不看書，但說得跟書上一模一樣，哪個單詞或句子在書上的哪個單元哪一頁，甚至在哪個對話框里，她都記得清清楚楚，從沒說錯過。
韋老師的“絕活”之二就是她寫英文在黑板上從不用四線三格。每當上到需要記筆記時，一串串規范得不能再規范的英文，“唰唰唰”三下五除二，這些字母在黑板上整齊地一字排開，從沒有歪過。對比她的英文書寫，再看我們的作業，能把人嚇掉下巴。
韋老師的“絕活”之三就是她的記憶力。昂貴的？當然是“expensive”啊！可韋老師不但能快速寫好單詞，還知道音標，一大串令人費解的英標十秒內就上了黑板，而且韋老師讀得也很是抑揚頓挫，和臺下的我們形成了強烈的反差，令我們對韋老師敬佩之極。
韋老師的“絕活”之四是她能洞察學生心理。上課時，她明明面對黑板，卻好像后腦勺長了眼睛似的，知道我們在干啥。上課時常常是這樣，韋老師邊寫邊說：“像‘what’這樣的特殊疑問詞還有很多，比如‘how many’、‘where’…”突然，“某某同學你干什么呢？上課走神，抄第六單元單詞三遍，翻譯一遍！”每當這時，我們就嚇得瑟瑟發抖，趕緊擺出無比認真的表情，生怕被韋老師的火眼金睛抓包。
瞧，這就是我們教學經驗豐富，絕活多多，功底深厚的韋老師，她也是我最敬佩的人！
小學五年級作文：我最敬佩的一個人8
我的爸爸在家是一個關心子女的好父親，孝敬爺爺奶奶的好兒子。在公司是一個工作認真的好員工。所以爸爸是我一生中最敬佩的一個人。
記得有一天中午，天氣突然變冷。我和往常一樣，到飯堂去吃飯。突然，看見我的父親挨靠墻根，在等我，我走到爸爸跟前，問：“爸爸，你來干什么？”他拿出一件大衣，對我說：“今天，天氣突然變冷，我怕你感冒，便給你送來一件衣服。”說完，便急匆匆地向公司走去。
爸爸不但關心我的生活，而且對我的學習也十分重視。他無論工作有多么忙，也要抽出一些時間來檢查我的作業，當發現我的作業本上有錯誤時，就會叫我立刻改正，并且還教我如何掌握解題的方法，當我遇到不明白的題目時，他準會耐心地教我、開導我。在爸爸的指導下，我的成績穩中有升。
爸爸雖然工作忙，但是他一有就會去探望爺爺、奶奶，所以他也是一個名副其實的大孝子。每次過年，爸爸一定去紹慶探望爺爺，爸爸知道爺爺很喜歡喝酒，所以每去一次，他都會買幾瓶好酒，給爺爺嘗嘗，平時不喝酒的爸爸，他為了讓爺爺高興，一定會陪爺爺喝上幾杯。然后給爺爺一些錢，讓他買衣服。每次爺爺都會說：“不用，我有錢，留給你自己用吧！”爸爸說：“爸，您拿著吧，這是我當兒子的一片孝心。”
多好的爸爸呀！他是我一生中學習的榜樣。
小學五年級作文：我最敬佩的一個人9
我認識一個人，長著一個圓圓的臉，戴著一副紫色眼鏡，還有一張能說會道的小嘴巴，你們猜她是誰？對了，就是我們班的夏琢冰。
記得有一次，我們的語文老師在黑板上寫了一黑板的題，因為我和夏琢冰是同桌，我也可以看見她的一舉一動。她很認真的先把題抄到自己的作業本上，我把題抄完的時候也正好下課了。同學們聽到下課鈴響，都出去玩了，我也不例外。我回班去找我的好朋友的時候，這時我發現我的同桌還在認認真真的做題，沒想到她連下課也不放過。我的朋友叫了我一下，我才反應過來，我就出去玩兒了。
上課了，同學們紛紛的回到了教室，我的同桌正高高興興的，我心想：她一定是做完了，她對待學習真是認真啊！
她不僅對待自己的學習認真，還教會了我認真的對待自己的學習。那次，我們數學老師在黑板上寫兩個題，讓我們用下課時間做到家庭作業本上，我把第一個題做完了，但第二個題把我給難住了，于是我就想抄書，但我抄書的時候被我的同桌看見了，她對我說：“你現在抄書，可是到了考試的時候，還是一個不會寫，你說這不是自己害自己嗎？”“可是我不會寫呀！”她就把做題的方法告訴了我，還給我講了怎么算，最后我也會做了。從此以后，我都很認真的對待我的學習。
你說，我有這樣的優秀的同桌，我難道不應該為她感到自豪嗎？
小學五年級作文：我最敬佩的一個人10
爸爸，他一本正經的樣子，一幅嚴謹的眼神直盯盯的看著你，一臉莊重的樣子。從遠處看好似很負責似的，不過有時還是搞笑的。
一、學習
爸爸學習特別認真，一絲不茍一點也不馬虎。比如爸爸看書的時候，看見好的詞句就拿筆工工整整的記錄下來，如果發現了錯別字、錯誤的地方，他總會第一時間電話反饋客服。每當我說：“老爸，別看書了，先吃飯。”爸爸好像沒聽見似的把書的原文說了出來……有時我們都吃完了，爸爸還一手拿著書，一手剛抹了一層口水準備翻書。
二、工作
爸爸工作的首要法則是：今天的任務不能落在明天，工作細致，不能有半點馬虎。別人給他匯報工作項目時，他總會說：“你們聽好了，大概，差不多……一類的詞語禁止出現在我們公司里。”
三、搞笑
一位老朋友對爸爸說：“兄弟我都開上法拉利啦，你怎么開個五菱宏光呀？”我爸爸的回答笑噴全場：“做人不要太攀比，踏踏實實做自己，如果真想比一比，那就來比激光雨，你開你的法拉利，我開我的大面包，你那就拉三個人，我這一拉七八人，一點也不擠。北鼻扒了扒拉秀。你過你的富二代，我做我的農民工，咱倆誰也別惹誰。哈哈哈哈哈！蘇喂蘇喂蘇喂！”哪位老朋友無奈的說：“我走了，牛！”
爸爸就是這樣子，認真、幽默、搞笑。雖然優點還沒有說完，但是你們一定相信我做的決定是對的，因為爸爸是我最敬佩的人。
小學五年級作文：我最敬佩的一個人11
要說起我最敬佩的一個人，那就是我的叔叔。
叔叔是個建筑工人，每天一身的泥，像在泥里滾過似的。在幫我家修東西的時候，他不小心把混凝土滴在了我家的地板上，讓家里看起來又臟又亂。可爸爸媽媽卻對叔叔很好，一點也不討厭他，還要他在我們家吃飯。
有一次，我們學校要開家長會，爸爸生病去了武漢的醫院，媽媽要去看爸爸，就要叔叔替他們參加家長會。家長會上，他一身泥土，全身臟兮兮地坐在我的旁邊。別的家長一直看著我和叔叔，還議論紛紛。我羞得臉都紅了，一直低著頭。可是叔叔一點也不在意，還說：“你們看什么呢？”這時，我更加覺得丟人，嫌棄叔叔，連頭都不愿向上抬一下了。
可是有件事讓我對他的看法有了很大的改變。那是叔叔和他的工友們在建一棟樓房時，那天，突然風雨交加，狂風大作，可是叔叔沒有離開崗位，仍準備將未完的工作做完。這時，叔叔看見一塊建筑磚石被風吹得從腳手架落了下來，馬上要砸到下面的一個工友了。叔叔毫不猶豫地向那個工友撲了過去。只聽“轟”的一聲，磚石重重地砸在了地上，只差那么一點，那塊磚石幾乎與他們擦身而過。而如果叔叔的速度再慢一點的話，磚石一定會砸在叔叔的身上。但那時的叔叔卻一心想著的是他人的'安危。事后，那個工友十分感激叔叔把他帶出了死神的魔爪。
知道這件事后，叔叔的形象在我眼中也高大了起來。每次叔叔來，我們都歡樂不已，特別是我，對叔叔像對待貴賓一樣尊敬。可叔叔卻不知我為何有這樣的轉變，一直夸我懂事乖巧。
我的叔叔是一個善良，替他人著想的人，我以前不該那樣對叔叔。現在，在我心中，叔叔是最令我敬佩的人。
小學五年級作文：我最敬佩的一個人12
說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師!
我想問大家幾個問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路?是誰為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長?又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己?是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。
我是五(1)班的學生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現的更好。那時候我覺得她好兇!不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來，班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答：老師!
小學五年級作文：我最敬佩的一個人13
在我的身邊，有許許許多多的人，但讓我最敬佩的一個人就是我的媽媽。
我的媽媽很愛我，媽媽不辭辛勞、起早貪黑，為了讓我更能有一個好的學習壞境。
有一天，我去媽媽的店里玩了，但是，我只過去了一小會兒，客人就像潮水般涌來，就這樣，媽媽在屋子里忙來忙去，有時候甚至忘記了吃飯，就拿那一次來說吧！
有一次，我在店里玩了一上午，而媽媽卻一直在那里給顧客做臉，到了吃中午飯的時間了，媽媽拉著我去外面買飯了，我想吃面，媽媽就給我在上商城里買了面，媽媽就買了一碗米飯。回到店里，我是餓的不行了，坐上小凳子狼吞虎咽地吃了起來，媽媽正想吃飯，突然，傳來了吱紐的聲音，媽媽趕緊走過去，看到有顧客，就趕緊去工作了，我看到了這一幕，停止了嘴里的動作，這個阿姨正好有兩個孩子，我想：我也不能閑著，我要幫幫媽媽，去陪著兩個小妹妹玩兒一會兒。我把兩個小妹妹帶到了樓上去玩，我們玩了一會兒，兩個妹妹想看動畫片，我們就下去了，我剛下去，眼淚忍不住的想流下來，但我還是忍住了，媽媽在那里一直在給那個阿姨做臉，我們上去玩了大約一個多小時了，我們下來，我本以為媽媽在那里休息呢！可我完全猜錯了，媽媽在那里一直一直工作者，媽媽每天都很晚才睡覺，又是起的那么早，一個多小時了，媽媽的手始終沒有停止過，媽媽堅定地眼神看著阿姨的臉，還時不時的問阿姨疼不疼、有沒有事……就這樣，一直到三四點阿姨才走，這是，再去看擺在桌上的米飯，已經硬了。
這就是我的媽媽，不辭辛勞，起早貪黑，盡量讓我有個好的學習壞境。
小學五年級作文：我最敬佩的一個人14
一位偉人曾經這樣評價法布爾：“他是像啃面包一樣，如饑似渴地閱讀有關昆蟲的所有書籍。”法布爾是法國著名的昆蟲學家，他的著作《昆蟲記》聞名于世。因為我喜歡昆蟲，所以他是我最敬佩的人。
法布爾從小熱愛觀察昆蟲。有一次，法布爾為了觀察樹上的一只蟬，他一動不動地站在那里，烈日炎炎、天氣酷熱，汗珠浸濕了他的衣服，他也絲毫沒有察覺，一兩個小時過去了，他還是一動不動地站在那里觀察，一只小松鼠還以為他是一個樹樁，跳上他的頭，抓扯他的頭發，在他頭上撒尿呢。
還有一次，法布爾到公園里去玩，突然發現一棵樹下有些什么東西，他慢慢地走過去，一看，原來是屎殼螂在推屎球。他好奇心很強，趴在地上開始觀察，全然不顧糞球的臭味，連路的人都忍不住贊嘆：“好認真的青年！”觀察的同時他的心里又有許多疑問，帶著這些疑問，閱讀更多的書籍，查閱讀許多的資料。這樣的習慣一直延續到他長大，直到后來創作了長達十卷的《昆蟲記》。
他說：“學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。”回想我的學習之所以一直沒有起色，原來是缺少了恒心呀！在未來的日子里，我一定要向法布爾學習，認真觀察、善于思考、努力學習，并一直堅持下去。
小學五年級作文：我最敬佩的一個人15
學校里，全是多才多藝的人。畫畫的人靠的是手，跑步的人靠的是腿。跳遠的人更得有一雙大長腿。
401班跳遠高手非沈王妍莫屬，此姑娘最出色的就是兩條大長腿，似乎脖子以下就是腿了。自從上了一年級，就沒見她坐過前面，每次都是穩穩的最后一位。這大長腿，當然要物盡其用了，每次運動會，她都擔當重任。不過，她專門跳遠，別的不干。她還給自己立下一個規矩：要是拿了個第二，從此收官，退出賽場。
但這是傳說，人信也不會全信，行外的沒見過不信，行內的羨慕嫉妒恨愣說不信。
一年的一天，是學校一年一度的秋季運動會，跳遠場地邊聚集了一大幫看客，因為大家都想看看這個傳說是真是假。
此時此刻，我們的一聲“加油”，都會讓沈王妍的緊張感增加一分。開始起跳了，糟糕，沈王妍出現了意外，才跳了1米多，這可不是她的正常水平呀！
她的粉絲們覺得很意外，嘴巴張得能塞下一個雞蛋。可那些旁觀者卻大叫起來，有的說：“什么跳遠高手，看來也不過如此；”還有的說：“傳說，就是傳說，不可能是真的。”
四周傳來了諷刺的叫聲，這些話讓沈王妍感到沮喪，可隨后，也激發了她的斗志，越戰越勇了，后面幾跳越來越出色，最后一跳，她以3米29的成績奪冠。她以實力證明：這不是傳說！
就這樣，她上了校園風云人物榜，成了大家崇拜的偶像！
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