【精選】我敬佩的一個人作文合集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我敬佩的一個人作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我敬佩的一個人作文 篇1
我敬佩的一個人，是美國著名的發(fā)明家，企業(yè)家愛迪生。
有人問我為什么敬佩他，就是因為他8歲在學校讀了3個月的書，就被老師趕出去了。就是因為老師認為他是低能兒，后來他媽媽就成了他的老師，她媽媽教他的方法很對，所以他就很喜歡看書，他12歲時家庭生活困難，他開始在列車上賣報，16歲時發(fā)明了自動定時發(fā)報機，之后不斷有發(fā)明問世，一生中完成了20xx多項發(fā)明。1928年被授于美國國會金質特別獎章。
愛迪生雖然是個殘疾人，因為他的耳朵是聾的。但是，他不斷努力，刻苦學習，終于取得很偉大的成就。
這就是我最敬佩的一個人，愛迪生。我要向他學習，長大了也當一個發(fā)明家。
我敬佩的一個人作文 篇2
每天早上，太陽還沒有升起，就有很多人早早地起床了，開始了新一天的忙碌，他們都是建筑工人、清潔個人……我敬佩他們，而我最敬佩的是一位清潔工人。
清潔個人每天都要把街道打掃地干干凈凈，所以每天都很勞累。一天中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，氣溫竄到了30多度，我和爸爸去電影院看電影。在十字路口等綠燈的時候，我看見一位清潔工人在路邊的街道上掃地。
我想：這么熱的天氣，清潔工人堅持在火辣辣的太陽下勞動，真不容易啊！我忍不住再認真地看著這位清潔工人，他戴著一頂破舊的草帽，早已被曬得熱騰騰，他的臉上、脖子上、手上全都是汗，一身衣服都濕透了。
但他仍然神態(tài)嚴肅，一絲不茍地工作著，只見他拿著掃把，把地上的垃圾掃成一堆堆，再把垃圾堆鏟上垃圾車。
我敬佩他不怕苦、不怕累、認真工作的精神！
我敬佩的一個人作文 篇3
歐陽裕秋是我敬佩的一個人，他的畫技堪稱一絕，令人敬佩。他那炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，一雙靈巧的手畫出栩栩如生的畫，無不讓人驚嘆不已，令人嘖嘖稱贊。
那是一個陽光明媚的星期一，我懷著愉快的心情走進教室，首先看到墻上掛著一幅美麗的畫，我問我的同桌：“這幅畫是誰畫的？”我同桌回答道：“那當然是歐陽裕秋畫的了，還能有誰？”哦，我怎么忘了他，我們班的畫畫能手——歐陽裕秋呢！
我疑惑地問他：“你畫這幅惟妙惟肖的畫一定用了很長時間吧？”而他卻否定道：“哪里，才二十分鐘而已。”他又向我說：“你星期六去我家，我現(xiàn)場作畫給你看！”
星期六上午，我做完作業(yè)后，應邀來到歐陽裕秋家。剛走進他的房間，就感覺像走進了一間名人的畫室，我的眼珠子被那精妙絕倫的畫給吸引住了。他拿出宣紙、畫筆和顏料，擱在畫桌上，做好作畫的準備。歐陽裕秋先用鉛筆勾好圖畫的輪廓，只見他一點，一拉，一圈，一朵活靈活現(xiàn)的荷花便出現(xiàn)在我的眼前。勾好輪廓，就該上色了。他蘸了些粉色顏料，在紙上輕輕一點，畫出的荷花濃淡相宜，就像真的一樣。也許是我太興奮了，竟然一不小心竟然把墨水濺到了畫紙上。我連忙道歉。歐陽裕秋邊說沒關系，邊在墨水處添上了一棵亭亭玉立的柳樹，真是錦上添花。這幅無與倫比的畫完成后，歐陽裕秋把它送到市里參賽，獲得了一等獎呢！
歐陽裕秋畫技精湛，許多作品參加比賽都獲獎呢。看過他的畫的人聽說這些畫均出自一個五年級的小學生之手時，無不豎起大拇指連聲稱好。這樣一位小畫家，怎么不令我敬佩呢？
我敬佩的一個人作文 篇4
讓我敬佩的人有許多，但是最讓我敬佩的還是那位頂著草帽，戴著口罩的清潔工。
記得那是一個星期三的晚上，我吃過晚飯，便跑到馬路旁焦急地等待著從縣城趕回家的媽媽。這時，一陣滾滾的灰塵向我撲來，我趕緊用手捂住鼻子。我知道是清潔工人在打掃衛(wèi)生，于是我故意大聲喊道：“哎呀，打掃衛(wèi)生也不必掃得那么賣力吧!看，灰塵滿天飛的，也不知道灑點水!”我趕緊從骯臟的馬路旁跑到了一家商店門口。我知道我說的話有點過分，可話已經(jīng)說出去了，我真有點后悔。
只見那漫天的灰塵中有一個模糊的影子在移動著，隱隱約約可以看到她低著頭，蓬亂的頭發(fā)上頂著一個草帽，戴著潔白的口罩，一雙枯瘦的手緊握著掃把，默默地掃著。還不時傳來一陣陣咳嗽聲。她聽了我的話之后，突然停住不掃了，那張沾滿灰塵的臉朝著我這邊望，她那雙布滿血絲的眼睛緊緊地盯著我。我卻不敢對著她的眼睛看，因為我知道，剛才我說的話她都聽見了。她沒有埋怨我，只是埋頭輕輕地掃，最后深深地嘆了一口氣。我慚愧地低下了頭，那雙捂著嘴巴的手也不知不覺地放了下來。盡管她沒有責罵我，盡管她沒有怨恨我，可我還是覺得臉上火辣辣的。滿天彌漫的灰塵漸漸散開了，我偷偷地看了那位女清潔工那即將消失在夜色中的高大的身影，細細地體會著她那至高無上的品格。是呀，她整天就是在馬路上這樣默默地工作著。她從早掃到晚，從街頭掃到街尾。馬路上灑落了她多少汗水。卻從不叫苦叫累，而是不知疲倦地默默地工作著。為的就是讓行人能夠呼吸到新鮮的空氣，讓人們懷著愉快的心情走在這干凈的馬路上。自己卻得不到人們的贊揚，受不到人們的尊敬。
想到這里，我真想向那位女清潔工說聲對不起，可我卻沒有。我想：何不把她那種高尚的精神移植到自己的身上來呢?
園丁、老師、父母固然值得敬佩，但是那位默默奉獻、心胸寬廣的清潔工不是更值得我們敬佩嗎?
要說誰是我最敬佩的人，那就數(shù)是我爸爸了!
爸爸是一個很外向的人，胖胖的身材，烏黑的眼睛和短短的頭發(fā)，模樣很普通，但在我的眼里，他是一個工作勤奮，關心家庭的好爸爸，他能夠輕松地完成我想都不敢想的許多事情，他真是一個令人佩服的爸爸。
爸爸白天工作很辛苦，晚上回來，總是站在我的身后，等我寫完作業(yè)后，就要交給他檢查，有時候他回來得很晚，但也不忘問我：“作業(yè)做完了嗎，怎么不給我檢查?”二年級的時候，因為我的拼音很差，所以爸爸每天都教我讀拼音，雖然他自己也很長時間沒有練習拼音，但是他的發(fā)音還是那么準，他很耐心地教我，一直到我弄懂為止，現(xiàn)在我的拼音水平得到很大的提高，可以和爸爸一比高下了!在班上也是名列前茅的。
我從小就有粗心大意的壞習慣，這讓我付出了很大的代價，記得三年級的`期末考試，因為一個小小的粗心，本該的一百分，卻只得了九十九分，這件事對我的打擊很大，我想起來就想哭。爸爸針對我的這個缺點，用很多微小的事情來考驗我，用細膩的方法講給我聽，從各個方面來訓練我，現(xiàn)在我這方面的毛病改了很多。
爸爸是最關心我的那個人，那是一個寒冷的冬天，我在床上睡得迷迷糊糊時，朦朧地看見一個人影，是爸爸。爸爸為什么要來呢?那是因為我睡覺喜歡踢被子，爸爸是過來幫我蓋被子的，為了我能舒舒服服的睡覺，爸爸一聽到我房間里有什么動靜，就趕快過來看看。
爸爸，我愛你!你的關心讓我感謝你!你的能干讓我佩服你!
每個人都有自己的長處與優(yōu)點，也有自己的缺點與不足。因為想法不同，因此每個人的品質、精神、長處或是短處也會有所不同。因為自己沒有，所以想要，所以才會敬佩，而我，令我最敬佩的一個人，是我身邊的人，她，就是我的舅媽。
我的舅媽，也許是因為小時候家里窮，兄弟姐妹又多，所以導致現(xiàn)在營養(yǎng)不良，但文化程度比較深，個子不高，體重也很輕。現(xiàn)在的她，體型中等，擁有著一頭又厚又長的黑色直發(fā)。長發(fā)下的有一張不算標致的瓜子臉，臉上沒有長痘痘，只有些許的幾顆小黑痣駐扎在上面，皮膚還算光滑，既不丑，也說不上是很漂亮，但她是讓我最敬佩的一個人。
為什么我會敬佩她呢?是因為一件事情，讓她在我心目中很偉大。
有一天，舅媽遇到了一個朋友，便和那個朋友聊了起來，聊著聊著，舅媽意外的發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了一本已經(jīng)絕版的書。舅媽就向這位老朋友借，雙方談定借期為一個月后的早上九點。時間一分一秒的過去了，只差一天就該還書了，舅媽這時可抓緊看書了，就連飯也忘了吃。期限到了，說巧也不巧的是，剛好在八點時就下起了傾盆大雨，八點四十五分，雨自然“嘩嘩嘩”的下著。舅媽要去還書，我們都勸阻舅媽等雨過后再還書給那位老朋友，可是舅媽卻說：“誠信下為人是為人之本，我應該做到這一點，如果我沒能守時將這本書還給他，那他下次就絕對不敢再一次借書給我了。”舅媽說完后，小心翼翼地將這本書包了起來，摟在懷里，撐起雨傘，向雨中走去……
我的舅媽就是這么的有誠信，冒著大雨趕去還書，在舅媽眼里誠信這兩個字是多么重要，甚至比他的性命還要重要。
也許我的舅媽有很多缺點，但這就是我敬佩的一個人。我認為，她是真的值得我的敬佩。
我敬佩的一個人作文 篇5
我敬佩的一個人是誰呢？此時，一個高大的身影浮現(xiàn)在我的腦海之中，那個人莫過于莫老師了。一提她，我的敬佩之情就油然而生。她高高的身材，瘦瘦的，眼睛炯炯有神，鼻子扁扁的，嘴巴小小的。雖然不怎么好看，但是，我們卻覺得她比每個老師都要認真負責。想知道她是怎樣的人嗎？那就和我一起進入時空隧道去看看。
莫老師是個幽默、愛幫助人的人。有一次，我應用題不會做，我像丈二和尚摸不著頭腦一樣，怎么也想不出來。莫老師走過來，親切地說：“怎么啦？筆頭不聽使喚了？下課后，我給你‘加餐’。”這句話深深地扎在我的腦海中。
莫老師還是一個持之以恒的人。有一次，我們班成績考得很差，最高分才90分，不用說，我們一定要挨批評了。沒想到，在班隊活動中，莫老師并沒有罵我們，而是責備自己，覺得自己對不起我們。聽到這些話，我感到比打罵我們還要難過。經(jīng)過這次教訓，莫老師更加努力地給我們補課。終于在期末考試中，我們的平均分達到了93分。我們笑了，莫老師也笑了。
莫老師真令我敬佩，現(xiàn)在換班主任了，我仍舊非常懷念莫老師。
我敬佩的一個人作文 篇6
我敬佩的是一位的英國小女孩。
在泰國旅游勝地，一位英國小女孩和她的母親隨旅游團去游玩。
有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳，正當她們玩的十分高興時，小女孩發(fā)現(xiàn)有許多死魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，并且潮退得很遠。
小女孩又想起了前不久在學校上的一節(jié)關于海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全一致。小女孩著急地告訴母親：“母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！”
她的母親剛開始有點懷疑，但聽了女兒的分析，便馬上大喊道：“海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃啊！”大家聽了她母親的勸告，都陸續(xù)上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人不相信，仍然在海邊玩耍。那個小女孩看在眼里，急在心里。便上去勸說，經(jīng)過她的努力勸說，那些人終于離開了海邊。
果然過了不久，海嘯來臨了。大浪一個高過一個。頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了……
我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中，并且救了那么多的人。
我敬佩的一個人作文 篇7
我從五歲開始學琴，去年通過了業(yè)余七級考試。在鋼琴學習方面，有許多讓我敬佩的大師，但最讓我敬佩的一個個卻是——無臂鋼琴師劉偉。
劉偉出生在北京普通人家，10歲因一場可怕的事故被截去雙臂。19歲時，劉偉開始用腳來學習鋼琴，可以想象這需要付出多大的努力，要知道很多健全人用手練了很多年都不一定會有起色。為了能夠有收獲，劉偉每天練琴時間超過了7小時。“我是三點一線的生活：練琴、學琴、回家。我家在五道口，練琴的地方在沙河，學琴的地方在四中，那真是精神和體力的雙重考驗。”在腳趾一次次被磨破之后，劉偉逐漸摸索出了如何用腳來和琴鍵相處的辦法。”“沒有手，用腳一樣可以彈鋼琴。”
20xx年7月，在中國達人秀的現(xiàn)場，劉偉空著袖管走了上來。坐到鋼琴前，那首《夢中的婚禮》響了起來。曲子結束，全場起立鼓掌。當評委問他這一切是怎么做到的時候，劉偉說了一句話：“我覺得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”
每當我練琴遇到困難時，我就會想起劉偉。失去雙臂的他都能把鋼琴彈得那么好，何況我還是個健全人呢？他用事實告訴我，不能放棄一絲希望。努力就有可能，要做一個堅強、勇不放棄的人。
我敬佩的一個人作文 篇8
微風徐來，坐在草地上的我，想起一句話：“只要你自己喜歡就好，不必在意別人的眼光……。”也是這一句話，改變了我……。
就讀五年級時，老師是學校里出了名的嚴格，被他教到，簡直是上輩子燒了“好”香，那低沉的聲音，一個口令一個動作的生活模式下，把我們打理的“人模人樣”，也讓我對他產(chǎn)生了好奇。于是，我下定決心，有一天一定要“打破沙鍋問到底”，知道一些內幕來。
有可能老天太愛我，真的有一天老師說要讓我當小記者，我就問老師：“老師，很多人都笑你，說何必把自己弄得這么累，只要把……。”說到一半時，老師回答：“做自己喜歡的就好，不必在意別人的眼光，人生是你自己的，為何要照別人的意思去過自己的生活，我看見你們的決心，我是老師，教書本來就是我的本分，或許我只是比別人多敎一本書，一段、一節(jié)，但我最后得到的卻是學生們因為知道問題的答案的自信、笑容，我就心滿意足了……。”
這段話是老師的口頭禪，有一次他也鼓勵我，叫我別再傷心，因為他說：“開心過一天和傷心過一天，我選擇開心，老師永遠是你的靠山，加油！”使我找回我的笑容。
如今，我已是個初一年級學生了，想到這句話就令我十分感慨，也是因為這句話，替我解決了許多煩惱的事情，因為－做自己喜歡的就好，不用在意別人的眼光，畢竟－這是你自己的人生。
我敬佩的一個人作文 篇9
在我四年的小學生涯里，遇見了好幾位令我敬佩的老師。其中有一位就是我們現(xiàn)在的數(shù)學老師、年級組長——李老師。她今年三十多歲，有著烏黑的頭發(fā)和紅彤彤的臉蛋。
李老師，她對工作很負責。這幾天，李老師生病了，說話的聲音很小。但她依然第二天堅持給我們上課。我們這群“淘氣包”，一下子變得很聽話起來。上課時不說話，也不做小動作，就聚精會神地聽講。我想，大家肯定是被老師這種奉獻精神所感動了。她那么的辛苦，唯一的希望就是教好我們，讓我們學到更多的知識，就算再苦再累，她也愿意。她這種無私奉獻的精神，讓我敬佩！
在課堂里，李老師要求很嚴格。上她的課時，大家都規(guī)規(guī)矩矩，認認真真地聽課。但她謙虛地說：“我不是來給你們上課的，是來與你們一起探索和學習知識的。”
在課間時，李老師就變成了我們的好朋友，和我們一起嘻嘻哈哈地談笑風生。不管同學們問她什么問題，她都會不厭其煩地講解，直到聽懂為止。有時還會跟我們開個玩笑，讓我們捧腹大笑。當我們犯錯時，她會耐心地講道理，讓我們心服口服的。
這是一位多么和藹可親的好老師啊！你們說，我能不敬佩她嗎？
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