我敬佩的一個人老師作文

時間：2023-05-06 11:29:13 王娟 [第七單元]我敬佩的一個人我要投稿

我敬佩的一個人老師作文（通用30篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我敬佩的一個人老師作文，歡迎大家分享。

我敬佩的一個人老師作文（通用30篇）

　　我敬佩的一個人老師作文 1

　　祁老師有著我一頭濃濃的黑發，敏銳的眼睛，無論什么時候，老師總是和顏悅色的。

　　我們的祁老師知識淵博，十有八知；我們的祁老師不分晝夜的給我們批改作業，備教案，為了我們個個都能取個好成績；我們的.祁老師繪聲繪色的講課，為了讓我們上課時，能認真聽講……總之，沒有辛勤的園丁，就沒有桃李的芬芳。

　　記得有一次，我們班的同學韓佳露肚子疼，同學們沒法子，便跑去告訴祁老師，祁老師聽后，二話沒說，就往教室跑，當祁老師來到教室后，便開始忙活了。一會兒問她咋樣，一會兒給她的家長打電話，一會兒給她寫出門的字條，一會兒又讓幾個同學給她收拾書包，一會兒讓同學扶她到教門口。當她踏出門口的時候，老師終于可以休息一下了！當天下午放學的時候，老師又讓同學們幫她捎作業和她的本子，老師真是用心良苦呀！

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生心中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”

　　祁老師我要謝謝您！如果沒有你，我的人生會沒有色彩；如果沒有你，我的人生將沒有生機；如果沒有你，我的人生會枯燥乏味。您為我付出太多太多了；你為學生付出太多太多了；您為教育事業付出太多太多了……

　　祁老師，謝謝您，您辛苦了！

　　我敬佩的一個人老師作文 2

　　人們常說，“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像慈愛的母親，照顧著我們的生活；老師像……”但是我覺得我們語文老師——張老師卻像一本永遠讀不完的書。正是因為這樣我才很敬佩他。

　　我們張老師長得很像知識分子。他中等身材，胖胖的臉，總瞇著小眼睛（眼睛不大），厚厚的嘴唇卻很善說。張老師總是挺著大肚子，同學們都說那里面裝的盡是知識，大家也愛拍他肚子玩。

　　在上語文課的時候，張老師就像一本《百科全書》，讓我們盡情地品味，閱讀，認識。張老師知識淵博，他帶領著我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的人生目標。瞧！張老師口若懸河！仿佛他講的所有故事都是他親身經歷的.一樣。不管同學們提出什么問題，張老師總能心平氣和地為我們揭開謎底。在學習《桂林山水》和《記金華的雙龍洞》時，張老師給我們生動地講解了碳酸鈣和碳酸氫鈣的知識；在學習《兩個鐵球同時著地》時，張老師竟然引導我們了解了自由落體運動的知識；還有，無論是希臘神話《普羅米修斯》，還是天文、歷史知識，張老師都能講解得頭頭是道，可吸引人了。有了張老師繪聲繪色的講解，我們學習知識可就輕松多了。跟著張老師學習我總是心情激動。

　　在課間活動的時候，張老師就像一本《笑話書》，無論多么索然無味的話題，只要一到張老師的嘴里就會變的幽默、搞笑。在十分鐘的課間里，張老師的身邊總是被一層一層的同學包圍著，歡聲笑語不斷，張老師似乎完全融入到了同學們之中，他給我們講笑話，和我開玩笑，使我們把煩惱統統拋到九霄云外。

　　在上作文課的時候，張老師就像一本《作文大全》書，他讓我們知道了作文源于生活，在于構思，依靠想象。張老師總是那么細致，那么耐心地給我們傳授寫好作文的“法寶”。每次作文張老師總要認真批改，有時一篇作文我們要寫上三、四遍，他更是不厭其煩地仔細修改。張老師還總是找來很多古今中外和同學們自己寫的詩詞散文、名篇佳段，為我們朗誦、講解，引導我們寫作。張老師說：“寫作文最重要的是博采眾長。”為了鼓勵同學們寫作和互相學習，在張老師的提議下，我們班4名同學合作建起了班級博客，這下，同學們就能在網上學習作文了。同學們在網上讀作文，交流寫作經驗，發表評論。大家的寫作水平真的提高很快呢！

　　在平時，張老師更像一本《思品與社會》書。張老師經常給我講關于人生的哲理，引導我們正確的人生方向；張老師經常給我們講一些名人的勵志奮斗的故事，讓我們以偉人為榜樣，奮發向上；張老師讓我們動手實踐，收集資料，互相學習和交流，使我們能了解社會，放眼世界。是張老師把我們從低年級的孩子培養成了具有四年級水平的小學生。

　　其實，張老師最像是一本厚厚的“大百科全書”，他的知識讓我們永遠學習不完……所以我從心眼里佩服他！

　　我敬佩的一個人老師作文 3

　　窗外，雨沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地。我靜靜地站在畫展室前，長時間凝望著櫥窗上的一幅畫——一位老師撐著傘，和一學生并肩走在路上，老師的右臂被雨水打濕了，看著看著，仿佛面前的這位老師就是我們的班主任王老師。

　　王老師個頭不高，貌不驚人，但他在我們眼中是高大的，他對我們無微不至的關懷，至今還深深印刻在我的.腦海里。記得一次我們班小王同學不慎從自行車上摔下來，摔折了胳膊，打上了一層厚厚的石膏，嚴冬來臨，小王的胳膊凍得發麻，冰涼冰涼的，每當這時，王老師便伸出溫暖的雙手，慢慢地給他暖和過來。

　　更使我難忘的是那次雨天放學。記得那天下午，我們上課時天還是晴朗的。可放學的時候卻下起雨來。這使本來就很難走的路這時就更難走了。天漸漸黑下來了，學生的家長們陸續把自家的孩子接走了，最后就剩下我們幾個了，正當我們十分著急的時候，王老師打著傘走來了。近了，才看見他手中還拿著幾把傘，他對我們說：“你們幾個打著這傘回家吧。小濤，我送你回家。”接著又說：“你的腳扭傷了，自己不能趟水，我背你。”說著，彎下腰不由分說，便把我背了起來。這時，我好像感覺有一團棉花似的東西涌上了喉嚨，淚水只在眼眶里打轉。我什么也說不出來，也不想說什么，心里只有一個念頭：“雨啊，請你不要下得這樣急，別打濕我敬愛的老師的衣服；路啊，請不要這般滑，莫把老師摔倒。”

　　窗外的雨仍沙沙地下著，沖刷著梧桐。沖刷著大地，卻沖刷不掉我這段美好的回憶。

　　我敬佩的一個人老師作文 4

　　教師是太陽底下最光輝的事業，是人類靈魂的工程師，他們像辛勤的園丁用心血培育著祖國的花朵。我最敬佩的人就是我的班主任晏老師。

　　晏老師中等身材，一頭棕色的卷發靜靜的披在肩頭，溫柔的眸子露出善解人意的光芒，臉上常常掛著和藹的`微笑。

　　晏老師對待工作兢兢業業。記得三年級下學期的時候，晏老師懷孕了，肚子一天比一天大，行動越來越不方便。上樓梯總是氣喘吁吁，雙手緊緊抓住欄桿，走一段歇一口氣，十分吃力。她的同事常常勸她請假休息，她總是說：“我走了，學生怎么辦呀！”她為了不影響我們的學習，堅持天天給我們上課，沒有耽誤過一節課，沒有遲到過一次，上課還是那么認真耐心，批改作業還是那么細心仔細，對我們的要求還是那么嚴格，我們的學習一點也沒有受到影響。每天夜里，我們都睡了，只有晏老師還在燈下批改作業。啊！晏老師有一雙無私奉獻的手！隆冬，天氣寒冷，晏老師的手凍紅了可是依然顫抖給我們批改作業，是那么，盛夏，連知了都叫著熱啊！熱啊！”可是晏老師照樣早早地來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，就開始用那雙勤勞的手在黑板耕耘著。

　　晏老師雖然對我們的要求很嚴格，但她對我們并不兇。她對不僅關心我們的學習，還關心我們的生活，對我們關懷備至。

　　晏老師伴隨著我們成長的每一個過程，我們的成長離不開她的悉心教誨。我敬佩晏老師，敬佩她的知識淵博，更敬佩她誨人不倦的精神。

　　我敬佩的一個人老師作文 5

　　我們班一至五年級的語文老師和班主任，都是蒙老師擔任的。她是我最敬愛的一位老師。

　　蒙老師已經40多歲了，講課是那么認真、生動。我們都很喜歡聽她講課。

　　蒙老師是一位非常關心同學的老師。有一天早上，我看到了老師的背影，便高興地上前打個招呼：“蒙老師，您早！”她只“哎”了一聲，便向學校走去。我看了看老師的神情，好像覺得有什么似的'。上課了，老師仍然微笑著進了教室，可這微笑并不能掩蓋老師那內心不痛快的感情。同學們都看在心眼里了。這時我想：可能是老師累了吧？是生病，還是家里發生了什么事了我真百思不得其解呀！后來，我才知道，蒙老師的媽媽心臟病發作，暈倒在家中。被鄰居送進了醫院。“噢”，我恍然大悟。有一些老師說：“蒙老師，您休息兩天吧！晚士，在醫院陪伴老人。白天還來給學生上課，小心累垮了身子！”蒙老師嚴肅地說：“不！可不能耽誤學生的課呀！”啊，蒙老師，您太辛苦了！您真是一位時時刻刻記掛著學生的好老師！

　　自從我被選為副中隊長以后，蒙老師更加關心我。有一次，老師叫我到辦公室，她親切而語重心長地對我說：“文化，你要改掉你自己的缺點呀！課堂上要多舉手發言，不然，你就不能更好地做學習的小主人，況且，認真學習是班干部應起的作用呀！”我很有信心地說：“哎！我往后一定多舉手發言！”我笑了，老師也笑了。

　　蒙老師在我心中永遠是至高無尚的！她那認真負責的教學態度和關心同學成長的精神永遠鞭策著我不斷進步。

　　我敬佩的一個人老師作文 6

　　她，長著一張瓜子臉，一雙漂亮有神的大眼睛，挺挺的鼻梁上常常架著一副淡紫色的眼鏡，鼻子下面有一張口齒伶俐的嘴巴，講起課來如數家珍。她就是我最敬佩的人——高老師。

　　高老師講課時總是抑揚頓挫，給人一種激情飽滿的感覺，讓我們聽起來深受感染。我最喜歡聽她朗讀課文了，她每一次朗讀課文時，教室里靜靜的，一點兒雜音都沒有，只有她那充滿青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽著，我常常被深深地打動，陶醉在一種不可名狀的向往中。

　　高老師令我敬佩的不僅是她那較強的教學能力，還有她那高尚的人格品質。

　　記得四年級時，有一天早上我早早地到了學校交完作業后，就準備回到座位讀書。當然，高老師也來到了學校，她讓我們自由朗讀課文。接著，高老師從講臺上走到我的座位旁，和藹可親地對我說：“小朱，你該去打掃衛生區了，快去快回。”“好！”我迅速拿起掃帚就往衛生區跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表周五沒有我呀，于是我迅速回到教室放下掃帚開始讀書。高老師發現我沒有去打掃衛生區，頓時她變得不高興了，沉著臉沖我喊道：“小朱，你怎么還不去打掃衛生區呢？”她話音剛落，另外一位老師正好找她，她就去談事情去了。我心想：“又不輪我打掃，我干嘛要去！”一會兒，高老師處理完事，發現我還在座位上，頓時，她氣得暴跳如雷，瞪著一雙大眼睛，兇得就像一大老虎要把我吞掉，沖我咆哮：“小朱，快去打掃衛生區，你一點責任心都沒有。”那話語如利劍，我可從沒被高老師這樣吼過，“清潔輪流表上周五沒有我！今天不是我打掃衛生區。”我一邊哭，一邊委屈地沖高老師大喊。高老師一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細細地看了又看。然后她快速地走了過來溫和地對我說：“對不起！小朱，是老師錯怪你了。”“我聽錯了嗎？老師給學生道歉？”我慢慢地抬起了頭來，淚眼模糊地望著一臉誠懇的高老師，我的臉紅了。我小聲地說：“高老師，其實是我有錯在先，我應該先向您說明情況，請您原諒。”老師笑著點了點頭幫我把眼淚擦干。這時我也笑了。

　　更讓人意想不到的是：上課了，高老師沒有先講課，而是把今天早上發生的'事講了一遍，并當著全班同學給我道歉，還讓同學們以后說話辦事千萬別像她今天這樣，先調查清楚，再下結論！頓時我的眼淚又出來了，這次是感動的淚水……

　　這樣的老師怎么不令我敬佩呢？

　　我敬佩的一個人老師作文 7

　　“老師”，多么圣潔高尚的一個名詞啊！每一個人都有自己所敬佩的老師，而我也不例外，最令我敬佩得五體投地的是我們班主任——陳老師，她是一個既普通又平凡的女老師，嗓音柔柔的，永遠掛著微笑的`臉上，閃動著一雙炯炯有神的眼睛，看著我們的時候，像湖水一樣清澈，又像細流一樣溫存。

　　每當同學們在課堂上不夠專心時，她會用眼睛提醒同學們，每當同學們積極回答問題時，她會用贊揚的目光激勵同學們。

　　我們的老師像母親一樣關心、愛護我們。在教學方面十分負責，對學生循循善誘。記得有一天在課堂上，老師要求我們背誦二十五課的《古詩兩首》。“一號、二號、三號……”老師從容不迫地念著同學們的名字，而我卻還不知道怎么回事。于是就問旁邊的曉君同學，她小聲的告訴我：“你不知道嗎？昨天老師不是要求我們背誦二十五課的古詩兩首嗎？”這時我才想起昨天老師要求我們背誦課文的事。

　　這下我慌了：“哎呀！昨天只顧著玩，卻把這事給忘了，怎么辦呢？眼看就要到我了。真不知道該怎么辦？肯定會被老師大罵一頓。”“七號”老師叫我了。我慌張地站了起來，低著頭，等老師訓斥。出乎我意料的是老師并沒有罵我，而是一字一句的引導我讀……

　　下課后，我去老師辦公室認錯，老師說：“知錯能改就是好孩子……”。經過老師的教誨，我認識了錯。啊！這都要謝謝我們班的陳老師，她教給我知識，教給我做人的道理。

　　老師，我愛你！

　　我敬佩的一個人老師作文 8

　　我們的語文老師——張老師，有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，兩片紅通通的嘴唇，經常穿著一件紅上衣，顯得格外美麗。教過我們的老師有很多，但最讓我敬佩的就是張老師了。

　　張老師的教學方法十分獨特。每次上課前，她總是面帶微笑，走上講臺，同學們的注意力一下子就被她迷人的微笑吸引住了。張老師每次在黑板上認認真真地板書，字體都是那么整潔、有力，這是她在以身作則，教育我們好好寫字呢。

　　我最感興趣的是張老師繪聲繪色的講課。每次學習新課文，她就會生動地給我們讀一遍課文，再讓我們自己讀。同學們聽了張老師動聽、響亮的聲音，也都把課文讀得有滋有味。接下來，老師就開始提問題了，有些同學剛聽到提問聲落下，就高高地舉起了手，爭先恐后地小聲喊著：“老師！老師！”似乎怕不問他似的。就連以前不喜歡語文的.同學，也慢慢地開始搶著回答問題了。我突然覺得，語文課的時間過得飛快。

　　張老師最讓我敬佩的，還是她的學習精神。一次，她去洛陽學習，回來以后，她詳細地給我們介紹了她的學習經歷，一邊跟我們分享學習體會，一邊給我們看了她記的厚厚的學習筆記。張老師比我們大很多歲，還在堅持學習，她為我們樹立了自覺學習的榜樣。

　　張老師盡職盡責的工作態度，持之以恒的學習精神，使我一想起她，就肅然起敬。她永遠值得我敬佩。

　　我敬佩的一個人老師作文 9

　　我敬佩的人是我們以前的語文老師周老師。

　　周老師有一頭烏黑發亮的頭發，扎著高高的馬尾辮。瓜子臉上嵌著一雙黑寶石般的`大眼睛。

　　在二年級上學期時，我們正準備迎接期末考試。那段時間，班里病倒的同學很多，還有許多人帶病上課。上課時，咳嗽聲、噴嚏聲連成一片，此起彼伏。

　　有一天，我發現漂亮的周老師面容憔悴了許多。只見她頭發凌亂，有著重重的黑眼圈，聲音沙啞，還時不時的咳嗽幾聲，看上去很難受。

　　過了兩天，在早讀上，坐在第一排的我聽到周老師和丁老師說話。丁老師看到周老師的憔悴的面容，驚訝地問：“呀，你怎么了？這么憔悴，是不是沒休息好？”

　　“唉，我們家孩子生病了。我也感冒了。昨天夜里孩子燒到四十度，咋整呀！”周老師嘆了口氣回答。

　　“那你還不趕緊請假！好好養幾天，等孩子和身體好了再來也不遲啊！”丁老師勸道。

　　“不行啊，我請了假，這課就耽誤了，這群孩子怎么辦？快期末考試了，我一請假，復習計劃就打亂了。”

　　我聽了，眼睛不由地濕潤了。周老師的工作本來就辛苦，她自己生病了，不僅要照顧生病的孩子，還要堅持給我們上課，那不更累嗎？

　　周老師舍小家為大家，對工作認真、負責的精神令我由衷的敬佩。我長大也要向她學習，做一個認真、負責、有擔當的人！

　　我敬佩的一個人老師作文 10

　　在每個人心目中都會有一個最敬佩的人，而在我的心目中也有這樣一個最令我敬佩的人，她就是我們一起學習生活了四年的一位老師——祝老師。

　　祝老師是一個留著中長頭發，有一雙炯炯有神的大眼睛，說起話來總是那么和藹可親，但是當我們犯了錯誤時，她的臉色立馬就變得那么嚴肅認真。講起課來更是認認真真，直到我們把題目完全弄懂才肯罷休。正是因為她的影響，我漸漸地在心中有了長大，要像她一樣當一名優秀的'老師的理想。

　　記得有一次祝老師在給我們上數學課，班里大部分同學都沒有聽懂所講的數學內容，她講完了課，就讓我們做書里的習題，當我們把題拿給祝老師看的時候，她頓時火冒三丈說：“我講的你們都聽不懂嗎？”同學們全都鴉鵲無聲。此時祝老師回到講臺上，耐心的給我們講這道題，直到每一位同學都明白了，她才露出了那慈祥的微笑。

　　這個學期我們的祝老師去休假了，因為她懷了小寶寶，身體不便于長時間站立，不能給我們講課了，可是祝老師前一段時間還是堅持來給我們上課，挺著一個大肚子，還認認真真地給我們講課。有時候調皮的同學還老是氣老師，讓老師發脾氣，還有幾次祝老師差點兒昏倒，即使是這樣，她還是不舍得放下我們的學習，她為了我們是多么執著呀。

　　我最敬佩的人——祝老師。祝老師請您放心，等你把身體養好，同學們都等著你回來給我們講課，我們全班都愛著你。

　　我敬佩的一個人老師作文 11

　　在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人。但是，最敬佩的是我的班主任王老師。我敬佩她的知識淵博，更敬佩她誨人不倦的精神。

　　王老師波浪似的'頭發，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。

　　王老師非常和藹可親。我非常喜歡她。她的教學風格很獨特，課堂上她總是舉一些生動有趣的例子，在談笑間就把知識傳授給了我們。讓我們學得輕松快樂，就像遨游在知識的海洋中。老師經常說："要給成功找方法，不要為失敗找理由。"班級上學習有困難的同學，王老師就認真的輔導他們，鼓勵他們。

　　有一次，王老師摔了，摔得很嚴重。我們都非常擔心王老師的身體。第二天，我們以為王老師不會來了，可是，王老師忍著腰的疼痛，仍然來給我們上課。我們都非常感謝老師。

　　因為有了王老師，所以我們的學習成績一直在年組名列前茅；因為有了王老師，我們成為了學校的模范班；因為有了王老師，我們班上了許多公開課。這些都是因為有了王老師，我們為有這一位老師而感到驕傲。

　　人們說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業。是啊，王老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻在滋潤我們健康成長，她不但教我們知識，王老師還教育我們怎樣做人，把愛都奉獻給了我們。我多么敬佩這位默默無聞，無私奉獻的好老師。我暗暗下決心，一定以優異的成績來報答她。

　　我敬佩的一個人老師作文 12

　　新學期開始了，聽同學們說我們班要換新的班主任了。我想：可能他是一位年輕的，也許是一個戴著一副眼鏡的老師。

　　上課鈴響過，教室的門推開了。走進來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去他是一位很有學問的老師吧！

　　經過自我介紹，同學們得知她就是我們新班主任諸老師。我想：他這么有學問那管得了我們吧！

　　開學沒幾天，發生了這么一件事……新報紙發下來了，諸老師拿著厚厚的一摞報紙向我們班的班長曾理說：“發報的名單呢？”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪里去了。“班長……曾理……”諸老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。

　　下課了，班長趕緊跑到數學老師那里去那要來了一份名單。經過再三核對，總算把訂報的同學名單找了出來。

　　為了調動班干部的積極性，諸老師每天早上都指派中隊干部出來晨讀。班長負責星期一至五的`內容，每天周末，有時候要找題。班長的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名啊！

　　你們班的班主任真厲害呀！”我們班的諸老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當諸老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學圍著諸老師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。

　　我真敬佩的我老師。

　　我敬佩的一個人老師作文 13

　　人們常說："老師就像辛勤勞動的園丁"培育著祖國的花朵；老師像蠟燭、燃燒自己、照亮別人；老師像一股清泉、向孩子們的心田注入知識的甘露；老師像——而我覺得老師就是一位救生員。教我們廣闊的知識、又把同學從迷茫之海中救回來。

　　有一段時間、我家前面新開了一家卡拉ok、我每天晚上都睡不著、都被吵死了、翻來覆去、好不容易睡著了、前面只要開門、聲音更大、結果每天晚上睡不好、每天上課沒精神、魂不守舍、做說作業也錯光光、付老師急切的問、"甜甜、你最近到底怎么了、"我吸了一口氣、將事情的一五一十的告訴老師。老公拿起電話嘟的一聲、電話通了、付老師說"甜甜媽媽甜最近沒精神、跟我說了原因、通過老師和媽媽多的鼓勵、我又漸漸好起來了。

　　可是我又被選上詩歌朗誦的主角、可這種狀態又像波浪一樣又涌了上來、如果因為我讀多的.不好、影響大家、那后果不堪沒想、付老師看見我就彎下腰、關切的眼神望著我、精神好點沒、又幫我分析、哪里不好、應該怎么改、我聽了無比感動、而我遇到困難時、哭了、老師會幫我把眼淚擦了、詩歌朗誦也取得了第一名的好成績、老師連連夸我這次表現的很好、我就像吃了蜜一樣甜。

　　這就是讓我敬佩的付老師、是一位救生員、把我們從低谷中救起、讓我們走的堂堂正正。

　　我敬佩的一個人老師作文 14

　　我敬佩的老師是一位女老師，她負責教英語，還有一個很好聽的英文名字——Kathy。

　　Kathy時而活潑開朗，時而莊重威嚴。對自己的工作是盡心盡力，幾乎所有的時間都用在教學上。從來沒有一點私心。

　　有一次，我去杰貝補習班上課，正上著樓梯。突然，我被什么東西絆了一下，坐在了樓道上。雖然沒有摔破，但是還有些疼，就一瘸一拐的來到了教室。我伸頭一看，同學們都沒有來，就只有Kathy在那里備課。便輕手輕腳的走了過去……

　　我走到Kathy的后面，悄悄地捂住了Kathy的眼睛。Kathy的'身子顫抖了一下，可見是被我嚇壞了。我放開手，對Kathy做了一個鬼臉。Kathy點著我的鼻子說：“你呀！一個小調皮鬼，別再給我搗亂了。”說完，低下頭繼續備課。

　　快要上課了，同學們也都來齊了。Kathy這才放下手中的教案，與大家一起玩游戲,用英語交談。

　　上課了，Kathy拿出早已準備好的檔案，開始對我們進行訓練。時間過得真快，一堂課已經結束了，同學們也回家去了。可是Kathy依然在準備著明天的課程。

　　還有一次下課時，Kathy打了一個哈欠，眼睛也睜不開。可她仍然強打精神給我們上課。

　　后來我才得知，Kathy是為了給我們改試卷，所以才熬夜。結果第二天就沒了精神。

　　為了我們，Kathy作出的奉獻實在是太多太多了……

　　這就是我的英語老師——Kathy。

　　我敬佩的一個人老師作文 15

　　我有很多老師。今天，我想介紹一下——英老師。

　　這學期我們班主任是黃老師，上學期我們應該是班主任。上學期我們的后任老師說：不敢東也不敢西，不敢東也不敢東，說這里哪兒都不敢去……老師很嚴厲，有時候用猙獰的眼神看著不聽話的孩子，有時候很和藹的和我們一起笑，沒有我們想象的那么差，那么不講道理。有時候，我們也會帶著手寫的報紙，有時候……老師對不聽話的孩子要很嚴格，千萬不要心軟，要很直接。梁光耀，李華春，林國祥，蔡，馮振權，鄧克威，李凱和…

　　先說梁光耀。他曾經和李化淳、林國祥等人在一起。他得知六年級的學生在罵人，被英發現了。老師要不斷的給他們上課，和他們講道理。然后，對于李華春，他總是不交作業，不完成老師布置的作業。如果他做了，他只是偶爾完成一些簡單的作業。然后，我去找林國祥。雖然他完成了作業，但他并不那么聽話。他因為沒交作業被老師處罰，嘴巴很詭辯。然后他去找李凱，字寫的很爛，經常不交作業。我相信每個人都看不懂他的筆跡，所以......

　　英老師，她很時尚，漂亮，博學，多才多藝，勤奮，負責任。雖然她對老師很嚴格，但她隱含了許多特點。

　　英老師不再是愛華的'成員，不再是愛華的老師，不再是我們的班主任……因此，英英去了其他學校教書。

　　英老師，我是多么想你啊！你給我們留下了深刻的印象。英老師，你為什么不和我們說再見呢？然后離開了？我們多么不想要你！英老師，回來！

　　我敬佩的一個人老師作文 16

　　人們常說：老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像清泉，向孩子們的心里注人知識的甘露；老師像……我覺得我們的'班主任農老師像一本書，一本內容豐富的書，正因為這樣，才讓我敬佩。

　　上課時，農老師就是一本“百科全書”，她帶領我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！農老師手拿粉筆，口若懸河，課堂中同學們提出不懂的問題，農老師總是不厭其煩地講解。隨著同學們的謎團逐一被解開，農老師在同學們的心目中更加有威望了。

　　下課時，農老師是一本“笑話書”，她和同學們一起玩耍，說笑話。一次，她給我們講了一個關于標點符號的笑話，我們聽了這個笑話笑得前俯后仰，笑聲在校園里久久回蕩。農老師給我們講標點符號的笑話，不僅給我們帶來歡樂，而且還讓我們懂得了標點符號的用法。

　　其實，農老師更像一本“思想品德書”，她經常教導我們：“作為學生不但要勤奮學習，助人為樂，還要有一顆寬容之心。”俗話說得好，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。這本“思想品德書”教了我們不少做人的道理啊！

　　農老師是一本內容豐富的書。正因為這樣，我才如此敬佩她。

　　我敬佩的一個人老師作文 17

　　在我的童年里，教育過我的老師有許多個，他們各有千秋，給我的印象就更是別具一格，劉老師溫柔可人，張老師和藹可親，顧老師活潑機靈，我寫的老師既不溫柔也不漂亮，但他卻是我最敬佩的老師。

　　他濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子寬寬的嘴巴。他就是我的老師周老師。他傳授我的不僅僅是知識，還有他那可佩的精神。他博覽群書而且善于靈巧的運用。他的`教學方法怎么說呢就是比較特別吧。

　　說實在的，在周老師還沒教我們之前，我們挺怕寫作文的，只要一寫到作文腦子就一片空白，想不出個所以然。后來，周老師見班上好多同學都挺怕寫作文的，他便通過幽默的教學方法來讓我們寫作文，他便通過幽默的教學方法來讓我們寫作文，這樣一來我們寫作文就輕松了多了。他總是在教室讓我們做一些小游戲和一些小實驗來啟發我們的思路。周老師經常讓我們把想到的說到的都給描述下來，說也奇怪，我們頓時感覺文思泉涌，筆好像會動似的，聽話多了！才一會就寫好了一篇文章，從此，我再也不怕寫作文了，甚至有些喜歡上寫作文了。有些腦子不怎么靈活的人，周老師就會把他們拉到身邊，引導他們。

　　近一年來周老師瘦了一大圈，那是因為他為了我們日夜操勞，天天早出晚歸！

　　我敬佩的一個人老師作文 18

　　相信每個人都有自己敬佩的老師，我也不例外，下面講講我敬佩的人是誰吧！

　　我最敬佩的人是我的前班主任晉老師。她的個子不高，頭發像黑森林一樣的濃密，腦袋里裝的都是知識，讓我羨慕不已！老師的眼睛很小，一笑起來就成了一條縫，不過很靈光，上課時只要我們做點小動作，就會被老師的火眼金睛發現，高高的鼻梁小小的嘴，這就是晉老師。

　　晉老師把我們學生當成自己的家人一樣。有一次，快上第一節課了，也宇賢同學還沒有來。晉老師特別擔心，問我們葉宇賢怎么還沒來，老師不停的在門口看了又看，很是著急，最后還是不放心給葉宇賢家長打了一個電話，才知道葉宇賢是跟家人在一起有事的，知道原因后老師長噓一口氣，終于放心了。

　　還有一次，老師讓我們背書，眼看好多同學都背完收拾書包放學了，我背了幾次還是沒有通過，都急出一身汗了，老師也快要下課了。今天要是不通過的話，回家要挨批的，而且還丟人啊！那么多同學、都背會了，只怪自己貪玩沒好好練習，以為自己會背的.，老師看我著急的眼神就說：“這樣吧！胡小松，你放松點，再讀幾遍，我等你背會為止”最后我背成功了，感謝老師用下班的時間來聽我背課文，不但浪費了老師的時間也浪費了我自己的時間，我下次再也不能偷懶了

　　這就是我們關心學生和藹可親的晉老師，也就是我敬佩的老師！

　　我敬佩的一個人老師作文 19

　　在我趕到取得成功青少年的生活里，這一生疏的老師要我漸漸地剛開始欽佩起來了。她，便是袁老師。

　　袁老師個子一米六上下，兩條彎彎曲曲眼眉下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個櫻桃小口。不完美的是袁老師人體肥肥的。

　　袁老師喜愛協助大家，在大家練題碰到難題的情況下，老師就仔細的教育大家。袁老師還是個當之無愧的字典。為什么叫字典呢？由于大家有哪些不會寫的字，思索都不思索，就問袁老師，還有的`人喜愛捉弄，會寫的字也來問袁老師，例如心急的急，苞米的玉。但袁老師還是不辭勞苦的在教室黑板上寫出去。

　　袁老師不但愛協助大家，還會繼續逗大家笑呢！像老師咬字不清楚。大家授課情況下，范例里有一個父親應當讀輕輕的，可老師卻硬要讀第一聲，班里笑翻了天。今天，江梓文在現場聽到他父親叫他。江梓文決定下樓去看看，老師為了更好的舒緩一下氣氛就說：不需要拐彎啊！。袁老師如何老是逗大家笑呢！

　　袁老師生氣的模樣最恐怖了。她重重的拍一下餐桌，大吼一聲：清靜！正所謂：老師一聲氣功波，嚇得大家的抖三抖。但老師那樣的樣子非常少見。由于大家有時好安靜，老師生氣的情況下臉是崩緊的，以后就意味深長地文化教育大家，盡管老師生氣的模樣恐怖，可是我們知道老師真愛大家的。

　　這一學年迅速就需要過去，大家和袁老師在一起的快樂時光是否就需要走到最后了呢？我尊敬的袁老師，我多么的想每一個禮拜還能與您歡聚啊。

　　我敬佩的一個人老師作文 20

　　在生活中，大部分的老師，都是你犯了芝麻小的錯誤，她就把那件事看得像水牛一樣大，例如：你沒寫家庭作業，老師就讓你蹲馬步，加作業或者把家庭作業抄五遍，做五遍，可是，我的老師不一樣，她叫李新梅，是我們的語文老師。

　　星期五的時候，該過星期天了。于是老師就對同學們說：“這兩天在家里，把你們的指甲剪一下，星期一來，我要檢查，看一下誰沒剪指甲，沒有剪指甲的同學我要罰你嘍。”同學們一聽老師要懲罰他們，都默默的說：“回家一定剪指甲。”可是有些人卻說：“我才不怕老師罰我呢。”于是，他們這些人，回家真的沒有剪指甲。

　　星期一，老師站到講臺上，對同學們說：“把你們的小手伸出來，讓我看看剪指甲了沒。”剪過指甲的同學都把手伸得高高的，沒有剪指甲的同學，都把手放到下了，老師一個一個的檢查，也知道誰沒有剪指甲了。老師說：“沒剪指甲的同學過來，我給你們剪，不過有個條件，你要擁抱一下我，然后再親切的叫我一聲媽媽。”

　　臉皮厚的.人吧，讓老師剪完指甲，擁抱一下叫了一聲媽媽就走了，可是女孩子的臉皮兒薄，讓老師剪完指甲，擁抱了一下老師，但就是叫不出來媽媽，她愁的呀，最后都難為哭了，老師看到她們哭了，就心軟了，就讓她下去了。

　　雖然她是一個普通的老師，但是，她用自己的智慧，讓同學們再也不敢不聽老師的話了，我很敬佩她，也很喜歡這個老師。

　　我敬佩的一個人老師作文 21

　　夜，已經深了，可是他還在批改著作業，或者正在做明天上課的PPT。他還要為了四十九個學生操碎了心，那雙鬢逐漸斑白的頭發，足以證明他為我們的操勞——他，就是我們的班主任張老師。

　　即使張老師每天只有那么短的休息時間，可他從來沒有說過一聲累——下課了，成為同學們的好玩伴，臉上總是掛著笑容，樂呵呵的跟同學們玩耍；上課了，就立馬回到嚴肅認真的狀態，不要以為上課做小動作，就逃的過張老師的“法眼”。好幾次，有幾個同學假裝聽講，其實是在趁機折飛機，被張老師“拋物線”的“法眼”逮著正著。嘿，真厲害！不過，張老師也會大家疲倦的.時候開幾句玩笑，讓我們大笑一笑，頓時大家輕松多了。這就是我敬佩他的原因。

　　張老師的身高比我高兩個頭，力氣大如牛，嚴厲的外表下有一張帥氣的臉，所以被稱“張老帥”。他還是一位愛運動“老師”，每次踢足球，好幾個人都搶不到球，所以被我說：“語文是體育老師教的。”

　　在我讀三年級的時候，在飯堂就餐時不小心滑到了，弄破了后腦勺。張老師不停地安慰我，還把我當醫生這個“偉大”的理想說出來，鼓勵我戰勝傷痛。待包扎好后，他提醒班上的任何同學不要碰到我的傷口。張老師，真會關心人啊！

　　張老師，會在我人生低谷期中扶我一把。每次考試，我的成績總是像過山車一樣，忽高忽低，張老師總是在我低谷的時候鼓勵我，讓我重拾信心，走出困境。

　　是的，張老師是同學們最好的老師，更是我敬佩的好好老師。

　　我敬佩的一個人老師作文 22

　　今天，我早早地來到了學校，可是比我更早來的人是吳老師，在津津有味地看課本。

　　我靜靜坐在位置上，看起書來。過了一會兒，我聽到有“吱嘎吱嘎”的聲音，我放下書轉過頭去，原來是吳老師在拿拖把桶呢，又看見吳老師拎著拖把桶正在匆匆忙忙地向外邊走。我又拿起書，看了起來。不一會兒，吳老師吃力地用手上的拖把桿小心地推開了大門，氣喘吁吁地走到后面，拿起拖把，把它們擠干，按著一塊一塊地上的石磚，仔細地拖著，我放下手中的圖書走過去，想幫老師，可是吳老師卻說：“不用，讓我自己來，可以鍛煉我的腰，快去看書吧，下午要考試。”我聽了吳老師的話，只好走回位置上，仔細地看起書來，也時不時地看一下一旁的`吳老師，有困難時，去幫一下。

　　此刻，教室里的同學越來越多了，可是，勤勞的吳老師還是不放下手中的拖把，繼續重復地去拖一塊塊又黑又臟的石磚地板。這時，吳老師終于把拖把放回桶里，用那雙善良、美麗的眼睛望著藍天，總算可以讓自己疲憊不堪的身體休息一會兒了。我又看了看地，原來那又黑又臟的石磚地竟然變成了“潔白無瑕”又干凈、又美觀，這都是靠吳老師堅持不懈地拖著地，不然地板不可能那么干凈。

　　對我來說雖然這是一件小事，但讓我感到吳老師為了讓我們好好學習，自己不辭辛勞，為我們班付出了很多，我很感激吳老師，也很敬佩吳老師。

　　我敬佩的一個人老師作文 23

　　從小學到中學，我認識了很多老師，有的老師很溫和，有的老師就略顯暴躁，其中我最喜歡的就是蔣老師。老師有著長長的頭發，帶著一個帶金邊的'眼鏡，笑起來很和藹，我們都很喜歡上她的課，她講得很好，我們很愛聽。

　　小時候，語文學的還是讓家長比較放心，我們老師講得很生動，我們也都認真地聽，連家長都覺得不用買那些輔導書，閱讀書了，有一次考試，是兩個平易近人的老師給我們監考，我記得當時作文是看圖作文，是漫畫，講的是樹木都被砍光了，鳥們飛去月球。我馬上就有“嫦娥噴月”這故事的念頭，月亮上有桂樹，這不就是棵樹？！馬上開編！記得那個作文的反響是：就連數學老師都說我寫的那篇作文好。

　　蔣老師也很愛學生，記得有一次蔣老師生病了，當時并不嚴重，蔣老師依然給我們上課，大家都很感動，我和老爸老媽還買了水果去看望她呢！

　　記得那是聯歡會的彩排時期，蔣老師看到小艷沒有人和她一起表演，讓我們和她一起表演，因為我們的都排練完了，只好讓小蕊在編一個，小艷很開心，老師笑得更美了，表演的時候，所有人都鼓掌，小艷害羞的笑了笑，我們互相祝賀她。

　　在聯歡晚會上，小超不表演，他買了很多氣球，一個一個的吹，老師很感動：“看看小超，他默默的為大家奉獻！請大家鼓掌！”掌聲雷動，小超不好意思的笑。

　　老師就是這樣，該表揚，就要表揚，默默奉獻，為孩子們的學習擔憂，老師，您就是我最敬佩的！

　　我敬佩的一個人老師作文 24

　　日常生活中，我敬佩的人很多，有警察，有醫生，有同學，我最敬佩的是顏老師。

　　記得有一次，顏老師病了，但還是堅持上課。吃早飯時，嚴老師來到教室，教室里頓時安靜下來。顏老師的聲音變得嘶啞。有些調皮的人知道顏老師病了，嘰嘰喳喳，以為顏老師不知道。只見嚴老師停下講課，盯著沒認真聽講的同學，說：“你們怎么不認真聽講？我說的是新課。”學生們聽到這里，都看著他們。他們知道自己錯了，臉紅了。他們很快坐下來，認真上課。

　　顏老師讓我們“趕火車”讀單詞，我們讀“捉各人的窩”的時候，我們在黑板上拉了一本書：“爺的窩，邱的窩”，然后笑著問：“你們誰知道捉各人的`窩是什么意思？”所有的學生都主動舉手回答問題。涂子豪說：“比喻賺大錢，一點點大不了。”老師點點頭，給涂子豪加了一面紅旗。繼續開火車。當我讀到一個人接觸十種感冒的時候，顏老師問：“接觸十種感冒是什么意思？”同桌站起來回答：“意思是學習工作中途停下來了，不用擔心。”顏老師很熱情地說：“做事情是不能成功的。有沒有你聽不懂的話？”這時，蕭玉琢站起來問道：“什么叫無所事事？”顏老師摸著他們的頭說：“你們連平庸是什么意思都不知道。現在不好好學習，以后就是庸才！”學生們嘲笑它。

　　這堂課，顏老師雖然咳了幾聲，但是很認真很有趣，學生很投入。顏老師生病堅持上課的行為打動了我，她是我最敬佩的人。

　　我敬佩的一個人老師作文 25

　　在我的歷史最需要幫助的時候，您就這樣奇跡般地出現了。

　　進入初中，我的歷史成績一直不怎么好，指導初三上學期，我遇到了我心目中最理想的老師——高翔老師。精神的容貌，溫暖的笑容，幽默的語言，還有超神的教學實力！在您的課堂上，我感覺有一種說不出的活力，感覺聽課就像是在親身經歷著那些已經逝去的歷史事件，既刺激，又快樂，更讓我的學習效率翻了好幾番，感覺上一節課就像在玩了一場趣味橫生的游戲似得。

　　當和您相處只有一個月的時候，我的歷史成績得到了飛躍提升，從原來的.六七十分，到現在的九十分。我實在從心中最深處敬佩您和您的教學方法、教學實力。

　　年后開學至今，復習初一、初二的歷史知識了，面對暴露無遺的糟糕成績，您依然對我充滿信心，依然向我露出和藹的笑容，依然相信我能更進一步，這又使我信心倍增。3月底的這次考試，并不盡人意，我都感覺有點兒沒臉見您了，但是您竟然能不像其他老師那樣批評我，反而用您信任的眼神繼續鼓勵著我，繼續相信著我，繼續幫助我……搞得我都不知道該如何應對。但是有一件事，我是很明白的，那就是用優異的成績報答您！

　　與您相處的時間還有兩個月，之后我將踏進考場。無志之人常立志，有志之人立長志，就讓我們共同努力，共同收獲！為中考努力，為自己努力，考上理想的高中，讓我們的努力沒有白費。

　　高老師，謝謝您！向您致敬！

　　我敬佩的一個人老師作文 26

　　在我的身邊，我有很多值得敬佩的人，其中，讓我最敬佩的是宿舍老師。

　　宿舍老師每天都起早貪黑，早上早早的就起來了，晚上要等我們都睡了宿舍老師才離開。有一次，我們還小，經常不會梳頭發，我們就去找宿舍老師排上一大長隊，宿舍老師剛梳了這個人的頭發，又要梳那個人的頭發，根本就忙不過來。好不容易梳完了頭發，老師又要去給我們洗衣服，洗完了衣服就要給我們整理床鋪，告訴我們怎樣把床鋪整理好，然后讓我們站好隊下樓。每天我們走后，老師又要墩地、掃地，沒有時間休息。

　　還有一次，別人都睡了，有一個同學沒睡，原來，這個同學發燒了。我們的'宿舍老師看了，連忙給這個同學穿上衣服，和這個同學到了醫務室看了看。這個同學發燒的溫度很高。回到宿舍，老師連忙督促這個同學吃藥、喝水，看著這個同學睡了以后，老師才離開。晚上睡覺時，有的同學總是蹬被子，老師醒了好幾次，都給我們蓋上了被子。第二天，老師問那個同學：“現在沒事了吧?”“沒事了。”從那以后，老師睡得更晚了，每到我們睡覺的時候，老師都要在我們的每個宿舍轉一圈，看看我們是不是把被子蓋好了，老師才肯離去。

　　這就是我最敬佩的人，我的生活老師，一個起早貪黑的生活老師，一個愛我們、關心我們的生活老師。

　　我敬佩的一個人老師作文 27

　　我最敬佩的人就是劉老師了。

　　劉老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。

　　自從劉老師帶上我們班以后，發現我們班的同學膽子都很小，于是劉老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，劉老師多有辦法呀！

　　劉老師還特別會鼓勵人。有一次，劉老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回劉老師會狠狠地批評我吧。”可是，劉老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的`，生怕老師不叫我，劉老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。

　　有時候，劉老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。

　　這就是我敬佩的人，劉老師。

　　我敬佩的一個人老師作文 28

　　我最敬佩的人是一位老師，她完全改變了我。我以前是一個調皮搗蛋的學生，學習又差，老師們都討厭我。但是直到她來了，我好像變了一個人似的，是我和她之間的那個“賭”改變了我。

　　記得那個學期，暑假剛剛過去，新的`學習開始了，同學們紛紛來到學校，當然我也不例外。教室中班主任正在排座位，她是一名弱小的女子，面色很蒼白，就像大病剛剛才好的樣子。“小女子，我坐哪兒？”我問道。她不但沒有生氣，還讓我坐在第一排。她說：“你敢不敢和我打賭。”我一下子有了興趣，說道：“賭什么，我奉陪到底！”她說如果我在期末考試能全部科目及格，就把所有頭發剪掉，還很有信心地說我永遠也贏不了。所以，我暗暗發誓：“一定要贏。”

　　第一次認真聽課真不好受，只能硬忍了……就這樣，一天天過去了，期末考試我全部科目都及格了，很是開心，因為班主任可以在全班學生面前出丑了。我大聲喊道：“我贏了！”突然老師將那烏黑的頭發拿了下來。原來，那是假發。她說，原來她也有一頭烏黑的頭發，可一場大病和一次次化療使她頭發都掉光了。

　　突然，我感覺一股暖流涌進了我的心里。老師原來是在用激將法鼓勵我加油學習呢。同時，我又心存愧疚，老師那么用心地幫我，我竟然還想讓她出丑，不應該啊。

　　在這之后，我就覺得她是一位非常偉大的老師，可敬可佩！

　　我敬佩的一個人老師作文 29

　　黃老師有著一頭烏黑亮麗的卷發，大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。她喜歡穿淺色的衣服。

　　有一次，我考試考砸了，非常失望，就在座位上大哭。黃老師看見了，就輕輕地走到我身邊，撫摸著我的頭，一雙眼睛望著我，溫柔地說：“考試考砸啦？不哭，下次努力點就行了，誰沒有失敗過啊？其實你很有潛力的！不哭才是好孩子呀……”聽了黃老師的.一番話，我又有了信心，她告訴了我錯在哪里，細心地給我講解著。所以，我在下一次的考試中，取得了優異的成績。

　　黃老師不僅幫助我，而且還非常明白事理。

　　放學的時候，大家都撿好書包回家了，而我的柜筒里還有好多書沒有撿，因為當時非常趕時間，所以我隨便撿了幾本書，匆匆回家了。可我并沒有注意柜筒中的語文書忘撿了，正巧，作業和語文書有關系。回家后，我發現語文書不見時，急得像熱鍋上的螞蟻。等第二天來學校時，同學們都把作業交給了老師，老師發現我沒有交，就問道：“你的作業呢？”我不敢直視老師，沒有回答，老師似乎發現了我的不妥，接著問：“是不是有苦衷的，說出來吧！”我這時才把原因說了出來。想不到，黃老師并沒有批評我，而是笑著說：“下次注意點就行了。”

　　黃老師經常給我們講故事，也常和我們一起玩游戲、一起分享快樂、煩惱。

　　這就是我的老師，我非常敬佩她，我愛我的老師！