我與書的故事小學作文通用15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我與書的故事小學作文，歡迎閱讀與收藏。
我與書的故事小學作文1
她的知識是那樣的廣闊無垠，讓我在知識的海洋中盡情遨游；她的話語是那樣的富有哲理，為無知的我們點燃成長道路上的明燈；她的目光是那樣的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田；她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。
她，就是書！我喜歡書。
《西游記》天馬行空的想象使我沉浸在無邊的幻想之中：無論是機智勇敢、法力高強而又莽撞的孫悟空，好吃懶做、愛使小聰明卻忠心耿耿的豬八戒，還是淳樸老實又憨厚的'沙和尚，都深深吸引著我；
《三國演義》一波三折的情節(jié)讓我對三國時期有了進一步的見解：劉備雄心壯志，苦心經(jīng)營，卻屢遭重創(chuàng)，但內(nèi)心仍然堅強，關羽重義，武藝高強，卻因心驕氣盛，終死東吳小將陸遜之手，張飛粗獷豪放，有勇有謀，卻因過分責罰士卒，而身首異處。這些人物，在羅貫中筆下，躍然紙上；
《紅樓夢》更是引人入勝：見風使舵、善于阿諛奉承、喜歡使權(quán)弄勢的王熙鳳，多愁善感、體弱多病、詩文優(yōu)雅的林黛玉；鄙視功名利祿，厭聞“仕途經(jīng)濟”的賈寶玉……一個個呼之欲出。是書，讓我跨越時空，感受到歷史上一幕幕的刀光劍影，一個個千古風流人物……我喜歡書，常常為其所入迷，常常是看書忘記了時間，一看就是幾個小時，有時捧起一本舊書，細細回味，倒也別有一番情趣，卻把該做的事情也忘得一干二凈。因為書，我還鬧出過不少笑話呢！記得有一次，在回家的路上，我拿著新發(fā)的書刊，津津有味地看著，突然眼前一黑，好像是什么東西擋住了我的去路，抬頭一看，哦，好粗的電線桿，差點就撞上了，好險！路人都在笑我，我羞得不好意思，但卻改不了走路看書的壞習慣。為了書，我也挨過不少罵，有時在迎考前夕，由于沉迷于書的情節(jié)，使我不能靜下心來好好復習，以致沒有考出應有的水平而受到了家長的嚴厲批評。可我對書的喜愛卻有增無減。不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，只為心中那片怡人的“綠地”。
她傳道、解惑、釋疑，給我知識，教我為人，助我成長，?我與書的故事還將繼續(xù)，何止《海底兩萬里》，何止《一千零一夜》？
她將伴我渡過成長的人生。
我與書的故事小學作文2
“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得不錯。可我卻在小時侯因為這句話鬧出一個笑話。
那時的我只有兩歲左右，住的房子也沒現(xiàn)在的一半好。一次，爸爸在用功的讀書，可是因為我大字不識幾個，便好奇地問：“爸爸，你在干什么？”爸爸轉(zhuǎn)過頭，和藹地對我說：“我在看書，在看《西方經(jīng)濟學》。”我繼續(xù)問：“你沒讀過嗎？”爸爸又回答我：“是啊，那時家里窮，讀到初中已經(jīng)很不錯了。現(xiàn)在生活好了，多讀點書。記住，書籍是人類進步的階梯。”我似懂非懂地點點頭。之后，每次出門，我都要下一樓，上六樓，又追上媽媽和她一起走。后來，爸爸媽媽實在忍不住了，問我：“寶貝，你為什么要跑上跑下呀，這樣多累呀？”我擺出一副臭架子，回答道：“爸爸不是說‘書籍是人類進步的階梯’嗎？竟然是進步的.階梯當然要爬了，不爬白不爬。”哪知爸爸媽媽一聽，“撲哧”一聲哈哈大笑起來，我那時真是二丈和尚摸不著頭腦。
還有一次，因為我家老鼠多，爸爸媽媽的書經(jīng)常被老鼠啃破了，但是它很狡猾，總打不著，媽媽就常氣憤地說：“這啃書的老鼠就是不一般，比普通的老鼠機靈多了。”我一聽這話，就催媽媽去書店買書，媽媽以為我愛看書，就把剛才的話忘到了九宵云外，興奮地說：“寶貝真乖，知道讀書，長大一定有出息。”于是媽媽立馬給我買了幾本書，我高興極了，連忙回房間，把門鎖上。我房間里零食很多，但是我拿起書本就啃，吃不下，就與零食一起吃。不一會兒，一本新書已經(jīng)被我撕下幾頁吃掉了。那時，我在想：世界的天才怪不得這么少，原來書很難啃。不知何時，媽媽又好氣又好笑地出現(xiàn)在我面前，拿著已經(jīng)被我撕了幾頁的書，問我：“鈺鈺，好好的干嘛吃書呀？”我毫不猶豫地說：“你不是說啃書的老鼠機靈嗎？所以我啃書有兩個原因：一、我想變成一個機靈的人；二、我成為機靈的人就可以捕捉到機靈的老鼠了。”媽媽語重心長地說：“書是拿來看的，不是啃的。再說，老鼠再機靈，也永遠沒有人的一半聰明，它再躲也躲不過人類的眼睛。”我點點頭，可愛的笑了。
回想起來，小時候我真傻。書怎么能吃呢？書應該用心去讀，而不能采取一些小聰明成為“天才”。愛迪生不也說沒有天生就是神童，是要通過努力才能得到的。我想：我一定會好好保存這段記憶，不再讓心愛的書損壞了。
我與書的故事小學作文3
書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我的心目中占著特殊的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海中不斷泛起漣漪，我與書結(jié)下了不解之緣，每當捧起一本包著書皮的書時，心中不禁想起了往事……
書，對于我來說是多么重要啊！如果在我的人生中，如果生命排在第一位，那么，書肯定是僅次于生命排老二了。我曾經(jīng)為書哭過、為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本書“退休”的時候，我會感到無比的傷感，那好比是與親愛的小伙伴離別似的。我把書小心翼翼的放進書柜里，我不忍心與好朋友離別，這是我對它們特有的感情。
不僅如此，我還為書“賣過命”呢！說起來倒是讓人難以理解，不過，那絕對不是謊言，而是發(fā)自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我知識不夠淵博，閱讀起來非常費勁，總需要字典的幫忙。一天，我坐在一個淺池邊，夕陽無限好，但我卻無心欣賞，雙手捧著它如獲珍寶似的看著，可當我留心查字典時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意間“偷偷溜走了”，一下鉆進了池塘。一剎那間，我感覺自己像是丟了魂似的不知所措，等我回過神來，便立即跳下池塘，一頭扎進池塘四下里摸著書，書是摸到了，可是遺憾的事情發(fā)生了，我不會游泳啊！幸好我比臺邊高了一點，我用手一撐，就爬上了岸邊，可是書卻在水中，也許是天意，哥哥就在這個時候出現(xiàn)了，那本書得救了，但是，回到家后我卻被好好的收拾了一頓。我哭了，眼睛里噙滿了委屈的淚水，并不是因為挨了一頓打，而是對那本書的不幸遭遇感到無比的憂傷，書都寖爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的.一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有同感，恐怕你也會潸然淚下。
書，我一生的夢想——擁有全世界的書。我是連做夢都想，這雖然是難以實現(xiàn)的愿望，但是我不感到沮喪。因為，在度過的每個春夏秋冬中，是書培養(yǎng)了我的情操、磨練了我的意志、陪伴著我成長，因此，我無比的欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的、積極的、有意義的書！
我與書的故事小學作文4
在茫茫的書海中找到一本好書確實不容易，雖然不容易，可我愛看書，喜歡在書的海洋里遨游。
小時候，我不愛看書。可是爸爸總是買書給我看，還給我講了許多大道理。那時候的我，整天都想著玩，根本沒心思去聽爸爸講的這些大道理，看他買的這些書。記得我五歲的時候，我從幼兒園回來，剛跟媽媽踏進家門，“來來來，給我背一首《靜夜思》！”爸爸嚴厲地說道。“床前明月光，疑是地……地……地……”沒辦法,背不出來,又得在書桌上呆上一個小時了。
我喜歡上看書，純屬偶然。在一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)我的書桌上多了一本《魯濱遜漂流記》出于好奇，我翻了第一頁，沒想到正是這一翻，改變了我的人生道路，使我從此愛上了書。在以后的日子里，我被各種書中的情節(jié)深深地吸引：快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷。在以前，這種感覺我從未經(jīng)歷過。只知道那時自己很興奮，就象一株即將枯萎的小草忽然得到雨水的滋潤一樣。
漸漸地，在書的陶冶下，我變得不象以前那樣貪玩了。書籍成了我不可缺少的精神糧食了。我開始不斷地讓爸爸媽媽買來一本本書“充饑”。當我讀完了我的.第二部小說《簡愛》之后,我不禁為簡愛高尚的人格而贊嘆。原來“人不因美麗而可愛,而因可愛而美麗”真的不是虛假，他就藏在我們內(nèi)心最純潔的地方。外表僅僅是表面的，只有內(nèi)在良好修養(yǎng)才能評定一個人是否有素質(zhì)的真正準則。《哈利波特》成為世界上最具有影響力的童話小說之一的理由的確不假，因為它特別的好看，讀完這部書之后，我佩服JK.羅林的想象力她居然能把哈利在奇球場上的每個細節(jié)都描寫得惟妙惟肖，能將每個人的性格都描寫得淋漓盡致：哈利勇敢，羅恩慷慨，赫敏聰慧，馬爾福狡猾。我的心完全北這部小說打動了，甚至常常夢見自己到了霍格沃茨，在這所古老的魔法學校里探索，遨游。
關于我和書的故事數(shù)不勝數(shù)。它們有的讓我懂得了做人，如《童年》；有的讓我領略了大自然的奧妙，如《昆蟲記》；還有的讓我體驗了童真，如《湯姆·索亞歷險記》……其中,給我印象最深的是奧斯特姆蘿夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,這本書展示了保爾柯察金的形象,讓我看到了沙皇統(tǒng)治下的社會面貌。
書在我迷茫的時候給我啟示;在我痛苦的時候給我歡樂;在我空虛時給我陪伴。如果有可能,我會給所有的哈號書寫一封感謝信,感謝它們?yōu)槲议_辟了一條新的人生之路。
我與書的故事小學作文5
每個人都有自己的喜好。有人喜愛運動，有人酷愛旅游——性格不一，興趣愛好不同。我呢，就喜歡拿一本書，找個僻靜之處，坐下來，津津有味地看。時而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑；時而被書里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時而也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已。
我最好的朋友就是書，書對我來說比金子還貴重。記的有一次，我和往常一樣，在家里看書，我的爸爸媽媽在洗衣服，我們都安安靜靜的，誰也不打擾誰。在這種安靜下，我讀書十分的安心。可這種安靜沒有持續(xù)很久，到了11點30分左右，爸爸轉(zhuǎn)移了‘陣地’，到廚房做飯去了。媽媽看洗衣服的人手不夠，就把正在興致勃勃看書的我叫去充數(shù)，我當然是不情不愿了，可在媽媽的‘百般折磨’下，我只好投降了。
就在這時，我的'腦子靈機一動，想出了一個完美的計劃，那就是把書拿到衛(wèi)生間去，一邊干活一邊看書，與是我就把書拿到了衛(wèi)生間。果然，我的計劃成功了，我不僅干了活，還看了書。真是一舉兩得、一石二鳥、一箭雙雕的好辦法呀。這時，正在自我陶醉的我，一不小心把水從盆子里弄撒了，弄得書上全濕了。我一看，馬上把手上的活停了下來，飛快的把書拿起來，用毛巾把書擦干，拿到晾臺上有陽光的地方用嘴吹了又吹。那時，我萬般傷心，萬般后悔。我默默的下了決心，從今以后，我會一心一意，不三心二意，反而弄巧成拙，一事無成。
可是，通過這件事，我比以前更喜歡看書了，我一有時間就讀書，書就更多了。讀書的時侯就像聽見山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢游于那美妙的文章中時，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天。
無論如何，我會讓書陪伴我一輩子。
我與書的故事小學作文6
書是人類的朋友，也是我們的老師。我原先是一個不怎么愛讀書的孩子，就連字少圖多的書也不愛看，每一本書都靜靜地躺在書柜里。
但是我現(xiàn)在變成了一個小書蟲，總想看書，一拿回新書，就抱著不放，不管誰叫都不愿意放下。就像高爾基說的：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”其實每個曾經(jīng)不愛讀書的人，最后都有可能愛上讀書。我記得最清楚的就是自己讀的第一本書了，我讀的第一本書就是《格林童話》。《格林童話》是由格林兄弟收集并整理的一本書。我原以為這整本書是格林兄弟編寫的，其實不是，我現(xiàn)在才知道，那是因為我讀的書多了，所以懂得知識和道理也多了，而且我在格林童話里還認識了好多人物，比如：美麗善良的白雪公主，勤勞的小矮人，好心的灰姑娘等等，我從他們身上也學到了好多優(yōu)良的.品質(zhì)。
由于我讀書多，好多問題別人回答不上來，而我能回答上來，比如：老師問，貝多芬在聽不見聲音之后寫的第一首曲子是什么？大家都說是《獻給愛麗絲》，而我讀過《音樂家的故事》，所以我說的是《命運交響曲》；還有一次，上語文課的時候我讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文，里面有一個孩子讓我印象最深刻。這是發(fā)生在二戰(zhàn)時期的事，就是德國軍官問前蘇聯(lián)的一個孩子：“村子里就剩下你一個人嗎？”“村子里怎么會就剩我一個呢？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多著呢，夜鶯倒是只有我一個。”這句話讓我的理解是這樣的：這句話一語雙關的諷刺了德國鬼子，像麻雀、烏鴉、貓頭鷹一樣讓人厭惡，麻雀是吃人們種的谷物，烏鴉吃腐肉，長得難看，叫聲還難聽，貓頭鷹是益鳥，但傳說貓頭鷹是女巫的寵物，晚上發(fā)出咕咕的叫聲，非常可怕。德國鬼子就像這些動物一樣，是令人討厭的壞蛋，只有小夜鶯是好人。小夜鶯的機智，勇敢，愛國使我非常敬佩，也深受教育。
我懂得東西越來越多，書真的是我的良師，也是我的益友。每當我在書海遨游，總是不想出來，那是因為我愛讀書，我喜歡書，一進書店，總是待到大半天還是不想出來。我希望書能伴隨我一直快樂成長。
我與書的故事小學作文7
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，這個燈塔點亮了我多姿多彩的童年。書是智慧的鑰匙，它開啟了我的知識大門。
我愛書，當我很小的時候，我就和書交上了朋友，自從認識了書，命中注定我和書形影不離。
在我的記憶中，我讀的第一本書是：《“蟲它”的故事》。姥爺以前是圖書館的老師，他在我5、6歲的時候，給了我一本書，名叫《蛇的故事》。于是，我就開始讀了起來：《“蟲它”的故事》。有一天，蟲它……”我心想：咦？蟲它？蟲它是什么東西？于是，我就去問姥爺。姥爺聽了，很奇怪，問：“哪兒有‘蟲它’？”我拿著書，指了指“蛇”，說：“就是這個！”姥爺一看，不禁哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“這是蛇的故事。”我吐了吐舌頭，不禁臉紅了。
這個笑話陪著我看書，到了7、8歲時，我的書已有好幾個箱子了。我看的津津有味。漫畫、連環(huán)畫、童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎……一般的小人書我都看，不過，最吸引我的是故事書。一看上故事書，我就忘了吃飯，忘了時間，經(jīng)常因此鬧笑話呢！
到了10來歲，一般的故事書我都看過了，那時，我不得不承認我是喜新厭舊，看完了一遍就不想看第二遍了。終于，我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——廂房中的書柜全是姥爺?shù)臅Ｎ蚁癜l(fā)現(xiàn)新大陸一樣，馬上研究起來，好不容易找到姥爺藏書的鑰匙，可是太高，夠不到。怎么辦呢？我覺得，為了安全起見，還是和姥爺稟報一下才好。研究幾種作戰(zhàn)方案：1、請示2、借書3、換書。如果第一種行不通換下一種……姥爺竟答應了，要求是看完以后，還給他，從那以后，一有清閑的時候，我就馬上找姥爺借書。姥爺?shù)臅烧娑喟。〔贿^，合我心意的還真沒有多少，我看的如癡如醉，只要一看起來，會馬上忘掉世上所有的事情，好像這個世界都是透明的'，只有書才是真實的。
現(xiàn)在我四年級了，我現(xiàn)在又迷上了《水滸傳》、《三國演義》……我看書看的入了迷，被書陶醉了，沉浸在書香中。每次看完書，我都浮想聯(lián)翩。現(xiàn)在，我對每一本書都百讀不厭。我如饑似渴、廢寢忘食地讀著每一本書。看！一邊洗腳一邊讀書的是誰？是我！一邊吃飯一邊看書的是誰？也是我！
書也讓我受益匪淺，它讓我的閱讀能力、寫作水平大大提高，因為書，所以，我受到了不少夸獎。
伴著書香，過著我絢麗的童年！書將快樂帶到了我的童年里，從幼時讀的第一本書開始。有書作伴，真好！相信，隨著時間的飛逝，我和書的友誼會越來越深，越來越濃！
我與書的故事小學作文8
“書籍是人類進步的階梯！”“讀一本好書，就好像和許多品德高尚的人在談話。”“讀書破萬卷，下筆如有神”。正如這一句句名言所說，書是我們的良師益友，書讓我們的生活充滿陽光，充滿歡樂；書伴隨我不斷成長，不斷進步。
《神筆馬良》、《一千零一夜》、《小馬過河》等一本本精彩的故事書陪伴著兒時的我進入甜美的夢鄉(xiāng)，讓我懂得什么是勇敢，什么是誠實和善良：《探索宇宙奧秘》、《魯濱遜漂流記》、《塑造男孩勇敢品質(zhì)故事全集》、《小偵探大謀略》又陪伴童年的我度過一個個愜意的午后，我像一個小書蟲一樣貪婪的吸取著書中的營養(yǎng)，一本本精彩的書籍引領著我進入陌生、神秘的全新世界，我期待著去了解他，去探索他。這不，從閱讀《探索宇宙奧秘》的那一刻起，我的理想就是長大后當一名天文學家。
說來好笑，就因為讀書太入迷還鬧了好幾次笑話呢。有一次，我又像往常一樣，拿出了我心愛的《水滸傳》，要一睹打虎英雄的風采，只見，酒性發(fā)作的.武松正準備躺在大青石上稍歇片刻，忽聽得背后一聲響，跳出來一只吊睛白額大蟲來，直驚得武松酒都變做了冷汗，可是機警敏捷、智勇雙全的武松在猛虎的“躥、掀、吼”中沉著應戰(zhàn)，“揪、按、踢、打”，一招一式，虎虎生風，終于把吊睛白額大蟲打得動彈不得，看得我是手心里捏了一把冷汗，小心臟七上八下，直呼過癮，可這書讀的把一頓火鍋都讀沒了！你猜怎么著，原來，爸爸媽媽喊我去吃火鍋，我正讀的如癡如醉，身臨其境，哪里聽得見，他們以為我沒在，就自己走了，唉，走就走吧，我還是繼續(xù)看我的《水滸傳》吧。
還有一次，我正在看書，媽媽叫我去買油，于是，我拿著書邊看，邊往商店走。到了商店，我悶著頭道：“小二，來桶油！”喊了幾遍，也沒人搭理我，我又喊道：“小二，快點，我媽還等著炒菜呢！”可是，過了半天，還是沒有人來，我急得抬起頭來，只見老板直勾勾的看著我，好似看著一個神經(jīng)病一樣，我丈二和尚摸不著頭腦，我合上書，忽的一激靈，原來我把“老板”喊成了“小二”，難怪人家老板不理我呢，八成是把我當神經(jīng)病了，我不好意思的笑著說：“老板，給我來桶油。”這下老板才緩過神來，給我拿了一桶油，笑著說：“這孩子，看書看成書呆子了！”
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是這“一頁頁”小舟帶我認識了一個個鮮活的人物，是這“一頁頁”小舟讓我知道了真善美，是這“一頁頁”小舟載著懵懂無知的我一天天成長。我要乘坐著這“一頁頁”小舟，在書海中徜徉、飛翔……
我與書的故事小學作文9
我，從小就特別喜歡看書！因為，書能給我無限歡樂！甚至，還能讓我走火入魔呢！
從四五歲開始，我就總纏著爸爸媽媽買這樣那樣的卡片書和寓言故事書（當然故事，是爸爸媽媽讀給我聽的！）一天里有三分之一的時間在看這些書。爸爸媽媽叫我吃飯了，我還是依然專心致志，一副無動于衷的樣子，所以，往往惹得媽媽很生氣。但是，書對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一……那么，書肯定是僅次于生命，排名老二了！慢慢地，我可以從一些易懂的漢字圖片中，獲得一些簡單的漢字……
我到了四年級了。媽媽和爸爸送給我的書本我差不多都讀完了，只有那幾本乏味的連環(huán)畫還沒看（我不喜歡看，因為不用15分鐘我就把那些連環(huán)畫給“KO”掉了，所以我不喜歡看！）。最近，我們班上的同學們都迷上了小說了，連最愛搗蛋的“小威”都開始喜歡上看小說了，我也不甘示弱！我用自己的零用錢買了一套差不多斷貨的“珍寶”——《哈利。波特之死亡圣器》。
我冒著“生命危險”把書帶到書房，不讓媽媽見到，（因為我的作文還沒有寫，所以媽媽取消我任何活動，除非做完作業(yè)！）我假裝做作業(yè)關上門。我打開盒子，一陣書的香味涌進我的鼻孔里，我忍不住了！悄悄地打開書本，津津有味地讀起書來。“一只惡龍對著的哈利。波特，咆哮著！惡龍張開嘴想吃掉哈利。波特……”就在這個時候，媽媽打開門，我不知所措隨便把書塞進衣服里，這讓我變成了一個“方胖子”，我急忙地拿起筆，裝模作樣的'寫起作業(yè)來！等媽媽關上門走了之后，我再拿出書本看“就在這個時候，哈利。波特拿起魔杖，念起咒語“Incendio—火焰熊熊—火焰咒”，就把惡龍給燒死了……”就在這個時候，媽媽又闖進來，叫到我的名字，我傻傻地說起了咒語“Incendio—火焰咒”，手指指向媽媽，當時媽媽被我嚇得回不過神來，居然站直了！我用手捂住嘴巴，禁不住笑了起來。媽媽氣炸了，說：“好小子，嚇我一跳！”媽媽拿過我的書隨便翻了幾頁紙看了看說：“內(nèi)容挺豐富的嘛！沒收，直到你做完作業(yè)才給回你！”
最后，我只好乖乖地做完作業(yè)，才把書拿回去，慢慢“啃”！
書，真的能帶給你無限歡樂。你也來看看吧！
我與書的故事小學作文10
小時候，最喜歡聽爸爸媽媽講故事了，聽著聽著我就入迷了。
上幼兒園了，爸爸媽媽開始為我買書，精美的圖畫，精彩的故事深深地吸引了我。我還把書中的故事搬到幼兒園去，講給小朋友們聽，老師連連夸我是好孩子。
一年級時，每到傍晚做完作業(yè)，就會拿起一本故事書來，連媽媽叫“吃飯了”也沒聽見。吃飯時，還常常問爸爸媽媽故事中的主人公最后會怎么樣。飯后，我又打開書本，津津有味地看起來。
在故事書中，我認識了聰明機智的小白兔，善良的.小羊，兇惡的狼和獅子，狡猾的狐貍……還記得讓我很受啟發(fā)的那則故事是《洞里的老鼠》，故事講的是在一個洞里，住著七只老鼠。一次，兩只老鼠拖了一塊肉進洞，打算留到過冬時吃。第二天，其它六只老鼠出去偷東西，讓最小的一只老鼠管肉，它卻把肉偷吃了。其余的老鼠把它捉到貓那兒，說它偷吃了那塊肉。貓卻說：“它在吃肉，你們也不是在偷肉嗎?”說完，貓立刻把這七只老鼠都吃了。
是啊，其余六只老鼠只是想到了別人偷東西，卻沒有想到自己也一樣在偷東西。平時生活中，我們在發(fā)現(xiàn)別人做錯事時，是不是也應該想一想 自己有沒有做錯呢?
二年級了，認識的字多起來了，我迷上了看兒童版的《西游記》、《三國演義》等。其中讓我佩服的是《三國演義》里的諸葛亮，因為他聰明機智，神機妙算。有一次，孟獲帶人殺害百姓，諸葛亮假裝撤退，設好埋伏，孟獲帶人沖上來，中了埋伏，諸葛亮把孟獲捉了。孟獲硬說是他沒準備好才會輸?shù)模T葛亮便把他放了。接下來，諸葛亮又一次次把孟獲抓了，共抓了七次，諸葛亮還要放孟獲，但孟獲已經(jīng)知道斗不過諸葛亮，心服口服了，便投降了。諸葛亮死后，他的部下也打敗了許多敵人，百姓們也常說：“死諸葛嚇走活仲達”。
年級慢慢升高，看的書越來越多，也越來越厚了。現(xiàn)在，我漸漸迷上了世界名著。巴爾扎克的《歐也妮葛朗臺》、江奈生斯威夫特的《格列佛游記》、魯迅先生的《朝花夕拾》等等，都是我喜歡看的。我從書中吸取的知識也越來越多了，老師說我寫起作文來也得心應手了。
讀書，使我開闊了眼界，豐富了知識，陶冶了情操。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”今后，我要多讀好書，獲取更多的知識，為能成為新世紀的一名人才做好準備。
我與書的故事小學作文11
一說到書，我就會想起高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。在我的成長經(jīng)歷中，發(fā)生過不少與書的故事。今天，就給大家說一說其中一個故事。
那年，我上三年級，開始看不帶拼音的童話故事了，其中最吸引我的就是《安徒生童話》了。我做完作業(yè)，飛奔到我的小書房，拿起了《安徒生童話》，就一屁股坐在小床上津津有味地看了起來。我看了十分鐘，二十分鐘……直到老媽叫我吃飯時，才慢吞吞地放下手中的書，心不甘情不愿地去吃飯。吃完飯，好像小書房里安裝了一塊吸力超大的磁石，把我“吸”了過去。我拿起書，繼續(xù)讀了起來。這時，我好像整個人沉浸在了書海里，眼前似乎出現(xiàn)了書里的所有人物，他們的對話聲時時在我耳邊回蕩……
過了差不多半個小時，媽媽又來“煩”我了。這回是說：“寶貝，快來洗澡啦！”我慢吞吞地說了聲“好！”可我心里卻不想洗，想看書，因為書對我來說，有異樣的魅力，就好比老鼠愛大米。我一邊看書，一邊走出小房間，抱著書慢慢騰騰地進了洗浴室。洗身子的那三四分鐘，我因為一直看書，居然有種度分如年的感覺！總算到洗腳的時候了。我捧起書，再次如饑似渴地讀起來，仿佛幾年沒看書了，其實就離開書三四分鐘罷了。我看得比洗澡前更認真了，如同一匹餓狼，貪婪地吃著食物一樣。直到擦腳時，還在那看得津津有味。
洗完澡，我又回到了“久違”的'小書房。不料，看得太快了，居然把《安徒生童話》看完了！我把它放回了書架，回想著內(nèi)容。最吸引人的非“丑小鴨”這個故事莫屬！故事講了一只很丑的小鴨子，被兄弟追打，被雞圈里的雞啄，被家鴨驅(qū)趕……最后變成了一只美麗的天鵝的故事。想著想著，我的眼淚不禁掉了下來。我低頭一看，手掌上都是淚珠！我忙把眼淚擦干，看了看邊上的手表，哇，九點半了，動畫電影《雪嶺熊風》要開始了！我這才放下書，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地走出書房。
我喜歡書！它既是我的良師，教會我許多知識；也是我的益友，陪著我一路前行。我和書的故事還在繼續(xù)……
我與書的故事小學作文12
書，是一架望遠鏡，讓我們的視野更寬更廣。書，是一對翅膀，讓我們在知識的海洋中自由翱翔。我愛看書，書是我的好朋友，書伴隨我快樂的成長。
有一天，我在學校的圖書角借了一本書，可是我每天都沒有時間看，所以，我把看書的時間推到了睡覺的時候。
那天晚上睡覺的時候我故意不關燈，專門讓爸爸來幫我關燈。我躺到床上大聲地向正在看電影的爸爸喊著：“爸爸，一會兒來給我關燈！”爸爸嗯了一聲，便繼續(xù)看電影。
我這是把藏在枕頭下的書偷偷拿出來，專心致志的讀了起來。過了很久，爸爸才想起來，還沒給女兒關燈呢！“啪啪啪”，爸爸過來了，我急急忙忙地書藏在枕頭下，躺在床上合上眼睛，裝作睡著了。爸爸推開門走了進來，來到了我的床邊，“哎喲”！我的臉被爸爸捏了一下，“你個小鬼頭，不睡覺在這里偷偷看書！這個月的零花錢就免了吧！”爸爸說。
哦，原來我剛剛急匆匆的放書，沒有放好，那本書露出了一個角。爸爸邁著大步子帶著“贓物”滿載而歸地走了。書啊！我為你挨了一頓臭罵，可是我認為很值得，因為收獲到了很多知識。
第二天晚上，我回到家里，換衣服時媽媽告訴我新一期的《小讀者》到了，快去看吧！
我一聽，甩下衣服就向桌子奔去，迫不及待的翻開書津津有味的讀了起來。剛讀了一半，爸爸就走過來說：“寫完作業(yè)再看！”我只好聽從爸爸的命令，拿出筆和本來，爸爸又補充道：“吃飯之前你寫不完作業(yè)就別想出去玩了！”我一聽，趕緊寫起作業(yè)來。
過了一會兒，作業(yè)差不多都寫完了，只剩下一篇日記了。寫什么好呢？我想呀想，突然看見了躺在一旁的.《小讀者》，我心里像：“看一小會兒不會耽誤多長時間的，就看一小會兒，反正還有40多來分鐘呢！”我便拿起書讀了起來。
時間一分一秒的過去了，40分鐘很快就到了，“開飯了！”媽媽喊道。我好像剛從睡夢中醒來，一聽“開飯了”這幾個字，便馬上埋起頭來寫日記。
一陣腳步聲傳來，越來越近，門開了，爸爸走了進來，“什么？還沒有寫完作業(yè)？今晚你就別想出去玩了！”爸爸生氣的說“快去吃飯！”我垂頭喪氣地走向餐廳，唉，我看書有什么不對的嗎？
雖然我為書受了點苦頭，但是我和書依然是好朋友，不，應該永遠都是，我愛看書！
我與書的故事小學作文13
時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢游于那美妙的文章中時，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天與地的.精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天。
“呼——”你聽到風聲了嗎？風吹著浮萍四處漂泊。讀書，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重擔，心上的繩索，追隨的肩膀，去書中尋找屬于自己的浮萍心境。
多讀書，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是永恒的哲理。讀書，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠。”當書里的理性，擦亮了眸子，便有“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當執(zhí)筆時，那種最遠古、最單純、最接近自然的思想會不斷涌出，沒有塵囂的嘈雜！
圖書館以它那獨有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經(jīng)歷風雨，指引我翱翔在書的殿堂中，伴隨我萌發(fā)、成長！
大自然中，這邊風景獨好！
文章開頭簡而得當,十分自然的道出了“我”與圖書館有著非同一般的關系，為下文寫“我”與書的故事埋下伏筆。而結(jié)尾恰到好處地點明中心“在書中“我”感到了大自然淳樸的氣息與野味,首尾呼應。文中語言樸實而意味深刻,耐人尋味。
我與書的故事小學作文14
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”為了擁有一本心儀的書，我可是用了很多招式：這些書有的是借的，有的是請媽媽買的，有的是做家務得到的……這不，那一次我就試了一個月的“家務抵債月”。
那是五年級寒假的一天，媽媽去商場買東西，我滿心歡喜地跟著去，卻不是去商店，而是去商店旁邊的書店。我進入書店，書店里琳瑯滿目、各式各樣的書像磁鐵一樣似的硬生生地把我“吸”了過去。我拿起一本《裝在口袋里的爸爸》，像一匹餓狼似的貪婪地讀了起來。
正當我看得津津有味的時候，一個影子擋住了我的.視線：“那么入迷？”“啊！”這突如其來的聲音把我嚇了一大跳，我迅速抬起頭，調(diào)整好狀態(tài)，粘著媽媽開始撒嬌：“媽，這很好看，把這一套書買回去吧！”“不可能！”媽媽斬釘截鐵地說。回家的路上我一直在央求，像一顆橡皮糖一樣粘看她不放。到家門口時，她終于松口了：“給你買，但有個條件，這個月你做一樣家務我給你相應的錢，一個月后能買幾本就看你的了。”我像抓住了救命稻草，小雞啄米似地不停地點頭，并一把搶過媽媽手上的東西。媽媽看著我拎著大大小小的袋子上樓，回家獎了我5元。
第一天。我六點多起來煮面條，不知為何，沒到七點，全家人都集中在餐桌，就連“大懶蟲”弟弟也醒了。中午吃完飯，媽媽笑瞇瞇地對我說：“洗碗獎金豐厚，不容錯過！”我聽了，以迅雷不及掩耳之勢放下手中的東西，收拾好碗，走到洗碗盆前，卷起袖子，打開水龍頭，準備洗碗。冰涼的水把我火一般的熱情全澆得無影無蹤，挖地三尺都找不到了。我咬牙切齒，忍著寒冰刺骨的冷水，硬著兒頭皮洗完了。
第二天，第三天……漸漸的，一個月就從我身邊溜走了。這個月，我在爸媽的贊揚，弟弟的嫉妒下度過。經(jīng)過努力，我一共獲得125元，像一個三歲小孩得到了糖果一樣。我拿著錢到書店一口氣買了八本《裝在口袋里的爸爸》。從那天開始，這些書成了我的寵兒，做作業(yè)捧著，吃飯捧著，跟它形影不離，似乎我和它已經(jīng)融為了一體。
我還看過《三國演義》《西游記》《父與子》……從這些書中，我體會到杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，保爾的共產(chǎn)主義思想……我覺得，書是那樣地富有樂趣，它是打開知識大門的金鑰匙。每一本好書都是我的一位啟蒙老師，教會我做人的原則，讓我獲得更多的知識。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，每一本書都是一把與眾不同的鑰匙，不過一把還不夠，它還需要很多把鑰匙集成一把金鑰匙，替我們打開智慧世界的大門！
我與書的故事小學作文15
一群大人圍在一張桌子旁邊，桌子上擺著五花八門的東西：糖果，水彩筆，故事書……一個粉嘟嘟的小女孩站在桌前，兩只水汪汪的大眼睛不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎在思考著什么。忽然，她伸出兩只胖乎乎的小手，抓起了一本花花綠綠的書。大人們看了都高興的鼓起掌來，一個阿姨高興的說：“寶寶真是與書有緣啊！”
這個活動叫“抓百日”，而那個小女孩，就是我。
也不知我與書是否真的有緣，我從小時候起就愛讀書：圖畫書，故事書，中外名著等等。于是，書變成了我最早的`老師，啊，不對，是朋友。白雪公主使我滿腔怒火，皇后呀皇后，你怎么能這樣對待白雪公主呢？賣火柴的小女孩使我淚流滿面，似乎自己也變成了那個無依無靠，饑寒交迫的小姑娘。我是如此的入迷，以至于常常忘了吃飯。媽媽經(jīng)常笑著打趣：“哎呀，咱們家的大閨女都走火入魔啦。”
隨著年級的增高，看書的時間也越來越少。我只好每天早早的爬進被窩，抓緊時間看書。可令人懊惱的是，每每我看到精彩的片段，媽媽都會走進來，一邊催促著我睡覺，一邊關燈。總是這時我這才猛地發(fā)現(xiàn)，時間已經(jīng)不知不覺的流走啦！久而久之，我總結(jié)出了一條妙計。每次媽媽來關燈的時候，我只要說：“媽媽，真是的，我還沒看完呢。”媽媽便會馬上放心的離開，并且不會再回來檢查。因為媽媽憑這句話斷定出我今天是不會在看書了。雖然我表面上裝的很不情愿，但在我心中，卻早已樂開了花：“哈哈，終于可以放心大膽的看書啦！”每每想到這里，我都會抑制不住的偷笑，好似一位占了便宜的小地主。夏天是我“犯案”的高峰期，因為夏天八中的操場夜里總是開著燈，而我正好借著從窗外投進來的幾束光，埋頭苦讀。哈哈，天助我也！可這樣做也有一點不太好，每天早上起來，我都會搖身一變，成為一只憨態(tài)可掬的國寶──熊貓。當媽媽問我是怎么回事的時候，我只好支支吾吾的說是沒睡好。唉，有得必有失啊！大家可千萬不要跟我學哦！
讀書的時光是美好的，是飛快的；當然，有時也是提心吊膽的。
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