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（優(yōu)）我與書的故事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我與書的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與書的故事作文1
我可是家名副其實的小書蟲。我對書的喜歡已達到了“走火入魔”的'境界了。你不信，那我就給你講講書讓我喜歡讓我憂的那個故事吧！
昨天晚上，我坐在椅子上看電視，快看完了，母親就催促著我快點睡覺。我慢吞吞地洗臉、刷牙、整理書包……母親又說：“你如何這么慢呀！你屬蝸牛的嗎？”邊說還邊強行推著我的背，把我推進了房間。
在床上，我翻來覆去地睡不著覺，心里想著如何消磨時間。忽然想起傍晚那本《我以后要成為富豪》還沒有看完呢！我一咕嚕地坐了起來，打開電燈，坐在床上看著。不一會，那本書就被我“啃”完了，可我還意猶未盡，干脆爬下床，跑到書架前挑了幾本沒看完或沒看過的書，津津有味地看著。
忽然，母親的聲音在耳畔響起，我才回過神來，發(fā)覺已經(jīng)看了兩個多小時了。母親推門而進，發(fā)現(xiàn)我在看書，火冒三丈。只須看到母親這個表情，我就悲哀了，由于接下去會有長篇大論等著我一一承受。果不其然，長篇大論之后，我的耳朵仿佛已經(jīng)長滿了繭。
雖然那天晚上被母親訓斥了一頓，但我和書的關(guān)系非但沒疏遠，反而愈加親近了。書啊！你真是讓我歡喜，讓我憂啊！
我與書的故事作文2
高爾基曾經(jīng)說過：“書，是人類進步的階梯。”小時候，我只會玩玩小玩具，頂多就看點連環(huán)畫什么的，可是自從上了小學后，我對讀書的要求也有所提高，從《裝在口袋里的爸爸》到《淘氣包馬小跳》，從《愛的教育》到《假如給我三天光明》。
《草房子》領(lǐng)我走進了妙趣橫生的'小學生活；《科學野戰(zhàn)營》用豐富多彩的內(nèi)容向我們說明了科學發(fā)明；《裝在口袋里的爸爸》讓我們看到了“爸爸”千奇百怪的發(fā)明。多看書，知識一下子就把我腦袋里那些亂七八糟的東西趕走了，空虛單調(diào)的腦子一下子變得五彩繽紛起來。
有一次老師讓我們寫一篇作文，我絞盡腦汁也想不出什么好詞好句，下課后，老師對我說：“你平時就該多看點課外書，書中有些好詞好句就記在本子上，知識是一點一點積累起來的，不可能一口吃成大胖子。”我點點頭，似懂非懂地離開了。
現(xiàn)在，書是我的好朋友，每天做完作業(yè)我都會拿起書如醉如癡地看起來。毛主席說過：“覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。”
我與書的故事作文3
書就是一位知識淵博的老師，也是一片知識的海洋。正如笛卡兒所說“讀一切好書如同以注時代最優(yōu)秀的人們交談。”讀書能使人充實，所以我會與書為友。
雙休日，媽媽對我說：“嘉美，待會兒，我?guī)闳ネ馄偶遥憧禳c放下手中的書。”我應聲道：“哦。”可是我始終沒有放下手中的.書本，光顧著讀書。媽媽再次催促我，我還把媽媽的話當做耳邊風，左耳進，右耳出，過了一會兒，媽媽實在人不可忍了，開始訓斥我。我卻毫無動靜，媽媽已經(jīng)怒沖沖地走到我身邊，可我卻全然不知。
媽媽大聲說：“嘉美，快點。”我一邊看書，一邊對媽媽說道：“媽媽，您再等會兒，讓我把書看完，再去外婆家，可以嗎？”“可以，但是還能給你5分鐘時間看書。”媽媽回答道。我再次把目光頭兒到術(shù)中，“哇，這個圓圓真有意思，竟然喜歡眼鏡蛇”我正在感嘆書中的內(nèi)容呢！
5分鐘時間已經(jīng)到了，可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問我可以去外婆家了嗎？這時我只剩下一兩頁沒看完了，而我也迫不及待地想知道故事的絕句，可是媽媽卻在著急地等待。最終，我還是如愿以償?shù)匕褧赐辏缓笤偃裘乱郧蟮耐馄偶遥媸且慌e兩得！
“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。”我會把這句話牢記在心。我一定要讀更多的書，知曉更多的知識，讓我越來越有智慧。
我與書的故事作文4
我與書的故事恐怕三天三夜都講不完。早在幼兒園大班的時候，每一天晚上，媽媽都會陪伴著我看書，有時看到搞笑的地方，我也會被它逗得哈哈大笑。看書給我的生活帶來了樂趣。就這樣，我慢慢地愛上了看書，也養(yǎng)成了愛看書的好習慣。
媽媽明白我喜歡看書后，給我買了好幾套書，什么馬小跳，什么作文集……媽媽又把書分成幾大類，作文、童話、漫畫、科普等等，這些書是媽媽精心挑選的成果，因為媽媽對每本書都要在網(wǎng)上瀏覽，看看別人的'評價，四處打聽。要找到一本好書可真不容易的。
這幾天比較忙，一向沒空看書，晚上躺在床上想：“不看書怎樣行？”想著想著，就是睡不著覺。于是，我偷偷地看了看媽媽的房間，看到他們已經(jīng)關(guān)燈睡覺了，便輕手輕腳地打開小臺燈，津津有味的看起漫畫書，看著看著，不知不覺便進入了夢鄉(xiāng)。
最后有一天，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把書收了起來，說：“以后只許看作文，其他書一律不能看。”
唉！沒想到愛看書都有這樣一個下場，可惜呀！
我與書的故事作文5
我是一個愛看書的小書迷，每天放學回家寫完作業(yè)，我總是喜歡打開書柜，尋找我的寶貝書來看。雖然我只讀三年級，可我的書已經(jīng)裝了滿滿兩個小書柜了。親朋好友見我愛看書，逢年過節(jié)或者我過生日時，都送書給我作為禮物。
我喜歡看的書有很多，比如：《中華上下五千年》、《丁丁歷險記》、《我的第一本科學漫畫書系列》、《蛋蛋學校》、《小貓魚》、《小文》、《小企鵝皮特》、《中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗》等等。我真的很難說出哪一本書最好看、最吸引人，只知道它們都是我的最愛。
書，如同一面敞開的窗口，讓我看到了豐富多彩的大千世界。讀《中華上下五千年》時，我對韓信用“四面楚歌”大敗楚軍感到欽佩不已，又對西楚霸王“自刎烏江”感到深深地惋惜；看《我的第一本科學漫畫書系列》時，我從中了解到了沙漠、大海、火山等方面的知識，知道了在野外如何就地取材保護自己，以及在寒冷的北極如何生存，如何制作狗拉雪撬等等。
每當我靜下心來讀書時，我就像變成了一條快樂的.小魚，在書海中盡情歡暢地遨游；又像化作一只開心的小鳥，在知識的天空自由自在地飛翔。書把我?guī)У搅丝鞓返奶焯茫屛腋械綗o比的幸福和滿足。
我愛讀書！
我與書的故事作文6
小時候，我家門口的小書攤上琳瑯滿目地陳列著各式各樣的書籍。我總是被書的神秘吸引著，仿佛能聽到書中文字在輕輕訴說。于是，我懷著興奮的心情，選了一本故事書，開始我與書的故事。
那本書打開的一剎那，世界仿佛展開了新的一頁。從那時起，我探索著文字的奧妙，每個字都像是個小宇宙。我熱衷于翻閱各種題材的書籍，不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我對閱讀的樂趣。
在閱讀中，我遇見了許多有趣的人物。他們紛紛走進我的生活，成為我的摯友。我和他們一起歷險，一起探索未知的世界，一起成長。每當我悲傷或迷茫時，這些角色總是陪伴我度過難關(guān)，給我力量。
眼看我逐漸長大，書中的故事也變得深邃而有內(nèi)涵。我喜歡思考書中的寓意和哲理，學習作者的智慧。閱讀讓我懂得了堅持與勇氣，啟發(fā)了我對生活的熱愛與追求。
除了開拓視野外，閱讀還幫助我塑造了良好的.價值觀。書中的故事警示我不要做一個自私的人，而是要關(guān)心他人、幫助別人。我通過閱讀認識到自己的責任和義務，明白著每個人都應該承擔社會責任，為改善世界貢獻自己的力量。
如今，書籍已經(jīng)成為我無法離開的伙伴。無論是紙質(zhì)書還是電子書，它們都陪伴我度過孤獨的時刻，助我夢想起航。我學到了很多知識和智慧，也汲取了許多精神食糧。而我的閱讀之旅，仍將繼續(xù)。
我與書的故事作文7
我小的時候就養(yǎng)成了閱讀的習慣，可我只喜歡看一些漫畫、探險小說之類的書。對于那些純文字的經(jīng)典書籍興趣不大。整天就喜歡抱著漫畫書看，讓媽媽很頭痛。
為了改變我的這個讀書習慣，三年級暑假的時候，媽媽強行給我買了好幾本純文字的書，并要求每天閱讀一個小時以上。
我翻了幾天，真的沒漫畫好看。但在媽媽強大的”威力”下，我只好硬著頭皮，拿了本《湯姆索亞歷險記》看了起來。
剛開始覺得一點意思也沒有，看得我忽明昏昏欲睡。可隨著情節(jié)的發(fā)展，我越看越有興趣。時間早已超過了一個小時，我還舍不得停下來。書里講了主人公湯姆去航海，又遇到了索亞，兩人決定一起航海，發(fā)生了一連串的故事……
正當我看得津津有味的時候，媽媽來催我睡覺了。我只好放下書，乖乖地躺在床上。可心里老相關(guān)書中的`情節(jié)，怎么也睡不著，又悄悄地打開燈，偷偷地看了起來，直到把書讀完。
從那以后，我更喜歡讀書了，不僅是漫畫、探險，還是純文字的書籍我都愛看。漫畫書讓我邊看邊捧腹大笑，純文字的書更能發(fā)揮我的想象力。一邊讀文字，一邊在腦海想象各種場景，覺得像是在導演一部電影呢！
各種各樣的書，成了我形影不離的好朋友！
我與書的故事作文8
“一日無數(shù)，百事荒蕪。”這是陳壽寫的一句名言，我也有此感覺。沒有了書，就相當于沒有了家人的關(guān)愛；沒有了書，就等于沒有了朋友的友情……
我要是看書那是叫“入了迷”“出了神”“愛想象”。
“找到了！”我激動地叫了起來。老師給我們留了一項讀書作業(yè)：讀《城南舊事》。我沒有買書，所以我就在電腦上搜尋電子版的，我立即閱讀著。
書中里的小英子是主人公，我很喜歡她。我的腦子里出現(xiàn)了一幅畫，門口那兒蹲著一個人，別人都叫她瘋子，可是她溫柔和藹，我和喜歡她，還跟她握手；我在井邊等著我的好朋友——妞兒，她還被人欺負，我還挺胸而出的來幫住妞兒；我發(fā)了燒，給暈倒了，是媽媽把我送進醫(yī)院……
我的“幻想腦子”轉(zhuǎn)開了，我把自己當作那可愛善良的'小英子，我的腦子、眼前都出現(xiàn)了一點一點的挫折和搞笑，我繼續(xù)把這故事想象的更新其更有趣了。
我越看越激動，越想象越激動，最后激動得蹦了起來，爸爸奇怪的看了看我，我不好意思的低下頭。
我與書的故事作文9
“讀一本好書，像交一個益友”。這句話說得沒錯。我喜歡讀書，通過讀書，作文水平也在提高，下面我就給大家講講我讀書的故事。
有一次，媽媽給我買了一本書，這本書非常好看，晚上九點，媽媽叫我睡覺，可我書沒看完，媽媽讓我明天再看，我只好照辦。但我躺在床上，想著書里的故事情節(jié)，怎么也睡不著，我趁著媽媽睡著了，找來手電筒，拿書在客廳看。沒想到還是被媽媽上衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)了。我又趁著媽媽睡著了，改變戰(zhàn)術(shù)，拿手電筒和書去被窩里看。雖然很累，腰也疼，但是沉浸在書中我很開心。第二天媽媽發(fā)現(xiàn)書在我床上問我是不是晚上第二次去偷看書，我說：“是的`。”媽媽就說：“不讓你看書，是怕你近視，為你好。”
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我讀過很多作文書，我的作文進步了，語文成績也提高了，書是我的朋友。
簡評：寫作的思路正確，近期寫得有進步，但應該注意書寫再認真些，還有，上課要注意聽講，坐姿要端正，習慣在于養(yǎng)成。希望養(yǎng)成上課認真聽講的好習慣。
我與書的故事作文10
小時候，我對書滿懷好奇。每當看到一本新書時，我總?cè)滩蛔∧闷鹚_。翻到第一頁，我就仿佛進入了一個神奇的世界。
有一次，我讀到了一本名為《魔法森林》的童話書。故事中的主人公是一個可愛的小精靈，他帶著一個魔法棒，能夠變出許多神奇的東西。我被這個故事深深吸引，立刻展開了想象之旅。在我的腦海里，一個充滿了奇幻生物和神奇魔法的森林開始出現(xiàn)。
從那以后，我愛上了讀書。我在學校圖書館里找到各種各樣的書籍，從百科全書到小說，都成為我探索世界的工具。每當我打開一本新書，一陣新奇的感覺油然而生，仿佛我又踏上了一段新的冒險。
讀書不僅帶給我無盡的'樂趣，還讓我變得更加自信。我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加開闊，語言表達能力也有了提高。每當老師提問，我總能舉手發(fā)言，并以自己在書中學到的知識給出精彩的回答。
而當我面臨挫折時，書籍也給了我無限的慰藉。有一次，我遇到了一道我無法解決的數(shù)學題。我感到沮喪和失望，幾乎想放棄。然而，正當我快要放下鉛筆時，我看到書架上那本《數(shù)學競賽秘笈》。我決定從中尋找答案，嘗試一個個方法。最終，我成功地解出了題目，成為了班級里的小英雄。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，但對書的熱愛從未改變。我將來想成為一名作家，將我的故事和想法寫進書本中，與更多的人分享。我相信，通過讀書，我能夠賦予自己更多的力量，創(chuàng)造出更美好的人生。
我與書的故事作文11
記得有一句名言是這樣的：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書有很多的好處，我是一個愛看書的孩子。
記得有一次上體育課，我抱著一本書，我躲在角落里津津有味地看書，我看到一半，下課鈴當當?shù)仨懥耍瑢W們在操場上興高采烈地玩耍著我都好像沒聽到一 樣。上課鈴響了之后，同學們急忙跑回了教室，老師發(fā)現(xiàn)我不在教室，就讓同學們出來找我，同學們東張西望，最后，同學們終于找到我了，他們對我大聲地喊： “上課了！”這時，我恍然大悟，原來已經(jīng)上課了。同學們哈哈大笑，他們稱我為“書癡”，可我心里卻覺得我是“書圣”。同學們怕我以后再發(fā)生這種事，就把我 的課外書藏了起來，可是藏起了一本我就又拿來一本，同學們看了情不自禁地對我說：“真是個小書迷。”我說：“書迷就書迷，多讀書有什么不好！”
現(xiàn)在，看書已成了我生活中必不可少的一部分。書啊書，你可真是我的`好朋友！
簡評：作文素材源于生活，運用恰當，寫了自己愛讀書的故事，再好好寫字，你會更棒！
我與書的故事作文12
“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這些名言都是理解書、懂得書的名人總結(jié)出來的佳句。書對我來說，就像是一艘大船，帶領(lǐng)我暢游知識的海洋；書就像我心中最亮的一盞明燈，溫暖著我，呵護著我，照耀我前行的方向。而每個人都有許多自己與書的故事，今天，我就來講講自己與書的`故事吧！
我小的時候，還不識字。有一天，我在家翻到一個新奇的東西——一本書，我迫不及待的翻開來看看，我不認識上面的字，但我看到上面的圖畫，可漂亮了，上面有草坪和許多動物，我可喜歡了，連忙拿著書去問媽媽：“媽媽，這是什么呀？”“這是書呀！”“書又是什么呀？”媽媽想了一會兒，說：“等你長大了，識字了，就可以讀書了。”媽媽的這句話讓我更想快快長大，能夠讀書。
轉(zhuǎn)眼間，我就上一年級了，那時，我就可以看書了，剛開始看的是注拼音的小故事，再接著是一些連環(huán)畫，雖然我都非常喜歡看，但時間久了，就感覺沒意思了，不過，很快我又發(fā)現(xiàn)了一片“寶藏之地”——班級的圖書角，每兩個星期圖書角的書都會更換，這回，可讓我大飽眼福了。
愛書吧！從你看書的第一刻起，它就已經(jīng)成為了你的朋友。在我的心目中，書就像天上的太陽，帶給我溫暖與光明，照亮我的前途，也讓我人生的路更加光明，讓我的視野更加廣闊！
我與書的故事作文13
“一日無書,百事荒蕪正”因如此,葉文玲才說:“書是人類的長生果”.
在我小時候,有許多讀書的趣事.有一件事,就非常有趣,直到現(xiàn)在,我還是忍不住偷笑.
那一次:爸爸給我買了一本文學著作----<<海底兩萬里>>,我一拿到書,一手拿筆,在書上精讀細畫,仿佛我和“我”融為一體,在“鸚鵡螺”號中歷經(jīng)許多驚奇的事,斗章魚,水底打獵等.又穿過太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋,南北兩極海洋等,讓我忘記了時間和空間,盡情閱讀``````
1個小時過去了`````我依舊坐在桌子上讀書,邊讀邊拿筆圈畫,3個小時過去了`````我終于把書看完了,書上留下的全是密密麻麻的.小字,我又重新大略翻看小字是否正確.過了一會兒,我合上書,閉上眼睛,咽了一口唾沫,又回憶剛剛所得的知識內(nèi)容.
“咕嚕-----咕嚕-----”這時我才發(fā)現(xiàn)肚子在唱“空城計”一看表, “啊!”6點了早該吃飯了.
我跑去問媽媽:“都6點了還不開飯?”媽媽疑惑不解的答:“你剛剛還說馬上來吃,我等得菜都涼了,準備再叫你,你卻跑來問我?”我恍然大悟.
雖然鬧出了笑話,但我從書中收獲的知識比什么都重要,這時我總會想起一句名言“書籍是人類進步的階梯.”
我與書的故事作文14
小明是個愛讀書的孩子，他與書結(jié)下了深厚的情緣。每當他有空閑的時候，總會來到藏書室，在這書海中徜徉。
《百科全書》是小明最喜歡的寶藏，它讓他探索到了無限的知識寶藏。每一次翻閱，他都像置身于一個奇妙的世界，盡情地游走在歷史長河、藝術(shù)殿堂和科學實驗室中，開拓著自己的視野。
某天，小明在書海中偶然發(fā)現(xiàn)了一本神秘的古籍《藏寶圖解》，這本書據(jù)說能指引人找到一座失落已久的寶藏。小明想到了自己對閱讀的熱愛和勇往直前的決心，決定展開這場探險之旅。
經(jīng)過漫長而辛苦的追尋，小明終于來到了一個岔路口。他猶豫著，不知道該選擇哪條路。就在此時，一本書突然脫離書架，掉落在小明的腳邊。“這是一本關(guān)于冒險的書”，小明心想，或許這是提示他的契機。于是，小明毫不猶豫地選擇了左邊的小路。
小明跋涉了數(shù)小時，終于看到了一個金燦燦的藏寶箱。他激動地打開，里面裝滿了他夢寐以求的'珍寶，古董、字畫、金銀器皿……這是他平凡生活中難以想象的財富，而最重要的是，他找到了自信和勇氣。
小明帶著這個寶藏回到家，他告訴了父母這次探險的故事，并感慨萬分：“書籍無論是帶給我們知識還是冒險，都是無價之寶。因為有了書，我探索到了未知；因為有了書，我找到了自己。”從那以后，小明更加熱愛閱讀，書籍成為他生命中永不盡的精神食糧。
我與書的故事作文15
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”我覺得，書就像神秘的寶石，里面藏著無限的價值；書是知識的寶庫，是無知的人變得博學，多才。所以，我愛書。
記得那一次，我吃過晚飯，媽媽照例拉我到公園去散步，外面那個熱呀，才一小會，衣服就濕透了。我嚷嚷著要回家，其實我心里是掛念著我那本《草房子》。下午我一口氣看完了半本，要不是媽媽硬拉我出去散步，我現(xiàn)在肯定還在書中暢游呢！
終于到家了，我洗了澡，假裝著睡著了，時鐘“滴答，滴答”走的有氣無力，房間外面很快就靜了下來，我準備開始行動了。我先派我的偵查兵——眼睛，偷偷從門縫里看，外面黑乎乎的，看來爸媽已進房間了，Action！我的坦克——雙腳慢慢地移動，來到桌邊，在桌上摸到我那本可愛的書。我簡直是太興奮了，結(jié)果轉(zhuǎn)身撞到了椅子上，發(fā)出了很大的聲音，糟糕了，看來功虧一簣，還得遭一頓臭罵。幸好，最終還是有驚無險，媽媽沒出來，只是在房間問我出什么事情了，我靈機一動，告訴媽媽我是出來喝水的，逃過一劫。
回到房間，我噓了一口氣，看來今天是我的'幸運日，行動連連告捷。好了，抓緊時間，鉆進被窩，可以享受了！
我就是這樣一個小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的傲游。
書陪我度過這快樂的時光，書籍將成為我的終身朋友！
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