我和一本書的故事作文（精選53篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我和一本書的故事作文，希望對大家有所幫助。
我和一本書的故事作文 篇1
我身邊除了有許多可愛的小伙伴，還有一位特別的“好哥們兒”我們總是形影不離，它就是我最喜歡的一本書《柯南》。
這本書的來歷有些不同，我是從路邊撿來的`，它當時臟兮兮的，擦拭之后，它變得煥然一新。
它講述的是柯南與黑衣人斗智斗勇的故事，我常常被書里的故事情節吸引。書里的內容特別恐怖，我被嚇到過很多次，書中又這么一段經典片段：柯南在得知小蘭被壞蛋埋起來之后，他非常著急，盡管他很聰明，但是他還是找了三天三夜才找到了被埋起來的小蘭。這本書教會了我如何做一個正直善良的人。
這是本非常有意思的書，我只要一有時間就會捧起書來看，還因為看的太入迷，鬧過許多笑話。有一次，我正走在馬路上看《柯南》看得入迷，沒注意當時是紅燈，不小心走到了馬路中央，直到聽到了車聲，我才反應過來，立刻跑到了馬路對岸，嚇得我魂飛魄散。
對了，還有一次我看書走著路，走著走著，一不小心踩到了剛鋪好的瀝青路，被困了半個多小時，被路過的好心人救了出來。
這本書帶給我許多驚喜和快樂，它是我最喜歡的一本書，是我的“好哥們”！
我和一本書的故事作文 篇2
我最喜歡的一本書莫過于《笑貓日記》了，它是由著名兒童文學作家楊紅櫻撰寫的。要說我和這本書之間的故事，那還真有一段“千古佳話”呢。
在一個陽光明媚的日子里，我去找我的死黨小王玩。站在小王家門前敲了半天門，結果沒有人開門。正當我打算“班師回朝”的時候，門突然開了，開門的是小王的媽媽。心急如焚的我開口就問：“小王呢？”王阿姨欣喜地說：“在看書呢！”我二話不說就沖了進去，只見小王一臉陶醉地看著一本名叫《笑貓日記》的書。我心想：什么書能讓小王這么著迷呢？于是我搶過小王手里的書，大概地瀏覽了一遍，果然是一本“千年”難見一回的好書！
我急忙跑回家去，央求媽媽也幫我買《笑貓日記》。當老媽聽完書名之后嚴肅地對我說：“都上六年級了，還看什么漫畫書！”我暈！原來老媽誤會了，笑貓只是一只會笑的貓，并不是老媽所說的漫畫。
經過我的一番“努力”，老媽終于同意幫我買書。《笑貓日記》買回來后，被我反復看了N遍，書中的.一些好詞好句也被我認真摘抄了下來。在學校組織的一次作文競賽中，我引用了《笑貓日記》里的一些好詞好句，榮獲了一等獎。當老師賽后叫我介紹獲獎經驗時，我“供”出了《笑貓日記》。據說那天晚上新華書店的《笑貓日記》賣脫銷了！
這就是我和《笑貓日記》的一段“奇緣”。
我和一本書的故事作文 篇3
我與書的故事我喜歡書，書陪我一直走到現在，可能我一輩子都離不開書。
我這一生得到的第一本書，讓我學到了許多知識，也給了我第二次生命。那是我讀一年級的時候，爸爸給我買了一本書，是寫在遇到危險時，應該怎么做。
有一天，小伙伴們來我家里玩捉迷藏的游戲，我就躲到衣柜的一個角落里。過了好久，我見一點動靜也沒有，就想打開柜子出去看看，可是門卻怎么也打不開了。
原來小伙伴們故意把我關在衣柜里，自己逃走了。我真是又急又慌。
過了許久，我發現我的頭很暈，很想睡覺，突然我猛地想起，爸爸給我買的'那本書中說過，要是被困在柜子里感到頭暈的話，千萬不能睡覺，應該在柜子的空隙里呼吸氧氣。如果你睡著了，說不定就會窒息而死的。
我就地按照書里說的那樣，在空隙中呼吸空氣。過了一會兒，我聽見了一陣開門聲，我知道媽媽回來了，就用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“媽媽、媽媽！”媽媽聽到見后飛快地奔上樓上，把我從柜子中解救出來。
幸好，當時我讀了那本書，否則后果會很嚴重。以后我要讀更多的書，吸取更多的知識。
我和一本書的故事作文 篇4
說起來，這本書并不是十分特別，使我不忍心"下手”，它是一本三年級下冊以上的學生多有的書——三年級下冊的英語書，為什么我不肯摧磨它呢？因為它曾像一米陽光照亮了我的心房。
記得那是期末考試的前一晚，我歡快地唱著歌兒，邁著輕快的腳步回到家，打開書包，正準備復習一下英語書中的幾個不會的難點，卻發現向來"馬虎”的我又犯病了，在這么緊要的關頭，竟把英語書忘學校了，更沒想到的是，老天爺真不給我面子，我趕到學校，保安告訴我一個不幸的消息——因為怕丟失東西，比須給班主任大個電話，打就打把，可沒想到的是班主任老師有事，打了2個都沒接，哎白跑了一趟。為了明天的期末考試，我只得另想它招了。
接著，我和媽媽又去了潘琳家，我敲響了門，叫了幾聲："琳琳，開門！”她聽見了，立即開了門。我進了她家，支支吾吾地說："那個……那個……琳琳，我的……英語書給……忘在學校里了，你能不能……能不能把你的那個……那個英……英語書，借我……借我看……看一下。”我的`聲音越來越小，到后來幾乎成了蚊子叫，但也總算湊足了一句話。她聽了我用好幾分鐘才拼出來的幾十個字的話來，好看的眉頭絞在了一起，打了幾個結，嘴巴緊閉，我的心像一只在東跑西撞的小鹿，生怕她會開口拒絕，她終于在沉思N分鐘后開了金口。
她終于開金口了，說："沒問題，你在這等一會兒，我去拿。”
我和一本書的故事作文 篇5
我喜歡閱讀，因為閱讀可以陶冶情操，啟迪智慧，使人變得更優秀。
今天，我要給大家推薦一本很好的書，書的名字叫《跟壞習慣說拜拜》，讀了這本對我感受很深，讓我明白了許多的道理，這本書有39個個故事組成，每個故事都深深的吸引著我，里面的每一個正能量故事慢慢的改變著我，現在我給大家介紹一個其中叫《習慣是一粒種子》
習慣是一粒種子，播種一個良好的習慣，你就會收獲一個美麗的人生，我今天講的故事主人公是法國的德·布芬，年輕時的他智力平平，反應遲鈍，少有天賦，家庭條件很好，讓他從小養成生性懶惰的壞習慣，大家都認為長大的他不會有好出息，但他不想碌碌無為，虛度一生，想致力于科學研究，所以他有了一個決心一定要改掉懶惰這個壞習慣，布芬有的是時間，也有的是財富，但他也為早上睡懶覺浪費時間而苦惱，為了改變這個壞習慣，他的傭人為了改掉他愛睡懶覺也下了不少功夫，從每天不能準時起床到每天的準時工作，布芬終于克服了睡懶覺的'習慣。
在以后的40多年時間里，布芬一直堅持這個好的時間習慣完成了偉大的著作《自然史的變遷》，成了一個令人矚目的著名作家。
人應當成為習慣的主人，而不是它的奴隸，戰勝自己，克服惡習，養成一個好的習慣，你能夠因此獲益終生，我們小學生也要從小養成良好生活和學習的習慣，戰勝自己，我們才能夠邁向成功。
我和一本書的故事作文 篇6
翻開童年的成長日記，這里記載著我的喜、怒、哀、樂。其中，有一個“特別”的朋友，你們想知道它是誰嗎？它就是我最喜歡的書——《貓武士》。
《貓武士》是一本勵志的動物小說，介紹了在森林里住著一群野貓，有四個族群組成：雷族、風族、影族、河族。它們繼承祖先留下來的武士傳統，為了生存而彼此競爭的故事。
這本書是我的一位好伙伴送給我的'生日禮物，我非常喜歡它。拿到這本書，我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動了。
“叮零零”，下課了，我捧起書。津津有味地看著，不時抹了抹掉出來的淚珠，繼續往下讀。“叮零零”，上課了，我見老師還沒來，忙抓緊時間，老師來了，才依依不舍地把書放回書包里。
一整天，我都魂不守舍，就像被書勾走魂。
放學，走在路上我抱著書看，回到家，我還是捧著書看。有一次，在回家的路上邊走邊看書，結果和路邊的小樹來了個親密擁抱，鬧出了不少笑話。現在只要一有空，我就會忍不住翻開看看。
這本書不僅給我帶來了快樂，豐富了我的課余時間，更讓我學會了什么是勇敢，什么是善良，什么是友誼。
我和一本書的故事作文 篇7
我非常喜歡看書，像《格林童話》、《安徒生童話》……都是我的最愛，其中我和《十萬個為什么》之間發生了一些酸甜苦辣的事……
酸
有一次上音樂課，我覺得很無聊，就拿起了《十萬個為什么》津津有味地放在音樂課本后面看。突然，只見后邊有一個“龐然大物”。音樂老師說了一句：“書！”我只好乖乖地交出我的寶貝。那一瞬間我掃視了一下四周，同學們都在用譏笑的眼神看著我，我仿佛喝了十八瓶醋一樣酸。
甜
一次科學課上，老師問了一個問題：“同學們，為什么下雨的時候總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？”我突然有了靈感，因為《十萬個為什么》里有，啊，想到了。我把手舉得高高的，老師看見了點名讓我回答，我一字不漏地說了出來，看著同學們那羨慕的眼神，我突然有了一種泡在蜜里的'感覺。
苦
說起苦，那也是我自找的。我千辛萬苦從音樂老師那里求回來了我的寶貝《十萬個為什么》。于是我又趴在被子底下看我的寶貝，就連媽媽叫我吃飯我都沒聽見，不吃飯我可怎么度過這一夜呀！苦啊苦……
辣
一天勝龍問我借《十萬個為什么》。我說：“上次借給勝超他把我的寶貝撕丟了一頁，現在那半頁還沒找到呢？我怎么敢借給你？不敢！一天，我要上閱讀課，需要問勝龍借摘抄本，他卻毫不猶豫地借給了我。我再想想自己的那個小肚雞腸，像吃了二十個紅辣椒一樣。
書中的酸甜苦辣伴我成長。
我和一本書的故事作文 篇8
我的房間里有一個大書柜，里面有很多書。其中有我最喜歡看的一本書——《上下五千年》。
那是去年暑假，爸爸帶我到新華書店去買的書。當時我剛一進店，就看到一本本精美的書籍整齊地排列高大的書柜里。放眼望去，整個書店內似乎是由書組成的知識大海洋。其內各種書都有，有圖畫、漫畫、小說、雜志、報刊等等。平日里，父母都說我像個“老知青”，因為我在選書上十分苛刻。可逛了一圈后，書店雖大，我喜歡的書卻寥寥無幾，偶爾留意幾本，卻不是我最喜歡的類型。
我走來走去，已經過去了大半天，卻仍沒找到我想看的書。等逛到書店一個角落時，我的腳步忽然停下，因為我發現了我要找的書的類型，于是我仔細搜尋，以找到我要買的'書。我不經意間向這書柜的下層瞥了一眼，竟奇跡般地發現了我一直想要買的一本書——《上下五千年》。我迫不及待般的將這本書抽了出來，打開書，愛不釋手地逐字逐字閱讀了下去。我越讀越喜歡毫不猶豫地讓爸爸買下了它。離開書店后，我在回家的路上都不忘翻看幾眼。
回到家后，我立刻坐到在書桌旁仔細品味其中的章節，打開書，五千年的歷史盡收眼底。圣人款款而來，夸父的執著，岳飛的忠誠，諸葛亮的智慧等等。一代代風流人物的精神讓我崇拜。這是中國人民的驕傲也是中華民族的自豪。我漸漸讀得入了迷，即使到了睡覺的時候，也不想放下手中的書。
這就是我和《上下五千年》的故事。
我和一本書的故事作文 篇9
書是一盞明燈，照亮夜行的路；書是風箏，線的另一頭引導著我向成功邁進；書是雨水，滋潤著祖國的花朵；書是陽光，給予我們希望的光芒……
我和書結下了難舍難分的請緣，書伴我成長。我卻對《三十六計》情有獨鐘，小時候，我翻開它時，里面全是一些讓人感到深奧的哲學大道理，雖然媽媽說：“這本書是古人智慧的結晶。”可我卻不怎么認為，因為里面并沒有我想看的漫畫。漸漸地，這本書被我一點點地遺忘了。當我長大時，一不小心把它摔下地板了，我撿起它，打開來看了看，發現了這本書的'魅力！里面的一點一滴都讓我著迷，告訴你一個秘密：我還運用過它里面的智慧呢！
有一次，我忘了帶校卡，我便從書包中拿出一本書，放在帶校卡的位置，三步并作兩步地走進學校，可值日生一點兒也沒發覺，只是繼續做他們該做的事，我心里暗暗地說了一句：“耶！”告訴大家，這是《三十六計》中的——瞞天過海。哈哈！有趣吧？
這本《三十六計》伴我邁著成長的每一步，如同一盞明燈，我照亮前進的道路……
我和一本書的故事作文 篇10
我的良師益友
——題記
在爸爸的影響下，很小的時候，我就啃上了書，愛上了書。《西游記》以天馬行空的想象吸引我，《安徒生童話》以催人淚下的.故事打動我，《格列佛游記》以入木三分的諷刺警醒我。
不過，這些書中我的最愛還是《三國演義》。那段東漢末年的“往事”，讓我如癡如醉，賞玩不已。
雖然這部作品文言色彩濃重，內容七實三虛，但我仍如獲至寶，百讀不厭。為了更好地讀懂她，我比過史實版“三國”（《三國志》），看過白話插圖版“三國”，還夜以繼日地觀看影視“三國”，甚至玩電腦游戲也專找“三國”游戲。
爸爸媽媽戲稱我為“三國迷”。可我這個“三國迷”迷而不惑，常喜以書中事例印證觀點，與人爭辯。
劉備常哭，世人謂其“軟弱”，但我卻認為他內心堅忍，大英雄也！試想，一個人雄心壯志，苦心經營，卻屢遭重創，人到中年而無建樹，何等無奈！換別人，也許早就偃旗息鼓，沒有了志氣。不是嗎？西楚霸王項羽，英雄蓋世，然一敗則烏。
我和一本書的故事作文 篇11
書，不但是我們的朋友，也是我們的老師。書，是一把金鑰匙，能打開智慧之門。
記的有一次，爸爸帶我去買了我人生中的第一本書，名叫《狼王閃電》，這本書講述了有一只白色的公狗，因為出去溜達了一圈從而使主人家的羊被狼咬死了幾只。主人就把它的一條后腿打斷了，主人的孩子因為心疼它，半夜吧它放走了，它逃進了叢林和一群狼待在了一起，并且和一頭名叫佳佳的母狼有了孩子。可是因為頭狼疑心太重就在人不知，鬼不覺的情況下把那只公狗咬死了。幾個月后一窩小狼崽誕生了，這里面有一只小狼崽很特殊，它背上有一道閃電的圖標，所以打家都叫它閃電，它一個月大時就可以捕捉到一只打雪兔，它長大后見過它的獵人沒有一個活著。
我從討厭看書變成喜歡看書，都是因為書實在太吸引我了。學習虛要的.知識實在太多了，這正好證明了拉普拉斯說的話：我們知道的知識是有限的，而我們不知道的知識是無限的。”
所以我要好好學習，天天向上。使書成為我生命中不可缺少的一部分。
我和一本書的故事作文 篇12
書，是我成長的伙伴，就像高爾基先生說的那樣“書籍是人類進步的階梯。”是啊，讀書有很多好處，但是有時也難免因讀書而誤事。下面就是一個典型的范例。
去年的一天，媽媽因為廠里有事出去了，臨走前叮囑我說：“廚房里燒著水，水開了別忘了把壺拿下來。”我不耐煩的答應了。可媽媽哪里知道她的.話，我左耳朵進，右耳朵冒。媽媽走后，我大喊一聲：“解放了！”跑到我的房間讀起書來。我拿起一本《益智故事》津津有味地看了起來，過了一段時間，水已經開了，可我哪知道呢？還在房間里埋頭讀我的書。不一會，我覺得口渴了，這才想起了媽媽走前囑咐的事，便騰云駕霧般的沖進伙房，只見伙房里早已熱氣騰騰，我見情況不妙，連忙伸手去拿壺，不拿不要緊，可是一拿，手上立刻起了幾個又大又紅的包，疼得我在廚房里嗷嗷直叫。幸虧這時媽媽回來了，看見我這副狼狽相，急忙給我敷藥，在問清了事情的來龍去脈后，刮了我一下鼻子，關切的說：“以后不要因看書耽誤事了。”的確，從那以后，我再也沒有因為看書而誤事。
因看書雖然鬧過笑話，但是讀書對我仍有著極大的誘惑。平時，老師總表揚我的作文寫得好，這都是多讀書的結果。
讀書給我帶來了無限的樂趣，我們應該好好的感謝書。
我和一本書的故事作文 篇13
每個人都有故事，有的感人肺腑，有的感悟真理，有的捧腹大笑，有的痛哭流涕……我和一本書的故事，聽聽是啥滋味？
最近，每到休息日，我一做完作業，就和書深情接觸，《爆笑版羅嗦先生》是我情有獨鐘的對象，雖然它是一本有點破爛的.書，但書中的內容非常豐富，令人百看不厭。
今天，我像往常一樣去書店，準備用我整個月省下來的錢去租我夢寐以求的書，剛到書店，只見老板娘正準備把最后的一本書賣給小潔。可惡，敢跟本小姐搶書，看誰搶得過誰，哼！剛自言自語完，我便直沖書店，用我三寸不爛之舌嘰里呱啦起來，可他們對我視而不見。我本來就是個火爆脾氣，見他們如此無禮，便動手動腳起來，把錢往桌上一扔，拿了書就向門外走去，裝出一副老板的闊氣。可惜，天公不作美，我被小潔強迫把書還給他，誰叫我個矮體瘦呢？無奈之下，我只好打道回府，剛一轉身，卻計上心來。我兩步并作一步走到小潔跟前，一副阿諛奉承的樣子，雖然我討厭這樣，但為了這本書，我豁出去了。小潔見我如此做作，便知我的意圖：“無事獻殷勤——必有所圖，有什么事，放口說來。”我心想：他平時是個死心眼，今天太陽打西邊出來啦！于是，我便豪不客氣地說：“我想借你這本書看看，行不？”“好呀！”我真沒想到她竟答應得如此爽快。“但是……”“但是什么？”我追問道。我可不想做虧本買賣，我想要你那本《金瓶梅全圖》，我暗暗思量：怪不得今天一反常態，原來另有所圖。好吧，我舍命陪君子。“啪，啪，啪，君子一言，快馬一鞭！”我們拍了三次手掌，以示不得反悔。
回到家，我便津津有味地看起書來，“寶貝兒，幫媽媽買鹽去，乖啊！”媽媽喊道。“沒空！”我漫不經心地回答。“什么！”媽媽用她的獨門絕招“獅吼功”在發令。我一驚，只見媽媽眉頭鎖緊，兩手叉腰，令我不得不從。我趕緊跑到小店買了包鹽，便匆匆忙忙跑回家。“媽，你寶貝兒放在桌上的書呢？”“剛才，小婁爺爺來收破爛，看見一本臟不垃圾的書，賣了，還賣了好些錢呢！”“什么！”我用姑蘇慕容家的絕學，以彼之道還失彼身，用“獅吼功”對媽媽進行反擊一聲。我沖鋒似的去追小婁爺爺，不一會追到了，“爺爺，請把我那本臟兮兮的書還給我，行不？”我淚水在眼眶里打轉。“好吧！”爺爺幫我擦干了淚水。我把錢還給爺爺，說：“爺爺，就算我收你的破爛吧，再見。”剛要進門，小潔把我攔住了。“書還給我！”“我還沒看完呢？”“關我什么事，反正我看完了”。說完，便把他的書拿走了。哎！看來，我和這本書的緣分已盡嘍！
這就是我和一本書的故事。
我和一本書的故事作文 篇14
我有一本書，我非常喜歡看它。這本書的名字叫《小馬寶莉》，它是我過生日時媽媽送給我的'。
這本書我一直都想要，但是，媽媽卻不給我買，我沒有想到，媽媽不給我買的原因竟然是要在我過生日的時候送給我，當我拿到它的時候，我的心里高興極了。
我每天早上坐車去上學的時候都會從書包里拿出它來看，寫完作業也會拿出來看，睡覺之前還會拿出來看，就連課間十分鐘我都在看書。
我以后一定要把《小馬寶莉》的全集都買來觀看，我真的很喜歡這本書。
我和一本書的故事作文 篇15
在閱讀中，曾有那么一本書，讓我品嘗了閱讀的酸甜苦辣，那就是——《十萬個為什么》！
酸：一天，上音樂課，我感到那首歌太難聽了，就把《十萬個為什么》立在音樂書里看了起來。正看得津津有味時，忽然感到背后有股“殺氣”，涼颼颼的，回頭一看，天啊，王老師正氣沖沖地盯著我看。在王老師的“火眼金睛”下，我像一只小綿羊一樣乖乖地交出了我的“寶貝”。看到同學們哈哈大笑的樣子，我的心里就像打了醋瓶子似的，酸得……
甜：一次上科學課，老師問同學們一個問題：為什么下雨天先看見閃電后聽見雷聲呢？我心想，這不是《十萬個為什么》里面的知識之一嗎？我立刻站起來回答了老師的問題。當我坐下時不但受到老師的表揚，而且同學們也都投來了羨慕的眼光。此時，我的心里似乎有一股甜蜜的洪流嘩嘩地流過。
苦：經過再三保證，從老師那拿回了《十萬個為什么》后，我再也不敢在上課時看了。轉眼，就是周末回家的'時候啦，我把它也帶了回去。傍晚，我躺在床上看，把媽媽叫我下去吃飯的話當作耳邊風。媽媽連續喊了好幾次，見我沒反應，火了，跑上樓喊道：“快點下去吃飯，不下去就別吃！”“不吃就不吃！”我回答。骨氣是保住了，可這漫漫長夜怎么過呀！苦啊！苦……
辣：這可是我自找的，一天，同桌向我借《十萬個為什么》，我心想：上次有人向我借書看，結果弄丟了，到現在都還沒找到，害得我心疼不已。我可不想再借書給人家，萬一再弄丟了，怎么辦？“不借！”我一口回絕了。第二天，我向他借筆記本，他二話不說立馬借給了我。想到昨天，頓時，我的臉紅通通的。
就這樣，我在閱讀中品味，也在書籍中成長！
我和一本書的故事作文 篇16
今天，我的同學送我了一本漫畫書，它的封面顏色很鮮艷，是一本名叫《阿衰》的書。
一拿到它，我就興致勃勃地翻了起來。嘿，里面寫的東西可真多。突然，上課了，我就趕忙把書塞進書包。上課時，我偷偷看了一眼，結果被老師發現了，就走過來，一把拎起我的書，大聲喝道：“都上課了，怎么還看漫畫書？”要不是有位同學向老師求情，估計那本書早就被老師沒收了。因此，我也深感愧疚。回到家，我飛速地寫完作業，就拿起那本漫畫書，津津有味地看起來，一直到睡覺，我還想著那本書。
這本書給我帶來了快樂，豐富了我的`課余生活，我很喜歡它。
我和一本書的故事作文 篇17
我喜歡閱讀，因為閱讀可以陶冶情操，啟迪智慧，使人變得更優秀。
今天，我要給大家推薦一本很好的書，書的名字叫《跟壞習慣說拜拜》，讀了這本對我感受很深，讓我明白了許多的道理，這本書有39個個故事組成，每個故事都深深的吸引著我，里面的每一個正能量故事慢慢的改變著我，現在我給大家介紹一個其中叫《習慣是一粒種子》
習慣是一粒種子，播種一個良好的習慣，你就會收獲一個美麗的人生，我今天講的故事主人公是法國的德·布芬，年輕時的他智力平平，反應遲鈍，少有天賦，家庭條件很好，讓他從小養成生性懶惰的壞習慣，大家都認為長大的他不會有好出息，但他不想碌碌無為，虛度一生，想致力于科學研究，所以他有了一個決心一定要改掉懶惰這個壞習慣，布芬有的.是時間，也有的是財富，但他也為早上睡懶覺浪費時間而苦惱，為了改變這個壞習慣，他的傭人為了改掉他愛睡懶覺也下了不少功夫，從每天不能準時起床到每天的準時工作，布芬終于克服了睡懶覺的習慣。
在以后的40多年時間里，布芬一直堅持這個好的時間習慣完成了偉大的著作《自然史的變遷》，成了一個令人矚目的著名作家。
人應當成為習慣的主人，而不是它的奴隸，戰勝自己，克服惡習，養成一個好的習慣，你能夠因此獲益終生，我們小學生也要從小養成良好生活和學習的習慣，戰勝自己，我們才能夠邁向成功。
我和一本書的故事作文 篇18
翻開童年的成長日記，這里記載著我的喜、怒、哀、樂。其中，有一個“特別”的朋友，你們想知道它是誰嗎？它就是我最喜歡的書——《貓武士》。
《貓武士》是一本勵志的動物小說，介紹了在森林里住著一群野貓，有四個族群組成：雷族、風族、影族、河族。它們繼承祖先留下來的武士傳統，為了生存而彼此競爭的故事。
這本書是我的一位好伙伴送給我的生日禮物，我非常喜歡它。拿到這本書，我只是粗略的翻了一遍就被貓族的'精神深深的打動了。
“叮零零”，下課了，我捧起書。津津有味地看著，不時抹了抹掉出來的淚珠，繼續往下讀。“叮零零”，上課了，我見老師還沒來，忙抓緊時間，老師來了，才依依不舍地把書放回書包里。
一整天，我都魂不守舍，就像被書勾走魂。
放學，走在路上我抱著書看，回到家，我還是捧著書看。有一次，在回家的路上邊走邊看書，結果和路邊的小樹來了個親密擁抱，鬧出了不少笑話。現在只要一有空，我就會忍不住翻開看看。
這本書不僅給我帶來了快樂，豐富了我的課余時間，更讓我學會了什么是勇敢，什么是善良，什么是友誼。
我和一本書的故事作文 篇19
你知道我最喜歡的書是什么嗎？那就是《一片葉子落下來》這本書。
書里面寫了一片葉子經過四季，慢慢變老了，最后，終于落下樹枝的故事。這片葉子是主人公小男孩最喜歡的一片葉子了！我每天回到家，想起來了就去翻翻它，它很像我的`好朋友！每天我看見它的時候，它都好像對我笑呢！因為我每天翻它，所以我會的成語變多了！
你知道我不喜歡的一本書是什么嗎？那就是《會飛的教室》。
其實也不是不喜歡，只是我還沒看過呢，所以不知道里面的內容是什么。我覺得它也是我的朋友，只是我現在還不想去讀而已。
我喜歡和不喜歡的書都是我的好朋友呀！我會好好讀它們，向它們學習的。
我和一本書的故事作文 篇20
書是人類最好的朋友。小時候，我就喜歡看書。像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》之類的書我全都看過，我不但喜歡看童話書，還喜歡看故事書、作文書、科普書。其中我與《十萬個為什么》這本書還發生了不少酸甜苦辣的小故事哩。
酸
記得一次上音樂課，我嫌那個歌兒太沒趣了，便拿出《十萬個為什么》立在音樂書里邊，津津有味地看了起來。正看得興勁呢，感覺身后來了個“龐然大物”。哦，我的天，戴著眼鏡的張老師正以她那雙憤怒的眼睛瞪著我，說了聲：“書”。哎，我只得像只溫順的小綿羊一樣交出我的寶貝，向四周掃視，同學們都在偷偷笑我哩。于是乎，我便有一種喝了18碗醋的'的感覺。
甜
說起甜，那可真是件高興的事。上科學課時，老師講到“為什么下雨時總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？”同學們一個個冥思苦索。這時，我忽然來了靈感，這不是《十萬個為什么》上有的嗎？于是，我使勁回憶，終于想起來了答案。我把手高高舉起，流利地回答了老師的提問。老師表揚了我，同學們都向我投來羨慕的目光，那種滋味就跟泡在蜜罐里一樣。
苦
從老師那里千辛萬苦取回《十萬個為什么》，我決定吸取教訓，只在課余時間看書。星期天，我躲在被窩里看得是“天昏地暗”，把媽媽讓我下來吃飯的話當成了耳邊風。媽媽喊了好幾遍，卻不見我動靜，她終于忍不住了，沖上樓來，嚴厲地訓斥我“叫你吃飯聽見沒？愛吃不吃，不吃算了！”為了做個有骨氣的人，我隨口回敬一句：“不吃就不吃。”唉，這不吃飯，說說容易，這漫漫長夜可怎么熬啊？苦啊苦……
辣
提起辣，那也是我自找的。班里開展讀書活動。同桌小芳向我借《十萬個為什么》，我心里想：上次借給小明時，他就不小心把我其中一張紙撕破了，到現在還沒找到另半張紙。小芳要是也像小明一樣，把我的寶貝弄破了，那可咋辦？于是我斬釘截鐵地說：“不借。”把小芳拒之千里之外。幾天后，我不得不向小芳借摘錄本，她卻毫不猶豫地借給了我。看小芳這么大方，我想起了自己的那些小肚雞腸，頓時臉上感到火辣辣的。
我與一本書的故事暫時講到這里吧。高爾基說過：“書箱是人類進步的階梯”。朋友們，愛書吧，讓書陪伴我們一起成長。
我和一本書的故事作文 篇21
書籍，自古以來被人們所珍視，因此有了營養品的美譽。千年萬年，書籍的價值都是恒古不變的。而我這只小書蟲，卻為了那本書和媽媽大戰了足足兩個回合。
最近，媽媽給我買回了一本精美的《曹文軒作品集》。我如獲至寶，一等到媽媽放松警惕就抱著書看。媽媽見我看的時間太長，影響了正常的學習生活，同時也想方設法地管住我。
一個周末，媽媽不上班，全天都在家盯著我。我想看書想得心癢癢，無奈作業又沒做完，還剩一大堆。于是，我靈機一動，把書捂在衣服里，裝作上廁所，一進衛生間就把門重重關上，得意洋洋地坐在馬桶蓋上把書抽出來看。可誰知我一看書就入了迷，忘了時間，不知不覺半個小時就過去了，書中純凈優美的文字與令人潸然淚下的故事使我流連忘返。媽媽看我這么久不出來，疑心一起，靜悄悄地逼近衛生間，趁我不注意，推門就入。我嚇了一跳，慌張地想把書藏起來，可已經來不及了，被媽媽抓了個現行。接著，我的書就被理所當然地沒收了一周。第一局大戰我以失敗告終。
剛剛把被沒收的書拿回后，我又回到了原來的`狀態，見縫插針，隨時閱讀。不久之后的一天，我放學回家已經很晚了，做完作業就到了睡覺的時間。我連書都沒有看，心里自然不舒服。睡覺時，我偷偷摸了一個手電筒，把書翻開放在枕頭下，用左手撐著枕頭，以便隨時隱蔽。我用手電筒照著文字，一字一句地讀，越讀越輕松，身臨其境。我翻頁的時候由于聲音太大，引起了媽媽的注意，我卻沒發現。媽媽關掉電視，從客廳徑直走過來。當我聽到媽媽的腳步聲時，媽媽已經離得很近了。我心里一緊，忙手忙腳地關手電筒，可半天找不到開關，急的滿臉是汗。沒辦法，我只好直接把枕頭放下，手電筒壓在枕頭下面。不巧的是，手電筒的燈泡正對著容易反光的床頭。媽媽進到我房間后，一眼就看到了床頭上那閃爍著的亮光，生氣地走過來掀開我的枕頭。枕頭下赫然放著那本顯眼的《曹文軒作品集》和那只“不聽話”的手電筒。于是，我被媽媽教訓了一頓，書被沒收一個月。
雖然這兩次“戰役”我都以失敗告終，但是我從媽媽的教育中知道，讀書雖好，可不能影響生活和學習，讀書得安排在所有任務完成之后。這樣的閱讀才是真正輕松有意義的閱讀。做其他的事也是一樣，要把重要的事做完再做放松的小事，這樣的生活才有條理。
我和一本書的故事作文 篇22
我最喜歡的書是《小鹿斑比》。
我把書拿到學校去，在教室里看了起來。這本書教會我做人的道理。我津津有味地看著書。上課了，老師進來了。我迅速把書放下，開始上課。
到了中午，午讀時間是看課外書的.時間。我又把書從書包里拿出來，津津有味地看了起來。上課鈴打響了，我依依不舍地放下書。
放學了，我坐在自行車上看了起來。到了家，我把作業寫完，繼續看書了。我越讀越帶勁，就像自己也是一只鹿，在森林里走來走去，那真是自由呀！
一陣香味把我帶回了現實世界。開飯了。我狼吞虎咽地吃完飯，又看起了書。
我一天就看完了，如果有空，我就又看起這本書來了。
我很喜歡這本書，因為它帶給了我快樂。
我和一本書的故事作文 篇23
今天是我的生日，爸爸給我買了一本書，叫《尼爾期騎鵝旅行記》。
早晨我早早地起床了。起床后，拿起書我就開始看了。該去上學了，我趕緊把書放到書包里，就去上學了。
叮鈴鈴，上課了。我看見老師沒有來，就拿起書看了。老師來了，我立刻把書放到書包里，聽老師講課。過了一會兒，我看見老師去拿生字本，我偷偷地把書拿出來放到桌子上看。老師來了，把作業本發下來，我急忙把作業寫完，就又開始看書了。
叮鈴鈴，下課了。我還是一直地看書。我把書看完了，說：“這里面的'故事好精彩呀！我以后要向書里的尼爾斯一樣，不管遇到什么困難，我們都要勇敢堅強。”
我和一本書的故事作文 篇24
我最喜歡的書叫《福爾摩斯探案全集》，它不僅僅是一本書，也是我最重要的“朋友”。
里面主要講的是福爾摩斯怎樣解開一個個謎團，大家都知道福爾摩斯是英國的名偵探，我很崇拜他。我每天都在讀它，就像好朋友天天都見面一樣。只要我的時間充足，不管怎么樣我都會去讀它：下課的時候我會讀它，寫完作業和吃晚飯我也會讀它。它非常安靜，還會教我知識，也不會逼我學習，我非常愛惜它！
這就是我最喜歡的一本書，他不是一本普通的書，而是一本非常特別的.書，它也是我最重要的“朋友”。
我和一本書的故事作文 篇25
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這個比喻非常貼切。
書，從小就與我結下了不解之緣。
三四歲的時候，媽媽就給我買了幾本《識字書》給我看。有一次，哥哥來我家，我叫了幾聲“哥哥”，可他卻沒回應我。原來，我把《識字書》里哥哥“ge”看成“de”。也難怪哥哥沒聽見。
上了小學后，我學會了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸多了。童話書也成了我的朋友之一。有時候，不管書拿反了沒有，就大聲朗讀。咿咿呀呀的，好像自己是個小小朗誦家似的`。
漸漸，小說、科技書、作文選都成了我書柜里的新伙伴。有一次，快期末考試了，我在看作文選。書里的故事情節生動有趣，一會兒就把我拉進了知識的海洋。時間一分一秒過去了，似乎我心里的“生物鐘”把我拉出來。我一看時間，哎呀！來不及走路啦，趕忙讓媽媽送我去。
三四五年級，名著也與我做伴了。我看過了《童年》、《紅與黑》、《簡·愛》、《苦兒流浪記》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》······
書，似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。
它把無知的我領進知識的大門，自始自終的陪我攀登知識的高峰。使我的心靈得到進化，讓我有了想象的羽翼。
我和書的故事永遠不會畫上休止符。做到毛主席說的：“活到老，學到老。”
我和一本書的故事作文 篇26
書，一個多么平凡而普通的字眼，可它在我的心中，地位是非常高的。俗話說，書籍是人類進步的階梯，書是你最誠摯的朋友，書是你終生的'伴侶，你可以從一本書中學到很多很多。所以，我愛看書，我對書的渴望和求知欲，有時到了廢寢忘食的地步，我對書的喜愛是沒有盡頭的。
記得有一次，我在房間里津津有味地看書，書中的內容像磁鐵一樣吸引著我，書中的人栩栩如生，好像這些人真的存在；書中的一個個故事是那么曲折離奇，就好像真的發生過一樣。我身臨其境，我與書中的人物一同經歷著悲歡離合，看到高興處我會開懷大笑，手舞足蹈，遇到傷心處我會情不自禁地黯然神傷，流淚不已。
我看書的時候，媽媽叫我吃飯了，我卻沒聽見，媽媽的嗓子都喊啞了，我還是沒動靜，媽媽到房間里來看了看，發現我正在聚精會神地看書，不忍心打擾我，無可奈何，媽媽只好自己先吃了。我看到了故事的結尾，一位我喜愛的主人公被逼無奈跳崖自盡的時候，我脫口而出：“不要！”這句話驚醒了我，把我從故事情節中拉回到了現實的世界。這時，我看看自己的手表，“哎呀！已經下午3點多了，我午飯還沒吃呢！”爸爸聽說了這件事以后，說：“你真是一個十足的小書蟲呀！”
書香伴我行，一路風光無限，感覺真好！
我和一本書的故事作文 篇27
有一次，我媽讓我跟她去逛街，雖然我不愿意去，但還是被迫去了。在路上我一聲不吭，媽問我所為何事，我說："你去逛街了，我干嗎呢？""哦"媽說道："給你指條明路，到新華書店去看書。""看書？"我本來不想去，可仔細一想，那至少有冷氣，便說："好吧！""兩小時后見"媽一邊說一邊笑。
我徑自走到新華書店，隨手挑了本《男生賈里》讀起來。開始，我不時看手表，看兩個小時到了沒，漸漸地我喜歡上了這本書，覺得故事情節十分有趣。時間飛逝著，我媽來找我了，我央求著她，希望能把書買下來。開始，媽媽認為這是閑書，不給我買。后來在我的軟磨硬泡下，終于把書買下來了。一回家，我首當其沖，趕快跑到沙發上，貪婪地讀起來。以后，只要老媽去逛街，我都會自告奮勇地跟著去，為的只是滿足讀書的欲望。
后來，我悟出一個道理，知識是清澈的泉水，而我就是汲取書的人，書本是了解知識的`工具，就像回家必須走一段路一樣。因此，書本是我人生中必不可少的"日用品"。
我和一本書的故事作文 篇28
這是一個講述我怎樣從不愛看書，到喜歡看書，到愛上看書的故事。
記得我在二年級的時候，媽媽帶我去杭州少年兒童圖書館辦了一張借書卡。那段時間，媽媽讓我借來的數，我根本不想看。有時我只是把自己喜歡看的書翻閱了幾頁，有些書索性放在一邊“睡大覺”。當媽媽要去還書的時候，我就讓她全部拿去還掉，這讓媽媽很生氣。
三年級的時候，我開始喜歡看一些有關于生命生存的，有關自然的彩圖漫畫書，或是在圖片后面會有一小段文字說明的科普類圖書。記得當時有本書叫《絕境生存秘籍》，我特別愛看。
隨著年齡的`增長，我逐漸喜歡看那種一半是漫畫，一半是文字的書，因為這類書看起來比較容易理解。那時我看的書有《十萬個為什么》，《交通安全101》等等。
還有一次，媽媽給我借來一本《資治通鑒》的歷史書，我看了一點就放在了一邊。后來，我在電視上看到了許多名人都喜歡看歷史書，連清華大學里都開設了一個專門學習歷史的學科。這些事例激發了我看歷史書的興趣，我也發現看歷史書能增長許多知識。
直到上學期，我開始慢慢喜歡看那些文字比較多的書了。最好是旁邊有一些圖片作參考，下面則有一些注解的書。近期我看過的書有《影響中國歷史的100件大事》，《歷史博物館》，《七俠五義》，《少年兒童百科全書》，《所羅門寶藏》，《紀實作文》，《馬可.波羅在中國》，《福爾摩斯》等。
現在，我養成了一個睡前看半小時書的習慣，借來的書也可以確保在一個月內看完。這就是我和書的故事。
我和一本書的故事作文 篇29
時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，升入五年級以來，老師讓我們每個星期四下午去閱覽室讀書，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。那里書很多，有科學類、文藝類、軍事類等，我們教室里也擺放了許多的優秀書籍，方便我們閱讀。
古人說，“讀萬卷書行萬里路”，其實，每個故事里都有形形色色的人，讀萬卷書，又何嘗不是見證萬種人生？我近期讀了很多優秀書籍，《愛的教育》是一部充滿溫馨之情的文章，向人們展示了一部充滿愛的畫卷；《六個孩子的故事》中童稚的孩子舍棄自己摯愛的寶貝，去幫助別人，雖然年幼，卻有普濟眾人的大仁愛。自由、自尊相連，這是《貓的天堂》講述的真理。
在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會落一心沙塵，而那一縷縷，一滴滴清泉汩汩流過我的.心房，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
通過這段時間的讀書，我積累了許多優美詩句，使我的閱讀理解能力和寫作水平都有了明顯提高，同時，讀書使我積累了許多知識，明白了許多人生道理。圖書館以它那獨有的魅力啟發著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風波，領我經歷風雨，指引我翱翔在書的殿堂中，伴隨我萌發，成長！我愛讀書！
我和一本書的故事作文 篇30
“書是人類進步的階梯。”說得可真不錯。書，是人類的精神食糧，它給予人們取之不盡用之不竭的精髓，傳承者各個國家的精神與文化。讀書也是一件有意義的事，學會用心去讀，專心去悟，便可以在書中認識到另一個世界。那么我寧愿也像毛主席那樣一日不吃飯而讀一日書了。
從小我就與書結下了不解之緣。小時候，爸爸媽媽總是給我買上一兩本的連環畫的書，我便興致濃濃地端詳著那情景各異的圖片，《西游記》、《三國演義》的模片便浮現在我的腦海。直到現在，我仍然保持著這個好習慣，在我的床頭柜上，大大小小排滿了十幾本書，一有空閑時間，我便迫不及待地趴在床上，如饑似渴地看著書。
這不，剛開學沒幾天，老師就給我送了一份大禮，發了幾本《中學生文萃》這樣的書。整本書無一處不透露著文藝氣息。于是，我便翻看著前幾頁的目錄以及簡潔，就被新穎的文體深深地吸引住了，于是，我就對此時愛不釋手了。就在拿到書的同一天晚上，放學一到家，我便急不可耐地跳到了床上，閱讀《中學生文萃》。當我從目錄看到正文時，我更是兩眼放光，如饑似渴地汲取著書中的經典古韻。
書中經典熏陶著我，看到書里經典文章或典范故事時，我似乎也能感受到當時的情景，是我深深墜入其中；書中見解拓我視野，每每在書中看到好的文章是，我總是看不過癮。在看一眼文章的獨到見解。是簡單明了，字字命中文章中心，使我對此也有了不同的看法。
時間一晃就過去了，早已從七點到了九點半了。我還賴在床上用心地讀著我的書。雖說在床上趴了一個多小時了，但有書的陪伴絲毫不覺得累，倒是“越看越舒服”，“越看越起勁”。這是，客廳中的媽媽開始催我休息了：“孩兒，別再看了，去睡吧。”但我還沉浸在書海之中，只應付了一句；“哦哦，別急，一等。”又過了十五分鐘，媽媽見我還沒動靜，便一句河東獅吼：“我說什么聽不見？幾點了？趕快去睡覺？”這一句，直接把我從書中幻想世界拉回到現實生活中來。我一驚，邊回答邊鉆進被窩：“我睡，現在就睡了。”我嚇得趕緊鉆入被窩，戀戀不舍的合上書睡覺，當媽媽出去關上燈的瞬間，腦袋里萌生了一個計策，笑笑后翻了個身。
于是我待媽媽到客廳后，又靜等了一會，以免媽媽疑心，對于看書的渴望，實在等不及了，迫不及待地溜到書桌前，打開燈，又開起來。
突然，客廳里傳來一陣匆忙的腳步聲，我一驚，急忙關上燈，縱身翻入被窩里，假裝入睡。可只是虛驚一場，那是爸爸踱步到衛生間的腳步聲罷了。
沒事發生，我就又繼續看著，誘人的文章吸引著我，然而不知危險正在身邊。我極度認真地看著我，遲遲沒有發現媽媽已悄然來到我的身后。當我察覺身后有異樣時，已經遲了，一臉怒火的媽媽正殺氣騰騰的站在我的身后：“你干嘛呢？這么晚了，明天還上課嗎？”我趕緊關上燈，戀戀不舍的'鉆回被窩里去。
可是，我沒有死心。于是我換了一個計策。再次等媽媽出去后，這一次我不會再開燈而讓媽媽察覺了。嘻嘻，于是我悄悄地溜到床邊，又屏住呼吸靜聽了一會，發現沒有什么動靜。我就把窗簾拉開了，向著窗外皎潔的月亮看了一會。月光發出一種潔白的光亮，像輕紗，披在萬物之上，是我一望可見的都籠罩在一片夢幻之下。我的屋子也被皎月照的幽幽的亮。真是天助我也！于是我躡手躡腳地坐在床上而又把書搭到窗臺上。坐得很不自然。于是我就借著皎白的月光勉強地讀著我的書。這樣過了好久好久，直到我看完了這部書才回到床上，這是我的腦海里還沉浸在動人的情節中……
這就是我與書之間發生的故事，有趣嗎？
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。自從有了書陪伴著我，我懂的更多了，我成長了。書中名人名言激勵著我，動人詩篇感染著我。
我愛讀書。
我和一本書的故事作文 篇31
書籍是人類進步的階梯。是的，人要多讀書，才能進步。我就是一個愛看書的男孩。講起我讀書的經歷，那可真是三天三夜也講不完。唯獨我9歲是發生的一件事，還令我記憶猶新。
那天，爸爸從杭州帶回了我夢寐以求的國際大獎小說——《風之王》。我興奮得不得了，撲到行李箱邊，掀開蓋子，翻來覆去，終于在書堆中找到了一個盒子，上面寫著“風之王”。我拆開包裝，映入眼簾的是一匹健壯的駿馬。我想：著就是風之王吧。
我迫不及待地打開書，我的`眼球完全被這活靈活現的文字給吸引住了，我的鼻子完全字里行間的油墨味所感染了。我睜大眼睛，體會著作者當時的感受。我的情緒隨著故事情節的發展而而產生變化。有時，我不停地捶著椅子，為故事的主人公丟失了機會而感到可惜；有時，我皺起眉頭，握緊拳頭，為故事的主人公被車夫虐待而感到氣憤；有時，我眉笑顏開，為風之王從小馬駒到健壯的馬兒到英國的優良賽馬品種而感到開心。
晚上，我還在書的世界里暢游，我似乎都是忘記了這個世界，滿腦子都是書給我帶來的快樂。十點了，爸爸來督促我睡覺了。我把書放在枕頭邊，裝模做樣地閉上眼睛睡覺。
但是，爸爸一走，我又回到了書的樂園。我興奮地拿起書，關注著風之王在這一次賽馬的表現。我借助著旁邊房間傳來的微弱的燈光的晚上月亮皎潔的月光慢慢的識別一個個字，好像這是一盤可口的夜宵，需要細細品嘗一樣。我就是這樣的饑餓的人，急需夜宵。我貪婪地吞食著夜宵所給我帶來的養分。
大約半個小時過去了，我的肚子也飽了，實在吃不下去了，才停下來。我合上書，揉一揉眼睛，像摟著自己的孩子一樣摟著書，慢慢地進入夢鄉。
書，給予我們智慧和快樂，給我們無窮的力量。書，它是我們終生的伴侶！
我和一本書的故事作文 篇32
哈哈！周末來了，我又可以看書了，但我卻不能像別人一樣“正大光明”的看書。為了和我心愛的書約會，不得不和老媽玩一玩驚險的“游戲”啦！
四年級上冊的一個晚上，原本做完作業就可以好好放松看看電視。而我，只能好好地背奧數材料。
滴答滴答……身在曹營心在漢，我的心里一直惦記著漫畫書：上次在同桌那是看到第幾頁？13…17？同桌那小氣鬼可寶貝那書，我軟磨硬泡才看了5分鐘，今天終于“捕獲”成功，可是老媽“圣旨”難違啊！我的心越來越煩躁像是有倆萬只的螞蟻在啃咬我的心。怎么辦呢……心里亮起了個小點子——我拿起我的漫畫書和奧數材料裝模作樣地對媽媽說：“我去房間背了。”到房間后把燈翻開，奧數材料往床鋪一丟，對了，把門開一點點就能聽見媽媽的腳步聲啦，萬事俱備我馬上拿起漫畫書津津有味地讀起來。
哇，好精彩的打斗，嘿嘿哈喝！唰唰唰，不好，是媽媽的腳步聲，我趕忙背一直，肚子一挺漫畫書就“鉆”進抽屜里了。“高錳酸鉀……”我高聲地背著，老媽進來摸著我的頭，“不錯！兒子。”“必…須…的'”說完老媽就走了，還好我準備充分呀，哈哈！我急忙翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
“漂亮！贏了……”我馬上緊張起來，媽媽有沒聽見？快藏書？不，不行我剛讀到了最精彩的時刻，算了，為了我日后看漫畫書的方案還是藏起來看看情況吧。過了幾分鐘不見老媽動靜，這是個怎么回事，房間隔音效果太好還是老媽在耍什么花招？管他三七二十一，看書，書又被我從抽屜抓了起來。“兒子，你這是在做什么啊？”我往后一看，媽媽背弓著，腳踮著從門縫陰森森地
“詢問”，我前一秒還在得意地笑著媽媽怎么這么“蠢”，可沒想到當頭一棍來得如驟雨一般，“好啊！竟然在偷看！”“呵呵，老媽，我先去上個廁所……”可在老媽那“兇惡的眼神”下，這一刻時間好似停止了，可想而知，少不了被“修理”了。不過，我的漫畫書還沒看完呢，這“游戲”還沒結束！
我和書的故事永遠不會畫上休止符，我想，它會隨著我的成長越來越豐富……
我和一本書的故事作文 篇33
書籍是人類進步的階梯，高爾基曾說過這樣的一句話，“一本好書就像一位智慧的長者，同時也是我們開啟知識的金鑰匙”。
我就是這樣一個愛看書的女孩。記憶中，書早已融入我的生活。它像一曲綿長深遠的樂章，在我的心中久久徘徊！
剛上小學的我，剛學會了拼音，就在家里的書架上尋找和自己配胃口的精神糧食。好不容易找到一本《青蛙弗洛格》，就高興得手舞足蹈。隨著年齡的增長，我又開始啃“高級食糧”了。令我戀戀不忘的是桃園三結義中的豪言壯語：精忠報國志，飛馬陣前馳……有《家》這本書中的封建社會的壓迫。有時我又捧著古詩文精選細細品讀，體會李白對朋友汪倫“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的惜別之感……
我覺得，一本好書就像你的知己，它能改變你的一生，給你無比的勇氣，驅走懦弱的魔鬼。
記得有一個雙休日。我在家快速地寫完作業，便開始看《綠山墻的安妮》，正在我看得津津有味時，媽媽叫我去吃午飯，我嗯嗯地答應了一聲，卻還坐在那里接著看。過了一會兒，媽媽又叫我了一聲，但我仍然是只答應不行動，又不由自主地繼續品讀。媽媽看我還沒出來，又一次來到我房間，直接把我的書收起來，拉著我去吃飯。飯桌上我狼吞虎咽地把飯吃完，又鉆進房間去看書了，直到媽媽再次催我休息，我才發覺自己已經讀了好幾個小時的書了。
與這類似的'事情還有很多。書已經融入了我的生活，他們都為我的灰色空間刷上了五彩斑斕的顏色。我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍紫……
我愛埋頭鉆入書的海洋，做一個旅行者，跋涉于無邊無際的書山。讀書時我很快樂，使我的人生更加豐富，讓我在成長的道路上到處充滿著鳥語花香。
書！我的成長離不開你，你是我默默無聞的朋友，讀書破萬卷，下筆如有神；書！開闊了我的視野，書豐富了我的想象力，書使我寫起作文得心應手……
我愿和書為伴，成為一生的朋友！
我和一本書的故事作文 篇34
周日的傍晚，夕陽已經逐漸虧去了大半，用它那健壯的腿一眨眼就跑下了山頭。我卻看書看到癡了，絲毫沒有察覺到天黑，只在臉上掛著如醉如癡的神情，時而愁眉，時而嬉笑......許久，書中的我終于被深沉的黑暗喚醒，愣了一下，又陷入了微笑之中。
這樣滑稽的情景也不是第一次了：那是一個普通的中午，但一來到我家里，你就能感到一股濃濃的書香氣迎面拂來，“啊！”原來是我又在看書了，不得不說，我可真是一個小書迷，一旦接觸到書，就無法自拔了。但閱讀也讓我得到了許多大道理，如高爾基的：“書籍是人類進步的階梯。”如冰心奶奶的：“讀書好、多讀書、讀好書。”還有“書是人類文明的長生果”等......那時，我正手捧一部《水滸傳》“品嘗”得津津有味。突然，在外工作的媽媽來電，似乎是要叫我去吃午飯，我卻心不在焉，抱著書一個勁兒地點頭，目光和書頁卻“形影不離”。不一會兒，媽媽就掛斷了她的電話。滑稽的一幕出現了：手機已沒了聲音，我卻還看著書，使勁的點頭，令人忍俊不禁。
手機放下了，一下子，媽媽說的話我又忘得一干二凈，又被書中精彩的情節栓去了目光，仿佛融入書中，身臨其境。許久，似乎只過了一分鐘，我又抬頭瞟一眼時鐘，又過了十分鐘！“真是白駒過隙！”我驚呼到，這才想起媽媽委以的`“重任”，趕忙大步流星沖進臥室收拾衣物，一出來，衣冠整潔的我又看見書，又把一切事物拋諸腦后“咦？我剛才為什么要換衣服來著？算了，先看看書吧！”于是，繞了一圈，我又回到了“人書合一”的狀態......
又一個十分鐘邁著穩健的步伐，猶如一只獵豹一般飛馳而過，看看我，仍抱著書，如醉如癡，表情有點兒嬉笑，不知情的旁人還以為遇上了什么像中彩票一樣的大好事呢！只有我自己知道，是《水滸傳》里英雄終于齊聚梁山，我在為他們而高興呢！“嘀嘀嗒~~”電話又用力地吹起了小笛，把我從書中拉回了現實，我愣了一下，頓時想起了所有事情，隨手掛掉電話，奪門而出，卻又覺得忘帶什么東西：“書！書！”我又奪門而入，捎走這本我隨身攜帶的《水滸傳》......
我還能隱隱約約地想起當時我，我被媽媽訓斥得抱頭鼠竄。但當時我看的書的內容卻被我印在腦中，銘在心里。現在再回想看看，這件“我和書的故事”，真是無比有趣啊！
我和一本書的故事作文 篇35
晚霞好似朝暉，燦爛的紅霞印在圖書館的玻璃上，紅色的余光灑在地面。通過窗戶，我微微抬起頭，看見紅似火的太陽也收斂地收起了往日的光輝。此時看著太陽，仿佛是看見一個紅潤的蛋黃。“真可惜，太晚了，該回家了。”我長嘆一口氣，走在回家的'石子路上。石子杠得我腳癢癢的，一天就這么過完了。
第二天，我放學回家，又踏上了熟悉的道路，又嗅到熟悉的空氣，又看見了熟悉的招牌:新華書店。我毫不猶豫地鉆進熙熙攘攘的人群中。我不由自主地走近熟悉的書架，我的手伸向熟悉的位置，我的眼掃過熟悉的地方。這地方對我來說太熟悉不過了。我抓起一本西游記，津津有味地看著。我就像書中說的惡狼，貪婪地讀著。當大人們找到我時，他們總是會發現我坐在書架旁邊，手里抱著一本磚頭厚的名著津津有味地看呢！
在家里，我也很喜歡看書。我什么都看，不管讀過幾遍。當我一個人在家里的時候，我就會隨地抓起一本書看。仿佛是書中的人跳到我的身邊，與我聊天，或是我鉆進書里頭去，與主人公一起游覽書中世界。我常常一看就是幾小時。常常忘了吃忘了睡。
我也為書吃過幾次苦頭。有一次，我半夜睡不著，就隨手用狼眼手電照著一本書看。我本以為可以看得盡興，可是，媽媽起來了。那天晚上，我第一次聽我媽訓斥我:“晚上不好好睡覺，這樣你叫我隔三岔五給你買本書是在為你好還是在害你呀！這種事情再也沒發生過。不過，這樣也不足以影響我對書的興趣。我還是常常叫媽媽幫我買書。
高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。對我來說，還是希望的翅膀。它載著我成為大文豪的夢想，悠悠地飛上蔚藍的天。
我和一本書的故事作文 篇36
讀書破萬卷，下筆如有神。”“書籍是人類進步的階梯。”“為中華之崛起而讀書。”許多的名人名言中，都離不開“書”。“書”是什么呢？“書”是知識的寶庫；“書”是陪伴我們成長的'伙伴……
下面就是在我成長的道路上，一個關于我與書的小故事：
很小的時候，我就迷上了繪本書。那時，媽媽經常帶我到圖書館看書，有一次，我遇到了最喜歡的繪本《瑪蒂娜系列》。這套書中有一個比利時的小女孩叫瑪蒂娜，書中講了她成長中的許多趣事。其中有一本書是《瑪蒂娜學芭蕾》，看過這本書，一下就激起了我想學習舞蹈的熱情。我很喜歡瑪蒂娜這個在書本中遇到的好朋友，想像她一樣，能優雅地在舞臺上跳舞。我告訴了媽媽自己心里的想法，她欣然同意。于是，我開始學習民族舞，如今，我即將通過舞蹈考級第六級，擁有了和瑪蒂娜一樣優美的舞姿。就這樣，我因閱讀而愛上了舞蹈，舞蹈讓我更加快樂。
讓我們一起閱讀吧，一起在知識的海洋中遨游！我閱讀，我快樂！閱讀吧，“書”會充實我們的生活！
我和一本書的故事作文 篇37
時代變了，事情變了。然而，我——一個經歷過山的乳汁，被山深深擁抱的女孩，心中有一個燃燒的夢想。我總是夢想著穿過群山。我們可以看到古今圣賢留下的青苔路。
從我的無知中，每天睜開眼睛，我都能看到“野香、秀木和無數陰”這是我成長的天堂，所以我喜歡這座山，喜歡它的厚重、樸素，這種寶貴的精神永遠陪伴著我向前。
當我凝視日落時，光明和黑暗交替。我的夢想就像天空中閃爍的星星，但美麗總是難以企及。夜晚有星星指引方向，所以我不會迷路。只要心中的夢想是不朽的，即使是海市蜃樓也值得追尋。
靜謐的月夜，就像月光傾瀉進我的窗臺，房間里的一切都很安靜。我坐在書桌旁沉思。
我拿起一本《論語》。縱觀世界歷史，我遇見了久違的圣人孔子。在這孤獨的夜晚，我想：天空中閃爍的'星星是老人！我允許我的思想跨越五千年的時空，飄得很遠很遠。我仿佛看到了他身后三千弟子的風采；看到了他“開著長長的車，走遍五湖四海”的精神；看到了他的思想閃爍著智慧的火花；看到了他滔滔不絕的鮮血灑在中原大地的每一寸土地上；看到了他的兩條胡須在曲阜寺里微笑著飄浮。
孔子告訴我：如果你有理想，你不怕付出代價。
“真是個悲傷的詞！”不經意間，她又撞上了居民易安，抬頭一看，她那苦澀難耐的臉。她也是一個有著美麗的頭發，芬芳的臉頰和美麗的臉龐的女人。然而，她因家庭和國家的不幸而流離失所，漂泊不定。她消瘦、憂郁、孤獨。然而，她把自己的苦澀變成了美麗的話語，并贊美了未來。此時此刻，銀幕上帶著微笑的明星不應該是李清照！
李清照告訴我：誰說世界上的女人不如男人？
當我打開魯迅的作品時，我看到一個戰士正在使勁喊叫。他堅決地說：“把一張冷冰冰的臉對著一千個手指，低頭做一頭甘心的牛。”。為了給國家找到一種治療方法，他一路奔赴日本仙臺求醫。突然，他轉過身來，發現自己走錯了路。他開始放棄醫療，用犀利的筆觸“醫治”人民，成為中國現代文學中真正的斗士。
魯迅告訴我：理想的道路是非常曲折的。
我沐浴在這智慧的書卷里，我的夢因我祖先的倒影而閃耀。這光會帶我走出群山，翩翩起舞。
我和一本書的故事作文 篇38
如夢，如畫，如詩記載了我和書的故事。
——題記
如夢——童年
海邊的浪花拍打著礁石，演奏著一場美妙的音樂會。微風，輕蕩，拂來了一陣天籟之音。小美人魚在化為泡沫的那一刻，唱起了歌，定格成了一幅夢一般的畫面。
童年時，姥姥經常會讀《海的女兒》給我聽。我時常會被小人魚那一顆善良的心而打動。她的那顆善良的心像一涌清泉，灌溉滋潤了我幼小的心靈，也像一片白云飄向了令人向往的天空中化為一顆閃亮的明星，掛在天空中，讓所有的孩子都看到那善良的心。在這個故事里，我度過了如夢一般美好而又短暫的童年。
我和書的故事，如夢。
如畫——少年
總有一個人，戴著布瓊尼騎兵部隊的軍帽，在朦朧的月光下，撥開密密的'叢林，踏過清清的小溪，揮舞著馬刀，風馳電掣般的闖入我的夢中。留下了一束堅定銳利而又不循私情的目光，沖走了一切的污水和泥垢。
少年時，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會了在困難面前永不低頭，讓我學會了面臨困境時，要把“山重水復疑無路”的灰暗，調成“柳暗花明又一村”的明快，把“黑云壓城城欲摧”的絕望調成“甲光向日金鱗開”的希冀。在這本書中主人公保爾，讓我學會了堅強，讓我堅強地度過了如畫的少年。
我和書的故事，如畫。
如詩——青年
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！”手持一壺酒，腳踩巖石下，夢回盛唐，有幸與李白同賞磅礴之勢，共傾浩蕩之聲，共談追求理想，共認“天生我材必有用”的一面信心。怎可不感他曠達不拘、樂觀自信的精神和對社會的憤懣？與其攀談，鄙人只可稱自愧不如。“感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。”。目睹國破城荒涼，親歷家人離散，音信全無的悲痛，面對“安史之亂”，杜甫，又可怎樣？嘆聲一聲接一聲，雙袖背后，滿面愁容，眉頭緊皺，疏稀的頭發一夜間蒼白，雙目暗淡無神，心不知所想，對時局的憂慮？對親人的思念？五味雜交……
青年時，讀《唐詩宋詞》讓我深感自古名人的報國之心而又無能為力之耐，一首首對國家民族命運的擔憂，現在眼前，讓我懂得了愛國，要懷有一顆赤熱的愛國之心。
我和書的故事，如詩。
一路走來，世界歷經滄海桑田，變化萬千，唯有我和書的故事，不變。
我和一本書的故事作文 篇39
是誰在黛玉葬花時吹干她的淚花？是誰在安娜·卡列尼娜走向鐵軌的時候，拖住了她的步伐？是誰在盧浮宮里展現不會褪色的《蒙娜麗莎》，又是誰在琴鍵敲擊古鋼琴時譜出了千古吟唱的《水邊的阿狄麗娜》？回看千年來這個世界上存在的經典，無論書籍、樂曲還是油畫，都是世人值得珍藏的財富。
從小，母親總是從書架上取下一些紙頁早已泛黃的書籍，像是飽經風霜的老者又重新站立了起來。母親在我空閑的時候教我吟詩，我的床頭仿佛還回蕩著母親的聲音，那是《紅樓夢》里的愛恨情愁，是《水滸傳》里的一百零八條好漢，是《西游記》里孫悟空一行人降妖伏魔，最終五圣成真的玄幻。
后來，父親總是帶回一本又一本經典的散文，是《目送》，是《朝花夕拾》……我們時不時談論起對這些藝術的理解，體會其中深邃的意境，共享著這些“財富”，一起揭開“財富”后面的故事——是龍應臺作為母親的感慨，是魯迅揭露了半殖民地半封建社會的丑陋現象。
曾幾何時，我曾夢見馬克吐溫幽默的語言取代了通俗小說漫畫；我看見課本里出現了列夫托爾斯泰的名字，讓更多的中學生了解了他；而巴爾扎克在深夜里一邊喝咖啡，一邊寫的文章，和年輕的一代產生了共鳴。
我也曾被無聊的明星八卦撩亂入眼——我愛慕麥當娜的多姿，卻發現我無法忽略了包法利夫人的美艷。從前的時光鍍了金，需要后人來慢慢品味。現在書店里的名著經典包上了燙金的封皮，紙頁也不再泛黃，但卻像是被封印在那里，幾乎沒什么讀者會去瞧上兩眼，更別說品讀。《哈姆雷特》被人解讀成《哈利波特》；李清照的詞被譜成歌，卻被批判沒有內涵；“羽扇綸巾”被讀成了“羽扇倫巾”……多少流芳百世的經典、財富正在離我們遠去，被人們深深遺忘。
葡萄架下曾有少女在品讀經典，風撫過她的發梢也襯托她嘴角漾起的`笑意；荒蕪的古堡里曾有老人用羽毛制成的筆訴說時代的故事；沒落的家族的繼承人記錄著它的興起與衰亡。他們創造經典，創造財富，被世世代代的人珍藏，我想我也一定不會遺忘那些金色的年華。它們使我愉悅，在我遇到困難的時候，為我指路，在我迷失的時候讓我知返，它們如我的財富一般，被我珍藏在心中最重要的地方。前人釀造的百年純釀，會因時間的悠久而變得醇香。
那些少有人關注的經典書籍和藝術，是我珍藏的，細品的，也是帶給我愉悅歡欣的寶貴的財富。
我和一本書的故事作文 篇40
常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神”。聽媽媽說：我兩三歲時，就可以背誦古詩和講許多小故事了。上了小學，我對讀書的欲望越來越強，家中的書柜已經裝不下我對書籍的渴望了。
今年暑假，媽媽又在書店給我買回了很多書，有整套或單本的《查理九世》、《稻草人》、《城南舊事》、《假如給我三天光明》……收到書的那一刻，我高興地迫不及待拿著書，三步并做兩步地跑回自己的房間。我最喜歡的還是《假如給我三天光明》，因為書中有許許多多的故事讓我如醉如癡，仿佛自己就是書中的主人公。故事中，常常使我有悲歡離合之感，遇到一些幽默的情節，我會開懷大笑，遇到感動的`情節，我會黯然神傷。故事中的海倫·凱勒是一個聾啞瞎的孩子，雖然她患有殘疾，可她卻不肯向命運低頭，她努力學習，從一個個的單詞開始到學習盲文，再學會說話，最后她竟然可以上臺很流利地演講。是啊！她用實際行動證明知識就是力量，她身上又有許多值得我們健康人要學習的精神和品質。
我愛讀書，因為“書籍是全世界的營養品”。莎士比亞的這句話常在我耳邊響起，只有知識和智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
我和一本書的故事作文 篇41
書籍是幫助我們打開知識之門的鑰匙。書籍是照亮我們前進道路的明燈；書是滋潤我們心靈的春雨。而且有一本書我記憶猶新。
記得有一次我考了100分，媽媽答應給我一份禮物。我高興地跳著舞。我媽問我想要什么禮物，我毫不猶豫的選了一本書。我媽帶我去書店，我從蜀山精心挑選了我一直夢寐以求的書，回到家，我小心翼翼地為我的新書穿上了一件漂亮的衣服，我很開心。
一進書房，我就迫不及待地翻開了一頁書。兩頁.我像一只貪吃的狼，眼巴巴地吸收著書中的知識，仿佛跟著唐僧走在取經的路上。我看不出他們經歷了什么.該吃飯了。我媽叫我吃飯。忘記吃飯睡覺的時候沒聽到她哭。雖然我很餓，但我在書中找到了快樂和精神食糧。直到作文媽媽關燈，我才勉強去吃飯。
印象最深的是唐僧師徒拿回真經經過天河。唐僧一行擔心沒船過河，上次帶他們過河的老鱉又出現了，老鱉又愿意帶他們過河；他們喜出望外，小心翼翼地收起真經，叫老烏龜背過河去。游著游著，老烏龜說：“前輩，上次我讓你幫我問佛如來，我什么時候能轉世投胎，求個人命？佛祖怎么說？”這樣可以為難唐僧，但唐僧是個從不說謊的和尚。說實話，他怕老烏龜帶他們過河，所以唐僧沉默了。老烏龜看到后，立刻搖晃著身體，把他們變成了波濤洶涌的河流。真經全濕了，孫悟空快得著了。這個故事告訴我們要誠實守信。
書是百度的`魔術師，不僅愉悅了我們的身心，也豐富了我們的知識。
我和一本書的故事作文 篇42
書，一個神圣的字眼。當一代史家司馬遷顫抖著雙手刻下《史記》最后一個字的時候，當曠世奇才曹雪芹“著書黃葉樹”的時候，他們的心中一定充溢著無比的欣慰與光榮。因為能夠把自己的思想寫入書中流傳后世，是多么神圣而幸福的事情啊！
我，一個平凡的后輩，能夠在千百年后的今天看到這些嘔心瀝血方才完遍著作，并且從中窺視一些古人智慧的精華所在，又是何等的榮幸和欣慰。書，我感謝你，是你將我帶入一個個神妙的意境，又一遍遍不厭其煩地啟發我深思：今生今世，我怎能不與你同行？
我與書的故事平平淡淡，沒有曲折的情節，更沒有驚險的回憶，有的只是那一份難以言傳的緣。我相信我每看到一本書是幸運的`垂臨，這更使我倍加珍惜，自小如此。
記得小時候每次去姥姥家都賴著不走，那大半是為了那兩個大書柜——紅木的，觸手升溫，充滿了吸引力。似乎也受里面書籍的熏陶，令我流連忘返。我常癡癡地忘著書柜里成排的書，又癡癡地想：什么時候，我也能擁有這么多的書呢？那時，這是我做得最多的夢。
記得一次過生日，爸爸送給我一套《中華活頁文選》，共五本。我因此欣喜若狂，連睡覺都放一本在枕邊；連第二天隨媽媽去買菜，我也悄悄地揣一本在懷里，誰知回家后卻找不到了，一定是在菜市場里跑丟了！可上哪去找？我欲哭無淚，欲訴無聲。為什么會這樣？丟了一本書，這套就不全了！為什么會這樣呢？
回憶著我與書的故事，有悲有喜，思緒萬千。也許我與書結緣的故事是平淡的、幽香的，是終生不離不棄的情懷。就為這無悔的追求，我與書的緣分還將繼續，將永存！
讓我與書的友誼更長久吧！
我和一本書的故事作文 篇43
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……我與書已結下了不解之緣。
我和書形影不離,每當到星期日下午，我都會去新華書店看書。睡覺前，我也會看一會兒。有一天上午，我作業寫到一半，突然想起來：昨天有本書還沒看完。于是，書癮又開始發作了。我在上衣藏了一本書，用手推開門，為了不被發現，我捂著肚子去洗手間，目的可不是去上廁所，而是去看書。
我剛跨進門，就聽見媽媽在廚房間嘮叨：“昭昭，作業寫快點哦。”我一下子慌了：“那個，媽……媽，我在……在上廁所。”“哦，那快點哦。”我關上門，捂著嘴，暗暗高興：幸好沒被發現。
于是，我津津有味地看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這時，傳來媽媽的腳步聲，我趕緊扔到了角落里，正想向媽媽解釋，媽媽的腳步聲遠了。我一陣竊喜：居然沒被發現。不知過了多少時間。突然，媽媽推開了門：“好了沒？”我一下子沒反應過來，愣了一下，沒來得及扔了書。她看見我手里拿了一本書，氣急敗壞，大聲吼道：“不許看了！”邊從我手里奪過那本書。就這樣，我的書被媽媽沒收了。
我只好乖乖地去寫作業了。說也奇怪，剛剛我在課外書中學到的成語像酵母一樣發揮了作用。我的語文閱讀題做得很快。后來，媽媽告訴我：“愛看書肯定是好事，但是如果上廁所的時候看書，對我們的身體是有害處的.，做什么事都要一心一意。”
媽媽說得對：看書是很有用處的。莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。但看書時一定要一心一意，隨時積累好詞好句，該用的時候就用，也可以從不同的角度讀，就會常讀常新，百讀不厭。
這就是我和書的故事。
我和一本書的故事作文 篇44
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”我以前覺得，看書并不有趣，但現在我卻愛上了讀書，給大家講講我和書的故事吧！
小時候，我愛看電視，不愛看書，爸爸媽媽很著急。媽媽給電視設了密碼，可我還是對讀書不感興趣。一天晚上，爸爸出差回來說給我帶了美味的禮物，我連忙問他是什么禮物。我急忙打開包，看到除了有幾本《西游記》《三國演義》的書外，什么好吃的都沒有。我不高興地說：“就這個嗎？這哪是好吃的美味呀！”爸爸微笑地回答：“對，這是精神食糧，會讓你感到美味的，不信你讀讀試試。”我半信半疑地拿起一本《西游記》看了起來，看著看著就入了迷。書中描寫的孫悟空深深吸引了我，從石猴出世、海外學藝，到大鬧天宮，被壓五行山下，我急切地想知道之后的故事，捧著書不肯放下，從此以后我慢慢地愛上了看書。
現在的我已經非常喜歡看書了，因為愛看書還發生過幾件有趣的事。記得一次，媽媽讓我去買點糖，我拿著錢去了超市。到了超市，我發現旁邊有一家書店，我想：就去看一下，也不會耽誤事。于是我進了書店翻看起書來，轉眼過了半小時，我一看表，心想：壞了，都30分鐘了，得快點兒去買東西了。我急忙放下書，沖向了超市。可我竟然忘了媽媽要我買的是什么，當我捧著一袋味精跑回家，媽媽看到我哭笑不得，還贈給我“書蟲”的外號。
三年級時，楊老師讓我們背誦古詩，閱讀書籍。開始時我要很長時間才能背下來，讀書不愿意出聲，就是讀出來聲音也很小。楊老師知道了這件事，給我講了讀書的意義和讀書的方法，告訴我大聲朗讀的.好處。回到家，在媽媽的幫助下，我比原來大聲了，背詩也快了。而且在楊老師和媽媽的指導下，我也學會了挑選適合我的名著和科普類書籍。兩個學期后，我的知識豐富了，語文水平也有了提高，書真是我的“好朋友”。
直到如今，我依然愛讀書，書里的情節讓我回味無窮。每讀一本好書，我都仿佛置身在書中的故事中，每本書都令我受益匪淺。書是真正的朋友，讓我們以書為伴，暢游在知識的海洋中，創造未來。
我和一本書的故事作文 篇45
古人言：''讀書破萬卷，下筆如有神。''我就非常喜歡讀書。不過，讀書有時也給我帶來了一些小麻煩，聽聽吧！
那是一個陽光明媚的午后，我悠閑地坐在書桌旁看書。突然，就在我毫無防備的情況下，一陣刺耳的喊聲如雷貫耳般撞擊著我的耳膜：''段妍，我都喊了你三聲了！快——去——吃——飯！''
那聲音之大就不言而喻了。我呆呆地坐著，愣了好一會兒才會過神來，我感到有一種不祥的預感，渾身都有一種涼颼颼的感覺，一直不停的往外冒冷汗……我慢悠悠地抬起頭，小心翼翼地向后方轉過去……啊！我看到的是一個怎樣的媽媽啊！只見她雙眼瞪得有銅鈴那么大，臉紅得像關公，雙手交叉著放在胸前，頭頂上仿佛冒著一團火！
一剎那，空氣瞬間凝固了……
我動也不敢動，大氣不敢喘，媽媽的聲音又響了起來：''還不快去！''我立刻從椅子上跳下來，如風一般地逃出了這間讓我恐懼的房間，大口大口地呼吸著沒被媽媽''污染''的`空氣。房間里，媽媽還在嚷著：''讓你再看這些勾魂兒的書！飯都不知道吃！''我一邊發抖一邊勉強吃著飯。
從那以后，我看書的時候是''豎''著耳朵，生怕再發生這樣的事。
雖然這樣，我還是一如既往的讀書，因為讀書更給我帶來了無窮無盡的樂趣，也讓我收獲了許多知識。
我和一本書的故事作文 篇46
書是人類進步的階梯，是開啟知識大門的鑰匙。我還跟書有一段難忘的記憶。但我喜歡看書，并與書結下了朋友。
我和書的故事有很多很多。但是有一次，書卻讓我誤了事。那是一個陽光燦爛的早晨，媽媽要去買菜，再三地囑咐我，廚房里在燒水，叫我看著，十五分鐘后關掉。我似懂非懂地點了點頭。媽媽出去了，我隨手拿起一半書，津津有味地看了起來，書里優美的句子、精彩的片段吸引住了我，仿佛把我帶進了書里五彩繽紛的世界，把媽媽交給我的任務拋到了九霄云外。“咦，是什么東西?怎么有一股怪味啊?”我四處聞，一瞬間，沉浸在書世界的我突然清醒了過來，連忙沖進廚房，開了窗戶，關掉了煤氣。本是陽光明媚，現在似乎已經變成了陰天多云了，可幸好，危險與我檫肩而過。媽媽知道了這件事情后，先是安慰后是批評了我。
我沒有因此而不喜歡看書，書是人類生活中不可缺少的。每當星期天時，我都會拿出一本課外書來讀。前星期，我看了一本名叫《海底世界》的書，書里面介紹了許多生活在海洋里的動物。比如有：藍鯨，白鯨，海豚，鯊魚。還有神奇而古老的海底歷史，為你揭露海洋生物秘密，展現了一個色彩繽紛、充滿活力的深海世界。我又根據這本書，寫了讀后感，這樣學起來既快樂又輕松，難道書不是我學習中的伙伴嗎?
我讀過的書有很多很多，有《紅樓夢》、《歷險記">湯姆索亞歷險記》、《簡單愛》、《西游記》。我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息;我曾為《湯姆索亞歷險記》中的湯姆他們感到驚心動魄，但最終化險為夷而為他們高興;我曾為《簡愛》中的女主人公簡愛最終找到幸福而歡呼雀躍，更曾為《西游記》中師徒四人每次化險為夷，最終取得正果而打心眼里高興。面對一本好書，我毫不吝嗇自己的.情感，讓自己融入書中，走進人物的心里。同學們，多看書，可以提高我們的寫作水平，豐富我們的知識，提高理解能力，只要多讀書，都是會有益處的，正所謂“讀書百遍，其義自見”
書是我的良師益友，是我學習中的伙伴，更是全人類的營養品，所以，我喜歡看書正是因為書，才改變了我的一生，讓我在今后的道路更越走越有信心…
我和一本書的故事作文 篇47
高爾基以前說過：“書籍是人類開展的臺階。”是我一本成語故事書，我跟它的小故事還挺豐富多彩呢，我來跟你說說我和它的故事！
一天，我還在縣里的圖書店看見了一本成語故事書，我覺得讓媽媽幫我買，但是媽媽那時候不愿幫我買，大家就回去了。我依依不舍地跟童話故事書說一聲再見，成語故事書好似對因為我很舍不得：“主人家，帶我一起走吧！”我哭著對它說：“我能的！”之后，我又趕到了縣里，我又看見了那本成語故事書，我認為大家簡直緣分。很久看不到，十分想念吶。簡直“一日看不到如隔三秋”啊！媽媽見到我那麼沉迷的模樣，就把那本書買下做為我的.生日禮品。我很快樂，因為我有了那本書！
我可喜愛那本書了，感謝你，媽媽。也感謝你，書，你能就是我開展的臺階！
我和一本書的故事作文 篇48
書本，是給予我們知識的教師；書本，是陪伴我們成長的親人；書本，是讓我們懂得了做人的道理的母親。在我們的'生命之中，怎么能離得開書呢？
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。歌德說過：讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。顏之推說過：積財千萬，無過讀書。
記得我剛上小學的時候，我是不喜歡讀書的，整天就知道玩電腦。有一次把媽媽徹底的惹毛了，她生氣地大喊道：成績這么差，你還敢玩電腦，從今天起，你必須要看書，看那些對你有益處的書本，如果你敢玩電腦，那么你懂的。就這樣，作文我的好日子到頭了。在媽媽的監督下，我在家中利用課余時間讀了一本又一本的好書。天哪！這真的是我嗎？真是沒想到啊！每次回到家做完作業后，都會不由自主的去拿書看，而且我越看越感興趣。因為原本寫作文時，我是絞盡腦汁也寫不出來，我想那一定就是讀書少的危害吧。現在我可不怕，落筆就寫，在寫作文的過程中還經常用上平時在書中積累的妙詞佳句。
就這樣，我越來越喜歡讀書，課內的、課外的，我讀了好多本書，知識豐富了，能力提高了，讀書真是其樂無窮啊！我喜歡我的摯友，我的良師，我愿意每天和它發生點故事。
我和一本書的故事作文 篇49
書是石，敲出星星之火；書是火，點燃熄滅的燈；書是燈，照亮夜行的路；書是路，引你走向黎明。我愛讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領我敲開了知識的大門，讓我走近名人，讓我親近歷史，讓我領略了世界各地的奇異風光……書，伴隨著我的成長之路。
說起我的讀書故事，那可要長話短說了，要不，三天三夜也說不完。
我還沒上幼兒園時，媽媽就給我買了一本本圖畫書、故事書。開始時，圖畫書中的彩圖吸引了我的好奇心，隨后是媽媽給我讀的故事讓我念念不忘。
后來，我上了幼兒園，認識了很多字，能自己讀一些簡單的童話書了。王子和小美人魚的悲歡離合讓我牽腸掛肚；白雪公主的可憐令我落淚不止；馬良的神筆使我無比神往。看書讓我不知不覺忘記了吃飯，忘記了睡覺。每當媽媽喊我吃飯時，我嘴上應付著，眼睛卻離不開書，只有媽媽費了九牛二虎之力從我手中奪走書，我才肯去吃飯。一次，媽媽氣極了，把書給我鎖起來了，我每天觀察媽媽的舉動，終于知道怎么打開了，趁媽媽不注意的時候，我小心翼翼的取出書，把它們藏在我的被子下。
我從小養成了一個書不離手的習慣，書里的內容潛移默化的影響著我。上學后，我的作文經常被老師表揚，作文上畫滿了表揚的波浪線。我曾問過媽媽為什么我的作文寫得這么好，媽媽說：“你從小這么愛看書，書中的.好詞佳句都被你記住了，寫作文時就能用上了，以后要多做筆記。”聽了媽媽的話，我更加熱愛讀書，認真做筆記了。真的，從那以后，只要是作文，我的成績就名列前茅，有一次，我的作文還被貼到門口展覽呢。
我越來越體會到我是多么的幸運，我出生在一個書香家庭，我有一個愛書的爸爸，一個喜歡讀書的媽媽，影響了一個癡迷于讀書的我。
我深深地陶醉在書的海洋中，讀書成了我生活的一部分，書就像一雙溫暖的手，牽著我，來到了知識的寶庫。我愛讀書。
我和一本書的故事作文 篇50
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類的無聲老師，也是人類的好朋友。書可以讓我們得到知識和樂趣，受到潛移默化的熏陶。讀書還會改善我們為人處事的質地，不斷加厚和刷新我們的'人文底色，提高我們的文化品位，陶冶我們的審美情趣。小時候的我就和書結下了不解之緣。
孩提時的我不知書是用來干什么的，只知道書比較厚，有字，有的還有圖。一次，我看見姐姐正在看一本童話書，叫《十八個童話女孩子》，封面上畫著許多個漂亮的女孩，這么美麗的畫面不禁一下子吸引住了我的眼球。于是，我便死纏爛打地求姐姐把書借給我看，姐姐看著那正在讀學前班的我，居然答應了，并再三囑咐道：“這書是我同學的，別撕爛了，星期六還給我。”我高興得活蹦亂跳，把姐姐說的話全都拋到九霄云外去了。回家的路上，正趕上大雨，我把那本新書抱在懷里，用雙手遮住，不料，快到家時，我跌了一跤，活脫脫一只泥猴子，可我顧不得擦，就把書拿回家擦干凈，然后放在取暖器上，自己才去洗臉。后來，書是干了，可是，卻皺了，就像老人臉上有多了一些皺紋一樣。
我心里非常著急，不知該怎么辦，于是，我托媽媽給姐姐說，讓她送給我。這下，我可放心了……可當我再次打開書，卻發現：上面的字跡明顯變得模糊，圖也褪了色，我想：反正也是我的了，不如在上面畫畫吧！
說干就干，我拿出水彩筆，在上面開始了我的杰作。現在事情已經發生六年了，再仔細想想，那時的我是多么幼稚啊！可是當我再次拿起那本書，就不會這么想了。不是我幼稚，而是我不愛惜書！那本書是多少人的心血和汗水啊！而我卻……哎！
所以，今天我在此呼吁大家：請愛惜書，愛惜我們的朋友。
我和一本書的故事作文 篇51
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向的名言，告訴了我們書對于我們來說十分重要！在我眼中，讀書就像漫游幻想世界，我一天都不能離開書。
我剛買了一本《三國演義》，帶到學校來看，我每節下課都在看這本書。而這一天，是舉行朗誦比賽的日子，我十分著急，如果去朗誦比賽，該如何看書呢？我腦中突然冒出一個想法，可以把書夾在衣服里帶去朗誦比賽，我將計就計，等教室里空無一人時，我便立刻將書放入肚子上，用衣服夾住它。我操練幾遍，發現看不見書，才忐忑不安地去排隊，我十分害怕，都不敢直視老師，我生怕老師發現，于是，用手緊緊抱住肚子。“呼！”終于到達了朗誦比賽的現場，這時，我的書竟然從衣服里掉了出來，我被嚇得臉色蒼白，慌忙去撿起來，然后，假裝系鞋帶，偷偷地把書塞入衣服里。我緊張地看了一圈周圍，幸好沒人發現。雖然有驚無險，但是我依舊有些后怕。過了一會兒，我便沉浸在三國時期趙云英勇殺敵的畫面中了。絲毫沒有注意到周圍的舉動。終于，舉行完了朗誦比賽，我的`書就放在我的書包里。
我愛讀書！我愛它優美的詞句，愛它寶貴的知識！更愛它刺激的冒險！我愿永遠翱翔在書籍的天地！
我和一本書的故事作文 篇52
我是生活在秦朝初期的一名儒學書生，秦始皇宣布要“焚書坑儒”，這個法令對于我們書生來說，真是一件痛苦的事啊!
那天，我在家中看書，我可是一名嗜書如命的書生，我出生在一個富裕的.家庭，家中可真是有“藏書萬卷”。受到家庭的熏陶，我從小就知道讀書，也愛看書，我在一個儒家弟子中讀書，所以我也是一名儒家學生。突然，一群秦兵沖了進來，把我們家中珍藏的圖書全部一卷一卷地往外面搬，然后扔到火堆里。我的心涼涼的，那畢竟是我所熱愛的書啊!那其中還有不少書我都還沒有看過啊!我多么想沖向他們，奪回我愛的書籍啊!
正當我剛想沖過去奪回我的書時，他們把我給抓走了，我想：難道我要和我的書一同被焚燒了嗎?那也好，我可以和我的書死在一起，我也很高興了。秦兵把我們拉走的路上，我們親眼看見書化為灰燼，我多想沖上去，再看一眼書，哪怕和書死在一起，那我也死而無憾。
后來，他們沒有把我推入火坑，而是把我帶到了一個囚籠里，給我帶上了木枷，我被送到了一個牢獄里，我和其它的書生關在了一起。剛進來時，我隱隱約約聽見他們好像在背《論語》，而秦兵把我帶到門口，他們便不吱聲了。當秦兵一走，他們又開始交流學習心得了。剛開始，我顯得與他們格格不入，不久之后，我也加入了他們。我們談了一天，而秦兵也把和我們一樣的書生一個個拉了進來…
第二天，那些秦兵又把我們一個個地拉了出來。走了一會兒，到了一個大坑前面，我不愿下去，可是那秦兵一腳把我踢了下去。有幾個人想逃，卻被一刀斬首，接著便把尸體扔了下去。我在坑里，嘴里還不時背著：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來……”
我和一本書的故事作文 篇53
記得有一次，我的作業還沒寫完，可是媽媽說過，如果不寫完作業，就取消任何活動，但新買回來的《公主故事集》實在是太想看了。于是，我冒著“生命危險”把書偷偷拿到自己的房間，不讓媽媽見到，我假裝關上門做作業。我打開裝書的袋子，一陣書的香味涌進我的鼻孔里，我忍不住了！悄悄地把書拿出來，打開，興致勃勃地讀起書來。“白雪公主被巫婆用毒蘋果害了，小矮人們哭著把白雪公主放進水晶棺材，抬到山頂……”就在這個時候，媽媽打開門，我便把書塞進衣服里，冰涼涼的，讓我起了一身的`“雞皮疙瘩”。我急忙拿起筆，裝模作樣的寫起作業來。媽媽見我還蠻認真的在寫作業，就關上門走了，我立馬又拿出書看。“就在這時，巫婆猖狂的笑了起來……”我小聲地嘀咕著：“這個老巫婆真壞！如果我遇到她，我一定要給白雪公主報仇！”突然，媽媽又闖進來，我一邊傻傻地說起了“壞巫婆，壞巫婆”，一邊用手指向媽媽，當時媽媽被我嚇得沒回過神來，居然往后退了一步！我用手捂住嘴巴，禁不住大笑了起來。媽媽看到我懷中的書，氣炸了，說：“你個小調皮，嚇我一跳！”媽媽拿過我懷中的書隨便翻了幾頁，看了看說：“內容挺美好的嘛！沒收，直到你做完作業才還給你！”聽了這話，我只好乖乖的寫作業了。
書里有歡樂，書里有悲傷，書里還有無窮的色彩！我喜歡在書的海洋里暢游，因為書是智慧的寶庫，是知識的海洋！
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