有關(guān)讀書的故事的作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀書的故事的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的故事的作文300字 篇1
恩格斯的讀書方法之一是重視讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德國社會民主黨人格奧爾格·享利希·福爾馬爾給恩格斯寫了一封信，說有一位女士對社會主義感興趣并打算研究社會科學(xué)，但不知進哪一所高等學(xué)校才好。恩格斯復(fù)信道，這個問題很難回答，因為大學(xué)里每一門科學(xué)尤其是經(jīng)濟學(xué)被糟蹋得很厲害，關(guān)鍵是要自學(xué)，并掌握有效的自學(xué)方法。
恩格斯在信中說：“從真正古典的書籍學(xué)起，而不是從那些最要不得的德國經(jīng)濟學(xué)簡述讀物或這些讀物的作者的講稿學(xué)起。”“最主要的是，認真學(xué)習(xí)從重農(nóng)學(xué)派到斯密和李嘉圖及其學(xué)派的古典經(jīng)濟學(xué)，還有空想社會主義圣西門、傅立葉和歐文的著作，以及馬克思著作，同時要不斷的努力得出自己的見解。”也就是說，要系統(tǒng)地讀原著，因為“研究原著本身，不會讓一些簡述讀物和別的第二手資料引入迷途。”
從其閱讀過的書目來看，他雖然也讀過大量的通俗小冊子，報刊等，但花功夫最大，讀得最多的還是那些經(jīng)典原著。他認為，系統(tǒng)讀原著是從事研究的一種正確的讀書方法。這樣，可以了解一個理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過程，不僅可以全面系統(tǒng)地掌握基本原理，而且可以掌握其發(fā)展過程，了解這一理論的全貌。
讀書的故事的作文300字 篇2
學(xué)期開始了，我訂了《快樂作文》這本書，因為我覺得《快樂作文》能幫助我在輕松快樂的氛圍中完成作文練習(xí)。
在我的期盼中，終于迎來了《快樂作文》的第一期，現(xiàn)在想起來，那令人興奮的場景還歷歷在目。一天下午，老師說：“大家快點坐好了，我要發(fā)《快樂作文》和《當代小學(xué)生》。”聽了這句話，我再也不用挖空心思，不知怎么寫了。正當我想入非非的時候，就聽到自己的名字被老師叫，早已做好充分準備的'我像只兔子似的竄到了講臺前，拿起書，抱在懷中，立碼回跑，生怕會有人搶了自己的寶貝似的。回到座位，平靜了一下自己的心情，迫不及待地打開這本書，像尋寶一樣看著自己感興趣的作文。我不是“書蟲”，可是《快樂作文》讓我真正感受到了什么是讀書讀到愛不釋手的境界。哎，可惜好景不長，老師叫我去教導(dǎo)處幫她拿東西，我只好把自己從《快樂作文》中拽出來。當我風(fēng)風(fēng)火火完成老師的任務(wù)后，準備繼續(xù)讀書時，老師又按排我去倒垃圾。“哎，看來真是好事多磨啊！”我自言自語地說。
沉浸在美好回憶中的我，更加愿意面對現(xiàn)實。因為享受了幾期《快樂作文》之后，我真正感受到：寫作文，真快樂！
讀書的故事的作文300字 篇3
讀書是我快樂的源泉，我十分愛看小說，可媽媽卻不不怎么鼓勵我看閑書。
一次星期五。晚上我打開書包，正好從書包里滑出一本小說書，我便拿起來津津有味的開始讀。讀著讀著，媽媽要我去吃飯了，我暗叫不好，果然，媽媽問一個令我致命的問題：“作業(yè)寫了多少了？”我目瞪口呆，因為我連一個字也沒有動呢！媽媽見我不回答就料到我一個字也沒有寫。于是大喝一聲：“一個月不許看課外書！”“不！”我苦笑著想媽媽求饒：“不要啊！”媽媽就是不干，沒辦法我只好去偷讀書了！在媽媽睡午覺的時候偷偷的拿出書來看，雖然還要去注意媽媽——心不在焉但看勝與不看。
但是“災(zāi)難”還是降臨了，我越看越入迷，最后竟忘了注意媽媽，媽媽來到我房間我卻不知道，只好迎接媽媽劈頭蓋臉的“流星雨”。一本好書就像一位良師，可是媽媽為什么要反對呢？知道了，媽媽是覺得我成績不好，想讓我多看點正課，他覺得課外書沒有多少知識，而正課充滿知識，媽媽還是為我好才這樣做。
媽媽你知道么？課外書有許多課外知識，看一些好的文章還可以提高寫作能力呢！
為了讀書，我要好好學(xué)習(xí)，要好好讀書，爭取讀書自由權(quán)！
讀書的故事的作文300字 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”所以讀書就是我們生命中不可缺少的一部分。
我的第一本書是媽媽二年級時給我買的，叫《淘氣包，馬小跳之小大人丁文濤》媽媽給一給我買回來我就興奮的不得了。為了不讓這本書損壞，我就給她買了一件新衣服。每當我看書時，我就會把手洗得干干凈凈打開書的那一刻，我就像進入了知識的海洋，我會小心翼翼地翻開下一頁，生怕把她損壞，弄臟，然后我就坐在椅子上津津有味的看著，美極了！
每當媽媽叫我吃飯睡覺，我都會依依不舍的把書放下，吃完飯后，我就會立刻馬上把書拿到手，然后繼續(xù)津津有味的看著。
這本書在我印象最深的就是里面的小大人丁文濤，他經(jīng)常一言不合就說成語，同學(xué)們都把他稱作“成語大王”，他只要一張嘴便是一連串的成語，在他說成語的方面上就能看出他是一個學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的。丁文濤嘴上功夫利索，手上功夫就差了，做事情總是特別慢。這樣的丁文濤你們喜歡嗎？
“書籍是人類進步的階梯”所以我們要養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。
讀書的故事的作文300字 篇5
我放學(xué)后回到家里，急匆匆的把作業(yè)寫完，吃了點剩菜剩飯，便向超市里賣書的地方走去。
我一邊走一邊想，怎樣對付那個令人討厭的售貨員。因為我每次看書時，那個售貨員就會走過來問：“你爸***呢？家長沒來不許看書。”我沒有辦法，只有躲在旁邊，趁那售貨員不注意時溜進去，迅速的挑選一本書，躲在一個角落看。
我走進超市，想賣書那兒看了一眼，人不多。我便悄悄的向那走去。正好，那售貨員再給一個大人介紹書。我溜了進去，找了一本書，站在不顯眼的地方看。我不能把心思全部放在書中，因為我怕被售貨員發(fā)現(xiàn)，所以眼睛有時還要往她那兒看幾眼，然后再繼續(xù)讀。
兩個小時過去了，我感到腿很酸，只有蹲下看了。又過了一個小時，那售貨員要來“巡邏”了。我急忙站起來，拿著書，悄悄的跑過去。當那售貨員又過去時，我又拿著書跑過來。我心想：這下又可以安心地再看一會兒書了。
我看了一下表：糟糕，看過頭了！我放下書，看了一下那售貨員，沒什么反應(yīng)，便向超市外走去。走出超市，我總是能感受到一種說不出樂趣。回家的路上，我還在回憶著那些書的內(nèi)容。
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