【實(shí)用】我的理想六年級(jí)作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的理想六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走到黎明。我的理想是人生導(dǎo)航的燈塔。我的理想有很多，就讓我一一道來(lái)。
在我的小時(shí)候，剛上幼兒園的時(shí)我在電視上看到了很多發(fā)明家，我當(dāng)時(shí)非常崇拜他們能發(fā)明那么多的機(jī)器。從此我心中就有一個(gè)純潔的念頭，我要當(dāng)一位發(fā)明家，造福全人類(lèi)。
有一次，在一節(jié)課老師問(wèn)大家的理想，大家在下面大眼瞪小眼頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲，就算掉一根針都聽(tīng)的見(jiàn)。老師開(kāi)始點(diǎn)名了結(jié)果點(diǎn)到了我，我大聲的說(shuō)出了我的理想，然后全班哄堂大笑我的信心被狠狠的打擊了。
之后我上了小學(xué)。我突然發(fā)現(xiàn)我太天真了，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，就覺(jué)得這個(gè)理想還不成熟。這個(gè)理想漸漸的在我的腦海里遺忘了。在二年級(jí)時(shí)要辦一個(gè)手抄報(bào)關(guān)于衛(wèi)生的。我從小我就挺喜歡畫(huà)畫(huà)所以我就認(rèn)認(rèn)真真的辦。星期一我上學(xué)去了老師把我們辦的小報(bào)都收了起來(lái)。
然后老師把畫(huà)的好一些的展示一下我一直在關(guān)心我的有沒(méi)有被選。啊！到我的了老師很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭然后把我的也展示了一遍下同學(xué)像之前也說(shuō)：“好漂亮呀！”這也讓我的虛榮心得到了滿足。同時(shí)我也在心中出現(xiàn)了一個(gè)新的念頭___我要當(dāng)美術(shù)家之后我一直在以這個(gè)目標(biāo)而奮斗著。
我首先要去了解關(guān)于他更多的知識(shí)，還要有一個(gè)想象力豐富的大腦。在日常的生活之中，我時(shí)刻都在觀察尋找新的靈感和有造意的畫(huà)上。我時(shí)刻堅(jiān)守著樣的理念：多看，多思，多看，多畫(huà)。我每一天都朝我的理想更進(jìn)了一步。
我豎信，只要堅(jiān)持不懈地努力，理想就不會(huì)落空。我，在不久的將來(lái)，一定會(huì)成為一名作家的，我會(huì)為之而奮斗的！
我的理想六年級(jí)作文 篇2
理想是原野的鮮花，點(diǎn)綴著我們?nèi)绠?huà)的童年；理想是導(dǎo)航的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；理想是促人飛上藍(lán)天的翅膀……
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都希望能實(shí)現(xiàn)自己的理想，每個(gè)人都在為自己的理想努力著。我，也有一個(gè)理想。但我的理想離我是那麼的遙遠(yuǎn)，仿佛是天上的晨星，那麼的遙不可及。
我想當(dāng)一名鋼琴家。音樂(lè)就是我的夢(mèng)想。我從小就學(xué)鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)整整七年了。每當(dāng)看到電視上的鋼琴家為人們營(yíng)造各種氣氛，為人們帶來(lái)心靈的享受，我就羨慕不已。我多希望在臺(tái)上盡情演奏的人是我啊！于是，我每天都認(rèn)真練琴，每天都用心、用情地去練好每一首曲子。就這樣，我的技法越來(lái)越熟練，對(duì)音樂(lè)越來(lái)越敏感。如今，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)從我指尖下奏出的音符是那麼的流暢，那麼的悅耳，我就倍感欣慰，越發(fā)努力地練琴。因?yàn)槲仪宄刂�，我離我的理想還很遙遠(yuǎn)，我必須更努力地奮斗，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
每一次成功的背后，都要付出辛酸與汗水。在通往成功的道路上，一定充滿了坎坷與挫折。只要伱勇敢地?fù)敉怂�，伱才能離伱的理想更近些。即使它是那麼的遙不可及，就好像天上的晨星。但我始終相信一條公式——努力+奮斗=成功，終有一天，我會(huì)登上成功的寶座。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
我的理想既不是成為一個(gè)百萬(wàn)富翁，也不是成為一個(gè)有所成就的科學(xué)家，而是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有著許多神奇的色彩。就拿我最開(kāi)始接觸圍棋的故事來(lái)說(shuō)吧。我在一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)周二的下午，媽媽把我?guī)У搅怂膶W(xué)校，可沒(méi)有人看我，媽媽就把我放在圍棋班，讓我自己玩。我玩著玩著，覺(jué)得很沒(méi)勁，看到幾個(gè)大哥哥在下棋，我覺(jué)得挺有趣，就站在旁邊看。這時(shí)圍棋老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在聚精會(huì)神的看，就問(wèn)我：“你喜歡圍棋嗎?”我迷茫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師對(duì)我一笑說(shuō)：“我教你下棋吧�！蔽矣置悦５狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。自此，我歪打正著地走上了圍棋之路。
就這樣，我喜歡上了圍棋，我的生活也發(fā)生了很大的變化。寒假，我頂著寒風(fēng)來(lái)到道場(chǎng)。暑假，我冒著大雨自己騎車(chē)到道場(chǎng)。道場(chǎng)的老師品行非常端正，除了耐心的給我們講解圍棋，同時(shí)還在生活上，人生的價(jià)值觀上影響著我。我每天放學(xué)后還不忘打打棋譜，讀有關(guān)圍棋方面的書(shū)籍，雜志，&hllip;&hllip;漸漸的，我由于勤學(xué)苦練，成為了一名高手。這與我平時(shí)的努力成了正比例，我付出得多，回報(bào)的就多，我想這就是天道酬勤吧!
我為什么不去做一個(gè)棋壇高手，而要去做一個(gè)老師呢?這與我的媽媽有著很大的關(guān)系，因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻蠋�。非典時(shí)期，我們學(xué)校被迫停課了，媽媽只好把我?guī)У剿膶W(xué)校。媽媽教的就是我的年級(jí)，所以我可以坐在后面和她的學(xué)生一起聽(tīng)課。我那時(shí)很小，下課后天真的問(wèn)媽媽為什么
要當(dāng)一名教師。媽媽說(shuō)她是為了傳授知識(shí)。我沒(méi)有太明白，雖然當(dāng)時(shí)字面的意義我還是明白的，卻不明這句話的深刻含義�，F(xiàn)在我大了，明白了如果沒(méi)有老師的傳授知識(shí)，怎會(huì)有學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?我感悟了，我從那時(shí)候?qū)處熯@個(gè)職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)，韓愈《師說(shuō)》句：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！蔽覜Q定當(dāng)一名圍棋老師了。我要把我所學(xué)到的招數(shù)統(tǒng)統(tǒng)傳授給我的學(xué)生，讓他們?cè)谛碌钠鍓杏兴煸�，讓他們把這個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承下去。
每每看見(jiàn)那些棋壇高手，我并不羨慕他們。我想，我雖不能像那些人一樣大紅大紫，但是我平平凡凡，很快樂(lè)以后能做自己喜歡的事情。
我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)圍棋，還要學(xué)習(xí)其他的知識(shí)來(lái)豐富自己，更重要的是樹(shù)立正確的道德觀，厚德載物。成為一名出色的圍棋老師，對(duì)社會(huì)也算是有所貢獻(xiàn)吧!
我的理想六年級(jí)作文 篇4
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望，擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。而我的理想是當(dāng)一名教師，教書(shū)育人。
如果你問(wèn)我為什么喜歡教師這個(gè)平凡的職業(yè)？我會(huì)告訴你，在我心里老師是個(gè)崇高的職業(yè)，他們通過(guò)辛勤耕耘，為社會(huì)培養(yǎng)出一代又一代的人才。大家都知道老師的職責(zé)就是給學(xué)生傳授知識(shí)，人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵，我們這些花朵需要辛勤的園丁為我們澆灌，正因?yàn)橛辛藷o(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。
老師是個(gè)辛苦的職業(yè)。有許多學(xué)生的成績(jī)總是上不去，老師總是耐心的講解，直到聽(tīng)懂為止，在我的心目中老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)，將來(lái)把知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜的聽(tīng)他們?yōu)槲以V說(shuō)。我還要當(dāng)一個(gè)有智慧有能力的好老師。
現(xiàn)在我要為了自己的理想而努力奮斗，只要真心付出就一定會(huì)有收獲的，俗話說(shuō)得好“千里之行，始于足下”。有了理想就有了動(dòng)力正因?yàn)槔硐虢o了我信心和勇氣，讓我不怕風(fēng)雨努力前進(jìn)。讓我們都為了自己的理想努力前進(jìn)，勇敢的面對(duì)一切挫折，讓我們都為自己的理想一起努力，一起來(lái)加油……
我的理想六年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)遠(yuǎn)大而又近在咫尺的理想，我一直把這個(gè)理想放在心上，無(wú)時(shí)無(wú)刻地對(duì)自己說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名作家”
在小時(shí)候，我經(jīng)常翻閱故事書(shū)，感覺(jué)里面的故事如一條美麗而又短暫的彩虹，總是使我忍不住發(fā)出贊嘆，為里面少之又少的故事一下子看完為不禁淚潸潸。我很愛(ài)進(jìn)入書(shū)中的境界，與作者一起走進(jìn)那想象而又美麗的世界。一個(gè)不同的更可愛(ài)的世界。有時(shí)是如饑似渴地閱讀，夕陽(yáng)親吻地平線，靜靜的夜空下喧嘩的人們，優(yōu)美的歌聲也都未能將我從另一個(gè)世界拯救出來(lái)。
再長(zhǎng)大一些，大約是三四年級(jí)的時(shí)，我覺(jué)得光只是看書(shū)也總是缺乏味道，于是我開(kāi)始發(fā)揮想象空間，愛(ài)將一件很小很小的事情想象：一滴水從空中掉了下來(lái)，我想象著是天使的眼淚，可能是她傷心了所以情不自禁的掉下淚珠；墻上奇怪的花紋，我想這可能就是傳說(shuō)中的寶藏，也有可能是封印怪獸的圖案。一天當(dāng)中，更多是候我都在想象。
“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是船的風(fēng)帆”于是我就想成為一名普通而又偉大的作者，我想出門(mén)旅行，想將所旅游過(guò)的場(chǎng)景，將想象，將感受寫(xiě)在文字上，寫(xiě)在紙上，寫(xiě)在作文上，讓大家欣賞，與我一起走進(jìn)那奇妙的世界，雖然短暫而有意義。
當(dāng)然，要想成為作家不是那么容易的，實(shí)現(xiàn)理想都不是那么容易，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句話說(shuō)得好。只要努力過(guò)，怎么可能不成功？就算失敗了，“失敗乃成功之母”，失敗了，站起來(lái)，再倒，再站起來(lái)。林肯之所以能成為總統(tǒng)，是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈。
于是，我為成為作家，我一定要多多看文學(xué)著作，當(dāng)然，光看不行，可謂不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，我要將好詞好句抄下來(lái)，多去思考，多看各種書(shū)，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，堅(jiān)持不懈，我想象我一定會(huì)成功。
暫時(shí)是現(xiàn)實(shí)，永生則是理想。
我的理想六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人在兒童時(shí)期都會(huì)有許多莫名的理想，我也不例外。我曾經(jīng)也有好多理想：醫(yī)生、老師、服裝設(shè)計(jì)師……而現(xiàn)在，我特別希望自己長(zhǎng)大之后成為一名作家。作家可以將自己的所見(jiàn)所感，躍然紙上，讓更多的人讀、看。用自己打的文字感染他們。
我特別愛(ài)幻想，用自己向往的美好愿望，將自己不可能做到的編織成童話，以此表達(dá)自己的美好向往。見(jiàn)到一些平凡不起眼的食物，我總是喜歡給它們添加一些通話的色彩，我喜歡將自己腦海中浮現(xiàn)的想象情景用筆將它們描繪下來(lái)，為它們的平凡創(chuàng)造出不平凡的生活。這個(gè)時(shí)候，我希望自己是一位作家。
在遇到美麗的風(fēng)景，獨(dú)特的事物時(shí)，我總會(huì)對(duì)它們多加觀察，將它們印在自己的腦海中。我會(huì)握起筆，回想著那些瞬間的美好，用筆尖寫(xiě)出的字將它們短暫的美變成永恒的不可磨滅的美。用文字來(lái)贊美它們，抒發(fā)自己的感想。將它們記下做個(gè)留念。這個(gè)時(shí)候，我希望自己是一位作家。
在看到感人的事件，那些愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)，我會(huì)暗暗地留心觀察，不放過(guò)他們的一舉一動(dòng)，他們讓在暗中默默觀察的我倍受感動(dòng)。讓我對(duì)他們這些愛(ài)的事跡感觸很大很大。我會(huì)迫不及待地拿起手中的比。將自己想要表達(dá)的話語(yǔ)，變成文字。將那些感人的事記錄下來(lái)。為自己收藏著一份愛(ài)。這個(gè)時(shí)候，我多希望自己是一位作家！
我多希望自己是一位作家！這樣，我可以用筆，將所要表達(dá)的話語(yǔ)躍然紙上。我希望將自己的所見(jiàn)所感讓大多數(shù)人知道，讓他們體會(huì)和我一樣的感受。用文字為身邊的'人做些事。
我就是我的理想——當(dāng)一位作家！
我的理想六年級(jí)作文 篇7
我的理想是當(dāng)一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師，我從小對(duì)汽車(chē)就十分感興趣。那些各形各色的汽車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)就有莫名的吸引力。所以，堵車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一半喜一半憂。喜的是可以觀察各種各樣的汽車(chē)：吉普啊、跑車(chē)啊、轎車(chē)啊……憂的是不能及時(shí)到達(dá)目的地。
除此之外，我還經(jīng)常向“汽車(chē)狂”黎浩宇借幾本汽車(chē)雜志看。什么豪華車(chē)品牌我不能說(shuō)了如指掌，但幾個(gè)十分著名的我還是知道的。我要爭(zhēng)取搜集到更多的車(chē)品牌記進(jìn)腦子里！
還有，我覺(jué)得設(shè)計(jì)汽車(chē)的程序太復(fù)雜了，要八面玲瓏，面面俱到：什么安全系數(shù)、汽簾、氣囊、汽缸、汽門(mén)、扭矩、車(chē)身……都要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)精密的測(cè)算。不能有一點(diǎn)點(diǎn)誤差。最后，還要去國(guó)家汽車(chē)安全檢測(cè)中心撞上那么一撞。只有安全系數(shù)過(guò)關(guān)才可以哦！
此外，我還明白，著名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的車(chē)，設(shè)計(jì)師會(huì)在發(fā)動(dòng)機(jī)上簽上一個(gè)名。
今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，成為比肩法拉利、寶馬、奔馳頂尖設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)師，每設(shè)計(jì)一輛車(chē)就簽一個(gè)名！
我的理想六年級(jí)作文 篇8
大家問(wèn)我是誰(shuí)？告訴你吧，我是一只老鼠。你可別小瞧我了，我可是一只有大理想的老鼠喔！我的理想呢，就是打敗貓族，讓那些罵鼠的成語(yǔ)和俗語(yǔ)都變成罵貓的。讓我們老鼠獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。哈哈！怎么樣？我的理想很大吧！
“哎呦，哎呦，痛死我了。”你問(wèn)我怎么了？還不是那些死貓。我前天去找些食物吃，沒(méi)想到（我是找食物，可不是偷�。┍荒侵凰镭埥o抓住了，害得我好不容易才從他的手里逃了出來(lái)，最后當(dāng)然避免不了受傷了。就這樣了，我的腿一直疼到今天。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我們鼠族也有許多敗類(lèi)�。ó�(dāng)然，我不是其中的一員）！可是人們也不能就憑他們就給我們定罪了啊！那我們這些良民不是太無(wú)辜了么？所以我決定，我一定要讓那些敗壞我鼠族門(mén)風(fēng)的鼠們從良，讓他們重新做鼠。另外我可不會(huì)忘記我的理想哦！在這同時(shí)，我還要領(lǐng)導(dǎo)我們鼠族，打敗貓族，讓那些傷害鼠的字眼從世界上消失。另一方面，我們會(huì)讓人們也像喜歡貓那樣喜歡我們鼠族的。
請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)打敗貓族的，支持我吧！
我的理想六年級(jí)作文 篇9
對(duì)于一個(gè)廚師而言，自己的使命無(wú)疑是炒菜做飯燒湯，雖說(shuō)是單調(diào)了點(diǎn)，但我卻十分酷愛(ài)這個(gè)職業(yè)，燒湯時(shí)，那咕嘟咕嘟的聲音令人陶醉；炒菜時(shí)，那噼里啪啦的聲音令人著迷。能做出美味可口的佳肴，奉獻(xiàn)給我的家人，聽(tīng)到他們一句句贊嘆聲，這使我感到既欣慰要高興，并給予了我很大的鼓舞。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到家長(zhǎng)竟不希望我勝任這個(gè)職業(yè)，那天回家的路上，我問(wèn)爸爸：“我能當(dāng)廚師嗎？”，而爸爸的話卻像晴天霹靂，傷透了我的心，他說(shuō)：“有這個(gè)愛(ài)好可以，但你看到有幾個(gè)當(dāng)廚師的很有出息？廚師這條路，走不得�！蔽野蛋蛋l(fā)誓：我一定會(huì)讓廚師有出息的。
在以后的生活里，每次我都是認(rèn)真的翻炒，經(jīng)常在廚房呆好長(zhǎng)時(shí)間，累得我滿頭大汗我的理想——當(dāng)廚師——小于子，我堅(jiān)信人人會(huì)做菜這個(gè)理念，每個(gè)人都有每個(gè)人的創(chuàng)意，要自己發(fā)明或發(fā)現(xiàn)菜與菜調(diào)料與調(diào)料之間，怎樣互相搭配才會(huì)變的更好吃我的理想——當(dāng)廚師——小于子，這樣我的炒菜技術(shù)才會(huì)進(jìn)步。踏踏實(shí)實(shí)，厚道這是我們做廚師的本質(zhì)，為了我的未來(lái)著想，我甚至寫(xiě)過(guò)菜譜，自己創(chuàng)造吃的，又不好的地方，自己一嘗就知道：是太酸，太甜，太澀，太辣，太咸，五大味道我都要嘗一個(gè)遍，并且吸取教訓(xùn)。這樣就可以為以后當(dāng)廚師做良好的鋪墊。
只要我堅(jiān)信理念，持之以恒，一步一步踏實(shí)的“走著”，我想在不久的未來(lái)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
廚師，我來(lái)了。
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