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我的課余生活作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的課余生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活練小提琴
我的課余生活豐富多彩：下圍棋，拉小提琴，畫畫，打乒乓球……
最讓我愛恨交加的是拉小提琴。每天晚飯后，我多么想去江邊散步啊，或者在電腦前玩會(huì)兒游戲。可是我只能站立在樂譜前，用下巴夾著琴，左手按弦,右手推弓。我得先來(lái)回拉空弦十分鐘，再進(jìn)行手指練習(xí)。然后，開始瞪著五線譜上的“小蝌蚪”練曲子。沒多久，我左手酸，右手麻，下巴疼，真要命!一不留神，拉錯(cuò)了，又得重拉。媽媽呢，在旁邊一副怒氣沖沖的`樣子。我有時(shí)會(huì)沖著她喊：“你說(shuō)我錯(cuò)了？你會(huì)拉嗎？那你給我拉一遍示范下？”這時(shí)，媽媽的臉色更加難看了。
不過(guò)，小提琴也給我?guī)?lái)了很多快樂。每當(dāng)悠揚(yáng)動(dòng)聽的樂曲從我的手指底下流出時(shí)，外公外婆陶醉了，媽媽表?yè)P(yáng)我時(shí)，我也特別自豪。在暑假里，經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，我終于順利地通過(guò)了考級(jí)。
學(xué)小提琴需要開動(dòng)腦筋，更需要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)也是如此!
我的課余生活作文 篇2
每個(gè)周末，在家里我都邀請(qǐng)爸爸和我一起來(lái)下象棋。
剛開始的時(shí)候，我要求爸爸讓我兩個(gè)車。后來(lái)，隨著我的下棋技術(shù)的.進(jìn)步，爸爸開始讓我一個(gè)車。最后，我就不需要爸爸再讓我棋子了。
記得有一次，我和爸爸一起來(lái)下象棋。我們先戰(zhàn)了一會(huì)，爸爸只剩了一個(gè)炮，兩個(gè)士和一個(gè)將，我也只剩了一個(gè)車，兩個(gè)士和一個(gè)將。我們雙方的戰(zhàn)斗力已基本消耗完畢。因此爸爸一直要求和棋，但我還不死心。心想，還不到最后一刻，我還想贏呢。
我說(shuō)：“不和，一定分出輸贏。“
爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“好吧。”
于是，我們兩個(gè)繼續(xù)大戰(zhàn)起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，雙方僵持不下，仍然未有分出勝負(fù)。后來(lái)爸爸有點(diǎn)缺少耐心了，可我卻越長(zhǎng)越勇，終于，趁爸爸一個(gè)不注意了，我將了他的軍。我贏了。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：干什么事情，不要輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利！
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活很豐富：到電視臺(tái)進(jìn)行小主持人培訓(xùn)、周日到書店看書、有時(shí)上電腦玩一些有趣的游戲。這些都不是我的最愛，我的最愛是拉手風(fēng)琴。
我是20xx年12月份開始學(xué)習(xí)拉手風(fēng)琴的，至今已有2年多了。當(dāng)?shù)谝淮伪成闲∈诛L(fēng)琴的時(shí)候我很興奮。左手拉著風(fēng)箱，右手按著琴鍵，頓時(shí)飄出了優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲。心想：“這種樂器太有趣了，在一伸一縮之間競(jìng)?cè)荒馨l(fā)出這么動(dòng)聽的聲音，還鍛煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。我一定要學(xué)好它。”隨著時(shí)間的流逝，那種新鮮感也沒了，慢慢地就產(chǎn)生了厭倦和抵觸情緒。曲子越學(xué)越多，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練也越來(lái)越枯燥乏味。有時(shí)真想棄琴而去。但是礙于奶奶在旁邊監(jiān)督只能敢怒不敢言。這種情緒一直持續(xù)到20xx年的4月底。
20xx年4月30日，我和我的小伙伴們一起到武漢參加全省少兒手風(fēng)琴大賽。5月1日我們?cè)缭绲貋?lái)到了比賽地點(diǎn)，做好了比賽前的準(zhǔn)備。當(dāng)輪到我們上臺(tái)的時(shí)候，我既擔(dān)心又忐忑不安。我擔(dān)心的是，怕我們四個(gè)人稍微有點(diǎn)配合不好就會(huì)影響到我們的比賽成績(jī)；忐忑的是第一次上臺(tái)很害怕不敢看臺(tái)下的觀眾，只能低著頭拉我自己的手風(fēng)琴。比賽結(jié)束后我們獲得了銀獎(jiǎng)，當(dāng)我們從頒獎(jiǎng)?wù)呤种薪舆^(guò)獎(jiǎng)牌和證書的`那一刻起，我和我的小伙伴們高興的跳起來(lái)了。
這次武漢之行，讓我懂得了：只有不怕苦、不怕累、堅(jiān)持不懈的人才會(huì)取好成績(jī)。從此，我會(huì)更加用心的去拉手風(fēng)琴，直到小學(xué)畢業(yè)為止。
我的課余生活作文 篇4
有喜有憂，有笑有淚，我最喜歡的，也感覺最有意義的就要數(shù)下棋了。
自從爸爸給我買來(lái)一副棋后，我就對(duì)它愛不釋手，一有空就捧起它纏著爸爸下棋。一天，我和爸爸如約來(lái)到池塘邊下棋，我們擺好棋后，決定在這里一決勝負(fù)。
比賽開始，我和爸爸相互對(duì)視，眼中透著殺氣。“爸爸，你可不要讓我，否則我贏了你，你會(huì)不服氣！”“哼，走著瞧！”為了防止爸爸使出他最擅長(zhǎng)的“雙炮合并”，我決定用計(jì)把他的炮逼死。我先把兩只車提出來(lái)，決定使用兩面夾擊法。爸爸也不甘示弱，僅用一車就把我的兵殺個(gè)精光。轉(zhuǎn)眼間，我的前陣就光禿禿一片了，我不得不把馬提出來(lái)去保護(hù)炮了。終于，我想盡了種種辦法把爸爸的炮給圍住了，但為了達(dá)到這個(gè)目的，我已犧牲了兩員大將——兩匹馬。爸爸果然不好對(duì)付，他眼看雙炮合并已不可能，于是深思熟慮了一會(huì)兒后，眉頭終于舒展開來(lái)。只見他把五只兵都提到我的陣地，然后將他的許多大將都移到我的陣地。現(xiàn)在我不僅要?dú)⑺谋ⅲ�要保護(hù)我的將，壓力太重了！
我抬起頭看了一眼爸爸，只見他一臉的得意。看到他驕傲成這樣，我贏的.決心更大了。我想，我的將已被爸爸圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，生命危在旦夕，現(xiàn)在唯一的辦法就是使出殺手鉗——雙炮合并，雖然這樣做很危險(xiǎn)，但只有愛拼才會(huì)贏！
激戰(zhàn)一個(gè)多小時(shí)后，在我的將即將死的那一剎那，我的雙炮合并成功，最后以勝利告終。
下棋不僅能豐富課外生活，還能培養(yǎng)拼搏精神，何樂而不為呢？
我的課余生活作文 篇5
課余我最大的愛好就是讀書了。
小時(shí)候，我愛聽故事。總是讓媽媽講故事給我聽。后來(lái)我識(shí)字了，開始看一些兒童讀物《馬小跳》、《365夜故事》……慢慢的就看一些名著之類的有《假如給我三天光明》《愛的教育》《一千零一夜》《綠野仙蹤》……其中我最喜歡的是《假如給我三天光明》這本書。它講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，她勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)自己殘缺的身體。她用常人無(wú)法想象的.毅力完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)。她這種身殘志不殘，勇于在逆境中生存的精神給了我很大啟示。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的課外書也越來(lái)越多。通過(guò)看書讓我懂得了更多的知識(shí)，也開拓了視野。我還要繼續(xù)讀下去，我想通過(guò)讀書去了解整個(gè)世界。
我的課余生活作文 篇6
課余生活豐富多彩，它可以帶給我們?cè)S多樂趣，使我們每一天都很開心。
“叮叮叮”一陣清脆的下課鈴響了，我們都一窩蜂涌了出去。大家有的跳繩，有的'玩游戲，還有的看書。。。。。。大家各干各的事，有兩個(gè)同學(xué)在玩“猜拳跨大步”的游戲，他們是那樣開心，連大門牙都透出來(lái)了。輸了的人也開心，贏了的人更開心。他們從東跨到了西，又從西跨到了東，玩得特別開心，其中一個(gè)高興地直跺腳，還“哈哈”大笑。
那邊還有跳繩的，他們咬著牙用力跳。瞧，他們跳得臉都紅起來(lái)了，像一個(gè)小太陽(yáng)一樣。他們不時(shí)笑一下，呼吸一下空氣。一直到了上課，大家才笑著慢慢地走回了教室，開始進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
課余生活帶給了我們?cè)S多樂趣，它伴我們每一天，它伴我們成長(zhǎng)，帶給我們快樂！
我的課余生活作文 篇7
像萬(wàn)花筒一樣，色彩斑斕，喜歡的活動(dòng)也多的數(shù)不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、看書……
我每天傍晚都去附近的德時(shí)球場(chǎng)跳繩。規(guī)則是：先四人石頭剪刀布，輸?shù)腵一方第二跳，贏的一方先跳。
開始跳繩了，我和櫟冰一組，楊楊和梁華一組。我們這一組先跳。我和櫟冰想來(lái)想去，最后決定跳“玫瑰花”。
我們一邊跳一邊念著口訣：“玫瑰花，一朵。玫瑰花，兩朵。玫瑰花，三朵……”動(dòng)作很輕盈，第一關(guān)我們通過(guò)了。到踩前了，我們也沒出局，踩后也沒出局。最后一關(guān)是踩后踩前我們都踩到了繩，都沒出局。
跳繩真有趣，我真喜歡跳繩!
我的課余生活作文 篇8
今天下午的第三節(jié)課，是課外活動(dòng)。我們要去操場(chǎng)活動(dòng)。
到了操場(chǎng)，老師先讓我們跑一圈，跑好了就可以玩。我們就跑了一圈。到了原先站的地方，老師說(shuō)我們跑的不好，讓我們練五分鐘。幾分鐘之后，我們練好了，老師就派兩個(gè)同學(xué)拿六個(gè)球和四個(gè)呼啦圈。他們就把呼啦圈和球拿了過(guò)來(lái)。老師就把兩個(gè)呼啦圈放到左邊，把剩下的兩個(gè)放到右邊。老師把我們分成了四隊(duì)，讓我們站到呼啦圈的面前，拿了三個(gè)球放到左邊的一個(gè)呼啦圈，再拿了三個(gè)球放到了另一個(gè)圈里，讓我們開始玩抱球游戲。最終的'結(jié)果是我們贏了。我高興極了。
我最喜歡課外活動(dòng)。
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活
我的課余生活真可謂是豐富多彩，唱歌、畫畫、打羽毛球、跳繩、踢足球，我都喜歡。可我最喜歡的還是打羽毛球。
二年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的羽毛球興趣班。剛開始打羽毛球時(shí)，教練告訴我們，要先學(xué)最基本的動(dòng)作——就是揮拍。然，后教練就開始耐心地教我們?cè)趺磽]拍。教完后，教練就要求我們自己練習(xí)揮拍動(dòng)作，而且要連續(xù)做四百下的揮拍動(dòng)作。練完后，所有人都已滿頭大汗，大家都累極了。當(dāng)時(shí)我心里想：“好累呀！不過(guò)，我不能就這樣放棄，要繼續(xù)堅(jiān)持下去，把動(dòng)作練好，這樣才可以打好羽毛球的。”當(dāng)我們練好揮拍動(dòng)作后，教練就開始教我們?cè)趺唇忧颍延鹈虼蚧貙?duì)面。剛學(xué)接球的時(shí)候，我不是很會(huì)接，經(jīng)常接不住球；有時(shí)接了球打到對(duì)面，也打得不是很遠(yuǎn)。后來(lái)，我認(rèn)真地按教練的方法去打，很快就能接打球了。就這樣，我堅(jiān)持一年時(shí)間去學(xué)習(xí)打羽毛球，現(xiàn)在的我已經(jīng)打得很好了。
除了上羽毛球興趣班以外，平時(shí)一有空，我就會(huì)纏著爸爸到小區(qū)樓下或者到爸爸工作的學(xué)校里去切磋球技。一個(gè)周末的下午，我和爸爸又在樓下打羽毛球了。比賽開始了，我先發(fā)第一球。沒想到我一打過(guò)去，爸爸就輕易地接住了。接著，爸爸突然狠狠一抽。雖然有點(diǎn)難，我也輕松地接住了。我再一打，爸爸又接住了，看來(lái)我不得不使出絕招了。于是我用盡全身力量，使勁一打，打得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這次爸爸果然怎么接也接不住球了，還差點(diǎn)摔倒呢！哈哈哈！我高興得跳起來(lái)了……
雖然，在同齡人中，我已小有名氣了。但我一想起了羽毛球世界冠軍林丹，我便知道我還得付出無(wú)數(shù)的'汗水。我多么想像林丹一樣，長(zhǎng)大后也能當(dāng)上世界冠軍。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我會(huì)努力加油的！
我的課余生活作文 篇10
我的課余生活豐富多彩，我愛看書，我愛畫畫，但我更愛玩“老鷹捉小雞”。
在一個(gè)天氣晴朗的星期天下午，我和伙伴們?cè)谛^(qū)的一塊空地上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。伙伴王森當(dāng)了“老鷹”，李柏詩(shī)當(dāng)了“母雞”。“小雞”們排成一條隊(duì)躲在“母雞”后面。
游戲開始了，“老鷹”可兇了，在虎視眈眈的盯著“雞群”，“母雞”緊盯著“老鷹”。突然，“老鷹”往左邊撲來(lái)，“母雞”毫不客氣的擋住了“老鷹”的路，“老鷹”向右邊撲來(lái)，下場(chǎng)一樣。可“老鷹”也不是吃素的。“老鷹”先回到中間位置，定定的，不知心里又在想什么鬼主意。漸漸的.，嘴角抹起一絲奸笑。“老鷹”一會(huì)兒往左走，一會(huì)兒往右走，等到“母雞”累得氣喘吁吁，汗流浹背的時(shí)候，“老鷹”以訊雷不及掩耳之勢(shì)沖向“雞群”后面去，這回，無(wú)論“母雞”怎么阻擋也阻擋不了了。“小雞”慌得向四處亂逃，還有的蹲下來(lái)了。最后，“老鷹”捉到了“小雞”李晴雯。
不知不覺，就玩到了六點(diǎn)，該回家了。好玩的“老鷹捉小雞”就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
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