我的課余生活作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的課余生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有時跳舞，有時游泳，有時畫畫，有時唱歌……其中，我最喜歡的就是游泳了。
小時候，我便喜歡游泳了，一到夏天就吵著媽媽帶我去游泳，我在游泳池里盡情的戲水和小伙伴們歡快地玩著潑水，好開心。有一天，媽媽跟我說：“想不想學游泳？”我說：“我早就會游泳了。”媽媽說：“你那叫玩水，不叫游泳，你要就找教練教你。”我爽快地答應了。第一天，我懷著興奮的'心情來到游泳池邊，教練告訴我，游泳是有技巧的：首先要學會憋氣，接著要有正確的姿勢，最后是換氣。我按照教練說的那三點做，沒幾天就學會了。我現在能像一條小魚一樣在水里自由地游來游去，好開心呀！
我非常喜歡游泳，游泳能使我身體變得更強壯。同學們，你們喜歡游泳嗎？
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活---踢足球 一天，我和我的同學們踢足球，我的.同學有：蔡豐凱、程遠卓、賀俊澤、李國鵬、李b軒，我們開始踢足球。 蔡豐凱發(fā)球，他本來想傳給陳遠卓的，結果被我搶到了，我把球傳給了李b軒，李b軒把球帶到了對手的球門前，這時候我也跑過來了，李b軒把球傳給了我，我一個漩渦射門，足球旋轉著飛向了對手的球門，對手的守門員賀俊澤想過來撲救但是已經來不及了，足球從他手邊飛旋而過，進入了球門，我們1:0領先。 賀俊澤發(fā)球傳給了程遠卓，程遠卓傳給了蔡豐凱，就在蔡豐凱準備用引力射門的時候李b軒急忙用戰(zhàn)車鏟球來斷球，可惜沒鏟倒，結果給我的戰(zhàn)車鏟球給鏟到了我又傳給了李b軒，李b軒用疾風卷球射門，球盤旋著飛進了對手的球門。2比0我們贏了
我的課余生活作文 篇3
我一直有個愿望，就是去海邊露營。我經常跟大海見面，可是在大海邊露營卻沒試過。今年暑假，我終于實現了這個愿望。我們選擇去西涌露營，因為那里的海灘大，而且燒烤也很豐富。
我們準備了許多食物，還備好了帳篷、游泳裝備。到了西涌，我和哥哥就立刻喜歡上了這個地方。首先，我們先去大海游泳，到了中午，就上岸吃午飯，尤其是瑤雞，又嫩又香，美味極了。午飯后，我們就開始挖沙坑。 我們每人挖一個，準備把它們打通，我挖了一個大沙坑。
到了傍晚，為了好玩，爸爸把我的身體埋到沙子里，我要體驗一下木乃伊的感覺。埋好后，我張牙舞爪地想爬起來，可是一直也站不起來，哥哥和媽媽游泳回來一看，都哈哈大笑起來，并且還問要不要幫忙，我就立刻答應了。就這樣，全家人都忙起來，有的用小鏟子挖，有的用手刨，不一會兒，我就被“救”了出來。出來后，我們又去海里游了一會兒，就把帳篷搭好，又洗了個舒舒服服的涼水澡，然后去燒烤。晚餐很豐富，有雞腿、雞翅、熱狗、蘑菇等，吹著海風，伴著周圍的嘈雜聲，我們一家人圍著火爐邊烤邊吃。我們都吃了很多，尤其是我老爸，幾乎把剩下的全吃完了，真厲害！燒烤完后，我和哥哥又累又困就鉆進了帳篷，可是怎么也睡不著。我們打開帳篷燈看起書來，看了一會兒，還是睡不著，干脆就爬出了帳篷。因為今天是七夕節(jié)，海灘上很熱鬧。有的在放孔明燈，有的在放煙花，還有的在玩水。我們玩起了沙灘足球和飛盤，直到深夜，海灘上漸漸地安靜下來，人們都開始休息了，我倆也鉆進帳篷，聽著海浪彈琴的聲音，進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，太陽公公早早地升了起來，大約六點多的樣子，我和哥哥迷迷糊糊地醒來，透過帳篷的小窗往外看，看見媽媽正在跟一個小朋友嬉戲，就悄悄地爬出了帳篷。爸爸媽媽帶我們乘快艇出海，環(huán)繞三門島周游一圈。三門島上有房子、游客，聽說還有在那兒露營的。讓我最驚訝的是，有人在高高的巖石上坐著，并且隔三門島很遠。我在想，他們是怎么上去的呢？ 過了幾分鐘，我就忘掉了這件事。快到岸邊時，游艇加快了速度，“嗖”地一下沖上了沙灘，真是太刺激啦！
坐完游艇，我們就急匆匆地趕往楊梅坑。這里的海岸線很美，沿著海邊，我們踩著雙人自行車，說著、笑著， 不一會兒就來到了山腳下。本來我們只打算騎單車、捉螃蟹，但是路上卻有了意外的發(fā)現，“微型”亞馬遜叢林。其實這是一條清澈見底的小溪，看上去很淺，其實水沒過我的.腰。岸邊長滿了大樹和灌木，水是從山上流下來的，又清又涼，不知水的盡頭會是什么樣子？ 我們忍不住穿著衣服下了水，還認識了一位小朋友，大家在水里嬉戲，叔叔還帶我們發(fā)現了一群小螃蟹躲在樹縫里，真是太有趣了！
玩了很久，媽媽提議一起去撿海螺。今天的潮水比較滿，巖石只露出了一小半。一開始不知道怎么撿，經媽媽指點，我才發(fā)現原來海螺殼的顏色和巖石差不多，表面還長了一層海苔，加上海水的流動，一眼很難辨認。順著媽媽指的方向，我和哥哥慢慢找到了摸海螺的竅門兒。爸爸見到這么多海螺，穿著衣服就下了水，不一會兒，我們就撿了滿滿三瓶，高高興興地回家了。
這個意外的收獲，讓全家人都興奮不已。外婆煮了一大盆，大家圍著桌子吃起來。別看海螺小，味道還真鮮美！大家邊吃邊樂，最后決定再去一次。這些大人可真瘋狂啊！我禁不住為小海螺擔心起來，海螺，海螺，快快跑！跑進大海躲起來呦……
我的課余生活作文 篇4
不久前，我們一家去兔耳山游玩。
來到兔耳山腳下，我抬頭望，看到兩座巨巖高高聳起像兩只兔耳朵似的，整個山頭便像一只大兔子臥著，好像在迎接來自四面八方的游客；再看看那兩只高高豎起的耳朵，又好像在聆聽遠方的聲音。（除了觀察，還要想像，這樣作文會更有意思！）我想這就是兔耳山得名的原因吧。
渡船過河，就開始爬山了，一路上花草相映，流水潺潺，在瓦藍瓦藍的天空映襯下，在啾啾的小鳥的歌聲中，眼前的一切猶如一副美麗的畫卷！（寫得真美，真是畫中有文，文中有畫！）由于體力不支，我走到半山腰就累得不行了，于是我就原地休息了一會兒。坐在石頭上，我細細地欣賞這幅畫卷，忽然發(fā)現竹子的陰影下有一條約一米多寬的小溪，溪水十分清澈，一眼就可以見到溪底的沙石，一條條小魚和一只只小蝦自由自在的游著，（看到這里，你是不是也想去玩了？）于是我和爸爸決定一起去捉魚蝦。剛開始我們用手捉，小魚小蝦都狡猾從我們手邊溜走，躲在石縫里不肯出來。啊，那里有一只很小的蝦！我伸手一抓，一個滑溜溜（原來觀察不僅要靠眼睛、耳朵，還可以用手哦！）的東西被我抓住了！我偷偷地一看原來真是只蝦，高興得一蹦三尺高！我轉念一想：要是照這樣抓下去根本抓不到幾只，對！應該做個簡易的捕魚器。（有勇有謀，就應當這樣！）于是我喝了一盒王老吉，把上面的紙蓋給撕開，紙盒就成了小簍子，這樣一來我還真捉到了很多蝦。
為什么老捉不到魚呢？我一定要捉到一條魚！一會兒，我終于發(fā)現有條小魚躲在石頭旁邊。可我剛一伸手它就鉆到石頭縫里。我拿著簡易的捕魚器在洞口守株待兔，沒想到小魚從這頭鉆進卻從另一個石頭縫游出來！我想起三十六計里的“拋磚引玉”，就拿出小塊糕點扔進水里，小魚們聞到的香味不顧一切地一擁而上，我一看樂了心想：這下我要大獲全勝了！可機靈的魚兒察覺到我們來捉它們，一下子全跑回去了！就在這時，我的.腳踩到一塊長滿青苔的大石頭，整個人滑進水里，全身都濕透了，媽媽說我沒抓到魚自己倒成了一條魚。（好一場人魚大戰(zhàn)！這段中的精彩用詞值得大家學習！）
該下山了，我們戀戀不舍地踏上回家的路。我要把這兒美好的風光和捉魚蝦樂趣永遠留在我的腦海里！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活，如一碗放了錯雜調味的湯，一會兒苦，一會兒甜，一會兒酸，又一會兒變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待著人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫；又如一杯散發(fā)熱氣的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著點點滴滴。
我喜歡鋼琴。鋼琴如美酒，是值得細細品味，是應該細細品味的東西。剛開始接觸，它的每一個音符，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次學完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無法言表的喜悅。漸漸地，我已不再把鋼琴當作一種樂器，而是當作一位朋友，一位可以深交的朋友，好好地對待她，每次有空，累了，我都會去找她，與她一起玩，一起放松下來，一起想象著如坐在白云上……
我的課余生活，還有書。我喜歡在個安靜的地方看書，沒有喧鬧，只有悅耳的風鈴聲，只有和煦的陽光，只有涼涼的微風。每當我沉浸在書的海洋里，感情就會無法自拔。書中的人物開心，我就會和他們一起開心；書中的`人物傷心，我就會和他們一起傷心；書中的人物憤怒，我就會和他們一起憤怒。
我的課余生活，還有折紙。在一個溫暖的環(huán)境下，我很喜歡折紙。鮮艷的玫瑰、可愛的紙鶴、狡猾的狐貍……一個個生動的作品在桌子上跳動著。一步一步地折起，每當折成，我就會無比的自豪，一種無以言表的喜悅油然而生，恨不得宣告全世界：看！我的新作品誕生了！
如果鋼琴是個安靜的朋友；那能與她媲美的，也只有書和玫瑰了，一樣的安靜……
我的課余生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活。
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活有許多，比如：跳舞、看書、書法、唱歌、跑步等。
我很喜歡看書，因為看書能讓我們大家學到更加多的知識，看書非常有用。我喜歡看的書有許多，如：《假如給我三天光明》、《作文起步》、《青蛙王子》、《木偶奇遇記》……其中，我最喜歡的書是《木偶奇遇記》，這是一本很吸引人的故事書，書中有一個小木偶，如果說假話，他的鼻子就會變長。看著看著，我就會把自己想像成了一個小木偶，我仿佛看到自己一說謊，鼻子就會慢慢地變長了，做起事來，多不舒服呀！我想：以后我可不能再說謊了。
我愛看書，有時常常忘記時間了。有一次上課鈴已經打響了，我還在專心致志地盯著書，老師叫同學們上課了，我都沒聽到。同學拍拍我的背，小聲告訴我：“上課了！”我才恍然大悟，趕緊把課外書收起來。同學們還給我取了一個小外號，叫“小書蟲”呢！
多多看書非常好，它可以讓我們學到很多知識，還可以讓我們提高寫作水平，我要看更多好書，讓自己每天進步。
老師評：文章選擇的事例好，寫出了讀書的'好處和自己熱愛讀書，較具體，書寫端正，注意兩個事例的銜接，語句的流暢。
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，好像一張美麗的畫，比如滑板、畫畫、打羽毛球、打乒乓球、跑步、騎自行車……其中，我最喜歡滑板。
星期天，陽光明媚。我和媽媽、爸爸和哥哥一起去廣場學滑板。剛開始，我在平地上練習，雙腳剛上去，只聽“哇”一聲，我從滑板上掉了下來。重新站起后，我吸取上一次的教訓，這一次，我先扶著柱子滑了滑。我覺得自己練習的差不多了，可手剛一松，還沒來得及滑，又摔在了地上。
這一次，我知道了秘決：站上去后，立刻把雙腳擺動。我照這個秘決去做，果然滑了起來。我很高興，便來到一個高一些的陡坡上面向下滑，下到一半時，滑板卻不聽我的話，我又重重地摔到了地上，我當時哇的`一下哭了起來。
爸爸媽媽跑來把我扶起來。看到我委屈地放聲大哭，媽媽說：“你要認真練習，不要浮躁，更不要猴照鏡子，得意忘形。”我說：“我知道了，再也不得意忘形了。”
學滑板雖然很累，但我還是很喜歡。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看課外書，下跳棋.五子棋.打羽毛球.玩電腦，其中我最喜歡的是打羽毛球。我的課余生活就像無數顆種子撒在田野里，秋天的時候就結成了果實。
記得我6歲時剛學打羽毛球的.時候，我一點也不會打。看見爸爸媽媽把羽毛球打的飛過來飛過去像快樂的小鳥，我真羨慕！后來爸爸教我打羽毛球，爸爸先教我發(fā)球，發(fā)球時，要看準球，再用球拍輕輕一拍，球就發(fā)出去了。然后爸爸教我接球更要看準球，再用力一拍對方就敗了。
原來，發(fā)球和接球都是那么有技巧，我喜歡打羽毛球，打羽毛球還可以鍛煉身體，所以我喜歡打羽毛球。
打羽毛球，讓我的課余生活更加廣闊，給我?guī)碓S多快樂！
我的課余生活作文 篇9
你要是問我在課余時喜歡干什么，我會告訴你，我最喜歡做游戲啦。
今天下午，我們在作文班里玩了一個非常搞笑的小游戲，叫：給三毛畫頭發(fā)，而且是蒙著眼睛畫。同學們都躍躍欲試，第二次，終于輪到我了，老師叫我戴眼罩蒙上眼睛，眼前漆黑一片。我摸索著走到黑板前，把三根頭發(fā)畫在了腦門上。同學們有的'畫在了眉毛上，有的畫在了耳朵旁邊，有的畫在了嘴巴上，也有的畫成了耳毛，還有最后一個畫成了左邊的插花上了，大家哈哈大笑。
畫三毛的游戲真好玩，以后我和你一起玩，好嗎？今天我們玩得真開心，我的課余生活，豐富多彩。
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