我的課余生活作文5篇【必備】
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的課余生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有看書、打籃球、彈吉他、游泳、還有擊劍……但我最喜歡的就是打乒乓球了。
有一天，我和我爸在小區的會所打乒乓球，我以為很簡單，只要握住球柄再一揮就行了�？墒�，真打起來的時候我才知道沒那么容易，球來了我根本接不住，就算接住了球，可是一揮球拍直接把球打到后邊去了。爸爸看我非常喜歡打乒乓球，就給我請了個乒乓球教練。
我記憶最深刻的是上第一節課的時候，教練先教我基本站姿，讓我兩腳跨立與肩同寬、左腳在前、右腳在后。教完了基本站姿教基本握法，還讓我一個人不停地練習空手打球，教練說：“大拇指握住前面的柄剩下的手指握住后面的柄”。教完了這些就下課了，教練告訴我回家要練顛球，一天顛一個就行，只要每天多一個就好。這堂課雖然很累，可是我很開心。
我感覺打乒乓球很好玩，還給我帶來了很大的快樂，以后我一定要堅持下去，爭取打的`更好。這就是我最喜歡的課余生活。
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，我喜歡跳舞、彈鋼琴、畫畫和唱歌，不過，我最喜歡看書。
我看過《夏洛的網》，它讓我知道了友誼的偉大；我看過《丁丁歷險記》，讓我感受到了勇敢、聰明、堅強的丁丁探險的樂趣；我看過《笨狼的故事》，感受到了可愛的小笨狼是那么純真、善良；我看 過《神奇樹屋》和《神奇校車》系列書，讓我知道了大自然的無窮奧秘……
最讓我難忘的是《貓武士》系列書。那時候我才上一年級，在媽媽的班里拿了一本書叫《貓武士》，那時候我認識的字還不多，只好看書中的圖片，覺得很好看，就纏著媽媽給我講。因此，我知道了一 只小寵物貓拉斯特無意中闖入了森林，并遇到了族群貓灰爪，灰爪給它講了族群貓的.生活，讓它蠢蠢欲動，它終于放棄了寵物貓的生活，加入了族群貓，最終它成為了一名偉大的族長，還有了伴侶和孩 子。那神奇的野貓傳說深深地吸引了我。等到我升入二年級時，我已經不讓媽媽給我講了，我又重新看這套書，一下子看了四部24本，每本有300頁呢。
我愛看書，從早到晚，只要一有時間我就看書，外出旅游時，書也是我的好伙伴，為此，媽媽沒少批評我，可再批評也沒用，書和我之間就像粘了粘膠一樣，書離不開我，我離不開書。
讀書給我的課余生活增加了無窮無盡的樂趣，我喜歡讀書。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，五花八門，有圍棋、象棋、畫畫。
我最喜歡的是下圍棋。我給大家說一說下圍棋的規則吧！圍棋的棋子有兩種，一種是黑子、一種是白子，有兩個人分別拿一種棋子在棋盤上對弈勝負的效率。分布占地的多少決定勝負。這就像戰場上兩軍交戰，需要用你的聰明智慧、耐力和信心來打敗對方。這是一個生與死的較量，需要一心一意、全神貫注、身臨其境的走好每一步棋。從每一盤棋中我都悟出了每一盤棋的真諦。
我在圍棋班只能下過一個人，因為他們不是一段、就是七級的，而我現在還什么都不是呢！不過我會好好努力學好圍棋的！
在我的生活中，圍棋就像我的老師一樣，是我的引路人。象棋就像我的'知心好朋友陪著我，讓我輕松自在。每當我疲憊的時候，畫畫可以給我帶來輕松自信的感覺。自行車是我散步的好朋友，它可以讓我零距離的接近大自然！讓我零距離的欣賞著美麗而又優雅的畫卷。
這就是我五彩繽紛的課余生活！
我的課余生活作文 篇4
在我的課余生活中，最有趣的事就是打羽毛球。
我每個星期三，五，六，天的下午，都要去羽毛球館訓練，那里的主教練是熊教練，其它還有曹教練。我從暑假一直學到現在，剛開始練球都不會發，后來我在教練的指導下，每天練發球動作，反復的練，一天要練好幾百個，一個月之后，我發球也像模像樣了。慢慢地，我還學會了很多步伐和動作。現在和媽媽也能過上幾招了。
幾個月中，我最難忘的就是打布條，打布條其實就是接高遠球的一個練習。才練的時候，我連布條都打不著，熊教練說，球是動的，布條是不動的，連布條都打不著，怎么打球呢，我就暗暗咬牙，一定要練好，熊教練也在旁邊耐心的'糾正我的動作，就這樣，一次兩次三次。功夫不負苦心人，我終于把動作練標準了，雖然脖子也酸了，胳膊也累了，可我的心里還是樂滋滋的，因為這是我又取得了一個成功。
經過這件事后，我知道了，無論做什么事，只要你付出了辛勤的汗水，就一定會有收獲。
我的課余生活作文 篇5
在課余里，初三作文：我的課余生活有：彈電子琴、打羽毛球、看書、玩魔方、游泳、下棋、學書畫……其中，我最喜歡的是彈電子琴、看書和打羽毛球。
電子琴，是一個能彈出各種聲音的樂器。經過我兩年的學習，總結了一些經驗：有的.小朋友總是跟不上（書上要求的）節奏。那么你在家里練習的時候，就從你能跟上的節奏開始，一點一點地往上提速，直到你彈到書上要求的速度就可以了；我在學校里常常沒有別人學得快，但我彈給老師檢查時，總是我彈得最好。這是因為我堅持每天彈琴半個小時。雖然你沒有天賦，但你只要堅持練，就一定能彈好，甚至比別人彈得還好。
看書，不僅能讓我學到許多知識、讓我增加想象力，還能提高我的閱讀理解能力和寫作水平。我現在是三年級（的學生）了，（老師）對我們閱讀理解和寫作也抓得緊了。好多小朋友因為不愛看書而造成分數下降。原來，我最頭疼的事情就是看書，但是現在，只要我手邊放著一本書，我就會（情不自禁地）翻開書，津津有味地看起來。爸爸媽媽常稱我是“小書蟲”。
打羽毛球，可以提高我的反應能力，還能鍛煉身體。以前，我發球的時候，總是發空，接的時候，還總是接不住�？墒乾F在，我發球的時候，每次都是一遍成功；我接球的時候，也接得很好。我還常常把爸爸媽媽打輸呢。
玩魔方、下棋可以提高我的動手能力和邏輯思維能力；游泳可以強身健體；學書畫可以讓我的字寫得更漂亮，還可以讓我的畫畫得栩栩如生。你們說我的課余生活豐富不豐富？
專家點評:
這是一篇五年級學生寫的敘事文章，介紹了“我最喜歡的是彈電子琴、看書和打羽毛球”的故事，進而表現出課余生活的豐富，情感真摯，敘事條理，娓娓道來，文約而意豐。
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