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我的課余生活作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的課余生活作文，歡迎大家分享。
我的課余生活作文1
我是一名拼圖高手，我拼出了幾百個(gè)立體拼圖，有翻斗車、直升機(jī)、泥沙車……
最讓我記憶猶新的要數(shù)我最偉大的杰作——長(zhǎng)20厘米，寬15厘米的立體拼圖坦克。我花了整整一個(gè)月才完成它。
我每天拼一點(diǎn)。當(dāng)我拼不出想放棄的時(shí)候，總會(huì)想到爺爺對(duì)我說(shuō)的不能放棄，所以我就沒(méi)有放棄。就因?yàn)槠戳四敲撮L(zhǎng)時(shí)間，所以在我眼里它比一萬(wàn)噸黃金還珍貴，別人沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意誰(shuí)也不能碰。
拼拼圖有很多好處，可以開(kāi)發(fā)智力、鍛煉耐心……我這么喜歡拼拼圖是因?yàn)槲蚁朐谡n余提高自己的智力，培養(yǎng)自己的耐心，所以我一有空就會(huì)拼拼圖。
愉快的課余生活
我很喜歡養(yǎng)動(dòng)物和植物，春天我買了小樹(shù)苗。夏天，我在家里養(yǎng)小鳥或小雞。秋天，就是我最快樂(lè)的季節(jié)。
有一天，我和爸爸去釣魚。我看到一只受傷的小鳥流了很多血，就小心地拾起它，想趕快把小鳥帶回家。爸爸釣完魚就打算回家。我輕輕地捧著小鳥，把它帶回去，放到籠子里，給它了一個(gè)家。
我把小鳥養(yǎng)了五天，給它吃的.和喝的，希望小鳥的傷早一點(diǎn)好。五天后，我把小鳥放了，因?yàn)樗杂伞＝K于，我打開(kāi)了窗戶，小鳥飛走了。我的心跳加快了，眼里含著淚水。
再見(jiàn)小鳥！
愉快的課余生活
我的課余生活豐富多彩，有看書、畫畫、看電視、玩娃娃……而我最喜歡的就是看書了。
最近，我看的一本書名叫《歇后語(yǔ)》，書里都是一些描寫人們品德的歇后語(yǔ)，下面還有例句。下課了，我沉浸在書的世界中，連頭都不愿意抬。晚上九點(diǎn)多，我還津津有味地看著這本書，直到媽媽叫我睡覺(jué)，我還舍不得放下它呢！時(shí)間一長(zhǎng)，看歇后語(yǔ)就像看故事書一樣，我也能把書里的內(nèi)容講得繪聲繪色的。再過(guò)幾天，我也試著自己編歇后語(yǔ)了。“雞啄象眼——沒(méi)的事兒。”我常常把這句自編的歇后語(yǔ)讀給媽媽聽(tīng)，媽媽笑著說(shuō)：“你呀，倒是說(shuō)說(shuō)看，這句話是什么意思？”我想想，是沒(méi)有意義啊，看來(lái)編歇后語(yǔ)也沒(méi)那么好編的啊！
看書，讓我學(xué)到了知識(shí)；看書，豐富了我的課余生活。書就像是一把把智慧的鑰匙，為我打開(kāi)了一扇扇知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。
我的課余生活作文2
不久前，我們一家去兔耳山游玩。
來(lái)到兔耳山腳下，我抬頭望，看到兩座巨巖高高聳起像兩只兔耳朵似的，整個(gè)山頭便像一只大兔子臥著，好像在迎接來(lái)自四面八方的游客；再看看那兩只高高豎起的耳朵，又好像在聆聽(tīng)遠(yuǎn)方的聲音。（除了觀察，還要想像，這樣作文會(huì)更有意思！）我想這就是兔耳山得名的原因吧。
渡船過(guò)河，就開(kāi)始爬山了，一路上花草相映，流水潺潺，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空映襯下，在啾啾的小鳥的歌聲中，眼前的一切猶如一副美麗的畫卷！（寫得真美，真是畫中有文，文中有畫！）由于體力不支，我走到半山腰就累得不行了，于是我就原地休息了一會(huì)兒。坐在石頭上，我細(xì)細(xì)地欣賞這幅畫卷，忽然發(fā)現(xiàn)竹子的陰影下有一條約一米多寬的'小溪，溪水十分清澈，一眼就可以見(jiàn)到溪底的沙石，一條條小魚和一只只小蝦自由自在的游著，（看到這里，你是不是也想去玩了？）于是我和爸爸決定一起去捉魚蝦。剛開(kāi)始我們用手捉，小魚小蝦都狡猾從我們手邊溜走，躲在石縫里不肯出來(lái)。啊，那里有一只很小的蝦！我伸手一抓，一個(gè)滑溜溜（原來(lái)觀察不僅要靠眼睛、耳朵，還可以用手哦！）的東西被我抓住了！我偷偷地一看原來(lái)真是只蝦，高興得一蹦三尺高！我轉(zhuǎn)念一想：要是照這樣抓下去根本抓不到幾只，對(duì)！應(yīng)該做個(gè)簡(jiǎn)易的捕魚器。（有勇有謀，就應(yīng)當(dāng)這樣！）于是我喝了一盒王老吉，把上面的紙蓋給撕開(kāi)，紙盒就成了小簍子，這樣一來(lái)我還真捉到了很多蝦。
為什么老捉不到魚呢？我一定要捉到一條魚！一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)有條小魚躲在石頭旁邊。可我剛一伸手它就鉆到石頭縫里。我拿著簡(jiǎn)易的捕魚器在洞口守株待兔，沒(méi)想到小魚從這頭鉆進(jìn)卻從另一個(gè)石頭縫游出來(lái)！我想起三十六計(jì)里的“拋磚引玉”，就拿出小塊糕點(diǎn)扔進(jìn)水里，小魚們聞到的香味不顧一切地一擁而上，我一看樂(lè)了心想：這下我要大獲全勝了！可機(jī)靈的魚兒察覺(jué)到我們來(lái)捉它們，一下子全跑回去了！就在這時(shí)，我的腳踩到一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭，整個(gè)人滑進(jìn)水里，全身都濕透了，媽媽說(shuō)我沒(méi)抓到魚自己倒成了一條魚。（好一場(chǎng)人魚大戰(zhàn)！這段中的精彩用詞值得大家學(xué)習(xí)！）
該下山了，我們戀戀不舍地踏上回家的路。我要把這兒美好的風(fēng)光和捉魚蝦樂(lè)趣永遠(yuǎn)留在我的腦海里！
我的課余生活作文3
“叮鈴鈴!”活動(dòng)課清脆悅耳的鈴聲響了!同學(xué)們都以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”地奔出教室，沖向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們馬上玩起了她們的課余愛(ài)好，比如：什么“過(guò)五關(guān)”啦、“三個(gè)字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來(lái)冷清的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了。我也招來(lái)凝巧、挽紅、洛雯，開(kāi)始玩我的愛(ài)好“摸顏色”。隨著一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”，我們都提心吊膽，生怕輸?shù)袅恕Ｅ叮詈筮�是挽紅輸了。只見(jiàn)她站到操場(chǎng)右面，用手語(yǔ)示意我們站到操場(chǎng)左面。游戲開(kāi)始了，我高興地問(wèn)：“什么顏色?”“紅色”挽紅大聲地說(shuō)。接著，她飛一般地沖過(guò)來(lái)抓，我不慌不忙，用手抓住自己的紅衣服，抬頭看了一眼：啊，幸好同伴沒(méi)有被抓住!挽紅失望地跑回去。“什么顏色”?我揣著一顆怦怦直跳的心興奮地問(wèn)。“金色!”哈哈，真是天無(wú)絕人之路，大家都摸到我的褲子上的金片了。大家頓時(shí)發(fā)出勝利的尖叫聲，高興地跳了起來(lái)。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然，她大叫一聲：“紫色!”我們迫切要找到的紫色，可卻怎么也找不到，我頓時(shí)急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。這時(shí)，我覺(jué)得后面有一只手抓住了我。“哈哈哈……老天爺真長(zhǎng)眼。”挽紅帶著勝利的笑容，得意地說(shuō)。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時(shí)，我眼珠子一，準(zhǔn)備給挽紅來(lái)個(gè)“禮尚往來(lái)。”我大聲地說(shuō)：“灰色。”就像流星般的速度沖了過(guò)來(lái)。大家看到我速度之快，反而更不知所措，見(jiàn)到大家如此驚慌的樣子，我心里不禁暗自偷樂(lè)，可真是天不助我也，就在這時(shí)，“叮鈴鈴，”哦，放學(xué)鈴聲響了!我看見(jiàn)挽紅她們手舞足蹈地朝校門奔去。
回家的'路上，我打趣地對(duì)挽紅她們說(shuō)：“是鈴聲救了你們，對(duì)不對(duì)?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來(lái)，笑聲在空中回蕩著……
我覺(jué)得，“摸顏色”這個(gè)游戲既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學(xué)們之間的友情，所以，我建議大家多多玩這個(gè)游戲。
同學(xué)們，你們說(shuō)呢?
我的課余生活作文4
從小，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以為翻開(kāi)書，就會(huì)有黃金掉下來(lái)，會(huì)有玉落下來(lái)。所以我纏著媽媽給我買書。直到我翻開(kāi)第一本書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因?yàn)楦揪蜎](méi)有我所想要的東西。但是我卻獨(dú)自一人“啃”起了這本書，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開(kāi)始，書成了我課余生活不可缺少的一部分。
鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中（鐘），卻折射出一個(gè)“英雄人物“——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音……看到這兒，我停了下來(lái)，看著那書桌上堆積如山的`作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應(yīng)該這樣！人一定不能給打敗！此時(shí)的我又恢復(fù)了以往的我，如此生機(jī)向上。我離開(kāi)了被窩，坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……
書中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語(yǔ)言。《三國(guó)演義》充滿了戰(zhàn)場(chǎng)的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場(chǎng)的氣息。《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天！俗話說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。
我的課余生活作文5
人生如水，花，雨，霧。面對(duì)豐富多彩的生活，在學(xué)習(xí)之外極其有限的時(shí)間里，我為自己的課余生活選擇了一種簡(jiǎn)單純粹的色彩，沒(méi)有了大悲大悲的沉重色彩，有的只是悠閑安靜的看書、聽(tīng)歌、喝茶。
在一個(gè)悠閑的午后，溫暖的陽(yáng)光懶懶地照在身上，我翻開(kāi)卷軸，欣賞中國(guó)古典文學(xué)的精華。先不說(shuō)豪放飄逸的詩(shī)人李白，也不說(shuō)沉郁失意的詩(shī)人杜甫，只說(shuō)一首《牡丹亭》，一首《桃花扇》，一首《長(zhǎng)恨歌》，一折《西廂記》，讓我深深陶醉。“原來(lái)全世界都是，好像都是賠給破墻的。”如此激昂的演講，如此豐富多彩的'表達(dá)，如此豐富深刻的含義，真讓人讀了上千次都煩！而那不尋常的浪漫，為什么不讓人們沉迷呢？很多個(gè)下午，我就像一艘船，那么沉迷于中國(guó)古典文學(xué)的長(zhǎng)河。
日落時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉拉長(zhǎng)了我的身影。在我的耳朵里，是隨著優(yōu)美的聲音起舞的靈動(dòng)的音符。輕盈歡快的舞蹈，舞蹈是溫柔的千次，舞蹈是華麗的，仿佛帶著花香的甜蜜。來(lái)到我身邊的是溫暖美好，留下永恒的回味。蘇州評(píng)彈在輕唱淺唱中透露出江南無(wú)窮的魅力；梅花三弄，在光聚和慢捻中奏響古人對(duì)人生的哲學(xué)思考。它平靜了幾千年，不需要刻意裝飾。——留下的多余文字只是那些巧妙的筆記。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一個(gè)水晶酒杯和一束鐵觀音把我?guī)肓瞬璧氖澜纭？辞宄旱乃G中帶茶；綠茶因水而亮。“杜康是解決我后顧之憂的唯一方法”這種廢話，我從來(lái)不同意。我只相信茶是我的最愛(ài)，甚至是我的精神支柱之一，茶的世界也是很多人的精神棲息地。喝茶的人一定要安心，不然只會(huì)嘗到茶的苦味，這是重度飲酒者學(xué)不會(huì)的。“一杯綠茶引漢唐”。在茶和霧的芬芳中，我仿佛穿越了時(shí)空，回到了繁華的唐朝，再次感受到了唐詩(shī)的古老魅力。
抱著平常心，有真性，讀書，聽(tīng)音樂(lè)，喝茶，這就是我簡(jiǎn)單的課余生活。
我的課余生活作文6
我的課余生活最大的樂(lè)趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫等剪下來(lái)，集在小本子里，其樂(lè)無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的`語(yǔ)句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩(shī)詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩(shī)情畫意之中，自得其樂(lè)。
為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語(yǔ)。有一次，我來(lái)到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來(lái)欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥郁的花草樹(shù)木，讓人忘返：高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊！看著，看著，我只覺(jué)得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛(ài)不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說(shuō)：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢也沒(méi)有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒(méi)責(zé)怪我，而是叫我明天再來(lái)買。第二天，我拿著那張心愛(ài)的報(bào)紙，立即剪下來(lái)。看著不知凝結(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。
為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上：為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒(méi)收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒(méi)有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說(shuō)媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛(ài)不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂(lè)趣。
我的課余生活作文7
我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、剪紙、跳皮筋、跳繩……其中，我最喜歡的課余生活是繪畫。每當(dāng)我一有時(shí)間，就會(huì)拿著我心愛(ài)的畫筆開(kāi)始畫畫，繪畫讓我的課余生活更加豐富多彩。
我從小就喜歡畫畫，不管是風(fēng)景畫、還是動(dòng)物畫，只要是看到的、想到的，我都想把它們畫出來(lái)。這不，我這個(gè)”小畫家“又該大顯身手了。在潔白的畫紙上，我用心地拿著五顏六色的畫筆在潔白的紙上畫著漲紅了臉的蘋果，穿著黃色外套的梨，還有像紫瑪瑙一樣的葡萄……你瞧！它們都在金色的陽(yáng)光下朝著你歡笑呢！接著，我又畫了一棵棵開(kāi)滿枝頭、芬芳迷人的菊花，有紅的、黃的、紫的、雪白的……姹紫嫣紅，美麗極了！我給這幅畫取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫《美麗的秋天》。
我還是畫小動(dòng)物的高手呢。每當(dāng)我空閑的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)圍在我身邊，嘰嘰喳喳地叫著，讓我給他們畫畫。我一張張地畫著，忙得不亦樂(lè)呼，一幅幅栩栩如生的動(dòng)物圖畫就這樣從我手中誕生了。給同學(xué)們畫畫，讓我感到了無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)限的'成就感。
繪畫讓我的課余生活充滿了無(wú)窮樂(lè)趣，讓我每天都感受到無(wú)比地喜悅。我愛(ài)繪畫，我要用我的畫筆畫出更加多彩的世界！
我的課余生活6我的課余生活真是豐富多彩，有下棋、拍球、玩玩具、唱歌、還有看書，但是我最喜歡的還是畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢钥简?yàn)?zāi)托模部梢园炎约旱膭?dòng)作、語(yǔ)言、情緒表達(dá)出來(lái)，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
回過(guò)頭去，我覺(jué)得我小時(shí)候的畫實(shí)在是太糟糕了，但我知道經(jīng)過(guò)不懈地堅(jiān)持和努力，我一定會(huì)進(jìn)步的，我也相信我長(zhǎng)大一定會(huì)畫得更好。
畫，是我一筆一筆一絲不茍畫出來(lái)的，如果稍微分一下心，手不小心一抖，可能就會(huì)畫錯(cuò)，改不過(guò)來(lái)了。我畫畫很專心，注意力全都集中在畫筆上。有一次，快吃午飯的時(shí)候，我畫完了一幅畫，由于太認(rèn)真了，我竟然忘記了有沒(méi)有吃飯，還問(wèn)媽媽：“媽，我吃飯了嗎？”現(xiàn)在想起來(lái)都好笑，這也正是畫畫的魅力呀！
就這樣，畫畫對(duì)我來(lái)說(shuō)，從喜歡變成了愛(ài)好，又從愛(ài)好變成了酷愛(ài)。我覺(jué)得，無(wú)論長(zhǎng)到多大，我還是會(huì)永遠(yuǎn)喜歡畫畫，并且不斷努力，提高自己的畫畫水平。
我的課余生活作文8
上課、復(fù)習(xí)、考試；上課、復(fù)習(xí)、考試。這樣的生活似乎太單調(diào)了。哦！不！在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。這就是我的課余生活。
我是個(gè)熱愛(ài)體育的男生，作為一個(gè)男生，我最愛(ài)的當(dāng)然是籃球了。在緊張的課上，無(wú)精打采的我們只要下課鈴一響，男生們立刻有了精神，大家抱起籃球就往籃球場(chǎng)飛奔而去。為了珍惜這不長(zhǎng)的`課余生活時(shí)間，大家不廢話立刻分好對(duì)開(kāi)始了“對(duì)抗”。一次，在我們氣喘吁吁時(shí)，一個(gè)同學(xué)乘我們一不注意立即跑出三分線，在無(wú)人防守的情況下，雙手抓住球，瞄準(zhǔn)籃筐用力一投，澄色的籃球從空中劃過(guò)一條弧線，不偏不倚，落入了籃筐。大家連連叫好。見(jiàn)對(duì)手進(jìn)了一個(gè)好球，我也不示弱。我拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風(fēng)呼呼作響，來(lái)到籃筐下，我縱身一躍，將球一拋，球進(jìn)了！我樂(lè)的哈哈大笑。等上課鈴響，大家已是大汗淋漓了，我們又在教室和球場(chǎng)間的路上飛奔。這一過(guò)程只有一個(gè)字——爽！
白天的我在球場(chǎng)上飛奔，而晚上的我又有一個(gè)不同的愛(ài)好，那就是輪滑。剛溜的時(shí)候，“我的雙腳我做主”已不復(fù)存在。我的雙腳直打滑，我的腳我居然做不了主了，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費(fèi)了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動(dòng)腳步，忽然身體往后一趔趄，摔了個(gè)手腳朝天。不用想，我被邊上的同學(xué)笑了半天。但我沒(méi)有放棄，又爬了起來(lái)，一步一步、膽顫心驚地向前挪動(dòng)，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。終于，在屁股的一次次的開(kāi)花后，我學(xué)會(huì)了輪滑。現(xiàn)在的我常在同學(xué)羨慕的目光中，做著一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作。這種感覺(jué)又是一個(gè)“爽”字。
課余生活，讓我找到了快樂(lè)；課余生活，讓我增加了自信；課余生活，讓學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；課余生活，讓我有了爽的感覺(jué)。溜冰和籃球成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽(yáng)光。
我的課余生活作文9
對(duì)于一個(gè)即將結(jié)束小學(xué)快樂(lè)生活的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，課余生活除了做父母買的堆成山一樣的作業(yè)外就是預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。但我卻不同，我的課余生活還是像以前一樣豐富多彩，每次在別人做著父母布置的大量作業(yè)時(shí)，我卻像一只快樂(lè)的小鳥在天空中自由地翱翔。
那是一個(gè)初春的午后，身為孩子王的我?guī)ьI(lǐng)著一幫孩童嬉鬧著乘者柔和的春風(fēng)伴隨著鳥兒的歌聲來(lái)到了那塊屬于我們的樂(lè)園，多美的地方啊！在水洗過(guò)一般的天空中點(diǎn)綴著朵朵白云，下面是翠綠的一片竹林，在竹林的不遠(yuǎn)處一條清澈見(jiàn)底的.小溪“叮叮咚咚”地唱著為大自然譜寫的歌曲，微風(fēng)吹過(guò)，湖面上波光鱗鱗閃著金色的光，好像是陽(yáng)光給小溪披上了一層金色的輕紗。“咱們來(lái)玩躲貓貓吧”不知是誰(shuí)喊了一聲，一把將我從陶醉在大自然的狀態(tài)中拉了出來(lái)。
他的提議引來(lái)了一陣叫好聲。“誰(shuí)最大誰(shuí)來(lái)抓”“不行，不行，我看還是來(lái)抓鬮吧，誰(shuí)拿到最小的數(shù)字誰(shuí)就當(dāng)抓的人，怎么樣？”我趕緊為自己解圍。最后亦亦是抓人的人，他乖乖地趴在樹(shù)上用一雙小手遮住眼睛，嘴里喊著：“１，２，３......”看著大家都在自己早已選好了的地方躲了起來(lái)，我卻一個(gè)人在竹林中左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，可就是沒(méi)地方可躲，急得我像一只快要被烤熟了的螞蟻。忽然，一大堆干草跳入了我的視線，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，一頭鉆進(jìn)干草堆里，可沒(méi)過(guò)多久熱浪襲面而來(lái)，這還不算什么，更要命的是一只蟲子鉆進(jìn)了我的耳朵但為了不被亦亦發(fā)現(xiàn)我只好捂住了嘴巴沒(méi)讓自己叫出來(lái)。透過(guò)干草堆的縫隙我看到伙伴們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)被抓了起來(lái)，我也不由地緊張起來(lái)，到了最后只剩下我一個(gè)人沒(méi)被抓住，我一個(gè)人躲在那兒偷偷地笑。這時(shí)所有的人都幫亦亦一起東找西望，可是他們找了半天也找不到，最后他們只好投降了。看著他們垂頭喪氣的樣子，我這才慢慢地從干草堆里鉆了出來(lái)。我得意洋洋地哈哈大笑。可是我發(fā)現(xiàn)他們也在哈哈大小笑，正在我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，月月指著我的頭發(fā)氣喘吁吁地說(shuō)：“你的頭發(fā)像個(gè)雞窩！”我這時(shí)才恍然大悟地跟著大家開(kāi)心地大笑起來(lái)。我們的笑聲傳遍了滿山遍野。
過(guò)了一會(huì)兒，大家又開(kāi)始了新的游戲我們又將迎來(lái)新的歡樂(lè)。
我的課余生活作文10
我的愛(ài)好很廣泛，有唱歌、畫畫、書法、舞蹈等等，我的課余生活當(dāng)然也豐富多彩啦，參加這些學(xué)習(xí)和活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，它們也給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣！我還特別喜歡運(yùn)動(dòng)，我喜歡玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：騎自行車、滑滑板、騎叉叉車、踢足球……要說(shuō)我最喜歡的就是輪滑了。
說(shuō)起來(lái)，我的輪滑年齡可不小了，中班結(jié)束的那個(gè)夏天，我在樓下小區(qū)里玩耍時(shí)，看到小魚姐姐腳上穿著一雙帶四個(gè)輪子的大鞋子，就像踩著哪叱的'“風(fēng)火輪”，腳一蹬，就可以滑出去好遠(yuǎn)，姐姐說(shuō)她在跟風(fēng)兒捉迷藏呢，玩得可開(kāi)心了，我也要學(xué)！剛開(kāi)始，我覺(jué)得輪滑應(yīng)該很簡(jiǎn)單，可是滑起來(lái)就不簡(jiǎn)單了，剛開(kāi)始穿著輪滑鞋的我根本站不住，整個(gè)人總在打滑，媽媽只好使勁地扶著我；慢慢地我可以挪動(dòng)幾步了；慢慢地我可以放開(kāi)媽媽的手滑幾步了；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我一次次摔倒又一次次爬起來(lái)，每一次摔倒我都會(huì)在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“不要放棄，菀悅，等你滑得很好的時(shí)候一定會(huì)很開(kāi)心的！”有時(shí)候摔倒時(shí)我會(huì)擦破點(diǎn)皮，涂藥膏的時(shí)候很疼。我想趕快學(xué)會(huì)輪滑，又怕摔得很疼，所以每次去輪滑的時(shí)候我都會(huì)提心吊膽的。我在心里鼓勵(lì)自己不要怕困難，勇往直前！
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼我就可以滑得很熟練了，我高興極了！現(xiàn)在我也可以和姐姐一樣跟風(fēng)兒比賽了，我穿著心愛(ài)的輪滑鞋，就像長(zhǎng)了一雙“飛毛腿”，滑得飛起來(lái)似的。
后來(lái)，我滑得越來(lái)越快，都可以當(dāng)老師教別人啦！我教了好幾個(gè)小朋友了。在教別人的過(guò)程中我的技術(shù)也變得比以前更加厲害了，我可以毫不停留地上臺(tái)階，可以在斜坡上自由地上下，可以蹲下來(lái)滑，可以單腳滑，可以自如地繞過(guò)障礙物。在去年的學(xué)校體育節(jié)，我還被體育老師選進(jìn)了校輪滑隊(duì)，雖然我是輪滑隊(duì)里年齡最小的一個(gè)，但是我可以超過(guò)比我大兩歲的哥哥姐姐，能在全校同學(xué)面前展示自己的輪滑本領(lǐng)，我感到非常自豪！
輪滑給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，當(dāng)我滑得像只小鳥時(shí)，就會(huì)有許多人都夸我滑得真快，那一刻我感到非常驕傲；當(dāng)小朋友們投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比自豪。學(xué)習(xí)輪滑的過(guò)程上讓我發(fā)現(xiàn)任何一件事情都不是輕而易舉就可以做得很好的，努力付出就一定會(huì)有回報(bào)！
我的課余生活作文11
我的書發(fā)生興趣完全是偶然的。記得我七歲的時(shí)候，一個(gè)星期天的下午，我正要出去玩耍，看到堂哥捧著一本故事書正看得津津有味，時(shí)而還發(fā)出爽朗的笑聲。我心想：“堂哥在看什么書？他看得那么高興，那書一定很有趣！”我的心被勾得癢癢的，就纏著堂哥給我講講……不知不覺(jué)中，我竟被書中的故事情節(jié)所吸引住了，第一次在椅子上坐了半個(gè)小時(shí)，一直等著堂哥把故事講完。從此以后，我就迷上了書。
爸爸媽媽帶我上街，我總要買上一、兩本書才罷休：買回書后，我總是如饑似渴地讀，甚至到了廢寢忘食的地步。只要做完了作業(yè)，只要吃完飯，我就一定在看書。你看，我的床頭上，書柜里，沙發(fā)上，哪里不是書？
有一次，小叔翻箱倒柜尋找什么是“回文詩(shī)”，我告訴了他：“‘回文詩(shī)’是無(wú)論正著讀，還是倒著讀都成一首詩(shī)文。”小叔說(shuō)：“文文，你是怎么知道的？”“我在書上看到的！”我自豪地說(shuō)。這時(shí)候，我是何等的高興！在書上，我還了解了許多自然知識(shí)和歷史知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多中外偉人，像毛澤東、華盛頓、錢學(xué)森、海倫凱勒等，我為他們頑強(qiáng)的拼搏精神所感動(dòng)。
又有一次，爸爸媽媽有事外出，他們怕我獨(dú)自在家害怕，我只是淡淡一笑，說(shuō)：“你們放心吧，我已經(jīng)是個(gè)男子漢了！你們出門，給我捎帶兩本書就感激不盡了！”他們放心地去了，我呢，自然在書中找到了快樂(lè)。
當(dāng)然也有令人難過(guò)的時(shí)候。今年春天，堂弟到我家來(lái)玩耍，把我最心愛(ài)的一本《中外偉人大全》拆得東一張西一張的，我還沒(méi)來(lái)得及拾起來(lái)裝訂好，風(fēng)又“偷”走了幾頁(yè)。我氣急敗壞，狠狠地的`克了堂弟一頓，可惜的是，那本書再也看不成的了。
現(xiàn)在，我的興趣更為廣泛：打乒乓球、唱歌、寫毛筆字……不過(guò)，我最喜歡的，還是讀書。每逢假日，同學(xué)們都“解放”了，四處游玩，而我卻在書的花園里游玩，清風(fēng)拂面，芳香撲鼻。
我的課余生活在書海中更加快樂(lè)、更加充實(shí)。
我的課余生活作文12
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”“同學(xué)們，上課了請(qǐng)回到舞蹈室等待舞蹈老師來(lái)跳舞。”
舞蹈老師穿著舞蹈高跟鞋，“叭叭，啪啪”的走進(jìn)了美麗、寬闊的舞蹈教室。我很害怕，我感覺(jué)今天的老師不在那么的溫柔對(duì)待我們，而是很兇猛的`來(lái)給我們上課。突然，老師說(shuō)：“上課!”我也突然從我心里的夢(mèng)話驚醒了。我們趕緊回到了我該站的位子上然后兩腿夾緊接著我細(xì)心地向老師敬禮。
舞蹈老師又變成了溫柔的嗓音對(duì)我們說(shuō)：“我們?cè)撻_(kāi)始練基本練習(xí)了。”說(shuō)著，我擺著好看的姿勢(shì)跪下再爬下。老師開(kāi)始放音樂(lè)了!我一邊微笑一邊踢腿，我頓時(shí)感到我很幽默!我突然覺(jué)得很害羞。我又從夢(mèng)中心里話驚醒過(guò)來(lái)，連忙集中記憶力來(lái)踢腿。我踢完了腿迅速的擺好了準(zhǔn)備下腰的姿勢(shì)。我感覺(jué)我這次沒(méi)那么的幸運(yùn)了，因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為我們練的舞蹈很差老師規(guī)定讓我們一個(gè)一個(gè)的來(lái)做下腰，而且要一下去二起來(lái)呢!老師說(shuō)了一聲：“鄔欣語(yǔ)，你先來(lái)吧!”我無(wú)奈的說(shuō)：“啊，為什么是我先來(lái)呀?”我很傷心地說(shuō)道。老師生氣的說(shuō)：“難道你要被挨罵嗎?”我趕緊說(shuō)：“不要不要，我做不就行了嗎。”我感到老師很煩。我開(kāi)始活動(dòng)了!音樂(lè)一響起，我就趕緊跪好做好準(zhǔn)備的姿勢(shì)。我把手伸直，緊貼著耳朵，然后我很迅速的彎下了腰，把手伸到地，接著我又趕緊把要伸直……就這樣，我連續(xù)做了20個(gè)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我能做到，我可以做到。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”我們看了看時(shí)鐘，原來(lái)到休息時(shí)間了!我們開(kāi)開(kāi)心心地喝了口水，上了個(gè)廁所，然后就進(jìn)教室里上課了。又到了上課的時(shí)間!我們幾個(gè)連忙跑進(jìn)教室，準(zhǔn)別上課。我們又進(jìn)入了跳舞的狀況。老師叫我們了一個(gè)新的舞蹈，名叫“俄羅斯舞步”。說(shuō)著老師很樂(lè)意的教我們!老師先往右邊再往左邊跳，然后又在原地跺了三腳，我感到很有趣!接著老師又向前走了五步……我終于學(xué)會(huì)了!我會(huì)了之后，我第一個(gè)給大家表演!說(shuō)著，我就喜氣洋洋的跳起舞來(lái)。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”老師說(shuō)：“下課了!”我們說(shuō)：“謝謝老師，老師再見(jiàn)。”說(shuō)著我們“啪啪啪”的跑走了。
我的課余生活作文13
我的生活總是彌漫在美妙的琴聲中，暢游于音樂(lè)的海洋。
當(dāng)媽媽買下這架鋼琴時(shí)，我欣喜萬(wàn)分，卻又有些擔(dān)憂，我不知自己是否會(huì)因艱難而退縮，不過(guò)，與她度過(guò)了這么久的美好的時(shí)光，我不會(huì)拋棄她，我會(huì)與她遨游世界各地。
她給了我自信，使本來(lái)膽小羞澀的我，已然敢在別人面前展現(xiàn)我并非精湛的樂(lè)感，每天與她演奏著不同的旋律，有時(shí)像山泉叮咚，樹(shù)木茂盛，綠草如茵，繁花似錦，一片祥和的鄉(xiāng)村之景，我隨音樂(lè)人的目光，目睹了山泉一天的時(shí)起時(shí)落、時(shí)緩時(shí)急，它讓我相信自己也能宛如山泉清白，卻又豐富。
也時(shí)常會(huì)站在山峰之巔，看傍晚落日西下，漸漸隱沒(méi)遠(yuǎn)方。一道道火紅的光，燒盡了天邊遺留的其他色彩，籠罩了整個(gè)大地。火的熱情，帶給我生命的感悟。時(shí)間久了，它使我感到渾身酸痛，我的水平還不夠，差的遠(yuǎn)嘞，總是像某個(gè)不知名的猛獸將我從山頂猛地踢了下去，摔得渾身是傷……天，我可不喜歡這種感覺(jué)。
有時(shí)澆花時(shí)嘩嘩的'流水聲與我的琴聲彼此應(yīng)和著，極富有詩(shī)意，西洋樂(lè)器也能奏出中國(guó)風(fēng)。
常常會(huì)想，鋼琴的節(jié)奏由人來(lái)控制，那只有彈奏的人的心情與樂(lè)曲相結(jié)合，再加上精湛的琴藝，方能彈出一首好曲子。
對(duì)于這點(diǎn)我頗有體會(huì)，學(xué)習(xí)若枯燥，便會(huì)影響我課余生活?yuàn)蕵?lè)的心情，那也自然影響我彈奏的質(zhì)量。最近一段時(shí)間，我很反感我所聯(lián)席每一首樂(lè)曲，彈出來(lái)十分難聽(tīng)，可我還是盡量控制情緒，免得糟蹋了鋼琴家的那些曲子，只有戰(zhàn)勝了心魔，才會(huì)舒心。
在我的課余生活中，遨游了祖國(guó)大好河山，也參觀了國(guó)外美好景色，感受了不同的地域風(fēng)情。因成功拿下一首樂(lè)曲而快樂(lè)，因一個(gè)過(guò)不去的坎坷惱怒無(wú)比，有歡笑也有悲傷。
琴，它不僅是我課余時(shí)間的玩伴，也是我生命中再也不能缺少的東西，我還沒(méi)有看盡美麗，沒(méi)有玩盡快樂(lè)，還需要它陪著我！
我的課余生活作文14
我的課余生活真是豐富多彩，彈鋼琴、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)畫畫、旅游等。其中我最喜歡的是旅游，因?yàn)槁糜文茏屛议_(kāi)闊視野，欣賞大自然的美景，還能讓我鍛煉身體，磨煉意志。
有一次，爸爸車網(wǎng)的朋友在周末組織了一次自駕游，目的地是美麗的蒙山。一大早我們來(lái)到集合地點(diǎn)，一切準(zhǔn)備就緒，我們的車隊(duì)開(kāi)始出發(fā)了。車隊(duì)排列整齊，就像一條長(zhǎng)龍一樣在馬路上飛奔。我?guī)е逼鹊男那榕瓮荞R上到達(dá)蒙山。中午，我們到達(dá)了一個(gè)汽車營(yíng)，它座落在一個(gè)小山村里。爸爸說(shuō)：“今晚我們住這兒了，明天一早開(kāi)始爬蒙山。”晚上，我在屋里睡覺(jué)，感覺(jué)喘不上氣給憋醒了。媽媽根據(jù)我的癥狀，判斷我得了急性喉炎，于是就和爸爸帶著我到鎮(zhèn)上的醫(yī)院打了一晚上吊瓶，回到汽車營(yíng)時(shí)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了。一大早，隊(duì)伍集合準(zhǔn)備出發(fā)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還在發(fā)燒，就別去爬山了。”我說(shuō)：“不行，我一定要去爬山，我什么也不怕。”在我的堅(jiān)持下，媽媽終于同意我爬蒙山了。來(lái)到蒙山腳下，抬頭一望，哇！蒙山好高呀！我心里暗暗地為自己加油：沒(méi)關(guān)系的，我一定能爬上去，一定能征服它！開(kāi)始爬山了，我看到蒙山真是風(fēng)景優(yōu)美，枝葉茂盛。路的兩邊開(kāi)滿了五顏六色的小花，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山間不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥鳴聲。山泉水叮咚叮咚也在唱著歡樂(lè)的歌曲。這美麗的風(fēng)景好比童話中的'仙境，我被它深深地迷住了。到了半山腰，我感覺(jué)有些體力不支，媽媽看見(jiàn)我很累，便對(duì)我說(shuō)：“不行，你就別爬了，咱們休息會(huì)兒就下山吧。”我想：到了山頂一定會(huì)有更多更美的風(fēng)景，我可不想錯(cuò)過(guò)這次欣賞美景的機(jī)會(huì)。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不累，還可以堅(jiān)持住。”我們又開(kāi)始繼續(xù)向上爬，終于爬到了山頂上，向遠(yuǎn)處眺望，果然風(fēng)景更加優(yōu)美，去，感覺(jué)舒服極了，覺(jué)得自己堅(jiān)持爬上山頂是對(duì)的，雖然感覺(jué)身體非常疲乏，但是我一點(diǎn)也不后悔。
這次旅游讓我學(xué)會(huì)了很多東西，那就是無(wú)論遇到什么困難都要勇敢面對(duì)，去征服它，絕不退縮！
我的課余生活作文15
我的課余生活是多么豐富多采。我喜歡看電視，跳繩，跑步。可我最喜歡的還是看書和玩滑板。
書，書是人類進(jìn)步的階梯，在我的課余生活中，書是不可缺少的一部分，有書的陪伴讓我感受到了喜，怒，哀，樂(lè)。帶走了我的無(wú)聊和孤獨(dú)。送來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和美妙，學(xué)到了豐富的.知識(shí)。讓我陶醉在知識(shí)的海洋里，我像在海洋里的＂小魚兒＂一樣，自由自在地遨游，盡情地呼吸。
每當(dāng)我有空余時(shí)間，媽媽就會(huì)帶著我去最渴望的地方一一新華書店．我像一條饑餓的＂小魚＂游進(jìn)了書的海洋里．我會(huì)挑幾本對(duì)學(xué)習(xí)有幫助和自己感興趣的書，然后找一個(gè)安靜的角落，津津有味地享受著美餐．不知不覺(jué)中我和書本度過(guò)了每一分，每一秒，讓我體會(huì)到了故事中喜悅，憤怒，悲傷和快樂(lè)．＜＜笨狼的學(xué)校生活＞＞中的笨狼，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)是那么快樂(lè)。＜＜賣火柴的小女孩＞＞讓我深深的感受到小女孩的悲傷和我的憤怒。
＂寶貝，天已經(jīng)很晚了，我們?cè)摶丶伊恕＃寢尩脑挵盐覐臅膲?mèng)中驚醒了。我多么渴望時(shí)間能夠停留，讓我在知識(shí)的海洋里繼續(xù)暢游。
我雖然很喜歡看書，但是我更貪玩。我是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，也像一群男孩一樣喜歡玩滑板這項(xiàng)有活力的運(yùn)動(dòng)，在我的課余生活里，玩滑板給我?guī)?lái)了輕松和歡笑。
記得暑假里，姐姐教我學(xué)滑板。我緊緊地握住姐姐的手，兩腳站在滑板上，我怎么站也站不穩(wěn)，腳下的滑板不停地在搖晃，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上，來(lái)了個(gè)四腳朝天，嚇得姐姐心驚肉跳，我在地上痛的哇哇直哭。我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不會(huì)那么輕而易舉的放棄，于是我擦干眼淚，繼續(xù)向前。其實(shí)學(xué)滑板是有技巧的：左腳把握方向，右腳來(lái)回扭動(dòng)．這樣可以輕松自如地滑地飛快。我知道了技巧，幾天后，我就像一只快樂(lè)的小燕子一樣，穿行在公園里。
用心靈去體驗(yàn)看書給我?guī)?lái)的知識(shí)和樂(lè)趣。用勇氣去體驗(yàn)玩滑板給我?guī)?lái)的歡笑和淚水。豐富多采的課余生活，每天陪伴著我成長(zhǎng)。
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