我的課余生活作文7篇[合集]
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的課余生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的課余生活作文 篇1
我的課余生活很多，也很有趣。
在家里，我喜歡看電視，比喻《喜羊羊與灰太狼》﹑《熊出沒》；喜歡玩積木，拼飛機，拼坦克，拼火車。在學校，課間時我喜歡跳繩，踢鍵子。課外活動時，我就喜歡踢足球，打網球。
我最喜歡的就是畫畫了。每個星期六和星期天，我都會練習畫畫。就說一說我昨天畫的畫吧。我畫了蘋果樹、香蕉樹、葡萄樹和柿子樹，還有小草和小花。畫好后，我興沖沖地拿給媽媽看。媽媽看了后說：“畫的不錯，只是好像少了點什么，沒有生機�！蔽易聊チ撕芫茫パ�！少了太陽。我把一個紅彤彤的太陽畫了上去，再添上幾個紅紅的蘋果，幾串紫色的葡萄，又在樹下畫了一位大伯，大伯正望著樹咧著嘴笑呢！
我又把畫拿給媽媽看，媽媽夸我畫得真不錯，像個小畫家。我心里美美的，我很喜歡被媽媽表揚的感覺。我還要努力，畫好多好多的.東西。你看，我的課余生活很多，很有趣吧。
我的課余生活作文 篇2
各位廣大市民朋友們：
你們好！你們知道嗎？古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代的子孫，原來她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒乾F在，人們為了自身利益，將她折磨得天昏地暗。
空氣中不時彌漫著惡臭的味道；天空中塵土飛揚；塑料袋四處飄散，有的掛在樹枝上，有的纏在電線上，有的則是直接落在地上。非常臟，盡管環衛工人每天打掃，但地上還是有許多垃圾。
這些還不算什么，只不過是破壞了環境，影響了人們的心情，可是如果影響了人們的健康，那就不好了。
說起天氣污染，其中最顯著的就是由大量極細微的硫酸、硝酸、鹽粒、塵粒、煙粒、有機碳氧化合物等粒子均勻的浮在空中所形成的霧霾天氣了！全國最嚴重的霧霾天氣就應該屬我們石家莊了！每天早上起床，我都會看到灰蒙蒙的一片，若是要出門，那就必須得戴上口罩，戴上口罩也不是百分百沒事了，只是減少對人體的危害，還要時刻記得，真是太麻煩了。所以，根據以上的內容，我想向大家提一些建議。
霧霾天氣人們應該怎么辦？
第一，減少霧霾天氣外出的次數，如果必須外出的話，請一定要帶上防護較好、較厚的口罩，做好防護措施�；丶抑罅⒓从们逅疀_洗裸露的面部皮膚；
第二，在霧霾天氣條件下，家里應關閉門窗，待霧霾散去之后，在開窗散氣；
第三，霧霾天氣的飲食應選擇易消化且富含維生素的食物，多吃新鮮蔬菜和水果，少吃刺激性食物；
第四，霧霾天氣里容易導致眼睛不適，可以到藥店去購買人工滴眼液入內，來緩解不適；
第五，霧霾天氣里要多喝水，注意休息，盡量不要熬夜，不要讓免疫力因為熬夜下降；
如何治理霧霾天氣？
第一，一旦停車等人三分鐘以上應將車熄火，減少尾氣的排放量；
第二，減少工業排放的廢氣以及有害物質；
各位，為了我們的地球媽媽，為了我們的幸福生活，請大家保護環境，一起攜手，共創幸福美好的家園！
這些還不算什么，只不過是破壞了環境，影響了人們的心情，可是如果影響了人們的健康，那就不好了。
說起天氣污染，其中最顯著的就是由大量極細微的硫酸、硝酸、鹽粒、塵粒、煙粒、有機碳氧化合物等粒子均勻的浮在空中所形成的'霧霾天氣了！全國最嚴重的霧霾天氣就應該屬我們石家莊了！每天早上起床，我都會看到灰蒙蒙的一片，若是要出門，那就必須得戴上口罩，戴上口罩也不是百分百沒事了，只是減少對人體的危害，還要時刻記得，真是太麻煩了。所以，根據以上的內容，我想向大家提一些建議。
霧霾天氣人們應該怎么辦？
第一，減少霧霾天氣外出的次數，如果必須外出的話，請一定要帶上防護較好、較厚的口罩，做好防護措施�；丶抑罅⒓从们逅疀_洗裸露的面部皮膚；
第二，在霧霾天氣條件下，家里應關閉門窗，待霧霾散去之后，在開窗散氣；
第三，霧霾天氣的飲食應選擇易消化且富含維生素的食物，多吃新鮮蔬菜和水果，少吃刺激性食物；
第四，霧霾天氣里容易導致眼睛不適，可以到藥店去購買人工滴眼液入內，來緩解不適；
第五，霧霾天氣里要多喝水，注意休息，盡量不要熬夜，不要讓免疫力因為熬夜下降；
如何治理霧霾天氣？
第一，一旦停車等人三分鐘以上應將車熄火，減少尾氣的排放量；
第二，減少工業排放的廢氣以及有害物質；
各位，為了我們的地球媽媽，為了我們的幸福生活，請大家保護環境，一起攜手，共創幸福美好的家園！
建議人：xxx
20xx年11月24日
我的課余生活作文 篇3
“抓到了，抓到了......”這是誰在說話呀？原來是姐姐正在和妞妞、諾諾、茜茜一起玩老鷹抓小雞的游戲，當她們玩得正開心的時候，我匆匆忙忙地跑過去問到：“我可以和你們一起玩嗎？”姐姐和妞妞他們異口同聲的說：“當然可以！人越多越好玩�！薄疤昧�！”我回答。然后我們石頭剪刀布，諾諾輸了，妞妞當雞媽媽，其他人排成一列。游戲開始了，我們左躲右閃，我在最后一個差一點點就被諾諾抓到了，我的心臟砰砰直跳，手心一直在冒冷汗。
當我不注意諾諾跑到我后面想抓我的時候，妞妞叫了我一聲，可是我沒有聽見，結果就被諾諾抓到了。然后諾諾又開始抓其他人了，而我就在旁邊看，像觀眾一樣。諾諾她差一點就可以抓到她的姐姐茜茜了，可是茜茜很敏捷，諾諾一眨眼，茜茜就一下子蹲下了。
天快黑了，我們都回家了，今天真好玩！
我真喜歡我的.課余生活！
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活十分豐富，比如：看書、吹葫蘆絲、種花草、做家務等。其中，我尤其喜歡進行科學研究。
我用的工具有顯微鏡、標本和載玻片。我先把已經制好的標本放在顯微鏡的工作臺上，借助400倍鏡頭，神奇的景象出現了！我發現洋蔥表皮放大后像一大堆綠色泡沫；小丁點的花粉竟然變成了幾朵綻放的鮮花；蚊子細如絲的長嘴居然有吸管那么粗……
我開始自己采集標本。有一次，我的皮不小心劃破了，滲出血珠，我立刻采來一點血。透過鏡頭，我清晰地看見了血中的紅細胞，像一個個鮮亮的大西紅柿。有時，我把老爸的蛀牙放大，發現里面含有的細菌是五顏六色的，還在游動。有時，我在野外發現了野小麥，就把它帶回家。在顯微鏡下，我瞧見小麥粒像一個個大大的紅薯。有時，我甚至把一根頭發拔下來，放大后的頭發像竹竿一樣粗，真叫人稱奇！
科學研究不僅讓我的生活豐富多彩，而且讓我了解了微觀世界的`奇妙，為我當科學家的理想奠定了基礎。
評：小作者憑著自己對科學的熱愛，從生活中探索真相，并展開豐富的想象，一一描述自己使用顯微鏡觀察到的景象，將讀者引進了神奇的微觀世界。
我的課余生活作文 篇5
我有許多愛好，比如打乒乓球、羽毛球、籃球，還有看書等。這些課余愛好為我的課余生活增添了許多的色彩，使我的課余生活變得更加充實，更加精彩。更重要的是這些課余愛好有許多意義：打乒乓球、羽毛球等體育類的能活動人的筋骨，鍛煉人反應能力和意志能力;還有看書能增長我們的知識，開闊視野。 這些課余愛好中我最愛的是看書。因為看書能讓我增長知識，學到很多我在課堂上學不到的本領。因此，看書成了我課余生活中必不可少的一項活動。我很愛看童話故事，常常會被其中精彩的故事情節吸引住。當我看《七人闖世界》時，他們的機智和勇敢深深地吸引了我。故事中的他們到了許多的國家，而我也從故事中了解到那些國家的習俗。當讀到他們遇到困難時，我的心也不禁為他們擔心起來，后來看到他們用自己的智慧挽救了自己時，我又為他們感到高興�？粗�，看著，我恍如身臨其境，仿佛成為他們中的一員。瞧，這就是一篇好文章的魅力! 有人把書比作糧食，有人把書當成梯子，還有人說書是鑰匙。可我認為書是帶人進入知識太空的.“飛船”，能讓人在知識的太空中翱翔的工具。 愛看書，我愛我的課余生活。我的課余生活因為看書而變得充實、精彩!
我的課余生活作文 篇6
暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導班，聽了幾節蝸牛老師的朗讀指導課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對朗讀有了很大的興趣，就連我的爸爸媽媽受我的影響，對朗讀也起了興致。于是，我們就一起捧起經典名著《三國演義》輪流讀了起來。
媽媽提議我們三個人每人讀一段，我和爸爸都很贊同。我是第一個讀，當我讀完了第一個自然段后，媽媽夸我的朗讀有很大提高，我的內心充滿了自信，心里像吃了糖一樣甜。接著是爸爸朗讀，他的.聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時，她的聲音溫柔又好聽。我們互相夸贊，心情無比愉悅。我覺得朗讀真是美好。其實，我們并不是單純的朗讀，在朗讀過程中，媽媽一直在對我提問題，并讓我帶著問題去朗讀。我發現這樣做，朗讀時更有針對性，而且能邊朗讀邊動腦子思考。在朗讀經典過程中，我知道了桃園三結義，知道了關羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛的赤兔馬……
我深深地愛上了朗讀，并且喜歡上了經典名著，我覺得在朗讀中我不僅收獲了快樂，而且增長了知識，真是一舉兩得。
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，我有時畫畫，有時跳舞，有時看課外書……不過，我最喜歡的還是騎自行車。
以前我不會騎自行車的.時候，看到其他同學都會騎，心里很羨慕他們。于是我央求爸爸給我買一輛自行車，生日那天爸爸終于給我買了一輛自行車，(如果能介紹一下自行車的樣子，會更好啦!)當時我高興得一蹦三尺高!
我著急要騎上自行車，爸爸笑著說：“寶貝，你還沒學會呢，會摔跤的，讓我來扶你吧!(為了讓句子表達的更加完整，建議改為：讓我來幫你扶著自行車吧!)”開始我把握不住方向，騎得東倒西歪的，后來我越騎越好，我心里想：騎自行車真簡單，真是“小兒科”!我急著說：“爸爸爸爸，快松開手!”爸爸說：“這可是你說的。”我急著(建議改為：自信地)說：“是，快點!”爸爸松開了手，我迫不及待地把腳放到踏板上，突然，爸爸大叫了一聲說(叫就有說的意思，建議刪除)：“小心點!”我剛騎了兩下子，就差點摔了一跤，我咬著牙堅持住，繼續練，練了四天我終于學會了騎自行車。
我現在騎自行車速度超級快，想去哪就去哪，我還可以從很高的坡上往下沖!原來只要堅持、努力就一定會成功。
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