我的課余生活作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的課余生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的課余生活作文1

　　“蘿卜青菜，各有所愛，”每個人都有自己喜歡的課余生活。集郵＇，書法，玩電腦等等。當(dāng)然我也不例外，也有自己喜歡而豐富多彩的課余生活。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲還是那么清脆，那么悅耳，一天疲勞的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了。我約上幾個同學(xué)，到一個離學(xué)校不遠的小花園里玩“公安抓小偷”我們選好公安，定好規(guī)則，便開始了。我們你追我趕玩得可開心了。一個小偷被公安盯住了，小偷一點也不緊張，還是神態(tài)自若。忽然，公安來了一個突襲，可小偷早有準備，靈活地一閃，躲過了公安，公安撲了個空，可他不氣餒，使出了連續(xù)突襲，小偷左一閃，右一閃，一次次躲開了。終于，公安累了，坐到椅子上。小偷懷著勝利得心情笑了。“啊！該回家了！”我叫道。同學(xué)門背好書包，互相說了再見，就朝著自己家走了。

　　回到家里，我快速地寫好作業(yè)，準備和爸爸打開殺界。你們別誤會，我是和爸爸下象棋，我一開局就使出爸爸的致命弱點――馬后炮，可是爸爸不像平時那樣防守，而是按兵不動，為什么呢？算了算了，管他呢！我心想。我繼續(xù)進行我的計劃。我離成功只有一步之遙了，可是爸爸動兵了。使出了“聲東擊西，”一招，讓我輸?shù)匾粩⊥康亍０职中χ�說：“我這招不比你那招差吧？”我甘拜下風(fēng)地笑了，說：“下次，我一定會打敗你的！”

　　我還喜歡查一些有趣的資料，比如冬天蒼蠅。蚊子到哪里去了呢，大熊貓的孩子為什么不能叫小熊貓等等。有一次老師上了臺灣蝴蝶甲天下的課。這一課課文中介紹了許多世界上少有的美麗的蝴蝶，而我最感興趣的是“皇蛾陰陽蝶”了，因為它的翅膀是不一的，而且花紋也不同，我從來沒見過這么奇怪的'蝴蝶。我收集了許多關(guān)于蝴蝶的資料，可始終找不到“皇蛾陰陽”的下落。可我不灰心，“皇天不負有心人”我在表哥家的書架上有一張“皇蛾陰陽蝶”的圖片，我望著它那不一的翅膀，美麗的花紋，心喜若狂，又是摸，又是看的。表哥見我這么喜歡，就送給我了。我一回家，就把它夾在書上到現(xiàn)在我還放著。

　　如果你問我，你最喜歡什么課余生活，我會毫不猶豫地回答：“看書！”我看書還鬧出笑話呢，給你們講講。一天，媽媽給我買了一本最新的（淘氣包馬小跳），我可高興了，拿來就看，不一會兒，便融入到精彩的故事情節(jié)當(dāng)中了。忽然，媽媽叫道：“福磊，把樓上的碗拿下來，我要洗碗了！”這時，我正看到高潮，不拿又怕被媽媽罵，我只好一面看書，一面拿著“碗”下樓了，當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)過身一看，跟我開起玩笑：“福磊，你這個碗真大呀！”聽媽媽這么一說，我們覺得這個“碗”比較重，我低頭一看，啊！我既然把腳盆當(dāng)碗給媽媽。

　　同學(xué)們，這就是我的課余生活，是不是很豐富多彩呢？

我的課余生活作文2

　　今天，媽媽帶著我去中山公園玩。

　　來到中山公園，我和媽媽就看見魚池里有許多小魚，我們就買了一包魚餌，然后將魚餌放入水中，就有許多小魚爭先恐后的游過來。小魚們張開大嘴一張一合的吃著魚餌，看來他們是餓壞了。

　　之后，我和媽媽一起去釣魚，老板叔叔給了我們兩個魚竿，一個盆子和一些魚餌。我往盆子里裝了一些水，在將魚竿拋到水里，等待魚兒上鉤。這是媽媽那邊有動靜了，媽媽使勁一拉，啊!一條大魚上鉤了!接著我們連續(xù)掉了好幾條魚。時間過得飛快，

　　這就是我的課余生活，有趣吧!

　　我的課余生活是打乒乓球、下棋、游泳和踢足球，我一個一個的來跟大家說說我的課余生活。

　　我打乒乓球打的水平不錯，我跟我乒乓球興趣班得同學(xué)對打，拋球，發(fā)出去了，人家接球，我一扣球，他沒有接到球，我也沒有扣球沒有扣到乒乓球臺上，yes，得分咯，得分咯。下一球，還是我發(fā)，我低拋，發(fā)，接球，我也接，我們兩個開始退臺來打了，我正手過去，他反手弄回來，我反手回去，我們都反手，好了，我打到他右邊，他站在左邊，我就這樣左右打球，好好玩哦。好，他發(fā)了，我們就這樣有趣的打著，10：10，雙方有一個人要到12才能贏了，是我發(fā)球，我打了一個快球，他沒接到，下一個球，我發(fā)到很右邊，有大到很左邊，他接不到啦，好了，我贏啦。

　　我下棋是很厲害的，我下圍棋，我現(xiàn)在已經(jīng)是1級了，我跟圍棋班上的朱亮宇下棋，下一個高中國流、掛角、打入、我經(jīng)常在對方的地盤里活棋，要活活一大塊棋、活完了，要是我先手，我就圍中間，我圍著圍著，很大了，防御得不錯、他進來，完了，他活不了啦，我在點三三，活一個角，還有一次，吃掉了他中間幾十個子，他吃我?guī)讉�字，他認輸了。

　　我游泳也還行，我會蛙泳。仰泳和自由泳，我不會蝶泳，蝶泳我模仿著，可還是不對，我自由泳的'速度不是特別的快，我還有幾個朋友，經(jīng)常玩耍猴、抓人，耍猴就是幾個人圍成一個形狀，那一個球，扔給一個人，還要有一個搶球得人，假如有個人發(fā)，那人沒接到，是發(fā)的人抓，就這樣玩，抓人是在游泳池里抓人，派一個人抓，抓另外的人，一開始就幾個人玩，后來，人很多了，我們玩的越來越開心了。

　　有時候體育3的時候，老師讓我們踢足球，我們在紅上完，有兩個球門，兩個是沙池，就當(dāng)做球門，有兩個隊，我們是右邊沙池那里的門，開始，都沒有進，我們隊犯規(guī)，罰球，他們是孫笠晨點，結(jié)果，踢歪了，我們隊的球員哈哈大笑，又來踢，我們隊又犯規(guī)，他們隊的黃崇山點球，點進了，唉，沒辦法，接著踢，踢著踢著，我們后面也沒有踢進一個球，要排隊回家了，我們隊輸了。

　　我特別喜歡這些課余生活，這些課余生活給我了很多的樂趣。

我的課余生活作文3

　　我的家課余生活豐富多彩，有上網(wǎng)、畫畫、爬山......其中，我最喜歡看書。 我看過《伊索寓言》、《格林童話》等等。我看過《格林童話》我認識了灰姑娘，他有一個美麗的夢想那就是在王宮欲望子翩翩起舞。雖然她經(jīng)過屢屢挫折，

　　但她仍不放棄最終實現(xiàn)了她這個美麗的夢......灰姑娘不怕困難，追求美好生活的精神真值得我們學(xué)習(xí)。

　　在《十萬個為什么》中，我掌握了生活小常識，我認識了多彩的民俗、好玩的節(jié)日、豐富的文化；了解了我們身邊的環(huán)境。其中印象最深刻的是：一支香煙殼產(chǎn)生500毫升的煙霧，煙霧中含有300多種化學(xué)物質(zhì)，其中有20多種被確認為是致癌物。經(jīng)科學(xué)研究分析，1支香煙可以毒死一只老鼠，20支香煙可以毒死一頭公牛。在法國一次吸煙比賽中，一個人連續(xù)吸了60支香煙，當(dāng)場中毒身亡。

　　我喜歡看書，因為它不僅豐富了我的課余生活，還讓我更加健康、快樂的成長。 三年級上冊語文第一單元習(xí)作300字——課余生活

　　我的課余生活豐富有趣,在課余生活中,我得到了很多收獲。

　　課余，我喜歡和小朋友們一起做游戲、打乒乓球、學(xué)騎自行車、做家務(wù)、學(xué)英語、畫畫。

　　我最大的愛好就是畫畫了。小的時候我特別愛畫畫，什么人物、動物、白雪公主呀，我都能畫出來。開始畫畫的時候，我用一層薄紙蒙在書上描繪，之后我開始自己設(shè)計卡通里的`人物。現(xiàn)在我的書架上還放著一層厚厚的畫，這全部都是我在音飛繪畫班學(xué)習(xí)時畫的。

　　要說有趣，剪紙的時候我剪了一個鯊魚帽，后面還披著頭發(fā)呢！我把做好的鯊魚帽給媽媽、爸爸看，他們立刻說：“貝寧，你做的什么呀？太好笑了。”我說：“這是創(chuàng)藝品，所以才這么好笑的。”媽媽說：“貝寧，你都可以創(chuàng)作自己的東西啦！你真的很棒！”

　　繪畫給我的課余生活帶來了不少快樂，成了我的生活中不可缺少的一部分。 三年級上冊語文第一單元習(xí)作300字——課余生活

　　我的課余生活是豐富多彩快樂無比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋就來說說下跳棋吧！

　　有一天晚上，我吃完飯，提出一個建議：“爸爸媽媽，我們來比賽下跳棋吧!""好！”爸爸媽媽異口同聲地回答。

　　我們先抽簽決定，數(shù)字最大的先走，第二大的第二走，數(shù)字最小的最后走。接果出來了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，媽媽抽到“7”，當(dāng)然是我先走了。我的棋子的顏色是紅色，爸爸的棋子的顏色是黑色，媽媽棋子的顏色是黃色。游戲開始了，我先走，媽媽再走經(jīng)過一番苦斗后，爸爸的棋子擋住了我的棋子，我的棋子無路可進，爸爸離目的地越來越近，媽媽的棋子被我的棋子擋住了去路。一段時間過后，爸爸居然贏了，媽媽輸?shù)穆浠�流水�?/p>

　　下跳棋，不僅是我課余生活的一部分，它還可以開發(fā)我的智慧。我愛下跳棋！

我的課余生活作文4

　　我的課余生活豐富多彩，比如說跳舞，打籃球，騎自行車等我都喜歡，但我最喜歡的還是跳舞。

　　當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)跳舞時，我覺得一點樂趣都沒有，就很想放棄，但是，媽媽就和藹可親地說：“安琪，不要放棄，你那么喜歡跳舞就一定要堅持，媽媽相信你，你能行!”在媽媽的鼓勵下，我還是堅持了下來。

　　從現(xiàn)在算來，我已經(jīng)學(xué)了四年的舞蹈了，每當(dāng)星期五的晚上，我都要上一堂有趣的舞蹈課。

　　小朋友，要記住，做每一件事都要堅持，不要半途而廢。這就是我的課余生活，是不是很有趣呀!

　　我的課余生活：學(xué)跳舞

　　我的課余生活像七彩的圖畫，有學(xué)習(xí)游泳、輪滑、寫作…...其中，我最喜歡的是舞蹈，它讓我的生活充滿了快樂。

　　記得第一次上舞蹈課時，天氣非常炎熱，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫：“知了，知了。”但我鼓著勇氣來參加舞蹈課。

　　一進門，我就興奮不已了，因為我喜歡跳舞，也許這是女孩子的天性吧!我看到了許多比我大、比我小的小朋友正在練簡單的下腰，我也跟著下了起來。

　　開始上課了，剛開始老師教的動作非常簡單，很容易就能學(xué)會，我感到學(xué)舞蹈太輕松了。可是，漸漸地，學(xué)習(xí)的動作有了難度，有時一個動作練了好幾次都練不好，我真想放棄。老師仿佛看出了我的心思，對我說：“不要著急，學(xué)習(xí)舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會跳得很好!”我終于恢復(fù)了信心，雙倍努力練習(xí)。就這樣，在老師耐心指導(dǎo)和在家勤練下，我做的動作離老師的要求越來越近，還考出了證書。看著一張張證書，我的心里樂開了花。

　　學(xué)舞蹈不但讓我學(xué)會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，我還會繼續(xù)努力。看，我的課余生活多有意義啊!

　　我的課余生活：學(xué)舞蹈

　　小時候只要聽到音樂，我就歡快地跳來跳去。

　　后來，媽媽給我報了一個跳舞班。我剛開始學(xué)得并不太好，老師常常批評我，老師的小棍子沒少敲我的小屁股，但是我還是堅持了下來。因為我明白：只要功夫深，鐵杵磨成針。如今，我已經(jīng)跳了兩年多了，我越跳越好，還參加了好多省市的`比賽，現(xiàn)在已經(jīng)得了4塊金牌，2個獎杯，還有150元的獎金。這些成績的獲得跟我的堅持和努力是分不開的，也激勵著我跳得更好!

　　現(xiàn)在，我聽到音樂還會翩翩起舞，跟小時候不一樣的是，我的舞姿更優(yōu)美了，也跳得更專業(yè)了。

　　“世上無難事，只怕有心人”，學(xué)舞蹈并不是一件容易的事情，但貴在堅持!我想我將來一定要站上全國最美最高的舞臺!

我的課余生活作文5

　　課堂上的學(xué)習(xí)是有趣的，課余的生活是多彩的。課堂上有時枯燥無味，課余的生活卻豐富、有趣。課堂上的生活有時沉悶，但課余的生活卻總有歡聲笑語。

　　我是個酷愛唱歌的人。經(jīng)常一邊做事情一邊哼著輕松歡快的歌。高興時哼幾句，不高興時就吼幾聲。五年級的時候，學(xué)校招合唱隊員。我很幸運的被招進去了。合唱隊里，有很多陌生伙伴，很多我都不認識。剛開始在合唱隊的日子非常艱苦，漸漸地，合唱隊員也熟起來了。因為熟悉了，所以經(jīng)常口無遮攔地說一些各自班里的事情，練習(xí)的時候，歡笑聲也常常在合唱室里回蕩，而且有時還拿老師“開涮”，老師回敬我們的是善意的笑容。過了一學(xué)期，老師告訴我們要代表學(xué)校去比賽。我們既歡喜又憂愁啊!于是我們苦苦練習(xí)，歌聲常常在校園里回蕩。時間就像流水，嘩嘩就到了比賽的前一天。我們一刻都沒有聽過練習(xí)，真是練的我們筋疲力盡。終于，正式比賽開始了。賽場上，我校的'合唱隊，隊服五彩斑斕，隊形生動別致，隊員朝氣蓬勃，歌聲悠揚悅耳。比賽結(jié)束了。我們學(xué)校得了“一等獎”。真是高興!

　　我是個好動的人，我的課余生活還有很多好玩的項目。例如，跳繩、踢毽子、跑步等等。最讓我心動的是踢毽子。踢毽子可是我老家孩子們的一個絕活。毽子在我們腳上就像溫順乖巧的小白兔，總是在我們的腳上均勻的彈跳著，非常聽話。在老家上學(xué)的時候，我們就喜歡在課間的時候聚在一起，自己舉行一個踢毽子比賽。從下課開始，一直到上課鈴響起，毽子一直在我們腳上跳舞，，不肯歇下來。因此比賽總是不分上下，真是氣死人!不過這也正好說明我們厲害。但是，城市孩子就不一樣了。我從四年級轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，看到毽子到了同學(xué)那里，就猶如一個調(diào)皮搗蛋的孩子，踢幾下就咣咣落地，如果在我們村里，簡直讓人笑掉大牙。不過，我們學(xué)校一些對毽子感興趣的同學(xué)，卻虛心好學(xué)，流下他們辛苦的汗水。功夫不負有心人。現(xiàn)在我們學(xué)校也有毽子隊。他們練習(xí)的時候，個個身手敏捷，動作迅速，踢得讓人眼花繚亂。看到他們的那股快樂勁兒，我真想重出江湖，跟他們比個高下。哎，算了，要回家了，放他們一馬吧。

　　但是，我的課余生活也有傷心的時候。記得一次課間的時候，同學(xué)們都在嬉戲、玩耍。只有我一個人在座位上悶悶不樂。突然，有兩個“搗蛋鬼”既然故意把墨水甩到我的身上。他們立即找了一個我不能接受的理由：他們說是想試一下那個筆水會不會甩出來。我當(dāng)時聽了，火冒三丈，看到我心愛的衣服被他們弄臟了。我立即大聲訓(xùn)斥他們，然后坐在座位上大聲痛哭。雖然他們當(dāng)時跟我道歉了。但是為了這件事，我連續(xù)兩星期沒有跟他們講過一句話，都在座位上生悶氣。同學(xué)都努力的逗我開心，但我對他們總是不理不睬。后來，是時間沖淡了一切，我們又重歸于好。

　　你看，這就是我的課余生活，并不像你們想象的那么的復(fù)雜化，那么的辛苦，以為就跟課堂上的生活一樣。而是那樣的豐富多彩，簡單明了，還充滿歡聲笑語。

我的課余生活作文6

　　我比較喜歡下棋，因為棋有很多種，比如國際象棋、中國象棋、圍棋、五子棋、盲棋、飛行棋、跳棋……當(dāng)然，我說的這些棋，當(dāng)然我樣樣都會。

　　有時間的時候，我會和爸爸媽媽比一比誰的棋藝好。我在圍棋、中國象棋、五子棋方面還是下不過爸爸，因為都是他教給我的。我就先說說圍棋吧!我左思右想才能想出爸爸下這步棋有什么目的，我就再找出對策應(yīng)付這個圈套。“啪”我把我的白子首先下在了中心點上。我想：這下爸爸該反應(yīng)不過來了吧!可是我想錯了，爸爸當(dāng)機立斷的把黑子放到了白子的旁邊。不過，我又下完了后，爸爸就猶豫了。他首先用手拿起一枚黑子，然后抬起手，一點點的往下降。天哪!這么慢!簡直可以拿一顆蒲公英的種子從空中扔下去和爸爸比誰快了!終于，我看到爸爸很艱難的把黑子下到了一旁，好像要把我的白子吃掉!我趕緊把白子拿出來，放在手上，說：“別吃我的白子!”爸爸說：“我們在比賽呢!趕緊放下來讓我吃掉!”我說：“哎，好吧!你別折磨它!”說著，我就把白子放了回去。我好像聽到白子在抗議：“你別把我放下來呀!我不想被吃掉啊!”可是我已經(jīng)下定決心不要它了!在爸爸把它提走那一刻，我緊張的閉上了眼睛，然后說：“好了嗎?拿走了嗎?”爸爸說：“好了!”我終于慢慢的睜開了眼睛，問道：“下局它還有機會上棋盤嗎?”爸爸說：“嗯，還有。”我終于暢快的說了一聲：“好!”接著我就和爸爸再繼續(xù)下起了好玩的`圍棋。

　　我再說說五子棋吧!我下五子棋的時候很放松，感覺就像玩游戲一樣，因為只要橫著或豎著、斜著了五個子，就贏得了一場比賽的勝利。我總是采取的方案是堵住別人和自己趕緊組成五個子。當(dāng)然是有方法的了!我的制勝秘訣就是一開局就趕緊組成至少兩個三，還要沒有被堵住的。因為這樣，我估計對手就只有百分之四十的幾率堵住你所有的口。“哎呀!這下怎么辦?”我說道。“哈哈，你不會了吧?還是讓我來教你吧!首先走到這……”爸爸說。“停!讓我再想一想!”我說。我左思右想，終于想到了!只聽“啪”的一聲，“哈哈，下這兒!”我說。“咦?你怎么知道的?這可是你的制勝棋呀!”爸爸問。“哈哈，那因為我有你這樣的好師傅啊!”我笑嘻嘻的回答道。“過獎過獎!”爸爸說。我哈哈大笑地說：“大局已定，你就認輸吧!”爸爸說：“我不認輸，不管你贏不贏!”我說：“哎小學(xué)生作文，好吧!”說著我就下了最后一顆棋，說道：“耶，我贏了!”爸爸說：“恭喜恭喜。”接著，這盤棋就結(jié)束了。

　　我就是這樣下棋的，有時輸，有時贏。你是怎樣下棋的?想說就說出來吧!

我的課余生活作文7

　　生活好似蔚藍的天空，雖有陽光普照，但難免有一點單調(diào)，課余生活更像是天邊偶爾出現(xiàn)的一道彩虹，振翅飛來的白鴿，點綴著我這片充滿樂趣的天空。那次暑假學(xué)長笛的經(jīng)歷，不僅充實了我平淡的生活，也讓我懂得了做什么事都要有毅力才能成功的道理。

　　在那個驕陽似火的夏天里，媽媽帶我到她好朋友楊阿姨的家去玩。一進門，我就被光亮的長笛所吸引。“我吹一首曲子給你聽。”阿姨流暢的吹了起來，隨著她那雙修長靈巧的手指在長笛的按鍵上跳躍，那亮閃閃的長笛就像一位魔法師一下子吸引著我。阿姨看著我入迷的'樣子，仿佛讀出了我的心思，于是對我說：“今天阿姨叫你長笛的入門曲《歡樂的潑水節(jié)》吧，這首曲子雖然有些長，但是可以鍛煉你的指法，變得更靈活。首先，你的氣要吹均勻，不要用蠻力，要學(xué)會換氣，音符分別是這樣按。

　　我按照阿姨說的方法，開始吹了起來，開始吹得很流暢，漸漸對它產(chǎn)生了興趣。好景不長，慢慢的，因為手與笛子的之間的劇烈的摩擦后，手被磨破了，枯燥的訓(xùn)練打消了我練下去的念頭，心中難免有一些不耐煩：這曲子這么長，還怎么練啊！我怕把笛子扔到了床上。阿姨看出了我的心思，走到了我的面前，親切地說：“孩子，阿姨知道你累了，但是困難仿佛就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，只要你有戰(zhàn)勝困難的毅力，就一定會吹好長笛，加油！”聽了阿姨的話，我又重新拿起了那沉重的笛子。左手的大拇指拖住笛子的底部，食指、中指和無名指放在笛子的大鍵的上面，吹的時候來回換氣，可吹了剛一會，困難又卷土而來，吹了一會兒呼吸不均我的頭上冒出來了汗珠，加上手指磨破，那一滴滴的汗水流進傷口。我堅持不住了，剛想放下手中的笛子，又想起之前自己信誓旦旦地相信自己一定能行，不能輕易放棄，雖然流經(jīng)汗水的傷口鉆心的疼，但對長笛的喜愛讓我選擇了堅持，我咬了咬牙，對自己說：“堅持住，不要放棄”，心中反復(fù)唱著曲子的旋律，不知吹了多少遍，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一群年輕人，他們有的端著盆，有的提著桶，相互追趕、玩耍。姑娘們拿水瓢潑向小伙子，小伙子將水盆灑向姑娘的頭，大家臉上都笑開了花。我的手指漸漸地變得靈動了起來，發(fā)出的聲音也連貫了一些，我會吹了！吹著長笛，我明白了：其實什么事都沒有困難而言，只要有毅力，能堅持，就一定能成功！

　　如果說生活是一株綠色的小草，課余生活就是一片森林；如果說生活是一滴水珠，課余生活就是一股清泉；如果說生活是一片白云，課余生活就是一片藍天。吹長笛已經(jīng)融入了我的課余生活，它使我感受到無窮的快樂，使我的課余生活更加豐富多彩！

我的課余生活作文8

　　我的課余生活豐富多彩，比如說有：跳繩，每次我和媽媽比賽跳繩的時候，都是我第一。還有打乒乓球，每次我去游泳的時后，一回家，都會使爸爸，媽媽和爺爺還有奶奶們稱贊的。

　　我最喜歡的，就數(shù)鋼琴了，每天，我都要跑上樓去，開了門，就走進房間，用鋼琴彈起優(yōu)美的曲子。爸爸媽媽一回家，就會問我談得怎么樣后，在表揚我。

　　還記得有一次，我一放學(xué)，就跑回家，看見鋼琴老師來了，我就立刻開了門，請鋼琴老師進去。一進門，鋼琴老師就讓我彈上個星期的作業(yè)，我的心非常慌，因為上個星期，我并沒有彈過一次鋼琴，爸爸媽媽一定會回來罵我的，我只能馬馬虎虎的彈了一遍，鋼琴老師一聽，就知道我在家一定美彈，所以才會彈得不好，立即在書上寫上日期，然后，就下課了,我猜得果然準，爸爸媽媽一回家，就問我彈得怎么樣，我不敢說，爸爸媽媽走到鋼琴房，把我彈琴的書翻了幾頁，爸爸媽媽一出來,就開始罵我，我只記得一句活，爸爸媽媽這么辛苦的賺錢，是為了什么，不就是為了你的學(xué)習(xí)嗎！從這一刻起，我下定決心，每天一回家，就去鋼琴房里彈鋼琴，漸漸的，我越來越喜歡彈鋼琴了，每天回家，不管是作業(yè)做完了，還是沒做完，我都會先跑到鋼琴房里彈出幾首動聽的歌，才去寫作業(yè)或者看書。明年，我正式考級，一跳跳到三級，真是功夫不負有心人呀！經(jīng)過我不斷練習(xí)，明年一定會跳上三級，為爸爸媽媽省點錢。讓爸爸媽媽能買更多的衣服。

　　我愛彈鋼琴，鋼琴能使人變得更有出息，更加聰明！

　　下面，我給大家再說一個我的課余生活吧！

　　我的課余生活少不了他，你們知道是那樣嗎？不知道吧！那就讓我告訴你們聽吧！它就是打乒乓球了，我特別酷愛乒乓球，因為，他是眼睛的小幫手，又是能使手運動的快的小幫手，所以我才特別酷愛他。

　　有一次，爸爸帶我去打乒乓球，剛開始，我特別怕，因為，那里都是一些很厲害的打乒乓球高手，我沒有他們厲害，因為，我才剛剛開始學(xué)呢！

　　到我打球了，我一個球也打不找，劉教練耐心的教我，其他的哥哥姐姐等我打完球了，也耐心的糾正我的動作。又到我打球了，一，二，三，剛打到三下就打歪了，劉教練高興的說：“如果你打到五下的`話，我就獎勵大家一杯可樂，哥哥姐姐們又開始教我了，而且把我教得很認真。慢慢的，我打乒乓球的技術(shù)越來越高，我真想謝謝那些教過我的哥哥姐姐，隨著我的進步增長，視力也變得更好了，我特別喜歡打乒乓球，而且，打乒乓球使我的眼睛視力變的更棒，手兒打字打得更快了！

　　我特別酷愛打乒乓球，因為，打乒乓球是一種特別好玩，特別有趣的運動。

　　我酷愛彈鋼琴和打乒乓球！朋友們，如果你們沒有一些課余生活的話，就先來試一試我的吧，我選擇的課余生活，一定會使你成為一個有出息的，又聰明的，而且，還是非常勤奮的好學(xué)生呢！

　　同學(xué)們，戰(zhàn)勝困難是成功的第一步，正如英國詩人雪萊說的： “ 冬天來了，春天還會遠嗎？ ”

我的課余生活作文9

　　要說課內(nèi)生活是一彎月亮，那課余生活就是一輪太陽；要說課內(nèi)生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林；要說課內(nèi)生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋；要說課內(nèi)生活是一朵小花，那課余生活就是一個花園；要說課內(nèi)生活是一顆星星，那課余生活就是滿空繁星；要說課內(nèi)生活是一滴水，那課余生活就是滋潤萬物的雨露。

　　我的課余生活豐富多彩，比如：跳皮筋、繪畫、看書……而我最喜愛的是繪畫。一個陽光明媚的早晨，我畫了一幅精美別致的圖畫，名字叫《迷人的秋天》。

　　田野五谷豐登。有一片片金色的田野，一陣秋風(fēng)掠過田野，稻穗發(fā)出“沙沙”的聲音，像一只只小手，招啊招啊，招來了豐收的喜悅。有些大豆是急性子，他們早就蹦蹦跳跳的離開了豆殼，撲向大地媽媽的懷抱了。茄子高高的打起了小燈籠；蘿卜藏在地底下，好想在和我們捉迷藏；辣椒個個都笑紅了臉。

　　山嶺郁郁蔥蔥。有黃黃的銀杏葉，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。有紅紅的楓葉，像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有綠而黃的松葉，像一根根又細又長的針，可以給媽媽“縫衣服了”。果園里瓜果飄香。有金燦燦的梨子扒開綠葉往外瞧；黃澄澄的橘子掛滿枝頭；紫盈盈的葡萄掛在葡萄架下。紅紅的蘋果像一個個可愛的胖娃娃，笑啊笑啊，笑得漲紅了臉；黃黃的柿子像一盞盞明亮的小燈籠，照啊照啊，照亮了整個果園；粉紅的石榴像一張張可愛的`笑臉，笑啊笑啊，笑得咧開了嘴。公園里鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸，有的含苞欲放，有的似高山流水，一瀉而下……個個如盛裝的仙子，在綠葉叢中翩翩起舞。菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。看！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團團彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團團、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了，誰能夠想得到呀，這秋天的公園竟是菊花的天下。在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！桂花不以艷麗的色彩取勝，不以妖嬈的風(fēng)姿迷人。那淡淡的黃，巧巧的小，粒粒的點，星星似的綴于綠葉之間，微風(fēng)拂過，整條街都彌漫著淡淡的清香，似有若無卻穿透骨髓。，彌漫在飄渺與現(xiàn)實之間，隨風(fēng)飄散，滿園暗香。雖然月季花不像牡丹那樣姿態(tài)動人，也不像桂花那樣香飄十里，它而是又可愛又嬌艷。一掃秋菊之遷弱，牡丹之艷麗，水仙之高雅，在枝頭含笑著。 在班上我是個畫動物的能手，同學(xué)都爭先恐后地說：“給我畫一張！給我畫一張！”我忙得不亦樂乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的畫就展現(xiàn)在我眼前。給同學(xué)們畫畫，我也從中感受到無窮的快樂和無限的成就感。

　　繪畫讓我找到快樂，繪畫成了我課余生活不可缺少的一部分，繪畫使我的生活充滿陽光。

我的課余生活作文10

　　童年生活，多姿多彩。每位同學(xué)一定都有自己的愛好，有的喜歡體育運動，有的喜歡娛樂活動，有的喜歡吟詩作畫，還有的......我也有許多喜好。這些興趣愛好仿佛夜空中的繁星一閃一閃的，給人留下無比美好的回憶，最璀璨的一顆要數(shù)養(yǎng)動物了。說起它，就得從小時候說起了。我５歲的時候，就愛上了小動物。每當(dāng)在動物園里看到這些小生靈對我笑的時候，我的心中有一種說不出的甜蜜。然而，我在網(wǎng)上了解到，由于人類的濫殺，許多動物瀕臨滅絕，在生死邊緣徘徊。那時候，我就立下志愿：長大一定要盡我的所能去保護它們。

　　于是，我在還沒學(xué)會照顧自己的時候，就學(xué)會了照顧小動物。

　　這不，我這次又迷上了寵物兔——一種養(yǎng)不大的兔子，我總是細心照料著這些動物，讓它們吃飽喝足，無憂無慮。這些小家伙在這個“天堂”里生活，與我相處得可好了。每當(dāng)我給它們喂食的時候，它們會調(diào)皮地舔我的手，向我撒嬌。仿佛它們已經(jīng)把我當(dāng)成了親人，一絲敵意都沒有。在我傷心的時候，它們會安慰我；我高興的時候，它們會和我一起開心。真可謂是“有福同享，有難同當(dāng)”。我最喜歡寵物兔“貝貝”了。它在籠子里可呆不慣，不久我就讓它搬進了新家。我對它傾注了許多心血。

　　記得那一次，“貝貝”才搬到我家沒幾天。放學(xué)回家后，我習(xí)慣性地放下書包，去看望我的`動物朋友們。平時最好動的“貝貝”一下子從我的視線里消失了。我一遍又一遍地呼喚著它的名字，找遍了全家每個角落，可是，還是沒有一點蛛絲馬跡。我的心提到了嗓子眼，腦中突然閃一個念頭：“貝貝”從沒出過遠門，這回恐怕兇多吉少！我搖搖頭說，屏棄了這種想法。我立刻詢問管理員——媽媽：“貝貝怎么沒回來？”媽媽搖搖頭說：“貝貝每天下午都和我一起散步，可是這幾天都是它獨自去出去，但沒達到樂不思蜀的程度，而且它的活動區(qū)域只在這附近。可是今天......”我沒等她說完，便迫不及待動員全家找“貝貝”。我想：它的失蹤一定與找食物有關(guān)。于是我們在向鄰里打聽之后，決定兵分三路：

　　1、我往田野方向走（“貝貝”可能在那兒吃草，順便為它找食物）；

　　2、爸爸往南找，直到新華書店；

　　3、媽媽在馬路對面超市里找。說干就干，我們仿佛進行著一場大搜捕，爭分奪秒地戰(zhàn)斗著。

　　為了“貝貝”，我不顧沿途風(fēng)塵仆仆，冒著火辣辣的太陽，一面在田野里拔草，一面警覺地觀察四周。突然，從草叢里鉆出了一個小腦袋，那對靈敏的耳朵不時聽著四周的動靜，兩只紅寶石似的眼睛在不停張望著。那潔白的絨毛像片片白雪，可愛美麗！不錯，正是我的“貝貝”！“原來，你是肚子餓了，在找草吃呢！”

　　這次分離，是愛心的培訓(xùn)，我們倆的感情更深了。動物是人類的朋友，我們應(yīng)該用仁慈的愛心去關(guān)愛它們，建議大家在生活中也馴養(yǎng)一些小動物，培養(yǎng)愛心，陶冶性情，多有意思呀！

我的課余生活作文11

　　說起我們的課余生活可真是豐富多彩，有的人喜歡游泳，有的人爬山鍛煉身體，還有的人喜歡玩滑冰，五花八門……，而我在課余卻是喜歡養(yǎng)小魚。

　　這個課余生活并不是我一開始就有的，自從上次去赭山公園釣了七條小金魚后，我便有了養(yǎng)小魚這個愛好了。可如今家里只剩下了五條小魚，這是為什么呢?因為那兩條小魚“自殺”了，它們不習(xí)慣在盆里的生活，晚上從盆里蹦出來，我們沒有及時發(fā)現(xiàn)，但發(fā)現(xiàn)的時候，它們已經(jīng)死了。看見那兩條死了之后，我心里甭提有多傷心了，剩下的五條小魚，我決心養(yǎng)好它。

　　家里這五條小魚，我分別替它們?nèi)×嗣�字，那特別小的小魚叫“小不點”，那比“小不點”大一點小黑魚我叫它“小黑”，比“小黑”大一點的魚叫“無鱗”，說起“無鱗”的名字，還有一段來歷呢!記得那天，我們在釣它的時候，它特別調(diào)皮，不停地往外面蹦，把魚鱗蹦掉了一塊，露出了白色的.魚肉，所以才叫它 “無鱗”。剩下的兩條，其中那條最大的魚我叫它“老大”，比“老大”小但是胖一點魚，我叫它“富貴魚”。

　　為了給小魚一個舒適的家，不讓它們再次發(fā)生“自殺”事件，前不久爸爸媽媽買了一個高三十厘米、長四十厘米的透明的有機玻璃魚缸。以前，小魚被養(yǎng)在盆里，看不清楚，現(xiàn)在它們在魚缸里，我只要一有空便隔著玻璃去“看望”它們。魚缸里有小石子，有假水草，小魚們來到了“新家”，馬上就游來游去，好像在參觀 “新房”呢!以前，它們在盆子里，面積過小不怎么游;現(xiàn)在它們在這又大又寬敞的“新房”里，游得可歡呢!我看著它們心里也美滋滋的。心想，小魚小魚，我們待你們不錯吧!我正看著起勁，突然，一條胖胖的。大大的，身上缺了一片鱗片的魚從我眼前游過，咦!這不是 “無鱗”嗎?怎么這會在魚缸里卻變得這么大!呵!“潮人”，不!“潮魚”游過來了，它肥胖胖的，還燙了一頭“卷發(fā)”，“富貴魚”在魚缸里游來游去簡直太可愛了!我的視線像左邊看去，發(fā)現(xiàn) “小黑”死了——它一動不動地浮在水面上。“不好了，‘小黑’死了!”我看著慌了神，急忙叫來爸爸媽媽。爸爸連忙走過來，把“小黑”用魚網(wǎng)撈出來，準備扔了時，媽媽過來了，發(fā)現(xiàn)爸爸魚網(wǎng)中的“小黑”后說：“它好像沒有死，再放進去看看!”“死了!”爸爸不耐煩的說，“放進去看看吧!”我說道。于是，爸爸把它放進水中，我很好奇，看看究竟它有沒有死，于是我拍打魚缸，哈哈，這一下它被我嚇得一下子游走了。“哈哈，小魚還會裝死呢!”我們高興地笑了起來。

　　自從有了小金魚，我就多了一份牽掛。不管是早晨、中午、下午，我都要給小魚喂食，經(jīng)常給它們換水，換水時，我發(fā)現(xiàn)小魚們的嘴一張一合的，原來它們知道我要喂食給它們，當(dāng)它們吃完食后，都紛紛跳起搖擺舞，告訴我，吃飽了，便快樂地游開了。小魚們真是太有趣了。它給我的課余生活增添了無窮的樂趣。雖然每天要給小魚喂食，但我感覺我養(yǎng)活了一條條小生命。

　　今后，我還要養(yǎng)些小動物，養(yǎng)活更多的生命，讓它們和我一起快樂地成長。

我的課余生活作文12

　　許多人的課余生活都是多姿多彩的，我也不例外。課外我喜歡看書、養(yǎng)花、養(yǎng)魚、打羽毛球、練琴，還有去觀賞郊外的風(fēng)景。

　　每個雙休日，只要有空，我便去舅舅家玩。舅舅、舅媽都喜歡去郊外，所以也常帶著我去。從舅舅家到郊外要是騎車去可能不算遠，但為了鍛煉身體，就要一步步走了去，也需好久。來到郊外迎面撲來的是郊外特有的清新空氣，放眼望去眼前一片綠油油的景象。走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上，向右望去一大片的嫩綠，一塊塊田里是新插的小秧苗，幾位農(nóng)民伯伯還在插秧。又向左邊看看，一排排小樹，整整齊齊地挺立在一起。有時也會出現(xiàn)幾幢三四層的別致的樓房，樓前一棵高大的樟樹，茂密的粗枝上，一個小枝搭成的鳥窩，樓中阿姨說：“樹上住的黃鸝叫起來可好聽了。”可惜現(xiàn)在黃鸝不在家，大概和我一樣郊游去了吧，所以沒能聽到美妙的叫聲。走著走著又會有小溪出現(xiàn)，有的溪水清澈見底，也有的混濁不堪。溪上有雕刻精致的小拱橋，也有幾塊破板鋪成的陳年舊橋，走在上邊有不寒而栗[注:栗：畏懼，發(fā)抖。不冷而發(fā)抖。形容非常恐懼。]的感覺。沿著小路邊是常見的蒲公英、狗尾草，粉紅色或是白色、黃色、紫色的小花真的是十分美麗。還有些小草和一種秸紅色、紅色混和起來的'有些像百合的花，舅舅說它們是有毒的，真不敢相信這十分美麗的花有毒，真可惜只能看不敢碰了。去郊外讓我們放松心情，呼吸新鮮空氣，認識從前沒見過的植物，這是十分開心的事。

　　課外在家中，我當(dāng)然也不會閑著。在家中我養(yǎng)著花，養(yǎng)著魚。這樣作業(yè)做累了，便常趴在魚缸前，看著魚自由自在[注:形容沒有約束，十分安閑隨意。]的游啊游，有時見它們好像餓了，就順手拿了幾顆魚食投進魚缸看著它們爭著吃的樣子，便覺好笑。幾盆花放在陽臺上，空著時也去看看，澆澆水，看見它們一天天長大，慢慢開出花，心中自有說不出的喜悅。

　　在家中不做作業(yè)時除了養(yǎng)魚、養(yǎng)花給自己解悶，每天都會去練琴。初學(xué)時一拿起琴，便有些不高興，因為還沒對小提琴產(chǎn)生興趣。但時間一長，現(xiàn)在，每當(dāng)拿起琴便是舍不得放下，并且在小提琴方面有了自己的目標。我也常看些音樂晚會，經(jīng)常會看到幾位小提琴大師站在臺上，手上握著的是高級的白色小提琴，拉的是美妙動聽的曲子。我是十分羨慕他們的，我也希望像他們那樣拉得那樣美妙，那樣出神入化[注:神、化：指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學(xué)藝術(shù)達到極高的成就。

　　我不希望浪費課余的一分一秒，不希望課余時間從我身邊流失，所以我有豐富多彩的課余生活。

我的課余生活作文13

　　要說課堂生活是一彎月亮，那么課余生活就是一輪太陽；要說課堂生活是一朵浪花，那么課余生活就是一片海洋；要說課堂生活是一顆小草，那么課余生活就是一片森林。我的課余生活五彩繽紛，看書、畫畫、寫字、看書……

　　每天只要一聽到下課鈴聲，我們就像離弦的箭一樣沖出教室，津津有味地玩起各種各樣的小游戲，安靜的操場一下子沸騰起來，這邊在踢球，那邊在打羽毛球，另一邊又踢起了毽子，好不熱鬧。這不，剛下課，她們就來邀請我跳繩了呢。游戲馬上開始，靖雯她們?nèi)�人和我“黑白配”組成了一組，我欣喜若狂，要知道她們?nèi)齻�可都是高手呢！跟她們一組勝算可是很大的喲！

　　剛開始，我先負責(zé)套繩，由她們領(lǐng)跳，她們一關(guān)接著一關(guān)，婀娜的身姿在細繩上活蹦亂跳的，可愛極了！她們的動作優(yōu)美嫻熟，跳起繩來活像一朵朵嬌艷的的花朵在風(fēng)中起舞。不只有這美麗的人兒，還有那優(yōu)雅繞耳的口令生生日而呢，“花花花仙子，花花花仙子~”一斷斷稚嫩的句子流入耳畔，聽著不禁讓人沉浸其中。

　　除了我們，這諾大的操場上還有許許多多的小伙伴，踢足球的朋友就像是堅韌不拔的野草富有沖勁，汗流滿面；打羽毛球的朋友像是在和“鴿子”嬉戲呢；跑步的朋友就更是可愛了，一張張笑臉像是紅彤彤的蘋果，被熱的喘不過氣來~

　　就在我陶醉此景的時候，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們大家趕緊收拾好東西，又高高興興的回到教室，操場瞬間平靜下來恢復(fù)了原樣，多了的就是我們歡樂的氣息。

　　我叫董雨晴，是一名剛升入三年級的小學(xué)生，我的業(yè)余愛好有很多，如看書、畫畫、寫作文……因為愛好廣泛，所以我的知識面很廣，課余生活豐富多彩。

　　其實我最喜歡的，那還是要說讀書了，每天放學(xué)回到家里，我就趕緊把作業(yè)寫好，然后就迫不及待的捧起自己喜歡的書，津津有味的讀起來。我常常被書中有趣的故事情節(jié)逗得哈哈大笑，跟書中的人物一起成長一起歷險，那感覺真的很棒。

　　家里的書看完了，一到周末媽媽就領(lǐng)著我去新華書店看書，書店里有各種各樣的書，真是個知識的'海洋，我就像一條小魚，在學(xué)海里遨游，盡情的享受著知識的快樂。在書店里有時候一站就是一上午，雖然很累，但我卻很滿足，因為我又讀了很多有趣的故事，又掌握了很多知識。

　　我讀的書有很多，有各種歷險記、童話故事、寓言故事，其實我特別喜歡（口袋里的爸爸），上面的故事情節(jié)很刺激，引人入勝，而且從里面我也明白了很多道理。

　　因為喜歡讀書，所以我的知識十分豐富，課堂上經(jīng)常受到老師的表揚，寫作文更是難不倒我，聽過讀書我明白了”讀書破萬卷，下筆如有神“的道理，今后我還要多讀書，讀好書，讓自己的課余生活更加的多姿多彩。

我的課余生活作文14

　　我們的課余生活是豐富多彩的，除了在學(xué)校之外從事各種自己愛好的課余活動之外，在學(xué)校里也有著豐富的課外活動，選擇你最喜愛、給你印象最深的課外活動，寫出活動的特點，也寫出你的愛好。

　　小提綱

　　開頭部分：

　　學(xué)校里組織了豐富的課外活動，其中一項活動是我最喜歡的。（略寫）

　　中間部分：

　　（1）具體介紹一下這項活動：如參加的人數(shù)、需要作哪些準備，老師給了我們哪些指導(dǎo)等。（詳寫）

　　（2）我在這項課外活動中表現(xiàn)優(yōu)異，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，也學(xué)到了很多知識。（詳寫）

　　結(jié)尾部分：

　　我喜愛這項課外活動，會堅持參加下去。（略寫）

　　精美范文

　　我的課余生活1

　　俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，卻對看課外書情有獨鐘。

　　我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

　　四歲時，我就已經(jīng)認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我拿著書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！

　　現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現(xiàn)實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。

　　書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！

　　我的課余生活2

　　我最喜歡的課余生活就是繪畫,每天晚上只要一有時間,我就會畫一幅畫,今天,晚上我又畫了一張畫,名字叫<秋天的涂畫>,上面畫了一片片金色的稻田,稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園,里面有脹紅了臉的蘋果,掛起金色燈籠的.梨子,咧開珍珠大嘴的石榴,你瞧!它們都在朝著你歡笑呢!接著我畫了一個公園,里面開滿了芬芳迷人的菊花,有紅的.黃的.紫的.雪白的......姹紫嫣紅,各種各樣,競相爭開著呢!它們真是千姿百態(tài),艷麗無比.讓人感受秋天迷人的氣息.

　　在班上,我可是畫小動物的高手哦,小朋友每次都爭先恐后地沖向我,拼命地叫著:"給我畫一張,給我畫一張!"忙得我不亦樂乎,讓我從繪畫中感受到無窮的快樂和無限的成就感.

　　繪畫讓我的課余生活充滿樂趣,讓我每天都體會到無窮的快樂!我愛繪畫.

我的課余生活作文15

　　《我的課余生活》是學(xué)生的第一次單元習(xí)作。作為剛剛正式接觸作文的三年級學(xué)生，本身應(yīng)該對寫作文有一種神秘感和新鮮感。可孩子們一聽要寫作文了，第一反應(yīng)就是“喔……”，從語氣中能感覺到他們對作文的厭倦感。由于缺乏生活經(jīng)驗和作文經(jīng)驗，感到寫作文很吃力，對寫作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會寫作文、怕寫作文，到愿意寫作文、愛寫作文、寫好作文呢？我想，不是嚴格的作文標準，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設(shè)計《我們的課余生活》這篇作文教學(xué)時，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀察自己的課余生活，并做了記錄，讓學(xué)生嘗試觀察、嘗試記錄觀察，并讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫作自己的課余生活。然后分三步指導(dǎo)學(xué)生寫作：

　　一：以課本為范例，做到讀寫結(jié)合

　　結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過程寫具體的方法，給學(xué)生一個拐杖，確實做到讀寫結(jié)合，以讀促寫。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會我和老爺爺是怎樣爬山的`，可以用上連接的詞（一會兒……一會兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒有戰(zhàn)勝困難的體驗?zāi)兀渴虑榈慕?jīng)過又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫三個小朋友分別表演絕招時是如何運用動作、神態(tài)、語言的描寫把表現(xiàn)絕招的過程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的評價來襯托絕招的絕，這時我提醒學(xué)生在寫活動時，不但要寫自己還要寫別人。通過這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫作的方法，學(xué)生有法可依了，寫起作文來就輕松自如了。

　　二：開展活動，體驗生活

　　為給學(xué)生提供寫作素材， 我引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動中看到、聽到、想到、做到的寫下來。并告訴他們在描寫活動過程時，要有一定的順序：首先要寫清活動的時間、地點、參加的人員；接著寫活動的開頭、活動的內(nèi)容；當(dāng)時有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動的心情；活動是怎樣結(jié)束的；以及參加活動后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯誤想到什么就寫什么，給人亂糟糟的感覺。學(xué)生在活動中也積累了素材，體驗了過程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗了，有情思了，寫作文時自然難度就降低了。

　　三：情境再現(xiàn)，步步引導(dǎo)

　　在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有的學(xué)生雖然做活動了，但真正到寫時又寫不出來了，這時我就引導(dǎo)學(xué)生把活動的情境再現(xiàn)出來，采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動的內(nèi)容一步一步表達出來，然后把步驟板書在黑板上。這樣學(xué)生在寫的時候這些畫面就會在他們腦中重現(xiàn)，化為文章，落在紙上。

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