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我的課余生活作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的課余生活作文1
叮鈴鈴下課了，我的課余生活開始了。
課余時間是我最快樂的時候，因為我又可以讀書了。我特別喜歡
讀曹文軒的書。曹文軒的每一部作品都深深地吸引了我，從《草房子》到《狗牙雨》我都讀了又讀，看了又看，從不厭煩。看了一篇，還想再看一篇，每當(dāng)這個時候，我就會變成一個小書蟲，在書的海洋里暢游。
讀曹文軒的作品使我非常感動。最令我感動一篇就數(shù)《啞牛》了。每當(dāng)讀起啞牛這篇文章，我的內(nèi)心就久久不能平靜，豆大的淚珠就會情不自禁地流下來。啞牛是一個窮孩子，他天生啞巴不會說話，因為家里經(jīng)濟條件不好再加上父親身體不好，所以只有十幾歲的啞牛就被帶到了一個老婆婆面前，老婆婆對她很不好，整天叫他干活，累的滿頭大汗也不讓休息，但啞牛始終笑呵呵地面對著，終于他用自己的善良感動了眾人。
我不僅讀曹文軒的書，還讀其他方面的書，書是我生活中必不可少的朋友，我在書中結(jié)識了很多朋友。我認(rèn)識了勇敢的魯濱遜，我認(rèn)識了調(diào)皮的小豆豆，我認(rèn)識了堅強、不向命運低頭的海倫凱勒，我還認(rèn)識了機智靈敏的斑比……他們成了我最好的朋友。讀著讀著我仿佛就成了書中的.人物，他們哭的時候我也會哭，他們笑的時候我也會笑，他們成了我課余最好的玩伴。
讀書成了我課余生活的主旋律，讀書使我快樂，讀書使我充實，讀書使我的生活更加精彩。
這就是我一個課余愛讀書的小女孩。
我的課余生活作文2
我的課余生活也離不開學(xué)習(xí)，我要學(xué)英語和鋼琴。我最喜歡的是英語，因為英語可以讓我一邊玩一邊學(xué)知識。更重要的是我想和我小姨一樣，她會說好幾個國家的.語言，可以經(jīng)常全世界地去旅游。
我的校外英語課安排在每周星期二的下午。班上有10個同學(xué)，他們都是景園小學(xué)的，只有我一個人是九洲小學(xué)學(xué)生。我們的老師叫Susan，她的英語很棒，上課很生動，經(jīng)常一邊做游戲一邊教英語。老師上課很喜歡讓我們搶答問題，如果誰答的又快又對，老師就給我們加分。我每次都很認(rèn)真，也很緊張，總希望得第一。因為我上課很認(rèn)真，平時又經(jīng)常背英語，所以常常都得高分，老師也經(jīng)常表揚我，還給我發(fā)獎品。
為了提高英語口語，每天媽媽開車送我上學(xué)的路上，也會抓緊時間讓我背英語，我讀不好的地方，媽媽可以及時糾正，反復(fù)讓我讀，直到讀好為止。媽媽在手機上還給我下載了一個叫“英語趣配音”的軟件，里面有很多的廣告﹑電影短片和動畫片。全都是英語的，你只需要跟著它一句句反復(fù)讀好后錄下來就可以了，我偶爾有空了就也去配音，媽媽也覺的我進步了很多。有一次班里搞活動，我就表演了英語配音，連老師都表揚了我，我心里美滋滋的。
這個英語課讓我學(xué)到了很多課外知識，現(xiàn)在我還當(dāng)上了班里的英語課代表，我一定要努力把英語學(xué)得更好。
我的課余生活作文3
我的課余生活像萬花筒一樣，色彩斑斕，喜歡的活動也多的數(shù)不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、看書……
我每天傍晚都去附近的德時球場跳繩。規(guī)則是：先四人石頭剪刀布，輸?shù)囊环降诙A的一方先跳。
開始跳繩了，我和櫟冰一組，楊楊和梁華一組。我們這一組先跳。我和櫟冰想來想去，最后決定跳“玫瑰花”。
我們一邊跳一邊念著口訣：“玫瑰花，一朵。玫瑰花，兩朵。玫瑰花，三朵……”動作很輕盈，第一關(guān)我們通過了。到踩前了，我們也沒出局，踩后也沒出局。最后一關(guān)是踩后踩前我們都踩到了繩，都沒出局。
跳繩真有趣，我真喜歡跳繩！
我們的課余生活豐富多彩，我的課余生活是跳舞、畫畫和讀書，這些課余生活我都非常喜歡，那我就給你們說說吧！
我就說跳舞吧！我第一次跳舞的'時候我非常怕老師，后來，我慢慢的知道，如果我們做得對的話老師就會表揚我們，如果我們做的不對的話老師就會給我們再做一遍或者給我們說竅門和怎么做。如果我們都學(xué)了很多次了，還沒有學(xué)會，老師就會嚴(yán)厲的批評我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場”的演出。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我非常喜歡學(xué)舞蹈。
舞蹈可以讓我把駝背的壞習(xí)慣改成愛直腰的好習(xí)慣，讓我長大以后更美麗，其實學(xué)舞蹈還有很多好處，說也說不完。
課余時候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃……我的課余生活美好、快樂、充實，不知道你們的課余生活好嗎？
我的課余生活作文4
我的課余生活豐富多彩，因此我每星期都過著充實而美好。能在緊張的學(xué)習(xí)中抽出一點時間，不也是很愜意的嗎?正如在已被苦澀的咖啡中加入了一塊香醇的奶糖，讓人回味無窮。
看書，我從小就非常地喜歡，雖然談不上酷愛，到廢寢忘食的那般程度，但只要一有空，便會拿起一本書來津津有味地看，慢慢地長大了。作業(yè)也是與日俱增，但是不管怎么樣，每天看一小時是最起碼的吧!初中，有了晚自修，不覺之中多了一份遺憾，只得在自習(xí)后回家看一會兒書，雖然說有點不適應(yīng)，但還是照辦了。
看書猶如品茶，不但要看茶的質(zhì)量，還要看品茶人的個性。這么多時間，我看過的書不多也不少!其中我比較愛看的是《紅樓夢》，《鋼鐵是怎樣煉成的`》等。
音樂，是我一生的伴侶，是我在大腦進行工作后的放松，是我精神得到愉悅的“良藥”。每當(dāng)彈起那優(yōu)美的旋律，彈起那覓知音的“高山流水|，心中便想起俞伯牙和鐘子期之間的深厚的友情，不禁嘆息萬分!俞伯牙你是何苦呀，子期之死給你造成了多大的傷害，使你終身不再彈琴。
每當(dāng)指間流露出那動人的音符時，我便消散了心中的憂愁，盡情地抒發(fā)自己的情緒，奏出一首無以倫比的樂曲，為”后人“所稱頌。
運動則是我的一大生活樂趣，早上起來后，在朦朧的霧氣中跑一圈{肯定是超慢跑｝相比而言，我更喜歡VOLLEYBALL{排球｝，那是我在小學(xué)中無意接觸到的,便喜歡上這項運動，覺得VERY INTERESTING{有趣｝!
啊，太多啦!這就是我生活中的另一個世界，一個永恒的世界!
我的課余生活作文5
課余生活中，我很喜歡上作文課、畫畫、集郵……但我最喜歡的還是打羽毛球！
剛開始打羽毛球的時候，媽媽打過來的球，我一個都接不到，可我并不灰心，堅持下去，慢慢的，有些進步了。我一直打，努力地打，打到汗流浹背為止。
有一次，我在樹下打羽毛球，結(jié)果球掛到樹上了，哈哈！我非常喜歡打羽毛球，就算失敗了也堅持下去。因為我相信，總有一天我能打好羽毛球的。如今，我打羽毛球的技術(shù)已經(jīng)快爐火純青了。我還記得第一次打的'時候，我跟媽媽一通亂打，那次是在體育館，玻璃窗開著，羽毛球都飛到外面去了，打得亂七八糟的。現(xiàn)在想想，我總會哈哈大笑。
學(xué)的時候，我總會經(jīng)歷一些挫折，比如，被羽毛球拍絆了，摔得很慘，皮都擦破了，血流了不少。媽媽擔(dān)心地問：“你沒事吧？休息一下吧！”“謝謝媽媽，我不用休息的，沒關(guān)系！”我總是這樣回答媽媽。媽媽滿意地笑了。
還有一次，我打著打著，吐了一地，媽媽非常著急，連忙停下。“你去休息一下吧，很累的！”“不用了，堅持就是勝利！媽媽沒聽過么？”我堅定地對媽媽說。就這樣，我掌握了各種技巧。我和媽媽配合默契，能接、打、拋球了。媽媽經(jīng)常向我投來贊許的眼光。在打球的時候，我也收獲了很多經(jīng)驗。
只有努力，我們才可能成功！
我的課余生活作文6
我的課余生活豐富多彩，但最喜歡的還是下中國象棋。
記得20xx年的'時候，我每個周日都會去少年宮學(xué)習(xí)下象棋。一開始，我看別人下得特別好，很羨慕，可我腦子里卻一片空白。但這并沒有嚇倒我，我也沒有放棄，而是更加堅定了學(xué)好象棋打敗對手的決心。之后，只要一有空，我就纏著爸爸PK象棋。
其中有一天的比賽，讓我記憶猶新。我和爸爸面對面坐著，我們先抽棋，我抽到了黑棋，接著爆發(fā)了一場中國象棋大戰(zhàn)。這次“戰(zhàn)爭”，我用了自己發(fā)明的伏擊戰(zhàn)術(shù)——地獄強襲戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)爸爸走“炮”時，我覺得時機到了，我把自己的“大將”——車，放到了敵國的“炮”旁邊。可爸爸見了，還一副得意洋洋的樣子，全然不知自己已經(jīng)進入了包圍圈。這個戰(zhàn)術(shù)非常成功，一擊致命，爸爸先輸一局。
我得意極了，一鼓作氣，繼續(xù)跟爸爸對戰(zhàn)。第二盤，原來的戰(zhàn)術(shù)就沒那么有用了，所以我輸了這盤。但我并不氣餒，正所謂“勝敗乃兵家常事”。第三盤，我用了新招——鐵甲龍戰(zhàn)術(shù)。爸爸開始強攻，鐵甲龍正好屬于防御型戰(zhàn)術(shù)，專門克制強攻型打法。所以，爸爸等于“送子”給我吃……。三局兩勝，我取得了最終的勝利！
中國象棋，是中國獨有的國粹，還能讓我的思維變得更加敏銳，希望更多的人也能喜歡下中國象棋。
我的課余生活作文7
DIY是什么意思？它是我們同學(xué)口中很流行的詞語，意思就是自己動手做。至于我，卻對做各種面制食品情有獨鐘。
“我們開始和面吧！”只聽見媽媽在廚房中說道。只見媽媽從冰箱中拿出一大袋面粉和一袋紅糖，還有一杯剛燒好的熱水。
我先把白花花的面粉倒入碗里，倒的時候我連氣都不敢嘆一口，怕一呼氣我就變成一個“雪人”。然后把紅糖倒入另外一個碗里，把剛燒好的熱水倒進去，攪拌，直到紅糖完全化在熱水里。等紅糖水變涼之后，再一點兒一點兒把紅糖水倒進裝面粉的碗里，用做蛋糕用的`攪拌器，讓面粉和紅糖水進行攪拌，直到變成紅糖面團，就可以開始做出你想要的形狀了！
接著，我拿出了一小塊的面團揉成球，再壓扁，用紅豆或綠豆來做他們的眼睛、嘴巴……看著這一個模樣，真是可愛極了！
突然，我想到了一個好主意，為什么不做一個我家的小兔子——布丁的形狀呢？說做就做。同樣，我先拿了兩個面團，分別把它們?nèi)喑蓤A形和扁圓形，然后拼在一起。這次我可不用紅豆或綠茶裝飾了，因為我家的布丁，眼睛又大又黑，非常可愛，所以我決定用巧克力豆來做眼睛和嘴巴。我又從冰箱里拿出結(jié)塊的紅糖來當(dāng)耳朵。尾巴我用面團揉成了一個小小的球粘上去就可以了，我的“小兔子”終于大功告成了。
媽媽問：“你做好了嗎？”我自信地回答道：“當(dāng)然。”
媽媽把我做的面食小兔子放進鍋里油炸了，“呲——”小兔子“受傷了”，皮膚由白漸漸變黃，一面煎得差不多了，就翻個面，繼續(xù)煎，等兩面完全變成金黃色，就可以出鍋了，我迫不及待地先嘗了一口，啊！真甜，真好吃呀！
我的課余活動是愛做各種面食，非常期待你們來品嘗！
我的課余生活作文8
我最有趣的課余生活是爬江郎山。放假那天，我們一家去位于江山的江郎山，是4A級景區(qū)。剛到那里，我抬頭一望，看見三座雄偉高大的山，都很高，還在淘氣的云彩上哩！再看了看高處的石級，窄窄的，蜿蜒而上，不見終點，我上得去嗎？
我們開始爬了，一路上太陽高照、鳥語花香、綠樹成蔭，茂密的枝葉向四周展開，像一個大大的涼棚，把太陽都遮住了。我們先爬一線天，一線天是江郎山最有名的景點，位于兩座山之間，看上去像一個“一”，還像一根大名鼎鼎的孫悟空的金箍棒，從下而上，非常壯觀。我們開始爬一線天了，一線天中間非常清涼，邊上有一塊大石頭，上面刻著四個大字，我還和這塊石頭合了個影。
過了一線天，開始爬郎峰了，最驚險的'是爬郎峰，一條人工開鑿的“之”字型小道，盤旋在石壁之間，非常危險。我開始爬了，剛開始我爬得很輕松，慢慢地，我只能攀著欄桿，弓著背向前爬行，大豆般的汗滴像小水珠一樣流下來，背上也濕了，腳也很酸了，也很痛。但是，我沒有放棄，而是選了要繼續(xù)爬行，要堅強。俗話說：“功夫不負(fù)有心人，我只要堅強，就會成功。”我們一家終于爬上了山頂。
微風(fēng)吹來，我覺得自己像在云里躺著，在天上自由飛翔。低頭環(huán)看，四面美景盡收眼底，好美啊，仿佛身在仙境。
這美好的景色刻在我的腦海里，我離開時，還依依不舍地一步三回頭，下次我會再來重游。
我的課余生活作文9
我的課余生活豐富多彩，像花園里的花朵數(shù)也數(shù)不盡，今天，我要摘一朵最香、最美的獻給大家，別瞧我年齡不大，只有小學(xué)四年級的我卻喜歡上了書法。
從小，媽媽就總是說我寫字難看，要報一個書法班。我一直不想報，可在媽媽不斷的催促下，在我七歲時報了一個軟、硬筆書法練習(xí)班。剛開始我覺得學(xué)得沒勁，可老師總是夸我，我下了決心，要練好書法。于是每天晚上睡覺前，我都會拿起我的大毛筆寫一寫，這個時候我的媽媽就會像專家一樣看著我寫的字，一天又一天，一年過去了，一天晚上，我拿起手中的筆，剛寫出一個字，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上露出了滿意的表情。我問媽媽怎么了，媽媽高興地說：“沒什么，沒什么，我發(fā)現(xiàn)你的字有進步了。”“真的嗎？”我又問了一句。“真的……”媽媽笑著說。這是我練習(xí)毛筆字時媽媽第一次夸我。隨后的幾天我心里都一直美滋滋的'。從那以后，不光媽媽經(jīng)常夸我，就連老師都說我有了很大的進步，我還在幾次比賽中獲得了大獎。你要不信下次到我家看看我的獎狀吧！我越來越喜愛書法了，一有時間就會什么都不管，什么都不關(guān)心，專心練書法，有時練習(xí)書法都忘記了吃飯時間。
我愛書法，愛它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過愛自己，我已經(jīng)把學(xué)習(xí)以外的時間全部給了書法，書法帶給我豐富的課余生活，帶給我快樂。
我的課余生活作文10
生活是一杯白開水，你向里面添什么作料，它就是什么味道；生活是一片茶葉，只有充滿激情的滾開水，才能沏出它的清香；生活是一支歌，有歡快的節(jié)奏，也有低沉的壓抑；生活是一幕人人都能主演的戲劇，瀟灑自在；生活亦是如此，我的課間生活又是怎樣？—題記
生活是多元化的，課余生活也不例外。可我，一個雙子座的女生卻喜歡寧靜。
我喜歡發(fā)呆，一個人安靜的靠在窗前，聽、畫。我不喜鬧，也不喜玩。倒喜歡寧靜，看著別人鬧，就像自己在鬧一樣。
耳畔的聲
“喜歡那樣的聲音，那樣溫柔地在心田里漫漫散播，小心翼翼，像是怕吵醒了夢著的人。聲，流淌在天外，伴月而來，載那一朵朵芙蓉似的云起舞翩翩。我多想獨坐山問，靜享這天簌。奔涌的溪水，脈脈流去，遺予的是一身輕盈明慧，帶去的是我滿心的污濁。溪水在耳畔，輕輕撫摩久已迷失的愛，久已無影的甜。”這是田維姐姐的感覺。我也一樣。雨霧間又有多少掙扎綿延如這細(xì)聲的生命，存潛行，在摸索。尋那一條回去云端的坦途。雨落本無聲，聽到的只是云里墜落的靈魂在嗚咽。
聲在耳畔，低語、輕歌、或吟、或不見。輕柔地在心的深處栽植片片芬芳的花園。在夢醒的.清晨，在醉著的午后，把短促的生熏染得清澈動人。
忘情在聲的世界里，細(xì)品每一次葉的顫動，每一輪無聲墜去的月，每一點花間的聲響。
生，原是這般動情的聲。
輾的畫
喜歡畫畫，一筆一劃，畫出心中的夢。畫出這個世界，更畫清這個世界，畫出自己的心。筆下輾的畫讓人心情愉悅。
完結(jié)
第一次發(fā)現(xiàn)完結(jié)也是那么美。寧靜的我，寧靜的課余生活。化為塵土，化為雨露，這是上“不再”有我，卻又無處不是我……當(dāng)你們厭倦了繁華，厭倦了吵鬧，就和我一起享受寧靜吧！
我的課余生活作文11
我的課余生活豐富多彩，一般會去游玩、做家務(wù)、跳繩、跑步……這些豐富的活動，讓我的.課余生活十分充實。
有一次我的外公教我游泳。一開始，我還不會，外公教我怎么浮在水面上，他先蹬了一下游泳池的邊壁，然后他就像水蜘蛛一樣地浮在水面上。他叫我也試一下，可是我根本不會，他生氣了就罵道：“樂楷，你到游泳池里是干什么的？”我不敢作聲，后來我又試了幾次，終于也學(xué)會了。
第二天，他就開始正式教我游泳了，首先自由泳，他要我先游5米。我一開始當(dāng)然也游不了，不過我是不會氣餒的。我一直反復(fù)練習(xí)，過了一會兒我就可以游5米了。蛙泳也一樣，一開始也不會游，仔細(xì)觀察別人是如何游的，我也像青蛙一樣蹬腿，配上手的動作后，終于也學(xué)會了蛙泳。現(xiàn)在我可以自如地在水中游泳啦。
還有一次，我在課余學(xué)羽毛球，開始時，我一個球都接不住，后來，我仔細(xì)琢磨接球的技巧，眼睛要瞅準(zhǔn)，腿要快，拍要對正，經(jīng)過不斷地練習(xí)，我才把爸爸發(fā)過來的羽毛球接住。爸爸又教我扣球，我慢慢地學(xué)著爸爸的樣子躍起，揚拍，下壓，爸爸一次次地喂球，我一次次地失敗后，終于學(xué)會了扣球。
課余生活中的游泳和打羽毛球，讓我明白了一個非常簡單的道理：只要堅持，就一定能成功！
我的課余生活作文12
俗話說，青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡唱歌，能唱一首首優(yōu)美的樂曲；有人喜歡跳舞，柔美的舞姿讓人看得入迷；也有人喜歡運動，跑步像一陣風(fēng)似的……要是有人問我，最喜歡什么，我就會毫不猶豫地說：“我最喜歡看書！”
在我的小房間里，有一個小小的`書柜，里面整整齊齊地放著各種書刊雜志。每當(dāng)我放學(xué)回家，我總是早早地做完作業(yè)，就迫不及待地拿起書看起來，甚至連吃飯都忘了。
有一天放學(xué)后，我又拿起書看了起來。正當(dāng)我看得入迷時，媽媽氣呼呼地走過來，拉起我的耳朵問：“你耳朵聾了嗎，叫你吃飯已經(jīng)叫了三次了，耳朵聾了聽不到聲音了？”我說：“等我把這一本看完就來吃飯，你先自己吃吧。”媽媽奪過我的書一看，是《幽默小讀者》，她就對我大聲吼道：“你昨天已經(jīng)看過了，今天怎么還看，看個沒完沒了了。”我正想跟媽媽說，昨天還沒看完，媽媽卻一把拿起我手上的書，“啪”的一聲甩到了書桌上，還把書甩壞了。我的眼淚馬上“飛流直下三千尺”，媽媽不但不安慰我，還大聲說：“哭什么哭，你飯后也可以看書的，難道要我一直等你把書看完再吃飯，我還有別的事情要做呢！”說著，就拉著我去吃飯了。
漸漸地，我和書成了形影不離的好朋友了。看書，成了我課后的一大興趣。
我的課余生活作文13
“扣球，旋球，劈殺”“好球!”
啊!終于贏了，我累得滿頭大汗，打乒乓球可以鍛煉人的體質(zhì)和反應(yīng)能力，可以讓人活躍起來，打乒乓球還常常鬧出笑話呢!
這是我第一次和同學(xué)打乒乓球，我很久沒摸球拍了，還真有點緊張。我慢慢地把球拋向空中，來了一個回旋球，他也不是等閑之輩，打了一個頂球，球立刻飛向高空，我的心提了起來，熱血在沸騰。我跑向左邊，迅速跳起，緊握球拍，用力往下一扣，彈指之間，只見脆耳的一聲“啪”響，接著是一片肅靜。突然，爆發(fā)出一陣激烈的鼓掌聲。哇，太棒了!我一蹦三尺高。他不服，又向我挑戰(zhàn)。這回，他來了一個超低球，我球拍輕輕地一旋，球回了過去，他果斷地劈殺，我一個回扳，結(jié)果因為匆促用力太大了，球飛向天花板，又飛了下來，正好落在那頭球桌上，他來了一個扣球，我還在捧腹大笑，應(yīng)付性的來了一個劈殺。誰知把球拍揮了出去，而球呢，還在原地有節(jié)奏地跳著，好像一邊跳一邊笑我呢!我再也支持不住自己了，倒在地上，一只手敲打著地板，另一只手捂住肚子，笑個不停，看來我的'笑神經(jīng)又發(fā)作了。
我喜歡運動，我還喜歡拉二胡。它的好處卻和打乒乓球相反，讓人平心靜氣，心思沉浸其中忘乎所以。有一次晚飯前，媽媽讓我拉一會兒二胡就好開飯了。哪知我拉得太投入，進入忘我的境地，猶如在夜深人靜的月光下，我正在波光粼粼的湖面上，緩慢又抒情地拉著二胡，結(jié)果還是肚子提醒了我，該吃飯了。
我喜歡乒乓球是因為它讓我生活中多了一點開心與快樂;我喜歡二胡是因為它讓我生活中少了些急躁和怒氣。“好球”的吶喊聲和舒緩的二胡曲縈繞在我的課余生活……
我的課余生活作文14
我最喜愛的課余生活是芭蕾舞，隨著音樂起舞，姿態(tài)輕盈、優(yōu)雅極了。
我剛跳芭蕾舞時，壓不下腿，老師教我放松，每天一直壓一直壓，腿很痛很痛，我不放棄。短短一個星期，我就能跳“一字步”了。
跳芭蕾舞時，我們頭抬得高高的，脖子伸得長長的，腳步輕輕的，好像小天鵝一樣，觀眾們都熱烈鼓掌，我們也很開心。
我的芭蕾老師非常耐心、非常友善，要求也很嚴(yán)格，我們有什么不會的她都會慢慢地教。她也很好笑，她經(jīng)常把手當(dāng)成刀，走到我們面前，一個一個地砍我們的肚子，她笑著說：這樣就苗條了。逗得我們哈哈大笑。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四級了，舞步越來越困難，我一直告訴自己：要堅強，不要放棄。
跳芭蕾舞當(dāng)然有非常非常痛苦的時候。一天，老師教我們一個新的舞步，非常難。我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，還是轉(zhuǎn)得不對，老師說我跳得亂七八糟的.。同學(xué)們都已經(jīng)會跳了，只剩下我一個人轉(zhuǎn)呀、轉(zhuǎn)呀，我轉(zhuǎn)得天旋地轉(zhuǎn)，癱倒在地上。
我正要放棄時，聽見遠(yuǎn)處傳來水手的音樂：風(fēng)雨中這點痛算什么？插干淚，不要怕，至少我們還有夢……那旋律剛勁有力，深深地感動了我。跳芭蕾舞只不過辛苦一點，跟那些在大海中冒險的水手比起來，算不了什么。我告訴自己：要堅強！要堅強。
我站了起來，更用心地跳，跳了一遍又一遍，終于學(xué)會了。老師還夸獎我跳得最好呢。多謝水手的歌，鼓勵我，讓我更堅強、更努力。以后我遇到什么困難，我心中就會響起水手的歌。水手的話，會永遠(yuǎn)記在我腦海里。
我的課余生活作文15
我的課余生活很豐富，只要一有時間就去踢足球，既愛踢足球，也喜歡足球。一回到家看電視，就要看看有沒有足球新聞，對世界球星的名字我能倒背如流，了如指掌。
放學(xué)后，就能看見我們踢足球的身影，哪怕放學(xué)很遲了，我們也不放過要踢個痛快。
一次我約上幾個同學(xué)一起踢球。我和李江舟、丁彥峰、張潤楠、毛翊南為一組，另一組是王富華、郭林奇、劉澤、白晶、施楊為一組。比賽開始了，先由對方白晶發(fā)球，他們一改往日長傳沖吊的戰(zhàn)術(shù)，以短傳精彩的二過一來滲透我方的`防線，被對方先入一球。我隊發(fā)起猛攻以短傳配合戰(zhàn)術(shù)。我把球輕輕抬起，然后攔截成功了！我?guī)蚩焖倮@過白晶，慢慢把球向?qū)Ψ角蜷T，并且呼應(yīng)海外（毛翊南）來接應(yīng)，毛翊南眼觀六路，又把球快速傳給我，我一路勢如破竹，沖向?qū)Ψ浇麉^(qū)。毛翊南飛速跑到門前接應(yīng)，我及時地將球傳給他，對方后衛(wèi)劉澤忙撲過來攔截，把球傳給了丁彥峰，他看四周對方后衛(wèi)人多便把球傳給反搭擋――張潤楠。張潤楠用三角短傳，傳到了我腳下，我將球左右?guī)Чィp輕一撥，閃開后衛(wèi)――郭林奇。一個低鏟，“啪”的一聲，球應(yīng)聲進門！我們隊高興地?fù)肀г谝黄稹蛴晒制姘l(fā)，李江舟在中場和郭林奇硬拼，在中場斷球，長傳到了丁彥峰，張潤楠用看家本領(lǐng)“三角短傳”，猛然一腳，球流星般地向毛翊南那兒飛去，毛翊南輕輕長傳沖吊抬腳，猛射球門，球又被手門員王富華用胸膛擋了出來，毛翊南接到球邊路傳中，球到了我腳下，使出全身力氣，轉(zhuǎn)身大腳打門，球像離弦之箭一般，射向?qū)Ψ酱箝T的死角。球進了！雖然汗水濕透衣背，滿頭大汗，但我們還是無怨無悔。
我愛踢足球，因為能鍛煉我們的意志，強健我們的體魄，所以我愛踢足球。
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