我的課余生活小學(xué)優(yōu)秀作文
你的課余生活怎么樣呢?小編收集了我的課余生活小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的課余生活
我的課余生活很枯燥乏味?才怪!聽我慢慢道來(lái)。
先說(shuō)課間吧。我會(huì)和同桌玩掰手腕，或者玩剪刀石頭布。
再說(shuō)放學(xué)后我會(huì)干嗎吧。我會(huì)跟小朋友們玩跑步比賽、跳繩、體前屈、樂高幻影忍者。
最后說(shuō)假期吧。在假期里我會(huì)去旅游或是回老家。在老家可以去北海玩。北海的天藍(lán)藍(lán)的'，水涼涼的，沙灘軟軟的，它是一個(gè)讓人終身難以忘懷的地方。我會(huì)和姥爺去游泳。北海的水非常清涼，沒有一點(diǎn)兒泥沙，嘗一口又咸又澀，難喝極了。后來(lái)我們趕上了退潮，方圓50米內(nèi)水沒不過腳踝。我們捉了5只小蝦、2條小魚。然后又把它們放回大海，我們沒有破壞環(huán)境哦。
你的課余生活怎么樣呢?我相信，你的課余生活也一定和我的一樣妙趣橫生，對(duì)吧?
第二篇：我的課余生活
周三，老師給我們布置了一個(gè)奇特的作業(yè)，那就是——每人帶一個(gè)生雞蛋。帶雞蛋做什么呀?大家開始七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)美術(shù)課要畫雞蛋，有的說(shuō)科學(xué)課要觀察，還有的說(shuō)是拿來(lái)玩的'，教室里吵成了一鍋粥。
這時(shí)，老師清了清嗓子，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，這時(shí)老師說(shuō)：“雞蛋不是拿來(lái)玩的，也不是拿來(lái)畫的，而是拿來(lái)保護(hù)的。”保護(hù)?這又是什么意思?我們奇怪地想，誰(shuí)知，老師又說(shuō)話了：“保護(hù)是指保護(hù)這枚雞蛋，因?yàn)檫@幾天我們有一個(gè)保護(hù)雞蛋的活動(dòng)，規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是從明天開始保護(hù)雞蛋，不能讓雞蛋破掉，還有就是回家做一個(gè)雞蛋保護(hù)裝置，周一我們從四樓往下扔，看誰(shuí)的蛋不破，誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)。”
當(dāng)我們聽到“獎(jiǎng)勵(lì)”這個(gè)詞后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，而我也早已按耐不住激動(dòng)的心情。
于是，我更加認(rèn)真地來(lái)對(duì)待這枚雞蛋，我等啊等啊，終于等到了周末。在家里，我打開雞蛋保護(hù)殼一看，雞蛋破了，我的一番心血白費(fèi)了，這時(shí)，媽媽過來(lái)安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，再拿一個(gè)雞蛋就行了。”
晚上我準(zhǔn)備開始做我的雞蛋保護(hù)裝置，我先把一個(gè)塑料殼往里面放上一層紙，再放雞蛋，然后我找到了一個(gè)背上有拉鏈的老虎毛絨玩具，最后再把雞蛋放在里面，在毛絨玩具外面捆上一卷氣球，這就算大功告成了!這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你可以給這個(gè)裝置取個(gè)名字嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我認(rèn)真地想：“我就把這個(gè)裝置叫做‘老虎背雞蛋'吧!”
后來(lái)，奶奶讓我把“老虎背雞蛋”從三樓扔一扔做試驗(yàn)，我答應(yīng)了。于是，我和奶奶下樓等爺爺把“老虎背雞蛋”扔下來(lái)，我三步并作兩步?jīng)_上去撿起“老虎背雞蛋”。打開一看，我松了一口氣，還好，雞蛋仍然被“老虎”保護(hù)得好好的。睡覺前，我讓自己做個(gè)好夢(mèng)，等待明天，迎接自己的命運(yùn)。
周一，我?guī)е?ldquo;老虎背雞蛋”來(lái)到了學(xué)校，升完旗之后，老師就帶著我們來(lái)到四樓。我一邊走一邊想：“我的雞蛋到底會(huì)怎么樣呢?是被摔得粉身碎骨，還是像上次一樣被“老虎”保護(hù)得好好的?”
我正想著，突然被老師的說(shuō)話聲打斷了：“請(qǐng)男生出列，往下扔雞蛋。”我看見同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上前，快速地把他們的保護(hù)裝置往下一扔就下樓去了。我也學(xué)著他們的樣子走上前，把拿著“老虎背雞蛋”的手放到窗臺(tái)外面，但遲遲不敢松手。這時(shí)，我聽見一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你到底扔不扔啊?”聽了這話，我準(zhǔn)備孤注一擲，于是，我手一松，把“老虎背雞蛋”扔了下去。
我迫不及待地下了樓來(lái)到廣場(chǎng)上，撿起“老虎背雞蛋”打開一看，雞蛋破了!這時(shí)我才意識(shí)到生命是多么的脆弱，所以我們要更加地愛護(hù)身邊的每一個(gè)生命!
第三篇：我的課余生活
我的課余生活可豐富多彩了。我愛搭積木，看書，爬山，踢足球……其中我最喜歡的就是踢足球，每周的足球訓(xùn)練課，是我最高興的一件事。
跟著教練學(xué)了兩年多的.足球，剛開始學(xué)足球時(shí)，在球場(chǎng)反復(fù)地做帶球過人、傳球。我有時(shí)向老師抱怨每次練一樣的動(dòng)作，很枯燥無(wú)聊。老師說(shuō)這些是基本功，要練扎實(shí)，為比賽做好準(zhǔn)備。
終于迎來(lái)了學(xué)校的班級(jí)足球聯(lián)賽，我們球員都興奮不已，因?yàn)榻K于到了我們一展身手的時(shí)候了。我們精神抖擻地上場(chǎng)了，我們班的啦啦隊(duì)員給力地喊著四(7)班加油，四(7)班加油給稍有點(diǎn)緊張的我們?cè)黾恿艘恍┯職狻?/p>
隨著一聲響亮的哨聲，比賽開始了，我們的對(duì)手是四(2)班。發(fā)球了，我們奮力搶球。兩隊(duì)你爭(zhēng)我搶，互不相讓。我們?nèi)缤恢痪摭垼诤Ｉ仙细Z下跳。對(duì)手如同山間猛虎，守衛(wèi)著自己的領(lǐng)土地。我們把球傳來(lái)傳去，輪到萬(wàn)隆發(fā)角球，傳給逸天。逸天帶球射門，給對(duì)方身手敏捷的守門員迅速地?fù)淞顺鰜?lái)。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁機(jī)飛快地跑了上來(lái)，朝著球門飛起一腳。球飛了出去，在空中劃出一道美麗的弧線。進(jìn)球了，我們欣喜若狂。因?yàn)檫@一球，我們士氣大增，進(jìn)攻更加勇猛，球賽越來(lái)越激烈。足球在我們腳下靈活地傳遞著，球傳到萬(wàn)隆那兒。萬(wàn)隆逮到射門的機(jī)會(huì)了，他來(lái)個(gè)臨門一腳。球如同箭一樣飛向球門，只聽到砰的一聲，球進(jìn)了!我們隊(duì)員互相擊掌。
比賽結(jié)束了，我們班最終以5比0的成績(jī)戰(zhàn)勝了四(2)班。我們歡呼雀躍，無(wú)比興奮。操場(chǎng)上響起了如雷貫耳的掌聲和排山倒海的歡呼聲、尖叫聲。汗流浹背的我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄穑窒韯倮南矏偂?/p>
雖然在足球訓(xùn)練和比賽中，我的胳膊、腿經(jīng)常會(huì)受傷，有時(shí)痛得眼淚直打轉(zhuǎn)，但是我還是最喜歡這Man的運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樽闱蜃屛覐闹袑W(xué)到了團(tuán)結(jié)合作，奮力拼搏，不畏困難的精神，讓我學(xué)會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地朝著一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。
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