實用的小學課余生活作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學課余生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學課余生活作文 篇1

　　說起課余生活，我們每個人都有不同的說法和看法。那我的課余生活是豐富多彩而又豐富充實的。比如說，上網(wǎng)、旅游、健身……總之我的課余生活繁多，這些生活既健康又充滿趣味，使我享受生活，享受樂趣。

　　上網(wǎng)是我每天課余必做的功課。我在課余之間投身網(wǎng)絡(luò)的虛幻的'世界里，我又感到樂趣。在上網(wǎng)中，我可以獲得更多的新知識，又結(jié)識更多的新朋友，與他們交流思想，交流信息，交流學習心得體會。我在網(wǎng)絡(luò)中，不斷地汲取豐富的營養(yǎng)，充實自己。我常去的是小學生網(wǎng)，小學生聯(lián)盟網(wǎng)，中小學生

小學課余生活作文 篇2

　　在我的課余生活中，我做了許多事，有跳舞、打球、游泳，幫助老奶奶過馬路……其中，最讓我難忘的就是學游泳。

　　那是一個星期天，爸爸說要帶我去學游泳，我答應(yīng)了。到了游泳池，爸爸就叫我先做熱身運動，然后又教我在岸上做打水的動作，然后爸爸又教我做蛙泳時手和腿的動作，學會后，就套上一個沒有多少氣的游泳圈，再說里練習，真好玩！

　　練習得差不多的時候，爸爸要我抓住池邊練習漂，我練了很久，終于能自己飄起來了，游了幾下。

　　現(xiàn)在，爸爸讓我不要抓住池邊子集練習游，我試了幾下，喝了不少水，爸爸就扶著我，讓我慢慢練，練了一個上午，我終于學會了游泳。經(jīng)過了那一個上午的努力，我學會了游泳。這次學游泳也讓我明白了功夫不負有心人的道理。這次學游泳真讓我難忘。

　　我的課余生活 我們每個人的課余生活都不 一樣，今天，我就給大家說說我的課余生活。

　　課間的'時候，我會和我的好朋友玩一些簡單的游戲，比如：踏大步，木頭人，寫王字······有時候我還會看一些課外書，我特別喜歡看書，我看過很多書，比如：楊紅纓老師寫的《笑 貓日記》，《淘氣包馬小跳》。高爾基寫的《童年》，商曉娜寫的《一年級的小豌豆》······我還喜歡玩電腦，玩電腦上的小游戲，在電腦上畫畫，我媽媽怕我迷上電腦，所以給我限制時間。

　　這就是我的課余生活，豐富多彩的課余生活！

小學課余生活作文 篇3

　　今天的天氣特別的涼爽，伯父提議要帶我和哥哥一起去釣魚，我開心極了！

　　我因為上午要畫畫，回來的會晚一些，所以伯父和哥哥就先出發(fā)去了釣魚的.地方。畫完畫回到家以后，我三口兩口的就把飯吃完了，然后就催促著讓爸爸快一點帶我過去找伯父。爸爸逗我說：“看來你的心早就跟著伯父跑了啊！”。爸爸騎著電動車載著我，七拐八拐的在鄉(xiāng)間小路上走著，十幾分鐘后，我們就在一條小河的水閘旁找到了伯父和哥哥。

　　我趕緊下車跑到伯父旁邊一看，哇……就這一會兒，伯父就已經(jīng)釣到了一條二十公分長的鯉魚，我用撿的小木棍點著魚，心里樂開了花，眼睛也笑得瞇成了一條線！這時候我想起來我還給哥哥帶了兩塊西瓜，我就對哥哥說：“哥哥，我給你帶來了西瓜，你先吃，讓我釣一會兒。”于是，哥哥就把釣魚竿給了我，伯父幫我在魚鉤上掛了蚯蚓，并教我把魚鉤下到了一個有魚的地方。魚鉤剛下去沒多久，很快的就有魚咬鉤了，伯父說：“快提鉤。”我就趕緊抬起魚竿，只見一條銀白色的小魚在魚鉤上瘋狂的甩尾巴掙扎著。伯父不太滿意的說：“怎么是這么小的白條！”不過伯父還是取下將魚放到了水桶里，畢竟這是我釣到的第一條魚。

　　在后來的一段時間里，我又釣了四五條魚，只是一條比一條小，不過就算是這樣，我依然非常的開心！

小學課余生活作文 篇4

　　我的另一片天地，便是中國象棋方正的棋盤。曾有人問我，你為什么不學圍棋呢？圍棋多深奧呀！

　　因為象棋的子兒多，熱鬧。

　　熱鬧？！他啞然失笑，在他看來，這的確不能算是一個理由。

　　家長的望子成龍，使我們每天都在“鴿子籠”中學習，很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的棋子兒，就像是我的朋友一般，在我看來，他們各自都有不同的性格。在我難過的時候，他能安靜地聽我傾訴，分擔我的憂愁。

　　于是，我極力想下好手中的棋。我在少年宮中報了名，學棋。

　　棋盤上，車在沖殺，馬在迂回，炮在頓挫。有人以為自己是哲人，對著棋子兒說，棋子兒呀棋子兒，你為什么這樣廝殺，你不懂生命的珍貴嗎？我想，他還是不明白，世界上有許多東西，要我們用生命去守護。

　　可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，棋不都是快樂的，在與棋子兒并肩戰(zhàn)斗時，往往體味到的是失敗的苦澀。一次又一次無奈地送子兒，屈辱的投降。留給我的只是一聲尷尬的笑嗎？我能守護住我的棋嗎？

　　我去問了爺爺，爺爺下了一輩子棋，一定明白。我到了爺爺家，四下打量著爺爺?shù)腵房間，呀！爺爺?shù)幕▋憾紨×恕?/p>

　　“爺爺，您的花兒都敗了！”

　　“敗了，明年會開得更好。”

　　花敗了，明年會開得更好。不正是這個理嗎？一次次失敗，只為了下次做得更好。

　　我其實終究沒有守護誰，而是棋在守護我，讓我同樣珍惜花開與花落。

　　這就是我的另一片天地，里面似乎有許多失敗的苦悶，但更多的是承諾與守護。如今，我的棋盤仍然默默地在墻角中守候，棋的往事縈繞在我身邊，使我在踏入每一片新的天地時，都會思考，誰在守護我，而我又應(yīng)承諾什么？

　　棋，我們會重逢，就定在明年春暖花開時。

小學課余生活作文 篇5

　　我的課余生活就是和小伙伴們玩捉迷藏。每天下午晚飯過后，我就去街心花園找小伙伴們捉迷藏。

　　玩法是：幾個小伙伴先“石頭剪子布”。選出輸?shù)哪莻�人來，蒙上他的眼睛，讓他從1數(shù)到30，其余的人在他數(shù)數(shù)的時間里，快速找地方藏起來。當他數(shù)到30的時候，他就可以拿掉蒙眼睛的布條開始抓小伙伴。開始玩的時候，經(jīng)常是小東輸?shù)谋容^多，所以常常是小東來抓我們，我和小伙伴藏得緊緊的`，小東找不到我們，他就會騙我們，大聲說：“我要回家嘍，不找你們了，你們自己玩吧！”然后就假裝走了，等我們都信以為真，走出躲藏的地方的時候，他就哈哈大笑著說：“怎么樣？都上當了吧，我可是全部找完了嘛！厲害吧！”雖然我們心里不服氣，但是都很開心！

　　我喜歡我的課余生活，因為捉迷藏不但快樂，而且開發(fā)我們的智力。

小學課余生活作文 篇6

　　我的課余生活可豐富多彩了，有畫畫、打乒乓球、下象棋、放風箏、下五子棋、下軍棋、打籃球、踢足球，其中我最喜歡的'是打籃球。

　　剛開始學習打籃球時我連基本的拍球都不會，之后，爸爸耐心的教我怎樣拍球、運球、投球。每天課余時間我都堅持練習一個多小時，經(jīng)過一個多月堅持不懈的練習，我已學會了如何拍球、運球、投球。爸爸媽媽都為我的進步感到高興，我也漸漸地對打籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣。有時我和爸爸媽媽比賽投球，每次當我取得勝利的時候，我都特別高興，也對自己充滿信心。

　　現(xiàn)在，打籃球已是我生活中不可缺少的部分，我覺得打籃球是最快樂的活動！

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