課余生活作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的課余生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課余生活作文1
我的課余生活豐富多彩、五花八門：踢球、爬山、斗雞……其中，踢球是我最喜歡的游戲。
下課了，鈴聲一響，我和幾個(gè)小伙伴就迫不及待地沖出教室，來到走廊上興致勃勃地玩起踢球游戲。我們的“足球”就是一個(gè)馬克筆的蓋子，我們先進(jìn)行黑白配，黑的到左邊，白的到右邊，黑的就是黑隊(duì)，白的就是白隊(duì)，分好了隊(duì)，我們就開始踢足球。
為了公平，我們有九個(gè)人，其中一個(gè)人當(dāng)發(fā)球者，那個(gè)當(dāng)發(fā)球者的同學(xué)，把球一扔，扔到白隊(duì)的一個(gè)球員前，當(dāng)時(shí)我在白隊(duì)，那個(gè)同學(xué)卻沒射門，他離黑隊(duì)的守門員非常近，卻把球傳給另一位隊(duì)友，另一位隊(duì)友接到了球，馬上把球傳給了我，我直接射門，結(jié)果，被守門員接住了，守門員把“球”放在地上，用力一踢，踢到我的面前，我毫不猶豫地踢了過去，“球”進(jìn)了，白隊(duì)同學(xué)歡呼起來。就在這時(shí)，上課時(shí)間到了，我高高興興地走進(jìn)了教室。
你看，我的課余生活多么有趣！課余生活使我的生活變得更加美好、快樂和充實(shí)。
課余生活作文2
我的課余生活很有趣，也很多姿多彩，不過，請(qǐng)你猜一猜，我最喜歡的課余生活是什么？告訴你吧，我最喜歡的課余生活就是玩“老鷹捉小雞”的游戲。
使我記憶猶新的那一次，是在第四小學(xué)發(fā)生的。那天，大課間休息鐘聲一響，我和幾個(gè)小伙伴就迫不及待地沖出教室，來到操場上興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。抽簽結(jié)果：小欣扮演老鷹，小源扮演母雞，其他同學(xué)扮演小雞。
游戲開始了，“老鷹”瞪著血紅的眼睛，緊緊地盯著“雞群”，嘴里怪叫著，好像幾天沒吃東西，正準(zhǔn)備大吃特吃一頓呢！“母雞”也不甘示弱，十分警覺，左攔右擋，想方設(shè)法護(hù)著小雞，唯恐自己的孩子遭殃。小雞乖乖地躲在母雞身后，隨著媽媽東躲西藏。他們有的低著頭，顯得驚惶失措；有的尖叫著，真叫人心驚肉跳。
老鷹見此情景，更加猖狂了，拍打著翅膀，做出一個(gè)個(gè)恐怖的動(dòng)作。不用說，“他”還真是狡猾，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，可都被機(jī)靈的母雞擋住了去路。突然，老鷹后退了幾步，又向母雞猛撲過去。母雞嚇了一跳，連連后撤了幾步，一不留神，腳底打滑，摔了個(gè)四腳朝天，一只只緊跟在它身后的小雞失去了保護(hù)，一下子落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。
你看，我的課余生活是多么的有趣呀！
我們的課余生活豐富多彩，我的課余生活是跳舞、畫畫和讀書，這些課余生活我都非常喜歡，那我就給你們說說吧！
我就說跳舞吧！我第一次跳舞的時(shí)候我非常怕老師，后來，我慢慢的知道，如果我們做得對(duì)的話老師就會(huì)表揚(yáng)我們，如果我們做的不對(duì)的話老師就會(huì)給我們再做一遍或者給我們說竅門和怎么做。如果我們都學(xué)了很多次了，還沒有學(xué)會(huì)，老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場”的演出。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我非常喜歡學(xué)舞蹈。
舞蹈可以讓我把駝背的壞習(xí)慣改成愛直腰的好習(xí)慣，讓我長大以后更美麗，其實(shí)學(xué)舞蹈還有很多好處，說也說不完。
課余時(shí)候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃??我的課余生活美好、快樂、充實(shí)，不知道你們的課余生活好嗎？
課余生活作文3
許多人的課余生活都是多姿多彩的，我也不例外。課外我喜歡看書、養(yǎng)花、養(yǎng)魚、打羽毛球、練琴，還有去觀賞郊外的風(fēng)景。
每個(gè)雙休日，只要有空，我便去舅舅家玩。舅舅、舅媽都喜歡去郊外，所以也常帶著我去。從舅舅家到郊外要是騎車去可能不算遠(yuǎn)，但為了鍛煉身體，就要一步步走了去，也需好久。來到郊外迎面撲來的是郊外特有的清新空氣，放眼望去眼前一片綠油油的景象。走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上，向右望去一大片的嫩綠，一塊塊田里是新插的小秧苗，幾位農(nóng)民伯伯還在插秧。又向左邊看看，一排排小樹，整整齊齊地挺立在一起。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)幾幢三四層的別致的樓房，樓前一棵高大的樟樹，茂密的粗枝上，一個(gè)小枝搭成的鳥窩，樓中阿姨說：“樹上住的黃鸝叫起來可好聽了。”可惜現(xiàn)在黃鸝不在家，大概和我一樣郊游去了吧，所以沒能聽到美妙的叫聲。走著走著又會(huì)有小溪出現(xiàn)，有的溪水清澈見底，也有的混濁不堪。溪上有雕刻精致的小拱橋，也有幾塊破板鋪成的陳年舊橋，走在上邊有不寒而栗的感覺。沿著小路邊是常見的蒲公英、狗尾草，粉紅色或是白色、黃色、紫色的小花真的是十分美麗。還有些小草和一種秸紅色、紅色混和起來的有些像百合的花，舅舅說它們是有毒的，真不敢相信這十分美麗的花有毒，真可惜只能看不敢碰了。去郊外讓我們放松心情，呼吸新鮮空氣，認(rèn)識(shí)從前沒見過的植物，這是十分開心的事。
課外在家中，我當(dāng)然也不會(huì)閑著。在家中我養(yǎng)著花，養(yǎng)著魚。這樣作
業(yè)做累了，便常趴在魚缸前，看著魚自由自在的游啊游，有時(shí)見它們好像餓了，就順手拿了幾顆魚食投進(jìn)魚缸看著它們爭著吃的樣子，便覺好笑。幾盆花放在陽臺(tái)上，空著時(shí)也去看看，澆澆水，看見它們一天天長大，慢慢開出花，心中自有說不出的喜悅。
在家中不做作業(yè)時(shí)除了養(yǎng)魚、養(yǎng)花給自己解悶，每天都會(huì)去練琴。初學(xué)時(shí)一拿起琴，便有些不高興，因?yàn)檫�沒對(duì)小提琴產(chǎn)生興趣。但時(shí)間一長，現(xiàn)在，每當(dāng)拿起琴便是舍不得放下，并且在小提琴方面有了自己的目標(biāo)。我也常看些音樂晚會(huì)，經(jīng)常會(huì)看到幾位小提琴大師站在臺(tái)上，手上握著的是高級(jí)的白色小提琴，拉的是美妙動(dòng)聽的曲子。我是十分羨慕他們的，我也希望像他們那樣拉得那樣美妙，那樣出神入化。
我不希望浪費(fèi)課余的一分一秒，不希望課余時(shí)間從我身邊流失，所以我有豐富多彩的課余生活。
課余生活作文4
我最喜歡在課余時(shí)間玩了，玩能我放松。
今年中秋節(jié)的那天晚上，我和兩位堂哥還有爸爸媽媽叔叔阿姨去小徑灣的海邊賞月。一路上我和兩位堂哥都在玩詞語接龍的游戲，當(dāng)他說到“世紀(jì)”時(shí)，我不知道“紀(jì)”后面能接什么字變成一個(gè)詞語，堂哥也不知道，就這樣旅途上的游戲結(jié)束了。
到了海邊，我和堂哥一起挖了兩個(gè)坑。我這一刻是“運(yùn)輸工”，不斷給堂哥運(yùn)送“粘土”，讓我們的沙坑有穩(wěn)固的邊防，防止我們的成果被流沙掩蓋。我們最后突發(fā)奇想在兩個(gè)沙坑中間的“沙墻”下挖一個(gè)洞，就這樣一座沙制的“立交橋”出現(xiàn)了！爸爸聞?dòng)嵾^來，并給我們?nèi)∶皾h舟立交”。為了檢驗(yàn)我們的立交橋，我小心翼翼的將腳踩了上去，并趕緊走過去，可是橋竟然沒有發(fā)生任何變化，太神奇了！
這次的賞月，讓我收獲滿滿。這就是我充滿趣味的課余生活！
課余生活作文5
我喜歡“千里冰封，萬里雪飄”的北國土地，我也喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的江南水鄉(xiāng)，我更喜歡“大漠孤煙，長河落日，虎嘯深山，駝走大漠”的雄渾景象……
秋天，滿的的楓葉正聚在一起竊竊私議。我和朋友們背上行囊，踏著滿城棕黃色的楓葉，走向了一座巍峨挺拔的高山———泰順的紅楓古道。
才來到山腳，一行人便被著俊秀的氣勢震懾住了——那陡峭的山峰直入云霄，如一條蜿蜒徘徊的臥龍。半山腰上，有一汪清澈的湖：亮，特別明亮，好像臥龍的眼睛。那湖，如寶珠，如秋水，如星星！似真似幻，如清晨的露珠展現(xiàn)著那圓潤豐滿的身姿。
沿著鵝卵石砌成的臺(tái)階向上走，眼前展現(xiàn)出一幅優(yōu)美的畫卷，似乎帶我們走回了那個(gè)古老的年代。
那用紅木雕建的房屋，甚是精致，令我們不得不被古人的技術(shù)而感到敬佩。一棟棟古色古香的`建筑，一排排出神入化的欄桿，一幅幅引人入勝的圖畫，一片片井然有序的盆栽。布局工整，簡單而不失味。
到了半山腰，一片清香撲鼻而來。遠(yuǎn)處，一些采茶的姐姐阿姨們正在辛勤的勞動(dòng)著。看到遠(yuǎn)方來的游客們，淳樸熱情的她們便取下頭巾，邀請(qǐng)我們?nèi)ズ壬蠋卓诤貌琛?/p>
那香醇十足的茶葉，使空氣中都彌漫著那股清香的味道，讓我不禁想去起張曉風(fēng)在《陳年老茶》中寫到的：這是新采的茶箐，曾在葉脈上猶然含著朝露膩著月光。
繼續(xù)向上走，我們便來到了那汪清流見底的小湖旁。柔和的陽光在水面上打轉(zhuǎn)，伴隨著颯颯作響的秋風(fēng)，水滴們開始翩翩起舞。我望著那山，望著那水，真想把陽光摘下來——放在手中，做成書簽，夾到書中，捧至手心。那舒適的溫度，令我閉上了雙眼，用鼻子呼吸著自然的清新，用鼻子嗅出大自然的美妙。
漸漸地，秋雨啪嗒啪嗒的落下來，地面變得濕潤了，卻也增添了一種沁人心脾的芳香。我們漫步雨中，朝著山下的方向走去。
大自然豐富了我的課余生活，也陶冶了我的情操——麥穗低頭哈腰，告訴我們低調(diào)謙虛；滴水穿透巖石，告訴我們堅(jiān)持不懈；大海廣闊明亮，告訴我們寬宏大量。每當(dāng)我走進(jìn)大自然時(shí)，我的心中便回蕩起：“聽風(fēng)的呼吸多么純凈透明，我想我是有在天空的魚……”
課余生活作文6
我和同學(xué)周子睿常常一起畫國畫。
這天，我們決定畫花。我畫了一朵蓮花。先來勾線，把葉子畫得寬寬的，花瓣細(xì)細(xì)的。該上色了。“哎呀！”我大喊著，擠出來的綠色和藍(lán)色被混在一起了。綠色碰到藍(lán)色，就慢慢地消失了。這是怎么回事呢？啊，對(duì)了。周子睿要畫湖，擠的藍(lán)色太多了，原來擠的綠色被蓋住了。周子睿也慌了。葉子是綠色的，沒有藍(lán)色的。怎么辦呢？
我垂頭喪氣，心想：這下可完了。忽然，我想起凡高的《星空》，那幅畫色彩斑斕。“對(duì)了，誰說葉子一定是綠色的？為什么不可以是藍(lán)綠色的呢？”我問道。周子睿說：“對(duì)，藍(lán)色的葉子也可以呀。”
我繼續(xù)畫，用淡淡的粉色輕輕地涂著花瓣，再用毛筆蘸了蘸帶著綠色的藍(lán)色，慢慢地涂上葉子的顏色。效果真不錯(cuò)。一幅畫終于完成了。
多么美麗的畫！多么有趣的課余生活！從那時(shí)起，畫國畫幾乎成了我每天都做的事情。在畫畫中，我能放松心情。
課余生活作文7
我喜歡看書,只要一有空,我就會(huì)捧起書本,津津有味地看起來.至于是什么時(shí)候開始的,就要從上幼兒園時(shí)的我開始講起了.
那一天,爸爸領(lǐng)著我來到新華書店,給我挑選了一本《中國童話故事選》.我打開一看,一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前,使我眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向.我瞇著眼仔細(xì)琢磨起來：“一天,我來的了什么邊,把一條什布......之后......”讀著讀著,我不禁覺得有些心煩意亂了,不由得抓耳撓腮.一氣之下“啪”地一聲把書合上了.
上了小學(xué),當(dāng)我再次拿起那本書時(shí),猛然間,我竟被它給吸引住了.這時(shí),它就像一個(gè)巨大的鉤,把我牢牢地鉤住了.書里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我.細(xì)細(xì)品味,竟還有身臨其鏡的感覺!我那時(shí)真不敢相信自己!
從那以后,只要有時(shí)間,哪怕只有一分一秒,我也會(huì)拿起書本.一看起來,不是忘記吃飯,就是看到水著.因此,自家的電費(fèi)總是交得比別人多.
一個(gè)小時(shí)過去了,二小時(shí)......直到肚子咕咕叫了,我猛地從夢幻般的書中醒來：“呀!我怎么忘了,我還沒吃飯呢!”
我一骨碌爬起來,跑到廚房里.一看,“哎,我著急個(gè)什么勁兒呀!還沒開飯呢!”說著,我又捧起書,如癡如醉地看起來.
“咕咕——”我的肚子又唱起了“進(jìn)食歌”.“我都快餓得不行了,飯?jiān)趺催�不開啊?”我這才跑去找媽媽：“今晚的飯?jiān)趺催�不開啊?”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你......你還沒吃飯?”“嗯.”我點(diǎn)點(diǎn)頭,有些疑惑不解了.仔細(xì)想想,我才恍然大悟!“呵呵”!那時(shí)的我多么可笑呀!
不知不覺地,我和書已成為一對(duì)形影不離的好伙伴.當(dāng)我遇到困難,書會(huì)助我一臂之力,幫我闖過一個(gè)個(gè)困難險(xiǎn)阻:當(dāng)書閑著無聊時(shí),我會(huì)找它“談心”.
現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,但我和書之間,仍然系著那根永遠(yuǎn)解不開的繩子.
我漸漸地發(fā)現(xiàn),我的口語水平提升了,寫作能力也提高了.每當(dāng)老師表揚(yáng)我作文寫得好時(shí),我總在心底默默地對(duì)它說：“感謝你,朋友!”
課余生活作文8
我喜歡做游戲、打球、畫畫，但我最喜歡的就是畫畫。
有一次，我畫了一幅名叫《游樂園》的畫，里面的滑梯是立體的，秋千就像浮在半空似的。媽媽看了直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的很有成就感。從這次后我無聊時(shí)會(huì)畫畫，不開心時(shí)畫畫會(huì)讓我快樂起來。
同時(shí)在畫畫的過程中，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，也鍛煉了我的大腦，是我懂得了讓一條真理：興趣是最好的老師。一條真理：興趣是最好的老師。
畫畫使我的課余生活變的更充實(shí)、更快樂。這就是我豐富多彩的課余生活。
課余生活作文9
我喜歡看書，只要一有空，我就會(huì)捧起書本，津津有味地看起來。至于是什么時(shí)候開始的，就要從上幼兒園時(shí)的我開始講起了。
那一天，爸爸領(lǐng)著我來到新華書店，給我挑選了一本《中國童話故事選》。我打開一看，一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前，使我眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向。我瞇著眼仔細(xì)琢磨起來：“一天，我來的了什么邊，把一條什布。之后。”讀著讀著，我不禁覺得有些心煩意亂了，不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書合上了。
上了小學(xué)，當(dāng)我再次拿起那本書時(shí)，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時(shí)，它就像一個(gè)巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。書里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我。細(xì)細(xì)品味，竟還有身臨其鏡的感覺！我那時(shí)真不敢相信自己！
從那以后，只要有時(shí)間，哪怕只有一分一秒，我也會(huì)拿起書本。一看起來，不是忘記吃飯，就是看到水著。因此，自家的電費(fèi)總是交得比別人多。
有一次，我又去書店里買了幾本書。回到家，已經(jīng)是5點(diǎn)半了，全家人早已吃完了飯。
我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發(fā)上看書去了。書里面精彩的內(nèi)容又把我吸引住了。
一個(gè)小時(shí)過去了，二小時(shí)。直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢幻般的書中醒來：“呀！我怎么忘了，我還沒吃飯呢！”
我一骨碌爬起來，跑到廚房里。一看，“哎，我著急個(gè)什么勁兒呀！還沒開飯呢！”說著，我又捧起書，如癡如醉地看起來。
“咕咕——”我的肚子又唱起了“進(jìn)食歌”。“我都快餓得不行了，飯?jiān)趺催�不開啊？”我這才跑去找媽媽：“今晚的飯?jiān)趺催�不開啊？”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你。你還沒吃飯？”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，有些疑惑不解了。仔細(xì)想想，我才恍然大悟！那時(shí)的我多么可笑呀！
不知不覺地，我和書已成為一對(duì)形影不離的好伙伴。當(dāng)我遇到困難，書會(huì)助我一臂之力，幫我闖過一個(gè)個(gè)困難險(xiǎn)阻;當(dāng)書閑著無聊時(shí)，我會(huì)找它“談心”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是八年級(jí)的小學(xué)生了，但我和書之間，仍然系著那根永遠(yuǎn)解不開的繩子。
我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我的口語水平提升了，寫作能力也提高了。每當(dāng)老師表揚(yáng)我作文寫得好時(shí)，我總在心底默默地對(duì)它說：朋友！”
課余生活作文10
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。下課了，我們一起在玩老鼠偷油的游戲。
首先選一位同學(xué)當(dāng)“貓”，剩下的同學(xué)都當(dāng)“老鼠”。“老鼠”進(jìn)“貓洞”時(shí)要有一位同學(xué)扶“貓洞”外的墻，還可以轉(zhuǎn)移“貓”的注意力。因?yàn)椤柏垺币材苓M(jìn)“貓洞”，如果被捉住的同學(xué)就要和當(dāng)“貓”的同學(xué)換角色。
這次當(dāng)“貓”的是黃博文，我們就是“小老鼠”。黃博文一直都在盯著我們這些“小老鼠，”趁黃博文一不留意時(shí)我們就跑到走廊對(duì)面去了。而黃博文就在想辦法把我們捉住。只見他就在停在原地摸摸腦們想辦法，他還一直盯著這我們每一只“小老鼠”，心想：當(dāng)我們這些“小老鼠”走動(dòng)時(shí)就把我們捉住。直到上課鈴打響了我還沒被捉住。
課余生活真快樂！
課余生活作文11
今天，我和王怡寧、姚亭希玩打砂鍋的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：我們手心手背，選出一個(gè)與其他人手掌不一樣的當(dāng)王，站在樓梯的第三級(jí)。剩下兩個(gè)人打。打贏的人上一級(jí)，誰先到大王站的那一級(jí)，他（她）就和大王打，如果大王贏了，那個(gè)人就下去，繼續(xù)和另一個(gè)打，就這么輪流著玩。
開始玩了。我們手心手背，結(jié)果我當(dāng)了王，我高高興興站到大王的地位，看著王怡寧和姚亭希打。她們大多出的是“石頭”。我等得不耐煩了，就靠在墻上看起了這場比賽。
只見王怡寧出了一塊“石頭”，姚亭希出了一條“河”。好！水沖石頭！姚亭希上了一級(jí)，繼續(xù)打。姚亭希出了一個(gè)“鍋”，王怡寧出了一塊“石頭”。好嘞！石頭砸鍋！王怡寧上一級(jí)……
王怡寧到了我的面前，我們倆大喊：“菜！”結(jié)果我是“石頭”，她是“鍋”耶，我贏了！
今天好開心！這個(gè)游戲真好玩呀。
課余生活作文12
大家都喜歡玩電腦，我也不例外。而且，我一玩起電腦就幾乎停不下來。
一次，我正在玩我最喜歡玩的《星際文明》，媽媽對(duì)我說：“家里的醋用完了，幫我去買一包醋。”我想：等我打通這關(guān)再去買醋吧！于是，我繼續(xù)玩了起來，結(jié)果，完了一關(guān)又一關(guān)。似乎忘了幫媽媽去買醋的事情。玩到第17關(guān)的時(shí)候，媽媽問我：“醋買回來了沒有？”我一驚，說：“還沒有呢，這就去買。”媽媽讓我快一點(diǎn)去，就去燒飯了。可我剛說完，就又“投入”到了游戲中。過了一會(huì)兒，媽媽見我還沒有去買，就對(duì)我說：“算了，還是我自己去買吧。”你們說，要是電腦不那么吸引我，我怎么會(huì)不先去幫媽媽買醋呢？
電視和電腦一樣，也很吸引人。一次，我正在看電視，爸爸走來了，說：“快把電視關(guān)上，去寫作業(yè)！”“不嘛不嘛，再看五分鐘。”爸爸瞪了我一眼，就氣呼呼的走了。過了一會(huì)，爸爸又來了，“不是說看五分鐘嗎？現(xiàn)在都二十分鐘了，還不趕快關(guān)掉。”我一看表，啊，真的過了二十分鐘了！這下我這這只“老鼠”可讓“貓”抓住了，他非得把我這只老鼠逼近老鼠洞——我的小屋，拿起筆做作業(yè)才肯罷休。正在我要進(jìn)“鼠洞”的時(shí)候，電話突然響了，爸爸拿起電話和對(duì)方聊起來。這時(shí)，我想了一個(gè)壞主意：趁爸爸不在多看會(huì)兒電視，等爸爸打完電話，我趕緊溜。見爸爸一放下電話，我就一溜煙兒跑回屋，迅速拿起筆，爸爸沒抓住我的“耗子尾巴”，我樂開了花。我知道為了看電視欺騙爸爸是不對(duì)的，可是愛看電視的念頭一個(gè)一個(gè)的產(chǎn)生，真是沒辦法！唉！
還有打籃球，我是一個(gè)籃球迷，只要提到籃球，我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛好，因?yàn)榛@球不但可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神。而我的夢想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，每個(gè)星期五下午，爸爸就會(huì)帶我去朝暉中學(xué)打籃球。我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，爸爸帶我去朝暉中學(xué)打籃球，打得很激烈，到了6點(diǎn)多，爸爸說：“該回家了，下次再來打吧！”我說：“爸爸，再等會(huì)兒嘛！”“不行！快！把球拿好，回家。”爸爸嚴(yán)肅地說，我還是無動(dòng)于衷，爸爸生氣地說：“你再不走，我就自己走了。”我把爸爸說的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，心想：反正，你也只是嚇嚇我。爸爸看我還不走，就自己先走了，旁邊的一位大哥哥提醒我：“小弟弟，你爸走了！”我一看，呀！真是，我拿起球就往家跑。后來，爸爸總拿這件事來形容我對(duì)籃球已經(jīng)到了癡迷的程度。
課余生活作文13
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了很多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)候，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。
這時(shí)，我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺真好。媽媽說：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不僅是一種娛樂方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有非常大的好處。”聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來南門廣場放風(fēng)箏。
課余生活作文14
我的課余生活豐富多彩，有看書、畫畫、游泳、打球、折紙、騎車，還有……多得數(shù)也數(shù)不清。
不過這幾個(gè)當(dāng)中，我最喜歡的是看書。我是個(gè)小書迷，一做完作業(yè)我就拿起書。一看我就著了迷，手和眼睛根本不愿意離開書上的每一個(gè)字，就算是吃飯的時(shí)候我也帶著書。這些書是我形影不離的好伙伴，我時(shí)時(shí)刻刻都要帶著它。
只要晚上或者在學(xué)校下課的時(shí)候，我就馬上從書包里拿出許多有趣好玩又能增長知識(shí)的書來看。看了這么多書之后，我又發(fā)現(xiàn)很多的書是永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們又不會(huì)開口的小老師。我喜歡看的書的種類有很多，有科技書、漫畫書、腦筋急轉(zhuǎn)彎、迷宮書等。我就是這樣愛上看書的。如果沒有人打擾的話，我會(huì)一天都在看書。我還喜歡看《格林童話》《安徒生童話》……這些書使我作文水平得到了提高。我喜歡看書。
課余生活作文15
我從小就十分喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常下河撈小魚啦，在草叢里捉蝗蟲啦、捕蜻蜓啦……上小學(xué)以后我報(bào)名參加了生物小組，從而更了解許多生物了。
星期六下午，我們生物小組又開始活動(dòng)了，這次活動(dòng)的內(nèi)容是由李老師帶領(lǐng)我們參觀了北京大學(xué)的生物系。呵！這里的生物標(biāo)本可真是豐富多彩，應(yīng)有盡有，真有些使人眼花繚亂，目不暇接啊！
李老師帶領(lǐng)同學(xué)們一個(gè)櫥窗一個(gè)櫥窗地參觀。突然，小妍在看一個(gè)櫥窗時(shí)，不知怎的驚叫一聲，立刻吸引了同學(xué)們的注意力。原來，小妍看到了一條眼鏡蛇的標(biāo)本，嚇得失聲叫了起來。
那條眼鏡蛇的標(biāo)本的確十分可怕：三角形的小腦袋，圓溜溜的小眼睛使勁地瞪著，一個(gè)又細(xì)又長的舌頭從大嘴里伸出來，像麻繩一樣的身體，彎彎曲曲地盤著。看那兇狠的樣子，好像要把人吃掉，令人膽戰(zhàn)心驚。這時(shí)，李老師鼓勵(lì)我們說：“你們要想搞生物學(xué)，就不能膽小，要什么都敢研究才行啊！”同學(xué)們聽了李老師的話，更增加了學(xué)好生物的信心。你看，我們“小生物學(xué)家”小寧正站在櫥窗前，望著那條蛇的標(biāo)本，認(rèn)真想著什么。忽然，他睜大了好奇的眼睛問老師：“李老師，您說蛇爬行的時(shí)候，為什么總伸著舌頭呀？”“噢，是這樣，”李老師慢慢地給我們解答，“因?yàn)樯哐劬κ植缓茫墒撬纳囝^上長著許多感覺小體，能接受空氣中的化學(xué)分子的刺激，從而判斷它靠近的是什么物體，所以蛇爬行的時(shí)候總是伸著舌頭。”
“喂，你們快來看呀！這是什么動(dòng)物？”小月在前邊叫大家。我們跑過去一看，都感到十分稀奇。只見兩個(gè)玻璃瓶里分別裝著兩種小動(dòng)物。一只小動(dòng)物長著一個(gè)和身體很不協(xié)調(diào)的鴨子嘴，另一只小動(dòng)物渾身黑乎乎的，·活像個(gè)泥娃娃。李老師指著那只長鴨子嘴的小動(dòng)物說：“這是鴨嘴獸。”又指著另一只說：“這是娃娃魚。現(xiàn)在這兩種動(dòng)物都已經(jīng)很稀少了。”
觀看完了鴨嘴獸和娃娃魚，李老師又領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了人體的骨骼。老師仔細(xì)給我們講解了人體各部分骨骼的不同形狀、作用等。
今天的參觀開闊了我的眼界，更增加了我學(xué)習(xí)生物的興趣。
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