精選描寫課余生活的作文十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫課余生活的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫課余生活的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩。我喜歡踢球、滑板、玩飛行棋、五子棋等，而我最喜歡的課余活動(dòng)是騎自行車。
自行車，我早就學(xué)會(huì)騎了，大人也早就給我買了一輛。那輛車剛開始對我來說還顯得大一些，可隨著年齡的增長，它日漸變得小了，也日漸變的陳舊，重要的是它經(jīng)常“生病”，動(dòng)不動(dòng)就掉鏈子，漏氣，真讓人無可奈何！
去年暑假，爸爸回家休假，看見我的自行車的“慘相”，為了鼓勵(lì)我多做運(yùn)動(dòng)，便當(dāng)即表示說要給我買一輛新自行車。我一聽，心里簡直樂開了花，高興得要蹦起來！到了自行車店，我一眼就相中了一輛黑色的山地車，車身上有兩條紅色的彩帶，最特別的地方是它是一輛表演用的車，前后輪子上有兩對凸出來的銀色的鋼柱，可供人站立。車店老板說它可以同時(shí)站立十幾個(gè)人。我心里說這輛車真酷啊，簡直讓我愛不釋手。爸爸見我喜歡的樣子，便大方地說就買這輛吧！真是我的好老爸，要知道，這輛車很昂貴的，價(jià)值不菲。
從那時(shí)起，我就有的新的戰(zhàn)斗伙伴。每天一有時(shí)間，我就騎上它在小區(qū)里縱橫馳騁，讓小區(qū)里的朋友們羨慕得不得了。每次騎車比賽，我都遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
我喜歡騎自行車，喜歡我的課余生活！
描寫課余生活的作文 篇2
我的課余生活是豐富多彩的，有畫畫，有打羽毛球，有去上舞蹈課，我還上了外教英語課，上外教英語課可以跟同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)……其中我覺得最有趣的就是跟爸爸一起打乒乓球。
只要爸爸在家，我也寫完作業(yè)了，就可以和爸爸一起打乒乓球，這是我一天中最快樂的時(shí)候了。
你們肯定會(huì)覺得很奇怪，就算我們有乒乓球和乒乓球拍，但家里面沒有乒乓球桌，怎么打乒乓球呀，讓我來給你們慢慢的講，我們家的餐桌就是我們的乒乓球桌，在餐桌的兩旁放上兩個(gè)調(diào)料醬，然后在兩個(gè)調(diào)料醬的上面放上一根晾衣架就可以了。
我和爸爸在餐桌上你打過來我打過去的，有趣極了，爸爸也好像回到了小時(shí)候，跟我一起打乒乓球，媽媽在一邊也看得入迷，我贏了就叫：好！聽到這里，我可開心了。不過，當(dāng)我輸了的時(shí)候，媽媽就在一邊給我加油打氣，因此，我充滿了信心。
在今后的課余生活，我要讓爸爸也買一雙溜冰鞋，只要一到晚上的時(shí)候，我們就一起下樓溜冰，那該有多有趣呀，我就可以一個(gè)伴了，四支腿一搖一擺的，特別的好玩。
這就是我的課余生活，大家覺得有趣嗎？
描寫課余生活的作文 篇3
除了學(xué)習(xí)之外，我還有許多內(nèi)容豐富的課外生活。下面我就跟大家講講我的課外生活吧。
在學(xué)校里，我參加了幾個(gè)課外興趣小組，其中之一就是美術(shù)組——畫畫。先用鉛筆畫輪廓再涂上顏色，一張畫就完成了。在我的小臥室里的墻壁上，還掛著好幾幅我畫的畫呢，呵呵。
爸爸是個(gè)象棋迷，我也喜歡下象棋，昨晚作業(yè)沒事了就會(huì)跟爸爸或者小伙伴們下一盤。象棋的規(guī)則也很好玩，馬、象都不能走直線，將只能在在小方筐里一步一步走;象走田，不可以過河，馬走日。卒只能往前走，不能撤退，過了河可以往左右邊走。車直走，炮也直走，但是得翻山越嶺。下象棋是個(gè)技術(shù)活，每走一步棋，都要認(rèn)真思考，做周密地打算，因?yàn)椋恢簧鳚M盤皆輸啊，“三思而后行”是不是前人下棋后的總結(jié)呢?
課外生活中的下象棋能培養(yǎng)我思考周密，畫畫能給我?guī)盱`感和想象力，我很喜歡這些課外生活，同學(xué)們你們的課外生活是什么呢?
描寫課余生活的作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，比如：滑旱冰、騎自行車、下象棋，游泳……，其中我最喜歡的是游泳。
星期天的早上，我和爸爸、媽媽一起來到了游泳館，哇，人可真多呀！我早已耐不住性子，輕裝上陣。“撲通！”一聲，我縱身一躍，如水鴨子一般向水里游去了……。跟外面悶熱的夏天相比，水中的感覺真是涼爽啊。我一會(huì)用蛙泳前進(jìn)，一會(huì)用自由泳前進(jìn)，向著深水區(qū)進(jìn)發(fā)。來到深水區(qū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里的人們一個(gè)個(gè)都像魚兒一樣在池子里鉆上鉆下，快活地戲水，滿泳池都是一片歡聲笑語。而我就像海豚一樣一會(huì)鉆進(jìn)水里，一會(huì)又在很遠(yuǎn)的地方把濕漉漉的小腦袋露出水面。在游泳池里時(shí)間總是過得很快，在爸爸媽媽的催促聲中，我意欲未盡地離開游泳館。
游泳的感覺真得很棒，不信你也來試試。它不但讓我們在炎熱的夏天感受到?jīng)鏊�能讓我們鍛煉身體，使我們的身體越來越強(qiáng)壯。我喜歡游泳，相信你也一定會(huì)喜歡上游泳的。
我的課余生活豐富多采，奇樂無窮。有畫畫，游泳，做手工，跳繩，羽毛球等等。
我最喜歡游泳了，在暑假里，爸爸帶我去游泳班，我學(xué)會(huì)了自由泳和蛙泳，從此我就喜歡上了游泳。每一周，爸爸都要帶我去一次游泳館，每次到達(dá)游泳館，我都迫不及待的換上游泳衣。因?yàn)槲疑狭擞斡景啵晕业?自由泳要比爸爸正規(guī)一些，我游泳的影子，象是一條小魚在大海中自在地游來游去。甚至有時(shí)候爸爸還要問我怎么游的姿勢是正確的。旁邊游泳的大人們都說我游的很好，我心里可高興了。
我很喜歡游泳，因?yàn)榭梢藻憻捝眢w，鍛煉意志。我的課余生活真豐富，它陪伴我快快樂樂地度過生活中的每一天。
描寫課余生活的作文 篇5
我的課余生活有游泳、畫畫、讀書、寫字、鋼琴、舞蹈，我最喜歡的課余生活是游泳。
今天早上我剛剛睡起來，妹妹興奮地對我說：“姐姐！姐姐！我給你講一個(gè)好消息，姨媽說今天要帶我們?nèi)ビ斡灸兀 蔽乙宦犨@句話就一下子從被窩里爬了起來，我竟然可以去游泳了！這時(shí)候，我高興地心怦怦地跳個(gè)不停。
吃過早飯，我們來到了游泳館，我迫不及待地?fù)Q上了游泳衣。我和妹妹準(zhǔn)備要下水了，媽媽急忙說：“游泳圈！游泳圈！”我和妹妹忙把游泳圈套上了。剛剛開始，妹妹和我小心翼翼地把腳伸了下去，我以為水是涼的，“咦，怎么水是熱的？撲通，撲通！我和妹妹就跳進(jìn)了池水里。我和妹妹在淺水里面玩皮球和打水仗。
我妹妹可是一個(gè)淘氣包，我在游泳的時(shí)候，妹妹一會(huì)抓上我的腳，一會(huì)兒拉我的游泳圈，都不讓我好好玩。
到了吃午飯的時(shí)間了，我和妹妹依依不舍地離開了游泳外館。
描寫課余生活的作文 篇6
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩。有時(shí)下五子棋，有時(shí)打羽毛球，有時(shí)還玩電腦......沒有一樣不喜歡的。但是我還是更喜歡打羽毛球。
每個(gè)星期只要一有空我們就在樓下打羽毛球。記得七歲那年，我在窗戶外看見別人正在打羽毛球。我想：“要是我也會(huì)打羽毛球那多好啊！”這時(shí)媽媽說：“我們也打羽毛球，好嗎？”我開心地拍手說：“好啊！好啊！”我馬上拿起球拍三步兩步的下了樓。剛開始，媽媽先教我發(fā)球。我一會(huì)兒吧球打在樹上，一會(huì)兒把球打在屋頂上，一會(huì)兒又把球打在地上，真糟糕！當(dāng)時(shí)我心想放棄時(shí)。媽媽說：“失敗是成功之母”。這句話給我了不少自信。我就不停地學(xué)，終于功夫不負(fù)有心人。現(xiàn)在，我打羽毛球的技術(shù)可以把媽媽打的落花流水。
我的課余生活很精彩。你呢？
描寫課余生活的作文 篇7
短短的課間雖然只有10分鐘，但課間生活像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。有了課間的放松，我們的學(xué)習(xí)生活才不那么累。
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲一響，任課老師一聲“好了，下課吧!”“起立!”“老師再見!”真是大快人心，數(shù)學(xué)老師竟沒有拖堂，我們邊說著邊急忙合上書，只聽見“嘩啦嘩啦”的翻書聲相繼在空中傳播。
手中的筆在本子上快速地劃著，一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)、長短不一的單詞相繼在本子上出現(xiàn)。一看便知，英語課要來了，課文、單詞檢查是必須的。同學(xué)們各忙各的，有的在忙記單詞，有的忙于背課文，還有的記一會(huì)兒單詞，心里又擔(dān)心課文，便“刷刷”兩下翻到前面在背課文，就連5、6號(hào)也在記單詞，一陣陣熱空氣朝我們撲來，籠罩了整個(gè)班級。抬頭間，發(fā)現(xiàn)英語課代表面帶笑容的走了進(jìn)來，幾個(gè)早已坐不住的同學(xué)急忙跑過去，爭先恐后的問道：“上課干什么?”“老師檢查背誦嗎?檢查背課文嗎?”“老師說什么了”。。。。。。“老師沒在辦公室。”英語課代表淡定的說。這時(shí)一個(gè)同學(xué)湊上前去，眼睛瞪得大大的，高興的問道：“老師還來上課嗎?”“不知道。”似一陣風(fēng)吹到我們身上，消去了幾分緊張的氣氛，很多同學(xué)的臉上都露出了淡淡的笑，更有的同學(xué)在歡呼：“太好了!”但一時(shí)平不了那緊張的氣氛。幾秒鐘后，教室里有恢復(fù)到了以前那樣，一個(gè)個(gè)的的都在埋頭記單詞、背課文。
不知何時(shí)，語文老師站在了門口，“同學(xué)們，咱們英語先上語文，到下午第二節(jié)語文再上英語。”語文老師面帶微笑，向我們宣布這個(gè)超級大好消息，語音還未落，一陣陣鼓掌聲淹沒了換書聲，在空氣中蕩漾了許久。一種快樂的氣氛迅速向周圍展開。
同學(xué)們打開語文書，有滋有味的大聲朗讀著，像陶醉在里面一樣。“老師上課檢查課文背誦，聽寫單詞。”不知幾時(shí)出去的英語課代表走了進(jìn)來，打破了籠罩著我們的快樂氣氛。我們似有一種先知感，異口同聲的對她說：“這節(jié)課上語文!”“這一節(jié)課上英語，下一節(jié)課上語文。”不是，不是!”“英語老師剛剛說的。”我們的快樂感一下子消失了，心里充滿了失望。唉聲嘆氣聲接二連三的蕩漾在空氣中。換書聲和翻書聲交織在緊張的空氣中。……
讓我們一起拿起手中的筆記下那難忘的課余生活吧!讓它們成為我們無聊時(shí)的玩伴!
描寫課余生活的作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，媽媽也總會(huì)提出各種各樣稀奇古怪的建議。不過，讓我印象最深刻的還是“找春天”。
這天吃過午飯，媽媽突然提議說：“我們?nèi)ス珗@找春天吧！”我覺得很新奇，便答應(yīng)了。不一會(huì)兒，我們就來到了公園門口。我掙脫媽媽的手沖了進(jìn)去，想要先找到春天。我拉起枝條，撥開草叢，卻怎么也看不到春天的蹤跡。唉！春天，你到底在哪兒啊？樹上的鳥兒撲打著翅膀，嘰嘰喳喳地叫著，似乎也在唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里………”我又到處“搜索”，可依然一無所獲。我有些泄氣，但還是繼續(xù)找著春天。實(shí)在沒法子了，我干脆逮住一個(gè)人就問：“你知道春天在哪兒嗎？”沒想到大家都微笑著說：“春天就在你身邊呀。”我摸摸腦袋，還是沒有頭緒。這時(shí)，媽媽從遠(yuǎn)處走了過來，我趕忙跑上去，著急地問：“媽媽，你找到春天了嗎？”“當(dāng)然找到了。”媽媽似乎有些得意。我接著問道：“那，春天到底在哪兒啊？”她笑語：“傻孩子，春天就在你身邊啊。”我懊惱地坐在一旁的草地上，反復(fù)想著這句話。終于，我想通了，開心得一蹦三尺高：“噢，我明白了，我明白了！”
我連忙跑去進(jìn)行再一次的“搜索”。找啊，找啊，找到了！春天就在花園里，每一朵鮮花都長出了小小的花苞，鮮嫩欲滴。春天又在樹枝上，一排排楊樹、柳樹上都生出了新的嫩芽；春天還在孩子們的樂園里，他們笑啊，鬧啊，玩得不亦樂乎；春天也在清潔工人的心里，他們?nèi)娜獾貫槿嗣穹⻊?wù)著。
“萬紫千紅總是春”，只要心里有春，春天就在每一個(gè)角落。
描寫課余生活的作文 篇9
我的課余生活就像天上的云彩，多姿多彩。我喜歡溜冰、游泳、騎自行車、玩雙桿……但我最喜歡的還是溜冰。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。一提起溜冰，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。每天放學(xué)后，我寫完作業(yè)，一有空就會(huì)換上溜冰鞋去溜冰，一溜就是好幾個(gè)小時(shí)。
我最喜歡去市府廣場上溜冰。晚上，廣場上總有很多人在跳舞。我穿著溜冰鞋在人群中鉆來鉆去。每次那些人手揮來揮去跳著舞的時(shí)候，我就一邊做著好笑的動(dòng)作，一邊上下左右移動(dòng)著在人們的手臂下穿過去。有時(shí)，我還像一條小魚一樣“嗖”的一下快速地穿過去，有時(shí)，我甚至偷偷地朝她們的屁股打一下快速地溜走了。有時(shí)，我還直接從石階上溜下來，那感覺就像按摩一樣，好玩極了。
我喜歡溜冰。溜冰就像我課余生活的開心果，給我?guī)頍o窮的快樂。
描寫課余生活的作文 篇10
我的課余生活豐富多彩，打球、看書、游泳、畫畫，沒有我不喜歡的事，要數(shù)我最喜歡的還得是釣魚了。
一個(gè)星期日，天氣晴朗，我和爸爸去池塘邊釣魚。我鉤上魚餌，把魚餌扔下池塘，1秒，10秒，1分鐘，3分鐘，5分鐘……怎么還沒有魚兒上鉤呀！我把魚鉤拉上來，才發(fā)現(xiàn)魚餌不見了！看來這些魚非常狡猾，我要使出絕招了。于是我再次裝好魚餌扔下去，然后在岸邊一動(dòng)不動(dòng)地仔細(xì)觀察浮漂，發(fā)現(xiàn)它有一點(diǎn)晃動(dòng)，我馬上把魚鉤拉上來，看到釣起了一條魚，我開心得一蹦三尺高！
我喜歡釣魚，因?yàn)樗梢阅ゾ毼业哪托模�很有趣！
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