【精選】課余生活作文（通用21篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的課余生活作文，歡迎大家分享。
課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富的像一座五顏六色的七彩橋。有彈鋼琴、唱歌、跳舞等等。其中、我最喜歡的是彈鋼琴。
你一定很好奇，我為什么喜歡彈鋼琴。這就要從彈鋼琴的第一天說起了！
我彈鋼琴的第一天，當(dāng)看到黑白相間的琴鍵鋼琴的時(shí)候我就迫不及待的跑進(jìn)去。剛開始彈的時(shí)候我感覺鋼琴音叮叮咚咚特別好聽，而且一學(xué)就會(huì)，非常的簡(jiǎn)單。不過，后來發(fā)現(xiàn)我學(xué)的曲子越來越難了，一遍一遍的彈不會(huì)，手指都練麻木了，實(shí)在是太難了，真想放棄！
可是在我真的想放棄的時(shí)候，鋼琴老師好像看懂了我的心里在想什么似的！老師一直夸獎(jiǎng)我，鼓舞我！之后我學(xué)的越來越好了！現(xiàn)在我每天都會(huì)坐在鋼琴前彈上一會(huì)兒。
鋼琴這門藝術(shù)給我?guī)砹嗽S多開心和快樂，我喜歡彈鋼琴。
課余生活作文 篇2
看幾本漫畫書能讓我心情變得開朗；當(dāng)我無聊的時(shí)候愛看一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書。
我學(xué)習(xí)了豐富的課外知識(shí)， 我的課余生活豐富多彩，媽媽說我是個(gè)“小書迷”！ ， 通過看書，里面會(huì)有很多有趣的小實(shí)驗(yàn)讓我試著去做；而作文書能讓我從中學(xué)到很多好詞好句，大家都很喜歡，每看完一本書。
我最喜歡看的書是《激發(fā)孩子想象力的1000個(gè)奇思妙想》，當(dāng)我不開心的時(shí)候，還能開拓我的寫作思路呢， 我喜歡看的書種類多樣，它里面提出了各種各樣奇特的問題，其中我最喜歡就是看書了，我將它介紹給我的朋友看。
我喜歡看書、下棋、騎自行車、畫畫，也有許多奇妙的答案，以后寫作文時(shí)能運(yùn)用起來，我都會(huì)將書的內(nèi)容告訴媽媽。
課余生活作文 篇3
課余生活如同天上的云彩一般數(shù)量極多，變幻無窮，但是有一樣卻是我無法割舍的愛好——品書。
書如同茶，別有甜味，大口咽，囫圇吞，苦;細(xì)細(xì)聞，慢慢品，香，苦中有香。我熱愛書，在書海中如餓了三天的奶牛見了草，餓狼般吞食一通飽，再倒上來細(xì)細(xì)品嘗。在書中我時(shí)常流連忘返……
八點(diǎn)半。“睡覺了”!!!母親奪過手中的書，塞進(jìn)書架，穿著粉色棉睡衣走出房間，那寬大的衣領(lǐng)包裹著她的脖子，將它掩埋。
我等待著，然后等那棕黃的門“砰”的一聲關(guān)上，等那玖紅色的拖鞋敲在木板上的聲音越來越輕，越來越遠(yuǎn)。
心中一陣狂喜，一股熱流沖上腦袋直達(dá)發(fā)梢，整個(gè)人有些麻麻的，過后隨意攏了攏那蓬亂的頭發(fā)。拿著《鏡花緣》輕慢地將門旋開，心中有些害怕，用那雙黑白分明的眼睛打量著：不錯(cuò)，母親臥室的門關(guān)了，我提著拖鞋鉆進(jìn)廁所。我想時(shí)間是不早了，不過沒關(guān)系就再看十五分鐘。坐在馬桶上就安安穩(wěn)穩(wěn)的看起書來，細(xì)細(xì)的品味著才女們所對(duì)的詩句與唐敖、林之洋、多九公三人環(huán)游那奇鄉(xiāng)異國。領(lǐng)略其中這奇。
不知不覺時(shí)間到了九點(diǎn)多了，“囡囡!你在廁所干嘛啊。”心中一驚，馬上支嗚著回應(yīng)媽媽“上、上廁所。”“哦。”聽到了媽媽的回應(yīng)忐忑不安的心就如石頭落地。繼續(xù)細(xì)細(xì)的品著我的《鏡花緣》。
不知過了多少時(shí)間，也不知道媽媽是啥時(shí)候出現(xiàn)在廁所的門口。只見媽媽站在廁所門口怒目圓睜厲聲呵斥：“都十點(diǎn)多了你還躲在這兒看書，你明天不上學(xué)了，那么晚還不睡覺對(duì)眼睛，對(duì)身體都不好你知不知道啊，再說你的眼睛本來就不好，你是不是打算不要這眼睛了啊，不快點(diǎn)睡覺去。”
我耷拉著腦袋，膽戰(zhàn)心驚的從媽媽的身邊走過，回到臥室，心里直懊惱自己：“不是只想再看十五分鐘嘛，怎么都過十點(diǎn)了也不知道，還被媽媽發(fā)現(xiàn)了為我擔(dān)心。”心里感到十分的內(nèi)疚。決定深夜品書這種事以后不能再做了，但是在課余生活中品書還是我的愛好之一。
課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有游泳、毛筆字、打籃球、跆拳道······其中我最喜歡毛筆字。特別喜歡隸書，因?yàn)樗鼒A潤(rùn)、飽滿、可愛！
接下來讓我來告訴大家我是怎么喜歡上它的吧！有一天，我和媽媽在綠園游玩，看面兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在地上寫字。這兩位爺爺?shù)哪挲g看著要比我爺爺大的多，只見他們手里拿著一支很大的筆，旁邊放著一個(gè)小塑料水桶，用那只大筆蘸著水在地上寫字。我感到很奇怪，我問媽媽這兩位爺爺寫的是什么字，媽媽告訴我是毛筆字。回到家后我也讓媽媽給我買了毛筆和字帖，我也開始了學(xué)習(xí)毛筆字。就這樣我喜歡上了毛筆字。我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在一般人寫字多半用鋼筆、鉛筆、圓珠筆等硬筆，因?yàn)橛补P簡(jiǎn)易方便又適合隨身攜帶。但是，真要把中國方塊字寫好看，非用毛筆不可，因?yàn)槊P能夠借用腕力的輕重直指橫掃，有粗有細(xì)，變化萬千，這是任何金屬筆尖辦不到的。但是我們忽略、遺忘了國粹，真是可惜！
讓我來給大家講講我是怎樣練毛筆字的吧。首先，老師給我們講了如何拿筆，怎樣潤(rùn)筆。說起潤(rùn)筆，老師還打了個(gè)比方：潤(rùn)筆相當(dāng)于磨斧頭，磨得鋒利，砍材時(shí)就不那么粗糙了，潤(rùn)得尖，寫的字就不那么粗大了。老師教導(dǎo)我們寫每一個(gè)字的時(shí)候要注意逆鋒起筆，中鋒行筆，回鋒收筆。基本筆畫有：橫、豎、撇、捺、鉤、折、挑、點(diǎn)。要把這些基本筆畫練好。剛來學(xué)毛筆字的時(shí)候，覺得自己寫的特別難看，根本不像字，后來我練習(xí)了一遍又一遍，在練習(xí)的過程中，有時(shí)寫的筆畫太粗，有時(shí)太細(xì)；有的字體靠上，有的字體靠下；有時(shí)偏左，有時(shí)偏右；總之就是寫不到中間。這說明字體結(jié)構(gòu)還沒有掌握好。還有時(shí)在家練習(xí)時(shí)手忙腳亂，不是把墨水灑一身，就是把毛筆弄掉地上了。爸爸笑話我又變成小黑貓了。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)比以前好看多了，我又有了自信。學(xué)習(xí)的時(shí)候，其中一個(gè)筆畫叫“波畫”，又叫一波三折，還叫蠶頭燕尾。一聽名字就知道這筆畫一定很難寫。我練習(xí)了不計(jì)其數(shù)次，終于有點(diǎn)像模像樣了，我要繼續(xù)努力！通過寫毛筆字，我學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
這就是我最喜歡的課余生活——毛筆字！
課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，讓我印象深刻的是，我和我的小伙伴們結(jié)伴去平頂山漂流的那次旅行。
8月6日早上，我早早的就起床了。因?yàn)槲覀兗s好去平頂山漂流的，可是天空卻一直下著雨，家長(zhǎng)們商量著，我很擔(dān)心行程被取消。最終決定：如果雨停了就去！我在心里暗暗的祈禱，雨快停下來吧！八點(diǎn)多，老天爺好像聽見了我的祈禱一樣，雨停了！我們迫不及待的出發(fā)了。
我們坐在大巴車上有說有笑的，車上還有電影可以看，不知不覺地到了目的地。
我們準(zhǔn)備好水槍，坐在皮艇上，在平湖里面玩，我們一起歡呼，一起打水仗。幾百只皮艇上的人誰也不認(rèn)識(shí)誰，但是大家都拿著水槍，水瓢互相潑向?qū)Ψ剑_心極了！等所有游客都下水后，我們就開始漂了，漂流的河道是經(jīng)過人工改造的，每漂一段刺激的河段，就會(huì)有一個(gè)平靜的湖，可以平復(fù)一下驚恐的心情。太刺激了！坡度小的時(shí)候，皮艇就會(huì)直接滑下去；遇到急彎和水流湍急的時(shí)候，會(huì)把皮艇直接掉個(gè)頭，沖擊起很大的波浪來，有種不拍翻我們，誓不罷休的威力。那感覺就倆字可以表達(dá)：刺激！涼爽！那天的天氣真的很不給力！每一個(gè)刺激過后，就會(huì)有一個(gè)冷顫！但是一點(diǎn)都沒有影響我們的心情，總體來說，還是很愉快的！
那真是一次讓人流連忘返的平頂山軍事漂流旅行啊！
課余生活作文 篇6
課余生活是我們大家都擁有的，學(xué)習(xí)之外還需要有放松的時(shí)間，課余生活多姿多彩，可以是讀書，可以是體育運(yùn)動(dòng)，可以是美術(shù)，還可以是許多……那么大家的課余生活是怎樣的呢？
我沒什么事情的時(shí)候，一般會(huì)畫畫、剪紙，有時(shí)還會(huì)去打乒乓球。
首先，想說說我最喜歡的畫畫，雖然畫的不是那么栩栩如生，但我依然喜歡它。不知道大家有沒有看過漫畫和了解過小馬駒，我有一本屬于自己的畫本，它每天陪伴我，好像我的好朋友一樣。我每天在這個(gè)本上，盡情畫出豐富美麗、無憂無慮的線條，有的是活潑生動(dòng)的小馬駒，有的是充滿青春活力又很可愛的漫畫小人，我畫出的每一筆仿佛是有節(jié)奏感的，時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而快，時(shí)而慢。自己畫出的一個(gè)個(gè)作品，總是會(huì)帶給我雨一般多的驚喜，天一般大的驚喜！
之后，再說說剪紙吧，我喜愛剪紙，它是從一張普通紙，經(jīng)過我們的手和剪刀，一起合作完成的“畫”。當(dāng)我動(dòng)手時(shí)，我很開心，因?yàn)槲壹磳⒂忠瓿梢粋�(gè)充滿想象的作品，有燕子、有花、有魚還有樹。
最后，說說乒乓球吧。我們中國有數(shù)不清的乒乓人才，可是大家知道嗎，現(xiàn)在日本小將的水平突飛猛進(jìn)，越來越強(qiáng)勢(shì)，我也希望能夠打好球，把自己的水平發(fā)揮到位。乒乓球賽，有輸有贏，我在這當(dāng)中磨練，聽到背后一聲聲加油、加油，我倍感壓力，不過就是這樣我才有了進(jìn)步。輸贏都存在才更有樂趣，一步步走，我學(xué)會(huì)了很多，也要更堅(jiān)強(qiáng)起來，加油！
畫畫、剪紙、乒乓球，課余生活豐富有趣，你的課余生活又是怎樣的呢，來與大家分享吧。
課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩。看書。玩游戲。練武。下棋，輕松而又充實(shí)。當(dāng)然我最喜歡的還是下棋。
有一次，跟一位叔叔下棋。以擅長(zhǎng)的技術(shù)開局，他把威風(fēng)凜凜的"炮"一下子沖入我的陣地，我一連串的子都在對(duì)方的"炮"地打擊范圍之內(nèi)。我急中生智。上了個(gè)"士"。來了個(gè)先棄后取，他的"炮"一打"馬"，我順勢(shì)一平"車"把他的"炮"捉死。
他見白打"馬"了，就快速準(zhǔn)備攻擊，我趁他不備，打了個(gè)空頭"炮"，他也不甘示弱，一下子把"炮"沉到我的底線，我馬上把"車"放在空頭"炮"的左前邊，準(zhǔn)備平"車"抽他的"車"，他見大事不妙，把"車"潛入我的陣地，我又把三個(gè)小兵度過河界，他的兩個(gè)"馬"飛快地踏掉我的"士""相"，在一旁圍觀的叔叔們目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，我一下子把他的"將"逼得到處逃，就在他也快要?dú)⑺牢业臅r(shí)候，我大喝一聲"絕殺！嘿嘿，我贏了！"
下象棋已成了我課余生活中必不可少的事，每天我都利用做完作業(yè)以后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間學(xué)棋，對(duì)弈。
課余生活作文 篇8
一個(gè)人的一生中不僅僅是學(xué)習(xí)，每個(gè)人的生活都是多姿多彩的，每個(gè)人都有自己的專屬五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有。
記得那年春天，爸爸媽媽們都到外婆家去探望，我也一起去了，外婆住在農(nóng)村，那兒有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，空氣也格外的清新，在這兒你不用擔(dān)心工業(yè)化的污染，雖然這兒沒有城市里的熱鬧，可是卻別有一番樂趣。這里可算得上我的小天堂了，這里的螞蟻，蟬、螞蚱、蜘蛛……都是我的好朋友。
我一到這兒，心就變得寧靜，心里不再擔(dān)心被老師批評(píng)，不用擔(dān)心那做不完的作業(yè)，敞開心扉迎接大地的擁抱。
我四處尋找我的好朋友——螞蟻，我爬在一塊巖石上，仔細(xì)地觀察著，仿佛我已經(jīng)成了偉大的昆蟲學(xué)家——法布爾。你瞧，那只體形較大的黃螞蟻，他可是我心目中黃螞蟻的大將，我對(duì)他一直都懷有一種尊敬的態(tài)度，今天，我有幸看到了他英勇殺敵的動(dòng)作，他揮動(dòng)著兩顆鋸齒，用兩根觸須觸碰對(duì)手，然后用兩顆大牙死死咬住敵人，一直到敵人喪命了才肯放開，這時(shí)，一群敵人包圍了他，可是他依然不慌不忙的。他昂起頭，把腳伸得很長(zhǎng)，像是在向敵人示威，然后迅速撲向一只黑螞蟻，用力一咬給敵人造成巨大的傷害，這時(shí)黑螞蟻只能蜷縮在地上，動(dòng)彈不得，仿佛是在向黃螞蟻求饒似的，可是其它的黑螞蟻不是好惹的，他們趁黃螞蟻攻擊的時(shí)候，迅速咬住他的腿，只要有一只得逞了，其它的也就蜂擁而上了。此刻，黃螞蟻似乎在痛苦地呻吟，就在這時(shí)，黃螞蟻的援軍到了，他們也參加了這場(chǎng)斗爭(zhēng)，援軍幫助那只受傷的黃螞蟻清除掉身上的黑蟻，可是即使黑蟻死了，他們也決不會(huì)松口，真是“鞠躬盡瘁，死而后已”我以為受了傷的螞蟻會(huì)退回蟻穴，可是他們竟然不怕疼痛，堅(jiān)持奮戰(zhàn)。幫助自己的隊(duì)友，打敗敵人。即使被咬死了，也無怨無悔。
看到這兒，我不禁感嘆：“這小小的螞蟻竟有如此胸懷，視死如歸，也懂得團(tuán)結(jié)互助，互相幫忙，死也不做逃兵，難道我們?nèi)瞬粦?yīng)該學(xué)習(xí)他們這種精忠報(bào)國的精神嗎？”
如果當(dāng)初中國陷入困境當(dāng)中時(shí)，我們能多一些具有“螞蟻精神”的人，中國人民就不會(huì)受到戰(zhàn)爭(zhēng)的煎熬了。
啊！朋友！課外的生活多姿多彩，充滿了無窮無盡的奧妙，愿你用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)它，去感悟它。
課余生活作文 篇9
“語文”、“數(shù)學(xué)”、“英語”、“地理”……七門科目在我的肩上壓了又壓，我趴在桌子上，“睡魔”一次又一次地襲來，我用雙手強(qiáng)撐著身體，用手指頂著上眼皮。
“針、針、針……”秒針不停地走著。一下，兩下，三下……終于，我“歇”了。
“零——”“同學(xué)們，下課。”張老師說道。我“騰”地站了起來。像一匹脫韁之馬一樣沖出了“牢籠”，我拼命地吮吸著新鮮的空氣，仿佛一只重生的小鳥。
“零——”上課鈴響了，我又進(jìn)入了“牢籠”。
但是在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我也有非常閑適的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候?qū)τ谖襾碚f，是最美最快樂的時(shí)候。
有人說，打開你喜歡的書，就走近了心靈，開始了對(duì)話與交流。有人說，交流如一杯香茗，悠香而淡遠(yuǎn)，而書就是心靈的寄托。
當(dāng)午后的陽光悄悄地鉆進(jìn)寢室，踮起腳尖溜到了我的身旁，爬到了我的頭發(fā)上，把雙手搭在我的膝上，與我一同與那些名人交流與談話。
閱讀，如同倆人對(duì)酌，會(huì)心的微笑與眼神的靈犀，沖淡了一天的勞累與緊張，讓你走近了歷史的隧道與時(shí)間的定格，傾訴，交換，領(lǐng)悟，寄托，類比，或許更多。
書，告訴我——
陽光是一種語言，響在暗夜之后的日出；
珍珠是一顆星星，要經(jīng)歷一場(chǎng)極可怕且漫長(zhǎng)的夢(mèng)；
曇花似一位睡眼惺忪的少女，開在黑夜，與月亮一比皎潔。
告訴我——|
清苦的日本，節(jié)衣縮食是為了尚智勤學(xué)；德國寬闊的公路上，飛速的汽車突然剎車是為了撿起一快香蕉皮；居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，她推卻國家贈(zèng)予的10萬美元的獎(jiǎng)賞，曾這樣說過：“沒有人應(yīng)該因鐳致富，它是屬于全人類的。”
書是人類進(jìn)步的階梯，而它也是我課余時(shí)間的伴侶。他它伴著我一起漂白了那四壁。
課余生活作文 篇10
上了初中，又多了幾門需要考試的課目，學(xué)業(yè)感覺一下子加重了不少，作業(yè)也一下子翻了許多倍。每天的學(xué)業(yè)任務(wù)壓得我喘不過氣來。因此，課余時(shí)間便成了令我留戀的美好時(shí)光，
平時(shí)，只要作業(yè)寫得差不多了，我就會(huì)在休息時(shí)從書柜上抽出一本課外書，打開書本，心情一下子愉悅了很多。捧起的書本也許是名著，也許是小說，也許是散文，那里面優(yōu)美的句子總能讓我回味很久，時(shí)而被保爾感動(dòng)，時(shí)而因諸葛亮的神機(jī)妙算而興奮不已。這時(shí)，關(guān)于考試、作業(yè)的煩惱都早已煙消云散，不知跑到哪去了，我在書中感受到石的堅(jiān)硬，花的柔軟。
其實(shí)，讀書也是學(xué)習(xí)文筆的一種。我相信只要多積累，就會(huì)文章本天成，妙手偶得之。天成與妙手，需要炯然的“慧眼”，在發(fā)芽處，在開花時(shí)，有著靈醒的一瞥。因此，我認(rèn)為，讀書很美。
有時(shí)，時(shí)間非常寬余，就比如在周末。這時(shí)，足球就會(huì)招喚著我，讓我被它所吸引。運(yùn)動(dòng)可是我的喜好，于是，我便拎了足球，拿起羽毛球拍，換上一身運(yùn)動(dòng)裝，去找同學(xué)和表哥玩。
足球在我們的腳下自如地活動(dòng)著，被我們傳來傳去。隨著一聲聲呼喊聲，煩惱早已飄到了爪哇國。我與表哥配合默契，離球門近了、更近了。隨著右腳的猛地一用勁，球撲入了球門。歡呼聲就更大了。
打羽毛球也挺放松，球拍在我們手中舞動(dòng)，羽毛球像一只白色的小鳥穿梭在兩只網(wǎng)之間。表哥突然一使勁兒，羽毛球飛地更高了，我眼見不妙，在羽毛球還在我前方的上空時(shí)，我及時(shí)跳了起來，并給了一個(gè)有力的還擊。跳起的那一刻，我感覺身輕如燕。
生活未必乏味，精彩的生活在于自己的行動(dòng)。在讀書時(shí)，在思索中，在球場(chǎng)上，在雙手間，在跳躍的一刻，有著我豐富的生活，有著我的快樂。
所以，課余生活是美的，它讓我勞逸結(jié)合。多彩的生活，美在課余。
課余生活作文 篇11
“咳咳，大家好，這里是“美在課余”綜藝節(jié)目，我是主持人小樂，下面開始由記者小婷為大家播報(bào)新聞。”
“大家好，我是小婷，下面我們來看第一則新聞。”
“在綠草茵茵的足球場(chǎng)上，開始了一場(chǎng)足球拼搏戰(zhàn)，開，一匹“黑馬”帶著球沖了出來，離甲方球門越來越近了，馬上，這匹“黑馬”奮力一踢，只見球飛快的.沖進(jìn)球門，“啪”地一聲砸在這位守門員的肚子上，一反彈，直沖球場(chǎng)中心，雙方隊(duì)員又開始了“爭(zhēng)球大戰(zhàn)”這是甲方像是掙脫了籠子的鳥兒團(tuán)結(jié)成一體，只見甲方隊(duì)長(zhǎng)沖在前頭，直奔一方球門，乙方守門員頓時(shí)慌了神，冷汗直冒，“刷”地一聲球一響而過，球進(jìn)了!球進(jìn)了!甲方在最后一刻以1：0的成績(jī)險(xiǎn)勝。”
“好一個(gè)精彩的射門，球員在場(chǎng)上真有一番勇敢的美啊。”
“是啊是啊，瞧，第二組新聞，女生們也不甘示弱。”
“只見一只毽子在一位身材中等，長(zhǎng)相清秀的女孩腳上活潑的跳躍著，好像那毽子還挺享受，這位女孩身邊聚集了許多同學(xué)，這些同學(xué)隨著毽子的跳躍，有節(jié)奏的數(shù)了起來，我沒聽錯(cuò)吧，居然已經(jīng)數(shù)到281了，這個(gè)數(shù)字還在不斷上升，眼看就要到300了，這位女生又把毽子“嗖”地一下傳給了一位體型偏旁，長(zhǎng)得卻是十分可愛的胖女生，正在我們思忖著這位胖女生會(huì)不會(huì)踢得時(shí)候，她倒是像會(huì)施魔法似的。一個(gè)“海底撈月”輕松的就把快要落地的毽子一下子從“死亡線”上救了回來，真帥”記者小婷激動(dòng)的播報(bào)著。
“瞧這些女孩，真是頗有一股活潑的美啊。”主持人小樂發(fā)表評(píng)論。
“下面是本期節(jié)目最后一則新聞。”
“在離教室大約50米的地方，有一群“運(yùn)動(dòng)員”并排站著，已經(jīng)做好了開跑的準(zhǔn)備，“鈴鈴鈴。”只聽見上課鈴一響，這群人就開始了“生死時(shí)速”賽，其中男生居多，快了，快了，一位女生正處于領(lǐng)跑狀態(tài)，離教室只有一米的距離，贏了!”這位女生跑到教室門口時(shí)大喊一聲。”記者小婷興奮地嚷著。
“這位女生真不錯(cuò)，打破了全校50米短跑的紀(jì)錄呢，好一個(gè)生死時(shí)速賽，好一個(gè)刺激的美啊!好了，各位觀眾，本期節(jié)目到此結(jié)束，下期“美在課余”請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注。”
課余生活作文 篇12
過去，我放學(xué)回家就做作業(yè)、看電視、打撲克，家務(wù)勞動(dòng)從不沾邊。
有一次，媽媽偶然要我疊被子，左右部居家的小伙伴都湊熱鬧似地來圍現(xiàn)。我擔(dān)心出五，但還是把被子疊了起來。結(jié)果受得連我自己看了也覺得好笑，被子這里拱起，那里凹起，像一堆亂棉筒。鄰居小伙伴看了后，都笑我，但我并不服愉，心想:以后一定要給點(diǎn)顏色讓“小毛猴們”看。
在一次作文指導(dǎo)課上，老師要我們都當(dāng)一次五星級(jí)賓館的服務(wù)員，比賽登被子。亞完后，還要像旅游學(xué)校的老師一樣，用語言敘述出疊被子的經(jīng)過。老師還教我們處被于的四種方法。在這次作文課上，我學(xué)會(huì)了至“豆腐”和“三角塊”。
老師講完方法后，我們把事先準(zhǔn)備好的搖籃被、小絨毯張羅開來。我也試若動(dòng)手登“豆庵塊”。我首先把搖籃被鋪平，然后將被于的里邊和外邊向上對(duì)折，里邊和外邊剛好相接近。接若我又把被子的腳頭和腦頭向上對(duì)折再對(duì)折一下，被子就登好了。最后我把登好的被子四角杜平，被子魷顯得非常平整、美觀了。這就是我在作文課上學(xué)會(huì)全的“豆腐塊”。
這時(shí)，我看見口袋里還有一塊小手帕，就登起最好看又最難登的“三角塊”·它是這樣益的，先將“小被子”鋪平，把“被于”的腳頭和腦頭對(duì)折，又將里邊和外邊對(duì)折，然后把疊成四層的被子旋轉(zhuǎn)一下，使四角面對(duì)著自己，再把第一層的角沿著對(duì)角線向上對(duì)折，把第二層向下時(shí)折，三層與四層方法同一、二層一樣。這樣，“三角塊”就登好了，我心里樂滋滋的。
登被子不但培養(yǎng)了我生活的自理能力，也促使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時(shí)使我的雙手更靈巧。
我回家后又把郁居小伙伴喊來，表演給他們看，小伙伴們?cè)僖膊恍ξ伊耍炊Q贊我說:“礫礫姐姐真能干!”站在一旁的媽媽育下腆來悄聲說:“我們的‘小公主’變‘小能人’了!”我不好意思地笑了。
課余生活作文 篇13
我的課余生活，像樹上的葉子，數(shù)也數(shù)不清，有打羽毛球、彈鋼琴、打乒乓球、看書、畫畫……其中最吸引我的是打乒乓球。
說起乒乓球，我是無意中喜歡上它的。那是我剛上一年級(jí)時(shí)，有一次放學(xué)了在操場(chǎng)上玩耍，看見幾個(gè)大哥哥在打乒乓球，我就不由自主地被吸引過去了。發(fā)現(xiàn)我看得那么認(rèn)真，大哥哥笑著說：“你有興趣學(xué)一學(xué)嗎？”我一聽立刻心動(dòng)了，不假思索地說：“嗯，嗯，我要學(xué)。”記得我那天打到很晚才回家，這雖然是第一次打乒乓球，但激起了我對(duì)乒乓球的興趣。
回到家，我對(duì)媽說：“媽媽，我要去學(xué)乒乓球好嗎？”媽媽看到我一本正經(jīng)的樣子，爽快地答應(yīng)了。我高興地抱著媽媽的脖子，對(duì)媽媽說：“太好了！太好了！我可以去打乒乓球了。”
星期天，媽媽把我送到球館。我看見許多人在打球，我恨不得馬上上場(chǎng)，媽媽看見我按耐不住的樣子，對(duì)我說：“你先跟著王教練學(xué)習(xí)，你學(xué)好了，就可以和大哥哥們一起打了。”我來到了王教練身邊，他先教我怎樣握拍，我搞了半天才把拍把握準(zhǔn)。接下來讓教練頭疼了，教練發(fā)過來的球，我連接都不敢，不知從哪下手。等我知道該出手時(shí)，球已經(jīng)在空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。又一個(gè)飛來，我本來想給教練一個(gè)扣球，可是我一不小心踩到了一個(gè)球，摔了個(gè)四腳朝天，隨后球落到了地上。還以為打個(gè)乒乓球那么簡(jiǎn)單，沒想到……咳！教練問我：“亮亮，打乒乓球這么累，你還要不要學(xué)呢？”我咬咬牙說：“我咋會(huì)不學(xué)呢？”經(jīng)過一次又一次的失敗，我終于把球打過了網(wǎng)，我歡呼雀躍。
第二次上課，教練教我發(fā)下旋球，我大約發(fā)了一百個(gè)球，教練才讓我休息。接下來，我就和教練對(duì)打，我們你推我擋，互不相讓，雖然我輸了，但我卻很開心。
古人云：只要功夫深，鐵杵磨成針。經(jīng)過了一年半的練習(xí)，在暑期的培訓(xùn)班中，我榮獲了A組第一名呢。
打乒乓球雖然累，但是也很快樂！我受益匪淺：學(xué)習(xí)本領(lǐng)貴在用心和堅(jiān)持！我最喜歡的乒乓球隊(duì)員是王浩。如果我長(zhǎng)大以后像他的球技一樣好，那該多了得呀！
課余生活作文 篇14
狂風(fēng)暴雨將樹木吹得東倒西歪，風(fēng)聲怒吼著，蓋過了老師的聲音，樹葉發(fā)出的磨擦聲與玻璃窗撞擊聲令課堂紀(jì)律更雜亂無章。
忽然，一個(gè)鳥巢被風(fēng)刮走，從三米高的樹上落下，誰都能想到鳥巢里的小鳥的處境，同學(xué)們都擔(dān)心地望向雨霧繚繞的窗外，期盼著下課鈴的響起。
下課鈴來得比往常晚，可同學(xué)們的反應(yīng)卻是前所未有的快，在老師喊完下課的0。01秒，同學(xué)們?nèi)缂x弦般沖下一樓。
鳥巢被摔得支漓破碎，兩只小鳥在地上痛苦地掙扎，幾片羽毛折在地上，血跡與雨水混在傷口處，觸目驚心的，令人心痛不已。
同學(xué)們馬上將小鳥移到安全的地方，一位同用紙巾替小鳥包扎，一位同學(xué)拿來早上剩下的面包捏成碎塞到小鳥的嘴里，更多的同學(xué)圍成一圈，為小鳥遮風(fēng)供暖，一切是那樣突然，卻又如此有序，同學(xué)們受著寒風(fēng)的洗禮，心中卻無比溫暖。
慢慢地，其他同學(xué)也加入其中，熱量在急升，溫暖在傳遞，同學(xué)們放棄了休息，都過來幫忙，大家圍成堅(jiān)實(shí)的人墻，無窮的力量趕跑了風(fēng)，嚇走了雨，這是愛的能量。
在雨水的沖刷，狂風(fēng)的吹襲下，層層圍繞著、守護(hù)小鳥的人群成了學(xué)校課余里的一道美麗風(fēng)景線。
愛在課余，美在課余，同學(xué)們小小的善良與愛心不僅拯救了小鳥，更是感動(dòng)了大家，創(chuàng)造了美的課余，傳遞了美的信息。
課余生活作文 篇15
美，無處不在。人的心靈是美的，事物是美的，大千世界也是美的。但是，在我心中，最最美好的，是課余。
當(dāng)柔和的晨光普照大地時(shí)，新的一天開始了。我換上了運(yùn)動(dòng)服，約上幾個(gè)好朋友，一起去爬山。
啊！清晨的山是美麗的！一切都沐浴在陽光中，鳥語花香，樹木蔥郁，多么美好啊！我興致勃勃，大口大口地呼吸著清新的空氣，感受著大自然特有的情調(diào)。
眼前，是郁郁蔥蔥的樹木，生機(jī)盎然；耳邊，是鳥雀歡快的鳴叫聲，是風(fēng)吹過樹林的“沙沙”聲；腳下，是最樸實(shí)的黃土山路……一陣清爽的山風(fēng)拂過我的臉，真令人心曠神怡，神清氣爽。
大自然真美，真美啊！
回到家中，我覺得心情舒暢。過了一會(huì)兒，我又抬腳邁入了神圣的音樂殿堂。
啊！音樂是美妙的，絢麗多彩的旋律，如生活中的一股清泉，沁人心脾，使人充滿朝氣，富有生氣。我在鋼琴世界中與《歡樂的牧童》對(duì)話，在《藍(lán)色的多瑙河》邊徘徊，和《四小天鵝》嬉戲，為《白毛女》的慘痛經(jīng)歷悲傷。
我在音樂王國中陶冶著自己的情操，享受著音樂帶給人的喜怒哀樂……
不知不覺，已經(jīng)到了下午，我又去圖書館遨游書的海洋，用勤奮認(rèn)真的勺子，將浩瀚如云的的知識(shí)一勺一勺地舀起，儲(chǔ)存在大腦里。我如饑似渴地吮吸著精神食糧，如同干渴的禾苗在吮吸甘甜的雨露。我時(shí)而到世界各國游覽，時(shí)而去探索生物界的奧秘，時(shí)而到太空漫游，時(shí)而沉醉在文學(xué)世界中……
夕陽西下，我走在回家的路上，心里想：周日的生活多快樂，多美好啊！
美在課余，課余最美！我愛課余！
課余生活作文 篇16
終于盼到了星期一班會(huì)時(shí)間!上課鈴響了，陳老師健步走上講臺(tái)，用洪亮的聲音說:“同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始競(jìng)選班干部，誰第一個(gè)發(fā)言?”沒有人舉手，教室里靜極了，空氣好像凝固了似的。我的心“抨抨抨”跳得厲害。終于有人打破了這種局面，勇敢地舉起了手，我也受到鼓舞，可鬼使神差，我的手像灌了鉛一樣就是舉不起來，在課下準(zhǔn)備好的話全都拋到了九霄云外。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，可是我……唉!我是怎么回事?怎么一到關(guān)鍵時(shí)候就不行了呢?周圍的同學(xué)輕聲說:“楊明婕，快去試試!”老師也不時(shí)地把目光投向我，像是為我打氣，可是我的手還是沒有舉起來，心“抨抨”直跳，臉又紅又熱，像發(fā)燒一樣。我坐那兒一動(dòng)不動(dòng)，心在半空中懸著……一這時(shí)一個(gè)聲音在我耳邊響起:“明婕，你一定要鼓起勇氣，走到講臺(tái)上去，再不舉手就沒機(jī)會(huì)了。”對(duì)，勇敢些，我終于舉起了手，可是手剛舉起來，下課鈴就響了起來。老師看我把手舉了起來，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，于是我鼓足勇氣，大步走向講臺(tái)，滔滔不絕地開始了我的演講·”’‘’
課余生活作文 篇17
美麗是在放學(xué)后。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”鈴響的時(shí)候，我們來到操場(chǎng)，排隊(duì)聽廣播體操。
伴隨著優(yōu)美的音樂，我們有條不紊地做著練習(xí)，真的像一群飛翔的雛鷹。
課間練習(xí)結(jié)束后，我們又開始跳繩了。第一批選手是宋慧英和王峰。只有韓中原和段益陽搖著繩子。宋慧英和汪鋒一起進(jìn)進(jìn)出出。他們合作得很好，沒有任何錯(cuò)誤。接下來是梁北寧，他先搖了兩下。我們認(rèn)為這太簡(jiǎn)單了。他必須讓事情變得更難。他必須用小繩索在大繩索中跳躍和搖晃。我們不相信。梁貝寧開始跳躍的激動(dòng)時(shí)刻到來了。他連續(xù)跳了三次，用小繩子雙搖大繩子，贏得了我們的掌聲。還有一群許文淑和孫郝好是最默契的組合。他們會(huì)跳繩。我看見他們?cè)诶K子上，像兩只蝴蝶在旋轉(zhuǎn)跳舞。最后，讓我們?cè)谥虚g不間斷地連續(xù)跳繩。我們引起了不間斷的掌聲和歡呼。
當(dāng)我們都玩得開心的時(shí)候，煩人的上課鈴聲又在催促我們。
這個(gè)重大突破真有趣！
課余生活作文 篇18
課余的時(shí)光總是多姿多彩的。課余你會(huì)做些什么？
我喜歡在課余時(shí)讀書。我有搞笑幽默的漫畫，充滿幻想的童話，富含哲理的哲理書和情節(jié)吸引人的小說。考前放松時(shí)我會(huì)拿出一本《漫畫世界》，看著幽默的呆頭，好玩的烏龍?jiān)骸＠锩娴娜宋锟偸橇钗遗醺勾笮Γ刮业玫秸嬲姆潘伞Ｕn余無聊時(shí)我會(huì)拿一本偵探小說，看著主人公早遭遇離奇曲折的怪事，從細(xì)節(jié)中找尋真相。而那最后的兇手總令我大吃一驚。我還喜歡時(shí)不時(shí)地拿出本《格林童話》，總做著白日夢(mèng)，幻想著我的王子，眼前似乎看到王子帥氣的英姿和身影。平常有空我也會(huì)看幾本哲理書。讀著里面的大道理，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，收獲就多了。
我喜歡在課余時(shí)散散步。有時(shí)，當(dāng)我有什么不稱心的事時(shí)，我會(huì)獨(dú)自到公園走走。沐浴著陽光，吸進(jìn)小草的芬芳，躲在涼快的樹蔭，聽著小鳥的歌唱，使我不由自主地閉上眼，細(xì)細(xì)聆聽著大自然。這時(shí)，沒有城市的喧囂，塵世間的煩惱，似乎與大自然融為一體，享受著大自然再美好不過的一切，是多么愜意啊！
當(dāng)然，我還會(huì)愛課余的時(shí)間看看電視，了解一些其它地方的情況，了解時(shí)事新聞，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。我還會(huì)去上補(bǔ)習(xí)班，豐富我的課外知識(shí)。有時(shí)，我會(huì)去畫畫，把自己喜歡的事物保留在紙上。時(shí)不時(shí)我會(huì)幫父母做事情，但可不是免費(fèi)，賺點(diǎn)外快也幫他們減輕了負(fù)擔(dān)，是一個(gè)一舉兩得的美差！
美在課余，享受快樂的時(shí)光。豐富了我的學(xué)習(xí)生活，增加了我的課外知識(shí)。
如果把我的學(xué)習(xí)生活比作畫卷，那么課余時(shí)間就是點(diǎn)綴畫卷的那只畫筆。如果把我的學(xué)習(xí)生活比作天空，那么課余時(shí)間就是點(diǎn)綴天空那朵云彩。
美在課余，課余你會(huì)做些什么？
課余生活作文 篇19
星期天，陽光明媚，我拿著魚桿，興致勃勃地在河邊釣魚。
突然，“撲通”一聲響，我回頭一看，只見鄰居小弟弟趴在河沿上伸長(zhǎng)手臂正在撈什么。看見我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他就坐直了身子，抽抽搭搭地哭起來:“姐姐，我的……鑰匙……一大串……掉到河里了，這可怎么辦呀!”
我連忙跑過去，卷起袖子俯下身子去撈。可是河水很深，袖子濕了一大片，連底都沒碰到。下水吧，現(xiàn)在正值三月，河水涼疹得人。怎么辦?我連忙拿起魚桿去扎，可是魚桿上有浮標(biāo)，沉不到河底。小弟弟的哭聲更大了，我也急出了一身冷汗。“要是能把它釣起來該多好啊!”我提著魚桿直發(fā)呆，突然眼前一亮，“有了!自然課上老師不是講過磁鐵有吸鐵的本領(lǐng)嗎?鑰匙圈不就是鐵做的嗎?”我急步跑回家找來一塊大磁鐵，把它拴在魚桿上。小弟弟瞪大了眼睛半信半疑地看著我間:“鳳君姐姐，能行嗎?”我胸有成竹地笑笑說:“放心吧!”我輕輕地提起魚桿把磁鐵甩進(jìn)河里，來回轉(zhuǎn)了好幾圈。突然，手一沉，“啊!上鉤了。”我心里一陣驚喜，小心翼翼地提起魚桿，果然一串水淋淋的鑰匙神氣地浮出了水面。
小弟弟樂得手舞足蹈。我的心里更比吃了蜜糖還甜，因?yàn)榻裉煳医K于用學(xué)到的知識(shí)幫助了別人。
課余生活作文 篇20
我的課余趣事豐富多彩，就像天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)。有打乒乓球、打羽毛球，還有看電視……但我最喜歡的還是釣魚。
那一次，我和爸爸一起到野外，那里是一個(gè)荷塘，一陣陣荷香芬芳撲鼻，我想一定有非常多的魚。我們來到一個(gè)平臺(tái)，爸爸對(duì)我說：“釣魚要很有耐心的，你行嗎？”我說：“當(dāng)然行。”說完，我就迫不及待地拿出魚餌，放在魚釣上，開始釣魚了。我靜靜地等，等著等著，魚竿沒動(dòng)靜了，我拉上來一看，原來沒魚餌了。我又放了一些，這時(shí)爸爸也開始釣魚了。
我釣了很多次都釣不到，就生氣地說：“我就不信我釣不到！”咦！有魚上鉤了，看來“咒語”成功了，我迅速把釣竿拉了上來，“啊！是一條大魚！”我激動(dòng)地喊道。爸爸問：“兒子，你釣到了嗎？”我興奮地說：“是的！”我把釣上來的魚放在桶里，又裝上了一些水。我又繼續(xù)釣，過了半個(gè)小時(shí)，我又釣到了一條魚。這次輪到爸爸生氣了，就說：“我不釣了，我?guī)湍惴鹏~餌好了！”不一會(huì)兒，我居然釣到了一個(gè)魚網(wǎng)，把魚網(wǎng)打開，哇，好多魚啊！我連忙把它們放進(jìn)桶里。
天色漸漸暗了下來，爸爸說要走了，看到我釣的幾條魚活蹦亂跳的，我決心把它們放了。我想如果我把它們帶回家，它們就沒自由了。
我喜歡釣魚，它給我?guī)砹藷o限的樂趣。
課余生活作文 篇21
今天創(chuàng)新作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“面目全非”。
老師首先拿出一根皮筋，吉訴我們?cè)鯓油嬗螒颉＝又櫪蠋熞屢粋�(gè)人上來示范，老師的話剛落，男同學(xué)紛紛舉手。
頓時(shí)，鴉雀無聲的教室槽雜一片，爭(zhēng)吵聲、辯論聲……混成一團(tuán)，什么也聽不清。結(jié)果，顧老師叫了四（2）班的李亞東。
我們班的同學(xué)異口同聲的嘆了一句“哎！”李亞東把皮筋箍在頭上，鼻子下面，嘴唇上面。顧老師一聲“開始！”只見李亞東把嘴一繃緊，皮筋就落到了嘴里，然后他又用舌頭一頂，嘴巴一繃緊，皮筋就落到了脖子里李亞東得意洋洋地走下了臺(tái)。
接下來該是四（1）班四（2）班對(duì)抗賽了。應(yīng)該選人了，我們四（1）班選了袁鳴，當(dāng)然，是因?yàn)樗^小才讓他去的。
四（2）班還想讓李亞東去比，李亞東也一邊舉手一邊說：“我去，我去！我不相信不能比過他們班。”結(jié)果令他們失望的是顧老師選了那個(gè)頑皮的湯佳偉。
湯佳偉自已也不想上去，他是被我們班硬推上去的。比賽開始了，老師讓湯佳偉和袁鳴每個(gè)人頭上箍了一根牛皮筋。
我們班的袁鳴真是厲害。他把嘴一繃緊，皮筋就順從的一咕嚕“跑”到脖子上去了。
“咦？”怎么聽到了陣陣笑聲？我看了看湯佳偉，也笑得喘不過氣來。怎么回事？原來，湯佳偉箍上的皮筋掉進(jìn)嘴里，怎么弄也弄不下去。
急得他滿臉通紅。再看看同學(xué)們呢？有的仰頭大笑，有的笑得直翻跟斗，還有的竟然笑得躺在了地上。
顧主任說：“誰知道面目全非的意思？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)起來回答都沒有說對(duì)，最后讓寧娜給說對(duì)了，就是改變?cè)瓉砟拥囊馑肌Ｈ缓螅又f："四（1）班和四（2）班展開一次比賽。
規(guī)則是：把一根皮筋套在鼻子和嘴巴之間的那個(gè)部分，雙手不能幫忙，要把皮筋想辦法弄到脖子里就算贏。”說后便叫李亞東做示范，只見他把皮筋套在鼻子下面后，皮筋就象一個(gè)調(diào)皮的娃娃翻了好幾個(gè)跟斗，就這樣，皮筋就輕松地滑到了他的脖子上，這次示范很順利得完成了。
接下來是班級(jí)之間的比賽了，顧主任叫了四（1）班的袁鳴和四（2）班的湯佳偉來比賽。袁鳴把皮筋套在頭上后，皮筋只在他的嘴上停留了十幾秒便"溜"到脖子里去了。
再看看我們班的湯佳偉，他的臉被皮筋繃得紅彤彤的，皮筋到他的嘴巴上了，懶著不肯走。這時(shí)下面的同學(xué)哄堂大笑：有的笑得在講臺(tái)旁倒下了，有的笑得合不攏嘴，有的笑得前仰后倒，最后，四（1）班勝了。
然后是女同學(xué)比賽，我們商量著，發(fā)現(xiàn)張嘉穎的頭最小，叫張嘉穎去比賽，另一個(gè)班派上來的是寧娜，這回跟上次一樣，四（1）班的一會(huì)又下去了，我們班的人還象上次一樣皮筋在嘴上一動(dòng)不動(dòng)。結(jié)果我們又輸了，他們又贏了。
這堂有意義的課結(jié)束了，同學(xué)們臉上都充滿了笑容。
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