【推薦】小學(xué)課余生活作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)課余生活作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)課余生活作文 篇1

　　閑暇之余，我給它——圍棋了大半輩子。

　　第一次對圍棋產(chǎn)生興趣是在四年級的時(shí)候，無意中看了一本圍棋雜志《圍棋天地》。我只是好奇，但是我被這個(gè)黑白游戲迷住了。爸爸也很愿意教我玩圍棋，還特意給我買了一本圍棋書《圍棋入門雙月通》。這是一本好書，涵蓋了從認(rèn)識圍棋到布局、中盤、宮廷收藏的一切�？戳艘稽c(diǎn)點(diǎn)，就開始用實(shí)彈和我爸對弈，和棋力差太多了。至今我爸還得讓八個(gè)兒子贏。但是，因?yàn)檫@種失去的方式，我愛上了這個(gè)可愛的“爛柯”和“手談”。一有時(shí)間就把閨蜜—— 《圍棋天地》翻過來看高手對決。雖然只咽下去簡單看了一下，但偶爾也會遇到特別有意思的對決，比如李世石和古力的《十件棋》，我會一步一步看下去，仔細(xì)思考。所以只是偶爾可能在和爸爸的對抗中下一兩盤好棋，讓爸爸驚嘆：“棋長！”不久之后，我爸給我買了一本《圍棋入門》。又吃了這本書，就帶著我三條腿貓的功夫去學(xué)校打仗了。

　　當(dāng)時(shí)班上只有我和劉會玩圍棋。起初，我們是敵人，但我們經(jīng)常失敗。后來在我爸的指導(dǎo)和幫助下，我打敗了他。但之后我就驕傲了，號稱“全班無敵”。爸爸也看到了苗頭，就在假期給我報(bào)了個(gè)圍棋培訓(xùn)班。有幾個(gè)高手如云，在我眼里。我被打敗過很多次，這讓我靜下心來認(rèn)真思考我之前的盲目自大：我的對手只是我們班的一個(gè)人，我只打敗過一個(gè)人。有什么值得驕傲的？

　　如果你有一手好牌，你就能打敗對手。前面有更強(qiáng)的對手等著你。只有向前看，不去想自己以前的成就，才能戒驕戒躁，永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)新的更強(qiáng)的對手，取得更大的成功！

小學(xué)課余生活作文 篇2

　　一周緊張的學(xué)習(xí)生活過去了。周六的夜晚月朗星稀，風(fēng)高氣爽。不用問，第二天一大早，我準(zhǔn)會和父親拿好釣竿，踏上征途去青浦垂釣。當(dāng)我們來到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面鑲嵌著一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些濕潤，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲發(fā)出清脆的叫聲，在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚跳出水面，“撲通”一聲，在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那么美好，令人賞心悅目。

　　我放下釣具，靜靜地等待。時(shí)間一分一秒過去了，可魚還未上釣，手卻隱隱有些酸痛了�！斑�?這么輕的一根釣竿怎么拿了一會就會手酸呢?”我不住在想�！班�!對了!手拿著釣桿就像一個(gè)杠桿，手便是支點(diǎn)。那么這根杠桿的“動力矩”一定很短吧。瞧，桿尾離手那么近。這原來是根標(biāo)準(zhǔn)的“費(fèi)力杠桿",無怪乎拿著這么吃力!那么如果加長“動力矩”則用力就應(yīng)該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然，漁竿似乎輕了許多。哇!不好!浮子早沉到水里了�？炖�!快!可拉起來的卻是個(gè)空鉤。

　　我重新裝好釣餌，用力一擲。那魚線在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，“撲通”一聲，一頭扎入了水中。過了一會，浮子還是一動未動。我又不住左顧右盼起來�！皣W”地一聲，爸爸猛地豎起釣桿緊接著便是“撲撲”的撲水聲。再看看爸爸的.釣竿，那竿梢已被拉成了半個(gè)橢圓形�！鞍�!爸爸釣著大魚了!”我忙扔下釣竿，三步并作兩步地直沖過去。果然不出所料，是條大青魚。我拿起“海斗”向水中一兜�！巴�!這條魚足有五斤重。”再看看爸爸的魚簍，已裝得半滿。我不禁問：“爸爸，你怎么釣得這么多?”爸爸笑笑說：“釣魚浮子的位置很重要，最好是魚線入水時(shí)，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間應(yīng)相距4至5厘米。這樣，浮子在水中的浮力正好與鉛筆的重量相抵，而且浮子間保持一定的距離還可以使魚吃餌的過程一目了然......”

　　我學(xué)著爸爸的樣，移動了浮子。此刻，一陣微風(fēng)吹過，河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的河水中一抖一抖，似乎在跳著輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接著浮子慢慢地斜著向下沉去。我輕輕地提竿，一尾銀色的魚便躍出了水面，“撲”地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，原

　　來是條半斤來重的大鯽魚。我由衷地高興，大聲喊著：“爸爸，我也釣到了!”此刻，河邊的垂柳隨風(fēng)輕蕩，似乎也在向我祝賀。

　　有時(shí)，“天有不測風(fēng)云”，陽光會被云翳遮住，風(fēng)也變得不再溫柔。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸會手搭“涼棚”，細(xì)細(xì)地觀察天空。“快走，要下大雨了!”要是爸爸這么說，我準(zhǔn)會立即收起魚竿，拎起釣上的魚，跟在爸爸身后一溜煙地離開河塘。不多時(shí)雨就會像撒豆子似的下起來。要是爸爸觀察天空后，依舊悠閑地拿起釣竿，就準(zhǔn)會沒事。我也就放下心來，又瀟灑地拋出魚線......

　　每當(dāng)夕陽的余暉把河邊的草房染上一抹金黃，我便和父親把魚竿當(dāng)“扁擔(dān)”，把裝滿魚的魚簍懸掛在“扁擔(dān)"的中間，一人一頭，悠悠晃晃地順著田間小道踏上歸途。夕陽下，近處，碧綠的莊稼在和我點(diǎn)頭致意;遠(yuǎn)處農(nóng)舍上方升起的炊煙在向我揮手告別。此刻，一支兒時(shí)的歌會輕輕地從我心中騰起：“我們的田野，美麗的田野......"

小學(xué)課余生活作文 篇3

　　我的課余生活是豐富多彩的，有打羽毛球，有跳繩，還有跑步。其中，我最喜歡的是打羽毛球。

　　有一次，我和媽媽一起打羽毛球。我拿起羽毛球往上一扔，拍了一下，小小的羽毛球沖了出去，一直沖到媽媽的眼前。媽媽狠狠地拍了一下羽毛球，就像和羽毛球有深仇大恨……就這樣，我們一直沒有分出勝負(fù)。直到我給媽媽來了一個(gè)扣殺，羽毛球掉到了地上，媽媽才輸了。

　　羽毛球既能健身，又能保護(hù)視力，對于我來說是一項(xiàng)很好的體育活動。

小學(xué)課余生活作文 篇4

　　今天，我下課的時(shí)候玩了跳繩，你吃我吃和編花籃。

　　我和劉亮池一起跳繩；和徐彬恒一起玩你吃我吃，和姜宗容張燕莉一起玩編花籃。

　　我和劉亮池一起比賽跳繩，我和徐彬恒把手交叉，然后一甩說：“你吃我吃，‘’有很多選擇，比如你吃，我吃，漢堡，雞腿，薯?xiàng)l，可樂和毒藥，我先把腿放在張燕莉手上，然后張燕莉又把腿放在姜宗容手上，最后我把腿弄在張燕莉的腿上就轉(zhuǎn)圈，今天玩的真快樂。

小學(xué)課余生活作文 篇5

　　我的課余生活真是豐富多彩，打球、畫畫、英語和寫毛筆字，在這中間我最喜歡寫毛筆字。

　　我跟胡一帆老師學(xué)過兩年的硬筆，在學(xué)校比賽得過獎(jiǎng)，可我還是覺得字寫得不夠好，于是叫媽媽帶我去學(xué)毛筆字。

　　第一次去的時(shí)候，我練“橫”，我覺得“橫”非常簡單，而且我還練了兩年的硬筆呢！于是，我便“唰唰唰”地寫了兩行，老師過來對我說：“氣要定住，起筆的時(shí)候屏住呼吸�！崩蠋熥プ∥业氖�，帶著我寫了一橫，我便照著老師的樣子寫了幾條，老師又過來說：“氣還要定住，手不要抖�！蔽矣掷^續(xù)練，幾堂課后，我越寫越像，終于達(dá)到了老師的要求。我又開始練“豎”。就這樣，從：橫、豎、撇、捺……到一個(gè)個(gè)漢字。今年2月份，我順利地通過了書法2級考試。8月份參加了“航城杯”書法大賽，有五百多個(gè)小朋友參加比賽，從預(yù)賽到復(fù)賽，再從復(fù)賽闖進(jìn)了決賽�？上�，因?yàn)樵缇投ê昧艘�出去旅游，所以沒能參加最后的決賽。我和我的第二個(gè)書法獎(jiǎng)項(xiàng)失之交臂。姚老師安慰我說：“沒關(guān)系，11月份有個(gè)現(xiàn)場書法比賽，你還一起去報(bào)名，有很多獎(jiǎng)項(xiàng)等著你呢。”所以，我現(xiàn)在正在為11月份的現(xiàn)場比賽做準(zhǔn)備。

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