關(guān)于課余生活的作文(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于課余生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于課余生活的作文1
我的課余生活可豐富了！我有時(shí)打羽毛球，有時(shí)去公園，有時(shí)游泳，還有時(shí)做Flash……但是我最喜歡的還是旅游。
我去過(guò)許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，可是讓我難以忘記的還是那次去秦皇島旅游。我們從北京出發(fā)，坐了將近三個(gè)小時(shí)的火車(chē)，到了秦皇島已經(jīng)是傍晚時(shí)分。媽媽訂下旅館后，我們迫不急待地來(lái)到了海邊，欣賞傍晚的大海。我站在海邊的沙灘上，腳下是松軟的沙灘，眼前是那一望無(wú)際的大海。夕陽(yáng)那紅紅的圓臉，散發(fā)出柔和的光芒，多彩的晚霞映照得海面波光粼粼，像無(wú)數(shù)金銀首飾在閃爍。站在如此美妙的海邊，我心情非常激動(dòng)，輕輕的海風(fēng)吹過(guò)可真舒服呀！我情不自禁的想到，此時(shí)迎著海浪在大海中嬉戲，該是別有一番滋味。
第二天，我們?cè)缭缇蛠?lái)到了海邊。陽(yáng)光照耀下的海面上，人們穿著五顏六色的游泳衣，在大海的懷抱中歡快地游玩著。雪白的海浪時(shí)而將他們高高托起，時(shí)而將他們輕輕放下，覆蓋在浪花之中。一群孩子歡天喜地追逐著浪花玩耍，悅耳的笑聲與歡樂(lè)的浪花聲此起彼伏。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大海母親的召喚，于是我不由自主地投入了她的懷抱。溫暖的海水緊緊地包圍著我，細(xì)細(xì)的浪花不時(shí)隨著大海的起伏輕輕撫摸著我，我深深陶醉了。我浮在海面上，隨著波浪前后起伏，極目遠(yuǎn)望。藍(lán)藍(lán)的大海，藍(lán)藍(lán)的天空，連成了一片。幾只潔白的海鷗從空中掠過(guò)，向漂浮的白云發(fā)出問(wèn)候。
大海的天氣真是變化莫測(cè)，這時(shí)天陰了下來(lái)，海上起風(fēng)了。遠(yuǎn)處的海浪層層疊疊，那浪頭越來(lái)越猛，像匹匹脫韁的野馬在翻騰，跳躍。一排追著一排的浪頭拍打在沙灘上，近處的岸灘上時(shí)時(shí)綻開(kāi)白色的浪花。媽媽帶著我趕緊上了岸。
我站在海灘上望著廣闊的大海，頓時(shí)覺(jué)得自己十分渺小。我們跟大海比起來(lái)是微不足道的，它時(shí)時(shí)提醒我們：要虛心，要刻苦，要不斷地努力。天是無(wú)盡頭的，海是無(wú)盡頭的，人的進(jìn)步也是無(wú)盡頭的。我們要銘記這個(gè)道理。
我喜愛(ài)大海，它讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè)！
關(guān)于課余生活的作文2
除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多彩的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，引導(dǎo)我在人生的軌道上前進(jìn)。
每天晚飯后，我喜歡獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上，邁著輕盈的步伐散散步，放松一下緊張了一天的神經(jīng)。偶爾漫步在校園的花草邊，吸著清新的空氣，欣賞著百合的高潔，玉蘭的嬌關(guān)，秋菊的清新，還有玫瑰的濃郁。
我會(huì)輕輕地說(shuō)：生活真是關(guān)的。我用真誠(chéng)去熱愛(ài)周?chē)奈孱伭蕾p身邊的妮紫嫣紅，獲得內(nèi)心的一份充實(shí)，一份快樂(lè)。擁抱著絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我的無(wú)限溫柔，我不禁從內(nèi)心發(fā)出：哦，我屬于大自然!
散步之余，我喜歡潛身于閱覽室里。我在這知識(shí)的海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里：我在這時(shí)代的窗口里窺探，肴社會(huì)、看人生；我在這心靈的世界里沉思，讀風(fēng)、讀雨、讀感情。充滿(mǎn)樂(lè)趣的讀書(shū)生活，充實(shí)了我的人生。
節(jié)假口，我更喜歡登山。常言道“水往低處流，人往高處走”，青年人是“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應(yīng)當(dāng)?shù)饺俗匀坏膽驯е袡z閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營(yíng)養(yǎng)，去豐富人生。東摩天嶺自然是我的好去處。一大早約上好友，一路奔波，一路歌；可真正開(kāi)始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋淋，氣喘吁吁。
但情志所致，我們并不叫苦，不是有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有探險(xiǎn)的人生是虛幻的人生”嗎?我要說(shuō)：“沒(méi)有攀登的人生是無(wú)為的人生。”當(dāng)我跌倒了，我會(huì)毫不猶豫地爬起來(lái)，穿過(guò)荊棘向上登。登上峰項(xiàng)南天門(mén)后我才理解了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意蘊(yùn)。有人曾說(shuō)過(guò)“攀登者，你的名字叫勇敢。”雖然我夠不上這驕傲的稱(chēng)號(hào)，但我走的是一條男子漢的路，踩著生活的節(jié)奏，把握自己的命運(yùn)，攀援希望的高峰。
我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌，是一首詩(shī)。
關(guān)于課余生活的作文3
我的課余生活，像天上的云朵，多姿多彩。我喜歡圍棋、跳繩、跑步、彈琴……其中，我最喜歡的是彈琴。
記得我第一次去學(xué)彈琴時(shí)，看見(jiàn)琴行里有各式各樣的樂(lè)器，有鋼琴、吉他、電子琴、架子鼓、小提琴……我最終還是選擇了學(xué)電子琴。剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，我覺(jué)得五線(xiàn)譜上的音符像小蝌蚪一樣，黑黑的、小小的，非常有趣，但是我一點(diǎn)也看不懂，真想放棄學(xué)了。后來(lái)爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事情都不要放棄，堅(jiān)持就是勝利！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我堅(jiān)持了下來(lái)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解，回到家刻苦練習(xí)，經(jīng)過(guò)二年的學(xué)習(xí)，終于可以彈出一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，最讓我興奮而自豪的是今年暑假我參加了第二屆“情感中國(guó)”全國(guó)青少年才藝表演大賽，獲得了電子琴演奏金獎(jiǎng)。（起初只寫(xiě)到學(xué)會(huì)彈琴了，老師提醒你寫(xiě)這次的比賽，應(yīng)該印象很深的）
比賽那天，來(lái)自全國(guó)各地參加比賽的小朋友有三百多人，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我還真擔(dān)心自己不能得獎(jiǎng)。我表演的曲目是《編花籃隨想曲》，比賽時(shí)，我一上場(chǎng)，臺(tái)下就鴉雀無(wú)聲，有好多照相機(jī)對(duì)著我，燈光打得很亮，當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳，擔(dān)心會(huì)彈錯(cuò)，不過(guò)我很快靜下心來(lái)，彈的時(shí)候和平時(shí)在家練習(xí)時(shí)一模一樣，發(fā)揮的非常好，我的演奏贏得了場(chǎng)下觀眾和評(píng)委們的熱烈掌聲。經(jīng)過(guò)自己的努力，我終于獲得了本次比賽的金獎(jiǎng)。
學(xué)琴讓我懂得了一個(gè)道理，不管做任何事，只要堅(jiān)持，不怕困難，一定會(huì)有收獲。
三（6）班 孫昕翊
（小孫在老師的指導(dǎo)下修改了文章，第一次寫(xiě)作文還是有快點(diǎn)寫(xiě)好完成任務(wù)的心態(tài)，其實(shí)老師知道你這次去北京比賽的經(jīng)歷，應(yīng)該可以寫(xiě)得很生動(dòng)。回家修改后，再讀你的文章寧日容就豐富多了。其實(shí)寫(xiě)作文修改還是很重要的。小孫自己好好讀讀自己的草稿和現(xiàn)在的文章，應(yīng)該會(huì)有不同的感受吧。）
關(guān)于課余生活的作文4
我喜歡看書(shū),只要一有空,我就會(huì)捧起書(shū)本,津津有味地看起來(lái).至于是什么時(shí)候開(kāi)始的,就要從上幼兒園時(shí)的我開(kāi)始講起了.
那一天,爸爸領(lǐng)著我來(lái)到新華書(shū)店,給我挑選了一本《中國(guó)童話(huà)故事選》.我打開(kāi)一看,一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前,使我眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向.我瞇著眼仔細(xì)琢磨起來(lái)：“一天,我來(lái)的了什么邊,把一條什布......之后......”讀著讀著,我不禁覺(jué)得有些心煩意亂了,不由得抓耳撓腮.一氣之下“啪”地一聲把書(shū)合上了.
上了小學(xué),當(dāng)我再次拿起那本書(shū)時(shí),猛然間,我竟被它給吸引住了.這時(shí),它就像一個(gè)巨大的鉤,把我牢牢地鉤住了.書(shū)里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我.細(xì)細(xì)品味,竟還有身臨其鏡的感覺(jué)!我那時(shí)真不敢相信自己!
從那以后,只要有時(shí)間,哪怕只有一分一秒,我也會(huì)拿起書(shū)本.一看起來(lái),不是忘記吃飯,就是看到水著.因此,自家的電費(fèi)總是交得比別人多.
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,二小時(shí)......直到肚子咕咕叫了,我猛地從夢(mèng)幻般的書(shū)中醒來(lái)：“呀!我怎么忘了,我還沒(méi)吃飯呢!”
我一骨碌爬起來(lái),跑到廚房里.一看,“哎,我著急個(gè)什么勁兒呀!還沒(méi)開(kāi)飯呢!”說(shuō)著,我又捧起書(shū),如癡如醉地看起來(lái).
“咕咕——”我的肚子又唱起了“進(jìn)食歌”.“我都快餓得不行了,飯?jiān)趺催�不開(kāi)啊?”我這才跑去找媽媽?zhuān)骸敖裢淼娘堅(jiān)趺催�不開(kāi)啊?”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你......你還沒(méi)吃飯?”“嗯.”我點(diǎn)點(diǎn)頭,有些疑惑不解了.仔細(xì)想想,我才恍然大悟!“呵呵”!那時(shí)的我多么可笑呀!
不知不覺(jué)地,我和書(shū)已成為一對(duì)形影不離的.好伙伴.當(dāng)我遇到困難,書(shū)會(huì)助我一臂之力,幫我闖過(guò)一個(gè)個(gè)困難險(xiǎn)阻:當(dāng)書(shū)閑著無(wú)聊時(shí),我會(huì)找它“談心”.
現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,但我和書(shū)之間,仍然系著那根永遠(yuǎn)解不開(kāi)的繩子.
我漸漸地發(fā)現(xiàn),我的口語(yǔ)水平提升了,寫(xiě)作能力也提高了.每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得好時(shí),我總在心底默默地對(duì)它說(shuō)：“感謝你,朋友!”
關(guān)于課余生活的作文5
我的課余生活是豐富多彩的,我的愛(ài)好也很 廣泛，有跳繩、打羽毛球、跑步……但我最喜歡的是打羽毛球。
剛開(kāi)始我不會(huì)打，媽媽叫我先學(xué)抬球 ，把球扔到天空中，等球掉下來(lái)再用拍子打到空中的這種方法練習(xí) 。第一次，我把球扔到空中還未等球掉下來(lái)時(shí)就不知不覺(jué)地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒(méi)接住。媽媽告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當(dāng)球掉下來(lái)時(shí)就不會(huì)打到人的身上了。我試著按照媽媽的話(huà)做，慢慢地我發(fā)現(xiàn)羽毛球好象聽(tīng)話(huà)多了，我一下子可以連抬兩個(gè)、三個(gè)甚至四個(gè)球了。
我和媽媽開(kāi)始對(duì)打了，先拿好拍子，八字步陣形，心情既緊張又激動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接飛過(guò)中線(xiàn)的球，還好媽媽發(fā)的球正好落在我眼前方，我趕緊對(duì)著球用勁一打，球像長(zhǎng)了翅膀的鳥(niǎo)兒一樣轉(zhuǎn)頭飛了過(guò)去，“好球!”媽媽邊喊邊接球，“砰!”球打在了媽媽的球拍棒上了，“哎呀，不好!”媽媽大叫，“哈哈!”媽媽沒(méi)接住!我頓時(shí)高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。經(jīng)過(guò)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，漸漸地我可以和媽媽打成平手了。
有一次，我和媽媽又來(lái)到老地方打羽毛球，我們剛拉開(kāi)陣形準(zhǔn)備決一勝負(fù)，來(lái)了一個(gè)小妹妹，她也想打球，于是媽媽就把拍子給了她 ，讓我們對(duì)打。我發(fā)球，“球呀球，希望你一定呀爭(zhēng)氣呀!可不能讓我丟丑呀!”我心里默默地祈禱著用勁把球打了過(guò)去，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球飛了過(guò)去，沒(méi)想到小妹妹一個(gè)漂亮接球，球又飛回來(lái)了，我慌忙應(yīng)戰(zhàn)，就這樣，我們打了幾個(gè)回合，不分勝負(fù)，打著打著，我突然想出了一個(gè)好辦法：她打的高我就跳起來(lái)接;她打的低，我就用拍子抬過(guò)去，這個(gè)方法還真管用，有時(shí)居然打得她措手不及，我終于贏了。
通過(guò)練習(xí)打羽毛球這項(xiàng)課外活動(dòng)，我知道了一個(gè)道理：就是做什么事情都不容易，不過(guò)如果你有努力進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神，什么困難也是難不倒你的。
關(guān)于課余生活的作文6
在十一五和十二五，都有一個(gè)共同的工作……低碳。近些年來(lái)人人都在討論一個(gè)話(huà)題……低碳生活，大家看，在地碳后面加了一個(gè)生活，那是因?yàn)榈吞己偷吞忌畹囊馑际遣灰粯拥模劣谟惺裁床灰粯樱蔷陀袆谀蠹苋ド暇W(wǎng)去查查了！有了低碳生活這個(gè)詞，就有了熄燈一小時(shí)的活動(dòng)，來(lái)喚醒人們的環(huán)保意識(shí)，避免產(chǎn)生溫室效應(yīng)。為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)低碳生活和開(kāi)始低碳生活，冀老師舉行了一次課余討論會(huì)，要大家就“低碳生活”這個(gè)詞發(fā)表議建。
討論會(huì)開(kāi)始了。有的同學(xué)講解了低碳生活的含義；有的同學(xué)講解了低碳生活的意義；有的同學(xué)介紹了低碳生活的方式。
徐嘉煒同學(xué)首先發(fā)言：“所謂的低碳生活就是把生活中所消耗的能量盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量”這是低碳生活的含義。
接著，曾益同學(xué)為我們講述了低碳生活的意義：“低碳生活有很多好處，例如：可以減緩全球大氣變暖，延遲南北極冰川融化，遏制油價(jià)上升，減慢化石能源的使用，讓我們的生活更加美好”
我也忍不住站起來(lái)發(fā)言，我講述的是如何進(jìn)行低碳生活：“通過(guò)生活中的了解我知道了怎樣，低碳生活！，我每次都早點(diǎn)睡覺(jué)，讓電視和電腦也早點(diǎn)休息，我也養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的習(xí)慣。這樣就能減少二氧化碳的排放量了，為低碳生活貢獻(xiàn)一份力量。”
同學(xué)們?nèi)栽谄咦彀松嗟挠懻摰吞忌畹男「[門(mén)。
有的人說(shuō)：“我建議大家出門(mén)的時(shí)候自帶水杯，不使用一次性杯子。”有的人說(shuō)：“要養(yǎng)成隨手關(guān)燈，切斷電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。”還有的人迫不及待的說(shuō)：“我建議大家多用手帕，少用紙巾，保護(hù)森林。”
這次課余討論會(huì)讓我明白低碳生活的重要性！我以后要低碳生活，呼吁大家一起低碳生活。相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能解決現(xiàn)存的環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
關(guān)于課余生活的作文7
我的課余生活何謂多姿多彩，喜歡音樂(lè)，喜歡看書(shū)，喜歡運(yùn)動(dòng)，哈哈當(dāng)然也包括旅游啦！一說(shuō)到旅游眼下正是國(guó)慶假期時(shí)節(jié)，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這千載難逢的出游機(jī)會(huì)啦。
早就聽(tīng)說(shuō)瓊臺(tái)的風(fēng)景甚是優(yōu)美，我迫不及待的催著爸媽帶我去瓊臺(tái)仙谷"瀟灑走一回！"
一路上看著沿途的風(fēng)景，一家人有說(shuō)有笑的，不知不覺(jué)中車(chē)子已緩緩的到了山上，一下車(chē)我便被對(duì)面的高山震撼了！迎面峭崖壁立奇峰插天，那奪目的"瓊臺(tái)仙谷"四個(gè)摩崖大字，龍飛鳳舞的直逼眼簾。這意境，這氣勢(shì)極其酷似黃山。我急不可耐的走進(jìn)景區(qū)，哇！一座水天相接富麗堂皇的長(zhǎng)廊像極了開(kāi)屏的孔雀，走在上面碧綠的流水在腳底下嘩嘩的流過(guò)，真實(shí)愜意極了。除了長(zhǎng)廊秀麗的八仙湖瞬間引入眼簾，墨綠的湖水閃耀著波光粼粼的微光，猶如魚(yú)鱗鋪成的碧玉的毯子。站在沿湖的木板橋望著湖水，仿佛青山托起了一顆綠透了的夜明珠。我正饒有興致的觀湖時(shí)，媽媽的喊聲吸引了好奇心的我，我扭頭一看，啊！真美啊。只見(jiàn)那湖中央挺立著一位出水芙蓉般的亭亭玉立的女子微微抬起頭視乎在仰望什么，或者她看到了什么。旁邊有一位僧人樣子著實(shí)滑稽，視乎在挑逗那對(duì)面的女子，看得我不由哈哈大笑。不遠(yuǎn)處還有一只神龜守探張望。我想這肯定是人工所為的，可是媽媽告訴我說(shuō)："這些都是峽谷中的天然巨石，可不是人工制造哦！"我不禁不佩服我們大自然的偉大，祖國(guó)的地大物博。
緊接著我們來(lái)到了最具挑戰(zhàn)，最驚險(xiǎn)，刺激的地方了——"懸空廊"那里地勢(shì)陡峭，地形險(xiǎn)惡，我不免膽戰(zhàn)起來(lái)，階梯不過(guò)25厘米左右，我從往下俯視，我的媽?zhuān)樀梦彝榷架浟耍o緊的抓住護(hù)梯，那望不見(jiàn)底的墨綠深淵猶如一個(gè)獅子口，回頭望去密密麻麻的游客盤(pán)旋在長(zhǎng)廊上猶如一條蜿蜒在巨山上的一條神龍。
要說(shuō)最雄壯的就是數(shù)龍?zhí)洞笃俨剂耍∧倾y白色的流水一泄如注，如雷貫耳，難怪詩(shī)仙李白在《求崖山人百丈瀑布圖》古風(fēng)中極寫(xiě)絕景：百丈素崖裂，四周丹壁開(kāi)。龍?zhí)吨袊娚洌瑫円惯^(guò)風(fēng)雷。
啊！瓊臺(tái)仙谷真的是人間仙境，令我心曠神怡啊。旅游給我?guī)?lái)的是書(shū)本看不到的景物，我喜歡旅游，我想有機(jī)會(huì)我還真的還想再次領(lǐng)略我們祖國(guó)河山的壯美。
關(guān)于課余生活的作文8
說(shuō)起我的課余生活，那正是七彩的畫(huà)盤(pán)--繽紛斑斕。
首先，我會(huì)以歡快的腳步邁進(jìn)文學(xué)殿堂，讀讀唐詩(shī)，品品宋詞，猜猜謎語(yǔ)，賞賞對(duì)聯(lián)——不過(guò)，這還只是暢游書(shū)海前的“熱身運(yùn)動(dòng)”。“熱身”之后，我會(huì)在《靜靜的頓河》來(lái)一番《西游記》，游到傳說(shuō)中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終于趕來(lái)營(yíng)救，不巧的是，由于《暴風(fēng)驟雨》，幾天后我們便《沉船》了。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)躺在《巴黎圣母院》里，原來(lái)是《海上勞工》救了我。
沒(méi)想到讀書(shū)都這么驚心動(dòng)魄，看來(lái)應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，緩解一下緊張的情緒了：先打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)，跟上時(shí)代的節(jié)拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)去，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節(jié)奏一起跳動(dòng)。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過(guò)了一回癮。
看飽聽(tīng)足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的時(shí)候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢(qián)幣小心放入錢(qián)幣收藏本，然后用鑷子將“方寸之間，魅力無(wú)窮的”郵票放進(jìn)集郵冊(cè)，接下來(lái)是火花、糧票、磁卡、門(mén)票和剪報(bào)。各種收藏品對(duì)號(hào)入座后，免不了要瀏覽一番，走進(jìn)這“微縮世界”，凈化靈魂。
在我的課余生活中，沒(méi)有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來(lái)的。我尤其偏愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)上，我能接收電子郵件、進(jìn)入聊天室、建立網(wǎng)站、下載軟件，可好玩了!
為了擴(kuò)展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長(zhǎng)，早期津津樂(lè)道的“富翁棋”、“飛行棋”、“陸戰(zhàn)棋”對(duì)我已經(jīng)不適用了，現(xiàn)在的我只會(huì)在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰(zhàn)“三百回合”。
且慢，不能光顧自己，陽(yáng)臺(tái)上的鴿子該喂玉米了，窗臺(tái)上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個(gè)生命養(yǎng)育其他生命--這，也是一種閑情雅趣呢!
當(dāng)然，我不會(huì)整天練“坐功”，出去呼吸呼吸新鮮空氣，進(jìn)行體育鍛煉也是非常有必要的，因?yàn)榕懿侥苁股眢w強(qiáng)健，游泳能增大肺活力，滑冰與騎自行車(chē)有利于掌握平衡，就連乒乓球、羽毛球這類(lèi)小運(yùn)動(dòng)也能提高你的敏捷程度。
同學(xué)們都說(shuō)我的課余生活精彩豐富，但我認(rèn)為：一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，你也能使你的課余生活充滿(mǎn)光彩!
關(guān)于課余生活的作文9
我的課余生活最大的樂(lè)趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫(huà)等剪下來(lái)，集在小本子里，其樂(lè)無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫(huà)，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語(yǔ)句、美麗的圖畫(huà)、優(yōu)美的詩(shī)詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩(shī)情畫(huà)意之中，自得其樂(lè)。
為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿(mǎn)是洞洞，地上、桌邊滿(mǎn)是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語(yǔ)。有一次，我來(lái)到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫(huà)呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來(lái)欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥郁的花草樹(shù)木，讓人忘返：高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫(huà)面就像是一幅天然的畫(huà)屏，多誘人的一幅畫(huà)啊！看著，看著，我只覺(jué)得身在此畫(huà)中，好像到了仙境一般，我拿著它愛(ài)不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙，我毫不猶豫地說(shuō)：“買(mǎi)！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢(qián)也沒(méi)有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒(méi)責(zé)怪我，而是叫我明天再來(lái)買(mǎi)。第二天，我拿著那張心愛(ài)的報(bào)紙，立即剪下來(lái)。看著不知凝結(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。
為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上：為了買(mǎi)報(bào)，我把所有的零用錢(qián)全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢(qián)了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒(méi)收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒(méi)有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說(shuō)媽媽?zhuān)罱K媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛(ài)不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂(lè)趣。
關(guān)于課余生活的作文10
以前，我家附近都是山，我就像野孩子一樣，自由自在。而課余生活也就隨著季節(jié)的變化而變化。
春
春天，萬(wàn)物蘇醒，我們?nèi)胰司团d高采烈地上山去挖春筍。
我們開(kāi)始挖竹筍了，由于爸爸媽媽小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大的，所以找和挖都快得很，很快就挖到了幾根竹筍。而我卻一根也找不到，更別說(shuō)挖了。我沒(méi)轍了，只好向他們求救，爸爸告訴我：“別急，慢慢來(lái)。做什么事都要有恒心，你怎么能現(xiàn)在就放棄了？加油，好好找！看看哪里有凸起”我聽(tīng)了他的話(huà)，更是瞪大了眼睛找。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)地方凸起來(lái)了。我小心地把樹(shù)葉扒開(kāi)，果然，下面有一根春筍！我馬上動(dòng)手挖了起來(lái)。不一會(huì)兒，一根春筍被我向戰(zhàn)利品一樣高高地舉了起來(lái)。
夏
夏天，烈日炎炎，而水果正好能解暑，現(xiàn)在該是摘楊梅的時(shí)候了！
大家?guī)Ш霉髯樱嵘匣@子，一起上另一座山摘楊梅。我們到了山上，已經(jīng)有很多人在各自的土地上摘了。我們當(dāng)仁不讓?zhuān)闷鸸髯泳屯薄０胩煜聛?lái)，也有了兩筐天然楊梅了！于是，奶奶就分一部分釀楊梅酒，一部分放冰箱。
秋
秋天，果實(shí)累累，有一種“萬(wàn)”里飄香的花開(kāi)了。快和我一起去搖桂花把！
我家附近就有很多桂花樹(shù)。我們搖時(shí)，先在地上鋪上一層塑料，然后抱住樹(shù)干使勁搖，桂花就會(huì)爭(zhēng)先恐后地往下落。才一會(huì)兒功夫，塑料紙上已經(jīng)鋪滿(mǎn)了一層新鮮的桂花了。桂花曬干后可以煮湯圓，可以泡茶，還可以送給親朋好友。
冬
溫州的冬天沒(méi)有杭州冷，所以不會(huì)下雪，只有陽(yáng)光，一直那么溫暖。
其實(shí)，端出椅子，和家人一起曬太陽(yáng)，也是很幸福的事。如果累了，閉上眼睛可以小睡一會(huì)兒……醒來(lái)后，太陽(yáng)依舊那么溫暖，身邊坐著的，依舊是爸爸媽媽?zhuān)徊贿^(guò)，身上多了一條小而溫暖的毯子，僅此而已……
別人的課余生活是會(huì)變的，但我希望，我的課余生活，永遠(yuǎn)都這樣……
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