課余生活小學作文匯編15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的課余生活小學作文，希望對大家有所幫助。
課余生活小學作文1
我的課余生活豐富多彩，聽音樂就是其中的一項。
音樂是生命的源泉。一首幽靜的音樂如一縷淡淡馨香，沁人心脾;一首高亢的音樂如一股向上的力量，催人奮進;一首悲傷的音樂如一顆咸咸的眼淚，勾起辛酸往事;一首快樂的音樂如一個燦爛的笑臉，回憶快樂瞬間。
一個人無聊的時候，一首幽靜的音樂便成了最好的朋友，當那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥語花香，小溪潺潺，音樂時時圍繞身邊。這時，我不再感到孤單，一切煩惱煙消云散，我懷著一個明朗的心情期待明天依舊陽光燦爛。
一個人低沉的時候，一首高亢的音樂就成了最好的導師。只要音樂聲以響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸的勁頭頓生。雖然眼前是暫時的黑暗，相信有一首高亢激昂的音樂會帶我沖出黑暗，奔向黎明;忘記更多的失敗，讓音樂帶著我卷土重來。
一個人傷心落淚的時候，總有一首悲傷的音樂作陪，只有那時的樂聲是發自心底的呼喚，只有那時，才能感受到悲傷音樂的真諦，只有那時體會更深。
一個人拿著老照片癡笑的時候，也會有一首歡快的音樂伴隨。那歌詞中的一字一句，那回憶中的點點滴滴，帶著我回到每個快樂瞬間。
音樂是心底的呼喚，音樂是最真的想法。我喜歡聽音樂，那是每顆心最精華的珍藏，我喜歡聽音樂，那是每個人最樸實的心話，我喜歡聽音樂。
課余生活小學作文2
今天我和媽媽爸爸一起來到了羽毛球館比賽打羽毛球。
比賽開始了，我準備發球!“發球”媽媽大喊道。我扔起球。嗯?我的拍子呢?媽媽哈哈大笑說：“O(∩_∩)O哈哈哈~!拍子都打到網上了呢!”
我恍然大悟，說：“找到了拍子，球呢?”媽媽說：“誒對啊!”媽媽恍然大悟，說：“O(∩_∩)O哈哈哈~!在你的衣袖里呢!”
我龐然大怒。我又開始發球了，我心想：抓緊拍子，拿好球，瞄準!發射!
Oh,no!我打到了，媽媽的鼻子!爸爸突然說：“等一等，現在的比分是：我0:2媽媽”我又開始想：誒呀，現在該怎么辦啊?我現在比媽媽落后了兩分，如果再不補回來的話，我就完蛋了啊!
唉，事到如今，我也無能為力啊!我只好使出了我的最強必殺技，“螺旋幻影球”!“螺旋幻影球”是我學的最快的球，要使出最大的力量發出。否則是打不出去的。
發球了，我就是用我的“螺旋幻影球”發的球，哇!我千算萬算沒有想到，竟然有風!!!風把我的“螺旋幻影球”吹飛了，就給我的媽媽接了回去，我又使用了一次“螺旋幻影球”這一次差點我就倒下來了，不過，還好我贏了一球，心想：唉，終于贏一分了，我都快沒力了。于是我就向爸爸媽媽申請了中場休息，爸爸媽媽說：“可以，”于是我們休息完了以后，爸爸媽媽說：“唉張恒銳，太累了吧，回家吧。”我說：“好。”
課余生活小學作文3
我的課余生活狠豐富，有時候學習，有時候看書，有時候下會兒棋……總之，我有很多興趣愛好，但最喜歡的就是看書了。
我家里有很多的書：《快樂作文》《小學生必讀》，《十萬個為什么》，《幽默高手》，《微型小說》，《獲獎作文》……這些都是我非常喜歡的書刊！
書，是知識的海洋，是智慧的源泉，是人類進步的階梯，是人們走向成功的捷徑。所以我愛讀書，愛這些為我們在知識的海洋中導航的航標燈。下面，就給你們講一個我沉迷于書的故事吧！
那次，我去書店買書，和媽媽約好十分鐘以后就出去。我用最快的速度跑到二樓，選好作文書準備下去，可是那么多形形色色的書讓我不由自主的停下了腳步，我找了一個角落蹲在那看起了書。頓時，我背書吸引住，隨著主人公的喜悅，憤怒，悲傷，快樂，我的心情也跟著由喜，怒，哀，樂不斷變幻，看完這本，又看那本，根本感覺不到時間的變化。不知過了多長時間，我把十幾本書都看完了，直到媽媽進來找我，我才依依不舍得離開，在看看表，天哪！我竟在里面蹲了兩個多小時！
五彩斑斕的日子悄悄地在指尖滑過，我也在不知不覺中長大，書給我們帶來了無窮的知識，給我們帶來了無盡的快樂，我喜歡的書，讓我們大家一起讀書，爭做x讀書的好少年！讓我們沐浴這書的陽光成長吧！
課余生活小學作文4
我的課余生活豐富多彩。有各種各樣的課外班，有各種出游活動，還有在家看課外書、打游戲、看電視……
這里面的“重頭戲”是課外班。就拿這個學期來說吧，我參加了機器人班、圍棋班、應用數學班、英語班、合唱班、美術班、書法班，還有游泳班。平均一天上一個，夠酷的吧？
其中我最喜歡的是圍棋，它給我帶來了很多快樂。置身于落子聲此起彼伏的教室，我總會覺得自己就是一個指揮千軍萬馬的將軍。我的戰場就在那星羅棋布、黑白相間的棋盤上。
當然，這種感受是慢慢悟出來的。我之前學棋的時候，可沒這些想法。有一次，剛開盤沒多久，我的三個子兒就眼看著要被敵人吃掉了。我特別緊張，一個子兒也不愿意丟，于是就不斷派兵去救它們。敵人越追我越跑，等到我費盡心力逃出來的時候，才發現對方在窮追不舍的過程中建起了一道“萬里長城”，切斷了我的一大片棋。原本是一片巨大的陣地，現在卻變成了敵人的盤中餐。慘敗之后，我特別難過，一下子想起了老師千叮嚀萬囑咐的“逢危需棄”、“精華已竭多堪棄”、“莫戀呆棋受敵制”。從此，我才真正明白了“舍小救大”的道理，懂得了在得與失之間不斷衡量、判斷、選擇。
你瞧，圍棋不僅充實了我的生活，還讓我明白了很多。其它課外班也一樣，美術班讓我感受到色彩的平衡之美，合唱班令我陶醉于音樂的魅力，英語班讓我了解到很多外國的文化……
所以，我一個課外班也不愿舍棄，因為它們美化了我的課余生活！
課余生活小學作文5
我有許多愛好，就像沙灘上有許多五顏六色的貝殼，其中，我見掐了一個藍色的貝殼，里面裝著我最喜歡的愛好——畫畫。
記得那一次，我得意洋洋的在看著我手中的畫作，一只可愛的大熊貓靜靜地躺在畫紙里，一雙胖胖的小爪子搭在那圓鼓鼓的肚皮上，愜意得很！我越看越滿意，哼著歌將畫作拿到媽媽面前，媽媽看了一眼后，說：“畫不飽滿！”我不以為然，得意的把這張畫作放到我的“得意之作”放置處。
過了幾天，爸爸的朋友帶著女兒到我家玩。那位叔叔對小妹妹說：“這位姐姐畫畫可棒啦！你快讓姐姐教教你！”我將小妹妹帶到我的“得意之作”放置處。小妹妹一看，眼里露出羨慕的眼光。我說：“你先看吧！”說完，我就自己去玩了。當我回來時，我一看我的熊貓，身后加了許多的竹子，而且虛實相間，那只熊貓坐在草地上。我一下子火冒三丈，正準備開口，小妹妹跑過來說：“姐姐，你看這幅畫加上了竹林和草地就襯托出熊貓身上的顏色和吃飽時的滿足，對吧？所以我......”是啊，熊貓那愜意而又美妙的生活躍然紙上，比以前的更加生動有趣了。我臉一下子紅了，只知道點點頭。我將這件事告訴了媽媽，媽媽說：“人外又人，天外有天！妹妹雖小，但她對畫的領悟你卻趕不上，你得像一張白紙一樣向所有人請教，這樣你這張畫紙才能變得五彩繽紛。”
以后我再也不四處張揚了，每一次我都會細心修改我的畫。這樣涂涂改改便在我的“畫途”中增添了一抹動人的色彩。
課余生活小學作文6
我的課余生活豐富多彩!唱歌、彈琴、跳牛皮筋、看書不過，我最喜歡的還是看書。從小，我就聽過這樣一句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人啃起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也就從這開始，書成了我課余生活不可缺少的一部分。
鐘，嗒嗒的響著，隨著風輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中，卻折射出一個英雄人物老人圣地亞哥。當老人拖著自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音
書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語言：《三國演義》充滿了戰場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息;冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣
書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶書充實了我的課余生活，充實了我的每一天!
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上不可分區，更不能缺少的摯友!
課余生活小學作文7
閑暇之余，我給它——圍棋了大半輩子。
第一次對圍棋產生興趣是在四年級的時候，無意中看了一本圍棋雜志《圍棋天地》。我只是好奇，但是我被這個黑白游戲迷住了。爸爸也很愿意教我玩圍棋，還特意給我買了一本圍棋書《圍棋入門雙月通》。這是一本好書，涵蓋了從認識圍棋到布局、中盤、宮廷收藏的一切。看了一點點，就開始用實彈和我爸對弈，和棋力差太多了。至今我爸還得讓八個兒子贏。但是，因為這種失去的方式，我愛上了這個可愛的“爛柯”和“手談”。一有時間就把閨蜜—— 《圍棋天地》翻過來看高手對決。雖然只咽下去簡單看了一下，但偶爾也會遇到特別有意思的對決，比如李世石和古力的《十件棋》，我會一步一步看下去，仔細思考。所以只是偶爾可能在和爸爸的對抗中下一兩盤好棋，讓爸爸驚嘆：“棋長！”不久之后，我爸給我買了一本《圍棋入門》。又吃了這本書，就帶著我三條腿貓的功夫去學校打仗了。
當時班上只有我和劉會玩圍棋。起初，我們是敵人，但我們經常失敗。后來在我爸的指導和幫助下，我打敗了他。但之后我就驕傲了，號稱“全班無敵”。爸爸也看到了苗頭，就在假期給我報了個圍棋培訓班。有幾個高手如云，在我眼里。我被打敗過很多次，這讓我靜下心來認真思考我之前的盲目自大：我的對手只是我們班的一個人，我只打敗過一個人。有什么值得驕傲的？
如果你有一手好牌，你就能打敗對手。前面有更強的`對手等著你。只有向前看，不去想自己以前的成就，才能戒驕戒躁，永遠挑戰新的更強的對手，取得更大的成功！
課余生活小學作文8
我的另一片天地，便是中國象棋方正的棋盤。曾有人問我，你為什么不學圍棋呢？圍棋多深奧呀！
因為象棋的子兒多，熱鬧。
熱鬧？！他啞然失笑，在他看來，這的確不能算是一個理由。
家長的望子成龍，使我們每天都在“鴿子籠”中學習，很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的棋子兒，就像是我的朋友一般，在我看來，他們各自都有不同的性格。在我難過的時候，他能安靜地聽我傾訴，分擔我的憂愁。
于是，我極力想下好手中的棋。我在少年宮中報了名，學棋。
棋盤上，車在沖殺，馬在迂回，炮在頓挫。有人以為自己是哲人，對著棋子兒說，棋子兒呀棋子兒，你為什么這樣廝殺，你不懂生命的珍貴嗎？我想，他還是不明白，世界上有許多東西，要我們用生命去守護。
可我漸漸地發現，棋不都是快樂的，在與棋子兒并肩戰斗時，往往體味到的是失敗的苦澀。一次又一次無奈地送子兒，屈辱的投降。留給我的只是一聲尷尬的笑嗎？我能守護住我的棋嗎？
我去問了爺爺，爺爺下了一輩子棋，一定明白。我到了爺爺家，四下打量著爺爺的房間，呀！爺爺的花兒都敗了。
“爺爺，您的花兒都敗了！”
“敗了，明年會開得更好。”
花敗了，明年會開得更好。不正是這個理嗎？一次次失敗，只為了下次做得更好。
我其實終究沒有守護誰，而是棋在守護我，讓我同樣珍惜花開與花落。
這就是我的另一片天地，里面似乎有許多失敗的苦悶，但更多的是承諾與守護。如今，我的棋盤仍然默默地在墻角中守候，棋的往事縈繞在我身邊，使我在踏入每一片新的天地時，都會思考，誰在守護我，而我又應承諾什么？
棋，我們會重逢，就定在明年春暖花開時。
課余生活小學作文9
提起我的課余生活，那可真是豐富多彩，踢足球，滑冰初中，騎自行車，畫畫我都喜歡，可我最喜歡的還是彈琴。
每天放學寫完作業以后，我的個人獨奏“音樂會”就開始了。一彈起琴來我就忘記了一天的學習辛苦，因為音樂不僅可以給我帶來快樂，還可以令我振奮精神，更重要的是它可以磨練我的意志。
有一次，我在家預習鋼琴曲《拉.庫卡拉查》當我練到14小節時，我怎么也練不下去了，“不行！重彈!”聽了爸爸嚴厲的話語，我更加著急了。“重彈，重彈……”這小節我反復練了一個小時，四指總是出錯，五遍，十遍，甚至幾十遍！原來彈琴的快樂，現在變的那么的枯燥無味。這時爸爸對我的要求更嚴厲了，為了鍛煉我的手型，不讓我手指下塌，爸爸就拿兩個硬幣放在我的手背上，我的手一耷拉下來硬幣就會滑下來，我就得從頭練……“好，就這樣彈！”“很好！”“非常好！，完美……！”這首曲子終于又被我拿下了。
事后爸爸語重心長的對我說：“兒子，困難像彈簧，你弱他就強。放棄很容易，堅持到底才是最后的勝利啊！”
一份耕耘，一份收獲。經過這三年的寒冬酷暑，從未間斷的練習，我的彈奏水平提高不少，許多人聽了我彈琴后都對我贊不絕口。在今年安徽第三屆電子鍵盤大賽中，我以總分第一的絕對優勢獲得少兒組一等獎。“梅花香至苦寒來”這就是我在課余生活彈琴中領悟的道理！
課余生活小學作文10
我的課余生活豐富多彩，多種多樣，有騎車、看書、彈琴、唱歌、跳舞……它們是我在課余時間經常打交道的“好朋友”，不過我最喜歡的還是舞蹈。
因為最近譚老師教了我們一個傣族舞叫“打水的姑娘”。手的動作要領：手掌翹起來，雙手虎口要張開，食指到小指都要并攏。腳的動作要領每走一步像踢著裙子一樣走路。上身向前傾的同時屁股盡力向上翹，頭向上抬起。譚老師做的每一個動作都十分優美。教師先教我們分解手上、腳上還有整體動作。我們聽著音樂跟著節奏做動作。先學手上的動作，我手指沒有完全并攏老師轉身提醒手要并攏，我跳著跳著就忘記了！老師停下來轉過身說：“手一定要并攏不然就不是傣族舞的特點！”配合腳的動作一只腳要踮著另一只腳后跟要先落地，腰要沉下去，我老是做不到。老師就幫我糾正，練習的時候我就時刻提醒自己手指要并攏腳后跟先落地，屁股使勁翹高。好累好累，接著練了好幾遍我已經精疲力盡……練了兩節課終于找到基本要領，找到傣族舞的感覺了。排練完了，全身被汗水浸濕了很累很累但很高興。下節課就可以穿上傣族裙子練習，就像變成一個個傣族姑娘在美妙的歌聲中翩翩起舞！
這次學傣族舞不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的意志，讓我明白：世上無難事，只怕有心人的道理。從此，跳舞成了我余生活中不可缺少的一部分！
課余生活小學作文11
在豐富多彩的課余生活里，有人喜歡投籃，有人喜歡看書，有人喜歡……可我卻對游泳情有獨鐘。
每次游泳時，爸爸都怕我忘掉游泳姿勢，天天要我用蛙泳游15圈才能去玩，可我不喜歡單獨玩游戲，從這方面還能體現出我的人際關系呢！就拿一次來說，我約了彭思煜、盧豫豪去游泳，可連我游完了15圈后他們還沒來，我泄氣了，躺在爸爸給我買的新游泳圈上隨水漂游，突然一聲：”陳志鴻，咱們玩啥呀？“讓我差點跌入水中，我一邊趕緊穩住身體，一邊側過頭去看，看看是哪個害人精讓我跌入水中的，轉身一看，”老彭，老盧你們可算來了，來先下水讓我擁抱一下。“他們下水后問我玩什么，我神秘的一笑，回答道：”玩不玩水花大戰？“”哇塞！“哈哈，我就知道你們會這么說，誰叫我們都愛玩刺激的呢？只見他們立刻回答道：”OK！“”好，那就這么定了，看看誰被K的最慘啊，事先說明，被水K一下就扣35000滴血，就要被人K·O了啊。“事不宜遲，我們立刻開始玩了起來，”哈哈，接招，海嘯大法！“只見彭思煜用手拼命往水那砍，頓時，一道水墻蓋天鋪地的向我飛來，媽呀，我可不想就這么被K·O了，只見我一憋氣，沉到水底，哈哈這么大的水也無濟于事，哼，彭思煜，我要一招K·O你，”呀——水之刃！“K·O啦！盧豫豪，到你了，”水墻刃！“啊！又一個被K·O的，哈哈，我大獲全勝！
游泳不僅能強身健體，并且到了夏天時還可以解熱，所以它才能在眾多課余生活中脫穎而出，成為我最喜歡的課余生活。
課余生活小學作文12
暑假里我和爸爸參加了瀟湘晨報組織的戶外野營活動，中間有一個項目是攀巖。聽到這個名字我就覺得好害怕，要是不小心摔下來怎么辦？我小聲的對爸爸說：“我不敢去，好危險。”爸爸說：“沒事的，爸爸會保護你的。”我說：“我又不是木頭人，沒有思考的、一動也不動的。”“你看你比別人高，肯定沒事的。”我猶豫了一會兒，還是鼓起勇氣同意了。
攀爬的巖壁就在小溪邊，活動開始了，我排在11號。1號上場了。我看見那個小男孩身上系著安全繩，戴著安全帽，信心十足勇敢的往上攀爬。攀巖教練用一根繩索用力把他往上拉。爸爸提醒我說：“看看人家怎么爬的，學學看。”
那小男孩瘦瘦的，像個小猴子，小心翼翼地探索著奮力向上爬。他手腳并用，巖石的縫隙、突起等只要能著力的地方就不能放過，一點一點嘗試，失敗了不放棄，下面的教練不停地指導攀爬路線，父母們則不停地鼓勵打氣。不一會兒他就爬到了頂上，我激動得大叫起來，好厲害！
爸爸淡淡地說，“這算什么。”“爸爸你看，那筆陡的坡，真叫人發顫。能爬上去當然厲害啦！”我佩服地說道。
在等待攀巖的時候有一個小男孩在小鬧騰，一不小心掉到了泥潭里。我哈哈大笑起來，真有意思。
輪到我爬了，教練幫我檢查好裝備后在我腰上幫我掛上安全繩，爸爸把我推上攀巖的小平臺。開始往上爬了，先前的緊張和害怕一下子都不見了，心里只想著趕快爬上去。一步一步，就這么用力的爬著，不知道過了多久，我盡然爬到了頂上。我回身往下一看，好高啊！下面爸爸和教練們都在為我歡呼，那一刻，我好開心，向爸爸招手，等著他給我拍照。
經過這個活動，我知道了好多事情都要敢于嘗試，而不能因為害怕而放棄。
這就是我的快樂，有趣吧！
課余生活小學作文13
我的課余生活不是在搞笑的動畫片里，不是在激烈的游戲世界里，也不是在朋友之間活潑的玩耍中。我的課余生活是在安靜的書堆里。
我喜歡書，喜歡書籍散發的油墨清香，喜歡書里天馬行空的幻想，喜歡書中的人，事，景致。書給了我鷹的眼睛，讓我看到沒有去過的地方。書時空機，一會兒把我帶到古代，一起會兒把我帶向未來。書把我的大腦擴張，讓我感觸到事情還能這么做，問題還能那麼解決。
爸爸經常給我買書，還給我買了個小書架，取了個名字叫‘藏書閣。爸爸不但是書籍的供應者，還是我的‘’活字典‘’。有不懂的我就是問他，他有時能回答，有時不會就上網問“度娘’’。有一次，我讀《三國演義》，上面說貂蟬“閉月羞花”。我不懂就問爸爸。爸爸說：“這是形容人很美麗，月亮見了都不好意思鉆到云彩里。花兒見了都慚愧的把花瓣閉合。”我想著爸爸的解釋，嘴里說：“那也太美，也不知道現在還有沒有這樣的人。”爸爸卻說：“古代人審美點太低了，像貂蟬充其量和你媽差不多。”媽媽聽后高興了一晚上。
讀書是有好處的，通過大量的閱讀，我積累下來好多詞語，典故，寫起作文來容易多了。爸爸說這叫“讀書破萬卷，下筆如有神。”
書是我的路燈，臺階和鑰匙。如朋友，如老師，使我的課余生活變得充實豐富。
課余生活小學作文14
一張瓜子臉，一個尖下巴，一雙又明又亮的大眼睛，一管高挑的鼻子，一頭烏黑的頭發，她就是我，一名大理州實驗小學四年級的學生。
我愛好廣泛，課余生活也豐富多彩。鍛煉身體的打籃球，放松身心的彈鋼琴，鍛煉形體的芭蕾舞和充滿感情的詩歌朗誦，都是我課余生活的主要部分。當我馳騁在籃球場上時，我感覺自己有無窮的力量；當我的指尖在琴鍵上“跳舞”時，我的心也隨指尖一起躍動；當我穿上足尖鞋，立起足尖的一瞬間，我覺得我好象四小天鵝中的那只天鵝公主奧吉塔，在天鵝湖畔翩翩起舞；當我捧著本子朗誦時，我會隨詩歌的內容時而高興，時而悲憤。
也許你會覺得我的課余活動太多了，可我卻能把它們安排得井井有條，并且在一些關鍵時候還能派上“大用場”。就拿詩歌朗誦來說吧，由于我上過詩歌朗誦班，所以朗誦是我的強項。今年的5月12日，四川發生了一場罕見的大地震，傷亡之慘重，令人觸目驚心，舉國上下，都在為四川捐錢捐物，于是我們藝術團也在“六、一”兒童節這天舉辦了一場賑災義演。在這場義演中，最重要的節目就是朗誦了，而我剛好朗誦最主要的部分。我把自己完全融入到了詩歌的情景里，當我含著淚水在臺上朗誦時，臺下的觀眾都流淚了；當人們含著淚，把滿載愛心的一張張錢投進捐款箱時，我忍不住放聲哭了。我能用我的方式為災區的人們送去一點點愛心，我用我課余生活中積累起來的知識，去蔚籍災區孩子們的心。
多姿多彩的課余活動，既充實了我的生活，又能夠在別人需要的時候，盡自己的一份微薄之力。所以，我永遠不乏自豪的感覺。
課余生活小學作文15
我們的課余生活很豐富，捉螃蟹、放風箏、做游戲、養花草、爬山、踏青………最讓我難忘的是那次下斗獸棋。那次妹妹到我家來玩，我和她一起下斗獸棋。第一個回合，妹妹本來不會下，可是她看了說明之后會使用鼠吃象法了。先下手為強，我先用貓吃掉了她的鼠，她也立馬反擊出獅。“當你出獅我就怕你呀。”我說；我出象圍堵她的獅，不讓她的獅端我的洞穴。我立馬乘勝追擊端了她的洞穴，我贏了。第二回合我有點驕傲，她用虎跳河斬了我的虎，又立馬用圍攻，我用豹試圖沖出重圍，可不僅沒有成功，還損失了一員大將，真是陪了夫人又折兵。她趁我不備立馬端了我的洞穴，我輸了。第三回合我整兵再戰，沒想到又失敗了。第四回合我打起十二分精神，收起輕敵之心看清了妹妹圍攻戰術。故意讓她圍攻，她說：“哥哥你輸定了。”她原來沒有看到我的豹正虎視眈眈地盯著他的洞穴。我又故意讓她斬了幾員小將，之后我反擊連續斬了敵方幾員大將，突圍成功后，我一鼓作氣帶領剩下的幾員大將一起端了敵方的洞穴。這一局經過苦戰我終于贏了。第五回合，我和妹妹都做好了充足的準備，我決定圍攻她，經過布局，我連續斬了她幾員大將，殺得她只剩一枚最有殺傷力的豹。為了防止豹俯沖端我的洞穴，我只好用計逼走她的豹遠離我的洞穴，之后我帶領我的大將把妹妹的洞穴給端了，贏了這局。五個回合贏我三局兩勝，雖然贏得艱辛，但竟也算完勝了。
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