課余生活作文

時間：2021-03-13 12:58:57 我的課余生活我要投稿

【必備】課余生活作文合集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的課余生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】課余生活作文合集九篇

課余生活作文篇1

　　我的課余生活很豐富。平常喜歡下下棋，看看書，寫寫文章。其間我最喜歡做的就是文章。

　　從我三年級開始寫作文起，作文水平在班里一直都是數(shù)一數(shù)二。我經(jīng)常自己在家里自己練習(xí)寫文章，家里到處都堆著稿紙。每當我寫完一篇作文都會找別人來評論，如果覺得寫的不好，我都會把它撕下來重新再寫。就這樣，我日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)讓我的寫作水平提高很快，連老師都夸獎我將來會有當作家的料。

　　有時候，我在看書的時候都會把書中的好詞好句或好段用一個小本子記錄下來，在寫作文時把它們運用進去，讓文章更精彩。有人曾經(jīng)問過我：為什么我寫的作文這么好?為什么這么精彩?我回答他：因為我每一篇作文都是用心寫的。每一篇文章的中心和主題都是重點，素材積累也很重要。我的每一篇文章都會把一些優(yōu)美詞句和段落安插在其中，一些修辭手法我也經(jīng)常運用，使文章更加生動，形象。我經(jīng)常交作文給我的語文老師點評，而老師也常常對我的文章大加稱贊，并且在班上朗讀。那時，我心里有一股甜蜜的感覺，我想那就是成功的喜悅!

　　我曾經(jīng)積累過這樣一句話：寫作是人生的動力!寫作是生活的快樂!

課余生活作文篇2

　　我的課余生活豐富多彩，就像漫天的小星星。有旅游、畫畫、書法、二胡、做花、看書……其中我最愛的就是旅游。

　　這個暑假，我去了陜西，印象最深的就是世界第八大奇跡——兵馬俑。在古代，兵馬俑又叫陶俑，是秦始皇時代的龐大地下軍隊。這支軍隊威武壯觀，遠古的戰(zhàn)士千人千面，神態(tài)各異，栩栩如生。我看見有些出土的陶俑殘缺不全，這是因為秦國滅亡后屢遭破壞，武士們手中的兵器雖然沒有了，但是他們的雄姿一點兒也沒有改變，顯示出一個偉大帝國的`輝煌盛世。

　　俗話說得好：“讀萬卷書，不如行萬里路！”一次又一次的旅游觀光，讓我震撼。祖國的歷史真是博大精深啊！我深感自己應(yīng)該讀更多的好書，為萬里之路做好充分的準備。

課余生活作文篇3

　　課余生活，我為你喝彩。畫一般的你，帶我走進另一個世界，和你在一起，并不覺得乏味，反而覺得異常充實。

　　我的課余生活，實在豐富。籃球、下棋、玩電腦哪個不是我的最愛？哪個不是我的強項？哪個不是我忠實的伴侶？哪個不為我?guī)須g笑

　　我喜歡下棋，現(xiàn)在學(xué)校的高級班進修。我愛下棋時的全神貫注；下棋時調(diào)兵遣將的感受；下棋時不破樓蘭誓不還的精神；下棋時攻防得當，使對方不敢越雷池一步。下棋時心中只有一個念頭贏，這樣才能使你的國家國泰民安，即使輸了，也會信奉個信念勝敗乃兵家常事。要臥薪嘗膽，改日卷土重來，東山再起，殺他個片甲不留，鬼哭狼嚎、雞犬不寧。因此，下棋在提高棋藝的同時，也增加你的自信心。

　　我還愛籃球，愛在球場上飛奔，在籃下拼搶籃板，內(nèi)線和人一比高低的勁頭。想擁有出入如無人之境的本領(lǐng)。我目前在未來之星籃球俱樂部練球，每當，把大個子擋在外面，我都十分自豪，正如《背水一戰(zhàn)》的歌詞：自由戰(zhàn)斗，勝利的念頭，危險當關(guān)，倒數(shù)的時鐘，背水一戰(zhàn)，最后的沖動。我愛它的瘋狂，它的前衛(wèi)，它的自由。比賽贏了，大家歡呼雀躍。若失敗了，沒關(guān)系，休整后開始第二次奮斗。因此在球場上，我有超出平常的自信，沒錯，這就是我對籃球的理解。

課余生活作文篇4

　　教學(xué)目的：

　　1、通過作文講評，培養(yǎng)學(xué)生作文興趣，作文的自信心。

　　2、通過作文講評，進一步培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察和感悟能力，學(xué)會利用生活中的材料使作文更加精彩。

　　重點難點：引導(dǎo)學(xué)生理解部分作文技巧的運用。

　　教學(xué)方法：談話法、討論法。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，講評整體情況：

　　大家好，本次作文，老師已經(jīng)修改完畢。作文中有些同學(xué)寫的比較好，能夠把自己的課余生活寫具體，有些同學(xué)沒有寫出你的課余生活，沒有內(nèi)容，那么怎樣讓我們寫作文有事可寫？這就需要我們要留心觀察生活，把平時在生活中所觀察到的記到你的頭腦里，然后說出來，能夠說完整一件事情，才能把這件事情寫具體。

　　二、出示較優(yōu)秀的習(xí)作，欣賞習(xí)作：

　　1、出示陳x東的佳作《捉迷藏》，教師范讀，請同學(xué)們認真聽，在聽的過程中，請指出陳x東同學(xué)哪些地方達到了習(xí)作要求？哪些地方寫的很精彩？那個句子給你留下了深刻的印象？

　　2、大家交流。

　　3、給習(xí)作添結(jié)尾

　　三、指導(dǎo)學(xué)生把事情說具體：

　　如，課例：具體說說打籃球

　　1、說清打籃球的時間、地點、人物。

　　2、具體指導(dǎo)說打籃球的經(jīng)過、結(jié)果

　　3、最后說自己的感受或體會

　　四、出示較差習(xí)作，幫助其口頭完成習(xí)作：

　　1、出示習(xí)作《小金魚》。

　　同桌之間互相交流，說一說本習(xí)作所存在的問題；你準備如何修改？

　　2、請同學(xué)發(fā)言，說一說交流后的所得。

　　3、口頭修改習(xí)作。

　　五、修改后的習(xí)作欣賞，體驗成功

　　六、作文小結(jié)。

　　為什么這個同學(xué)作文就寫了這么一點點呢，就說明他沒有認真觀察。所以，大家要留心觀察生活，從生活中積累寫作材料。這節(jié)課同學(xué)們說過了“打籃球”、“小金魚”，都說的很好，那咱們就按所說的把它寫出來。

　　七、布置作業(yè)

　　今天的家庭作業(yè)就寫《打籃球》。

課余生活作文篇5

　　我們的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是周末去撈魚了！

　　周末我和爸爸拎著小桶，拿著漁網(wǎng)去撈魚，到了河邊我用漁網(wǎng)一撈，就撈到了一條小魚，我馬上把它放到小桶里，心里高興極了！這時爸爸喊：兒子，快來！我需要你的幫助！

　　我馬上跑過去一看，爸爸堵住了一只鰲蝦，我立刻將漁網(wǎng)伸進水里，用漁網(wǎng)碰一下鰲蝦的尾巴，它就嗖的一下躥進了爸爸的漁網(wǎng)。我高興地又蹦又跳。我說：爸爸，我們今天運氣真好啊！竟然碰到了鰲蝦！爸爸說：是呀。兒子你看！哈！是一條黃鱔！我說：爸爸網(wǎng)給你，我怕我捉不到。好吧爸爸說。只見爸爸一手拿一個網(wǎng)，伸進水里，爸爸用一個漁網(wǎng)碰一下黃鱔的尾巴，黃鱔就又進了另一個漁網(wǎng)。抓到了！爸爸說：桶里的氧氣要不夠了，咱回家吧！我只好戀戀不舍的回家了，不過我還是很開心。

　　這次我真開心，真希望能早點到下個周末！

課余生活作文篇6

　　我的課余生活既很有趣，又豐富多彩，我既學(xué)了打羽毛球，又學(xué)了打乒乓球等。

　　有一次，我看見爺爺在跟我姐姐打乒乓球。我也想學(xué)打乒乓球。我就對爺爺說：“你能教我打乒乓球嗎？”爺爺說：“行。”爺爺先教我如何接球、發(fā)球，再告訴我，如果打的時候沒碰到對方的球臺，就別人加一分，如果球沒有過網(wǎng)，也是別人加一分。爺爺又說：“我們來打一下吧。”我先發(fā)球，我把球在自己身邊的球桌上扔了一下，等球彈到適合的位置，我就揮拍把球打出去。只見球閃電般地打到爺爺那邊。爺爺不慌不忙，一下子就把球打過來了。我急了，趕快用球拍把球接過去。糟糕，球沒有打到爺爺那邊的球臺上。我再發(fā)球，還好球剛好落在了對方的球臺邊上，屬擦邊球。爺爺沒接住，這下我得了一分。我再把球發(fā)到爺爺那邊，爺爺趕快一下，我一下子沒注意，就沒接到球。就這樣，我漸漸地掌握了一些打乒乓球的要領(lǐng)。也能和爺爺或姐姐打乒乓球了。

　　我喜歡我的課余生活，我學(xué)打乒乓球，既鍛煉了身體，也增強了視力，并且讓我的生活充滿了很多樂趣。