我的本領(lǐng)作文

時間：2022-01-31 12:07:18 我我要投稿

我的本領(lǐng)作文四篇

　　相信每個人都有自己的拿手本領(lǐng)，下面是小編搜集的拿手本領(lǐng)的作文,供大家閱讀！希望大家喜歡！

我的本領(lǐng)作文四篇

　　我的拿手本領(lǐng)作文一

　　每個人都有自己的拿手本領(lǐng)，比如：畫畫、彈琴、騎自行車……但是，我的拿手本領(lǐng)是寫毛筆字。

　　那么請讓我給大家介紹一下我是怎么練好毛筆字的。首先，我先買來毛筆、墨汁、宣紙等寫毛筆字的工具，我整理好這些工具，然后再掌握好練毛筆字的姿勢，就開始寫了，我從最簡單的字開始練起，“一，二，三————“。我努力的練習，一張不行兩張，兩張不行三張，每一張寫完感覺不好，就在心里暗自鼓勵自己：只要努力的練習，下一張一定會更好，就這樣，我仔細的練著，一直練了好幾個星期。

　　有一天，我的鄰居小妹妹，說她也會寫毛筆字，她說：“我們比一比吧！”我說：“好啊，小妹妹。”我想：小妹妹肯定寫的字比我的差點，因為她比我小，所以我就痛痛快快的答應(yīng)了，我們兩個開始寫了，過了一會兒，我們倆都寫完了，我拿過去和她的一比，真沒讓我想到，小妹妹居然寫的毛筆字比我寫的好看，我很傷心，我就回家了，回到家里，我問媽媽為什么小妹妹比我寫的毛筆字要好看，媽媽笑著說：“誰都能寫好看，就看堅持不堅持，有的孩子堅持練，有的孩子練幾張就不練了，什么本領(lǐng)都是刻苦練習得來的，鐵棒磨成針，功到自然成。”

　　我聽了媽媽的話，就回房間了，回到房間里，我就開始寫起來了，別的小朋友在外面玩，我就在房間里刻苦的練字，就這樣每天堅持刻苦練字，練了幾個月，我把小妹妹叫來，充滿信心的對小妹妹說：“小妹妹，我們再比一比寫毛筆字吧。”小妹妹也答應(yīng)了，于是就開始了，我?guī)追昼娋蛯懲炅耍@次我超過小妹妹了，我真高興，我就開開心心的回家了，我一路上都笑嘻嘻的，回到家里，媽媽問我什么事你那么開心，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“看來你是真的刻苦練習了。”(原創(chuàng)投稿 )

　　我要謝謝媽媽說的這一句話，沒有這句話，我就練不好毛筆字，就沒有成功，我要謝謝我的小伙伴，沒有她們的支持我就沒有信心，沒有了信心就沒有了成功。

　　瞧，這就是我練毛筆字的過程，你們也要記住：“沒有刻苦練習就沒有成功”這句話，你們拿手的本領(lǐng)是什么？一起行動起來，寫一寫吧！

　　我的拿手本領(lǐng)作文二

　　我有許許多多的本領(lǐng)，比如有書法、彈古箏、跳舞……其中我印象最深的就算是寫字了。

　　記得我剛剛學寫字的時候，老師讓我抱臂坐好，一動不動。那時就覺得很奇怪，心想：這個樣子是什么意思？當時我還在上幼兒園大班，我想著想著很快就走了神。以過了十分鐘左右，我實在受不了了，腳不聽指揮的在下面動來動去，手也好象在捉迷藏，漸漸地神情不定樣子。我再也忍不住了，于是找了個借口說：“我要上廁所”老師也沒辦法，只好讓我去了。回來之后，“詭計多端”的老師卻不讓我再坐了，而是拿起筆來教我怎樣握筆，然后讓我做三分鐘示范。聽后我十分高興，但一想，說不定老師這回還有什么“陰謀”？

　　話說曹操，曹操就到。短短的三分鐘很快就過去了，當老師說話叫我時，讓我更暈了。“你現(xiàn)在給我寫一百個點”老師說。可憐的我也只好乖乖地按照老師的話很不愿意地去做了。

　　過了一會兒，發(fā)現(xiàn)寫點很玩，在寫點的時候，自己好像在畫小小的人在玩耍。寫著寫著越寫越有勁，在不到兩分鐘，就把100個點寫完了。以后我經(jīng)常把這些字來當做一些小人在玩。

　　教師好像了解了我的心思，說：“寫字時，不要你寫得很快，只要你寫得好，那怕你一天認真地寫一個字都可以。”教師的話，激勵著我在做每件事的時候都會很認真對待，因此，我學寫字就覺得十分開心，讓我把學習當做有趣的一件事。這使我以前不想學的心態(tài)瞬間變得十分有趣了。

　　通過學寫字讓我明白：做一件事情都要認真，不怕做不完。

　　我的拿手本領(lǐng)作文三

　　每個人都有自己的拿手本領(lǐng)，我的拿手本領(lǐng)就是學打腰鼓了，今天，我就一一向你說來。

　　記得那是在老家上小學報特長班時，我與腰鼓這門藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。

　　當‘咚吧，咚吧，咚咚吧咚吧’第一次打出鼓音時，我高興的笑了，我終于學會了鼓聲基本發(fā)音，當鼓聲連次成段時，我打給老師聽，而老師卻繃著臉，聲色俱厲地對我說；“你打的鼓聲太像炒菜的聲音了。”那一刻，我的自信被擊垮了，而我卻沒有放棄門藝術(shù)。

　　夏日炎炎時，我在操場上練習，直到豆大般的汗珠從我的額頭上滴下來時，我仍練習著；冬雪紛紛時，我就在家里練習。

　　終于，功夫不負有心人，經(jīng)過長時間的訓練，我的鼓聲再也不是炒菜聲了，而是清脆的聲音，那一刻，我高興得一蹦三尺高。

　　我一如既往的刻苦練習打鼓，離去縣城表演的日子越來越近。正當練習最后一個難度動作時---踢腿打鼓，而我剛踢起腳，還沒打著鼓，不料，腳一崴，就栽倒了。

　　在醫(yī)院時，我滿腦子都想的是我的鼓，急的像熱鍋上的螞蟻，我讓媽媽把鼓帶到醫(yī)院，我坐在病床上用鼓槌輕輕地敲，旁邊的人說我是鼓迷。我還沒康復就急得出院了。

　　老師見我發(fā)揮得好，讓我去縣中心參加文藝比賽，我得了二等獎，那一刻，我哭了，高興的哭了。我終于體會到了：一分耕耘一分收獲；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　我的拿手本領(lǐng)作文四

　　別以為小朋友不會做菜！我的拿手菜，可是我們家里最受歡迎的一道菜，每當我做好這道菜，家人總會驚嘆連連。你猜出來了沒？我的拿手菜就是煎荷包蛋。

　　如果你喜歡吃荷包蛋，想要知道怎么做的話，你總算問對人了！首先把油倒進鍋子里，在等油熱的時候，拿出一顆蛋沖洗干凈，等油過把蛋敲開，可以將蛋輕敲鍋子邊緣，蛋殼出現(xiàn)裂痕后，就用大拇指伸迸裂痕中，用力把蛋殼撥開，記得這個打開蛋的動作，要在鍋子上方操作，不然，蛋汁可能會灑得到處都是。火候的控制是最重要的，如果沒控制好，整顆蛋就會被糟蹋了。

　　家人都說我煎的蛋很好吃，我還會為每個人的喜好，量身訂做各種不同的荷包蛋。我可以把蛋黃弄破，也可以讓整個蛋黃保持完整；我可以加鹽巴或煎好后再加醬油：還可以選擇讓蛋白焦焦脆脆的，或是讓蛋白軟軟嫩嫩的。媽媽喜歡吃加醬油的，我自己是喜歡吃加鹽巴的，而爸爸則是什么都好，只要是我煎的沒有人會不喜歡。我是我家的“荷包蛋王子”，家人要吃的荷包蛋都由我一手包辦。

　　誰說煎荷包蛋一定要用生的蛋呢？我以后要嘗試把皮蛋做成荷包蛋，我會研發(fā)出更多更好吃的荷包蛋，我這個“荷包蛋王子”可是無所不能的！

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