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我眼中杜甫小學(xué)作文
杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。后世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。大家不妨來看看小編推送的我眼中杜甫小學(xué)作文，希望給大家?guī)韼椭?/p>
我眼中杜甫小學(xué)作文【一】
“但有故人供祿米，微軀此外更何求？”我一聽這話來了氣。怎么老杜就靠著咱們幾個(gè)朋友生活呀？
他有手有腳，四肢發(fā)達(dá)：眼睛，鼻子，耳朵，嘴，還有眉毛。五官又很齊全，他怎么就不自己某個(gè)生路，掙幾個(gè)錢呢？可人家借詩抒情正發(fā)愁呢！這可不是，自從安史之亂爆發(fā)了，他心情一直都不是太好。就打搬到咱們四川成都后生活才漸漸安定了。
好幾年都過去了。有一天，突然就看見老杜從家里瘋瘋癲癲地跑出來，我趕忙出門迎接。還沒等我出門，他就大聲喊道：“平定了！平定了！我回家去！”“怎么了？回哪里？什么平定了？”我接連問了好幾句。他一字一頓地說：“安史之亂平定了，我們可以回家去了。謝謝你，這段時(shí)間對(duì)我的關(guān)懷和照顧。”一聽老杜要走，真的.有點(diǎn)不舍得。我問：“老杜，你真的要回去嗎？再呆一段時(shí)間，不好嗎？先別回去，這兒的風(fēng)景多好。既然安史之亂平定了，那你的牽掛也就沒有了，好好享受一下吧！”“不，我要回去，我一定要回去。”他堅(jiān)定地說。
“那我明天去送你！”我對(duì)他說。他沒理我，轉(zhuǎn)身就離開了。
第二天，我左等右等，也不見他的蹤影。我就跑到他那兒里看看。一到那兒，空空如也，只有一座草房立在那里。轉(zhuǎn)頭向江上望去：碧波蕩漾的江面上，只有一葉小船在向遠(yuǎn)處飄去。那小船上，也許是回家心切的老杜和他的妻子兒女吧！
就這樣，我們分別了。雖然有許多不舍，但我還是希望他回到家鄉(xiāng)能夠安寧，幸福地生活。
“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”
我眼中杜甫小學(xué)作文【二】
句佛語說：掬水月在手。也就是說從另一個(gè)角度有時(shí)可以辦到根本不可能的事。同樣，當(dāng)我們虔誠地拜讀杜甫的詩作時(shí)，一個(gè)鮮活的形象也可以很生動(dòng)的躍出于面前。
杜甫不同于李白，他把自己推到一個(gè)壓抑的屋檐下。背負(fù)著對(duì)國家和人民的沉重責(zé)任感，杜甫凝視著流血流淚的大地，忠實(shí)的描述著時(shí)代的面貌和人民內(nèi)心的悲苦。
杜甫的詩猶如大唐由盛到衰可悲歷史的一面鏡子折射著他不同時(shí)期的真實(shí)景觀和社會(huì)生活矛盾。又如一個(gè)歷史寶庫，包含著渾涵汪洋、千匯萬狀的豐富內(nèi)容。“國破山河在，城春草木深”和“百水暮東流，青山猶哭聲”的憂過憂民的深衷和“為人性僻耽佳句，語個(gè)驚人死不休”的鴻鵠壯志，形成了他沉郁頓挫的.獨(dú)特格調(diào)和精益求精的詩藝，也鑄就了這位彷徨者無數(shù)鏗鏘凝練膾炙人口的絕妙好辭。于是他便成了詩中的圣人。
他的詩便是他的情感發(fā)泄，發(fā)泄他對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿而又無可為的無可奈何。讀他的詩，儼然在接受清除心靈污垢的洗禮，高檔格調(diào)的文辭、深刻壓抑的真實(shí)的真實(shí)感情在讀者的心中蕩起一圈圈漣漪。于是人們便想起了大海的浩淼，想起了彎月的寧靜，也想起了杜甫經(jīng)歷了一個(gè)什么樣的時(shí)代。
杜甫是一位集大成者和承前啟后的詩人，漢魏的渾樸古雅，六朝的藻麗纖秾、淡遠(yuǎn)韶秀杜甫無一不備。杜甫之后沒有一個(gè)詩人不直接、間接學(xué)他的：韓愈跟著他將詩進(jìn)一步散文化；而又造奇喻，押險(xiǎn)韻，鋪張描寫，逞才使氣，是“沉著痛快”的詩，元稹、白居易將杜甫寫實(shí)的表現(xiàn)人生的態(tài)度理論化，導(dǎo)引了“新樂府”運(yùn)動(dòng)。也是元稹，在為杜甫寫的墓志銘中，對(duì)杜甫的創(chuàng)作進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià)，并許以最高的地位。兩宋詩之冠冕的江西詩派：黃庭堅(jiān)、陳師道、陳與義三宗都以杜甫為祖、金、元、明之詩壇巨擘都是杜甫為之開先。
陸游有詩曰：千載《詩》亡不復(fù)刪少陵談笑即追還嘗憎晚輩言“詩史”《清廟》《生民》伯仲間。他視人們尊杜詩為詩史為不足，必置于雅、頌之音中猶若詩中之經(jīng)才好。秦觀在《韓愈論》中，將孔子與杜甫同提并論，孔子對(duì)我國古代文化的總結(jié)整理之功可用集大成者來贊，“嗚呼，杜氏……亦集詩文之大成者歟”，雖未直接稱圣，實(shí)亦許之矣。到了明代，杜甫已經(jīng)正是被稱為詩圣了。
我眼中杜甫小學(xué)作文【三】
他那種愛國愛民，使我想到“鞠躬盡瘁，死而后已”。他忠君愛國，就像向日葵一樣向著太陽。當(dāng)他被貶官時(shí)，他在失意困頓還依然高唱：“天涯何處無芳草？”官場(chǎng)上的挫折，并不能讓他為此放棄為人生的探索，超越寵辱得失，任憑風(fēng)雨肆虐，卻始終堅(jiān)持自己的信仰，只由“一衰煙雨任平生”，在逆境中匍匐向前，坦然自若，才會(huì)覆險(xiǎn)如夷，無視一切險(xiǎn)阻，才會(huì)感動(dòng)“業(yè)務(wù)風(fēng)雨也無晴”。雖然他被貶官，但他那熊熊烈火般的愛國情，使他“見外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”。當(dāng)他憂國時(shí)，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，以致“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。
坎坷中不滅愛國情，蹉跎中不遺世人，能有這樣的情懷，唯有圣人能為。
他愛民，寫下《石壕吏》來對(duì)戰(zhàn)爭的控訴與揭露，“吏呼一何怒，婦啼一何苦”，來表達(dá)他對(duì)吏的批判，對(duì)婦人的同情。在戰(zhàn)亂時(shí)期，男兒都去鄴城戍，原來重男輕女的.思想已變，因?yàn)椤吧q得嫁必鄰，生男埋沒隨百草”。既然“老嫗力雖衰”還得“急應(yīng)河陽役”，寫出他那愛民之情。他憐惜老百姓，只因“朱門酒頭臭，路有凍死骨”。他悲天憫人，干好事不求報(bào)酬。
他愛國，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的忠心耿耿。他愛民，愛得舍己為人，可以看出他希望有一個(gè)大同，“故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”的博大胸襟。因?yàn)樗麗蹏鴲勖瘢运Ｍ幸粋�(gè)和諧的社會(huì)，國家繁榮富強(qiáng)，國泰民安。他希望國家到處都有“良田美池桑竹之屬”之池，希望國民有一種人人為我，我為人人的思想；希望國民們有一種“余人各復(fù)延至其家”的純樸民風(fēng)。希望國民們“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”。
他“固有一死”，他死在湘江的小船上，無人送葬，無人默哀，只有滔滔的江水永遠(yuǎn)鳴奏著他詩中訴不盡的悲憤。他就像曇花一現(xiàn)，水光瀲滟，只能讓人感嘆：“好花不常開，好景不常在”。
我眼中杜甫小學(xué)作文【四】
或許，他并沒有詩仙李白的灑脫豪放，也沒有陶淵明的悠然自得，他的眼神中似乎只有愁苦，心系祖國，他甚至“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。談起杜甫，我甚至不愿提起他“詩圣”的稱號(hào)，在我眼中，他更是一位“心同百姓，思寄祖國”的愛國者。
憂國，是杜甫詩中的靈魂主干，他的所有詩作中，多數(shù)都透露出對(duì)祖國山河破碎的感嘆和愁苦。面對(duì)日益衰敗的唐朝，面對(duì)支離破碎的大唐國土，他含淚提筆寫下“國破山河在，城春草木深。”昨日祖國繁榮，而今日卻破亡了，面對(duì)依舊的山河，試想，是否人人都像杜甫一般流下“感時(shí)淚”、懷著“恨別心”？杜甫就是這樣一位愛國的詩人，他因“國破而憂，因國盛而樂”。在《聞官軍收河南河北》中，他“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”。他快樂，因收復(fù)“河南”、“河北”而快樂。他的快樂，不僅僅是自己的，更是屬于祖國的。這種純粹的快樂，只是真心愛國的人才配擁有。生活亦是如此，不需要游遍山水，更不需要榮華利祿，杜甫快樂的根源，只是祖國的繁盛。
在杜甫生活的時(shí)代，是最黑暗的時(shí)期。尤其是在安史之亂時(shí)，百姓的生活苦不堪言。各地官吏，殘暴無情地壓迫、剝削百姓。在這水生火熱的時(shí)候，杜甫毅然選擇站出來，用慧筆揭露出一樁樁事件，將同情、理解的.思想灌輸?shù)矫恳痪湓娋渲小！度簟贰ⅰ度齽e》正是他思想的表述。《石壕吏》中“吏呼一何怒，婦啼一何苦！”官吏的冷酷讓杜甫憤怒卻無奈，自己無能為力，只能愁苦地“獨(dú)與老翁別”。他也曾通過仕途改變現(xiàn)狀，無奈，官場(chǎng)污濁，導(dǎo)致他屢遭貶謫。最終，他選擇回到百姓中去，以筆作槍，抒發(fā)他對(duì)人民真摯的同情。他親民，他愿意與百姓“同甘苦，共患難”，似乎他并不是一位詩人，更不是一位本可以升官發(fā)財(cái)?shù)摹霸娛ァ薄?/p>
今日，又一次翻看杜甫句句沉郁頓挫的詩句，對(duì)他的敬仰油然而生。敬仰他“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)，更敬仰他敢于揭露和批判黑暗、腐朽的無畏和正義。
若說千百年后詩作不一定會(huì)流傳于世，但杜甫的精神永垂不朽。今，人人居安思危于祖國，還恐祖國不盛乎？
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