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我心中有一粒種子作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我心中有一粒種子作文，希望能夠幫助到大家。
老師的愛是溫暖的，猶如八月的陽光光芒萬丈，猶如一根結實的藤蔓幫助你攀上成功的山崖，猶如漫漫黑夜中耀眼的燈指引方向。老師的愛讓人久久不能忘懷，是鋪在我成功之路上的鵝卵石。
那天，我像往常一樣在書房寫起了作業，一切都是如此地順利輕松。在我的腦海里，我與我的筆像善戰的騎士和他的劍過關斬將，解決不少敵人——語文、科學、英語、社會。可就在這時，數學作業像一群饑餓的豺狼，撕碎了這個騎士想早點入睡的想法。
我愣住了，這兩張數學試卷看似內容不多十分簡單，卻形式多樣復雜深奧，單單一張試卷的選擇題便有四道邏輯推理，兩道復雜的幾何，三道……
時間一分一秒地在流去，豆大的汗珠一滴滴滑落下，我急得焦頭爛額，腿腳不停地抖動，公式和數字不斷閃過，每一道題目的解析猶如乘坐過山車，剛剛抓住一些“有用的線索”，解了半天發現完全錯誤，簡直是竹籃打水——一場空！不斷地失誤與思索讓我既驚又喜，煩躁郁悶地我不斷喝涼水，按太陽穴企圖冷靜下來，可沒有一點用。時鐘“滴答，滴答”的聲音仿佛惡魔在詭笑，我的腦海里不停浮現明天被批頭蓋臉地罵的場景。“哎……不對不對。”“錯了錯了，都錯了！”我不斷在草稿紙上書寫，劃掉，再書寫，再劃掉。垃圾桶內已堆滿揉成團的草稿紙。突然，我的尺子“啪”地掉在了地上，清脆響亮。那小學老師播在我心中的種子被喚醒：你忘記了小學時胡老師對你說的了嗎？
不，我沒忘，思緒回到了小學四年級的時候。胡老師是我們數學老師，對人正直有禮貌，但對待學生嚴厲一絲不茍。四年級剛開始時，我的狀態十分不好，成績并不如意，數學成績十分地差。胡老師把我叫進了辦公室，他也十分惋惜，對于我的成績十分不滿，他拿起戒尺，“啪！”尺落在了我的手上，可我并不委屈，我知道，這是老師的愛吻在我的心上。
那一個下課，小伙伴在愉快地玩耍，而胡老師在為我枯燥地講析試卷，他為了我放棄了舒適的小憩。“不會就不停地讀題，不停地寫，不停地想，要學會靈活多變，舉一反三，這里要套用公式……”
上課鈴悠悠地響起，在我走出辦公寶的前一秒，我聽到了胡老師意味深長的教誨：“現在吃苦是為了以后的幸福，你可是我最驕傲的學生啊！”那一句簡短的話我久久無法忘懷，它流入了我的心血，是那么溫暖！
我停止了回憶，捫心自問：“我怎么能讓胡老師失望呢！不會就不停地讀題！不停地寫！不停地想！我擦去了汗，關掉了時鐘，公式有規律地寫著，一切都水落石出了！我心里十分釋然，十分高興。
那老師的愛那么地溫暖悠長，是我在寒風中最溫暖的衣裳！是我心中的那粒種子，最甘甜的滋潤！那一聲戒尺落在我手掌上的聲音，是我永遠的警鐘，我愛您，胡老師。
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