我心中的老師作文

時(shí)間：2026-01-30 01:47:03 我我要投稿

我心中的老師作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我心中的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我心中的老師作文15篇

我心中的老師作文1

　　我心中的好老師是誰(shuí)呢?那就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陸老師。

　　陸老師從一年級(jí)就看時(shí)擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他關(guān)心同學(xué)，是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。

　　有一次，陸老師正在專心致志的'上課，快上玩了，陸老師讓大家把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)，這時(shí)，陸老師問(wèn)“：王禹峰(我們班的一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的男生)，你數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)改了嗎?”“沒(méi)有”他回答道。“明天必須帶。”陸老師說(shuō)。“哦”王禹峰回答。……從這一件事可以看出，陸老師非常負(fù)責(zé)，他必須讓每個(gè)人的錯(cuò)全改完，不能留一點(diǎn)錯(cuò)。

　　還有一次，課間活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)女生(在這里我就不點(diǎn)名了)一不小心摔倒了，陸老師趕忙過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)“摔疼了嗎?沒(méi)事吧?摔破了嗎?”，那個(gè)女生堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)“沒(méi)—沒(méi)事。”……從這一件事可以看出，陸老師很關(guān)心同學(xué)，對(duì)待同學(xué)和對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心。

　　這就是我心中的好老師——陸老師。

我心中的老師作文2

　　羅晨捷

　　20xx年2月15日星期六天氣：陰

　　我心目中的李老師是一位美麗的老師。她的眼睛大大的，鼻子高高的，頭發(fā)又長(zhǎng)又黑。

　　李老師還是一位嚴(yán)格的老師。有一次，我的.作文很馬虎地就寫完了。李老師就利用放學(xué)的時(shí)間把我留下來(lái)，她微笑著叫我過(guò)去，耐心地教我先寫什么，以后寫什么，還說(shuō)：“認(rèn)真地寫，才可以寫出好的作文。”然后我回到座位專心地寫起了作文。寫完后，我把作文交給老師檢查。李老師認(rèn)真地幫我批改作文，又讓我認(rèn)真地修改在上。經(jīng)過(guò)老師的嚴(yán)格要求，我的作文才有了進(jìn)步。所以我要謝謝老師的嚴(yán)格要求。我以后做事學(xué)會(huì)了要認(rèn)真完成。

　　我的班主任李老師是位好老師。

我心中的老師作文3

　　黃子樂(lè)

　　李老師是我們?nèi)?班的班主任老師，她教我們語(yǔ)文。

　　李老師身材中等，和我差不多高，比我高一個(gè)頭，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副酷酷的眼鏡。笑起來(lái)像花一樣美。李老師有一雙雪亮的眼睛，同學(xué)們開小差，她都能發(fā)現(xiàn)。她能說(shuō)一口流利的普通話，要是有同學(xué)范錯(cuò)誤，她就能像機(jī)關(guān)槍一樣批評(píng)他。李老師對(duì)我們還不錯(cuò)，有時(shí)候還挺好的，比如說(shuō)她有時(shí)候會(huì)在我們乖的時(shí)候，讓我們看電影。但李老師生氣起來(lái)比生化僵尸還恐怖，比如狠狠捏我們的`耳朵，打我們的嘴，我們都很怕她生氣。李老師比較喜歡女同學(xué)，討厭男同學(xué)，不過(guò)老師對(duì)我們嚴(yán)格都是為了我們好，李老師是一個(gè)盡職的老師。

我心中的老師作文4

　　我心中的好老師是什么樣子的呢?我說(shuō)不清。但我想，她一定會(huì)像姥姥一樣慈祥而寬容，永遠(yuǎn)有一個(gè)好心情;她也一定和媽媽一樣，勤勞而善良，就像一個(gè)辛勤的園丁;當(dāng)然，她也會(huì)像爸爸一樣，嚴(yán)格要求，立場(chǎng)堅(jiān)定。

　　好老師有什么法寶嗎?我也說(shuō)不清。但我知道，她們都有一對(duì)順風(fēng)耳，一雙千里眼，還有一顆懂你的`心。每當(dāng)上課時(shí)，我和同學(xué)小聲說(shuō)話，無(wú)論多么微弱，老師的順風(fēng)耳立刻能聽得到;只要我做任何小動(dòng)作，老師的千里眼馬上明察秋毫，但她并沒(méi)有說(shuō)，她只是用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛從我臉上輕輕的掃過(guò)，這足以讓我警醒。

　　好老師是公平的，在她心里，每個(gè)學(xué)生都是她的孩子，自然也沒(méi)有“好”“壞”之分。無(wú)論誰(shuí)寫錯(cuò)了字，都必須重寫十遍，那不是懲罰，而是讓我們加深印象，改得徹底;無(wú)論誰(shuí)取得了進(jìn)步，她比我們還高興;無(wú)論誰(shuí)學(xué)習(xí)中遇到了困難，她總是和你促膝談心，查找問(wèn)題，多多鼓勵(lì)。

　　我心中的好老師啊，就像歌里唱到：似米蘭，像春風(fēng)，如春雨……

我心中的老師作文5

　　在我心中，有這么一位好老師，她是我以前的語(yǔ)文老師。她很善良，給了我母親同樣的愛。她是我心中最美麗的老師——邱小姐。

　　她有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大眼睛，一張小櫻桃嘴，和一個(gè)高個(gè)子。她是一盞明燈，秘密地指引著我們前進(jìn)的方向。

　　有一次，我不知道為什么，課間運(yùn)動(dòng)后，我突然胃痛，臉色蒼白，一直在流汗。邱老師一知道就通知了我父母。然后倒水給我喝，幫我揉揉肚子。她溫暖了我的心，就像冬天溫暖的太陽(yáng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽來(lái)了。邱先生幫助我的.母親，幫助我從四樓到一樓，送我到學(xué)校門口，最后告訴我要多喝水。那一刻，我非常感動(dòng)。我很高興遇到這么好的老師。

　　我只是眾多老師和學(xué)生中的一員，但我被老師對(duì)我的關(guān)心深深打動(dòng)了。

　　邱先生，背對(duì)黑板，面向講臺(tái)。一點(diǎn)一點(diǎn)教我們知識(shí)，我想對(duì)你說(shuō)：老師，你辛苦了！你是一個(gè)好老師，也是我心中最美麗的老師。

我心中的老師作文6

　　王老師，她長(zhǎng)得胖胖的，有一雙敏銳的眼睛。

　　王老師，善解人意、溫柔可親。

　　記得有一次，我起得遲了，急匆匆拿起書包跑向?qū)W校。理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)把語(yǔ)文書落在了家里，真是急得。我想打電話給奶奶，可不知道怎么的？王老師拿著本語(yǔ)文書走到我跟前，笑嘻嘻的問(wèn)：“是忘了這個(gè)吧？”我雖然很好奇，但又不敢問(wèn)，只是紅著臉說(shuō)了句“謝謝！”“以后不能忘記哦。”說(shuō)得我心里暖暖的。

　　還有一次，在課堂上，王老師提了一個(gè)問(wèn)題，具體我已不記得了，但還記得當(dāng)時(shí)我猶豫的心情：想回答卻又怕答錯(cuò)。是王老師鼓勵(lì)的.眼神給了我舉手的勇氣，回答完畢又給了我一個(gè)贊許的目光。

　　下課了，王老師還會(huì)和我們一起打打乒乓球，教我們?cè)鯓影l(fā)球、怎樣接球、怎樣進(jìn)攻……

　　這樣溫馨的小事還多著呢，我不一一例舉了。

　　王老師，是我心目中的好老師。我喜歡王老師。

我心中的老師作文7

　　我心中的好老師有以下幾點(diǎn)要求：

　　一、不要態(tài)度硬邦邦、冷冰冰的老師，和藹可親的老師才是好老師。因?yàn)槲矣X得面對(duì)態(tài)度和藹的老師，學(xué)生才敢放開了膽去和老師進(jìn)行溝通互動(dòng)，才會(huì)把自己心中最真實(shí)的想法告訴老師。

　　二、講課帶趣味性的老師才是好老師。因?yàn)橛腥さ闹v課方式我們都喜歡，老師講一些我們沒(méi)有聽過(guò)的故事，這樣可以吊吊我們的胃口，我們會(huì)聚精會(huì)神地跟著老師講的故事轉(zhuǎn)動(dòng)，我們就更容易理解和記住老師講的知識(shí)。

　　三、好老師在考試前應(yīng)該不要給我們太大的壓力，壓力越大，我們就會(huì)越緊張，越緊張就越容易出錯(cuò)。

　　四、平等對(duì)待同學(xué)，一視同仁，不會(huì)對(duì)成績(jī)好的同學(xué)另眼相看，也不會(huì)對(duì)成績(jī)不太好的同學(xué)態(tài)度惡劣，這樣成績(jī)不太好的同學(xué)就會(huì)覺得自己很差勁，是個(gè)被老師小瞧的`壞蛋，從而更不喜歡學(xué)習(xí)了，結(jié)果就會(huì)一發(fā)不可收拾。

　　這些就是我的觀點(diǎn)，同學(xué)們也來(lái)說(shuō)說(shuō)你們心目中的好老師是什么樣的呢？

我心中的老師作文8

　　蔡淮宇

　　你看那里走來(lái)一個(gè)很文靜的老師，她戴著一副黑色的眼鏡，個(gè)子不高也不矮，走起路來(lái)很精神。她——就是我們的班主任李老師。

　　李老師是教我們語(yǔ)文的，她上課語(yǔ)速很快，有時(shí)候我們還沒(méi)聽懂，她就已經(jīng)講完了。一次，有一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題回答錯(cuò)了，我們就哈哈大笑起來(lái)。李老師生氣了，大聲地說(shuō)：‘這話值得笑嗎？“同學(xué)們看見老師生氣了，馬上住嘴坐好，全班都啞雀無(wú)聲了，真是怕了她了。

　　星期四早鍛的`時(shí)候，跑完步或，她就變成了一個(gè)大姐姐，很快活，很熱情地跟我們玩耍。有時(shí)跟我們跳繩，有時(shí)跟我們踢毽子，毽子在他的腳下時(shí)高時(shí)低歡快地翻滾。哇，多巧妙的技藝呀！還有時(shí)跟我們悠閑地聊天。這時(shí)候的李老師很可愛。

　　李老師，我們都喜歡你！

我心中的老師作文9

　　黃浚滔

　　在三年級(jí)的上學(xué)期，我們班來(lái)一位新的語(yǔ)文老師——李老師。她的身材瘦瘦的，有一雙明亮又銳利的.眼睛。如果上課的時(shí)候，有那個(gè)同學(xué)不專心，一定逃不過(guò)老師的眼睛。這時(shí)李老師就會(huì)向不專心的同學(xué)提問(wèn)，如果這同學(xué)可以回答到問(wèn)題，就會(huì)提醒他以后不要再開小差了。如果他不能回答，就會(huì)讓其他同學(xué)告訴他正常的答案，并且也提醒他不要再開小差了。

　　有一次，我在課堂上寫作文寫不出來(lái)，也寫得很慢。李老師知道了，主動(dòng)把我留了下來(lái)，并且認(rèn)真的輔導(dǎo)我。到了學(xué)期末，我的作文雖然還不是很好，但是對(duì)比之前，我覺得自己已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了。非常感謝李老師，希望可以快點(diǎn)開學(xué)，可以早點(diǎn)見到要老師。

我心中的老師作文10

　　在我心目中的老師她是善良、美麗、體貼人的好老師，她默默無(wú)聞地將知識(shí)傳授給每一個(gè)學(xué)生。

　　她很聰明，能讓學(xué)生輕輕松松地就掌握了要學(xué)的知識(shí)。能讓沉寂的課堂氣氛立刻活躍起來(lái)，讓大家把精神都集中到課堂上。需要討論時(shí)大家發(fā)言積極，需要聽講時(shí)大家都很安靜。

　　善良的老師很體貼人。她布置作業(yè)不會(huì)太多，但是能夠達(dá)到理想的效果。我們犯錯(cuò)誤了從來(lái)不體罰我們，不會(huì)用書敲我們的頭或者用棍子敲我門的手，也不會(huì)拿粉筆頭扔到學(xué)生的頭上、臉上、鼻子上或者衣服上。不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的搗亂，導(dǎo)致老師心情不好而不去給想認(rèn)真聽講的.學(xué)生講課。

　　她的性格是活波外向的。她很支持我們參加各種活動(dòng)，很喜歡和我們交朋友，讓我們各自給對(duì)方提一些建議。

我心中的老師作文11

　　我心中的好老師是一位長(zhǎng)著大大的，水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃般大的嘴巴那樣的老師，而且，我心目中的她是那么的和藹可親，平易近人啊。那，這么好的老師是誰(shuí)呢？對(duì)了，她就是我們四年級(jí)四班無(wú)人不知，無(wú)人不曉的周老師。

　　俗話說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！周老師就是這樣子的一位教師。舉一個(gè)例子吧，比如：有一次，周老師給小雨、小磊和小陳各買了一本書，讓他們一個(gè)星期做兩課，這三本書的錢都是周老師自己掏腰包給他們買的。

　　還有一次，我們排了一個(gè)節(jié)目，叫《勝利》，我記得，那時(shí)，周老師只要一有時(shí)間就幫我們排練，為我們出點(diǎn)子。皇天不負(fù)有心人，我們的'節(jié)目是全年級(jí)第一名，而且，還要到大教室去表演呢！

　　所有的老師都為我們奉獻(xiàn)了自己的青春，長(zhǎng)大了我們一定要像他們一樣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為人民做出貢獻(xiàn)。

我心中的老師作文12

　　李苑瑩

　　李老師，是我們班的班主任，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，身上穿著漂亮的'衣服，看上去非常和藹。

　　李老師，是一位認(rèn)真，嚴(yán)肅的好老師。有一次，我的作文寫的不好，她就叫我留下來(lái)重寫，還耐心的教我怎樣寫，怎樣捉住重點(diǎn)去寫，等我寫完后又認(rèn)真的幫我批改。還有一次，我和小楊在吵架，李老師就走過(guò)來(lái)，叫我們馬上停止吵架，還跟我們說(shuō)：“小朋友不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就吵架，應(yīng)該互相體諒，互相幫助。”我們聽完李老師的話，都覺得自己做錯(cuò)了，還互相道歉，之后我們倆還成為了好朋友。

　　李老師，李老師，您是我心目中的好老師。

我心中的老師作文13

　　在我的心中，一直藏著一位老師。雖然現(xiàn)在她已不再教我了，但是每當(dāng)想起她，總是會(huì)有一股暖意涌上我的心頭。

　　她的教育在我的一生中意義重大。是她，在上課時(shí)教會(huì)了我種種的算題方法，使我在以后的學(xué)習(xí)中十分輕松；是她，指出了我的種種缺點(diǎn)，并告訴我做人不能單憑一點(diǎn)小優(yōu)勢(shì)而驕傲自大；是她，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣教育了我，做事情要快，不能老是拖拖拉拉……

　　每次，當(dāng)有同學(xué)的知識(shí)還沒(méi)掌握好時(shí)，她便停止講新課，滔滔不絕地講著一遍又一遍；上課時(shí)，她嚴(yán)肅地講解著眾多深?yuàn)W的知識(shí)，并合理地分配時(shí)間；而當(dāng)下課時(shí)，她則變得十分親切近人，和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。直到現(xiàn)在，我還依稀記得她說(shuō)過(guò)的一句話：人有什么都可以，就是不可以有病；人沒(méi)什么都可以，就是不可以沒(méi)錢。而錢的來(lái)源便是知識(shí)，因此，要好好學(xué)習(xí)，絕不可以做二十一世紀(jì)的.文盲。

　　這就是我心中的老師。和她在一起的日子我將永遠(yuǎn)銘記在心里。

我心中的老師作文14

　　每個(gè)老師在我心里都有不一樣的地位，比如說(shuō)我們上屆語(yǔ)文老師他對(duì)我們是關(guān)愛有加所以我們都很敬佩這位老師，她的名字像朝霞一樣的溫暖，她的臉頰像天氣一樣變幻莫測(cè)，不過(guò)我還是喜歡她的`笑容，這位老師的笑容和別人的笑容是不一樣的，他的笑容里透露這一淡淡的清香，還透露著一絲溫暖。

　　我們的英語(yǔ)老師也是很不錯(cuò)的，我們最熟悉的就是那寬寬的五指他向辛勤的園丁一樣為我們的缺點(diǎn)加以修剪，我們很愛她，他也很愛我們。

　　再次感謝天下所有老師對(duì)我們的關(guān)懷，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的栽培。

我心中的老師作文15

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)哭哭啼啼的孩子變成了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。

　　在三年的時(shí)間里，老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)。是您，教會(huì)了我許許多多的知識(shí)；是您，告訴了我“光說(shuō)不做假把式”，做事情，要用實(shí)際行動(dòng)證明一切。這些都是您教會(huì)我的。

　　老師，從您第一次走進(jìn)教室，從我看您的第一眼，我就覺得您那烏黑秀亮的頭發(fā)像大海的波浪，像初春的楊柳，像太陽(yáng)下的萬(wàn)縷金光。您的`笑容，和藹可親。您用那張知識(shí)淵博的嘴巴，傳授給了我們無(wú)盡的知識(shí)。您水靈靈的眼睛上，戴了一副神氣的眼鏡。您的眼鏡可厲害啦！教室的每個(gè)角落可以看得清清楚楚。

　　我心中的好老師就是這個(gè)樣子。你們知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你，她就是鄭老師！

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