寫我的煩惱的作文4篇(優選)
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寫我的煩惱的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫我的煩惱的作文 篇1
童年，對我來說如同一望無際的沙灘，上面有五顏六色的貝殼，在我眼中，粉色是歡笑，灰色是煩惱。當我打開那扇灰灰的貝殼時，會聽見一個小小的聲音，在輕聲地述著我的煩惱
我的煩惱很少，如果說有，那便是我那親娘對我學習的無微不至的關心了，這是我唯一的煩惱，也是我最大的煩惱。媽媽對我學習的關心，有這一系列的方法。這些辦法分別是：
NO.1：論功行賞。有一次考試，我考得不錯。媽媽先是對我一頓夸獎，然后說：這次考得不錯，我們可要再接再厲啊，我再給你買兩套試卷，你好好復習，爭取下次再考好！這溫柔的一刀，厲害！讓我無法拒絕著繁重的附加作業。
NO.2：獎罰分明。當我考得不好時，媽媽則板著臉：你這次怎么考的？你還是有的題型沒練到，明天買幾套卷子，鍛煉鍛煉。本來嘛，自己考的就不好，怎么還敢拒絕呢？天知道，我的`心里一百個、一千個、一萬個的不愿意。
NO.3：例行公事。每學期開學，媽媽都會對我說：你最近太放松了，開學了可要緊張起來，我還要給你買些卷子，這都是為了你�。∥矣帜茉趺崔k？開學哪個同學不買卷子？所以，我只能無言以對了。
卷，卷，卷！望著書桌上如山的試卷，我不禁發出一聲長嘆：試卷啊，你把我壓得喘不出氣來啦！我感覺，這些試卷正在一點一點地吞沒著我的自由，剝奪著我的快樂。是��！自由和快樂離我已經越來越遠了。
我想起課文里一句話：只望見墻角上的天空。我想我也快只望見那窗外的大樓了，我的雙休日和課余時間都被試卷占據了。
寫我的煩惱的作文 篇2
每個人都有屬于自己的煩惱，煩惱有很多，例如:有些人為了愛情而煩惱，有些人是為了網絡的游戲煩惱……我，當然也有煩，但是很多人卻笑我，杞人憂天，庸人自擾。因為我常常擔心何時會被處罰？會不會被幽靈抓去痛扁？
記得，會有這想法的源頭是在小學五年級時產生的。為什么呢？因為當時在五年級要升六年級的那些日子，怕生上六年級成績會一落千丈，怕老師會覺得我不用功，想去玩耍，怕被人說閑話。。。。沒有為什么，就因為一個字----怕。
那時，我應該要說:任何東西都好可怕！我覺得，煩惱就好像一只會吃人的野獸，當它找到你時，總覺得自己像身陷在沼澤里，動彈不得。就跟杏林子的身體一樣，被囚禁了！
不過后來，我試著拋下煩惱，到外面去闖一闖。果真，煩惱揮著手，像我告別。就像杏林子說的:“心是一切的主宰�！睕]錯，煩惱是一個心理上的壓力，很多人常常會被壓到喘不過氣，有時覺得胸口悶悶的，有時覺得好像被囚禁在囹圄里，要出來也出不來。它需要什么解開呢？它需要一把鑰匙，一把無形的鑰匙。無形的`鑰匙從哪里得到呢？當然是快樂，快樂可以將無形的鑰匙找出來，釋放被囚禁的你。所以我一直相信著，心靈能夠散播快樂，與人分享也是快樂，只要能突破心理的障礙，人生一定也會豐富多彩。
寫我的煩惱的作文 篇3
在即將進入六年級的時候，我就做好了面對大量作業我想象的要殘酷得多。每天下午放學，同學們都能快快樂樂的回家。可我每天卻要都坐半小時的車，來到南京市體育學院練游泳，練到八點半才能回去。
以前作業半小時就能寫完，可現在十點偅、鐘作業寫完都難說。嗨，現在的學習真苦啊!
真困啊，十點了，課作業卻還沒寫完。桌上的鬧鐘在不停的走著，頭上的電燈在不停照著明亮的光，而我卻在不停的書寫著。我多么渴望我一下子可以寫一萬個字。此時我的頭腦里一片空白，只想著什么時候我寫完作業�！班�，嗒，嗒”隨著一陣輕快的鈴聲響起，十點半到了。
可我卻只能奮筆疾書的寫著。仿佛周圍的一切都跟我沒關系。寫到一半手酸了，停下來隨便甩兩下又得繼續寫有時候。作業寫完了還要做兩張課外練習卷，才能睡覺�，F在的小學就怎么苦，更別說以后上初中，高中了，到那時我該怎么辦才好。
朦朧的.睡意布滿在我的臉上。終于，我的作業寫完了我三步并做兩步沖向床去。我張開雙臂，撲向了床。身體還沒完全接觸到床的時候，我已進入了香甜的夢鄉里，在夢里我拋開了一切，仿佛一切都跟我沒關系。
寫我的煩惱的作文 篇4
懶蟲，都幾點了，還不快起床！”
每一天早上，我都會被媽媽的嘮叨聲吵醒，然后再讀整整1個小時的'語文書、英語書。我的天呀！一年365天，光讀書一年就要24900分鐘，也就是415個小時，還有寫作文、抄書、聽復讀機……都快占我一生四分之三的時間了！
讀好書又要一邊聽復讀機，一邊吃早餐了，在復讀機的影響下，我頭昏腦漲，一口飯也吃不下。
“菜多吃一點兒，飯吃兩碗……”媽媽總是沒完沒了的嘮叨，真是太厭惡了！
盼望著，盼望著，五·一節到了。我想：這下，能夠好好玩了！
第二天，一大早，我想溜出去，可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。
“大清早，你上哪去呀？”
“我……我……我有一道題不會，想去請都同學。”我找了個借口想溜。
“你去把那道題抄下來，我給你講解�！�
唉，沒法子，我只好回到房里，又是看書、做作業……
爸爸、媽媽啊，多給我點自由
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