你是我心中的一束光作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的你是我心中的一束光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

你是我心中的一束光作文1

　　有人說(shuō)：“人活這一世就是要找到一束光，它可以是一個(gè)人，一件事，一個(gè)目標(biāo)或夢(mèng)想。否則你這世界就是黑暗的。”幸運(yùn)的是，我找到了那束光。

　　光，我覺(jué)得這個(gè)比喻很形象。他們就是光，又溫暖又明亮，刺破黑暗照在我身上，指引著我走出迷茫。三年前，這樣一個(gè)相聲團(tuán)體悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在我的世界里，這一來(lái)便再也不離去。

　　那時(shí)，我?guī)锥认萑朊悦＃�不知道我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，又要到哪里去。沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有夢(mèng)想，只得重復(fù)過(guò)著一天又一天一模一樣的日子。而他們的出現(xiàn)讓我明白了我來(lái)這里的意義。記得郭老師說(shuō)過(guò)一句話，在那一瞬間，化作一只強(qiáng)有力的手將我拽起：“不要做無(wú)力的辯解，冤枉你的人比你還知道你有多冤枉。你只需做你自己。”

　　“有的人，會(huì)以各種你情愿或不情愿的方式留在你的記憶里。”他們這一留便是永久。后來(lái)我開(kāi)始努力，我不甘心過(guò)之前那樣的日子，我想去見(jiàn)他們，想去夠?qū)儆谖业哪鞘�光。我躲在斷墻后，看著我�?ài)的少年徒手摘星，星星落在他們手中，可光卻灑在我身上。

　　我有了夢(mèng)想，我很明白我想要什么。我想去九辮專場(chǎng)相聲，將我寫給他的信親手交到他手中。想見(jiàn)九熙九華，把為他們編的`歌親自唱給他們。我不想再留下遺憾，不想還沒(méi)見(jiàn)到他們便看見(jiàn)我愛(ài)的搭檔散伙，我要捧我愛(ài)的云鶴九霄成角。

　　有的意外是意料之中，有的意外是意料之外，而他們即是我意料之外的意外。我希望有一天能驕傲地說(shuō)：“曾經(jīng)有束光照在我身上，我也抓住了。”

你是我心中的一束光作文2

　　一束光，透過(guò)紗窗照到我的臉上。有些溫暖，眼前不知不覺(jué)的浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉又陌生的面孔。

　　年幼時(shí)，我認(rèn)識(shí)一位姐姐，只記得稱呼她為晴姐姐，卻不知道她真實(shí)的姓名。她總是一身純白色的吊帶裙，臉上常常是如海平面一般的寧?kù)o，少有笑容。最突出的是她的那雙眼睛，如黑夜一般靜謐。

　　晴姐姐經(jīng)常會(huì)收到好多左鄰右舍的哥哥們，送她的畫著愛(ài)心的信封。晴姐姐在收到這些之后，都是把里面的信紙拿出來(lái)，讓我疊小船玩。晴姐姐有個(gè)透亮的瓶子，她卻告訴我：它其實(shí)并不是一個(gè)瓶子，而是喝水用的杯子。初次聽(tīng)到時(shí)，我淘氣的吐了吐舌頭，心里泛起一圈圈的疑問(wèn)，印象中，她從未用這個(gè)杯子喝過(guò)水，而且杯子里沉睡著一只紅色的千紙鶴。

　　有一次，晴姐姐去趕集了，我偷偷地把杯子從書柜上拿了下來(lái)，彼時(shí)的我能聽(tīng)清楚自己的心跳加速了，連帶著雙手有些顫抖的節(jié)奏，像是捧著珍奇異寶一般，反復(fù)的細(xì)察了半天，越看越喜歡，于是就把瓶子倒了過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)u了搖，那個(gè)紅色的紙鶴，立即墜落在我的掌心上。

　　我握在手里來(lái)到小河邊，把千紙鶴放到紙船上，讓它順流而下。晴姐姐回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)那只紅色的千紙鶴不見(jiàn)了，只見(jiàn)她急的翻箱倒柜，卻沒(méi)有找到。平時(shí)文靜的她，在那一刻亂了方寸。猶如一只熱鍋上的螞蟻，我對(duì)自己的行為感到后悔，又有些自責(zé)。后來(lái)我才知道，那是她曾經(jīng)的一個(gè)鄰居，送給她的友誼紀(jì)念品。

　　我沖出門外，跑回小河邊，又從上游跑到下游，看到河中央的一塊石頭旁，躺著一抹紅色--千紙鶴！來(lái)不及多想，脫掉鞋子，赤腳朝著淺灘走去。水開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的漫過(guò)我瘦小的身體，當(dāng)水面上只能看見(jiàn)我的頭時(shí)，我還差一點(diǎn)點(diǎn)就能夠到它了，又向前挪移了兩步，就在這時(shí)，我忽然滑倒了，就在雙腳失控的瞬間，我?jiàn)^力的.伸出一只手，紙鶴終于在我的手中了。但是整個(gè)身體卻已經(jīng)失去平衡，“救”……當(dāng)這個(gè)字吐出來(lái)時(shí)，模糊的視線里，一個(gè)白點(diǎn)朝我跑來(lái)了。

　　她就像一只蝴蝶降落在我身旁，兩只手迅速做出拉拽的形狀，而我只能感到頭暈?zāi)垦＃�外加雙腳有些懸空，只能發(fā)出一陣急促而艱難的呼吸聲，迷糊中，只記得她的手一直緊緊和我的身體連在一起，半個(gè)身子依賴著她一側(cè)的肩膀，跟跟嗆嗆的“走”回到岸上。一股清新的涼風(fēng)拂過(guò)露出重生微笑的臉頰，一陣斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)在我耳畔響起，“那只千紙鶴不重要，你才是最重要的呀”……

　　童年時(shí)光里的友情就像一顆糖果，讓人回憶起來(lái)時(shí)，余味往往都是甜的。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去多年，但是她那次奔跑的身影，卻銘刻在我的腦海里，從未褪色。

你是我心中的一束光作文3

　　小雨淅瀝，窗外灰蒙蒙一片，空氣似乎凝固了，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，“啪嗒”棋室亮了，光照亮了我。

　　你走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我，略帶調(diào)侃地說(shuō)道：“怎么？怕老師交不起電費(fèi)啊！”我勉強(qiáng)地扯動(dòng)嘴角，耷拉著腦袋，沒(méi)有說(shuō)話。

　　你見(jiàn)狀，便轉(zhuǎn)頭開(kāi)始準(zhǔn)備上課，將正圓的棋子貼在黑板四方的棋盤上，發(fā)出聲聲脆響，不由分說(shuō)地撞進(jìn)我的耳蝸，與窗外的嘀嗒聲格格不入，惹得我心煩意亂。

　　恍恍惚惚一節(jié)課就過(guò)去了，毫不意外地，我被你單獨(dú)留下來(lái)。你還是穿著那件洗得泛白地襯衫，留著標(biāo)志性的寸頭。你語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)道：“剛剛怎么回事？上課老是走神。我上第一節(jié)課不就告訴你們，學(xué)象棋最基本的就是專注啊！”

　　窗外的雨漸漸小了，思緒重新開(kāi)始流動(dòng)，又想起上周考試試卷上猩紅的筆記，那少的可憐的分?jǐn)?shù)，像個(gè)黑洞，吞噬了我心中的光。面對(duì)你的問(wèn)題，我怯懦地回答道：“上個(gè)星期考試考砸了，心情不是很好……”

　　密集的雨聲也留出了間隙休息，你聽(tīng)了我的回答，灑脫地笑道：“害！我還以為什么事呢？就考試沒(méi)考好，誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這事呢？”你拍了拍我的肩膀，似乎想要給我注入力量“人這一生啊，勢(shì)必要經(jīng)歷重重坎坷，遭受種種磨難，只有這樣，人才能成長(zhǎng)。無(wú)論做什么事情，都不能害怕挫折和困難，那些都是我們走向成功的墊腳石！你讀書是這樣，學(xué)象棋也是這樣。你還記得之前解殘局的時(shí)候我跟你說(shuō)的話嗎？”

　　一陣風(fēng)來(lái)，簌簌作響。老師的'一番話又將我拉回到幾周前，那時(shí)我還剛開(kāi)始接觸解象棋殘局，常常是坐在那盯著棋，冥思苦想，絞盡腦汁也還是摸不著頭腦。有一次，我心里真是郁悶，便將棋盤一推，棋子灑落一桌，被你發(fā)現(xiàn)了。你過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“怎么，遇到困難了？這很正常，不要著急！”你頓了頓，接著說(shuō)：“你可以先看看棋譜，研究研究里面的套路，一步一步慢慢來(lái)。我跟你說(shuō)啊，遇到困難不要怕，仔細(xì)想想怎么解決？勇敢地戰(zhàn)勝它！……”

　　陽(yáng)光撕破陰霾，灑在正在顫抖的樹(shù)上，印下斑駁樹(shù)影。你的那句“在生活中，每個(gè)人都是那個(gè)過(guò)了河的卒，你不能回頭，你只需要勇往無(wú)前，你要相信你就是那個(gè)天降神兵！”熠熠發(fā)光。

　　一束陽(yáng)光闖進(jìn)窗來(lái)，落在棋盤上，棋盤上的光澤同你的話語(yǔ)照進(jìn)我的心里。在以后的生活中，無(wú)論遇見(jiàn)多么大的挫折與磨難，我都沒(méi)有輕言放棄，你是我的一束光！讓我明白什么是勇氣、自信和堅(jiān)強(qiáng)！

你是我心中的一束光作文4

　　你就像一把火，在寒冷的冬天里，溫暖著我的心窩；你就像黑暗里的光，給予我向前的勇氣和希望。

　　八年級(jí)學(xué)業(yè)繁忙，強(qiáng)迫自己努力去適應(yīng)著日益加快的上課節(jié)奏，和越來(lái)越多的作業(yè)，密集高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)使我似乎已找不到快樂(lè)的理由。天空變成了灰色，每天機(jī)械式的上學(xué)，又機(jī)械式的回家，就這么日復(fù)一日。

　　然而，事情在三周前出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。拓展課申報(bào)單下發(fā)了。匆匆掃一眼后，一個(gè)新團(tuán)—Board games吸引了我的注意。第一節(jié)團(tuán)課，看著12頁(yè)的全英語(yǔ)說(shuō)明書，看著桌上一堆奇怪的桌游部件，陌生的同學(xué)臉孔和新外教老師，我有點(diǎn)懵，其實(shí)不管哪一樣對(duì)于有點(diǎn)社恐的我似乎都能成為莫大的挑戰(zhàn)，但隨著他們熱情的笑臉，活躍開(kāi)心的氛圍，積極的思考互動(dòng)，我內(nèi)心漸漸舒展打開(kāi)，融化在爽朗的笑聲中，我慢慢變的柔軟，努力的.加入和隊(duì)友好好配合。

　　從此，一切都不一樣了。以前，周四是某個(gè)黑色的星期，是有著多節(jié)主課的噩夢(mèng)；現(xiàn)在，周四是星光，它在日歷上被標(biāo)上了小星星，那是我的一顆希望之星，因?yàn)橛兴�，我每天都盼著上課，盼著快快到周四，我的新拓展課，雖然它微不足道也不并被學(xué)校重視，但它對(duì)我是那么重要，好像我的充電能量棒。當(dāng)你與最好的三位摯友共處一室，當(dāng)你與喜愛(ài)的老師談笑風(fēng)聲，當(dāng)你解鎖了一個(gè)又一個(gè)頗有難度的英文新奇游戲和隊(duì)友擊掌慶賀的時(shí)候，即使是窩在一間開(kāi)裂的邊角小教室中，你也會(huì)感覺(jué)一種莫大的快樂(lè)。這種快樂(lè)就好似冬日暖陽(yáng)一般，溫暖并照耀著你的內(nèi)心。那個(gè)對(duì)所有未知都充滿好奇的我回來(lái)了，原來(lái)我還可以為某件事如此的興奮激動(dòng)。

　　仿佛寂寥的冰川突然看見(jiàn)一朵盛放的雪蓮，仿佛黑灰色天空中的透出的一束星光，雖然它那么微弱，可這已足以溫暖我這顆漸漸麻木冷卻的心。

　　謝謝你，拓展課，你是我疲憊生活的希望與糖，是我勞累一周的放松良藥，是疲憊學(xué)子心靈的避風(fēng)港，是我前行路上的一道光。

　　是的，你是我心中雖微小、卻最耀眼的光！

你是我心中的一束光作文5

　　時(shí)光在指尖跳躍，勾起一縷濃濃的師生情。一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)，曾經(jīng)有許多老師教過(guò)我，但最令我難忘的還是孔老師。

　　孔老師個(gè)子中等，有烏黑的頭發(fā)，小眼睛和大嘴巴，臉上還長(zhǎng)著一個(gè)痘。剛開(kāi)始，我見(jiàn)到他時(shí)，就對(duì)他產(chǎn)生了厭惡。

　　那天，我們考完試后，孔老師把我喊到了辦公室，一路上，我心在想：完了，這次數(shù)學(xué)肯定考差了。到了辦公室后，我看到了自已那張只考了85分的試卷。突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)了我的衣服里，我嚇得瑟瑟發(fā)抖。孔老師用嚴(yán)厲的目光鎖定我，那眼神仿佛在告訴我：“看看你做的試卷！”孔老師終于說(shuō)話了：“你這次的試卷成績(jī)一看就是沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，你平時(shí)是怎么上課的，這些題目我上課都講過(guò)，你怎么還做錯(cuò)！今天放學(xué)你別回家，等把試卷訂正完了再走！”孔老師氣得火冒三丈，辦公室的其他老師也都聽(tīng)見(jiàn)了，都在偷偷議論我。我心里很不是滋味兒，不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)。

　　放學(xué)后，我被留了下來(lái)，孔老師耐心地跟我講我錯(cuò)的`每一道題目。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)孔老師的頭上不停地在流汗，但他依然還在為我講題目。他一手指著題目，一手用筆在寫詳細(xì)的過(guò)程，嘴里還在講著原因。我悄然大悟，終于明白了。走之前，孔老師還讓我回家多做題目，鼓勵(lì)我下次要考好。

　　過(guò)了幾天后，又來(lái)了一次數(shù)學(xué)考試，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，仔細(xì)地讀懂每一題，再作答。成績(jī)出來(lái)后，我以100分獲得班級(jí)第一，孔老師瞇起了小眼睛，沖我笑了笑，好像在鼓勵(lì)我要再接再厲。此時(shí)，我對(duì)孔老師已經(jīng)改變了看法，他是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

　　在那之后，我覺(jué)得孔老師的身上一直閃爍著光芒，是他為我耐心講解題目，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，我才會(huì)取得好成績(jī)。現(xiàn)在，到了教師節(jié)了，孔老師，我只想對(duì)你說(shuō)一聲：“孔老師，你是我心中的一束光！”

你是我心中的一束光作文6

　　小學(xué)時(shí)，有這樣一位數(shù)學(xué)老師，像一束耀眼的光照進(jìn)了我心里，照亮了那段美好的時(shí)光，照亮了我對(duì)于數(shù)學(xué)的探索之路。

　　她會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)人，用自己獨(dú)特的方式點(diǎn)亮我們學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路。

　　她年齡不小，一頭烏黑的卷發(fā)更顯成熟。與之違和的是，她的眼角總是彎彎的，像兩個(gè)小月牙，有種莫名的親切感。

　　她上課幽默風(fēng)趣，總能把課本上略顯乏味的知識(shí)用各種有趣的小故事或者段子講出來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，大家都能打起十二分的精神聽(tīng)講，原本死氣沉沉的課堂總能活躍起來(lái)。

　　她下課時(shí)對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題總是來(lái)者不拒，并且鼓勵(lì)我們用不同的方法解題。一次作業(yè)，有一題我實(shí)在不會(huì)解，就用了超綱的方法。課后她把我叫去，本以為要被批評(píng)了，誰(shuí)知走過(guò)去時(shí)她竟是笑瞇瞇的.。她站起身，拍拍我的肩膀，一臉輕松的說(shuō)：“你不用這么緊張，我又沒(méi)想說(shuō)你。你提前預(yù)習(xí)新的內(nèi)容并熟練運(yùn)用值得表?yè)P(yáng)，也希望你今后能夠保持。但是要注意，考試的時(shí)候這樣是會(huì)被扣分的，盡量還是不要寫。但我不希望你思維定式，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不是僅僅為了考試，你說(shuō)對(duì)吧？”我拘謹(jǐn)?shù)膽?yīng)了兩聲。她又耐心的給我完整的講了一遍解題過(guò)程。“去吧，去吧。”她笑著說(shuō)。自此，我便下定決心一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　她從不打壓學(xué)生，批評(píng)中總是摻雜著鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一次考試，我考砸了。考試是的心不在焉導(dǎo)致我沒(méi)能發(fā)揮出應(yīng)有的水平。但偏偏這次考試要寫反思并親自交給她。這下徹底完了，這頓臭罵肯定是逃不掉了。直到數(shù)學(xué)課，我都在為此而發(fā)愁。

　　輪到我后，我抱著必死的決心挪了過(guò)去。她看到我的分?jǐn)?shù)，先是一愣，緊接著又兩團(tuán)火苗從她眼中升騰，抬手作勢(shì)就要打我，嚇得我趕緊往后縮了縮。僅過(guò)了兩秒，怒意從她的臉上褪去，取而代之的又是苦笑。她指著那幾道不該錯(cuò)的題，恨恨地說(shuō)：“你還會(huì)錯(cuò)這種題？”說(shuō)完，她平復(fù)了下心情。“算了，這次就先放過(guò)你。好好反思反思，這種題不是你該錯(cuò)的，不會(huì)有下次了，老師相信你！”

　　我感受到了她對(duì)我的重視。此后，我犯低級(jí)錯(cuò)誤的次數(shù)越來(lái)越少，也再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)這種情形。

　　她像一束光，劃破黑暗，給我以?shī)^斗的目標(biāo)；溫暖心靈，讓我自信攀登，不因他人三言兩語(yǔ)而氣餒。這束光給予我能量，讓心中那粒小小的數(shù)學(xué)的種子，悄悄萌芽，開(kāi)出絢爛的花。

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