我心中的諸葛亮作文實(shí)用[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我心中的諸葛亮作文，希望能夠幫助到大家。

我心中的諸葛亮作文1

　　在中國(guó)歷史悠久的四大名著中，《西游記》有降妖除魔的孫悟空，《水滸傳》有豪爽奔放的武松，《紅樓夢(mèng)》有性格潑辣的王熙鳳，而我最喜歡的就是《三國(guó)演義》中的諸葛亮了。

　　諸葛亮是三國(guó)時(shí)期，劉備的軍師，是劉備、關(guān)羽、張飛三人，前去臥龍崗三次請(qǐng)求諸葛先生，諸葛先生，是因?yàn)閯�備三人的�?zhí)著、真摯和堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)的，看在劉、關(guān)、張三人三顧茅廬才答應(yīng)了他們。這都虧了徐庶的勸告，三人才找到了諸葛先生，后來(lái)火燒新野，草船借箭都是諸葛亮的神記。這都是諸葛亮神機(jī)妙算，滿腦子都是智慧。

　　諸葛亮智。他是一個(gè)很有才華的人，他不但上知天文，下曉地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法，空城計(jì)就是一個(gè)絕佳的例子。而他當(dāng)年那篇肝膽照人、令人讀后感覺(jué)蕩氣回腸的`《出師表》，更成為千古不朽的名篇佳作，流傳至今。實(shí)在是智！

　　諸葛亮神。他雖住在草蘆之中，但是他十分觀察當(dāng)前社會(huì)經(jīng)常注意對(duì)外界的消息簡(jiǎn)直了如指掌。他竟然可以呼風(fēng)喚雨，“巧借東風(fēng)”，簡(jiǎn)直太神了他用兵如神，運(yùn)籌帷幄，決戰(zhàn)千里。實(shí)在是神！

　　我期待諸葛亮能來(lái)到我身邊，只有這樣我才能親眼見(jiàn)證他的智慧了！

我心中的諸葛亮作文2

　　諸葛亮乃曠世之才、智慧的化身。他上知天文，下知地理。與蘇秦、張儀、姜子牙、張良等人齊名。

　　諸葛亮能言善辯，舌戰(zhàn)群儒：他一番話刺得張昭羞愧滿面，弄得虞翻、步騭、嚴(yán)峻無(wú)言以對(duì)，垂頭喪氣，把薛綜挖苦的不能對(duì)答……諸葛亮憑三寸不爛之舌，將孫權(quán)的'謀士一一扳倒；又用激將法，使孫權(quán)和曹操勢(shì)不兩立。后三氣周瑜，周瑜因心胸狹小，氣憤地說(shuō)完“既生瑜，何生亮”后，當(dāng)場(chǎng)歸天。

　　諸葛亮足智多謀——火燒博望坡后，曹軍卷土重來(lái)，進(jìn)攻新野，諸葛亮再用火攻大敗曹軍，這就是著名的火燒新野；他七擒孟獲，七擒七縱，贏得了孟獲真誠(chéng)的佩服與尊敬，在諸葛亮有生之年，南蠻再也沒(méi)有造反；當(dāng)諸葛亮回到祈山時(shí)，司馬懿率十五萬(wàn)大軍討伐諸葛亮。當(dāng)時(shí)諸葛亮身邊只有一班文官和二千五百名士兵，諸葛亮擺出空城計(jì)驚走了司馬懿十五萬(wàn)大軍。

　　諸葛亮神機(jī)妙算、忠君愛(ài)民、為了蜀國(guó)鞠躬盡瘁，后被魯迅先生評(píng)價(jià)為“多智而近妖”。

我心中的諸葛亮作文3

　　我欽佩救死扶傷的醫(yī)生，欽佩為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的老師，欽佩為了革命而犧牲性命的烈士等，但我最欽佩的一個(gè)人，那莫過(guò)于歷史上這位赫赫有名的人物，千古的智者——諸葛亮。

　　他足智多謀。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”這些神話般的故事和他一起在歷史長(zhǎng)河里閃著耀眼的光芒，讓人看了佩服得五體投地。他不但料事如神，且把三十六計(jì)，孫子兵法，在戰(zhàn)場(chǎng)上用的如火純青，如大擺空城計(jì)，他的.計(jì)謀讓敵人摸不著頭腦，只能退兵。這就是諸葛亮的智慧，令我嘆服叫絕。

　　他赤膽忠心。如果當(dāng)年劉備在白帝城托孤，他按照遺昭，自立成王的話，那又會(huì)是一個(gè)怎樣的后果呢？可他卻沒(méi)有選擇這條路，他仍像當(dāng)年幫助劉備一樣幫助阿斗，并幫助阿斗得天下，可那阿斗爛泥扶不上墻，到了最后仍是把蜀國(guó)帶向了滅亡之路。他當(dāng)年必然知道，他幫助阿斗，到了最后不過(guò)是竹籃打水——一場(chǎng)空，可他還是竭盡全力地幫助阿斗，這難道還不能體現(xiàn)他的忠心嗎？

　　這就是我眼中的諸葛亮，一個(gè)我最欽佩的人，不僅是因?yàn)樗�的足智多謀，神機(jī)妙算，更是因?yàn)樗�那忠心耿耿、信守諾言的精神，那用一生換來(lái)的承諾……

我心中的諸葛亮作文4

　　看了羅貫中寫的古典名著《三國(guó)演義》中，印象最深的人物就是諸葛亮，諸葛亮上戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)常愛(ài)坐著一輛四輪小車，羽扇綸巾。知道他的空城計(jì)、火燒赤壁、草船借箭．．．．．．他是我心中的偶像。

　　周末寫完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事翻開(kāi)《三國(guó)演義》重溫草船借箭，被書中精彩的內(nèi)容深深吸引。恍惚中聽(tīng)到有人給我打招呼，轉(zhuǎn)身后我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的情景。我竟然穿越到了古代，諸葛亮就在我身邊。我激動(dòng)的語(yǔ)無(wú)倫次的問(wèn)：“諸葛亮先生，您知不知道您在我們心中就像神一樣！”諸葛亮先生爽朗地笑了：“傻孩子，我哪里是神呀，我與你們一樣，只是普普通通的'人。”我又問(wèn)：“那為什么您像未卜先知似的，能提前知道刮東風(fēng)，起大霧呢？”

　　“噢，那只不過(guò)是因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)一些自然常識(shí)方面的知識(shí)，通過(guò)仔細(xì)觀察天氣，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)做到的”。

　　“原來(lái)是這么回事”。

　　“小朋友，只要你們好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多觀察、多思考的習(xí)慣，也一定能成為一位十分出色的人”。

　　“砰砰砰”，弟弟的敲門聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)生活中，不過(guò)我把偶像的話記在心底，努力學(xué)習(xí)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

我心中的諸葛亮作文5

　　要問(wèn)《三國(guó)演義》中我最喜歡誰(shuí)？我一定會(huì)說(shuō)：“諸葛亮！”因?yàn)樗�足智多謀，神機(jī)妙算、在歷史的描述里，他簡(jiǎn)直是神一般的存在。但我心中的諸葛亮，更加完美。

　　我心中的諸葛亮，是一個(gè)十全十美、無(wú)可挑剔的人。他動(dòng)手能力強(qiáng)，每看到一個(gè)物體都能想著把它做成武器。同時(shí)，他每和一個(gè)人相處一段時(shí)間后可以把對(duì)方的性格、為人以及他的特點(diǎn)、用兵方法烙在心里。并且取之長(zhǎng)處避之短處。把不同性格的人安排在不同的崗位。

　　就是對(duì)待敵人也一樣，他總會(huì)捕捉人的心理，觀察他們的戰(zhàn)術(shù)，研究出更好的戰(zhàn)術(shù)，以至于敵人總是戰(zhàn)敗。

　　我心中的諸葛亮，他熟知天文、地理。可以預(yù)知天氣，并將全國(guó)各地的'地形都記在心里，熟讀兵法。在哪種地形上用哪種兵法，他全知道。并且可以鼓舞士兵的士氣，讓他們明白，用他的計(jì)謀行事不會(huì)吃虧。

　　而且，我心中的諸葛亮還經(jīng)常慰問(wèn)軍隊(duì)，探查百姓。百姓提出合理要求會(huì)請(qǐng)示上級(jí)。如果上級(jí)做錯(cuò)了事，會(huì)讓上級(jí)改正。

　　這就是我心中的諸葛亮，一個(gè)在我筆下塑造的幾乎完美的人。我會(huì)以他為目標(biāo)，不斷修正自己！

我心中的諸葛亮作文6

　　這兩周，我們班所有的同學(xué)都在讀《三國(guó)演義》這本書，我也是讀的津津有味。

　　這幾天我們幾乎也都讀完了。但要問(wèn)我，我對(duì)誰(shuí)的印象最深，那就是古代大名鼎鼎的、神機(jī)妙算的——諸葛孔明。

　　如果要問(wèn)我對(duì)他有什么了解，那么，我回答這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)直就是易如反掌。

　　諸葛亮是一個(gè)料事如神的`人，因?yàn)椋�他在“草船借箭”這個(gè)故事里，表現(xiàn)地不得不讓人嘆服，周瑜讓他在三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，他在暗中讓魯肅幫他調(diào)了二十只船，并告訴他不要告訴周瑜，魯肅也遵守了諾言，幫他保了密，這說(shuō)明諸葛亮很用會(huì)人，他巧妙地裝做去襲擊魏營(yíng)，成功的“借來(lái)了十萬(wàn)支箭。

　　從這篇故事中，我看到了一個(gè)料事如神，機(jī)智過(guò)人的諸葛亮，他很會(huì)用人和運(yùn)用計(jì)謀。

　　在“空城計(jì)”這個(gè)故事中，也能看出諸葛亮，見(jiàn)機(jī)行事，觸景生情，也可以看出他一生都很精密，就是裝一個(gè)樣子，別人也會(huì)覺(jué)得這是計(jì)謀。

　　因?yàn)橹T葛亮說(shuō)話——滿是計(jì)謀。

　　從《三國(guó)演義》這本書中，諸葛孔明在我心中一直在一個(gè)崇高的地位上。

我心中的諸葛亮作文7

　　假期里，我和媽媽一起讀《出師表》:“今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。”看看爸爸正在看的《三國(guó)演義》，一個(gè)頭戴綸巾，手持羽扇的指揮家形象浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　假如諸葛亮來(lái)到我身邊，我一定認(rèn)真請(qǐng)教學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題，請(qǐng)他幫我總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫我改掉馬虎的毛病。這樣?jì)寢尵驮僖膊挥脫?dān)心我的學(xué)習(xí)了！

　　假如諸葛亮來(lái)到我身邊，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)他講三國(guó)中的人物關(guān)系和歷史故事，對(duì)我今后學(xué)習(xí)歷史一定會(huì)有很大幫助。以后爸爸媽媽在討論三國(guó)的時(shí)候，我也可以發(fā)表自己的意見(jiàn)了。

　　假如諸葛亮來(lái)到我身邊，我還想和他探討關(guān)于天文地理方面的`知識(shí)呢。像“借東風(fēng)”，在科技如此發(fā)展的今天，通過(guò)科學(xué)的觀測(cè)是很容易實(shí)現(xiàn)的吧？我還想請(qǐng)教他如何下古代的圍棋，怎樣做木牛流馬，如何身居草廬，卻對(duì)天下事了如指掌……

　　這一切都是假如，我只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，才能做一個(gè)像諸葛亮一樣對(duì)國(guó)家有用的人才。

我心中的諸葛亮作文8

　　諸葛亮，是三國(guó)“三絕”之一的“智絕”，讓劉皇叔請(qǐng)了三次才請(qǐng)過(guò)來(lái)，也就是“三顧茅廬”。那么假如諸葛亮穿越到21世紀(jì)來(lái)到我身邊，會(huì)怎么樣呢?

　　首先諸葛亮肯定受不了現(xiàn)代的空氣，因?yàn)楫吘构糯�的空氣沒(méi)有污染，是讓人感覺(jué)到心曠神怡的感覺(jué)。第二，鄭州的路線相對(duì)比較復(fù)雜，諸葛亮不一定找得到路。第三，他沒(méi)有人民幣。

　　如果諸葛亮來(lái)到這，我就坐著地鐵去接他，告訴他守街亭一定不能用馬謖，再告訴他他會(huì)命喪五丈原。還想與諸葛亮談?wù)撘幌略趺唇璧臇|風(fēng)，怎么算的那么準(zhǔn)，再給他吃一個(gè)他創(chuàng)造的包子，順便再拍張照，討論一下秦漢的文學(xué)發(fā)展。再帶他體驗(yàn)一下21世界快生活和學(xué)生們的作業(yè)。

　　其實(shí)還想知道諸葛亮在鄉(xiāng)村如何知道的天下事，還能精準(zhǔn)預(yù)測(cè)三國(guó)鼎立的局面是怎樣做到的`，再問(wèn)問(wèn)古代作文是怎么寫的聽(tīng)聽(tīng)心得。

　　所有的事情弄完了，希望諸葛亮就可以回去繼續(xù)輔佐劉備把蜀國(guó)國(guó)力強(qiáng)過(guò)魏國(guó)，成為三國(guó)最強(qiáng)的國(guó)家

我心中的諸葛亮作文9

　　我最喜歡的是《三國(guó)演義》。在《三國(guó)演義》里，我最喜歡的人物就是。趙云和諸葛亮了。趙云武藝高強(qiáng)。諸葛亮足智多謀。趙云，最著名的戰(zhàn)役就是長(zhǎng)坂坡救阿斗了。諸葛亮我最喜歡的就是七擒孟括了。

　　趙云，我想對(duì)你說(shuō)。雖然你是古代人，我是現(xiàn)代人，但是你的形象一直在我的心里刻著。特別是長(zhǎng)坂坡那一戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)你為了救阿斗不顧自己的安危。10萬(wàn)大軍大軍中你單槍匹馬。你當(dāng)時(shí)手持大槍大槍一揮，殺敵無(wú)數(shù)。曹操在旁邊的'山上都贊嘆不已。當(dāng)時(shí)你殺的敵軍的鮮血，把自己的戰(zhàn)袍都染紅了。當(dāng)你殺敵的時(shí)候，我感覺(jué)到了你的英雄氣概而且也讓我感到了你對(duì)劉備的忠心。你在三國(guó)里，還是數(shù)一數(shù)二的大將。

　　諸葛亮，我想對(duì)你說(shuō)。你雄才大略。料事如神。七次捕獲了孟括。在和司馬懿的斗爭(zhēng)中，你用空城計(jì)把。司馬懿。騙到了十里以外。趙云，你忠心耿耿幫助劉備打天下。在劉備只有很小的兵力的時(shí)候，你單槍匹馬站在營(yíng)口。嚇得曹軍不敢。輕舉妄動(dòng)。以為里面有伏兵。

　　你們一直被后人所敬仰著。所以你們兩個(gè)是我最喜歡的三國(guó)人物！

我心中的諸葛亮作文10

　　諸葛亮是我的好朋友。有一天，我正在看《三國(guó)演義》，被一段話吸引住了：諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，徐州瑯琊都人，常自比管仲、樂(lè)毅。于是我在書上寫了給他的回話：在下辜元，字約明，西川（四川）仁壽人，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多指教。就這親，我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)了。

　　諸葛亮頭戴一頂丞相帽，身穿文文靜靜的`長(zhǎng)袍，拿著一把羽扇，看起來(lái)很聰明。更重要的是，他可是一個(gè)大帥哥啊！把我迷的不行！

　　諸葛亮到底有多機(jī)智呢？就拿鄭文詐降的事來(lái)說(shuō)吧。一天諸葛亮正在處理國(guó)事，突然士兵來(lái)報(bào)：“報(bào)——鄭文前來(lái)投城”。諸葛亮身旁的姜維很疑惑：“他來(lái)干什么”？諸葛亮卻說(shuō)：“快請(qǐng)進(jìn)”！鄭文進(jìn)來(lái)后說(shuō)：“丞相，司馬懿重用秦朗不重用我，把我來(lái)投靠丞相。”他們聊了一會(huì)兒，又有士兵來(lái)報(bào)：“報(bào)——秦朗來(lái)和鄭文將軍單挑。”結(jié)果鄭文一個(gè)回合就把秦朗給殺了，計(jì)劃亮就說(shuō)鄭文詐降，姜維上前詢問(wèn)原因。諸葛亮說(shuō)：“若司馬懿重用秦朗，秦朗一定武藝高強(qiáng)，剛才那人必定不是秦朗”。

　　這就是我的朋友諸葛亮，有時(shí)我腦子不管用，一想到他，我的榆木頭腦袋也開(kāi)了竅。那么再會(huì)了，我的古人朋友。

我心中的諸葛亮作文11

　　周瑜見(jiàn)諸葛亮很有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜見(jiàn)了諸葛亮，要諸葛亮在十天內(nèi)做好十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)志勇說(shuō)三天就能做成。并簽下了軍令狀，周瑜很高興，以為諸葛亮上了自己的當(dāng)，便派魯肅去探聽(tīng)探聽(tīng)。諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船要三十個(gè)軍士，一千多個(gè)草壩子，還要用青布幔子這起來(lái)，并叮囑嚇唬她不要告訴周瑜，魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮始終沒(méi)有動(dòng)靜，第三天四更時(shí)，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到了船中，說(shuō)要魯肅和他一起前去取箭，他吩咐二十條船向北岸開(kāi)去。天還沒(méi)亮，穿就接近了曹軍水寨，諸葛亮吩咐船頭向西，船尾向東，并一邊擂鼓一邊吶喊，曹操聽(tīng)見(jiàn)了，就下令朝他們射箭，諸葛亮又下令船頭向東，船尾向西，吶喊逼曹軍射箭。天漸漸亮了，曹操知道上了當(dāng)，可現(xiàn)在再追也來(lái)不及了。然后，魯肅告訴了周瑜借箭的經(jīng)過(guò)，周瑜長(zhǎng)嘆一聲“：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

我心中的'諸葛亮作文12

　　我的偶像不是現(xiàn)實(shí)生活中的歌星，影星，球星，也不是文學(xué)影視形象，孫悟空，哈利波特，蜘蛛俠，而且也不是毛澤東，魯迅，錢學(xué)森這樣的現(xiàn)代名人，更不是動(dòng)漫影視的葫蘆娃，奧特曼。而是古代的英杰，他是三國(guó)演義里的，諸葛亮。

　　這是為什么呢？諸葛亮不僅有權(quán)謀，而且非常忠誠(chéng)。東吳周瑜智勇雙全，但在諸葛亮眼中還是不夠看，雖然他用幾萬(wàn)大軍就大敗曹操，但是還是被諸葛亮三氣而亡。孟獲被諸葛亮抓了七次。但每次他都不服，所以諸葛亮就放了他七次，最后感動(dòng)了孟獲，永遠(yuǎn)臣服于諸葛亮之下。這就是史稱，七擒七縱。像這樣的事還有很多，你說(shuō)我能不佩服諸葛亮嗎？

　　第二點(diǎn)，我佩服他的忠誠(chéng)。劉備去東吳，迎娶孫尚香時(shí)，諸葛亮并沒(méi)有在那時(shí)下荊州自立，而且還天天忍著張飛關(guān)羽的言語(yǔ)辱罵和猜忌。在劉備去世之后，劉備的`兒子劉禪繼位，劉禪是一個(gè)昏君，在樂(lè)不思蜀的故事中就說(shuō)明了，而諸葛亮非但沒(méi)有篡王奪位，范兒，盡心盡力的幫助劉禪整治蜀國(guó)，他的這種忠誠(chéng)，連趙云，姜維等人也被他的精神深深折服，你說(shuō)他不是一個(gè)值得令人佩服的人嗎？他能不是我的偶像嗎？

　　我的偶像就是一位智慧與忠誠(chéng)并存的古人，諸葛亮。

我心中的諸葛亮作文13

　　去年寒假，我和爸爸一起閱讀了四大名著之一《三國(guó)演義》，里面有好多英雄人物，有勇猛的張飛，有過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，還有一身是膽，被稱為“常勝將軍”的趙云……不過(guò)我喜歡的是人稱“臥龍先生”的諸葛亮。諸葛亮常年隱居深山，后被劉備請(qǐng)出山，做了蜀國(guó)的軍師，幫劉備打了不少勝仗。

　　《三國(guó)演義》里有好多經(jīng)典的`故事，草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)、赤壁之戰(zhàn)等等。

　　就拿空城計(jì)來(lái)說(shuō)吧，這事發(fā)生在諸葛亮鎮(zhèn)守荊州的時(shí)候，當(dāng)時(shí)諸葛亮已分撥2500大軍去搬運(yùn)糧草，司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍浩浩蕩蕩地蜂擁而來(lái)，可孔明身邊沒(méi)有大將，眾文官都驚慌失措，只有孔明沉著冷靜，大開(kāi)城門，讓軍士扮作老百姓，灑掃街道，司馬懿大軍見(jiàn)此情形，不敢入內(nèi)進(jìn)攻，怕有埋伏，只好退兵而去。

　　諸葛亮身上有不少的優(yōu)點(diǎn)可供我學(xué)習(xí)，我要像諸葛亮那樣冷靜思考，在以后的學(xué)習(xí)中不斷提高自己。

我心中的諸葛亮作文14

　　水鏡先生們，大家找一個(gè)合適的理由，得到允許出莊，才算學(xué)成出師，諸葛亮沒(méi)有編造別的理由要出莊，而是怒斥先生出的退學(xué)，他的把他趕出了水鏡莊，從而達(dá)到了他出莊的目的。，我們不得不感嘆他的智商太高了。他出師的這段故事被人傳為佳話。

　　諸葛亮之所以能夠成功地出師，是因?yàn)樗麤](méi)有按照人們的正常思維方式，而是運(yùn)用了假戲真做的創(chuàng)新思維方法技巧妙又出乎意料。

　　他的這種思維方式考慮問(wèn)題也可以應(yīng)用到我們的`學(xué)習(xí)上，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該善于思考運(yùn)用自己的智慧，用自己的學(xué)習(xí)和解題方法敢于打破老師和同學(xué)的思維方式。

　　我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要獨(dú)立思考老師講過(guò)的知識(shí)和方法要仔細(xì)想想，除了這種方法還有沒(méi)有別的更好的方法呢？解答題目的時(shí)候要放開(kāi)思路，正向思維不行，那么可以選擇逆向思考一下，也許這種思維方式的天地更廣闊。

　　總之，我們平時(shí)遇事要多動(dòng)腦筋尋求思維的創(chuàng)新講究方式方法，最后才會(huì)事半功倍。

我心中的諸葛亮作文15

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，我的偶像是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，因?yàn)樗�博學(xué)多才，無(wú)所不能。

　　諸葛亮是個(gè)戰(zhàn)略家，早在南陽(yáng)躬耕時(shí)，他預(yù)測(cè)到了天下三分的局面。劉備三顧茅廬請(qǐng)出山后，便按他所預(yù)測(cè)的局面進(jìn)行籌謀，可以說(shuō)天下三分是他一手締造的呀！

　　諸葛亮是個(gè)發(fā)明家，他發(fā)明的人掛圖困住了敵軍的.千軍萬(wàn)馬；他設(shè)計(jì)的木牛流馬，早已失傳，至今也沒(méi)有人能造出來(lái)；他發(fā)明的諸葛連弩，是當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的殺敵利器。

　　諸葛亮是個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。當(dāng)年“關(guān)云長(zhǎng)釋曹操”，是諸葛亮早就料到關(guān)羽不會(huì)殺死曹操，因?yàn)椴懿僖凰辣狈骄蜁?huì)亂上加亂，魏國(guó)的大將們就會(huì)去爭(zhēng)取王位，到那時(shí)就會(huì)重新建立政權(quán)，天下三分的計(jì)劃就會(huì)付諸東流。

　　諸葛亮是個(gè)心理學(xué)家。在空城計(jì)里，諸葛亮能摸透敵軍的心思，巧布迷云，令人進(jìn)退失據(jù)，也能控制住自己的情緒。

　　三國(guó)群星璀璨，諸葛亮無(wú)疑是最明亮的一顆。連周瑜也長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮！”就連老謀深算的司馬懿也自愧不如。

　　讀完三國(guó)演義，諸葛亮就成了我的偶像。這樣的一個(gè)曠世奇才是我們無(wú)人能比的，蜀國(guó)的建立他功不可沒(méi)。

　　我以后一定要好好讀書，做一個(gè)像諸葛亮那樣能干的人，我也想像他那樣通天文，談地理，預(yù)知天下事。

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