我的煩惱作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的煩惱作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的煩惱作文1
辛棄疾曾說“少年不識愁滋味”，在古代，孩童的確是這樣，一輪明月即可安睡，一對促織即可玩到夜半，發(fā)間別著青草或花朵，身著輕薄的小衫，連著心靈也是輕松的。而在如今壓力倍增的社會中，孩子們的肩頭壓上了重重的書本，心靈也時常被壓力籠罩。如今的少年，早已識盡了愁滋味。
而我，既沒有補習班作業(yè)的壓力，又沒有額外的家庭作業(yè)，我的煩惱從何而來呢？原來都是我那所謂的“特長”帶來的。
從小，我便愛極了繪畫與寫作，在我心中，繪畫給我?guī)砹藢懽鞯撵`感，又是寫作的輔助，若把寫作比作寒梅，又如霞靄，點點燦爛迷人眼，繪畫便是那幽幽暗香盈盈縹緲，含于寒梅之中，亦可添一分獨特的冰涼與悠長，令梅花成為香淬入骨的冷美人。繪畫與寫作相輔相成，展露在我稚嫩的年華，令我筆間花朵競相開放。接踵而至的`是許多人的夸獎：“有才氣”、“靈秀聰慧”、“我也想要這樣的女兒”……這些話語不斷敲擊著我的心門，我有喜悅興奮，也會不斷地捫心自問：“我是否擔得這樣的水晶王冠？它會不會因我的缺少靈感暫時封筆而成為布滿荊棘的王冠？”漸漸地，我每寫一個字都蘊著重重的壓力，每畫一筆畫都繞進了萬千的煩惱。我配得上嗎？這個問題始終縈繞著我的心頭，令我十分憋屈。
后來這個煩惱被小升初“全力學習”的目標所沖淡，我有了心儀的學校，肆意地歡笑了一個暑假。
讀中學后，我的文學創(chuàng)作漸漸轉向網(wǎng)絡，因著寫的是一些影視衍生或是宮廷故事而不敢給父母看，而媽媽的疑問卻一個個令我招架不住：“寶貝，千萬不要埋沒你的才氣”、“我十分期盼你再畫畫”……我聽了心里說不出是什么滋味，因為我需要一些時間來潛心準備文章思考情節(jié)。而且網(wǎng)站創(chuàng)作需要用手機，媽媽卻擔心我一直在看手機，會看壞眼睛。我也曾與她溝通，卻依舊被她提及那句“手機吸走了你的才華”！我的才華、才華……我感到我被無數(shù)文字壓垮，被無數(shù)線條桎梏，筆尖不再流暢而是發(fā)抖！我愛畫畫！我愛寫作！我沒有把才華丟棄！我在磨煉文筆，我在思考構架，同時我也要保證成績！無數(shù)個才華四溢卻最終卻碌碌無為的人或故事在我腦海不停旋轉，睡夢中我拎起錘子奔跑，砸碎所有的“才女”水晶王冠，站在一片狼藉中，腳下踩著殘片哭泣……
唉，我多希望媽媽不要再提關于“才華”的事了，再這樣下去，我真的會十分煩惱！文學與繪畫輝映成的花朵，也會被我心中的煩惱“零落成泥碾作塵”的。到時，香不如故，空留殘瓣深陷淤泥，也許會有幾顆眼淚滴落。
我的煩惱作文2
朋友，聽說可以相伴永遠，是嗎？呵！當當初的諾言化為泡沫時，我又振作了起來，你必須比以前好，不要讓別人看扁，誰說離開了你們我注定頹廢？相反，我更精彩！
以前，我安安靜靜，默默的躲在教室最隱蔽的一個角落，又默默地低著頭，想著我自己的事；放學后，又默默地背著沉重的書包，默默離開……可直到你們來到我的世界，我無錯，我性格一向孤僻，和如此活潑的你們相比，黯然失色了吧？這時，你們對我說：“人就是要玩嘛，come~on交個朋友吧！”對呀！我又不比別人差，干嘛不向朋友展示自己的'長處呢？至此，我們六個已經(jīng)成為了一個小群體，成為了別人口中的“連體嬰”。周末去哪瘋，作業(yè)買什么款式、什么顏色，明天穿什么衣服，搭配什么顏色的鞋子、明天某某生日六個人湊錢買點什么……這些微不足道的小事都能討論半天……而我，從之前那個不諳世事、沉默寡言的文靜小姑娘，已然成為了與同學大鬧嬉戲中的一員，這些改變都是因為他們，是他們，讓我明白了什么叫大大咧咧；是他們，讓我明白了什么叫霸氣側漏；更是因為他們，讓我明白了這份友誼的真諦！
畢業(yè)了我們勵志吃遍天下美食，領略世界美景，我們曾無比幼稚的玩捉迷藏，曾看電視劇看到幾個人抱頭痛哭，更是在巨峰山上許下“一輩子，一起走”大喊：我們畢業(yè)了！
現(xiàn)在想想，估計當初有多歡喜，現(xiàn)在估計有多狼狽吧。
漸漸的，心思越來越重，幾個人在一起就算有多么的要好，也不可能像以前那么親熱，依舊一起放學、回家。可幾個人間莫名其妙的就多了層尷尬，我給自己些心理安慰——大家都有自己的新朋友，難免的事……
可漸漸地我又發(fā)現(xiàn)，他們逐漸疏離我了，出去外面不帶我，有時候聊天看見我，就馬上停止話題，若無其事的走了，丟下一點茫然的我，我又不是傻瓜，我發(fā)現(xiàn)這段友誼，似乎已經(jīng)變質了，可幾個人依舊在一起，也就沒多想，但在這個不知所措的年紀，總有一些事情就是這么不盡人意，在那一天，他們走了過來，說：“其實，你那么優(yōu)秀，不必總在我們這個小群體里面，你也會擁有自己的朋友，對吧你不覺得你和我們的關系都變得尷尬了嗎？”說完揚長而去，留給我的只是五個背影……
那天晚上，我想了很久，我一直特別珍惜這份友誼，曾經(jīng)一起哭，一起笑……我一直在質問自己，我到底哪個地方又做的不好了，可轉念一想，我何必苦苦質疑自己，每個人都有自己的追求，我的目光不能只停留在那過往的回憶，我也必須有自己的精彩，不是嗎？
再見，小時光！煩惱本不該存在，之前的美好，終究不存在，煩惱多了，樂的，僅是別人，我不會服輸?shù)模?/p>
美好是曾經(jīng)的，煩惱，也只能成為過往！
我的煩惱作文3
煩惱如一潭死水，堵住了潺潺溪流；煩惱如一堆亂石，打亂了我前行的道路……大人們總說：“小孩子是無憂無慮的。”殊不知我們也有許多成長的煩惱。
唉，我有一個煩惱一直困擾著我，是什么呢？我的爸爸媽媽總為一些雞毛蒜皮的事情而吵架，鬧得家里“雞飛狗跳”，我整天為了讓他們不再吵架而傷透了腦筋。
那是一天傍晚，寫完作業(yè)，我坐在沙發(fā)上看電視，縈繞在耳畔的是一陣陣令人心曠神怡的音樂。我正沉浸在其中時，爸爸媽媽的聲音響了起來：“這次親戚家結婚包500塊錢吧。”爸爸的聲調高了：“400就行了，不要浪費錢。”“人家都包500，就我們給個400塊，再說了，多出100也沒多大事……”，“什么……”
本來還很和諧的說著，可他們又開始吵起來了，你一言我一語的，一個比一個嗓門大，互不相讓。客廳中的音樂，早被他們的吵聲給覆蓋了，原本一片安靜、和諧的家，現(xiàn)在被爸爸媽媽吵得炸開了鍋，原本生動有趣的`電視節(jié)目，現(xiàn)在看來也變得無趣，令人心煩意亂。只見媽媽雙手叉腰，雙眼似銅鈴似的蹬著爸爸，活像一只發(fā)怒的“母老虎”；而爸爸呢，也不相讓，嘴里說得唾沫直飛，一副在講大道理的樣。
一片硝煙過后，屋子里似乎還殘留著嗆人的火藥味。我躡手躡腳到爸媽房間一看，爸爸媽媽正在做各自的事，誰都不理誰。原來是在“打冷戰(zhàn)”！唉，這可苦了我，只好來到廚房，給自己煮了一包方便面填了填早就餓扁的肚子。
當媽媽來到我房間時，我忙停下手中的事，對媽媽說：“您就給400元了唄，俗話說‘退一步海闊天空’吶。”可媽媽沒給我好臉色，理都沒理我：“別給我提這事，一提我就火大。”我看沒勸動媽媽，又灰溜溜地跑到爸爸那兒去，對爸爸說：“您就聽媽媽的唄，500就500吧，‘好男不跟女斗’嘛……”“去、去、去，你小孩子不懂。”爸爸還沒等我說完，就嚴詞地拒絕了，我的苦心也白費了。
就這樣，爸爸媽媽僵持了好長時間，誰也不肯讓步，家里再也沒有了往日的歡聲笑語，他們?nèi)靸深^就為了一些雞毛蒜皮的小事吵架。他們的這些話也刺傷了我幼小的心靈，這怎能不成我的煩惱呢？
爸爸媽媽，我希望你們之間多一份理解，多一份寬容，多一份尊重，讓我們的家每天都充滿歡聲笑語，讓我能快樂成長，不要讓這份煩惱在我心中并再蔓延下去。
我的煩惱作文4
就拿家里來說，媽媽一直以來都對我無微不至的關懷和照顧，我非常感激。為了讓我考出好成績，她還經(jīng)常會去書店買一些課外練習給我做。在考試前她千叮囑萬矚咐，叫我仔細審題，做完后認真檢查，在有些人眼里認為有媽媽關心非常好，但在我眼里媽媽非常煩。“快點做作業(yè)!”回家見到媽媽以后的第一句話，她的話語中含著一種不容置疑的口氣,一絲煩惱和不快在我心里涌起。剛把作業(yè)寫完，正準備看電視時,誰知媽媽走過來把我拉了起來,我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開電視機，等待我的`又是繁多的課外作業(yè)。而且不時還會伴隨著媽媽連環(huán)炮似的嘮叨：“不到一周的時間就要開始期中考試了，再過兩三周就要參加閱讀考級了。”還有就是寫作文，我經(jīng)常會小聲地嘟嚷說：“我要寫作文，很多字寫不出來，能不能用一下電腦。”媽媽堅決地反對：“不行，不會寫的字，查字典，難道你考試也用電腦?寫不出來就多看課外書。”成天都是學習，害我沒時間看電視，沒有自己的娛樂時間，簡直煩惱透了。我想對媽媽說：“學習固然重要，但快樂的成長是女兒的心愿，只有張弛相結合，才能讓我把更多的精力投入到學習中去。”
我的媽媽從早上嘮叨到夜晚：早上，媽媽說：“快點起床，要不遲到了……”上學的時候，一陣嘮叨聲傳來：“上學走路一定要小心，看著車，上課好好聽講，積極回答問題……”我不耐煩地打斷著：“知道了，知道了。”
這些嘮叨只是家常便飯，有一次，我寫完作業(yè)，回屋睡覺去。媽媽發(fā)現(xiàn)書包旁有一摞語文、數(shù)學、英語書，便給我裝進了書包里，嘮嘮叨叨地說：“你真粗心，連書都沒有帶。”我也不知是怎么回事，便沒有問個清楚。早上到了學校，拿出書本就開始晨讀，這才發(fā)現(xiàn)不對勁。我大吃一驚，一翻書包，數(shù)學和英語書竟然也都是上一冊的，我想起了昨晚的事情，難道是媽媽沒有看清楚就裝進去的?肯定是!我這個粗心的媽媽呀，又一次好心辦了壞事。
晚上回到家，媽媽洋洋得意地說：“昨天晚上，你連書都沒有帶，要不是有我，你就……”我對媽媽說：“媽，你就別高興了，你給我裝的上一冊書，還好意思樂呢!”“什么，那三本書都是上冊的，都怪媽媽沒有看清楚，還對你嘮叨呢!"
我的這個媽媽無論是大事還是小事，總要嘮叨個沒完沒了，什么時候她能改掉這個令我煩惱的嘮叨呀!
我的煩惱作文5
每個人或多、或少，肯定會有一點遺憾，或是懊悔，或是悲傷。我就有這樣一段經(jīng)歷，它使我終身難忘。
小學，我的成績不錯，除了數(shù)學不怎么樣，其他都還可以，因此，我驕傲自大。大家的成績都不錯，可是我就是覺得自己是最好的，誰都不及我。
記得讀畢業(yè)班的時候，我有一個競爭對手，他叫小麻。其實他原來不比我好，跟我差好多，但是他很勤奮。俗話說：“勤能補拙。”像他這類人，當然成績也不會差到哪里去。他不在乎競爭，他只在乎自己是否提高了，學到了更多了呢？完全就是一個不折不扣的書呆子。但是我卻很在乎，我認為這樣是測試自己是否進步的最好方法。
我與他不相上下，有時候他好一點兒，有時候我好一點兒。可是，我們卻在一次考試中分出了勝負。沒錯，就是每一個小學生最重要的考試——畢業(yè)考！
這件事留給我的印象很深。
一模，我完全就是以平常心去參加的，心中不認為自己比誰強。因為畢業(yè)是每個小學生脫胎換骨的考試——是鳳凰還是鳥，要考了才知道。可是小麻不一樣，他很想把這次考試考好，因為他認為很重要，于是緊張了，其結果也就可想而知——沒有一門科目是比我好的。就好像一只可憐的鳥，好不容易成了鳳凰，結果失利了，又變回了鳥。
老師看了我們的試卷，感嘆道：“果然，緊張必敗，小麻，你下次一定要放平心態(tài)，好好考。”又對我說：“小沈，你贏了小麻，可不要驕傲啊，他的實力并不差，只是緊張了，而且這不是真的考，只是模擬，驕兵必敗這個道理你一定要懂啊！”我那時不屑一顧：“緊張會使成績下降嗎？肯定是沒有我好！”那時我還體會不到小麻這種“太想要一次突破”的心情，知道半年后的初中一年級上學期期末考，我才體會到，這種心情有多么難受。
幾個月后，升學考來了，因為我前幾次都是贏了小麻，當然很驕傲，沒有把他放在眼里。于是，失利就來了——第一次與同學對答案，數(shù)學失利；第二次與同學對答案，語文失利；第三次與老師——滿分80分的'試卷，只有70小幾。這時，我就有了一種不好的預感——我定會從驕傲的天空摔下去，摔個粉碎。
結果不出我所料，我只有260幾分，小麻卻考了290大幾——他正常發(fā)揮了！唉，我本與他相同，可誰知，因為一時的勝利而迷惑了心智，最終我敗！
我相信，只要我努力，我一定能東山再起，再次取回屬于我的勝利！
我的煩惱作文6
鄭小林，快來剪指甲，看你指甲長得都可以抓小雞了。咦！我記得你姐姐好長時間沒剪指甲了，來，手伸過來看看。啊！看到我那殘缺不全的指甲時，媽媽大驚失色。你什么時候開始啃指甲的？接下來就是教科書般的說教。從此我便像賊一樣被人看管著，過起了惶恐不安的生活。
我正專心致志地上著網(wǎng)課，只聽見一聲河東獅吼："鄭慧琳！手！我像被閃電擊中了一般魂飛九天。我低頭一看，哎呀我滴個媽媽呀，不看不知道，一看嚇一跳！我竟不知不覺中把剛剛長出一點點的指甲又啃完了！我急忙用左手拽著右手，不讓它再有靠近嘴的機會。再抬頭一看，媽媽正以她最焦慮的眼神看著我唉聲嘆氣：跟你說了多少遍啦，不要啃指甲，不要啃指甲！你怎么就不聽呢？"老媽苦口婆心地說："你要是能讓你的指甲長到你妹妹的長度，我就帶你去多美奇隨便點！"我一聽，立刻來了精神：真的嗎？我不是在做夢吧？多美奇大餐！我想著不僅留下了一串口水，左手握的更緊了。
一天晚上，我正在思考數(shù)學附加題，雖冥思苦想，但還是百思不得其解。正當我又讀一遍題目時，突然妹妹大叫一聲：姐姐，手！你不想去吃大餐嗎？我連忙縮回手，轉過頭看到的是一副幸災樂禍的'表情。完蛋啦，都怪我，她這個大嘴巴肯定會去跟班里同學說的。我坐立不安，憂心忡忡。我怎么這么不小心？難道嘴上有吸鐵石嗎？我后悔萬分，真想給自己個大嘴巴。因為這個毛病，爸爸也提醒了我好幾次，每次被發(fā)現(xiàn)時，我害羞得真想像鴕鳥一樣把頭埋起來。
真是屋漏偏逢連夜雨啊！這不，媽媽給我買了一套拼裝玩具，看著圖片上活靈活現(xiàn)的娃娃，小巧精致的大床、小汽車，真恨不得立刻把它們組裝好。我迫不及待地打開包裝，幾百個零件兒更是激發(fā)了我的好奇心。拼著拼著，不小心把娃娃的胳膊安反了。我想拆下來重新裝，可是零件兒太小啦！必須用指甲摳。我每摳一下，指甲都會火辣辣地疼，那叫個十指連心啊！我沒有辦法，只好硬著頭皮去找媽媽。媽媽看著我紅彤彤的指甲，滿臉憐惜地說：先放起來好嗎？咱們等指甲長出來了再拼吧！想著鉆心的疼痛，我只能望指興嘆啦！
接下來的日子，無論干什么總感覺背后有雙眼睛在盯著我，我不得不時刻地提醒著自己，左手拉右手，趕緊改掉這個壞習慣，為了早點吃上大餐，為了早點兒拼裝玩具，我恨不得拔甲助長。
最近比較煩，比較煩，比較煩，只嫌指甲長的太慢等待指甲長出的日子真是煩呀！
我的煩惱作文7
每個人都有自己的煩惱，每個人的煩惱都不同。我的煩惱是在這個學期換了新的數(shù)學老師。
上第一節(jié)數(shù)學課時，我們見到了一個穿著一身灰色的服裝，背著一個單肩包，帶著微笑走上講臺的新老師。他親切地對我們說：“同學們好！我是你們的新任數(shù)學老師。在我的管理下，同學們要認真學習數(shù)學。”同學們都很驚訝，因為，班主任沒有跟我們講過換數(shù)學老師的事情。在驚訝之余，我憑借自己坐在第一排的優(yōu)勢，開始近距離觀察他。
首先看到的是他的大眼袋，臉上的皺紋。于是我判斷他的年紀在五十歲以上。接著，發(fā)現(xiàn)他在講話時，下巴有朝脖子凹進去的趨勢，看起來有點幽默。而且，他的聲音是自帶麥克風式，不僅大，而且有拖音，拖音還很長。
新老師講課要求“精確”。他講解習題時，在黑板上列好題目，一步一步把每一個解題步驟都做出來，并且講解得清清楚楚。新老師把解題過程中的每一步都講得很仔細，可我還是失去了繼續(xù)往下聽的耐心。因為覺得太乏味了。我轉移了注意力，開始觀察教室的動靜。此時的教室里就像一片荒地一樣無聲無息，放佛闃無一人。耳朵里只有窗外馬路上車子路過時發(fā)出的聲響。我回過神，又聽到了自帶麥克風的講課聲，這聲音更使我犯困、走神。就這樣，我上完了第一節(jié)數(shù)學課。
到了中午做數(shù)學課作的時間，我發(fā)現(xiàn)自己遇到稍微難一點的題就不會做，需要臨時抱佛腳——向同學請問。
到了家后，以前只需要做幾十分鐘的數(shù)學家作，現(xiàn)在幾乎要做兩個小時。媽媽看到了這一幕，很擔心，便時不時地進房間看一看，問一問原因。但是，一聽到媽媽的問話，我的腦子就像要爆炸了一樣，心里煩躁異常。做完數(shù)學作業(yè)后再做別的.作業(yè)，時間已經(jīng)到了十點鐘了。
第二天早上，只好很沒精神地走向學校。途中一想到數(shù)學課上那一句句“催眠曲”，煩惱又來了。
語文老師是個愛管閑事的人，她把我叫到辦公室，也向我了解數(shù)學課聽課情況。我告訴她，老師講得很仔細，我聽得懂。她就放心地讓我離開了辦公室。可是，我沒有告訴她我聽得懂數(shù)學課，卻不會做難一點的題。
媽媽說過學習需要靈活變通，我也想過運用一些方法來提高自己的做題速度和準確率，可是，從目前來看，這些努力都是徒勞。我更煩惱了。
不過，不管怎么樣，都要把數(shù)學成績提上去。
所以，也許，新數(shù)學老師只是講得慢些，我需要跟上他的節(jié)奏，這樣才能把煩惱變?yōu)閯恿Γ拍芴嵘业臄?shù)學成績。
我的煩惱作文8
正如家家有本難念的經(jīng)，我發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，煩惱也與日俱增，而我最大的煩惱便是——父母總是拿我和別的女生比。
上周星期六，隔壁班的同學張倩來我家玩，她一進門看見我媽媽，便說了聲：“阿姨好，劉瑤在家嗎？我來找她玩的。”
媽媽指了指坐在客廳里的看電視的我，說：“瑤兒，你同學來找你了。”’同時不失時機地對我說：“你看人家多有禮貌，哪像你，來客人了，也不曉得起身迎接。”
我被咽得無話可說。
我們上樓玩了一個多小時，沒話聊時我們就吃。不一會兒，我房間里的零食就被我們吃完了，地上全是我們?nèi)酉碌陌b袋和食物殘屑。
媽媽上來看見滿地的狼藉，不由皺起眉頭說：“瑤兒，我好想打死你。你看你屋里成什么樣子了，你還是一個女生啵？”
張倩見了，馬上說：“阿姨，您別急，我們馬上處理。”說完，她在我家的角落里找了一把掃把，利落地把房間打掃得干干凈凈。
媽媽見了，連聲夸獎張倩，順便把我批評了一番：“你看別人又有禮貌，又勤快。別人一個做客的人，還讓她幫你打掃衛(wèi)生，你還是這個房間的主人，都不曉得主動打掃。這讓我怎么說你？”
我氣得翻了翻白眼。
快到吃午飯的時間了，張倩下樓來瞥見廚房里準備煮飯的媽媽，便借故要告辭：“阿姨，我還有作業(yè)要做，我先走了。”
也許是一心想要給我樹立個現(xiàn)身說法的榜樣，我媽盛情留她在我家吃午飯，再加上我的挽留，張倩這才答應留了下來。
過了一會兒，媽媽把我喊進廚房，叫我去端菜上桌。一進廚房，媽媽便拉了拉我的衣角，指了指張倩，小聲地對我說：“你以后多學著點兒。”
我迷惑不解地問：“又要我向她學什么？”
媽媽無奈地嘆了口氣，說：“你呀，都十三四歲的人了，什么都不懂。你看人家多靈醒。以后，你到人家屋里玩，到了吃飯時間要曉得回來。不要在人家里一呆就是一整天。”
飯桌上，我們邊吃邊聊，聊得非常開心。媽媽問起了張倩的學習，張倩說，這次月考考得不好，年級排到了十幾名。媽媽這時又開始說我了：“你呀！頑心一天天大，從來沒有把學習當一回事兒，同一個年級，她那么聰明，你呢？臉都給你丟盡了。”
每當這時候，我就想對媽媽說，在你心中，你總覺得女兒處處不如別人，可是，我從來不拿你和別人的媽媽比，總是覺得你是世界是最好的.媽媽。再說，世界上沒有完全相同的兩片葉子，每個人都有自己的優(yōu)點，不要總拿別人的優(yōu)點和我的短處來比，好嗎？畢竟，野百合也有春天啊！
我的煩惱作文9
流云飄逸，更烘托出藍天的深邃；小溪潺潺，更彰顯出大海的壯闊；碧草青青，更襯托出遠山的蒼翠。回首過去，我的成長歷程被煩惱和快樂編織得豐富多彩。
小時候，我一直體弱多病，因此在與小伙伴們一起玩游戲時總是成了第一個“獵物”，被家人嬌慣成“小公主”的我早已養(yǎng)成唯我獨尊的性格，一旦“被俘”，我絕不肯認輸，總是硬著頭皮與大家強詞奪理，甚至強迫伙伴們按照我的理解改變游戲規(guī)則。久而久之，朋友們一個接一個地遠離了我。望著昔日里的伙伴們你追我趕地在花園里追逐嬉戲的身影，傷心與絕望化為一只巨手緊緊地攥著我的心。寂寞與孤獨變?yōu)檫B綿的煩惱不斷地摧殘著我幼小的心靈，我變得越來越孤僻，緊緊地關起心門，不敢輕易向誰敞開。
細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，為了讓我能擺脫煩惱，重新找到朋友，她多方打聽，把我送進陳煒老師的奧數(shù)班。
每當我為做不出來的難題而心煩意亂時，陳老師總會在一旁耐心地指導我；每當我和同學們被她幽默的話語逗得哈哈大笑時，我的學習成績也在這笑聲中有了一次又一次的突破；每當小考后公布出我卓越的成績而得到她的由衷的表揚和同學們敬佩的目光時，我感受到無比的快樂。
回到學校，我變得開朗起來了，變得善于與人交流了，身邊的歡聲笑語也多起來了。正是因為有了陳老師那陽光開朗的精神的感染，使我重拾信心，真正享受到校園生活帶給我的.快樂。
在我和陳老師相處的三年里，有一件事使我記憶猶新：那是在五年級下學期的期末考試后，陳老師為了加快進度，給我上的那個班連加了好幾堂課。這可苦了我，因為那時候，我的父母沒有時間接送我。陳老師得知此事后，主動承擔了接送我的任務，好像我就是她的女兒一樣。那時，我分明看到她的頭上又多了幾根銀絲，在陽光的映射下顯得格外耀眼，她那布滿皺紋的臉上寫滿了真誠，我被深深地打動了。就這樣，我在她的關愛下茁長成長，內(nèi)心越發(fā)地快樂了！
如果說生命是一棵繁茂粗壯的大樹，那么煩惱和快樂便是它的枝葉與根須，歷經(jīng)了時光的考驗，化為成功的果實；如果說生命是一片廣闊無垠的海洋，那么煩惱與快樂便是它的沙粒與珠母，歷經(jīng)歲月的磨礪，化為耀眼的珍珠。讓我們直面人生，用煩惱和快樂為我們的生命編奏出一曲動人的篇章。
我的煩惱作文10
歲月的暖，漫過時間的河，扶過久閉的心扉，我在時光斑駁深處，聆聽到花開的聲音。
我不是天生的主角，我很平凡，可是我也想一輩子渺小。哪怕是這世界的灰塵，太陽一出來，也是有歌有舞的，更何況我，我怎甘一直被埋沒？怎甘一直當給紅花作襯的綠葉？
記錄片一般的人生，走馬觀花，在電視里為著別人的璀璨，我蜷縮在沙發(fā)的角落里，就像這個世界不重要的角色，只在你生命中出現(xiàn)短短幾秒鐘，一閃而過。
能言善辯的人在辯論賽上舌戰(zhàn)群儒，文采飛揚;英姿颯爽的人在運動會上揮灑熱血，奮力拼搏;多才多藝的人在各種活動中妙手繪丹青，執(zhí)筆寫江山。再看看自己，平凡得如同路邊的小雛菊，當別人參加辯論賽的時候，我只能在心中暗暗佩服，當別人在操場上揮灑熱血，我卻只能在下面加油，當別人在活動中表現(xiàn)出色，我只能在下面使勁鼓掌。常言道“沒有對比就沒有傷害’，當自己成為作比較的那個人時，無形之中就增添了一種壓力，痛苦的感受踏至紛來。
鄰家有個姐姐，比我大不了幾個月，從小我的母親大人就拿我們兩個作比，沒上學之前比誰更聽話，比誰學東西快，上了學就開始比成績，現(xiàn)在我才初中，估計以后還會比誰上的大學更好，畢業(yè)之后比誰工資更高，或者誰的家庭更美滿，甚至這種攀比可能還會牽扯到我們的后代……我實在是討厭這種無意義的攀比，我雖不差，但比起她來還是處處遜色。這極大地打擊了我的自尊心，我其實一開始也不放在心上，隨她比較好了，只是，慢慢地將我和別人作比已成為了她的一種習慣，就像吃飯睡覺一樣，改都改不掉，我也曾因此跟她大吵過幾次，她卻不放在心中，往往那個時候又開始說我脾氣差勁…
外面的聲者太過嘈雜，聽自己的心就好。
其實感覺現(xiàn)在的生活就很好，我雖然很平凡，但是這個世界中總不能每個人都是偉人，我雖然不能像他們一樣優(yōu)秀，但是我可以做自己最喜歡的樣子。
選一種姿態(tài)，讓自己活得無可替代，好的`不的我們都收下吧，然后一聲不響繼續(xù)生活。沒有必要因為攀比追求自己不喜歡的東西，沒必要為了迎合取悅別人改變自己。我們無法選擇自己的命運，那就做最好的演員，即使沒有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅地謝幕，并感謝自己的付出。
無人問津的巷口總是開滿野花，花開是需要靜心聆聽的聲音，哪怕是一朵小雛菊也能燦爛春天。
我的煩惱作文11
我是一個大大咧咧的女孩兒，平日粗心大意，總是丟三落四，這就意味著我要比平常人費許多時間來找東西。為了這個缺點，家人、老師、朋友沒少說過我。可批評也批評了，教育也教育了，這個毛病還是我的“老朋友”。
這不，我的這個“老朋友”又給我添亂了。明天就是“海心杯”英語口語比賽的初賽了。這天晚上，我正在家準備著第二天去比賽的東西：“演講稿、鋼筆、手機、鑰匙、錢包……”五分鐘后，我長吁了一口氣，哈哈，這次我可難得細心了一回。OK，萬事俱備，只欠東風！這在我美美地準備把包放回屋里，準備睡覺時，媽媽在一旁發(fā)話了：“你的準考證呢？”“哦，我怎么把這茬給忘了！”我一拍腦門，趕緊去拿。可是我好像不記得放在哪兒了。我心一沉，不行，一定得找到！半個小時后。哎呀，到哪兒去了？我急得像熱鍋上的螞蟻，整個腦子都變成了一鍋粥。整個家里都被我翻了個底朝天，桌子、柜子、抽屜、背包……連準考證的影子也沒看到。我泄氣的一屁股坐到地上，腦子好像被錘子重重擊了一下，只是喃喃地說：“完了，完了……”
“你看你，平時就說你要細心，不要總是毛手毛腳。平時是丟小東西，這下好了，連準考證都丟了！”媽媽眉毛都皺成了毛毛蟲。我一聽這話，心里又急又氣又難受，想起前些日子的辛苦奮戰(zhàn)，如今一切都化為泡影，眼眶竟有些濕潤。“好了好了，你先不要找了，明天還有比賽。你明天早點走，去教室和宿舍看看，有沒有落在那兒。”媽媽說著，把我推進了房間。唉，也只有這樣了！
第二天，我早早來到了學校。先到教室，把每個桌子的抽屜都看了一遍，可是，還是沒有，我更加喪氣，甚至有放棄比賽的念頭。但是，我還是抱著最后一絲希望來到了宿舍。咦，那個藍色的東西是什么？我屏息從書里拿出了它。啊，這不是我“朝思暮想”的準考證么！我驚喜地一下跳了起來。這時，我看了看表，還有１０分鐘開考！我趕忙以３４０ｍ／ｓ的`速度奔去考場，幸虧離學校不遠，但我到時還差２分鐘。氣還沒順過來呢，“鄭婉琪。”老師就在叫我的名字了。天啊，老天，你睡覺去了嗎？從考場出來，情理之中的，我考得一塌糊涂。可是，這又該怪誰呢？還不是我自己粗心大意。沒有把準考證帶回家。
唉，我什么時候才能和這個“老朋友”說ｂｙｅ－ｂｙｅ？
我的煩惱作文12
“小小少年很少煩惱，但愿永遠沒煩惱……”時間一天一天地過去，我感到自己肩上的責任越來越重，別人的煩惱有可能是如泰山一般重的作業(yè)；可能是父母對孩子的束縛過多，而少了應有的自由；可能是家長不懂得如何去聆聽孩子的心，而導致溝通無法完成；而我的煩惱，是因為媽媽的職業(yè)角色……
媽媽是一名家庭教育指導師，近兩年來又在國家十三五重點課題“家庭教育探索與實踐”組中搞研發(fā)。沒想到這卻給我?guī)砹撕艽蟮膲毫Γ驗閶寢尩教幤占凹彝ソ逃瑹o形中我成為了大家的關注對象。
上小學的.時候，我是典型的不著調，想盡辦法玩兒。但憑著些小聰明，成績一直是比上不足，比下有余，我還為此沾沾自喜。記得有一次我的數(shù)學竟然只考了60出頭，老師讓家長簽字，媽媽拿著試卷看了看后，很平靜地讓我改了錯題，然后就給我簽字了。
轉天，老師問我：“回家你媽都說你什么了？”“就是讓我改錯題、講錯題，沒說什么……”我的話音未落，老師就勃然大怒：“你媽不是專門負責家庭教育的嗎？怎么就不教育教育你呢？”這話引來了同學們的哄堂大笑……我像霜打的茄子一樣，心里很難受，那種感受是用語言無法形容的。再之后的日子，我的心也常常感到酸楚，放學在校門口買了個棉花糖就會有家長責問：“這么不衛(wèi)生的東西，你媽也讓你吃？”放學回家和同學玩一會手機游戲，迎來的也是那一句：“天吶，你媽還讓你玩游戲？”
“你媽……”“你媽……”我媽使得我和其他孩子不一樣，仿佛只有他們才有犯錯的權利，只有他們才能玩耍，只有他們才能像個正常孩子一樣有自己的喜怒哀樂。我心里有種莫名的煩惱，我開始自己回家，不讓我媽來校接我，不讓我媽簽字，甚至不讓我媽開家長會，可周圍還是那句：“你媽呢？”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)“我”已經(jīng)不存在了……
大哭一場后，我不再跟同學們一起玩耍，一起說笑了。直到有一天，媽媽和我聊天，聊了很多，而我記得最深刻的就是那句深入我心的話：“兒子，人無完人，是人就會犯錯，不把外力當做壓力，把力量拿回來認真做自己，當你自放光芒的時候，快樂就回來了。”我問媽媽：“那我可以犯錯嗎？”媽媽哈哈哈地笑了出來，說：“當然，不犯錯怎么長大？你又不是神仙。”我哭了，又笑了，就這樣煩惱消散了。
可是新的煩惱又來了——我怎樣才能對得起懂我、愛我、包容我、接納我一切的爸爸媽媽呢？
小小少年，很多煩惱。
我的煩惱作文13
唉，這就是我的妹妹，給我?guī)碓S多煩惱的妹妹，而且這煩惱還可能隨著她年齡的增長不斷“升級”。
每每看到別人抱著他的妹妹時，我的內(nèi)心就各種羨慕和嫉妒。直到有一天，我向爸爸媽媽提出了想要一個妹的請求，結果是：直截了當被拒絕。可不甘寂寞的我就堅持不懈地“彈劾”他們的自私。最終在我的軟磨硬泡下，媽媽真給我生了個妹。我就這樣跨越了沒妹妹的煩惱，覺得自己無比幸福。但沒有想到新的“頭疼”接踵而來——
因為妹妹的“小”，吃喝拉撒都霸占著本來屬于我的媽媽。我就開始有了新的煩惱了。雖然妹妹還不會說話，但她特別會適時地“哇哇————！”大哭大叫，看著曾經(jīng)圍著我轉的爸爸媽媽無時無刻不在妹妹身邊充當保鏢，而做完作業(yè)的我只能在一旁酸不溜秋地看著妹妹的VIP待遇，心里就開始煩惱：是不是這樣的待遇以后就與我擦肩而過了……并且，當我抱著她的時候，她還“啊啊”地叫，好似在炫耀我沒有像她一樣的VIP待遇，那還不豐滿的小眉毛也一挑一挑地，好似在說：“哈哈！爸爸媽媽對我最好吧！”……可忍氣吞聲的我每當看見妹妹那肉嘟嘟的臉蛋和笨拙的小手，就又會不由自主地沉浸在她的.可愛之中，而忘卻了之前妹妹帶給我的許多“精神打擊”，讓我煩惱重生……
當妹妹學會爬時，我的新生煩惱又“升級”了——妹妹有時會趁我不注意，爬到我的作業(yè)旁，開始做 “撕它”的工作。以至于有好幾次我的作業(yè)“死無葬身”之地。作為作業(yè)的主人，我雖然不能拿我的妹妹怎樣，但我也要表達我的憤怒，可她本能地就會“啊！啊——！” 大聲抗議，讓我的耳膜直發(fā)顫，但她與眾不同的表達氣憤的方式，又令我忍俊不禁。對于那么想要個妹妹的我來說，也只有為“犧牲”的作業(yè)而追悼的份兒。因此，我的煩惱有增無減……
現(xiàn)在妹妹已經(jīng)4周歲了，不再是以前的那個小小的妹了，而是如我所愿成長為能牙利齒的小女孩。她不僅能說會道，而且還會跟我玩文字游戲，跟我耍小心眼。雖然我大了妹妹整整八歲，但只要我稍微不留神，就會吃她的虧；只要不滿意我對她的言行，她就會義正言辭地抗議；只要我態(tài)度強硬，她就會悄悄地去和媽媽打小報告：“媽媽，哥哥又在……”
雖然我的煩惱就這樣一直不斷“升級”，但我的煩惱往往會被我對妹妹聰明的欣賞和對她的愛而化解。細細想來，這令我如此煩惱，又讓我如此疼愛的妹妹，使我明白了人生中的煩惱和喜悅是相生相成的道理。
我的煩惱作文14
傷心，憤怒，恐懼，高興它們豐富了我的情感世界，讓我感覺到冰冷，煩惱，恐懼，溫暖。可我不是一個善于表達的人，也不會向別人訴說我的煩惱，只好將它記錄到到我的文字當中。
看看別人家孩子，你呢？成績成績上不去，生活生活不會打理伴隨著這一-聲聲的怒吼，我又低下了頭。媽媽又在教育我了。可是，這哪是教育，簡直是拿我當出氣筒啊！吃飯，寫作業(yè)，甚至睡覺都在不停的說，而且重復著同樣的那幾句話，都快成復讀機了，聽得我耳朵都磨出繭了。我有幾次最媽試著溝酒，可是完全無法溝須，我剛說幾句，耽被她劈頭蓋臉的一頓嘮叨。剛停息了幾天，做火義次點燃，這次我終于爆發(fā)了，發(fā)出了我的沖鋒兵。那天晚上，不記得因為什么事，奶奶的忽火文次開動，這次，我沒有逃避，而見跟媽媽對峙，連飯都不吃了。媽！你天到晚不停說，將我說得如此不堪，難道別的孩子就沒有缺點嗎？在你眼里，只有成績;別人家的孩子紫做了你的雙眼。是啊，成績固然正要，可是這樣沒完設了的老是掛在嘴邊，你讓我壓力越來越大;而且，老說別人家的孩子，你跟別人的孩子真正接觸過沒有？你真的了解別人的.孩子嗎？他們真的是你想象的那么優(yōu)秀嗎？這時，她沒有吱聲，只是默默的低下了頭，這次大戰(zhàn)，似乎以我的勝利告一段落了。
這幾天，家里明顯清靜多了，反倒讓我不自在了。我在擔心者她，不停的在想，是不是那天我說得太正，因為她畢竟是我媽呀！她也是為了我好呀！可我又一想，這也是一直壓抑在我心中的煩惱呀。它已經(jīng)嚴正影響我的心理健康了，我的想辦法解決呀！哎呀，真是煩哪！
正在這時，-一陣推門聲將我拉回到現(xiàn)實中，媽媽輕輕地推開門走了進來，我抬起頭，看了看，又連忙低下了頭，又做出一副嚴肅和生氣的樣子。我想，她又會說我發(fā)什么愣，還不去做作業(yè)等將我一頓臭罵。可是我等了半天也沒聽到她說一句話，我不禁拍起頭，卻看見媽媽靜靜的站在我的身邊，看著我，眼里含著晶瑩的淚水，當我看向她時，她一下子將我緊緊摟在懷里，哽咽著對我說：對不起！是媽媽錯了！不應該給你這么的大的壓力，我也知道，你已經(jīng)很努力了，可為了讓你更加優(yōu)秀，我有些急躁了，對你的態(tài)度不好，我向你道歉，別怪媽媽，好嗎？我望著媽媽的淚眼正重地點了點頭！我笑了，終于解開了這煩惱的心緒，對媽媽說：沒事，我原諒你了為。了我的將來，我一定會努力學習的，可我希望你以后不要再那么拘束我，我也需要自由。
好了，故事就到這結束了，我的煩惱已經(jīng)解開了，你們呢？有沒有和我同樣的煩惱和故事呢？
我的煩惱作文15
隨著每天發(fā)生大大小小的事情,人們心中產(chǎn)生了許多情緒,而有一個是不能讓人忽視的——煩惱!
清晨,空氣清新,帶著一絲愉悅的心情踏進教室,“同學,鞋帶松了!”低頭一看,“沒有呀!”我看著那位同學,心生疑惑,而那同學卻奸笑了起來。上完課后,又是一位同學喊道:“鞋帶松了!”我半信半疑的低頭往下看——又被耍了!我剛想指責那位同學,他見我那生氣的樣子,對我說道:“愚人節(jié)快樂!”我頓時恍然大悟,原來是愚人節(jié)呀!
漸漸到中午,我過往辦公室,聽見就連老師都被同學愚弄了!回到班里,打開作業(yè)本一看——滿紙的紅叉叉!不知何時,有一位同學已經(jīng)站在我身邊:“老師找你,讓你去她辦公室一趟。”我想:完了,老師這回非批評我不可!于是,我?guī)е貌蝗菀子喺甑淖鳂I(yè),心驚膽戰(zhàn)地到了辦公室。老師見我,一臉疑惑:“你來干嘛?”我心生一種不好的預感:“不是您讓我來的嗎?”“沒有呀!”老師說道。我頓時明白我又被耍了,正要往教室里走,后面?zhèn)鱽砝蠋煹穆曇?“既然你來了,我就說一下你的作業(yè)吧,把你作業(yè)給我!”“啊?”于是便將作業(yè)遞給了老師……好不容易從老師手下“逃脫”后,正要回教室找那同學“算賬”!那同學見我一臉怒氣,邊跑還邊說:“今天愚人節(jié),不許生氣!”我頓時是又好氣,又好笑——生氣時因為他們都把我耍了,覺得好笑的是我居然被耍幾次!心中想:算了吧,就當是老師給補習了!想著,又突然想起一件事:糟了!要做的作業(yè)還沒寫完呢!唉——趕快補吧!誰讓我這么好騙,被別人“愚”了呢
好不容易將作業(yè)做完了,大家都準備下樓去上體育課,“同學,鞋帶松了!”又是這招,我便不理她。隨之,“砰——”的一聲,我因為踩到自己的鞋帶而摔了一跤——原來這回是真的!
連接著一天,我因為害怕會重蹈“鞋帶松了”的覆轍,結果被人騙了無數(shù)遍!每次被騙,剛要生氣,就突然想到:愚人節(jié)是不許生氣的!唉!愚人節(jié)到底是從哪兒蹦出來的呀!不管哪一次的愚人節(jié)都被騙,有時不管是老師還是同學,或是家長,光他們說一句話,我就得仔細琢磨半天——這個到底是真的還是假的.?每一年的愚人節(jié),我的世界就混亂了!節(jié)日的內(nèi)容能不能靠點譜呀!愚人節(jié)的一整天我都是覺得度日如年。那么這個“有趣”的愚人節(jié)是真的“有趣”嗎?如果地下有個縫,我一定把那愚人節(jié)塞進去。我希望愚人節(jié)從世界上消失！
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