我的煩惱作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的煩惱作文1

　　雖說小孩是無憂無慮的，都有愛玩的天性，但隨著我們一天天的長大，總會(huì)有煩惱。

　　先不說學(xué)習(xí)，就說生活中吧。比如早上起床的洗涑，一般人可能20幾分鐘就搞定了，但我要30分鐘，要是我沒有這么墨跡的話就可以多睡幾分鐘了，或者增加一點(diǎn)吃早飯的時(shí)間，而我就是這么慢，再比如中午在學(xué)校吃飯，我看到好多人吃了5分鐘就走人，最慢也不超過10分鐘。而我餐餐要吃10分鐘以上，吃完還要添，基本15分鐘了，然后回到教室也很晚。同學(xué)們作業(yè)都寫了不少了，而我才來開始寫。別人都開始寫回家作業(yè)了而我還在訂正當(dāng)天的作業(yè)。

　　然后就是學(xué)習(xí)上的.問題。每次考試總有人在我還有好多題沒做完的時(shí)候就寫完了。然后他們就有充足的時(shí)間檢查，而我總是擔(dān)心時(shí)間不夠。已經(jīng)加快筆速了，可最后也只是在收卷前一秒寫完而已。甚至有時(shí)時(shí)間不夠，還在趁著時(shí)間瘋狂的寫。平時(shí)考試當(dāng)然可以再拖一下下，到了大考可就算犯規(guī)了。我心里一直痛恨，自己為什么這么慢！沒寫完導(dǎo)致丟分的多可惜！也特別納悶他們到底怎么寫那么快的。

　　還有作業(yè)上的問題，要知道在學(xué)校我們都是爭(zhēng)分奪秒的寫作業(yè)，有些神人都能在自修課前寫好一門學(xué)科的作業(yè)，簡直是神速，快到懷疑人生了。還有人可以在學(xué)校寫完作業(yè)回家只剩口語100了。而我在學(xué)校基本上完成一門學(xué)科的作業(yè)再多一些。我也不追求有他們那么快，但起碼正常速度要有啊，我算是太慢了。本來家就離學(xué)校遠(yuǎn)，到家也比他們晚40多分鐘，這40分鐘干啥不好啊多睡會(huì)兒或者多鞏固一下都行，可我偏偏浪費(fèi)在路程上。所以睡眠時(shí)間自然而然的就比別人少了。

　　這就是我一直在煩惱的事，總是為動(dòng)作慢而煩惱。雖然煩惱很令人不愉快，但在成長中總會(huì)有煩惱，我應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與煩惱相處。

我的煩惱作文2

　　煩惱像一塊磨刀石，雖磨扁的刀，卻鋒利了刀刃；煩惱像沙漠里的清泉，雖干澀無比，卻帶來了動(dòng)力；煩惱是龍卷風(fēng)吹來的錢，誰刮傷了臉龐，卻收獲良多。人的煩惱無窮無盡，但人也在煩惱中成長、進(jìn)步。我們要化煩惱為力量。

　　秋天的一個(gè)上午，距離期中考試還有三天。今天是星期天，幾乎所有人都在緊張而又努力地復(fù)習(xí)著。在外面，除圖書館之外，都看不見初中生的影子。尤其是新一屆的初中生，面對(duì)初中的第一次大考，更是分外的緊張而努力，還有一點(diǎn)小小的期待。

　　我在家無聊的心情更加沉重，這幾天的復(fù)習(xí)使我的神經(jīng)高度緊繃。這種情況下，神經(jīng)再好的人也要逼成神經(jīng)病了。因?yàn)榈谝淮斡龅脚琶�的考試，我十分緊張，心里一點(diǎn)底也沒有。我趴在桌子上，一遍一遍又一遍地翻著一本生物書。

　　秋日的陽光透過窗戶，照在我的書上，我身上微微出汗，煩躁的`心情越來越重，幾乎要爆發(fā)了。但為了好成績，這些情緒都被我壓了下去。就在我一心一意地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，樓下的一群小孩笑嘻嘻的聲音吸引了我。我走向從窗邊向下看去，原來是我的幾個(gè)朋友在樓下玩游戲。忽然，他們抬起頭看到了我，并邀請(qǐng)我下去玩。當(dāng)時(shí)家里沒有人，我可以想出去就出去。

　　我雖然十分想出去，但也想努力復(fù)習(xí)，在期末考一個(gè)好成績。我的心在努力地掙扎著。最后，還是為了好成績而委婉地拒絕了他們。我重新回到了房間，看起了知識(shí)點(diǎn)……

　　果然功夫不負(fù)有心人，我在期末考試中取得了年級(jí)第三十二的好成績。

　　從此，讓我們不要討厭煩惱，用正確的方法去面對(duì)煩惱，化煩惱為力量，去創(chuàng)造自己美好的未來！

我的煩惱作文3

　　“暈死了，暈死了，誰給我塊豆腐，讓我磕死得了!”這已經(jīng)是發(fā)燒的第三天了，小自習(xí)課上，我終于忍受不住了。

　　上課時(shí)，我的頭像是夾娃娃機(jī)里的娃娃一樣，頭不聽我使喚，暈暈乎乎，頭疼欲裂，就像撞墻。“程三一，你來回答這個(gè)問題。”老師如雷貫耳的聲音傳了過來，我只好軟綿綿地站了起來，嘴巴剛想回答問題，老師大吼一聲：“病殃殃的，什么樣子，給我站后面去。”我無辜地站到了后面。

　　這下可好了，現(xiàn)在，頭重腳輕，渾身輕飄飄的，有種暈車的感覺，我的腳不由自主跳起了“踢踏舞”。在我忍不住時(shí)，頭無意中碰了一下后黑板，這一碰使我清醒了過來，但疼痛已彌漫到了第二節(jié)課。第一天的“風(fēng)暴”就這樣完了，但別急，后面還有更令人煩惱的。

　　晚上，我在床上翻來覆去，心里一片空白，理應(yīng)是該進(jìn)入休眠，但我總感覺頭周圍有數(shù)億個(gè)火藥，又感覺臉越來越大，力不從心，我打算翻個(gè)身子趕緊睡著，就不這么難受了。就在此時(shí)，“啪”的一聲，我落到了地上，這一聲我今生都不可能再忘，足以輕松震響樓道聲控?zé)舻耐�力�?/p>

　　體育課時(shí)，老師不在，變化莫測(cè)的'體育委員微微一笑，連蹦帶跳跑到我的面前，他認(rèn)真地說：“為了世界的和平，為了中國的強(qiáng)盛，為了青少年的……最后，我決定，咱們來一次八百米的友誼比賽，我要來一個(gè)笨鳥先飛。”說著，他已經(jīng)飛出去了。我只好無奈地跟著“體育狂人”跑了起來，到了第五圈，我已經(jīng)是用著生命力跑著“青春”。好在，“青春”總是很短暫，不一會(huì)兒，下課了，我也“癱”了。

　　如果可以，我寧肯不要我那“天才”的智商和“帥氣”的臉，也不要感冒，因?yàn)樗鼘?shí)在是太痛苦了。

我的煩惱作文4

　　升入初中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷增加，我也就沒有時(shí)間溫習(xí)那流傳百世的技能——圍棋。

　　我自幼開始學(xué)習(xí)圍棋，風(fēng)雨無阻。開始被迫學(xué)習(xí)，以為迫不得已所以不得不愛上圍棋。茶有茶道，圍棋自然有棋道。當(dāng)今，我國乃是圍棋大國，自然產(chǎn)出無數(shù)奕者。圍棋，因于益智，受廣大的父母所愛，用于培養(yǎng)孩子。

　　原先，我極其厭煩圍棋，每周都上，父母又督促每天下棋。現(xiàn)在回想起來，哎！恨當(dāng)初為何不惜！憶那時(shí)博勝只喜！現(xiàn)在，想下一盤棋多么遙不可及呀！當(dāng)初，完美的數(shù)學(xué)邏輯正是因此煉就！當(dāng)初，就是不喜歡下棋，下過萬盤棋，見過千人。有那幾個(gè)與我博殺數(shù)盤的對(duì)手如今還歷歷在目，記得我們一起對(duì)殺時(shí)的緊張以及互相憤恨。思黑白對(duì)壘的戰(zhàn)場(chǎng)！夢(mèng)覆水難收的`局面！我多想再殺一盤啊！

　　猶記得與老師“讓子”，雖然我使盡全身解數(shù)，但是老師卻不慌不忙逐個(gè)擊破。我不得不破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，左殺龍，右殺虎，怎奈棋藝不過人，我的大軍已經(jīng)“四面楚歌”！我冥思苦想，絞盡腦汁，終究無法反敗為勝。我多想再戰(zhàn)一盤啊！

　　枯燥的生活有它為伴，改如何美好！有它陪伴我，世間萬物皆有情！心臟怦怦跳時(shí)，我閑暇便會(huì)重溫決定勝負(fù)那刻無與倫比的心情。

　　煩惱，未必終究是煩惱。待我功成身退時(shí)我便尋你！記得等我！

我的煩惱作文5

　　很是奇怪，我老爸老媽的個(gè)子都不矮，可我的個(gè)子卻不算很高。哎，也許是我從小厭食挑食的原因吧。雖說濃縮就是精華，可太濃縮了也是不好的。

　　“寶貝，媽媽給你買了條牛仔褲，來看看如何？”這次，老媽確實(shí)有眼光，看中的是一條漂亮的`牛仔褲，我激動(dòng)地對(duì)著鏡子試穿一番。不試不知道，一試嚇一跳，褲子多出了整整半個(gè)多手掌。看來，這條漂亮的褲子又與我無緣了。哎，高個(gè)兒真好。

　　從開學(xué)第一天起，我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)那么高，實(shí)際上是我太矮了。做操時(shí)，我站在第一個(gè)，體育課上也總是靠邊站，因?yàn)榘�，沒辦法！平時(shí)與好友一起走路，也總是我最矮，簡直丟臉極了！哎，高個(gè)兒真好！

　　到別的同學(xué)家玩時(shí)，最怕別人家長說：“這個(gè)孩子多大了，怎么才這么高？”然后，還要讓她的孩子和我比一比，以顯出她的孩子是多么的“高人一等”。哎，高個(gè)兒真好。

　　下課后，只聽見同學(xué)們議論紛紛：“聽說個(gè)子矮的人不好找工作啊！”“反正你又不矮，怕什么呢？”“就是，可那些矮的同學(xué)就倒大霉了。”聽到這，我只好灰溜溜地逃出門外、哎。高個(gè)兒真好。

　　矮個(gè)子就是可憐啦！不過，我下定決心要多吃飯菜，補(bǔ)充營養(yǎng)，爭(zhēng)取變成高個(gè)兒。再說，根據(jù)遺傳學(xué)，咱也不應(yīng)該是矮個(gè)兒呀。前途還是光明的，加油加油！

我的煩惱作文6

　　我一直是個(gè)樂觀的女孩，整天嘻嘻哈哈的'，沒有任何煩心事，可是，我居然有這么一天—煩惱降臨到我身邊了!

　　那是在一個(gè)星期六的清晨。我吃完早餐后正準(zhǔn)備看電視，突然媽媽走過來生氣地對(duì)我說：“就知道看電視，還不快去寫作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，將來有什么用?”“媽媽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五天，今天讓我好好休息一下吧!”我哀求媽媽。只見媽媽眼睛向我一瞪，唉，看來是不能看電視了，我只好放下遙控器回到房間里寫作業(yè)了!

　　時(shí)間一眨眼就過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是正午了，我也終于把這堆作業(yè)寫完了。我伸伸懶腰，自言自語道：“終于把作業(yè)寫完了，這樣?jì)寢屢膊粫?huì)說我了吧!我終于可以放松一下了!”說著，我便走進(jìn)了客廳，打開電視看了起來。還沒看多久，媽媽從廚房里“殺”了出來，搶過我手里的遙控器氣憤地對(duì)我說：“讓你去寫作業(yè)，你又來看電視，學(xué)習(xí)到不見你這么積極努力，成天就只知道看電視，將來有什么用?”聽到這話，我頓時(shí)感到無比委屈，說：“媽媽我已經(jīng)寫完作業(yè)了，為什么不讓我看電視，機(jī)器需要休息，我是人，我更需要休息……”最后，我還是被媽媽趕回房間學(xué)習(xí)了……

　　啊!真是不知道媽媽什么時(shí)候才能理解我、體諒我，我知道這是為我好，但是我真的想過一個(gè)輕松的星期六!煩惱，你快走吧!我不需要你!

我的煩惱作文7

　　“媽呀，今天又要寫作文了。唉，我要寫什么嘛，想不出來呀！”福在書桌旁，我拿著筆面對(duì)眼前的草稿紙，抓耳撓腮。

　　媽媽聽見我在書房中抱怨，回到。“想到啥寫啥唄，反正今天必須把作文給我寫好 。”我頓時(shí)像霜打的茄子一般，蔫了。

　　我一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)看看那個(gè)，硬是沒寫下一個(gè)字。

　　這是媽媽突然走了進(jìn)來：“干啥呢？干啥呢啊？都過了這么久了，咋連作文一個(gè)字都沒寫呢？”我耷拉的腦袋，心想：媽媽早不來晚不來，偏偏這個(gè)時(shí)候來，這分明是來“捉奸”啊！手中的筆已經(jīng)出汗了。“媽媽，我真的不知道該寫點(diǎn)啥呀。”

　　“想到啥說啥，你可以寫景啊，寫事啊，寫人啊，寫啥都行啊，反正你今天必須把作文寫好。”我無奈面對(duì)眼前的稿紙，我真的是欲哭無淚呀。

　　我坐下來看著眼前的稿紙：寫人，唉，不行，我的外貌描寫寫的不好。寫事情吧，可我又詳略不當(dāng)。寫景吧，厄半天寫不出個(gè)字吧。突然靈機(jī)一動(dòng)，剛想寫下一個(gè)字，想想，哎！不對(duì)不對(duì)不對(duì)，這不好。

　　就這樣鬧了半天，還是一個(gè)字兒都沒寫。唉，作文真的'是我的天敵呀。媽媽又走了進(jìn)來拿著一本作文書：“跟著上面教的，快點(diǎn)寫吧。再不寫的話，菜都要涼了。”

　　我無奈只好拿起筆想著剛才那件事不錯(cuò)誒，寫吧。于是這篇作文就誕生了。

　　唉，還是不說了吧，我又要寫作文了。這次又該寫什么呢？苦惱啊，苦惱……

我的煩惱作文8

　　“小小少年，很少煩惱……”每次聽到這首歌，我都會(huì)有與歌詞中所唱的不一樣的想法。難道我們真的沒有煩惱嗎？隨著年齡的增長，是無盡的煩惱接踵而至。

　　自從進(jìn)入六年級(jí)后，越來越感到了那份來自升學(xué)的壓力。從一開始，作業(yè)就漸漸增多，而那頻繁出現(xiàn)的大大小小的考題，更是把我壓得喘不過氣來。

　　“不要，再讓我看一會(huì)兒，就一會(huì)兒。”我苦苦哀求道。

　　“不行！快去寫作業(yè)！”說完老媽一把從我身邊帶走了它。我只好不滿的嘟著嘴，去寫作業(yè)了。

　　星期天下午，我正窩在床上，津津有味地和好朋友聊天，這時(shí)老媽從我手上拿走了手機(jī)，“快去背課文，你看看人家浩宇，從早上到現(xiàn)在一直在寫作業(yè)，你倒好，都懶成豬了，快去背書！”

　　“哦，怎么又這樣，太過分了！我不滿的嘀咕著。

　　星期六早上，“喂，誰呀！有事嗎？”

　　“我聲音都聽不出來了？說正事，你今天有空嗎？我去你家找你！”

　　“我倒是有空，可是我媽不許呀！”

　　“你不問，怎么知道不可以？快去問問。”

　　“我試試。”

　　“哎，媽，陳怡找我，我中午之前回來，可以嗎？”

　　“不行，趕緊看書，還有不到兩個(gè)月的.時(shí)間就考試了，你看看人家小孩，個(gè)個(gè)都比你聰明，你再不努力一點(diǎn)兒，就考不上好的大學(xué)了。”

　　難道只有一直寫作業(yè)的孩子才能算是好學(xué)生嗎？難道只有成績好的孩個(gè)才能算是乖孩子嗎？難道差生只能忍受別人的“制裁”嗎？

　　我有時(shí)真的會(huì)懷疑，我真的是她的女兒嗎？為什么明明是她的女兒，可她卻口口聲聲的夸贊著別人家的小孩，她難道不知道，這樣只會(huì)打壓我的自信心，不會(huì)激發(fā)我學(xué)習(xí)的積極性嗎？

　　唉！這樣的煩惱何時(shí)才能休啊？

我的煩惱作文9

　　大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知道我們也有許多成長的煩惱。有的來自學(xué)習(xí)的壓力，有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學(xué)交往中的困惑……從小到大，我一直為自己的體重而發(fā)愁。

　　我聽媽媽說，我胖是因?yàn)槲液贸浴Ｓ浀梦倚�時(shí)候，婆婆用碗盛了一碗粥放在我面前，她便去做飯了，等她回過頭來看我時(shí)，那碗粥早已被我“消滅”了。鄰居的.阿姨聽了嚇了一大跳，都不敢相信這是事實(shí)，每一次媽媽領(lǐng)我去玩，外面的叔叔阿姨都會(huì)說，這個(gè)小胖子真可愛，當(dāng)時(shí)我可得意了，我一直認(rèn)為胖是美的。

　　可現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，由于胖，在生活中，我遇到了太大的麻煩，同時(shí)胖也給我?guī)�來了許多的煩惱。有一次，我和媽媽興致勃勃地去商店里買衣服，剛進(jìn)一家店，我和媽媽同時(shí)看中一件藍(lán)色的衣服，我們不愧是母子啊！我看著這件衣服，心里別提多高興，比吃了蜜還甜。于是，我迫不及待地喊來營業(yè)員阿姨，阿姨拿起這件衣服看了看，又向我看看，可營業(yè)員阿姨無奈的搖了搖頭，唉，我連最大號(hào)的衣服都穿不下，讓我感到很掃興。無奈，我們只好垂頭喪氣地回家了。

　　爸爸，媽媽也說要給我減肥，可試了多次，卻屢不成功，最后沒辦法，爸爸開始讓我少吃一點(diǎn)，吃到正好就行了，可一到吃飯的時(shí)候，我這張饞嘴怎么也管不住，在吃的面前，我永遠(yuǎn)不可能緊閉。

　　唉，我不想要這么“魁梧”呀！以后我要堅(jiān)持每天鍛煉身體，我要強(qiáng)壯，而不是虛胖！

我的煩惱作文10

　　天陰沉沉的，還下著牛毛細(xì)雨。那些靜靜地躺在書包里的考試卷，此時(shí)卻像大山一樣壓得我邁不開腳步，一想到它們，我的心頭便蒙上了一層霜。

　　上個(gè)星期三，我們班進(jìn)行了一次模擬考試。因?yàn)槲摇拜p敵”，沒有認(rèn)真地去復(fù)習(xí)，最后導(dǎo)致我這次的考試成績徹底遭遇滑鐵盧。它們是那樣的糟糕！在學(xué)校時(shí)，我就被老師語重心長的“教誨”了半個(gè)多小時(shí)了。現(xiàn)在我就想：回到家，媽媽又會(huì)怎樣“教育”我呢？

　　天漸漸黑了，我的影子被路燈拉的長長的；雨更大了，差不多濕透了的衣服裹在身上，更增加了我心底的寒意。錦上添花的風(fēng)使勁的吹著路旁的`樹木，發(fā)出沙沙的聲響。想起媽媽昔日針對(duì)我考試成績表現(xiàn)出來的“勇猛”，我更加惴惴不安：媽媽一定會(huì)把我批個(gè)“體無完膚”的，唉！我該怎么辦呢？

　　回到家里，媽媽靜靜地坐在沒有開燈的客廳里。我剛一進(jìn)門，媽媽就把一個(gè)餓虎般的眼神投給了我。我知道，媽媽一定是收到了老師的短信，已經(jīng)知道了這次考試的全部狀況了。

　　“這次考試得了幾分？”

　　媽媽的聲音猶如從地底鉆出來一般，透徹一股寒氣。

　　我很無奈，縮了縮脖子，溜回了自己的房間。可媽媽也緊跟著進(jìn)來了，坐在一旁，用那種“恨鐵不成鋼”的眼神久久的盯著我。終于，一聲嘆息后，出去了。

　　夜很深了。我躺在床長，呆呆地望著天花板，聽著鐘表“滴答，滴答”的聲音，眼前晃動(dòng)著這一天的一幕一幕。

　　“為什么！為什么！”我在心底吶喊。為什么學(xué)生的命運(yùn)這么慘？為什么分?jǐn)?shù)那么的重要？為什么……

　　我是多么向往昔日的生活，年少無知，不會(huì)被那么多的rules所束縛，也沒有這樣被分?jǐn)?shù)困擾的煩惱！

　　我煩！我很煩！我真的好煩！

我的煩惱作文11

　　“唉!”學(xué)渣就是學(xué)渣，數(shù)學(xué)考試經(jīng)常錯(cuò)計(jì)算題，今天又要挨板子了，怎么辦?老譚打一板可得痛一天呀!都怪自己計(jì)算能力不行，錯(cuò)原題，活該!

　　看著數(shù)學(xué)課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽著自己心怦怦直跳的聲音，想象著老譚給每位同學(xué)帶來“大禮”的情形，讓人坐立不安。

　　數(shù)學(xué)課代表回來了，可老譚并沒有來，我聚精會(huì)神地聽著數(shù)學(xué)課代表給我們帶來的“喜訊“：“譚老師，不來了!”

　　“耶!”全班都?xì)g呼起來，轉(zhuǎn)眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場(chǎng)。原本每一個(gè)人都是垂頭喪氣的，聽到這個(gè)喜訊之后，頭頂上的烏云散開了，滿心歡喜，包括我在內(nèi)。

　　坐在窗邊的我為了驗(yàn)證消息的準(zhǔn)確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險(xiǎn)指數(shù)五顆星”——老譚竟出現(xiàn)在我的視野，徑直地朝教室走來。我的心又一次掉進(jìn)了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過，誰怕誰?

　　老譚已經(jīng)走進(jìn)教室，手持“利器”，威風(fēng)凜凜，滿面春風(fēng)。伴隨著同學(xué)們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的'聲音，開始“上刑”了。“啪!”“啪!”“啪!”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著老譚離我越來越近，只能無奈地感嘆：長痛不如短痛，只有一個(gè)字“忍”!我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊!”地一聲，這簡直是木棍生花呀!被打中的地方“外紅內(nèi)白”，真可謂鬼斧神工啊!看著老譚臉上盛開著的一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨(dú)具匠心的技藝，絕了!不得不感嘆：老譚太會(huì)“折磨”人了……

　　計(jì)算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團(tuán)難以解開的亂麻計(jì)算題，還真是我煩惱指數(shù)翻倍增漲的罪魁禍?zhǔn)装?

我的煩惱作文12

　　坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……望著寂靜的黑夜，內(nèi)心顯得無比惆悵。

　　開始接觸舞蹈，我就知道，我并不是一個(gè)舞蹈天才，我需要付出比別人更多的努力，很快，我有了煩惱。

　　別人的腳步能流淌出清澈的小溪，輕快、優(yōu)美，最終匯入汪洋；而我的舞步，卻總是遇見高山與巨石，磕磕絆絆。

　　炎熱籠罩大地，街邊的大樹病懨懨的，蓋著層灰土的枝葉打著卷兒，花兒也低下了頭。那一次，我們都在為著國際賽爾努力奮斗。＂步子快一點(diǎn)，手要用力，腿伸直，再快點(diǎn)！＂老師急切的聲音蓋過音樂，響徹整個(gè)練舞室。別的同學(xué)都舞蹈著歡快的溪水，仿佛森林里起舞的精靈，或像公主，優(yōu)雅、知性。我的體力卻漸漸不支，腳步放的緩慢，腦袋回想著嗡嗡的聲音，似一片波動(dòng)的黑海，心，渺茫、恍惚……

　　陽光透過窗戶直射在我的身上，淚水如瀑布般灑向地面，我再也跟不上了，只好坐在一旁。＂我該怎么辦？明天就要比賽了，可我連跳都跳不起來！＂頭好亂，心好煩。我仿佛看見了母親那失望的眼神；聽見了同學(xué)們?nèi)鐞耗О愕?嘲笑；也感受到了老師那無聲的嘆息……

　　淚水再也忍不住了，如珍珠般掉落，隨著汗水，苦苦的，酸酸的……

　　天下起了雨，風(fēng)無休止地咆哮著，天地間陷入一片凄風(fēng)苦雨中。我的煩惱像一塊大石頭壓在心頭，透不過氣，使我窒息。

　　望著窗外夜空中那皎潔的圓月，真想把心里的煩惱對(duì)它訴說，嘆一口氣，我該怎么辦呀？

我的煩惱作文13

　　“小小少年，很少煩惱，眼往四周陽照……“不知不覺中，那個(gè)煩惱很少的孩子已離我越來越遠(yuǎn)，不知什么時(shí)候起，煩惱開始寸步不離的伴在我身旁，這次周記的題目，讓我一見便有了無限感慨。

　　好親切的題目！這是我心中第一個(gè)想法。煩惱，他從上初中起甚至上初中前就糾纏著我，像霧，像雨，像風(fēng)，死死地盯著我不放，已成為家常便飯。作業(yè)，考試，練習(xí)都會(huì)帶來煩惱，它們毫不留情地向我襲來，無數(shù)的“已知““求證“”證明““解答”在前方虎視眈眈。

　　已知：1，現(xiàn)在已是北京時(shí)間二十三點(diǎn)整。2，還剩三張?jiān)嚲恚�四頁�?shù)學(xué)題和三篇作文。求：繼續(xù)還是睡覺？分析：不許睡，不做作業(yè)？有沒有想過老師明天會(huì)如何對(duì)待？中午不該去玩的吧？反駁：可我還是個(gè)孩子，哪有不玩之理？我首先是個(gè)孩子，然后才是學(xué)生，對(duì)否？批改：快寫作業(yè)，別墨跡，你首先是個(gè)學(xué)生，然后才是個(gè)孩子，而且是個(gè)聽話的.，長大了的孩子。批改人：老師。訂正：繼續(xù)做吧，學(xué)海無涯，回頭也望不到岸啊！證明：我不想長大，不要長大。

　　已知：去年的衣服穿不下了。解：我的個(gè)子長高了。證明：我在長大。批改：光長個(gè)子，不長腦子。批改人：父母。解得：我不想長大，卻不得不長大。

　　已知：每天八節(jié)課，一周七天，一學(xué)期二十周，看過的書與練習(xí)冊(cè)多達(dá)數(shù)十本。求：我學(xué)到了什么？解：學(xué)到了寫作，解方程，讀英文……證明：并未浪費(fèi)光陰。批改：我不畏長大，我直面成長。批改人：成熟的自己

　　以上可得：少年必遇愁，懼愁愁更愁，直面愁不懼愁，方能識(shí)愁而勝愁！

我的煩惱作文14

　　同學(xué)們，每個(gè)周末，你們都在干什么呢？也許，你正與家人圍坐在沙發(fā)上，興致勃勃地看著電視；也許，你正獨(dú)自坐在書桌前，津津有味地讀著課外書；也許，你正在附近的公園里，興高采烈地騎著車……我！卻在書桌前，奮筆疾書，不停地“刷”奧數(shù)題！唉，相較你們，我是多么悲催啊！

　　每次翻開奧數(shù)作業(yè)，我就不由得倒吸一口涼氣。那密密麻麻的阿拉伯?dāng)?shù)字，那五花八門的演算方法，那千變?nèi)f化的各種題型，折磨得我眼花繚亂，腦子一片空白。強(qiáng)打精神，拿出筆，重新梳理毫無頭緒的思路，向奧數(shù)題發(fā)起“總攻”！一道道題目被攻克，我卻絲毫沒有喜悅感。因?yàn)檠燮ら_始打架了！我不由得雙手托住下巴，仰望夜空，明亮的星星對(duì)著我一眨一眨，似乎在對(duì)我微笑，我卻無心對(duì)它微笑。

　　突然，一陣腳步聲劃破了夜晚的寂靜，我回頭一瞧，是媽媽。她面帶微笑向我走來，一眼瞥見還有那么多“奧數(shù)大部隊(duì)”，臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云，打開了話匣子：“怎么才做了這么幾題？你想不想早點(diǎn)睡覺啊？萬一明天上課又打瞌睡怎么辦？”一連串的炮擊，震醒了我的瞌睡，我揉揉眼睛，定定神，又投入了戰(zhàn)斗。

　　“耶！完成！”終于做完了所有的題目，十點(diǎn)了！我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備睡覺了。誰知，媽媽又急匆匆地沖進(jìn)房間，直叫：“哎呀呀，才看到梁老師發(fā)的QQ，還有一個(gè)作文片段沒完成呢！快！起來！再加把勁！”

　　“啊！”我仰天長嘆，一個(gè)鯉魚打挺從床上彈起，又到書桌前去努力奮斗了……

　　唉，這令人頭痛的`補(bǔ)習(xí)班，這令人頭痛的作業(yè)題，這令人頭痛的周末……怎一個(gè)“煩”字了得！

我的煩惱作文15

　　我的——書是我的，但情節(jié)不是我的；快樂是我的，但不是我一個(gè)人的；作業(yè)是我的，但這是每一個(gè)人都要做的；金錢是我的，但不是我一個(gè)人可以擁有的。似乎沒有什么東西是完全屬于我的.，因?yàn)槲覔碛械臇|西一般都是短暫的，或許我死后，也不屬于我了。但有兩樣?xùn)|西，是不論生命貴賤，是每一個(gè)人都有資格擁有的，那就是：記憶和生命。

　　記憶或許不是我一個(gè)人的，但它確實(shí)是我的；生命是父母賜給我的，但它也是屬于我的，我可以選擇為自己而活或者為他人而活，它們是每一個(gè)人都有資格擁有的，即使你死去了，也是。

　　煩惱——每一個(gè)人都有煩惱，煩惱會(huì)使人不快，但我們總得解決它，如果解決不了煩惱，就向朋友傾訴吧，他們或許可以解開你的心結(jié)。

　　我是一位個(gè)性十足的女孩，或許大家都只看到了我的笑，稱我“樂天派”但我不是。每次上課的積極發(fā)言，都會(huì)遭到一些同學(xué)的白眼，或許是因?yàn)槲冶容^積極吧，老師就經(jīng)常叫我回答問題——我想這就是原因吧？又或許是我太過于熱情、熱心，被同學(xué)說成多管閑事，但我依然開心，至少我?guī)椭�了一些同學(xué)，至少有一些同學(xué)支持我，盡管很少，但也滿足了——盡管這是令我煩惱的。

　　朋友，如果有煩惱，那就解決它吧。人總是要往高處走的，煩惱總會(huì)解決的，我們要開心：至少我們還擁有生命和記憶。

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