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我的煩惱作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文1
我很煩惱，因為作業(yè)太多，壓得透不過氣來，這是我的真情實感。
記得周五那一天，在快放學時，老師留了“成噸”的作業(yè)。當時，她大手一揮，便寫出了：“一至八課的字詞五遍、大冊知識盤點一至六題一遍、大冊九課寫完，外加一篇至少四百字的作文《真情流露》。”唉，我的媽呀！
在當時，教室里一片沉默。在這沉默之中，暗藏著一片危機，我看了看周圍。突然，倪鶴鳴打破了這片沉默，她大聲嚷道：“作業(yè)太多了！”接著陳子涵大叫：“是啊，老師，作業(yè)太多了！”王瑞大叫：“老師，考慮過我的感受了嗎？”陳子涵又大叫：“老師，改成三遍字詞吧，不然太多了！”老師迫于壓力，將作業(yè)中的字詞改成了寫三遍。
回了家，我把作業(yè)中的大冊九課與知識盤點都寫完了。第三天，回家之后，我就用“萬篇齊放”“瞞天過海”“懸崖勒馬”“苦海無邊，回頭是岸”“隔岸觀火”等等寫作業(yè)的小妙招，一下子就把作業(yè)寫完了。不過僅僅限于語文，數(shù)學還留了不少作業(yè)。
在周六的.那天，我一直熬到了半夜十二點，才寫完作文與詞語，并且我還熬出了黑眼圈。第二天也就是周日，過了好久才恢復精神。接著用了四個小時，才把數(shù)學作業(yè)全寫完。
當時，為了寫作業(yè)，我喝了三杯咖啡，又用一根帶子套在腦門上，以防止自己睡覺，臥薪嘗膽，可算得上用了前無古人后無來者的方式去寫作業(yè)。當然，如果把煩惱全抽出后，我的一百多斤只就剩下三斤了，作業(yè)滋生出的煩惱，要占我整個煩惱的80%。
我煩惱太多了，但是作業(yè)這個煩惱，占了這么多的百分比，足以看出老師該少留些作業(yè)了。
我的煩惱作文2
唉，這些天在學校，總有一些惱人的事令我焦頭爛額，我真想跟媽媽傾吐一下，說說我的心里話。
自從這個學期開始，雷老師就讓我們“分組學習”。我們?nèi)喙踩迦耍艘恍〗M。有一小組是五人，可這五人小組的組長又偏偏是我。我就來講講當這組長的煩惱吧！
煩惱一：人數(shù)問題
人家組都是六個人，只有我們組是五個人。每天看著葉譚杰旁邊那個空空的位子，我真是，愁啊！
這就算了，可在人數(shù)問題上，有一個更深層的問題時常困擾著我：要是我們組其他四個是“高手”，我的`這些困惑就不存在了。這四個組員里，只有許文青這個副組長讓我省心，其它三個組員，唉，別提了！權(quán)鈺程，扣分王兼害人精；張宇軒，雖然比權(quán)鈺程安生點兒，但也不是老實人；葉譚杰，基本上啥都是原地踏步，沒有進步。就是這三位“大神”，讓我們組永遠拿不到“優(yōu)秀小組”的稱號，唉！
煩惱二：組員問題
人數(shù)問題時常令我憤憤不平，可組員更讓我不能安心。瞧，扣分王權(quán)鈺程又因忘帶數(shù)學作業(yè)被扣分了。每當有同學跟我講我們組有同學扣分了，我表面雖然平靜得很，可內(nèi)心卻已醞釀好批評扣分組員的話語了。當我看到那個扣分的同學時，我走過去，批評開始了：“怎么搞的？又扣分了。貌似，在我的記憶中，每次都是你扣分……”
我估計，被我批評過的組員已經(jīng)受夠了。（可能在他們看來，我所說的批評就是訓斥）
不過，對這類事，我的看法咄咄逼人：如果不是你扣分，我還會批評你嗎？
我們組如果有人扣分，他必定會在我批評他時輕聲嘀咕：“我不就扣了一分嘛，多大罪孽……”
真希望我們組的組員都能變得很強，爭做加分王！
我的煩惱作文3
“小小少年，很少煩惱……”每次聽到這首歌，我都會有與歌詞中所唱的不一樣的想法。難道我們真的沒有煩惱嗎？隨著年齡的增長，是無盡的煩惱接踵而至。
自從進入六年級后，越來越感到了那份來自升學的`壓力。從一開始，作業(yè)就漸漸增多，而那頻繁出現(xiàn)的大大小小的考題，更是把我壓得喘不過氣來。
“不要，再讓我看一會兒，就一會兒。”我苦苦哀求道。
“不行！快去寫作業(yè)！”說完老媽一把從我身邊帶走了它。我只好不滿的嘟著嘴，去寫作業(yè)了。
星期天下午，我正窩在床上，津津有味地和好朋友聊天，這時老媽從我手上拿走了手機，“快去背課文，你看看人家浩宇，從早上到現(xiàn)在一直在寫作業(yè)，你倒好，都懶成豬了，快去背書！”
“哦，怎么又這樣，太過分了！我不滿的嘀咕著。
星期六早上，“喂，誰呀！有事嗎？”
“我聲音都聽不出來了？說正事，你今天有空嗎？我去你家找你！”
“我倒是有空，可是我媽不許呀！”
“你不問，怎么知道不可以？快去問問。”
“我試試。”
“哎，媽，陳怡找我，我中午之前回來，可以嗎？”
“不行，趕緊看書，還有不到兩個月的時間就考試了，你看看人家小孩，個個都比你聰明，你再不努力一點兒，就考不上好的大學了。”
難道只有一直寫作業(yè)的孩子才能算是好學生嗎？難道只有成績好的孩個才能算是乖孩子嗎？難道差生只能忍受別人的“制裁”嗎？
我有時真的會懷疑，我真的是她的女兒嗎？為什么明明是她的女兒，可她卻口口聲聲的夸贊著別人家的小孩，她難道不知道，這樣只會打壓我的自信心，不會激發(fā)我學習的積極性嗎？
唉！這樣的煩惱何時才能休啊？
我的煩惱作文4
煩惱，它是什么？每個人都有自己的理解。煩惱，是被媽媽變成一塊寶石裝在籠子里；煩惱，是畢業(yè)后找不到稱心的工作。煩惱，是沒有選中心上的人……每個人都有屬于自己的煩惱，當然我也不例外。
“哎！天哪！怎么又到周六了，不要！”
為什么我不愿意過周六呢？大家一定會問我，一會兒，你就會知道。
孩子們一定都喜歡過雙休日，有的可能還盼著，但我卻天天希望不要過雙休日。
一次周五放晚學，我正哼著小曲，滿心歡喜的向家跑去。
“媽，我回來了！Goodbye，我出去玩了。”回到家我忘掉了一切，因為還有兩天時間空閑時間，先痛快的玩一會兒，然后再寫來得及。不知是我的`話惹怒媽媽，還是出于別的什么原因，媽媽一口回絕了我，還拎著我的脖領(lǐng)子，硬是把我拉回來。“孩子，作業(yè)寫完了沒有？寫完了，把這些練習冊各寫一頁。”神啊！這些練習冊加上作業(yè)足有兩大摞。累死我也寫不完呀！足球，電腦拜拜了。嗚，總算是寫完了，我可以出去玩了，一看時間，晚上7點，這么晚了還能找誰玩呢？
天啊，這個雙休日我埋在了練習冊里，苦苦的做著各種練習題。從此以后，每到雙休日，開門迎接我的不是媽媽那慈愛的面容，而是一摞摞怎么也寫不完的練習題。唉！雙休日從此也與我絕緣了。
媽媽，還我假日吧！一周我就這么點時間啊！媽媽，還我假日吧！
我的煩惱作文5
不知從什么時候起，我的煩惱逐漸多了起來，令我整天都處在郁悶之中，使我不得開心顏。
以前，我天天盼望著長大。可隨著自己一天天長大，我的煩惱也萌生起來。如今，我真是煩惱多多。在學校里，作業(yè)本堆得像小山一樣高，壓得我都快喘不過氣來了。你說煩不煩？放學后，我不敢去玩，也不能去看自己喜愛的書，因為我怕完成不了老師布置的作業(yè)。我只能獨自一人默默地伏在書桌上讓自己的筆在本子上爬來爬去。自從上了初中，我?guī)缀醭闪艘粋�大忙人，都快忙不過來了，面對那一大堆書，真不知該先去復習哪一科。再多想想，我的腦袋都快爆炸了。說句心里話，我是多么想擠出一點時間來玩玩。去打打羽毛球，看會兒電視，上一下網(wǎng)……可這些都成了我的.奢望，似乎與我無緣。每當看見樓下有孩子在自由地追逐玩耍，我就羨慕得要死。想著想著，我又走神了。回過神來，我又得想那令我頭疼的雜七雜八的功課，不得不把玩的興致再次打消。我必須努力學習，學習，再學習，把老師傳授的知識消化掉，將老師布置的作業(yè)完成好。這么一來，我的煩惱也許會減少。說歸說，想歸想，其實真要做到這些，我又談何容易。
我在逐漸長大，煩惱在不斷向我襲來。我一定要練就一番招架煩惱的功夫，戰(zhàn)勝煩惱，健康成長。
我的煩惱作文6
變聲之前，我有副好嗓子：變聲之后，它便走了。
八九歲時我那嗓子一直盡心盡力，但是現(xiàn)在，它便粗野起來，再也沒有以前的聲音了，我一直想彌補這一點，卻一直尋找不到，一直到去年元旦晚會的前夕，我才發(fā)現(xiàn)了我一直以求的聲音。
那天，我到學校時，發(fā)現(xiàn)有4個同學帶著吉他來到學校，在電視上見過，但是在我心中對吉他一直沒有好印象，當我真實地碰到吉他時，讓我感到它是多么的好聽，聲音是多么的動人。我頓時有種強烈的渴望，渴望讓吉他代替我的嗓子。
元旦晚會上，我聽到吉他聲時，頓時讓我興奮的神經(jīng)鎮(zhèn)靜下來，想打了麻醉一般，完全忘記了周圍的一切，沉靜在周圍的聲音之中，我屏蔽了同學們的嘈雜的說話聲，接著我有坐臥不寧，有一種沖動讓我躍躍欲試，我一定比他們更好！但是卻沒有機會做到。
元旦晚會結(jié)束后，我迫不及待地沖回家，對爸爸媽媽說出自己內(nèi)心的希望，而父母并不理解我，以為我只是心血來潮，便說我現(xiàn)在學吉他太晚了，要早點就可以學了，還有一些話我已經(jīng)忘卻，反正都是不同意我學習吉他的.，而我也不能說什么，我只能默默忍受著，因為他們自以為很了解我，雖然我內(nèi)心是不樂意的，但是我就是這樣。
一種東西，在你最想學的時候，總會有東西沖出來阻止你，那就是煩惱！
我的煩惱作文7
我是一個很開心的女孩子，但自從上了六年級以后，歡聲笑語好像遠離了我，煩惱和憂愁卻出現(xiàn)在了我的臉上。 “六年級是一個人生的轉(zhuǎn)折點（聽老師說的），你們一定要努力學習”。剛開學的那天，班主任老師就跟我們說了這句話。聽著老師那堅定的話語，我也因此下定了決心：一定要好好學習。
九月一日開學第一天，老師就給我們布置了像“太平洋海域”那么多的作業(yè)。一回到家我就拿起書包往書桌那兒跑。開始“沙沙”地寫我那“永遠”也寫不完的作業(yè)。 “叮叮叮……”掛鐘敲了十下，終于寫完了，我還沒來得及伸一下懶腰，就聽見媽媽在叫：“大小姐，你還寫完了？”“寫完了”我懶洋洋地回應到。“那你快點再把《金三練》下一課時寫完吧！”“啊？！還要寫呀。”我在心里小聲地嘀咕了一下。可母命難違。我只好又折回書桌去寫《金三練》。寫呀寫，寫呀寫，終于，我在“二度昏迷”中寫完了《金三練》。
“媽媽，寫完了！”我原以為我終于可以睡覺了，但媽媽的聲音又在我的耳畔響起“去，再把《奧數(shù)百題解》，看一遍，把1---20頁做完，作完給我看一下，全對了才可以睡覺！”我再一次坐在書桌旁開始做奧數(shù)題。 “天呀！好難！”我剛看第一道題就“眉頭緊鎖。”想來想去，我抱著攪幸的心理一步一個腳印，躡手躡腳地走進媽媽的房間。
不看不知道，一看嚇一跳。誰知媽媽早己進入那甜甜的`夢鄉(xiāng)，仔細回想一下，剛才讓我寫《奧數(shù)百題解》的竟是我的幻覺，我說媽媽怎么會一下讓我做那么多難題呢！ 弄清真相，我不管三七二十一了，我立刻關(guān)了電燈。一頭扎在床上，開始做我的美夢。
第二天晚上…… 第三天晚上……
作業(yè)是我最大的煩惱，有誰能聽見我的心聲呀！作業(yè)你少一點吧-----我的煩惱！
我的煩惱作文8
“文瑞，你看看你班長，要學習成績有學習成績，每次考試都是班級第一名，你怎么就沒有那么聰明呢？我們不對你要求太高，只要在班里一直保持前十名就可以了！”瞧！爸媽又開始嘮叨了！
我趕緊跑進了書房，開始寫作業(yè)，爸媽看我寫作業(yè)，這才停下了他們的嘴，啊！我終于可以清凈一會兒了！但是，好景不長，過了一會，爸媽叫我去吃飯，我剛坐到飯桌前，準備吃時，爸媽又開始說他們的“魔咒”：“你也學學你班長，你看人家上臺講話從來不緊張，大大方方的，要讓你上臺講話什么的，你還不得結(jié)結(jié)巴巴啊！”
“師父，不要念了！師父，我錯了，不要念了！”我捂住耳朵，裝作孫悟空的'樣子朝他們喊去。
爸媽看著我，笑著說：“這孩子！還不讓說了哩！”
那天，他們沒有再說……
我不明白，更不懂，為什么爸媽總要拿我的短處和別人比，責備我，難道他們看不到我的長處嗎？為什么不拿我的長處和別人比呢？
比如，我跳舞好，而班長根本不會跳舞；我跑步快，而班長跑步并不快；我三步跳遠能跳七米多，而班長卻跳不了這么遠；再比如，我所有的球類都會一些，而班長不一定會這么多種。
我想對他們說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不能拿自己的缺點和別人的優(yōu)點相比，每個人都有自尊，不要總把我和別人比，要尊重我，看到我的長處！你們總把我和別人比，會損傷我的自尊，磨滅我的自信的！”
我的煩惱作文9
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)，成長中并非那么快樂、美好。以前的歡笑早已隨著時光的流逝被悄然藏進了枕頭里，孩提時眼中瑰麗的紅霞也已被晚歸的大雁帶走。是的，我正在成長，然而，成長給我?guī)砹嗽S多煩惱。
而今，我已經(jīng)13歲了，可身高還不到1.5米。看到同學們長得都比我高，心里羨慕極了。我常常想：我什么時候才能變高呢？家人安慰我說我是發(fā)育得晚，慢慢會長高的。但一個比我小的朋友都高過我一頭了，你說我能不心煩嗎？
更讓人煩惱的是我的'身高成了許多人開心的笑料。就說那一次吧，我和一個初四的姐姐一起走，有人竟說她像我姑，有的還說她像我的阿姨。從那以后，我走路總是低著頭，因為我害怕別人笑話我。
上學期，在學校舉辦的“英語活動周”活動中，我榮幸地被選為主持人，負責本次活動的老師覺得我有些矮，也不想要我，只是因為我的英語口語確實不錯，才勉強留下了我，但是，他要求我上臺時穿高跟鞋。“這……這不是為難我嗎？”我很難過，覺得傷了自尊。回家的路上，我遇見了好朋友，對她說出了我的心事，她安慰鼓勵我說：“個兒矮有什么關(guān)系？董存瑞個不高，關(guān)鍵時能舉炸藥包。濃縮的可都是精華呢！你看你學習成績不是年級第一嗎？那些個兒高的全都比不過你，你應該自信才是。”聽了她的話，我的臉上立刻“陰轉(zhuǎn)晴”，“撲哧”一聲笑了出來。
從那以后，我不再自卑了，上臺主持節(jié)目那天，我沒有穿高跟鞋，但是主持的效果卻非常好，我用一口流利的英語征服了在場的每一位觀眾。
“走自己的路，讓別人說去吧！”人生道路上，有荊棘就會有鮮花，有風沙就會有綠樹，而這些美好，都是要靠自己的努力換取的。個兒矮算什么，我要做精神上的巨人！
我的煩惱作文10
我有一個由我的媽媽引起的大煩惱，這個煩惱簡直可以說實在“糟蹋”我的生活。這個煩惱的根源十分簡單只因我媽媽愛看小說。看小說這項“娛樂”活動本應只屬于我姐姐的，但我媽媽也學壞了，竟也看起了小說。
因為迷上了小說，我媽媽和她的電子書“寸步不離”，以致于引出了種種麻煩：飯餐燒糊，走路撞墻，踩到物件……
就拿飯菜燒糊為例。我正在書房寫作業(yè)，突然聞到了一股糊味，便趕緊跑了出來，打開廚房門。門剛開，便聞到一股十分濃烈的糊味和煙味。我立刻關(guān)掉火，定睛一看，鍋里的稀飯已經(jīng)變成了“黑米餅”。可是我媽呢，卻還在小說的世界里遨游。
還有邊走路邊看小說的“慘案”我的“慘案”。現(xiàn)如今，我已經(jīng)有不下十本書被我媽媽那雙大腳踩過，只因不小心掉在了地下。除了書，還有一些東西如垃圾桶、小板凳、清潔工具等也容易遭殃。
但最近我煩惱的不是這些事情，而是小說奪走了媽媽對我的.關(guān)懷。因為沉迷于小說，她對我不像以前那樣關(guān)心，交流也越來越少。交流越少，理解就越少。即使我主動找她談話，她也只會隨便應付幾句，然后“看書去”讓我離開。我和爸爸都嘗試改變，但都未成功，她還是和往常一樣，沉迷在小說的世界里。
我希望她不再沉迷于小說，做回真正的自己。
我的煩惱作文11
皎潔的月亮躲在輕如綢緞的云朵間，害羞地看著那寧靜的世界。我不想回家。屋內(nèi)陣陣麻將聲傳來，我又想起昨晚那段難熬的時光。
作業(yè)上的字密密麻麻，如一根根發(fā)絲纏繞起來。卻不知第七題：角5等于多少度？滿腦的思路，可算來算去都不對。
“哈哈！胡了！一個人給60元錢！”這聲音如炸彈的爆炸，火車的`孔鳴，屬天的霹靂。思路全被這一刻打亂了。
雙手撓了撓腦袋，真想思路再“蹦”出來，我忍不住沖進棋牌室。
茫茫煙向我侵襲而來，走過去，回頭一看，已經(jīng)看不清后面的路。地上全是土黃的煙尾，宛如一個個土黃土黃的石子，慢慢地越來越多。
“晶晶，快睡覺，明天還要上學呢！”
我抱熊貓——凱咪，才發(fā)覺喉嚨痛了起來。如同里面有一個熱火球，又是千把鐮刀不停的扎了進去。煙霧飄渺，心情像蒙上一層灰白的陰影。
無奈，轉(zhuǎn)身進了臥室，喧嘩聲如幽靈般纏著我不放。
“哎！你這牌打的也太好了！這牌打好了不玩了！兩位正打著牌的女士和男士吵了起來。
他們的聲音由低到高漸漸的咆哮起來，不時拍打桌子，讓人難以入睡。
“你還沒睡啊！不睡看店去！”看著媽媽那銳利的目光中，一切事情都不敢去訴說，心中的陰影頓時又覆蓋了一層。
媽媽呀！這噪聲真的太打擾我寫作業(yè)、睡覺。真希望你能關(guān)掉棋牌室，好好的管我的學習。
我的煩惱作文12
我有我的煩惱，但我不會把他說出去，因為說不出的煩惱才是真正的煩惱，我的煩惱是什么呢？我的煩惱是從當小隊長開始的。
去年經(jīng)過努力我當上了小隊長。我興奮極了，覺得這是多么光榮和自豪啊！平時對我一貫嚴肅的爸爸也表揚我：“不錯，不錯！當上‘國家干部’了！”我聽了哈哈大笑，心里比吃了蜜還甜。
可過多久，我的煩惱就開始了。因為是隊長，所以老師對我們的要求比其他隊員嚴格得多，我平時比較好動，淘氣，常常忘記自己是個小隊長。為此，常常被張老師批評，有時差點把標志收了。其實，有的時候我也很想做一個稱職的小隊長，讓同學和老師對我刮目相看，可他們卻對我失去信任，讓我好生煩惱。就說前幾天吧，學校播放了一個通知，要求全班派16名同學到教導處搬N項活動紙，包括班干部和隊員。我想：我們班大、中、小干部加一起只有12人，再怎么也會輪到我，我一定要好好表現(xiàn)。
當我排入隊伍的'時候，張老師一下子把我拉出了隊伍，還讓其他同學代替我去搬書。我非常傷心，淚水在眼眶里直打。我想：張老師，您就這么不相信我嗎？我雖然很淘氣，但我也想幫大家做點事—。看見同學忙碌的身影，我難過極了，都怪自己平時太淘氣了，小隊長的職務形同虛設(shè)，許多本該我承擔的任務都被別人代替了。唉！我這個小隊長真沒用，因為我的調(diào)皮讓同學和老師對我的信任一天一天再減少。我也想做個好孩子，好隊長！可就是無法控制自己，我該怎么辦呢？我心煩透了。
我的煩惱作文13
小時候，我是無憂無慮的，不必跟數(shù)學公式玩游戲，也不必跟語文病句捉迷藏，但是，人終歸是要長大的，煩惱終究會有的。
光陰似箭，日月如梭。當我在回憶童年的時候，突然認識到，這是已經(jīng)長大了的孩子的特權(quán)，像嘴里含的膠囊，剛剛品到外殼甜甜的味道，但藥的本性馬上顯現(xiàn)了出來——苦澀。剛才還沉浸在童年的蜜罐里，眨眼就要投入到緊張的學習中。
數(shù)學在我的眼中，一直是一位說話無趣又啰嗦的老頭兒，但我不得不豎起耳朵去聽他平生的歷程。我試著努力去悟出點什么，也經(jīng)常想象那些聽完就滿面春風的人就是我——我可不希望媽媽再在我的.面前細數(shù)我的過錯，再回放一遍悟出真理的妙招。
是因為自尊心太強？還是因為虛榮心不足？我“熱衷”于去尋找自己的錯誤，不斷否定、肯定、否定、肯定……不曾知道，這只是給自己的身上添加砝碼，給自己的大腦注入一些煩惱罷了。
為何在家長眼中，我總是有缺點的一方？漸漸地，我自己也認為我是五子棋中的白棋，注定要后落子，可是我不甘心，奮斗還是停滯？
我好像是多才多藝的，會拉小提琴，會吹小號，會舞蹈，會下棋，會繪畫……我曾經(jīng)很引以為傲，但是……這可不是“十八般武藝，樣樣精通”，而是“蜻蜓點水，樣樣略懂”，在興趣藝術(shù)班，技術(shù)總歸是沒有那么精湛，比起其他同學，那一丁點兒差距，讓我不敢面對，每次一想起，就煩惱的頭都大了。
這么多的煩惱，像潮水一般涌來，堤壩擋不住，逃竄也無濟于事。“知足者常樂”是因為我對自己不滿意嗎？不是的，從現(xiàn)在開始，我告訴自己，不要再去糾結(jié)，只有勇于去面對，才能對自己的煩惱說再見！
我的煩惱作文14
“今天回家看會書！”回家的路上，媽媽叮囑我。
“看書！看書有什么問題，今天我一定可以看完一大本書的。”我滿不在乎。
“好！一言為定。”媽媽高興地說。
回到家作業(yè)完成了，我便拿出了一本書看了起來。可是別說，說起來簡單做起來難，開始我還精神充足，可沒想到越看越?jīng)]勁，看了半天才看了半頁，還覺得有點累了。我開始后悔了，可牛皮都吹出去了，怎么收得回來呢？沒辦法只好再接再厲，我又打起精神來，接下去接著看。只過了一會兒沒想到又開始眨眼了，只好離開書桌。
牛皮下次還是不要吹得太大了，不然結(jié)果可想而知了。
太陽再次升起了，可沒有想到老媽居然讓我再帶一本書到學校里去看，要我至少要看幾十頁。
沒辦法，媽媽說什么都要聽，不聽的后果可是三天不吃早飯呀！
想想就心酸。
到了學校我一心只想著玩，讀書的.事早就飛到九重天。玩都玩得癡迷了，哪里想到讀書的事呢！放學了，我們紛紛走出教室準備回家，才想起來書沒有讀，而且是一頁都沒有。
我慢慢地走到車子旁邊，媽媽問：“怎么樣，書看了幾頁？”看著媽媽的樣子，我吞吞吐吐地說：“忘記了。”
“什么，沒看？”媽媽的眼睛一下子變得好像都能塞住一粒葡萄，再吐出五個字：回家繼續(xù)看！
到了家，我趕忙看了起來，可惜還是看了幾頁就累了。
望著才看了幾頁的新書，心里很愧疚。
這是怎么回事，我怎么一看書就沒勁了呢？
fan語文：空有想法，卻懶于行動。許多人有這樣的問題。問題在于沒有閱讀的習慣和興趣，所以當下要做的，就是沉下心來去閱讀，不用多久，你就會感受到閱讀的樂趣，獲得豐厚的回報。
我的煩惱作文15
有一件事使我很煩惱。
這個讓我很煩惱的事就是我的考試成績，我的語文成績不好，數(shù)學成績就更差了。我的成績的最大弱點就是乎高忽低漂浮不定，一下八十幾分，一下九十幾分，甚至有的`時候只有六七十分呢。害得我一回家就被媽媽打，還被爸爸罵。那時我只能用風雨交加這個詞來形容。
就像這次，我數(shù)學考了七十一分，還是全班倒數(shù)第八名呢。我的判斷題全錯了，老師說這不是笨蛋嗎？我聽了心里很不舒坦，還有九題簡便計算我就錯了四題。下課的時候我坐在自己的位置上心想：老師在課堂上說我，回家后還不知道會被打罵成什么樣呢。但是我敢肯定回家沒有什么好果子吃。
放學的時候我手拿這張見不得人的試卷一直不停地抖動著，就是不敢回家。就在這時我碰見了鄧卓爾，她向我走來微笑著問：“你怎么啦。”“我不敢回家。”“一定是考得很差吧。”“嗯，是的”“這有什么不敢回家的，你要大膽一點嘛，再怎么說你也是四年級的學生了呀，還這么膽小你丟不丟人啊。”聽了她的這些話我雖然猶豫了一下，但還是回去了，到了家門口我越來越緊張了，我心想：既來之，則安之，就大膽的進去了。我一進家門，爸爸媽媽就沖了上來說：“寶貝你沒事吧。”
“我。我沒事。”媽媽看到我手里的卷子就從我手上拿去了，媽媽一看竟然沒打我。我很奇怪，我問媽媽為什么沒打我，媽媽只是笑了一下便沒說什么了。
自從經(jīng)過這件事后，我雖然沒有弄明白這是怎么回事，但我下定決心以后一定要好好學習。
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