我的煩惱作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱作文1
快月考了，同學們都匆匆忙忙的復習功課，我也不例外，們都忙得不可開交，因為下午要月考，所以要為考試做準備了。
下午時，我準備去上學的路上，突然，我感到肚子不舒服，告訴媽媽后，媽媽說：“你快多喝點熱水吧！”我真想把這杯水灌到肚子里，但太燙了，我只好一小口一小口的喝，喝了半杯，媽媽又送我起學校了，到了校門口，我下了車，看著媽媽的背影。我嘗試著走了幾步，但是我的腰都直不起來了，還是咬著牙關來到了教室里，我趴在自己的桌子上，捂著自己的肚子，痛哭起來，就在這時，我的同學看到了，來向我問問情況，但我疼的.都說不出話來了，還是痛哭起來，老師發現了，問我：“承乾，你怎么了。”“我肚子疼”說完，老師拿出了手機，向我媽媽詢問情況，媽媽向老師說了情況以后，讓媽媽帶我去醫院看病，我等了一會兒，終于把媽媽盼來了，媽媽問了問老師：“邱老師，我們先走了，要是可以考試我們就來，要是不能考試，就不來了。”說完，媽媽把我接到了醫院里，扎了幾針后，又取了幾盒藥，我又問媽媽還去不去考試了，媽媽說，別去了，好好在家休息吧。
星期一去學校時，我們班的同學都異口同聲的說：“你沒考試，太舒服了，但是你考了個零分，哈哈哈哈……”我忍受著這種諷刺和嘲笑，心不在焉的上完了第一節課，下課后，同學們就像串通好了似的，我每到一個同學的跟前，他就說：“你三科都考了個零分哈哈哈哈哈……”
這就是我的煩惱，有誰來幫幫我呀！
我的煩惱作文2
“煩呀煩，煩呀煩，煩白了少年頭……”坐在沙發上，一想到學習我就會唉聲嘆氣地唱那首自編的歌曲，發泄發泄。有時爸媽會問我：“你個小屁孩，你懂什么煩呀，我們都沒在叫，你還在那瞎叫什么呀！給我花點時間多學習學習�！�
你看你看，他們張口閉口就是學習學習，除了學習，他們還是關心我的學習呀，而我最頭疼的就是學習了，不信你就聽我講講學習給我帶來“無盡”（無盡讀重音且拖音）的煩惱吧！
先說數學這門吧，人家都說這門最簡單了，不就是算算嘛有什么難的`。而對于我來說，哎，那真的是比登天還難呀。每次單元測試我都考得亂七八糟的,越考越沒信心。昨天，我在做一道數學計算題，左算右算就是算不出結果來，沒辦法我只能拿去問媽媽,媽媽一看三下五除二就把答案給算出來了，而我就是百思不得其解，還因此被媽媽批得夠嗆：“你平時數學都在學什么呀，這么簡單的都不會，你還怎么跟人家XXX比呀。看來不趕緊給你找個補習班，恐怕你是很難跟得上了……”嘮嘮叨叨了好久，耳根邊總算恢復清靜了�！鞍�，誰說我不想學啦，可是我就是學不會嘛，你叫我怎么辦哦。你讓我補習也沒用！”我也只能自己心里想想，哪敢當著老媽面說呢，那還不等于搬起石頭砸自己的腳――老媽那“訓”功可不是蓋的呢。一想到這些我就覺得好煩惱，媽媽這么不體諒我的難處，逼著我學，趕鴨子上架，能行嗎？
我的煩惱作文3
每個人總要經歷一些高興、快樂、傷心或痛苦的事，當然也有令人煩惱的事。令我最煩惱的要數“瘦”了，“瘦”真的.讓我很苦惱!
記得去年秋天，快要開學了，爸爸準備幫我到市中心繁華的商店里去買衣服，裝扮一新，迎接新學期的到來。這天，我和爸爸乘車去上海城，只見那里高樓林立、人潮如流，我興奮得東張西望，跑來跑去。我跟隨爸爸來到一個商店，一位美麗的阿姨立即滿臉微笑得迎上來，和風細雨地問我們：“請問你們要買什么嗎？”爸爸隨口就答了一句：“我們自己看看�！鄙痰昀锏囊路宅槤M目，把我看得眼花繚亂。突然，我的眼睛被一件金黃色的T恤衫吸引住了，我特別想試一試。阿姨四處搜尋，終于找到適合我的尺寸，我興高采烈地拿著它去了更衣室，我脫下外套，再把新衣服穿了上去，然后跑出來，爸爸一看見我就直夸：“真好看！”這句話頓時讓我心花怒放，自己也情不自禁地在鏡子前臭美起來。接著，爸爸又說了一句：“只是大了些。”我的心情就如正在高空飛翔的鳥兒，一下墜入了萬丈深淵。那位阿姨又插了一句：“只怪你長得太瘦了。”我最不喜歡人家說我瘦了。哎，衣服沒買成，我心情郁悶地走出了商店。
快要到家了，本來我糟糕的心情快要痊愈了，可鄰居張奶奶一見到我又說：“呀，瑤瑤，你怎么又瘦了呀！”這真是火上添油。休息了一個暑假，大家都養胖了，可我卻變瘦了。哎，真難為情！我發誓一定要讓自己變胖起來，回到家我就“猛吃海喝”起來。結果，吃了那么多，也沒長多少肉。奶奶用一句話進行總結：“不管你怎么吃，就是養不胖�！蔽乙宦犨@話，就像泄了氣的皮球一樣。
養不胖，這可怎么辦呀？這真是夠讓我煩惱的！
我的煩惱作文4
我是一個很開心的女孩子，但自從上了六年級以后，歡聲笑語好像遠離了我，煩惱和憂愁卻出現在了我的臉上。 “六年級是一個人生的轉折點（聽老師說的），你們一定要努力學習”。剛開學的那天，班主任老師就跟我們說了這句話。聽著老師那堅定的話語，我也因此下定了決心：一定要好好學習。
九月一日開學第一天，老師就給我們布置了像“太平洋海域”那么多的作業。一回到家我就拿起書包往書桌那兒跑。開始“沙沙”地寫我那“永遠”也寫不完的`作業。 “叮叮叮……”掛鐘敲了十下，終于寫完了，我還沒來得及伸一下懶腰，就聽見媽媽在叫：“大小姐，你還寫完了？”“寫完了”我懶洋洋地回應到�！澳悄憧禳c再把《金三練》下一課時寫完吧！”“��？！還要寫呀。”我在心里小聲地嘀咕了一下�？赡该y違。我只好又折回書桌去寫《金三練》。寫呀寫，寫呀寫，終于，我在“二度昏迷”中寫完了《金三練》。
“媽媽，寫完了！”我原以為我終于可以睡覺了，但媽媽的聲音又在我的耳畔響起“去，再把《奧數百題解》，看一遍，把1---20頁做完，作完給我看一下，全對了才可以睡覺！”我再一次坐在書桌旁開始做奧數題。 “天呀！好難！”我剛看第一道題就“眉頭緊鎖�！毕雭硐肴�，我抱著攪幸的心理一步一個腳印，躡手躡腳地走進媽媽的房間。
不看不知道，一看嚇一跳。誰知媽媽早己進入那甜甜的夢鄉，仔細回想一下，剛才讓我寫《奧數百題解》的竟是我的幻覺，我說媽媽怎么會一下讓我做那么多難題呢！ 弄清真相，我不管三七二十一了，我立刻關了電燈。一頭扎在床上，開始做我的美夢。
第二天晚上…… 第三天晚上……
作業是我最大的煩惱，有誰能聽見我的心聲呀！作業你少一點吧-----我的煩惱！
我的煩惱作文5
最近是真的煩。
又一次，在晚上定了早起的計劃，卻連第一步——起床，都沒做到。
于是，又花了更多時間把早上落得補回來，更煩的是，還沒寫多長時間就到飯點了，吃完又睡一覺，一天啥也干不成。
當我認為這種煩是因為假期里的慵懶所致而想去上學時，更多煩惱接踵而至。
只要上學就離不開考試，而這一考立馬就讓我無語了，假期里背過的只有丁點印象，具體的內容早就不記得了，這還不是最煩的……
最近做題，自己做完一遍，也沒覺得多困難，但一對答案才發現題沒做對。一想到，明年就要中考了，而我現在卻還是這種水平，我就難以掩飾心里的郁悶。這種感覺就像，大家正沖著中考直奔，而我卻蹲在原地系鞋帶。
可最令我煩心的是晚自習，自從有了晚自習，我貌似就有了一個好借口和好機會吃夜宵了，然而現實更比想象惡心得多。
即使在晚自習上寫完了作業，回到家也還有復習的任務，反而更讓我不敢出去花大量的時間吃東西，可回到家里復習，時間也并不是十分充足，這些才是最煩的.。
而這一系列的煩人事更是壓得我喘不過氣來。
以前，我可是個標致的樂天派喲，發生什么事都不著急，可現在卻如此在乎。
現在又覺得整個人都不好了，放學也懶得搶飯了，平時也懶得和同學們說笑了，家里買了好吃的也不想嘗了。
這種煩心的感覺真的是很討厭，但又不能消極。唉！越想越煩。
我的煩惱作文6
同學們，在生活中，你們有過煩惱嗎？我想你們肯定跟我一樣有過．我最討厭就是爸爸媽媽的嘮叨，一嘮叨起來就沒完沒了．平時只要我們班上誰的成績突飛猛進，誰的成績一直排在我們班前三，回到家媽媽就回沖我嘮叨：你看你們班的'張紅，成績為什么會那么好，那是因為人家肯下功夫。人家媽媽都不管人家。而你呢？你什么時候才不讓我操心。"你說，我媽媽嘮不嘮叨。
不僅如此，每天一回到家。媽媽就會要我做她買的練習題。每次我一寫完作業我都向她申述：作業太多忙不過來。"可她卻說：你已經是六年級的學生了，馬上就要升學考試，這點作業你就叫苦，等你到初中，作業比這個還多，到時候你怎么辦��！再說，我這樣做還不是為了你好，看來不給你一點壓力是不行的，去，快去寫作業，沒寫完不給吃飯。"面對媽媽的要求我不得不做。
我的煩惱不僅只有這些，最慘的是在雙休日補習。
以前每個星期六還可以睡點懶覺，可現在，每天當我還沉浸在我的美夢中，爸爸卻用他那強壯有力的雙手殘忍地把我從夢中叫醒。帶我去補課。上午補完下午接著補，忙碌不停的我在父母面前只能像只言聽計從的小綿羊。唉，我到底我是不是他們的親生兒子。
我是人，不是機器。我需要休息，也需要快樂，當然，我也會自覺學習，爭取考個好成績。不讓父母失望，但我更希望我的爸爸媽媽能理解我。
我的煩惱作文7
在生活中我們有許多煩惱。有些人的煩惱是老師布置的作業很多，作業堆積如山；有些人的煩惱是開家長會，正如家長們掛在嘴邊的“看看別人家的孩子；”還有些人的煩惱是近視；我的煩惱是和父母有代溝。
星期五的下午，放學回到家把昨天考試的成績告訴了父親。語文沒考好，被父親罵得變了個人似的.。我躲到角落里哭……爸爸為什么就不能理解呢？誰還沒一次失誤，爸爸的批評讓我更加傷心。代溝��！
我想起了父親那粗壯有力的手，把我舉過頭頂，我在空中笑著、玩著。仿佛飛翔在藍天中，像自由的鳥兒一樣。我和他笑著連嘴都合不攏，他把我帶到游樂場，坐在摩天輪。從上面吹泡泡，七彩的泡泡在天空中飛著，把煩惱統統帶走，現在我還把泡泡放在那珍貴的盒子里。
我再次拿出了那個珍貴的盒子，將它打開時，我的眼淚從濕潤的眼眶中緩緩留下。以前的撒嬌的哭、打鬧的哭、生氣的哭都不一樣了。我第一次體會到“新滋味”了，當初，我是個爸爸捧在懷里的“小公主”，以前的哭眼淚是甜的，但現在哭的眼淚是苦的，讓我體會到了“新滋味”。
也許這就是成長的煩惱吧，也許這就是代溝吧。畢竟爸爸也不太年輕了，他望女成鳳的心情我能理解。想著我就打開了房門，來到了爸爸身邊，向他保證，下一次考試一定會考好，絕對不會考砸�？筛赣H變了個樣說：“沒事的，我相信你一定能考好，之前是我不對。應該給你的是鼓勵，而不應該去責罵你，我沒當好父親的責任�！甭犃诉@一番話，我鼻子一酸……
我的煩惱在那一次的溝通中徹底解決了，原來溝通就是解決代溝的最佳方法。那一次后我更努力了，爸爸也更懂我了。
我的煩惱作文8
煩惱，像一個障礙物，擋在成功道路的前面，而我們要做的就是把障礙物踢走，走向成功。
周四，體育課。老師把我們帶到操場，太陽火辣辣的照著大地，同學們沒站幾分鐘就用手擋住太陽，紛紛跑到陰涼處遮陽去了。
老師告訴我們要跑步考試，男生8.3S滿分，女生8.2S滿分，9.1S只有80分。我頓時耷拉著腦袋了。男生們很興奮，大呼小叫起來，嫣然的.太陽炙烤著我們，我們各自心懷心事。男生先考，女生休息。
我孤零零坐在一旁，心想：最討厭跑步了，每次都不及格，還碰上這么熱的天，我看啊，連及格都沒有了。似乎時間只過去一分鐘，男生就跑好了。我30號，和31號同學一起跑。時間在我的越緊中很快到來，我飛快的跑著，發瘋一樣，終于沖出了終點線，我和31號同學不相上下。那一刻，我忽然清楚，忽然模糊，聽到了9.6S，啊？我就相差0.1秒？我不敢相信。
老師允許我們再考一次�；蛟S因為第一次已經拼盡力氣了，或許是太陽太熱了，使得我不由自主放慢了腳步，跑過終點，聽到一個聲音：30號9.8秒。這個聲音，我聽的很清楚。
老師告訴我：“已經盡力，達不到目標沒有關系�！�
人身路上不可能一直平坦，總有一段路程坑坑洼洼。有時順風而行，但也要學會逆風而跑。面對生活給予我們的煩惱，它讓我們的腳步變得更加堅定，更加快！
我的煩惱作文9
人的一生中不可能總是充滿歡樂的，有時也難免會有一些煩惱，我也不例外。
在八歲那年，我漸漸變得粗心起來，總是丟三落四：一會兒忘帶作業本，一會兒又沒帶課本，放學時又忘記把水杯帶回家了……因此，常常被老師和爸爸媽媽批評。
我的房間也是亂七八糟的：桌子、椅子橫七豎八，抽屜里塞滿了各種各樣的.玩具，到處都散落著我的課外書。由于到處都雜亂無章，我經常會丟東西。有時候，我把作業寫完了，手里還握著筆蓋就出去玩了，結果一下子筆蓋就不知去向。（房間之亂寫得很真切）
雖然我的數學成績很好，但分數卻總是在95到99之間。其實所有的題目我都會做，可總是因為粗心丟分：要么是計算結果忘打小數點了；要么就是沒看清楚題目，才看了幾個字就草草開始答題；或者是忘記寫“答”和單位了。為此，我苦惱極了，恨自己為什么不能夠細心點，每次總犯同樣的錯誤。
我下定決心要改掉粗心的壞毛病，可它就像魔鬼一樣，甩也甩不掉。只要一不注意，我又變得馬虎起來。
我把我的煩惱告訴了媽媽，媽媽向我建議：“你可以列一個表格，上面寫著需要注意的事項，比如清理房間等。每天照著表格上做，慢慢你就可以改掉這個毛病了！”
說干就干！我列了一個每日五項：
1、每天清理自己的房間。
2、每天晚上對照課程表收拾課本。
3、把抽屜清干凈。
4、做題時，要認真讀題，最好還要檢查一遍。
5、把文具清理好，用完后還原。
我每天都按照這五條做，漸漸地，我改掉了粗心的毛病，我的煩惱也隨之煙消云散了。
我的煩惱作文10
煩惱就像是一根絲線，當我們陷入煩惱的時候，這根繩索總能將我們捆的緊緊的。而我們若要將這根絲線斬斷，我們只有兩個方法，一個需要別人的幫忙；一個則是我們自己動手。
我最近就有一個煩惱，這個煩惱困了我好幾天了，但我一直都找不到辦法將煩惱從我的腦海里祛除。于是，我找到了我的朋友，將我內心里的煩惱一一說與她聽。
我覺得最近的自己做什么事情都很不順，上課的時候被老師點名批評，放學后又與同學發生了沖突，回家后，爸爸媽媽也對我沒有一個好心情……我講這些事情一股腦的說了出來，希望朋友能給我一些建議，或者說開導我。
而我的朋友，也不負眾望的找到了我煩惱的根源——我自己。
朋友說，我上課被老師點名批評的原因是什么？因為我上課發呆，走神。我與同學發生沖突的原因是什么？因為我撞了同學，雖然當時是我的心情不好，可卻連一句對不起都不說，就算是我不小心而為，但是這件事情本身就是我不對。至于我的爸爸媽媽沒有好心情，則是因為我這一次的考試沒有考好。
經過朋友這么一番分析，最終讓我煩惱的源頭輕而易舉的'就出來。因為我這次的考試沒有考好，所有導致了我上課心不在焉，也導致了我的情緒低落，更導致了家里爸媽對我失望。
有時候，看似困惱著我們的問題很多，如若要深糾起來，源頭只有一個。
我的煩惱被揪出來了，因為這次的考試我沒有考好。那么接下來針對這件事情，我要做的就是將煩惱去掉，努力的在下次考試的時候，爭取考出一個好成績，這樣我的這些煩惱也就不復存在了。
我的煩惱作文11
說起煩惱，我可是數不勝數的。如果讓我從小算起，到現在，應該有一整片天空那么大了。大人們都說小孩子是無憂無慮的，可是你們是否知道我們到底有多少煩惱啊？我想沒有一個家長知道的，那我就說說我的煩惱吧！
煩惱一：不想打人都要打。我被人捉弄的.次數可不少，幾乎天天都被人捉弄，哎，悲慘。說到這，你一定會起疑心，是不是我有什么惹到他們了？不是，我也不知道為什么，應該是因為他們覺得我好欺負吧。有一次，又有一個人來捉弄我，首先拉我頭發，接著又是拉頭發，我可憐的頭發啊！怎么那么慘��！我一身，“啪”的一聲，一拍就拍到他的肩上，“哇！救命啊！你干嘛�。俊薄案陕�？哼，你好意思問我干嘛，剛才你拉我頭發時，你想過干嘛嗎？”聽完我的話，他怯怯的走了。這是我的煩惱，不想打人都要打。（聲明聲明，本小姐可不是好惹的）
煩惱二：在學校生氣就算了，回到家還要和表哥生氣。誒，說起我的表哥，我真是不想理了，每天就知道以大欺小，不是打我就是罵我，這也難怪，誰叫他是從農村出來的呢，所以么一次他打我我都不能還手，如果我還手被媽媽發現了，那我就死無葬身之地了。在博白，不管表哥怎么樣，媽媽都不會罵他，只會罵我，悲催啊！不公平�。。ū砀绨”砀纾瑒e再以大欺小了）
我的煩惱作文12
唉，這些天在學校，總有一些惱人的事令我焦頭爛額，我真想跟媽媽傾吐一下，說說我的心里話。
自從這個學期開始，雷老師就讓我們“分組學習”。我們全班共三十五人，六人一小組。有一小組是五人，可這五人小組的組長又偏偏是我。我就來講講當這組長的煩惱吧！
煩惱一：人數問題
人家組都是六個人，只有我們組是五個人。每天看著葉譚杰旁邊那個空空的位子，我真是，愁啊！
這就算了，可在人數問題上，有一個更深層的問題時常困擾著我：要是我們組其他四個是“高手”，我的這些困惑就不存在了。這四個組員里，只有許文青這個副組長讓我省心，其它三個組員，唉，別提了！權鈺程，扣分王兼害人精；張宇軒，雖然比權鈺程安生點兒，但也不是老實人；葉譚杰，基本上啥都是原地踏步，沒有進步。就是這三位“大神”，讓我們組永遠拿不到“優秀小組”的稱號，唉！
煩惱二：組員問題
人數問題時常令我憤憤不平，可組員更讓我不能安心。瞧，扣分王權鈺程又因忘帶數學作業被扣分了。每當有同學跟我講我們組有同學扣分了，我表面雖然平靜得很，可內心卻已醞釀好批評扣分組員的話語了。當我看到那個扣分的同學時，我走過去，批評開始了：“怎么搞的？又扣分了。貌似，在我的`記憶中，每次都是你扣分……”
我估計，被我批評過的組員已經受夠了。（可能在他們看來，我所說的批評就是訓斥）
不過，對這類事，我的看法咄咄逼人：如果不是你扣分，我還會批評你嗎？
我們組如果有人扣分，他必定會在我批評他時輕聲嘀咕：“我不就扣了一分嘛，多大罪孽……”
真希望我們組的組員都能變得很強，爭做加分王！
我的煩惱作文13
哎，誰說小小少年沒煩惱，我的煩惱可多著呢，可最讓我心煩的就是我的外號。
因為我的名字里含有“孫”這個字，這可害慘我了，同學們空閑時就拿我來開涮，每到那時，他們就把語調變成老人的聲音：“哎，孫子呀，給我這個老人家倒懷水！”這時，我就會感到非常氣憤。
那一天，我去食堂領午飯，走回餐桌時郭一川飛奔過來，眼看馬上要撞上我了，我趕緊穩好重心，這才沒被撞倒，“啪～”郭一川卻摔倒了，飯菜灑了一地，這時，記分的同學來了，我剛想說明原委，郭一川從地上爬起來，居然還“惡人”先告狀：“他剛剛撞倒了我，害我吃不成飯，同學，你一定要幫我��！”“他叫什么？”記分員問，郭一川眼珠子一轉，說：“他叫孫子！”“什么？”“他叫孫子，是的，我沒騙你！”郭一川一邊說，一邊朝我壞笑，那兩個記分員忍住不笑，記下了我的“名字”，這時，郭一川大叫：“快來看，孫子把我的飯盤打翻了！”圍觀的人漸漸多了起來，都在一邊笑一邊看著我，我感到臉上火辣辣的，忍著馬上要奪眶而出的淚水，頭也不回地沖出了人群。
回到家，我立刻向媽媽“抗議”“我要改名！”媽媽大吃一驚：“為什么？”“每次同學都笑我的`名字！”媽媽聽了，笑著對我說：“傻瓜，同學們在逗你玩呢！你看戰國時的孫武，三國的孫權，唐朝的孫過庭，近代的孫中山……”我聽了，恍然大悟，原來姓孫的名人那么多啊，我以后也要讓我的名字傳芳百世！
我的煩惱作文14
不知從何時起，我變變得沉默寡言，我想我知道原因——口拙。從小到大，我并不像別人一樣伶牙俐齒，我每次開口都不能流暢地表達自己的意思，往往結結巴巴說不出一句話來，有時別人等得不耐煩了，就會無奈地說一句“算了算了”留下我尷尬地待在原地。愈口拙就愈不想與人交談，愈不與人交談就愈口拙，形成一個惡性循環，讓我變得有些孤僻。
我的英語成績還不錯，可每當口語練習或者老師讓我講題時，我的舌頭卻像是打了結，支支吾吾說不出一個字，然后只見老師緊皺的眉頭和失望的聲音“后面！”聽著后面的同學流利地講出這道題的解析，我心中不免充滿了羨慕，可一想到我因為口拙而錯失良機，我的心不禁又黯淡了下去。
課間的教室里總是洋溢著同學們歡樂的閑聊聲和肆意的笑聲，而我卻總是難以融入。偶爾大家聊到一個我感興趣的話題，當我好不容易反應過來，并在心中默默組織好語言準備表達的時候，他們已經換話題了，只留下不知所措的我和嘴里欲吐未吐的語句。
古人說“沉默是金”，我很認同這句話。在經歷過不知多少次的尷尬后，我學會了用微笑代替語言，默默地傾聽別人的高談闊論，在心中留下一個評斷。
雖然口拙給我帶來了不少煩惱，但我認為它給我帶來的好處更多。因為口拙，我變得沉默，因為沉默，我的性格更加平和，性格更加堅韌，思想也更加專注，我的煩惱無人傾訴，于是我開始從書中尋找答案，與書中的'人物相識，與背后的作者相知；我遨游在文字的海洋里，安靜自信，體會語言的魅力。我想通過不斷地豐富積累來打通語言表達的阻礙，我也想和朋友們分享書中的精彩與人生。
朋友們，下次，請耐心地等等我好嗎？
我的煩惱作文15
“你看，就是她，就是她……”“對呀，這海拔，跟小學二年級孩子差不多吧！”對，人人都有煩惱，我的煩惱莫過于身高了。
在我剛上小學時，就因為身高，被人誤認為是幼兒園的孩子，上了初中，又被看成是小學生。但這都不算什么，最嚴重的是，因為這身高，我失去了許多展示的機會。
在國旗下演講，那是多么神圣的事。在五年級時，班上同學推舉我去演講，拿著這一頁多的稿紙，我心理既高興又緊張。每天放學后，做完作業，就拿著稿子，對著鏡子，練了起來，無論是朗讀時的語氣、停頓、聲音，還是上臺時的動作、腳步的快慢，我都仔仔細細地練了無數次。
在我日日夜夜地盼望下，星期一終于到了。在早讀課前，班主任李老師匆匆趕了過來，“本周我們班升國旗，誰去演講的……”“我！”還沒等老師說完，我就激動地站起來。“唉！你們這群孩子，寧小珊演講的'是不錯，可她的身高和升旗手……”老師欲言又止。不知為什么，我的鼻子發酸，淚水在眼睛里打轉，看到老師有點為難，我便故作鎮定，對老師說：“讓邢亦琳去吧！”“行，邢亦琳，你去讀，先把稿子看幾遍，在多練一會，快，時間有限……”老師一錘定音，我便失去了在國旗下演講的機會。
我是個自尊心很強的孩子，我把歡笑寫在臉上，將淚水吞了下去。心里明明很難過，嘴上卻說：“耶！太好了，終于不用去朗誦了！”就因為我的身高，我被那么多同學嘲笑，“矮冬瓜”便是同學們給我的外號。
這個外號一直伴隨我到現在，直到現在，我走在大街上，還時不時被人誤以為是小學生，但我已經無所謂了，我堅信潘長江說的一句話：“濃縮的才是精華！”
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