我的煩惱作文合集[15篇]

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的煩惱作文1

　　人生心事千千萬，唯獨煩惱占一半。

　　從去年到現在，在我的大腦中，煩惱大軍已經攻下了一半的領土，唉！我的天哪！豆大的淚珠已經從我的眼眶中流下，我對母親真是又愛又恨呀！

　　我從小就最常聽到的就是母親說我技不如人，那時我不知道那是什么意思，但現在我知道了那是對我的不滿。

　　還記得那是學校公布成績的日子，具體是什么時候我已經記不清了，但我記得那時我數學是95分，最高分是97分……就在我興高采烈地拿去給媽媽看時，她很生氣問我為什么沒有考第一，為什么不再努力一點。我很委屈，因為媽媽變了，變得和以前不一樣了，我想自己一定是退步了。在后面的日子里我為了讓媽媽開心。我也變了，變得更加努力了。但她還是沒變，還是一直在騙我，一直在拿我和比我優秀的人比……

　　過了兩年多，我學會在她對比我的時候為自己說話了，媽媽很生氣的出去了。我一個人在家里等了好久她還是沒有回來，我很害怕，也很后悔。又過了幾個小時，媽媽終于回來了，但在后面的日子里我們還是在一直爭論著：“為什么別人家的孩子是最好的。”

　　我一直想不通為什么你生氣時是我哄你，我委屈時卻是你“諷刺”我。在飯桌上批評我，在同學面前抹黑我，在我小的時候用書扇我的臉……我到底要怎么做才能改善我們之間的這種令我恐懼的關系呀。為什么我們之間的'關系這么危險呢？在這六年里你的這些行為已經在我的心里留下了陰影，使我變得對感情或任何事情都特別的敏感。

　　但等我站在您的角度去考慮時，我體會到了您的這種望女成鳳的急切心情。我從始至終都不是鳳，但我會努力讓自己變得和鳳一樣優秀……

　　我希望自己的煩惱能少一點，我想回到以前我們之間沒有危機感的時光。希望我在吐出心聲后能解開自己的心結。因為我相信解決煩惱的辦法總比煩惱多。

我的煩惱作文2

　　誰說“小小少年，很少煩惱”？告別了純真的孩童時代，步入了多雨的青春期，每個人都有了自己的心事，我當然也不例外。

　　上了初中以后，媽媽對我的管教愈發的嚴格了，說“一切都以學習為主”，于是給我買了堆積成山的輔導書、學習資料，我的私人空間也變得越來越小。下面二個鏡頭則是我生活的真實寫照。

　　鏡頭一

　　我正在房間里津津有味地讀著儒勒·凡爾納的著作——《海底兩萬里》，書中描繪的海底世界，冒險奇遇令我如癡如醉，仿佛身臨其境。正在這時，一陣腳步聲由遠而近地傳來。不好，媽媽來了！我的心里如同揣著一只兔子，怦怦直跳。我慌忙想把書塞進抽屜里，可是已經來不及了，媽媽“吱呀”一聲推開了門。我知道這回慘了，只好乖乖低下頭，等待一場狂風暴雨。果不其然，媽媽見我不好好學習卻在看小說，頓時氣不打一處來，啟用了“獅吼功”：“你到底長沒長心啊，現在就該是學習的時候，你居然有空在這里看閑書！我給你買的練習都做了嗎？作文書你看了嗎？我同事的女兒XXX用功的不得了，不考滿分不罷休！你行嗎？再這樣下去你遲早會退步的，趕緊去學習！那太令我失望了！”媽媽連珠炮彈地說了一大堆，我一句話也插不上，反而被濺了一臉的唾沫星子，只好耷拉著腦袋學習去了

　　鏡頭二

　　我手里捏著75分的數學卷子，一步兩步，既緊張又害怕地朝媽媽走去。“媽媽，簽名。”我的聲音小得像蚊子叫。媽媽接過卷子，臉上頓時陰云密布。只見她的手在發抖，轉過頭，用恨鐵不成鋼的眼神瞪著我。那眼神令人不寒而栗，使我冷不丁打了一個寒顫。“你怎么做卷子的？為什么錯了這么多？”媽媽的語氣并不是很兇，我不禁心里暗暗松了口氣。可我沒想到，這只是暴風雨來臨的`前奏。媽媽突然牙一咬，把我的卷子撕了個粉碎。我呆立在原地，眼淚一滴滴落在被扔到地上的卷子上，仿佛心也碎了一地。可是媽媽毫不留情地罵了我一個小時……

　　那天以后，我的腳步開始變得沉重，整個人變得心事重重。我多想對媽媽說：“媽媽，我理解您望女成鳳，可是，請多給我一些空間，給我哪怕是一小塊的自由天空吧！”

我的煩惱作文3

　　“煩惱何以乎？”

　　“作業多乎，心情煩乎，考試差乎……”

　　“何物最為你煩乎？”

　　“當然莫過于媽媽嘮叨乎！”

　　對，在許多學生的心中，最煩惱的事情莫過于家人的嘮叨！我的媽媽就是這樣一位對我學習無微不至關懷的人，恨不得做夢都是她對你說“又錯，又錯，天天都在錯。你看人家數學、英語全對，字也寫的這么好看，讓人流連忘返，一個涂黑的都沒有。再看看你漏洞百出，這書寫我都不忍直視。就好比一個天上一個地下，隔著十萬八千里呢……”媽媽一說就收不回嘴，我也只好站著聽了唄！唉！

　　又是一天，上午上完空中課堂本想高高興興的'吃個午飯，看著電視，然后再睡個午覺，這一天便也算完美。

　　吃完飯，我鼓起勇氣對媽媽說：“媽，我今天想睡個午覺，昨天晚上沒睡好。起來后在寫作業，行嗎？”

　　他卻頭也不回的對我冷冷的說：“你干脆不寫算了！”我聽完很納悶，小聲嘀咕的說：“連睡個覺都不行？學死算了！”可誰知這一不小心就被我媽聽到了，她怒目圓睜的對我怒吼道：“好，你去睡。今天就躺在床上不準起來。你不現在寫作業打算什么時候寫，人家地理、數學都寫完了，英語都背完了，你也不想想這次的期末考試考的這么差，本想借這寒假彎道超車，可大家比你還拼。也不想著好好復習，整天偷奸耍滑，還想玩手機。還不快滾去寫作業！”這聲音真是震耳欲聾，響徹云霄。

　　我怎經得住這么重的打擊，不一會兒兩行淚水，一刻也沒停留的從眼角直徑劃過臉龐，落在地上。用袖子擦，卻怎么也擦不干眼淚，真是“雙袖龍鐘淚不干”呀。好像只有這樣才能把我心中的難過哭訴出來……

　　爸爸媽媽，你們望子成龍，望女成鳳的心情我知道。我也知道你們做的一切多是為了我的將來，想讓我成為更好的自己。可我不是一朵爭奇斗艷的花，我只想默默的綻放自己，傾吐自己的芬芳，感悟人生的美好。再說了，成績只能代表眼前，不能代表未來。“乾坤未定，你我皆是黑馬。”從頭再來，敢于付出，就一定會東山再起的。

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

我的煩惱作文4

　　人人都有各自的煩惱，而作為學生的我們也有自己煩心的事。我的夢想是在合唱隊學會所謂的方法與能力，而我的煩惱，正式夢想的相反——還沒學會唱歌的方法。

　　每當放學鈴聲響起，來自不同班級的合唱隊員奔赴合唱訓練基地，明晃晃的.燈照亮著訓練室，一排排書包整齊的放在窗臺邊，一疊疊譜子放在鋼琴旁。作為音樂愛好者，我總懷著快樂與期待來到這里，可內心也被緊張充斥著……

　　自從小學畢業，我以特長生考入省實。可我卻發現，中學的“方法”與小學的大不一樣，我只能努力地學習著，改進著。

　　訓練開始了，老師的指尖流出了一段又一段音階，我們開始練聲。我做了幾個深呼吸，又深吸一口氣，用手撐著腰部，確保用氣的正常，可是聲音放出來似乎與身邊的學姐不太一樣，學姐的聲音清晰、充實，而我的聲音卻有點虛，有氣無力的，好似包在喉嚨中，出不來。我十分沮喪的想：唉，我的方法好像又不對了，怎么辦？我是不是應該再改進一下……

　　老師仿佛看出了我的心聲，他停下來，做了幾個示范動作，又說：“你們唱歌時，舌頭、舌根不要動得太厲害，想想嘔吐的感覺，要用腰、用氣息，把聲音位置唱高，這樣你的聲音才會放出來！”我的心情似乎好一點了，練聲繼續著，我試著到達老師的要求，努力又努力，我的聲音終于大了一些。可是，吐字又不清晰了，我的心情壞到了低谷，但也只能不斷地修改自己的演唱方式，但總與設想中的差那么一點。在練習新譜時，我維持著練聲的狀態，依然“有一聲又沒一聲”地練著，盡管有學姐的幫助，但我卻覺得自己的聲音沒達到心目中理想的狀態，我在美妙的曲子中一次又一次的努力著……

　　每個人都有煩惱，或許煩惱讓我們有了更加努力的方向，煩惱讓我們的生活變得更加豐富多彩吧。“沒能很好掌握歌唱的技巧”是我的一大煩惱，真希望有一天我能夠戰勝它！

我的煩惱作文5

　　“逆水速度＝行船速度－水速。”這一公式想必大家都十分熟悉了，海上行船總會遇見些風雨，人生難免遇見一些挫折，不同時段，不同難度。

　　大的稱之為挫折，小的并且困擾著你的叫為煩惱。每個人的自身情況都不一樣，也許你認為好的，在我心里卻不以為然。我有一個煩惱，雖然很小，卻像影子一樣形影不離。至今也沒找到解決的辦法，待我說出來，你可別在心里嘲笑我庸人自擾。這個煩惱就是---我的眼睛。

　　你可能會以為我的眼睛小之類的，其實不然。眼睛是心靈的窗口，為什么不是嘴巴鼻子呢？炯炯有神的大眼給人以清澈、靈動的感覺；笑起來彎彎的眼睛讓人看來很可愛；死魚眼卻給人帶來無神、死板的印象。我的眼睛不算很好看，但也不錯了，最起碼放在臉上很協調，但就一點：我的眼睛一個單眼皮一個三眼皮。而且，它還會變身！有的時候睡不好，第二天早上起來兩個都是雙眼皮。我懷疑，那個單眼皮的眼睛偷學了黑魔法，但是還得借助外力，我用手一揉或者碰到水，都會變雙，可眨巴眨巴又沒了。先不說不對稱，這樣子也很難受，當你兩只眼睛同時往上看時，所帶來的感覺是不一樣的。

　　姑娘本不識此愁，眾皆喋喋強掛心。我開始關注它了。為此，我問了好多人，為何我有一對兒偷學了黑魔法的雙眼。但是，我得到了各不相同的答案。爸爸：“沒事，就這樣子，很好看的，不是大眾的'雙眼皮多好。”媽媽：”關心這干嘛，作業寫完沒？”哥哥：“可能它長歪了吧！”就連一視同仁的百度，也靜默著臉，給了我一個非所問的答案，“割雙眼皮來XXX醫院只要998！”

　　后來，通過我細致的觀察與聰明的大腦，我終于跋涉到了“柳暗花明”！我的爸爸是內雙，媽媽卻是外雙。這樣一結合，不就成了我現在的模樣了嗎！小女難識愁滋味，不是煩擾勝似煩擾。我不是天使，想要擺脫這煩煩擾擾的黑魔法禁錮，是不可能的了。我所愿也，唯有欣欣然。但是，親愛的你，莫笑女兒嬌憨態。正因青春，一件微不足道的事情，反而對我產生了極大的困擾。

　　但是，可愛的你，假使他日，與君出相逢，恍若故人歸。你發現我的眼睛變了，請不要疑惑，我不是做了什么手術，只是近期遇到了什么事而已，這時候請不要吝嗇你的關心！

我的煩惱作文6

　　舞蹈，會伴隨著動聽而優美的旋律一齊撥動人們的心弦，也是一種放松娛樂發泄的方式。早在幼兒時期，我就開始學習舞蹈了。

　　為什么我對舞蹈情有獨鐘呢？

　　記得早在我五年級時，我的數學成績總是提不上來，讓我做數學題可謂是趕鴨子上架——強人所難。正因如此，考試成績也十分不如意。父母的責罵更是讓我整個心情都低落了下來。而每當這時，我總是會自己新學一支舞蹈來緩解壓力，跳得忘乎所以時，煩惱自然就不見蹤影了。

　　但不妙的事發生了——在我即將面臨小升初考試時，我的媽媽“無情”地中止了我學習舞蹈的道路：“馬上小升初了，成績中等還學舞蹈？做什么也不能耽誤學習，先把成績提上來了再說！”

　　媽媽的這番話像是晴天霹靂，我不敢反駁。

　　放棄舞蹈哪有這么容易？在閑暇之余，我還是會偷偷練舞，跟往常沒什么兩樣。只是好景不長，沒多久就被媽媽發現了。本來媽媽就不支持我學跳舞，這下我成功點燃了她心中的怒火：“說了讓你好好學習，補弱勢科目，你非不聽，要是再被我發現，你以后都別跳了！”

　　可我還是狠不下這個心來。每天心事重重，十分焦慮。

　　舞蹈陪伴了我整個童年，不是說可以不跳就不跳的。我得想個辦法說服媽媽。

　　于是，我下定決心從現在開始好好學習，拿令人滿意的成績單去換取媽媽的`同意。

　　我每天奮力苦讀，廢寢忘食，拼命地增強自己的弱勢科目。終于等到發成績單的這天了！本以為我的拼搏努力能換來心儀的結果，卻出乎意料地只比上次進步了三分。

　　我給自己打氣：再努力一點！再努力一點！

　　于是，下課我向同學請教易錯難題，上課我的注意力也更加專注了。終于等到了又一次考試，我終于突破了自己，得了99分！

　　我興沖沖地把成績單拿給媽媽，并向她提出繼續學跳舞的條件。媽媽表揚著我：“這次考得不錯，但跳舞還是等小升初的結果再說。”

　　好吧，于是我繼續保持成績并努力著。

　　一個月后，小升初順利考上了理想的學校！我一直努力著，我的“小夢想”終于也實現了！

　　未來，路漫漫，舞蹈仍然會是我一直的信仰，也是我前進的動力！

我的煩惱作文7

　　不知是誰說的“少年不識愁滋味”，我可不太贊同。我的煩惱便似長滿針刺的藤蔓纏繞著我的全身，使我動彈不得——成長。

　　煩惱是一只兇狠的老鷹，不定時的猛地撲向你，撕咬你；煩惱是馬背上豪邁的主人手中鋒利的長鞭，不定時的抽打你，鞭策你。

　　成長，你是盜賊，盜走了我稚嫩清脆的聲音，盜走了屬于我的童真。

　　有的人長高一厘米，變會激動個十幾天，以前的我同樣如此。但隨著自身的不斷長大，我早把這種興奮拋置于腦后，現在的我已意識到了什么是成長。對于我來說，每成長一點點，肩上的責任就隨之沉重了一點點。也就意味著以后下河捉魚蝦、草地捉蚱蜢、開心時開懷大笑、難過時嚎啕大哭、看到不喜歡的人便撅著嘴把臉一轉、看到喜歡的人就一把抱住她，鼻涕什么的全往她身上蹭……這事兒再也做不得了。

　　成長啊，你是徐徐流向遠方的溪流，流走了少年的純凈與質樸。

　　每當真正想敞開心扉對大人們訴說煩惱纏身的時候，大人們總是神同步的.、似笑非笑的對我說道：“小娃娃哪兒有什么煩惱啊！你們可是不知道社會上的狂蜂浪蝶有多讓人煩躁、頭疼！”這話使我感到“蒙羞”，十幾歲的少年有煩惱是可笑的嗎？我并不明白。

　　我翻著一本泛黃的書，懇求找到解除那煩人的藤蔓的解藥。它告訴我：沒有什么可以打敗充滿希望與斗志的少年，除非少年自愿放棄。

　　清晨的第一縷陽光照進我的心中，我的煩惱散了幾分；枝頭上百靈鳥嘹亮的歌喉唱進我的心中，我的煩惱又散了幾分；漣漪的碧波蕩進我的心中，我的煩惱亦散了幾分。藤蔓褪去，要開始努力奮進了。

　　這一刻我明白少年的煩惱并不可笑，可笑之處在于少年不敢與煩惱作斗爭。成長，謝謝你。

　　老鷹越是撕咬著我的心，鞭子越是抽打著我的靈魂，我便越要在這之中竭盡全身力氣去放手一搏！

我的煩惱作文8

　　今天，我們班里冒出了一個令人煩惱的消息：下個星期要進行期末考試。這個消息像烏云一樣在我們班散布開來，讓我們班的氣氛開始沉悶，大部分同學如同泄了氣的皮球一樣，全都癟了下去，我也在其中，這個消息讓我十分煩惱。

　　下課了，以前熱鬧的走廊，如今都變得如此冷清，如一艘遺忘在太空的戰艦廢墟一般。

　　我看見的，再也不是以前那些快樂、活潑的學生了，而是一群眉頭緊鎖、冥思苦想的科學家。我如同熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉，一時不知如何是好，這種感覺，如同三九寒冬在往我身上潑涼水一樣。唉！

　　分啊分，學生的命根！為了活命，我一天到晚“忙”個不停，就像工地上的建筑工人一樣，我真希望我有時間控制器，可以讓時間靜止，讓我能停下來喘一口氣。可是，想象畢竟是想象，考試還是如期到來了。

　　考試開始了，坐在考場，我們拿到了試卷，我心里吊著的巨石終于落了地。還好，還好，這些題目大多都是老朋友，在老師評講的練習中，我和它們見過很多次面，它們應該不會為難我。我拿著筆，認認真真一題一題解答，幾乎連眼皮都不敢眨一下。考試結束以后，我心里仿佛有一萬噸石頭懸在我的`心上。我的成績會怎樣呢？我做的題是不是對的呢？有沒有計算錯誤呢？我就這樣提心吊膽地熬過了三天，七十二小時，四千三百二十分鐘……

　　三天后，我們的成績終于出來了。但老師這一次沒有說分數，只是說大家都考得不錯。我的心里還是很緊張，心里想：我會不會考得不好啊？我還有幾道題沒有把握呢！我不會考砸了吧？

　　我就這樣提心吊膽地熬到了下午放學的時候，老師終于拿來了成績單進行公布。我在心里默默祈禱著，期待我的名字早點出現，因為老師總是從高分念到低分。很快，老師就念到了我的名字，我的考試成績十分理想，數學99分，語文98分，英語100分，三個分數像三把大掃帚，一下子把我頭頂的烏云掃得一干二凈，我的煩惱就這樣煙消云散了。耶！這樣的成績，老師不會批評我，爸爸媽媽也不會罵我，我身上一下子有了主角光環！

　　放學后，我邁著輕松的步伐向家的方向走去。沒有煩惱的感覺，真好！

我的煩惱作文9

　　“溫泉泉水沸且清，仙源遙自丹砂生。氤氳沆瀣結紫露，飄渺云霞連赤城。”這是清代皇帝康熙描寫溫泉的一首詩。

　　提起溫泉，在河北省也是小有名氣的。可是我一直沒有機會去，這個暑假，我有幸去了那里。

　　我們坐上車，不一會就到了！我們下了車，首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓，這個牌樓是用四根巨大的紅漆柱子和一面門匾構成的！上面寫的是繁體的溫泉。而且牌樓上面雕刻了許多栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的'一樣。]的圖案有龍、鳳、還有許許多多的圖案數都數不清！可好看了。進了牌樓，是蜿蜒的山路。順著山路往里走！走上半個小時，就差不多到溫泉了！看！左邊是文化長廊，上面寫的是許多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長廊，從遠處看，還真像一條蜿蜒的長龍跨越在山嶺之間。我們繼續向前走，過了拱形橋，看到了一個巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎[注: 鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。]的總泉了！

　　總泉坐落在六角形詠歸亭下面。詠歸亭有六根柱子，在亭頂的棱上都有一條龍。顯得氣勢格外浩大。詠歸亭下面就是總泉了。總泉的口呈六邊形，泉口上面用鐵欄桿護著。聽人們說，泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質，這泉水對多種疾病都有治療的效果。總泉泉水的溫度是68℃，時不時的從泉口向外面冒著熱氣。順著泉口往下看，清澈見底的泉水向上翻滾著，冒著水花，就像是泉水開了一樣。

　　在總泉的不遠處，有一口冷泉，這個泉的水溫只有0℃，而離它不遠的總泉的水溫卻有68℃。相距那么近，而溫度的差距卻是這么大，這真是奇妙無比啊！

　　我們又繼續往前走，看到了萬壽墻，水母廟等景點。我們準備回家時，還裝了幾瓶胃泉的水，本想再裝點眼泉的水，可是因為保護不善被人為的破壞了，這真是太可惜了！

　　回家的路上，我還時不時的想起這溫泉美麗的景色。這次溫泉之行，真是讓我回味無窮[注: 回味：指吃過東西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。]！

我的煩惱作文10

　　每個人的一生都會有很多件事，讓你不開心，讓你憂慮，讓你煩惱，當然，我也不例外。

　　每次家人們在一起聊天，話題線總是左拐右拐，但總能拐到我的腳上，每到這時我就急忙轉移話題，好讓他們別總盯著我的腳。課間活動時，同學們坐在一起，我都有意地收起腳，免得同學們對比。我與妹妹僅差一歲，鞋碼卻差了6碼，我8歲時就已不能選擇童鞋，而她現在依然穿著小巧絢麗的童鞋。看著妹妹那宛如三寸金蓮的小腳，我真是羨慕極了，沒辦法，我只能用身高差來安慰自己。

　　一次聊天，話題又轉移到了我的腳上，但這次我早做了準備，因為我總算發現腳大也是有好處的'。我回想小時候玩的“擲沙包、攻堡壘”游戲。兩人站在一條直線的兩端，像一條線段上的兩個端點。接著朝對方扔沙包，接住了即可沿著線腳跟貼腳尖向堡壘移動一腳，用腳丈量長度。我腳大的缺點在這個游戲里倒成了優勢，其他小朋友大約得接住6次沙包才能進入堡壘，而我基本4步就可以了。思想單純的小朋友們都以為我有魔法呢！還站在我旁邊窺測我玩游戲，看我有沒有耍什么把戲。他們哪里知道會想到這是我腳大的原因。

　　據科學研究發現，腳底板的面積大，所受壓強小，如果長時間站立，腳大的人會比腳小的人輕松許多。而且，在水里游泳的時候，腳巴掌受力面積大，速度也會比一般人快……我把這些一股腦兒地噴了出來，把爸爸媽媽驚得目瞪口呆，從那以后他們就再也沒把我的腳當話題了，而我也因為這個煩惱懂得了許多道理。

　　事情都有兩面性，就像《塞翁失馬》，馬丟了和馬回來了，都要有一個坦然的心態去看待。有的時候，我們為某件事感到煩惱時，不能讓自己陷落在它消極的一面無力自拔，我們不妨去挖掘它積極的一面，發現優勢，揚長避短（或者取長補短），這樣沒準會把煩惱化解成一片絢爛多彩的小確幸！

我的煩惱作文11

　　如果說人生是一張張相片，那么童年就是相框；如果說人生是一首首歌曲，那么童年就是歌詞；如果說人生是一片片沙灘，那么童年就是貝殼……我的童年就像一道彩虹，馬上就要消失了，它也成為了我生命中的一段小插曲。然而，在我的童年里卻有著一件事令我煩惱。

　　雨，淋淋瀝瀝地下著，我哭了。

　　時間就好像定格在了這里，讓我每一秒都好難受……

　　這是一個星期五的早上，我去給我的一個好朋友收作業，然而她卻說了她沒有做，讓我不要告訴老師，叫我包庇她，我當時一聽，就立刻拒絕了。說道：“好朋友，我不能這樣做。”她一聽到我拒絕了，臉立刻沉了下來，說：“你到底幫不幫我呀？還說是好朋友，就這點忙也不幫，哼，你如果不幫我，我就再也不理你了。”“可我這樣不是幫你，是害了你呀！”我說。這時，她走了過來，拉住我的手，撒嬌道：“好朋友，求你了，就幫這一次，一次，好嗎？以后再也不會讓你為難了，好嗎？看著她這樣子，我也沒再說什么，心里說服自己就”幫“她這一次吧！當老師來查作業時，我斬釘截鐵地說道：”全部交齊。“來掩蓋自己的謊言。”真的嗎？“老師說到。啊，我心想”這次完了，我是最不在行說慌了，肯定露出破綻了，紙快包不住火了，還是承認了吧！“于是我支支吾吾地說：”還……還有X沒有……沒有交。“我的好朋友一聽，急了，心想”我怎么能這樣呢？"她馬上說道：“老師，我……我交了，她冤枉我，她怎么能這樣呢？”說著，眼淚就流了下來。"你怎么能這樣冤枉我呢？你沒交，還讓我包庇……“”我明明就交了。“老師看我們就這樣吵下去，不耐煩了，指著我說：”都不要吵了，你，下課到我辦公室來一趟。“后來，我被老師莫名其妙地批評了一頓，后來我還受到了同學們的'嘲笑和叱罵，好朋友也無情的和我絕交了。

　　天邊的月，暗淡無光；街邊的樹，靜悄悄的；溝里的蟲兒，時斷時續地鳴叫……

　　雨，淋淋瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇掉淚嗎？樹葉兒，嘩啦嘩啦地搖著，是樹木在為我的命運嘆息嗎？青蛙，呱呱地叫著，是它們在為我鳴不平嗎？

　　每人有每人的煩惱。每人的煩惱都是按照自我的尺寸造成的，只但是，人人的煩惱都不一樣的。“煩惱，你什么時候能消失啊？

我的煩惱作文12

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”的確，人生道路上難免會有煩惱，難免會有傷心，煩惱與傷心就像一只又一只“跟屁蟲”，死死纏住你不放。

　　我與大家一樣，也有許多煩惱，但印象最深的莫過于投稿過程中的煩惱。

　　我從小就愛寫作文，愛與別人一起分享快樂與憂愁。能在報刊上發表文章，是我夢寐以求的事情。從一年級開始，我就一直守在信箱旁邊，企盼著郵遞員叔叔能將一封告知我的文章發表的信親手送到我手中。但是，我的夢卻一次又一次地落空了。我有些失望，有些憤怒，為什么我的文章不能上報刊?而那些語言不如我、立意不如我的文章卻能夠刊登?這明明就是編輯偏心嘛!我開始埋怨這世道的不公。

　　正當我決定撒手不干的時候，《小作家》上的一則征文啟示吸引了我的眼球。既然不能發表，總能獲獎吧?我下定決心——這次我一定要獲獎!經過一番挑選，我將《忙亂的早晨》一文投了過去。從此，我便開始了長久的等待。一星期、兩星期、一個月、兩個月……就這樣等了三個月，還沒有一點兒結果。終于有一天，老師把一封信交給了我。一定是那篇作文獲獎了!我高興得一蹦三尺高。我小心翼翼地撕開信封，頓時，我傻眼了——信封里竟裝著一封退稿信!啊?天哪，不會吧，這么說，我那么多天的心血白費了?我猶如五雷轟頂，哭著跑回了座位。這件事不知被哪位同學傳了出去，很快，全班都知道了。那些平時與我有矛盾的同學，趁機對我開始了“猛攻”。有的說：“不會寫就別逞能。”有的`說：“不就為了出名，何必如此?”有的甚至說：“原來我們班的尖子作文不過如此嘛!”就連平日里與我交往甚密的同學也不再理我了。

　　我一股腦跑回了家，痛哭流涕。爸爸好像看出了我的心思，問道：“是不是又退稿了?”我點點頭。爸爸笑了笑，淡淡地說道：“魯迅先生說：‘走自己的路，讓別人去說吧!’只要有打不垮的信念，希望之光就會永存。”是呀!只要有頑強的毅力、專一的目標，就一定能干成事。我恍然大悟。從此，我加倍努力，終于發現了作文中的不足。又經過一年多的磨練，我的文章終于在各大報紙上刊登了。

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”人生的道路不可能平坦，只要有頑強的毅力，面帶微笑去努力，就一定能成功。

我的煩惱作文13

　　“喂……”我帶著哭腔說道，“您好，這里是公安局。”“喂，我爸爸在打我媽媽，你們快來！快來！”“什么？小妹妹你說清楚點……”“你們快來！”我撕心裂肺地喊著，哭著。

　　事情發生在晚上將近八點鐘，爸爸喝醉了酒，在家里罵我媽媽的不是。可憐的媽媽一輩子掏心掏肺為了這個家付出了多少？！洗衣服、掏生活費還要照顧我們。眼瞅著一條條可恨的皺紋爬上媽媽的眼角，還要受爸爸的指責。爸爸抽煙、喝酒、賭博、輸錢了還要找媽媽要，不給就是打罵。那時我才6歲，就已經懂得這些事情。

　　多少次我向那些沒有家庭矛盾的孩子投來羨慕的目光。我雖學習好，卻還要眼巴巴地羨慕別人，多久以后才能像他們一樣？是晚年的.時候嗎？不，以后的以后還會是這樣。

　　這事發生在四年級。他們有沒有考慮過我的將來？可他們卻不知，仇恨的種子已經在我的心底生根發芽。當他們打架時，幼小的我卻無能為力，只能在一旁痛心地哭，大聲嘶喊：“你們別打了！你們別打了！”而這也沒有一點作用。媽媽竭力反抗著，并對我喊道：“快！快報警！”我多少次拿著手機猶豫不決，畢竟是我的爸爸呀，我怎么能親手將他送進監獄呢？但也不能眼看著媽媽挨打。最后，毅然按下了撥號鍵，這事給我深深的痛擊。

　　以至于我停課到姐夫家生活。看著漫天的飄雪，伸出指尖，一絲冰涼貫穿全身。爸爸為此沒有受到任何處罰。半個月后，我又返校學習了，但那棵幼苗日漸長大，在我心中扎根，使我一輩子都忘不了那一幕幕，就好像剛發生的一樣。

　　爸爸、媽媽，你們告訴我，為什么？這種事情以至于我寫下的每一個字都很痛苦。使我想到這個事情就很煩，原來的我熱愛學習，現在也覺得煩，睡覺煩、吃飯也煩、寫作業也很煩。你們知道嗎？你們的行為已經傷害到一個人了。煩惱日漸積多造就如今的我，始終有一個煩惱解不開，心煩……

我的煩惱作文14

　　大人們常說“小孩有什么煩惱”？可今天我就要反駁：即便是小孩，也有煩惱。就以我為例，要說煩惱，往小了看是考試沒考好；背書不過關；作業錯太多等等，揮之不盡。而我的精神之海里存在著這么一塊礁石——“煩惱釘子戶”。

　　這也是我自己造的孽，算是小學六年拖拉的回報了。才養出這么個墨嘰的性格，也因此“幸得”個外號“楊小磨”。

　　每每憶及這個外號的由來，都是一陣“痛心涼”！

　　——小學三年級時，一次突如其來的語文測試，讓我猝不及防。同學們個個嚴陣以待，同仇敵愾。很快，老師下發試卷，下面進入爭分奪秒的時段。面對考官的種種刁難同學們泰然自若。奮勇答題。而我呢？開啟了左顧右盼模式(注意只是單純的看同學們寫到哪？不要多想，我可是個很正直的孩子：)左瞅瞅，呵！甲同學文思如泉，右看看，呀！這位乙同學筆走如飛。，呃！我……咳咳……筆走如龜爬。許是因為我年僅三年級，還沒有意識到考試的重要性。內心竊喜道：不是還有很長時間嘛？干嘛寫那么快。顯然，我不是笑到最后的那個。畫面一轉，甲同學在畫畫，乙同學在轉筆，我才醒悟自己寫的太慢了。可亡羊補牢，為時已晚。下課鈴響了，不知為何，今天的鈴聲，分外響亮。甚至……有些刺耳……

　　收卷了，我緊緊抓住試卷不放，只求再寫幾個字，看見我這可憐呀樣。老師或有些于心不忍，決定讓我再寫會兒，是的.，我寫完了，可望著寫完的試卷，我不禁心生凄涼……“楊小磨”便由此得名。

　　“墨嘰”是我體內的頑疾，在這頑疾上又衍生出的種種心病，我又何嘗不想根治它……

　　現在想想那些沒有煩惱的生物真好。看，魚兒在水中盡情嬉戲；嗅，花兒在空中揮灑芬芳；聽，長江與東海引吭高歌……

　　可回眸又想，生活因煩惱而充實，我們因煩惱而堅強。所以，旅途的人們吶，不要刻意洗刷煩惱的印記，或許你可以讓時間的濁流沖淡它，畢竟煩惱不會因你而消失，每天都有新的煩惱“光臨”……

我的煩惱作文15

　　生活充滿了色彩繽紛的陽光，然而煩惱也在悄悄的來臨，生活上，學習上，與朋友交往上等等。說起煩惱，我不由自主地想起……

　　數學這門科目對于我來說就像天書一般聽不懂學不會，上課也常常開小車。所以讓我的數學成績一落千丈。因此我對數學考試非常敏感。每當別人拿著自己自己滿意的分數得意洋洋，而我卻是那幾十分只能望洋興嘆。

　　每當我想好好學習數學時，而老師講課讓我似懂非懂。只能傻呆呆的望著寫滿數字的黑板。每次數學作業看從簡單的題目卻讓我做的亂七八糟的，一個一個又一個鮮紅的大叉深深的印在我的腦海當中。每次數學老師講比較難一點的題目，數學老師很細心的講解。數學老師怕我們理解不透還會再講解一遍可是對于我來說就如同天書一般聽不懂，學不會。

　　前幾天數學考試了，當試卷發下來讓我們做時，有些題目我連看都看不懂該怎么答卷。叮!叮!叮!下課了考試結束了。可是我還有幾題沒寫呢，已經要交卷了，無可奈何只好去交卷了。當試卷發下來時我驚呆了就連劉苗苗等很多人的分數都在我之上我該怎么辦?語文課時高老師又點名批評了我，當時我的.頭一直低著不敢去看高老師我的心里酸溜溜的不是滋味。回到家中又被爸爸批評，說完我整天只知道看電視到處去玩不好好學習。當天晚上我看著試卷上一個又一個鮮紅的大紅叉，淚花在眼眶中打著滾最后還是留下來了。

　　當我下定決心要好好學習為此我還特地買了一份數學試卷，可是上面有好多題目我都不會，雖然有答案但不知是如何的來的，去問老師吧又不敢沒這個膽子，去問同學吧，然而他們會說這題如何如何的簡單，如果次數問多了她們則會沒有好氣的說不會。天哪!我該怎么辦，誰來幫幫我。

　　有首歌歌詞是“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶”你可知小小少年也會有煩惱。

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