我的煩惱作文匯編15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的煩惱作文1

　　黑板報的插圖總算畫好了，我該回家了。我騎上自行車，這路讓我親切，而家卻讓我感到陌生，感到遙遠，感到煩惱。

　　“又出黑板報啦？”爸爸厲聲問道。他那緊鎖的眉頭下，利劍般的目光穿透我的五臟六腑，咄咄逼人的眼神蘊含著一股不可抗拒的力量。我不禁打了個寒戰，支支吾吾地答道：“是……是的。”

　　“不是叫你不要去畫那些沒有用的東西嗎？怎么越來越不聽話了！”爸爸憤怒地說。

　　媽媽也生氣地說：“是呀，耽誤了學習怎么辦？明天我去學校和你老師說說。”

　　“不，媽媽！不會耽誤學習的`！”我急忙說道。

　　“不行！”爸爸從椅子上站了起來。

　　“不！你們還嫌不夠嗎？剝奪我的一切興趣愛好，難道現在連我僅有的為集體貢獻光和熱的機會，你們也要無情地剝奪嗎？現在社會需要的不只是一個會讀書的書呆子！爸爸，媽媽，你們希望自己的兒子成為一個程序簡單的機器人嗎？”我再也控制不住自己，淚水奪眶而出。

　　爸爸驚訝地看著我，張了張嘴，什么也沒說。媽媽也是靜靜的沉默著。

　　臨睡前，媽媽來到我的床前，捋了捋我耳邊的被子，說：“爸爸媽媽只是想讓你一心讀書。”她頓了頓，接著說：“我和你爸商量好了，只要學習不掉隊，以后你可以自由安排業余時間。”

　　淘氣的星星一閃一閃，一切如此美麗。我把頭埋入柔軟的枕頭，心里是從未有過的輕松和高興，因為我爭回了那片屬于自己的藍天。

我的煩惱作文2

　　鐘聲落下

　　鐘表上的分針指向了下課的時間，而我卻在心中默默祈禱：千萬別下課—一下課就會有巨多的作業向我來“涌”。

　　面對事實

　　事與愿違，我還是被巨多的作業所控制，就好像一只巨鷹想要飛上天空卻被牢籠禁錮住，動彈不得，無奈，我還是坐回了書桌。

　　抗戰到底

　　作業好像一座山而我只是那若干愚公中的一員，我無法逆轉它，但我能減少它，這也是我的`“天職”，鐘表上的時針和分針都好像綁了馬達似的，飛快的旋轉著，抬頭一看九點，再一抬頭，十一點！手中的筆握緊了，手速也不自覺地加快了。

　　剛一起身，回頭猛然發現，作業在沖我笑，揉了揉眼，努力讓自己清醒過來，可任何動作都無濟于事，絲毫不會影響倆個眼皮的感情。

　　不知何時，我與作業的抗戰進入了白熱化，我憔悴的眼神閃過一絲興奮，揉了揉深黑的眼圈，正要起身，身旁的手機“叮咚”一響，不用猜，又不知時那個課代表忘留了作業。

　　“二戰”大爆發

　　于是，我又坐到了那“可愛可恨”的書桌前，作業好像也鼓足了勁，準備和我抗到底，終于，在一張張卷子，一頁頁練習冊被我消滅后，我拖著疲憊的身軀，一步“三搖”地走向床邊。

　　斬草除根

　　正當我準備躺在床上時，媽媽拉住了我，原來英語又在發視頻了，無奈，只好起身錄像，錄像結束時，手機的時間早已顯示到了第二天，此是，我堅定地向床邊走去，心想：誰也不能阻止我的“睡覺夢”，此時，我忽然發現，時間上最遠的距離，是我與床的距離。

我的煩惱作文3

　　天灰蒙蒙的，窗外噼噼啪啪的下著小雨，我一個人獨自躲在房間哭泣：“媽媽，成績在您的心中難道比我還高嗎？”我不由得發出一聲聲疑問。

　　“嘀鈴鈴”上課了，老師把考試卷發下來了，我一看成績，頓時懵了。僅僅只有91分！我的腦子里像有一只蒼蠅一向“嗡嗡嗡”亂叫，吵得我心煩意亂。我該怎樣向我那對我學習成績苛刻的媽媽交代啊？整個下午，我都沒有注意聽課，有一次，老師點我起來回答，叫了我好幾次名字我都沒有聽見，直到同桌拍了一下我的桌子，好心提醒我，我才反應過來。好不容易熬到放學了。我走在回家的路上。感覺回家的路長了，原本我只要走十分鐘的路，這天我卻走了二十分鐘。到家了，媽媽問我考了幾分，我用那比蚊子還小的.聲音對媽媽說：“91分。”這時，我多么想得到媽媽一個溫暖的懷抱，多么想聽到媽媽用她那溫柔的聲音對我說：“沒事，加油！爭取下一次考100分。”但是，我迎來的只有您用那河東獅吼般的聲音對我的破口大罵。我悲哀極了，難道分數真的比我還重要嗎？難道在您心中地位分數排第一，而我卻沒有價值，只是一個幫你把分數提高的一個機器嗎？難道非要讓我們母女倆的感情中加一堵墻嗎，那堵墻是分數墻。難道……我真煩惱，煩惱媽媽為什么這么對我，煩惱我該怎樣做才能讓我和媽媽之間的那堵分數墻消失，煩惱……

　　長大了，煩惱也越來越多了，此刻的我多么期望回到那個無憂無慮，有著家人的疼愛，有著和小伙伴們玩耍的童年！

我的煩惱作文4

　　每個人都有煩惱，而我最大的煩惱，就是假期里的培訓班太多了，幾乎沒有什么空閑時間。

　　就說今年暑假，我一天就要上四節課，有鋼琴課、奧數課、作文課、書法課。每天都在做同樣的事，我越來越覺得枯燥，產生了抵觸情緒。有一天，我和媽媽說：“能不能給我多一些自己的時間，少報一些補習班。我的`同學都沒有這么多課，憑什么我就要去上這么多的課。”媽媽耐心地聽完我的話，然后語重心長地對我說：“一天上這么多課，是很枯燥，但你再想想，經過了這一暑假，別人沒上課，你卻上了，那你不就比別人多進步了一點嗎？沒有過不去，只有回不去，你靜下心來想想”

　　那一天晚上，我想了很久，最后，我才覺得媽媽說的話不無道理，痛苦的日子總會翻篇，迎接我的便是美好的時光了！從那以后，我再也沒有抱怨過，培訓班并沒有我想象的那么討厭，它不是枯燥的課堂，而是幫助我們提升各方面的素質的美好時光。

　　有煩惱就一定要說出來，讓別人幫你分析解決，也許煩惱只是一種假想的困擾。

我的煩惱作文5

　　這天，每個人都過得很愉快。可我卻煩惱聯翩！

　　又是一個晚上，時間怎么過得這么快呢？

　　白天，我是上眼皮直打下眼皮，就像有著不共戴天之仇的人似的。中午的時候，好不容易可以休息一下，但羅秋如總來搗亂。雨一直下著，好像在為我而落淚。到了下午，發課外書，這是我盼望以久的書，不過我們后面的幾個人沒發到，真讓人傷心，使我的心從山頂落到了峽谷，一落千丈。老師布置作業了，“又是作文！”同學們叫苦不迭，我也悲嘆著。心想：“作文，作文，作文，作文……全是作文，葉老師也真是的，每天都有作文，連個題材也沒有，嗨——！”

　　回到家里，攤在桌子上，一直唉聲嘆氣。當要寫作文時，我便心亂如麻，沒有一點兒頭緒。無柰之舉，我掉頭就沖進房間，在床上上躥下跳，左滾右滾，接著就是一陣大雨。哭聲斷斷續續，就像暴風雨來臨前的`時候，煩死人了。我又是打被子，又是哭。這時媽媽說：“哭能解決什么問題，隨便寫一點么好了呀！”媽媽的話讓我大為惱火。“日記又不是倆三句話連連就好的，你去寫寫看呀。”哭著哭著，突然靈光一閃，抄，寫不出來抄抄也好，我便翻起了作文書，這不翻還好，一翻讓我更是惱火，怎么沒有一篇好文章呀！后來，我突發奇想，不如就寫這個……

　　瞧，這就是我的煩惱。

我的煩惱作文6

　　你說，沒錢怎么辦。一日一日過去便是欲望愈大。

　　櫥窗中的紗裙，壁柜內的甜點，別人懷里的布偶。想要，舔唇搓手，不知何時對出現在自己眼前的一切美好事物，都想擁為己有。

　　你說，孩子不同于大人，大人都是奇怪的生物，但我們孩子，又何曾不是？哭喊打鬧是為了滿足自己，無緣無故皺鼻大叫，其實并沒有任何東西是潔凈的，接近雪的純潔。

　　對于現在的自己，我是十分的厭惡，對于渴求的，已經像是黑洞一般在吞噬著，擴張著。我或許已經有了別人沒有的`，卻又想著去得到別人的所有，這是我的煩惱。

　　說錢是萬惡的根源，痛苦的起源，又能有誰能不依靠錢生存。眼前是閃閃發光的，令人貪戀的財寶，你所愛的物品……蕓蕓，說是清高的人，不過是因為這其中還沒能滿足你欲望的東西罷了。

　　不知從什么時候起，或者從一開始就是，被欲望籠罩，是云、是霧，彌蒙了眼。欲望，不論到何處它都在，如同饑餓了，饑餓感就會出現。

　　欲望是人的生存所能，欲望是人生存下去的信仰。或多或少，還是少一點的好，現在我的欲望已經不像是同齡人一般大小。我希望能控制好我能支配的欲望，控制好不讓他沖昏我的頭腦。充分的利用好，他能為我爭取到許多。

我的煩惱作文7

　　我有一個煩惱，就是給書包減肥，因為最近我聽到一首歌《給書包減肥》——大人們都喜歡叫我小鬼，可是我已經有點駝背，肩上的書包實在太重了，噢...壓得我好累好累好累。老師說外面的世界很美， 我只能在夢里和它相會，肩上的書包實在太重了，噢...壓得我好累好累好累。 噢...誰給書包減肥？ 噢，誰給書包減肥？讓我象小鳥一樣輕松地去飛！噢...誰給書包減肥？噢，誰給書包減肥？ 讓我象小鳥一樣輕松地去飛！……

　　我聽了這首歌，深有同感。我們少年兒童的作業實在是太多了，所以《給書包減肥》這首歌就是讓老師和家長知道還的書包太重了！讓孩子出來，看看大世界。讓孩子出來，呼吸一下新鮮空氣，不要讓孩子多看書，自然界比書的'世界更精彩，不要讓他們便變成宅男宅女……

　　大人們，傾聽孩子最后的呼喚：“書包壓得我好累好累。”

　　但是我知道，爸爸媽媽希望我們望子成龍、望女成鳳，老師想讓我們學業有成。爸爸媽媽告訴我現實的世界很殘酷；這我知道，這是為我好，除了學習好，你們知道嗎？我就像背著幾百斤重量的羊在無邊的沙漠上走，不知何處是盡頭啊！好累！好累！

　　我要感謝你們的教育：社會是可怕的。我也想告許你們：“我們想要一個快樂的、輕松的世界，但是，我也知道，這是不可能的。但我們真的好想要。”

我的煩惱作文8

　　生活就是由無數個煩惱組成。如父母吵架時無助的煩惱，成績下降時討厭的煩惱，朋友背叛時無奈的煩惱，媽媽把我和弟弟拿來跟別人比的煩惱

　　而我有兩個大煩惱。

　　煩惱一

　　有時，我的媽媽喜歡拿我和別人對比，無論是我的成績還是洗衣服，都是對比的`對象。

　　記得在一個周末，我本想好好睡一覺。誰知道在9：30的時候，媽媽掀開我的被子說：還不起來，都幾點了，你看旁邊人家的孩子，6點多就起來在池塘里洗衣服、洗拖把等，再看你這么大啦，你知道什么？你這個大了，你知道什么，這句話是媽媽每次生氣的時候必說的口頭禪。如果我回答的話，她便說我頂嘴。我太難了，無奈。

　　煩惱二

　　好疼，媽媽，我的板牙好疼，而且是兩顆都是在最后面的兩顆，靠近一個。

　　我跑到鏡子前看了看，看到了一個壞狀況。第一個是它的根部有一個大大的黑洞，直到板牙的中部，簡直就是被蟲掏空了。

　　弟弟在一旁幸災樂禍地笑著說：哈哈，今天晚上有雞腿，你吃不了了吧？

　　我現在后悔每次刷牙時沒有好好的刷了。聽奶奶說牙疼不是病，疼起來要人命，這一次我真是體會到了。到了現在我還是有蛀牙，有時還會疼。

　　生活中免不了會有煩惱，需要我們去化解。讓我們以積極樂觀、謙虛謹慎的態度面對煩惱吧！

我的煩惱作文9

　　麻煩，這個詞在我們多姿多彩的童年是很少見的。因為我們無憂無慮。不受約束的。沒有負擔。在發展的道路上，我們必須面對意想不到的挫折和困難。

　　剛進入小學的大門，我們在學習的路上交了更多的朋友，但不僅如此。自由的鳥也被關在籠子里。

　　當我們在一年級的時候，我們沒有太多的麻煩，但在三年級，情況就完全不同了。每天的家庭作業讓我們上氣不接下氣，還有很多復習。我們的自由是有限的。看著藍天上自由自在的鳥兒，我的心似乎已經飄走了。我只能期待它。每一次考試都是對我們的一次考驗，因為我們知道，如果我們考得好，就會有太多的表揚，但如果這與他的成績相反。這是嚴重的批評。家長們也會拿出他們的法寶——“比較法”，把自己和那些在考試中取得好成績的學生放在一起。讓我們遭受自尊的折磨。這只會適得其反。

　　我們臉上沒有天真的笑容。更多的.是悲傷的面孔。我們的童年太莽撞的玩耍已經過去，那些奇妙的想法已經湮沒。更重要的是，有沉重的學習壓力和無休止的補習班。讓我們真正地受到約束。

　　讓我們請家長們想一想。在我們祖國插花育苗的方法是不可取的。更重要的是培養興趣和緩解壓力。我們也有一個更自由的環境。讓我們的煩惱消失。

我的煩惱作文10

　　人生何時能處處得意，古人也時常發出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的感嘆。我，就有這樣的煩惱。

　　平常走在路上，我都會忍不住哼起幾首小歌，自以為甚是悠閑自得。可時常會有人突然拍我的肩膀，道：“同學，你在那兒自言自語什么呢？”我都會用詫異的眼神，盯著那個人。心想：這個人耳朵不好吧，我明明在唱歌，什么時候在自言自語了？原本的好心情都會煙消云散。周末，我躺在沙發上，一邊看著電視，一邊唱上幾首歌。我媽都會調侃我：“你唱的這歌比你爸鋸木頭都難聽。”說著，還做出捂耳朵的動作。從此以后，我幾乎就沒在家唱過歌。

　　每到春天，我喜歡到戶外去走走。看著眼前，小河叮咚，百花齊放，小草從土里探出腦袋，燕子的天上飛來飛去。我又會忍不住唱起歌來，可剛想放開嗓子高歌一曲的時候，我都會想起我媽和路人說的話。本來情不自禁要引吭高歌的我，也只好作罷。

　　我唱歌真的有那么難聽嗎？

　　我熱愛唱歌，我熱愛音樂。可每當上音樂課的時候，都是我最煩惱的.時候。在老師點名唱出上節課所學歌曲的時候，我都在祈禱著：千萬別點到我的名字啊！我正想著這些的時候，忽然聽見老師在叫我的名字：臨到我唱歌了。天啊！如果我能把那首歌像百靈鳥一樣，唱得婉轉動聽，那么我什么代價都愿意付出。可是我只唱了幾句，同學們就哈哈大笑。我只能站在那里，臉紅的像蘋果一樣，心里挺難受的。

　　我唱歌真的有那么難聽嗎？

我的煩惱作文11

　　在成長的過程中，煩惱是無法逃避的。隨著年齡的增長，我的煩惱也越來越多。從三年級開始，我就有一個煩惱總寫不好作文。

　　每次一聽老師說要寫作文，我就手忙腳亂。手托著腦袋苦思冥想，想得頭暈腦脹。說實話，我腦子里想的內容倒是很豐富，可是，寫到作文本上，就那么一點點，真愁人！

　　記得有一次周末，天氣很好。我在寫作文草稿。寫完后，我把它拿給爸爸看。也許寫的不好，爸爸的臉上有點嚴肅。過了一會兒，他嚴厲地說：“寫得不好，重寫！”唉！誰叫我寫不好呢？沒辦法，我愁眉苦臉地走進書房，又拿了一張草稿紙開始重寫。現在應該是孩子們出去玩的時候。可當別人在玩時，我只能眼睜睜地望著別人玩。這時，爸爸走過來，坐在我旁邊，教我怎樣才能把句子寫通順。大約半小時后，我終于完成了這篇作文，并使我學到了不少寫作文的竅門。

　　哦！我懂了，只有在平時多看書，多練習寫，掌握好寫的方法。把好詞語，好句子記下來，靈活應用到作文中去，這樣才能寫出好作文來。那么，我的`煩惱也會變成了我的快樂。

我的煩惱作文12

　　踏入初中，一切都是新的，別人都很期待，可我卻很煩惱。

　　我的煩惱不多，就一個，可這個煩惱卻令我很困擾，那就是我的交友問題。

　　上了初中，我踏進新的教室，發現全部都是陌生的面孔。咦？那不是我的小學同學嗎？可是這興奮的火焰又馬上被一盆冷水從頭澆到底——雖然說做了六年的同學，但是我在這六年里幾乎很少和他說話，更談不上交朋友了。

　　下課的時候，我看著幾個人一起追逐打鬧，與朋友一起玩耍。而我一個朋友也沒有，只得坐在座位上與筆為伴，與作業本為友。那時的我感覺這世界上沒有比我更悲慘的'了。

　　到了中午，我再一次深深的體會到了這種孤獨的感覺。下課鈴響了，我耳邊傳來了一陣聲響：“走了，去吃飯了。”接著，我就看到她們一起有說有笑地，慢慢地走向食堂。而我因為沒有朋友，所以快速地走向食堂。有時在途中遇到一群人在打打鬧鬧，不經意地撞到我，心里很不是滋味。于是，腳步又加快了許多。吃完飯回到教室，我還是繼續與筆和作業本為伴，埋頭苦干，直到午睡鈴響起。

　　我認為什么都可以不怕，唯獨寂寞是最可怕的。上體育課時，老師讓我們自由活動，于是一群人在一起跳長繩。而我一個人孤零零地站在那里，感覺渾身不自在，就拖著沉重的步伐，一步一步走到樹蔭底下坐下。陽光燦爛，照得他們滿頭大汗，卻沒照進我的心里。

　　我的煩惱雖然不多，但令我很困擾，我多么想念小學時的兩個好朋友啊。

我的煩惱作文13

　　我叫xxx，是x（x）班的紀律委員。也正是因為我我的這個職務，給我帶來了不小的煩惱。

　　我們班上幾乎每個人都覺得我十分嚴厲、公正無私。其實我也不想這樣。我也有過觸犯紀律的時候！

　　記得那是我剛當紀律委員沒多久的一節體育課。我們跑完步就上來了。我大喊了一聲：“安靜！”可能是我的威信還不夠吧！不過一會，他們又開始講起來。我便不知不覺的從講臺拿來一只短短的粉筆朝他們仍去，沒想到被那幾個早已對我懷恨在心的人看見了說：“老師說過扔粉筆是要寫說明書的，你寫一篇上來，還要買一盒。”我沒有話了，便去寫了，只聽見后面傳來幾聲嘲笑。

　　我也會有時作業沒寫完，被罰說明書，有時遇到自己的`小學同學在課上說話，我也總是拿不定主意，但在責任于友誼之間，我必須選擇責任。在上個星期五的班會活動中，我自己制作的PPT得到到家的認可和贊揚，但是也會人無視和懷怨在心。

　　可能很多都覺得我是一個多管閑事、愛告狀的人。但是，我每告一個人，我都是在以另類的方式為班級效力。其實，我在告發某個人的時候，我需要頂著七分的恐懼，和努力從身體中擠出三分勇氣。

　　我表面上冷酷無情，但是，我也想和大家一起談笑風聲，一起揮灑青春，一起快樂游戲。

　　但是，我肩上有責任，背上有紀律，手中有班規。我只有把我的煩惱扔進垃圾桶，全心全意把我的任務完成，我要對班級負責，對大家負責，對紀律委員這個職務負責。

我的煩惱作文14

　　煩惱有時會讓人感到苦惱，有時也會讓人哭笑不得。

　　我是一類“騎驢找驢”的孩子。這是為什么呢？別著急，請聽我慢慢道來──

　　“媽媽，我上學去了！”吃完早餐，我就急急忙忙的往學校趕。突然，我感覺好像沒戴紅領巾，心里便感到很不安，還緊張的出了一頭汗。“老爸！紅領巾沒戴！”我沖著正看著前方有沒有車的老爸大喊道。老爸停下來，回頭打量了我一下，哈哈笑了起來，我很奇怪。“笑什么？”“你的紅領巾──就在脖子上！”哎！真煩！為什么我總會“騎驢找驢”呢？

　　考試的時候，我也是經常找不到橡皮，急的團團轉，攤開手一看，橡皮都被我捂熱了！唉！就為了找橡皮，白白花費了好幾分鐘，都交卷了！為此，老師總是對我說：“你就不能快一點！再這樣，就要計O分了！”每當這時，同學們就會對我投來鄙視的`目光。哎，這真是我的“頭等大煩惱”！

　　還有的時候，我放學要自己回家，明明把鑰匙放在口袋里，可卻總以為沒帶。讓我虛驚一場，然后又不由得哈哈大笑。

　　一直到現在，我都有個愿望，那就是──做事不再“騎驢找驢”，不能總是因為這樣而白白浪費了寶貴的時間！

我的煩惱作文15

　　時間過得飛快，如同一陣疾風，轉眼即逝。我在漸漸的成長著，可是煩惱也成了成長的附贈品，不管你愿不愿意接受它，都強塞給你。

　　記得上小學的時候，無憂無慮，總覺得學習是很簡單的事情，不必太著急。可上了初中，學習任務突然變得這么重，想一個大包袱一樣，壓得我喘不過氣來。最要命的就是媽媽成天到晚嘮叨個沒完，內容基本上都是：“看看別人家的孩子，早早把作業發到微信上了。”“看看別人家的孩子，大考小考回回都是前三名。”“看看別人家的孩子，成績又提高了三名。”“看看別人家的孩子……”

　　期末考試，我的`成績還是不理想，媽媽又開始嘮叨個沒完。成天在說：“現在初一這么簡單的東西，都考成這樣，等到初二初三該怎么辦！”還老用語言諷刺我說：“像你這個樣子中考別說考什么重點高中了，就連考個職高都困難……”

　　平時晚上寫作業都很晚睡覺，盼到星期六、日，想早睡一會兒，媽媽卻還逼著我學到十二點。而且理直氣壯的說：“只有在別人休息的時候，你還在學，這樣才能追上學習好的同學。”ohmygod！這可能是我小學太貪玩，現在到“還債”的時候了吧。可是我還能說什么呢？我不能說什么，我也沒有什么可說的。

　　成長也許就是這樣，學習亦是如此。在享受老師、同學和家人關愛的同時，也會有許多煩惱。我一定會把這些苦難與煩惱當做磨練，向著自己的目標努力前行！