實(shí)用的我的煩惱作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的煩惱作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的煩惱作文 篇1

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)想起我那令人窒息的許多煩惱，它們總?cè)绯彼�般涌�?lái)，讓我無(wú)比頭痛。

　　其實(shí)，讓我頭痛的并不是作業(yè)，而是一個(gè)接著一個(gè)的考試。我曾想：要是沒(méi)有那么多考試就好了!有了考試，相應(yīng)地，就必須復(fù)習(xí)，對(duì)于我這種并不太聰明的人，要考好，只能努力去學(xué)!于是，在各種可以游玩的地方，如沙灘、旱冰場(chǎng)、山坡上，皆沒(méi)有我的影子。此時(shí)，我正在家里學(xué)習(xí)，因?yàn)榫驮谛瞧谝唬�我們將連考三門(mén)課，真是太可怕了!如果考砸了，老師會(huì)以什么眼光看我，家長(zhǎng)又會(huì)怎么看我呢?我屏住呼吸，不敢往下聯(lián)想，微微抬頭看一眼天空，天空很晴朗，在那碧藍(lán)的'天空上，有一些雪白的云朵，正自由自在地飄著。哎，我多想成為一朵云，在天空中遨游。但一切，都被現(xiàn)實(shí)打破了。

　　我時(shí)常回憶童年，作業(yè)極少，大部分時(shí)間都在美麗的池塘邊、體育場(chǎng)度過(guò)，那是一段無(wú)可挑剔的記憶：我在恬靜的校園里漫步，一陣微風(fēng)吹過(guò)，令人心曠神怡!一眨眼的功夫，那段屬于我的時(shí)光悄然逝去，如今的我，再也品味不出童年的感覺(jué)了。

　　但，我也漸漸接受現(xiàn)在這個(gè)我，一個(gè)成績(jī)較好，但也略帶悲傷的我。我是那么渴望回到童年，但已經(jīng)不可能了。無(wú)奈，這個(gè)心愿被我藏進(jìn)心里，我開(kāi)始和所有人一樣，拼命學(xué)習(xí)，為了那美好的明天，向前沖刺!我的煩惱不少，但我學(xué)會(huì)了有效地控制住自己的情緒，克制住自己的煩惱。可是，每當(dāng)我想起現(xiàn)在的勞累，又憶及童年的快樂(lè)，一股莫名的悲傷涌出心頭，成為我永恒的煩惱!雖然我有這么多煩惱，但我仍是快樂(lè)的，因?yàn)槲視r(shí)常只有幾個(gè)煩惱，它們只會(huì)讓我暫時(shí)悲傷，而不會(huì)讓我永遠(yuǎn)消沉!

　　我?guī)е�一些煩惱，繼續(xù)上路。我不怕這個(gè)煩惱，因?yàn)樗�很輕很輕。我必須馬不停蹄地向前，再向前。因?yàn)槲抑�道，我的路還有很遠(yuǎn)……

我的煩惱作文 篇2

　　“我的煩惱，又有誰(shuí)能知道，學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，忙得不得了……”每當(dāng)我唱起《我的煩惱》這首歌的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁的想起自己的一大堆煩惱，你說(shuō)你不信？那你就看看我的煩惱又有多少吧：

　　我早早地到了學(xué)校，百分之六十的`人都會(huì)以為我是來(lái)玩的，但是錯(cuò)啦，我不是來(lái)玩的，身為組長(zhǎng)的我第一是檢查作業(yè)，二是配合之周，班長(zhǎng)的工作，三是把該背的給同桌背，光是這點(diǎn)就可以白白浪費(fèi)我的時(shí)間，所以，我這個(gè)組長(zhǎng)責(zé)任巨大。

　　中午，我忙完了一大堆事，終于可以休息了，我不禁暗暗自喜到。可是，好景不長(zhǎng)，我連坐都沒(méi)坐在位置上，就又接到任務(wù)了：“秦焉然，幫我管一下紀(jì)律，拜托了。”我們的班長(zhǎng)涂礡瀚在向我求助，我心想：哦不！老天！不帶這樣的吧，不！但是我只好聽(tīng)天由命，答應(yīng)了他。

　　于是，我一手把話筒搶過(guò)來(lái)，發(fā)出了獨(dú)門(mén)秘訣——獅吼功：“額，全部給我停下來(lái)，方舒銳，你不要喝水了，陳欣，你怎么還在講笑話，給我看書(shū)，快點(diǎn)！我再來(lái)看是哪個(gè)蚊子在嗡嗡叫！”直到二十分鐘過(guò)去了，教室里終于鴉雀無(wú)聲了，可把我累得口干舌燥，汗水直流三千尺，我渾身乏力，累了個(gè)半死……

　　除了這些還很多呢！當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)比當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)還難，種覺(jué)得時(shí)間少了些，讓“奴婢”實(shí)在不能承受啊！

我的煩惱作文 篇3

　　別人都說(shuō)我是一名快樂(lè)的陽(yáng)光女孩，卻不知我那小腦袋瓜里也裝著無(wú)盡的煩惱。

　　秋風(fēng)吹拂，綠色的窗簾輕輕的飄揚(yáng)，看著它，我不禁產(chǎn)生了美好的遐想：我背著一個(gè)大旅行包，漫步在那輕奇俊秀的西湖邊，欣賞著那水平如鏡、波瀾不驚的湖面；我劃著一葉扁舟，穿梭在風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)江三峽……美夢(mèng)中，我露出了甜美的笑容。但是，我騙不了自己，清楚的知道，這只是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。想著想著，我無(wú)奈地嘆息，慢慢地打開(kāi)琴蓋，把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上，用音樂(lè)使自己的心獲得暫時(shí)的寧?kù)o。

　　六年級(jí)的天空不能說(shuō)沒(méi)有快樂(lè)，但更多的時(shí)候卻是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上課占據(jù)了童年的金色。剛剛放下被汗水浸濕的筆，那不得不耐心面對(duì)的數(shù)學(xué)報(bào)又映入了眼簾；剛剛高興下一節(jié)有可以放松一下的'音樂(lè)美術(shù)課，卻不得不承認(rèn)語(yǔ)、數(shù)、英老師那一再陳述而又不能反駁的理由；本以為是一個(gè)愉快的周末，卻絕望地看到作文本、奧數(shù)書(shū)又被父母搬上了案頭。

　　成績(jī)不好的當(dāng)然受累，成績(jī)好的也同樣難受。不怕老師，不怕家長(zhǎng)，只怕那因0.5分之差而無(wú)緣的第一名，更怕因點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)擦肩而過(guò)的名校錄取通知書(shū)。

　　早晨，睡得正香時(shí)被該死的鬧鐘吵醒，刷牙、洗臉、疊被子……甚至連褲子上的拉鏈都顧不上拉就匆匆地沖出寢室。山似的作業(yè)，不得不節(jié)約吃飯的時(shí)間。不斷的拼搏，不盡的痛苦，這樣的日子何時(shí)才是盡頭？

　　我的煩惱，何時(shí)才能結(jié)束？我的煩惱，又能向誰(shuí)訴說(shuō)？該到什么時(shí)候，才能找回本該屬于我們的童年歡樂(lè)？

我的煩惱作文 篇4

　　天空披上了一件黑色的幕布，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，耳畔縈繞著媽媽的批評(píng)，分針滴答走著，我不由得再次拿起桌上的黑筆，埋頭苦想起來(lái)。

　　“哎。”寂靜的夜里，一聲輕嘆仿佛要壓得我透不過(guò)氣。學(xué)習(xí)，做題，學(xué)習(xí)，做題……我煩躁的揉了揉頭發(fā)，這一刻，我真的好想把這些題和卷子撕碎，統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶。可我知道，我不能。我每天的生活就好像陷入了一個(gè)死循環(huán)，除了學(xué)習(xí)似乎已經(jīng)沒(méi)有別的事值得我重視，課程進(jìn)度快的我?guī)缀醵家�追趕不上。周考像一座山似的，稍不注意我便會(huì)被壓垮，更別提期中期末考試了。

　　難道我要變成一個(gè)刷題的機(jī)器嗎？我的心頭始終有一絲名為煩悶的情緒，它讓我無(wú)法冷靜，也不能冷靜。望了一眼那堆積如山的作業(yè)，我擦了擦手心的汗，本想休息一會(huì)兒，但剛放下筆，眼前又浮現(xiàn)起媽媽拿著作業(yè)對(duì)我說(shuō)“你退步的太嚴(yán)重了”的場(chǎng)景，我心情煩悶，趴在桌子上解氣似的在演草紙上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)圓圈。

　　時(shí)間從不等人。我再次抬頭看表時(shí)，時(shí)針已隱隱指向了十一，我強(qiáng)迫自己集中注意力，忽略倦意，咬牙繼續(xù)完成那些我還未完成的作業(yè)。

　　“呼——”長(zhǎng)舒一口氣，本想寫(xiě)完作業(yè)去睡覺(jué)的我又猛地想起背誦任務(wù)還未完成。我從書(shū)堆中抽出了一本，想要趕緊背完，早點(diǎn)睡覺(jué)。可生活總是有那么多不如意，倦意一次又一次襲來(lái)，我哈欠連天。當(dāng)余光瞄向鐘表的時(shí)候，又一下子驚醒，撐著厚重的眼皮，嘴里吐出蚊子細(xì)哼似的聲音。此時(shí)，我感覺(jué)自己就好像一匹馬，為了不挨身后的鞭子而馬不停蹄的向前跑，不敢懈怠絲毫。

　　當(dāng)我終于關(guān)上燈，躺在了溫暖舒適的床上時(shí)，我的神經(jīng)終于有了一絲松懈，或許我只有在寂靜的夜晚才會(huì)這樣放松自己。此刻，我在也不用想著學(xué)習(xí)，再也不用想著那令人感到枯燥的、無(wú)味的成績(jī)和分?jǐn)?shù)。

　　我想讓自己自由些，就如水缸里的金魚(yú)，不需要那么自在，只要有自己的溫馨小屋就好；我想要自己快樂(lè)些，就如天上的風(fēng)箏，不用飛那么高，能俯瞰自己的一片天地就好；我想要自己堅(jiān)強(qiáng)些，就如剛剛學(xué)會(huì)飛翔的`雛鷹，不需要未來(lái)的路多么平坦，只要努力做好自己就不再有所遺憾。

　　知了在窗外唱著清幽的小調(diào)，剎那間，我明白了，生活就如一篇絢爛的樂(lè)章，你付出多少，它終會(huì)回報(bào)給你多少，不要為如今的煩惱所困苦，日子還長(zhǎng)，我們的人生才剛剛起步，未來(lái)有更多的機(jī)遇在等著我們，這點(diǎn)煩惱又算得了什么？

　　月光映照在窗簾上，伴隨著知了的小調(diào)逐漸遠(yuǎn)去的，不僅是我緊皺的眉頭，還有那縷縷的煩惱……

我的煩惱作文 篇5

　　“最近最近比較煩，作業(yè)多的寫(xiě)不完，在學(xué)校成了大忙人，跑來(lái)跑去腿抽筋......”唱著自己編的歌曲，像往常一樣，我走在去學(xué)校的路上。希望我是動(dòng)畫(huà)片里的`人物，有個(gè)可以許愿的小精靈，把我變成大人，不用上學(xué)。

　　放學(xué)回家，我就嚴(yán)肅起來(lái)，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了嬉皮笑臉。這是干什么呢?是我在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)候，老爺爺和老奶奶正在給自家和鄰居的孩子們講以前的故事，有的孩子在玩“跳房子”，有的孩子在玩“貓抓老鼠”還有的孩子在玩“開(kāi)定”、“踢毽子”……我多希望有一臺(tái)能幫小學(xué)生完成作業(yè)的作業(yè)機(jī)，不用讓我寫(xiě)作業(yè)。可以跟左鄰右舍的孩子們玩。不用讓我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到10點(diǎn)、11點(diǎn)、半夜三更。

　　到了學(xué)校，更是累的“手腳發(fā)麻”“廖毓曦，去辦公室拿本子。”語(yǔ)文老師說(shuō)。到了辦公室，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“廖毓曦，把這踏試卷改了。”這時(shí)，英語(yǔ)老師又說(shuō)：“……”真是累的我腿“抽筋”。

　　哎，我什么時(shí)候才能甩掉這些煩惱呀!

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