我的煩惱作文

時間：2023-05-16 19:42:03 我我要投稿

【精華】我的煩惱作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的煩惱作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】我的煩惱作文3篇

我的煩惱作文篇1

　　我熬過多少個春夏秋冬，多少個冰天雪地，多少痛苦……我還是活了下來，可終究是逃不過人們的砍伐。我每天聽著那一聲又一聲“啪”的聲音，是我多少個同伴倒下，每當我從遠處聽見步伐聲時，我就知道我的生命即將結束。我煩惱極了，我們難道有錯嗎？我們為人們提供新鮮空氣有錯嗎？我們為他們付出了那么多，為什么還要來砍我們？是我們不怕痛，還是以為我們不會流淚。我們流淚但又有什么用呢？我們的痛你們理解過嗎？原本寧靜的生活，和那些同伴一起美好的回憶，現在沒了，什么也沒了。我只能時常在往事的記憶中打撈。

　　小時候，記得我還是一顆小樹時，我周圍只有一些破房子，陽光明媚，同伴的樹葉被照得發亮，似乎與湛藍的天空融為一體，有朵盛開的云緩緩劃過山頂，隨風飄向天邊，翻山越嶺又穿過歲月。人們當時的科技并不發達，我每天過著幸福的生活，自由自在，無憂無愁的。我和同伴總是在湛藍的天空下唱歌，一些小朋友呢，也總是在我身邊玩捉迷藏，他們有說有笑，看著他們笑，我心中也經不住開心起來空中氤氳著花香，我有時也會沉浸在這花香中，溫和而又柔軟。就這樣，我在歡聲笑語的日子中長大了

　　幾年后，我是一棵大樹了。我的周圍到處是高樓大廈，人們的科技逐漸開始發達了。我依舊沉浸在這有說有笑的日子日子里，根本不會想到未來的一天我們的家園變成什么樣。直到有一天，一群人們身帶不知什么東西，氣勢洶洶的向我們走來，我以為他們要和我們一起玩耍，揮舞著我的樹干。只見，他們二話不說，拿起手中的東西就往我們身上砍，那個東西嗡嗡的叫著，一點點割壞同伴的皮膚，他們疼的哭了起來，最后直至血肉被砍斷。我聽著那一聲聲撕心裂肺的哭喊，看著我的親人和同伴一棵棵倒下。我眼睜睜的看著，什么也做不了，愣愣的直豎在那里。只能滿眼眶的淚水，卻又歸于天空。看著他們一個個被無情的拖走，看到他們臉上逐漸失去生機。直到后來，我只要一聽到這聲音，就知道死亡在向我們靠近。“我們為他們人類做了這么多貢獻，為什么還要來砍我們？”我真的十分不理解他們為什么這么做。我只想說：“人類們啊，請你們停止砍伐吧，你們這么做，就是在害你們自己啊……

　　那片草地上，我的`家園不在擁有勃勃生機，雜草叢生，一個個樹樁孤獨似乎又不孤獨的扎根在大地上，經受風雨陽光的磨練，最后消失告別，留下風的痕跡。

　　甘哈曼曾經說過：“人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。”這便是我的煩惱，我希望人類可以不再折騰這片美好，并且珍惜她，若屢教不改，便會受到自然應有的懲罰，至少，“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。”

我的煩惱作文篇2

　　在成長的路上，我們或多或少都會遇到一些煩惱。因為我年齡的增長，我的煩惱也在瘋狂地增加。我的煩惱大多是在學習上。

　　“作業多”是我的第一煩惱。

　　自從上了六年級，作業的增加絲毫沒有要停下的意思，就更別說是減少了。在學校最煩的就是語文老師說晚上的作業。每每聽到老師說那些作業。就已經可以想象到自己“找死”一樣沖進書山題海。而在晚上真正做作業時，就更加無奈了。多得寫也寫不完。第二天去學校，有時老師又說作業做的不好，每天晚上寫到那么晚，那是你們效率不高，質量也不好，這樣可不行！每次聽到老師說這段話時，就想：難道就因為我們是六年級，所以就算作業多也要訓斥我們嗎？

　　“早自習”是第二煩惱。

　　因為現在我們屬于畢業班，所以我們要快馬加鞭的復習，應對小考。因此學校給我們每個畢業班都多了一節早自習。規定必須每天早上七點十五分之前到校。值日生要在七點到校。周一上英語，周二和周四是語文，周三和周五是數學。如此繁瑣麻煩的規矩，誰會不厭倦？當然，我們全班沒有一個人不厭煩這規矩。總之一去學校就是讀課文，讀課文至少五分鐘，多至二十分鐘左右。嘴巴舌頭總是又酸又麻。直到老師來了要講課才能結束。英語就是講練習冊，數學就是講作業，語文則是兩三張的卷子，煩死了！

　　而且因為早自習和作業，每天晚上幾乎睡不過八小時。難道就因為我們六年級了？所以連睡覺也不讓好好睡一頓嗎？

　　“占課”是第三煩惱。

　　每個星期五本應有一節可以讓我們換換心情的體育課。可是這節課總上不了。第三節課下了，我們就迫不及待的拿上要帶回家的.東西。準備去上體育課。可剛走出教室門，卻總被數學老師攔住，讓我們回教室上數學。于是我們也只好悶悶不樂的回教室了。

　　哎！這就是六年級啊！煩惱多多的六年級。可是一想，這也是老師們和學校為我們學習與前途著想啊！

我的煩惱作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經是個11歲的小伙子了。從蹣跚學步的我成長為一個品學兼優的我，我收獲了許多, 特別是改掉了粗心這個壞毛病。

　　其中最令我煩惱的就是“粗心”這個壞毛病了。記憶的大門徐徐開啟——

　　記得在一年級的時候，我是老師公認的好學生，語文、數學的考試成績都在95分以上。但是，我卻很少考到100分。這是為什么呢？我印象最深刻的考試是那一次：“唉!多簡單呀!得滿分,那還不是小菜一碟！”我輕蔑地看了一眼卷子。不一會兒,這張卷子就被我搞定了。老師提示：做完了，要認真檢查。“唉!還用得著檢查嗎？保證全對!”可做完了沒事干,就無聊地東瞧瞧西望望起來。只見一位同學抓耳撓腮，在那兒冥思苦想，“這么簡單的題都做不出來，好傻！”再看看我們班的“數學尖子”：她啊，正在反復檢查，看了一遍又一遍，我又笑道：“真是多此一舉，浪費時間！”考試時間到了，我第一個交了卷子,心里想著得到100分后,老爸老媽會怎樣表揚我,老師會怎樣高興,同學會怎樣羨慕……那叫一個美呀!------這時有些同學還拿著考卷依依不舍呢！

　　然而，考卷發下來時，我只得了95分。這對于我來說是“晴天霹靂”，因為我對自己很嚴格，最少考97，我得了一個自評的“不合格”，一看考卷，竟都是些低級錯誤，不可饒恕；把五只小象數成四只，扣了一分；5+9=14，我寫成16，又扣了一分；還有就是應用題，算錯得數，扣了三分！就這樣扣了五分，我怎么會甘心？難道，難道“粗心”已經開始纏上我了？

　　現在，我五年級了，我長大了，我已經找到了消滅粗心的“良藥”——理解題目，認真檢查。前兩周的數學第四單元考試，我用上了這個“良藥”，終于獲得了我夢寐以求的'滿分。當時，我做完了整張考卷，并不是像以前一樣在旁邊玩了，我一再告誡自己：不能馬虎！要細心！細心！于是我又翻到第一頁，從第一題開始，在頭腦里重新做了一遍。終于在第六題的數軸題中發現了錯誤，把4/3標在了4/1的位置，我連忙改了過來。檢查完了一遍，我還有點不放心，于是我又去檢查了一遍，當我發現58/90約分這題似乎有錯，約分后的得數29/45是最簡的嗎？于是我又算了一遍，是正確的，心中的石頭終于落地了。功夫不負苦心人，我又找到了一個錯誤：寫出分母是9的最簡真分數，我寫了8個。我不斷鉆研題目，才發現原來我漏掉了“最簡”兩個字。我連忙改成6個，因為 3/9和 6/9不是最簡真分數。在確認考卷無誤時，我胸有成竹地交了考卷。果然，一個滿分落入了我的口袋。

　　我終于告別“粗心”這個難纏的毛病了。我真真真……（此處省略一萬個真字）高興！其實，粗心，并不可怕，只要我們掌握住了它的克星——細心，粗心就會離我們遠去。

　　我不再粗心了！你還粗心嗎？粗心是魔鬼，我們一定要遠離它，千萬不能讓粗心控制我們！

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