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我心中的諸葛亮作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我心中的諸葛亮作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的諸葛亮作文1
只要想到諸葛亮這個(gè)名字，就會有許多關(guān)于他的故事在我的眼前浮現(xiàn)出來。
在我讀《三國演義》中的“三請諸葛亮”一段后，我知道了諸葛亮是一個(gè)曠世奇才。前兩次劉備他們兄弟三人想請諸葛亮出山但都沒有成功。第三次把諸葛亮先生請出后，諸葛亮與劉備在一起吃飯，在一個(gè)床上睡覺來商量國家大事，使我知道諸葛亮是一個(gè)關(guān)心國家大事的人。
當(dāng)我看“草船借箭”這一段時(shí)，周瑜讓諸葛亮在幾天之內(nèi)造出十萬支箭，但諸葛亮保證能在三天之內(nèi)就能造出十萬支箭。聽著諸葛亮胸有成竹的話，我還是為他捏了一把汗。不過，到了最后的一天，諸葛亮神機(jī)妙算，竟用草船來“借”箭。周瑜知道后，連稱自愧不如。連一個(gè)十分嫉妒諸葛亮的人，也會承認(rèn)自己不如他。看來，諸葛亮還真是神機(jī)妙算呀！
一次，大敵當(dāng)頭，諸葛亮他們來不及抵抗。大家都驚惶失措，只有諸葛亮非常鎮(zhèn)定。令我大吃一驚的是，諸葛亮竟然讓士兵扮成老百姓，在大街上悠閑地走來走去，他自己則在高樓上悠然自得地彈著琴。當(dāng)兵臨城下時(shí)，我以為諸葛亮?xí)低堤幼撸瑳]想到他還在城樓上彈琴。敵人看到這一景象后，誤以為城里有埋伏，就連忙撤走了。看到這里，我才知道諸葛亮的'用意是巧用“空城計(jì)”嚇退敵兵。要我是他，早就逃跑了，諸葛亮真是一個(gè)遇事不慌，從容鎮(zhèn)定的人。
諸葛亮是我心中的軍師，教會了我許多知識，讓我獲得了智慧。
我心中的諸葛亮作文2
此人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手搖鵝扇，于常人無異。此人上知天文，下曉地理，通曉古今，暢談天下形勢。此人借東風(fēng)，空城計(jì)，草船借箭，七星祈禳，此人不是別人，正是諸葛亮。
你廣通天下，燦若星辰，熠熠生輝。卻隱居臥龍崗，你是堂堂的`軍事家，政治家，思想家。你有如此才華，卻每天游山玩水。風(fēng)燭殘年，也不表現(xiàn)自己，但為何要對天下大勢了如指掌，卻又不要成就一番事業(yè)呢？當(dāng)時(shí)輔佐劉備，為蜀漢鼎立三分，你是早已算好誰能最好鼎立三分，還是只是被忠實(shí)的待人所打動。馬上三國就要統(tǒng)一，就因老天的一陣雨，你就認(rèn)為這是天意，放下政權(quán)，不與天作對，一死了之了嗎？
鞠躬盡瘁，死而后已，你為蜀漢建立與發(fā)展立下汗馬功勞，不說你卓越功勛，就說你個(gè)人。草船借箭，本知是計(jì)，卻將計(jì)就計(jì)，不與周瑜計(jì)較。又何說你是好。你知人善用，請魯肅忠厚老實(shí)來幫忙，卻在船中抿嘴一笑。受劍時(shí)，你又早已算準(zhǔn)時(shí)機(jī)，對曹操謹(jǐn)慎多疑，用這種方法取箭，在船兩邊受滿箭，既能受得多，又保持住了平衡，且留下退路，又恭恭敬敬送箭給周瑜。說你神機(jī)妙算，又不免有些自信，說你有勇有謀，卻又穩(wěn)穩(wěn)重重，輕輕松松。只能說你性格復(fù)雜吧。
這一連計(jì)謀，似乎以為三氣周瑜，打下基礎(chǔ)。你好像早已算好之后的事，對任何事情都了如指掌。
諸葛亮啊，你到底還在隱藏什么呢？你留下事跡，讓后人自己體會，誰又能理解你呢？
我心中的諸葛亮作文3
諸葛亮，字孔明，他是我的偶像。
諸葛亮上知天文，下識地理，料事如神，在劉備三顧草廬時(shí)，按當(dāng)時(shí)的局勢就能布出三分天下戰(zhàn)略目標(biāo)，是古代中鳳毛麟角的頂尖智者之一，雖然他并沒有能幫蜀統(tǒng)一全國，但這絲毫不能動搖我對他的崇敬。
在軍中他不能武，但給他幾千士兵就能擒獲一員武藝高強(qiáng)的敵軍大將。諸葛亮為蜀國創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)前無古人后無來者的神話—借東風(fēng)、排八掛陣、草船借箭……讓無數(shù)智者自嘆不如，在徐庶離開劉備時(shí)也不住贊美孔明，說：“此人比我勝百倍” ，陸遜說：“我不如孔明”，周瑜說：“既生瑜，何生亮”，這一個(gè)個(gè)事實(shí)無不表明諸葛亮的才。
在文學(xué)方面他更為出色，一個(gè)《前出師表》陸游就贊不絕口說：“凜然出師表，一字不可刪。”出師表里流露他那顆赤膽忠心，我最敬佩孔明的忠，他的“忠”集中表現(xiàn)在兩方面：一是對劉備的忠貞不渝，二是對匡復(fù)漢室的`理想鞠躬盡瘁，死而后已，即對國家的忠誠不二。諸葛亮這篇表文歷來受到人們的高度贊揚(yáng)，被視為表中的代表作，不僅在當(dāng)代輝煌，就是現(xiàn)代也是無懈可擊的真理，值得后世思考。
諸葛亮為人正直，至親的人違法也決不徇私，馬謖不聽王平之諫亂扎營，導(dǎo)致蜀軍大敗，街亭失守，雖為諸葛亮的學(xué)生，他還是揮淚斬了馬謖，體現(xiàn)了他的鐵面無私，所以孔明是一個(gè)真君子。
這就是我的偶像，他才、他智、他忠、他公正，他就是臥龍諸葛孔明。
我心中的諸葛亮作文4
古往今來，英雄人物眾多，他們都流芳百世為后人之稱贊，但最令我佩服的還是那才華橫溢、用兵如神的諸葛亮，
諸葛亮他那篇肝膽照人、令人讀后蕩氣回腸的《出師表》，成為千古不朽的名篇佳作，至今廣為流傳。他政治才能卓越，在文章中的建議，哪一條不是治國良策？
作為相父，諸葛亮在內(nèi)政、軍事上都做了周密安排，對劉禪盡心輔佐，用心勸諫如此盡心盡責(zé)，是劉禪之福啊！諸葛亮是一代明相，他鞠躬盡瘁，為了蜀國死而后已。要是沒有諸葛亮的出謀劃策，用兵如神，劉備怎能雄霸蜀中呢？
俗話說“良鳥棲佳木，賢臣擇明君”。諸葛亮在先前為報(bào)答劉備“三顧茅廬”的.知遇之恩，竭盡忠智，為了白帝城托孤的重任，置之死地而后生，至死不渝，真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”，實(shí)在是可歌可泣！
諸葛亮是一代奇才，他不但上知天文下曉地理，而且精通兵法，用兵如神，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。這樣一個(gè)人才卻扶持劉禪這個(gè)無能的君主，未免大材小用。他出了多少力，費(fèi)了多少心，但劉禪卻全不領(lǐng)情。倘若諸葛亮去扶持魏國，天下應(yīng)早就統(tǒng)一了。
諸葛亮一生不圖名利，鞠躬盡瘁，死而后已，成為后世的楷模。青少年是祖國的未來，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自身的文化素養(yǎng)，時(shí)刻準(zhǔn)備做國家建設(shè)的“賢人”，精忠報(bào)國，奮發(fā)有為！
我心中的諸葛亮作文5
諸葛亮已經(jīng)入土多年，可是我們班的盛語鎵琳堪稱活“諸葛亮”，她肚子里一肚子的計(jì)謀。
有一次，午自習(xí)李老師不在，這可是百年難得一遇的講話時(shí)機(jī)，誰都不想錯過。可是講臺上的班干部——盛語鎵琳和幾個(gè)人在黑板上忙的不可開交，熟練的記名字的記名字，口頭批評的也有，還有些人甚至想下去把某某人拖出去斬了。
“游懷寓！”只聽盛語鎵琳一聲怒吼，頓時(shí)引起眾怒，“真是的，叫什么叫”。“就是，一個(gè)紀(jì)律委員，架頭可真不小喲。”她一時(shí)語塞，只是不停地翻白眼，但還算比較淡定。幸好還有蘭恩綺主持公道，不然……后果很難想象。
她不知怎么了一下子沖進(jìn)李老師的辦公室待了一會兒，出來后站在講臺上，居高臨下地說：“李老師說了，如果再吵就抄十四課——《小英雄雨來》一遍”。開始，我們還信以為真，幾分鐘后，神出鬼沒的游懷寓溜進(jìn)老師辦公室，把“李老師根本不在辦公室”的`真相帶了出來。盛語鎵琳似乎有點(diǎn)欲哭無淚了，翻白眼的速度更快了。全班識破了她的計(jì)謀，又亂哄哄的了，有的說話有的表演魔術(shù)，有的還去打趣上面的人。
只見盛語鎵琳沉思了一會兒，計(jì)上心頭。她先去門外看來一會，然后又急急忙忙地喊道“李老師”。頓時(shí)全班迅速地轉(zhuǎn)過頭，坐得筆直，她嘴角突然出現(xiàn)了一個(gè)似笑非笑的表情。上課鈴聲響了，老師還沒來，我們才知道上當(dāng)了，一個(gè)個(gè)都泄了氣。
諸葛先生啊，你的徒弟可真牛。
我心中的諸葛亮作文6
學(xué)習(xí)了《隆中對》，讓我重新認(rèn)識了一次諸葛亮。
在歷史上，人們對諸葛亮的評價(jià)本身就很高，不僅僅是人才的級別，甚至有人夸他是像神一樣的人。今天，我也來斗膽說說諸葛亮。諸葛亮，我們都知道，他上知天文下知地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法，不像劉備一樣只會紙上談兵。他的英勇善戰(zhàn)的狀態(tài)，風(fēng)度翩翩，也被大家贊不絕口，如空城計(jì)、草船借箭等事例婦孺皆知。而我們還會學(xué)習(xí)諸葛亮的《出師表》，這篇《出師表》肝膽照人，令人讀后蕩氣回腸，讀起來也朗朗上口，最后成為了千古不朽的名篇佳作，流傳至今，家喻戶曉，實(shí)在智慧。
諸葛亮還特別神，他雖在草廬中生活，但十分注意和觀察當(dāng)時(shí)的社會形式，對社會的情形了如指掌。甚至能擁有呼風(fēng)喚雨借東風(fēng)的神力。仿佛世間萬物都隨他所用。他用兵如神，運(yùn)籌帷幄，能決勝于千里之外，實(shí)在是神。
諸葛亮也很仗義，他用一片丹心報(bào)答劉備的知遇之恩。因而受到劉備的.三顧茅廬之答，鞠躬盡瘁死而后已他是我們后人的榜樣。
諸葛亮是智慧、神奇、仗義的化身。他是歷史上偉大的人物，也是一個(gè)令人記憶猶新的人物。他對劉備的幫助很大，授命于敗兵之際，奉命于危難之間，也懂得感恩，滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)，很值得我們學(xué)習(xí)。總而言之，他就是我們后人的榜樣。
這就是我心中的諸葛亮，他的形象在我的心目中越發(fā)高大。
我心中的諸葛亮作文7
這兩周，我們班所有的同學(xué)都在讀《三國演義》這本書，我也是讀的津津有味。
這幾天我們幾乎也都讀完了。但要問我，我對誰的`印象最深，那就是古代大名鼎鼎的、神機(jī)妙算的——諸葛孔明。
如果要問我對他有什么了解，那么，我回答這個(gè)問題簡直就是易如反掌。
諸葛亮是一個(gè)料事如神的人，因?yàn)椋凇安荽杓边@個(gè)故事里，表現(xiàn)地不得不讓人嘆服，周瑜讓他在三天內(nèi)造出十萬支箭，他在暗中讓魯肅幫他調(diào)了二十只船，并告訴他不要告訴周瑜，魯肅也遵守了諾言，幫他保了密，這說明諸葛亮很用會人，他巧妙地裝做去襲擊魏營，成功的“借來了十萬支箭。
從這篇故事中，我看到了一個(gè)料事如神，機(jī)智過人的諸葛亮，他很會用人和運(yùn)用計(jì)謀。
在“空城計(jì)”這個(gè)故事中，也能看出諸葛亮，見機(jī)行事，觸景生情，也可以看出他一生都很精密，就是裝一個(gè)樣子，別人也會覺得這是計(jì)謀。
因?yàn)橹T葛亮說話——滿是計(jì)謀。
從《三國演義》這本書中，諸葛孔明在我心中一直在一個(gè)崇高的地位上。
我心中的諸葛亮作文8
要問《三國演義》中我最喜歡誰？我一定會說：“諸葛亮！”因?yàn)樗阒嵌嘀\，神機(jī)妙算、在歷史的描述里，他簡直是神一般的存在。但我心中的諸葛亮，更加完美。
我心中的.諸葛亮，是一個(gè)十全十美、無可挑剔的人。他動手能力強(qiáng)，每看到一個(gè)物體都能想著把它做成武器。同時(shí)，他每和一個(gè)人相處一段時(shí)間后可以把對方的性格、為人以及他的特點(diǎn)、用兵方法烙在心里。并且取之長處避之短處。把不同性格的人安排在不同的崗位。
就是對待敵人也一樣，他總會捕捉人的心理，觀察他們的戰(zhàn)術(shù)，研究出更好的戰(zhàn)術(shù)，以至于敵人總是戰(zhàn)敗。
我心中的諸葛亮，他熟知天文、地理。可以預(yù)知天氣，并將全國各地的地形都記在心里，熟讀兵法。在哪種地形上用哪種兵法，他全知道。并且可以鼓舞士兵的士氣，讓他們明白，用他的計(jì)謀行事不會吃虧。
而且，我心中的諸葛亮還經(jīng)常慰問軍隊(duì)，探查百姓。百姓提出合理要求會請示上級。如果上級做錯了事，會讓上級改正。
這就是我心中的諸葛亮，一個(gè)在我筆下塑造的幾乎完美的人。我會以他為目標(biāo)，不斷修正自己！
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