我的煩惱的優(yōu)秀作文(11篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的煩惱的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱的優(yōu)秀作文1
說來我還是一個挺陽光的孩子，可是說起來我的煩惱，可是一簍筐子都裝不滿的，比如說：突擊考試，媽媽給我們買的衣服不合自己的心意等等，這些煩惱總結(jié)起來就是一個字“煩”。就說有一次，我們正在吃中午飯，那天我們只吃一盤菜——芋頭炒菜，雖然只有一道菜，但是這道菜的分量還挺多的。
才吃了一會兒，我就一個勁地喊：“咸死了，咸死了，芋頭咸死了。”老媽忍著沒有吭聲，我只好繼續(xù)忍著吃，過了幾分鐘，我又忍不住吃了一口芋頭飯，發(fā)出一種奇怪的聲音，吃一口就發(fā)出一口奇怪的聲音。
老媽終于忍不住說：“我熱包子給你配著吃。”我點了點頭，我哥也搶著說：“我也要，我也要。”過了一會兒老媽拿出兩個熱乎乎的包子，意想不到事兒從這里就開始了：
媽媽分了一個包子給我哥，另外一個給我。打開一看我的是豆腐包，我哥的是酸菜包。我哥一看到我的包子就說：“分給我一點嘛！”我不同意。老媽就說：“你就分給他一點唄！”我生氣地把包子扔到一邊，就氣沖沖地說：“就全部給你吧！”老媽也生氣了：“你這是什么態(tài)度？”我被老媽這么一吼就哭了起來：“為什么平常我想要他的東西時他都不給我，為什么他想要我的東西時一定要給他呢？”老媽終于明白，為防止再發(fā)生類似的事情，就定了一個規(guī)矩，以后無論拿到什么東西都不能相互爭搶。
我為有這樣一個哥哥而煩惱。
我的煩惱的優(yōu)秀作文2
每個人都有煩惱，各種各樣的煩惱。例如：自己明明認(rèn)真學(xué)習(xí)了，但考試總是不理想，自己想讓老師重視，但老師總是看不見自己……
我的煩惱便是明明認(rèn)真學(xué)習(xí)了，可考試總是考不好，有時甚至考不及格。這一點讓我很頭痛。
這學(xué)期，數(shù)學(xué)的第一單元我們學(xué)習(xí)了實數(shù)。有些題我確實不太懂，但卻沒有問馮老師，因為我從小對班主任就有一種恐懼感。從小到大都沒有找老師問過題目，現(xiàn)在也不例外。
考試的前兩天，我緊趕慢趕地看了看數(shù)學(xué)書、資料、基礎(chǔ)訓(xùn)練。反正，能看的我全都看了。有些題目的步驟我實在是看不懂，瞟了一眼，便讓它在一邊睡大覺了。
考試即將來臨，我把所有的，關(guān)于這一單元的資料幾乎全都看了一便，這懸著的一顆心才放了下來。
考試開始了，我見到了試卷，差點就暈過去了。大類型的題目我是會點兒，但是絕大部分的應(yīng)用題都不會。我就像泄了氣的皮球，癱在桌子上胡亂在試卷上畫了兩筆。心想著：為什么我那么用功地看了書，結(jié)果還是考不好？
果然，結(jié)果我又沒考及格。馮老師對我也已經(jīng)是愛管不管的態(tài)度了。因為我每次考試都考不好。
第二單元我們學(xué)習(xí)了一元一次不等式與不等式組。我沒有放棄，堅持學(xué)習(xí)，回家多復(fù)習(xí)老師教的知識。可能是我理解能力太差，總是不會做那些列不等式組的題目。我知道，像我這樣，到頭來，肯定是學(xué)不好的。
又要考試了，這次的試卷是120分滿分，試卷后面的應(yīng)用題我還是一題都不會。我只做了前面的幾個小題。
肯定，最后的結(jié)果還是不及格。
哎，我為什么好好學(xué)習(xí)了還是考不好呢？是我的學(xué)習(xí)方法不對么？還是我不夠努力呢？
這個煩惱在我心里已經(jīng)壓了好幾個學(xué)期了，到底什么時候才能搬開這塊大石頭呢？
我的煩惱的優(yōu)秀作文3
看過蓬勃朝氣的春夏，歷過蕭條澀亦的秋冬，走過后才發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，被封印。煩惱卻現(xiàn)。
長大后就沒有自由了。
“做作業(yè)還聽音樂?聽音樂!”“你們語文老師都發(fā)短信來了!”“越大越不像話!你再這樣下去，就只有死路一條了!”面對這些難聽的所謂的教育和批評，我知道我只能忍氣吞聲，否則只能換來一頓挨打以及更加得寸進尺的錯誤教育。她會有更加充分的理由指責(zé)我，指責(zé)我的不足。所以我也只能在心中暗暗反駁咒罵，她說讓我到石碼讀是為了讓我有出息，我覺得她無非是在找一個理由罷了，她不聰明，我怎么可能聰明呢?
長大后就不能隨便交朋友了。
“你成績拉這么多，肯定是你們宿舍那些人帶壞你們的”“這么小就跟男同學(xué)混在一起，長大了還得了?”
……這些千篇一律的話。明明是他們自己的教育方法不好，什么心靈扭曲?什么不能隨便交朋友?什么近朱者赤，近墨者黑?如果每個人都只想交到好的朋友，那么還有誰愿意來跟我做朋友?
我知道他們多多少少是想為我好，可是教育方法錯了，我不想被束縛。
小時候很想長大，因為長大了，就可以做許許多多自己想做的事情，可是真正等到自己長大了，卻要背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
我們是多么喜歡長大，可又是多么怕呢。
我的煩惱的優(yōu)秀作文4
為什么人會長痘痘？為什么時間過得這么快？為什么人類這么貪心、自私自利？為什么當(dāng)學(xué)生就要寫作文？……這些“為什么”是每一個人心中的疑問。
“噢！怎么又冒痘痘了，何時出現(xiàn)的？真煩！”我心中這么想，它就像被蚊子叮的一個大而凸的大胞吧！有夠難看的。“不對啊”，我都定期清潔臉部，來減少出油量，或許……我吃太少的青菜水果了吧！可見，偏食不但身體不健康，也會造成皮膚表面的疾病呢！
時間過的真快，它天想著“只要他做完工作，就可以先回家休息了！”但，它那歸心似箭的心卻讓我覺得時間過的真快，又到了寫作文的時刻。我討厭寫作文，每次 一聽到要寫作文時，恨不得把時間快轉(zhuǎn)，假裝已經(jīng)寫完作文。不過這是不可能的。所以我以說話及日記的方式寫作，寫起來便輕松很多，且看起來也較舒服。
最后我最煩惱的是班上男生和女生的問題，為什么會互相討厭呢？大家都是好朋友，就要互相合作、互相照顧，而不是老是成天打打鬧鬧的，炒的雞犬不寧。何不大家和平相處、相親相愛，不計較過去，成立一個充滿愛的社會。
每個人的煩惱都不同，有些人是因為健康方面或感情方面而憂愁；有些人是因為精神方面或知識方面而煩惱，但尋出煩惱的病因，并找出正確的解答，煩惱自然就拋到九宵云外，消失在生活中了。
我的煩惱的優(yōu)秀作文5
每個人都有不同的煩惱，我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。
瞧，我經(jīng)常會犯的錯有：數(shù)學(xué)看錯數(shù)字，抄錯題，忘記寫答句；英文忘記加s，沒看清時態(tài)；語文更是經(jīng)常錯字連篇，更過分的是測驗?zāi)苈┱淮箢}可怕吧！
有一次，語文期末考試，考試時我感覺題不難，胸有成竹，一會兒就做完了，沒有檢查就交了卷。自認(rèn)為考得蠻好。可是考卷發(fā)下來，我只有80分。考卷上還有鮮紅的兩個字：“漏題”劃句子沒劃被整整扣了10分。老師試卷分析完后說：“同學(xué)們趕緊訂正，檢查一題打勾，漏題罰抄題目訂正。”話音剛落同學(xué)們就開始飛快地寫起來。不一會就有好多同學(xué)交了訂正作業(yè)回家了。可我要抄一題，訂正一題，做起來很慢。眼巴巴看見同學(xué)一個個回家，心里著急死了。可是沒辦法不寫完不好回家。好不容易寫完了，我是最后一個離開教室的。回家后媽媽問我為什么那么晚放學(xué)，我就把試卷給媽媽看，媽媽狠狠地罵了我一頓，并語重心長地說：“你看看，這道題為何沒做？又粗心了吧！你要是在這樣粗心漏題以后怎么辦啊？”我聽了媽媽的話羞愧地低下了頭。唉！你看你要是不粗心大意的話就是90分了，可惜嗎？自己好好想想。”媽媽就不再理我讓我自己反省一下。
看著自己的卷子就想，我從一年級開始，粗心大意老是伴在我左右，到現(xiàn)在都還沒有辦法，找出有效的方法杜絕它！我出的差錯太多了，數(shù)都數(shù)不完。最近的數(shù)學(xué)考試也因為粗心大意使我變成全班第一名——倒數(shù)。看看我粗心大意有多嚴(yán)重！
我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病，粗心大意——快點滾開，消失在我的眼前吧！讓我成為一名優(yōu)秀的、沒煩惱的學(xué)生。
我的煩惱的優(yōu)秀作文6
有時，我會為不會做的作業(yè)而煩惱；有時我會為練琴的辛苦而煩惱；有時，我會為不小心打破的自己心愛的物品而煩惱。然而這些微不足道的'煩惱都隨著時間的推移而煙消云散而記不起來了。然而，現(xiàn)在的我正煩惱著一件事――寫不出作文來。
就拿這篇暑假作業(yè)：寫一篇名為《我的煩惱》的作文來說吧！ 盡管整個暑假被各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)塞得滿滿的，但是這是黎明前的“黑暗”曙光就在后面！七月的上旬，我要準(zhǔn)備四星考試，又是上培訓(xùn)課又是在家背單詞 。苦是苦了點，但黃老師說過：付出總有回報的，所以我不煩惱；八月上旬，準(zhǔn)備古箏考級考試天天練習(xí)曲子。枯燥是枯燥了點，但我也不煩惱；八月下旬，考完試，我一身輕松，痛痛快快地玩了幾天，我更沒有煩惱了。你說我的煩惱從哪里來？ 沒有煩惱，就寫不出《我的煩惱》作文。寫簡單的事吧，不好，這些所謂的煩惱都微不足道；瞎編吧，更不好，再說我也編不出什么內(nèi)容。我苦思冥想，絞盡腦汁，很不得有個煩惱蛋，煩惱會從里面孵出來；恨不得有個煩惱狗，叫一聲，就迸出個煩惱來。唉！我的煩惱就是沒有煩惱。
我又轉(zhuǎn)念一想：“沒有煩惱寫不出煩惱文章沒關(guān)系，沒有煩惱還是件好事呢！沒有煩惱，不用眉頭緊鎖，可以快快樂樂；沒有煩惱，不用愁眉苦臉，可以笑口常開！沒有煩惱的日子總是高興的，我愿天天沒煩惱。”
我的煩惱的優(yōu)秀作文7
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
每一位家長都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會給我買數(shù)不清的學(xué)習(xí)資料，浪費錢不說，重要的是我根本沒有時間寫啊。
小學(xué)時，爸爸媽媽以要考上一所好初中為由，給我報了許多補習(xí)班，我拼命的學(xué)，只為達到爸媽的目標(biāo)。
現(xiàn)在呢，我終于達到爸媽的目標(biāo)，本以為可以不用整天埋在題海里了。卻沒先到是另外一個意想不到的結(jié)果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的班長，每次都是第一名，你也考一個前五名給我們看看。”我只好在課堂上拼命學(xué)。
爸爸媽媽，你們可曾想過我的感受。每當(dāng)星期天在家寫作業(yè)的時候，望著窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽，你們把自己未完成的“大學(xué)夢”，全都寄托在我身上，卻不知道我的夢想并不是這，而是擁有自由啊。
請給我一點時間，讓我放下學(xué)習(xí)的擔(dān)子，看看晴空萬里、火燒云、小喜鵲；讓我有兒時的想象力與童心；讓我聽一下音樂，感受一下美；讓我靜靜地享受生活樂趣，感受微風(fēng)的撫摸。
請給我一點時間，好嗎？給我一點時間，我會長大。
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
我的煩惱的優(yōu)秀作文8
今天上午上語文課，老師讓我們寫字詞.我對老師說我的手指上的瘊子才激掉了。傷口沒有愈合，寫不了字。我的話音剛落，教室里立馬起了一陣議論：
“不能寫字，真的嗎？”
“是不是不想寫作業(yè)啊？”
“激瘊子有這么嚴(yán)重嗎？”
我聽著同學(xué)們的聲音，心理很難受，眼淚頓時唰唰地往下淌。心想，不就是做作業(yè)嗎？我才不會是不想寫作業(yè)。有那么可怕嗎？于是我就拿出本和筆。準(zhǔn)備寫作業(yè)了。我的手一用勁握筆，傷口就隱隱作痛。我的傷口在右手的食指二關(guān)節(jié)處。醫(yī)生囑咐我在傷口沒有好時，盡量少動手指關(guān)節(jié)，不然會出血，不利于傷口愈合。來上學(xué)之前媽媽也一再囑咐我暫時不要寫作業(yè)了。怕傷口長不好，以后手上會留疤。可是老師好像沒有看見我的難受似的，什么也沒有說。一想著醫(yī)生和媽媽的話，我的淚更止不住了。我不敢使勁握筆，只好把食指松開筆，用拇指和中指把筆捏著寫，但是，這樣拿筆，感覺筆一點兒也不聽話，撇不像撇豎也不像豎，橫也彎彎曲曲的，并且筆畫也合不攏。看看這字，真不像我寫的。這作業(yè)怎么交老師啊？兩個手指根本就握不緊筆，怎能寫好字呢？
我想，要是左手也會寫字多好啊。于是我就左手拿起筆，寫了起來。左手拿筆要比右手拿筆握的緊多了。但是，左手感覺好笨啊。筆下一點兒也不流利，我只好慢慢地寫。才寫了兩行字我的手心就有汗了，感覺胳膊也酸痛了。看看還有那么多的作業(yè)，下課就得交作業(yè)了。沒有辦法，我只好咬緊牙，甩甩胳膊繼續(xù)寫。終于寫完了，這時我也累的抬不起胳膊了，手指也痛，滿臉的汗水。再看看我寫的作業(yè)，啊！開始幾行字真不像字哦，歪歪區(qū)區(qū)的，筆畫有的就像小蟲蟲爬過的痕跡。不過，越往后倒是越好了。要下課了，重做是沒有時間了。下課鈴聲響了，我只好硬著頭皮把作業(yè)本合起來交給了老師。
放學(xué)回家的路上我還在猜想，明天老師發(fā)作業(yè)本時會是什么情況，老師會在班上訓(xùn)我嗎？老師會不會讓我重做啊？
我的煩惱的優(yōu)秀作文9
人生就像坐船航行，是不可能一帆風(fēng)順的，而是既有快樂，又有煩惱，當(dāng)年蘇軾說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”也是這個道理。我也是這樣，有很多煩惱，其中，我最煩惱的就是我太矮了。
記得去年暑假的一天，我和爸爸一起去廣東省廣州市的長隆水上樂園玩。剛剛檢票進去時，就在門口看到了一個我爸認(rèn)識的叔叔和他的兒子。我叫了一聲：“叔叔好！”叔叔聽完后笑著說：“小朋友也好。”接著，那位叔叔的兒子也說了聲“叔叔好”，但他并沒有叫我。那個叔叔對他的兒子說：“快叫聲‘哥哥好’。”他的兒子說：“他那么矮，叫弟弟還差不多。”這使我很尷尬。
告別了叔叔，我就去玩那些娛樂項目了。我先玩了那些較為普通的項目，不過玩了一會就煩了，想去玩那些刺激的項目。我走到一處游樂設(shè)施前，需要1.4米才能去玩，我還差不到5厘米，但我并不灰心。我又走到另一個項目前，也要1.4米，我有點失望。第三次又是要1.4米，我很失望。第四次還是要1.4米，我有點不高興。第五次、第六次……沒有一次不是要1.4米的，搞得我很生氣，心想：我就納悶了，就沒有1.35米的標(biāo)準(zhǔn)嗎？要體諒下像我這種快到1.4米的兒童嘛。最終，我只能在羨慕別人的時候忍一忍，在別人的嘲笑聲中慢慢的熬過這一天了。
這就是我的煩惱，一個令我難堪的煩惱，我希望我要長的高些，再高些吧！
我的煩惱的優(yōu)秀作文10
“小小少年背著書包做不完作業(yè)……”
在我們成長的過程中會有許許多多的煩惱，而這些煩惱都是我們在學(xué)習(xí)中“找”到的，并且都是我們不想給家長及學(xué)校的老師們說的一些煩惱。然而，隨著這些煩惱越來越多，最終是導(dǎo)致我們不想上學(xué)的“千古罪人”。
剛?cè)氤跻坏臅r候，新的同學(xué)，新的老師以及新的學(xué)校。這一切都是那么的陌生。記得在上體育課的時候，當(dāng)我看到同學(xué)們都在一起玩的那么開心的樣子。我是多么的希望和她們一起玩呀，可是，我自己認(rèn)為我沒有資格和她們一起玩。當(dāng)時，誰能知道我的內(nèi)心是多么的孤獨，我感覺自己就像是一直渴望飛上藍(lán)天的小鳥。
上個星期六，我寫完作業(yè)后就對媽媽說：“媽媽，我的作業(yè)寫完了，能不能出去外邊玩一會兒再回來，行嗎？”媽媽生氣的說：“不行，你認(rèn)為你現(xiàn)在寫完了作業(yè)就能出去玩了，你也不說去讀一讀英語，你整天就讓你的點讀機在家里睡覺吧。”我連忙解釋道：“我的意思是說我去外邊玩一會兒，等我回來了再讀、學(xué)習(xí)英語也不遲呀。”“不行”媽媽嚴(yán)厲的對我說。頓時，我心里難過極了，心想：升入初中以后，難道我連玩一會的時間都沒有了嗎？
還記得那天，我想買一把做手工用的小剪刀，可是，媽媽不讓我買。于是，我便偷偷的去買了一把小剪刀，可不知道媽媽什么時候去了我的房間，并且發(fā)現(xiàn)了那一把小剪刀。媽媽很生氣，便對我說：“為什么你不聽我的話。”我本想給媽媽解釋一下，可媽媽根本不聽我的解釋。于是，那一天晚上，我一修都沒有睡覺。
現(xiàn)在我開心多了。通過這三件事情我總結(jié)了一個道理：總是把煩惱埋在自己的心里，不僅會影響學(xué)習(xí)，影響情緒，天長日久還會影響心理和生理的健康。
我的煩惱的優(yōu)秀作文11
在我的成長過程中，總會有許多煩惱。它們隨你左右，又像空氣一樣，看不見摸不著。可是，隨著年齡的增長，老師布置的作業(yè)越來越多，成長中又會碰到許多煩惱，這讓我非常傷腦筋。在我的家中就發(fā)生了很多煩惱。
媽媽您一直以來都對我無微不至的關(guān)懷和照顧。為了讓我考出好成績，您還經(jīng)常會去書店買一些課外練習(xí)給我做。在考試前您千叮囑萬叮矚，叫我仔細(xì)審題，做完后認(rèn)真檢查，有些人認(rèn)為有媽媽關(guān)心非常好，但在我眼里媽媽非常煩。所以我的煩惱便就從這樣的小事中產(chǎn)生了：“功課做完了嗎?”回家見到媽媽以后的第一句話。她的話語雖然很輕也含著不少焦慮,但是我聽了很煩。本來我早早就把老師布置的作業(yè)寫完了，正準(zhǔn)備看電視時,誰知媽媽走過來把我拉了起來,我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開電視機。我知道本來做些作業(yè)是必要的，問題是復(fù)習(xí)期間我討厭做功課：做完老師的回家作業(yè)，媽媽又會給我布置一系列的課外作業(yè)。而且還會伴隨著媽媽連珠帶炮地嘮叨：“不到一周的時間就要開始期中考試了，再過兩三周就要參加閱讀考級了。”想到每天必須練一個小時的書法，害我沒時間看電視了，這個頭痛的問題一直折磨著我，我小聲地嘟嚷說：“我要寫作文，我真的想打日記，不想寫在本子上，很多字寫不出來呀!”媽媽堅決地反對：“不行，不會寫的字，查字典，難道你考試也不寫作文?”我只好垂頭喪氣的去寫作文。媽媽說：“寫不出來就多看課外書。”
煩惱無處不在，雖然它令人討厭，但是陪伴我度過了幸福的童年。
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