我心中的最美作文（通用69篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我心中的最美作文，希望對大家有所幫助。
我心中的最美作文 1
她長得又高又瘦，長長的頭發總是扎成一個馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙會說話的大眼睛總是微笑著看著我們，她的歌聲悅耳動聽，舞姿優美，這就是我最喜歡的音樂老師——郭琳娜老師。
郭老師帶領我們走進了音樂的殿堂。在她的課堂上，我們學習豐富的音樂知識；在她的課堂上，我們欣賞動聽的經典樂曲；在她的課堂上，我們敲打神奇的'打擊樂器；在她的課堂上，我們練習清脆悅耳的豎笛；在她的課堂上，我們展開有趣的音樂游戲；在她的課堂上，我們總是充滿了歡歌笑語。
爸爸常笑我唱歌會跑調，我雖然嘴上不說，可是心里很難受，漸漸的我不敢大聲唱歌了。可郭老師從不笑話每一位同學，總是用溫柔的眼光看著我們，好像在給我們加油鼓勁！看著您的眼睛，我覺得渾身充滿了力量，我要勇敢大聲地歌唱生活！
上學期，學校舉辦童謠歌舞大賽，郭老師為我們班精心挑選了優美的古韻舞蹈—讀唐詩。酷暑下，郭老師不厭其煩地一遍一遍為我們摳動作、排隊形……看著老師滿頭的汗水，我們暗自決心，一定要用優異的成績來回報老師的辛勤付出。果然，我們班不負眾望，舞蹈“讀唐詩”獲得了全校第一名的好成績，我們興奮地和郭老師抱在一起，流下了激動的淚水。
郭老師說：“音樂是人類的靈魂！音樂讓我們快樂的生活！”所以我要努力學習音樂知識，像郭老師一樣，把美妙的音樂和快樂帶給身邊的每個人，讓大家的心中充滿了愛與感動！
我心中的最美作文 2
老師，是您用甘甜的露水滋潤了我們幼小的心田；是你，用那溫暖的陽光，照亮了我們前進的道路；是您，讓我們體會到了人生的哲理；您是多么高尚呀！想起您，就有許許多多的話想對您說。每當我們犯錯的時候，您總是耐心教育我們，丁老師，您是多么高尚呀！
丁老師有一頭黑里透黃的頭發，一雙彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，丁老師的外貌算不上美，但心靈很美，其中有一件事令我記憶猶新。
放學后，丁老師大步流星地走進教室，對那些沒有背好書的'同學嚴厲地說：“請你們出去背書，背好了才可以回家。”那些沒背好書的同學就開始后悔了，早知道就應該……有些同學想要腳底抹油——溜之大吉；有的同學捧著書有口無心，和老師死耗，消磨時間；有的急得抓耳撓腮，希望老師寬宏大量，放他們一馬……現在對他們來說天上一秒就等于地上一分。這時，丁老師來了，說：“早知今日，何必當初呢？今天無論如何也要背好。”最后這句話是嚴厲的。那些沒背好書的同學只好小和尚念經——有口無心地背。他們面容痛苦地背著。大約到了五六點鐘，丁老師說：“今天暫時留到這，今天回家去背，明天再過關。”這時丁老師發現天色已晚，不放心他們自己去，又說：“等等，我送你們回家。”這樣丁老師一個一個把他們送回了家。多么盡職的老師，當我聽到同學們告訴我這事時，不禁感嘆。
這就是丁老師，無私地傳授給我們知識，卻不求回報；這就是丁老師，外貌不美，但心靈美；這就是丁老師，刀子嘴豆腐心。丁老師為我們付了多少努力，為我們花了多少心血，這都是緣于一個字——愛！
您就是我心中最美的老師，也是我心中最親的親人！
我心中的最美作文 3
有一個人，無時無刻的關心我；有一種愛，不償回報的去奉獻。這個人，叫母親，這種愛，叫母愛。
她長得一點也不美。個子不高，還有些瘦小，嘴唇薄薄的，鼻梁矮矮的。笑的時候，眼角浮現出幾條淡淡的魚尾紋，譜寫出她的滄桑。
她，就是我的母親。那個為我操盡心思的人。
記得小時候，我還上幼兒園時，天空下著暴雨，我在園門口的.屋檐下呆呆地站著，同學們都走光了。期待著，期待著，雨中終于出現了一個人影——我的母親。我迫不及待地鉆進她溫暖的懷抱。走了一段路，我抬頭望了望，傘一直偏向我這邊，兒時不懂事的我好奇地問：“媽媽，傘怎么是歪的？”媽媽笑著說：“是你太矮了，才會把傘看‘歪’的。”我似懂非懂地點點頭。
哦，母愛如傘，母愛如傘！
后來，上小學時，學校的小賣部出售那些又辣又香的零食，我忍不住買了一袋，哇，真開胃！于是，我成了學校小賣部的常客。直到咳嗽得厲害，喉嚨疼得受不了，才把事情告訴了媽媽。媽媽責備了我幾句，立馬帶我去看醫生。到該吃飯的時間了，可喉嚨太疼，我吃不下飯。因此，媽媽特意每天起早為我熬粥。她端著碗，像小時候那樣，幫我把氤氳的熱氣吹散，用勺子一口一口的喂我，此時，喉嚨的疼痛已不在，只有母愛的氣息籠罩著我。作文
哦！母愛如粥，母愛如粥！
直到現在，我上中學了，才發現，母愛，其實是一杯茶，越品越香，越品越濃，越品越能發現她的奇妙之處。
我的母親一點也不美，但她在我心中，永遠是最美的人！
我心中的最美作文 4
每個人的心中都有最美的風景，它或許是山、水、云、花，或者是一個人，或者是一段故事，但我心中最美的風景依然是她。我的記憶中，你是那么的冰清玉潔，有時近在眼前，卻又好像遙不可及，你的側臉永遠牽引著我，讓我能夠穿越黑暗，迎來光明，使我受到挫折時想又能重拾信心，面對暴風雨。雖說不能時時見到你，但你那花開般的笑容，讓我的心緒蕩漾，久久不能平和。
有時你因為一些事情而不高興時，我多想能夠為你遮風擋雨，可是上天生的我太過渺小，無法停靠在你那偉大的靈魂岸邊。我幻想有一天自己長大，而你依然陪在我身邊，我們可以像朋友一樣有說有笑，在樹下一起賞月，一起像小時候你哄我時那樣數著星星，那時你若能露出燦爛的笑臉，那我便此生無憾。
還記得你撩動長發時散發出的芬香，清澈的眼睛中那對瞳孔猶如水中月，鏡中花，那樣純凈，那樣無瑕。
很多次我覺得你是天使，不知不覺的.為我的前路驅散黑暗，使我不再那么孤單，支撐著我遇事不畏懼，提醒著我，我不是一個人在向前沖。
在我的心里，你是一個好朋友，好知己，可以為我兩肋插刀，無數次我想對你說"知我者莫若你也！"很多時候因為我有些地方做錯了，你不會打我，不會罵我，而是讓我自己反省自己的錯誤，然后改正，然后你回到自己的房間側著身子整理我的的衣服鞋襪，我看著你的側臉，便覺得無比美好，無比得迷人。每次當我遇到煩惱時，腦海中總會不自覺浮現出你的側臉，因為它讓我覺得心安，因為它可以幫助我前行，因為它是你的側臉。
當山峰不在停留的時候，當時間不再流走，當所有的江河停止流動，當時接萬物化為虛有，我心中的風景，依然的側臉。
我心中的最美作文 5
很多歷史人物的一生往往都是大起大落，充滿著光榮和挫折。他們在漂泊的路上倚劍天外，朦朧的永遠抵擋不住眼內的彷徨。他們的豐功偉績足以讓先輩年來無數的后人熱淚盈眶。
諸葛亮乃是中華民族公認的“智慧之神”。《三國演義》中的“草船借箭”、“空城計”等都夸耀了他的神機妙算和足智多謀。在政治方面，他儒（儒家學說）、法（法家）并兼，用于治國治軍。然而他的.一篇《出師表》更是把不計其數的文人佩服得五體投地，并將眾多文人的才華踩在了腳下。陸游在《書憤》一詩中寫道：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！”
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青！
英氣勃發，抱負遠大的文天祥被俘遭殺，其英勇無畏的精神和誓死報國的民族氣節，怎能不感動著人們呢？
司馬遷受宮刑之后奮發圖強，寫下了我國歷史上部紀傳體通史《史記》；劉禹錫曾多次被貶到偏遠地區寫下了“前度劉郎今又來”的詩句；奧期特洛夫斯基癱瘓在病床，在雙目失明的情況下口述了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一光輝巨著……
“舜發于畎畝之中，傅樂舉于版筑之間……”古今中外的成功人士與自身缺點和外界環境做斗爭，最終獲得成功。他們的英勇無畏值得我們去欽佩去贊美，他們都是我心中的最美！
我心中的最美作文 6
記憶中，總有老師的關懷和呵護，忘不了那點點滴滴的真情流露。
在我的記憶的腦海里，有這么一位老師。她——飄逸的長發，水汪汪的大眼睛流露出對我的關懷、摯愛。她，因為在教學事業上勤勤懇懇。為了我們，不分晝夜的備課，眼睛都快熬壞了，她就是我們的語文老師。
記得有一天，老師來到我們的教室，看見我們嘻哈打鬧，十分生氣，老師就問今天是誰領讀，然后全班就異口同聲地喊出我的名字，那時我的臉頓時紅了起來，心里很委屈。因為我知道，到讀古詩的時間還沒到，老師為什么要平凡無故生氣，這時候，老師好像猜出我的心思，就問全班現在幾點了，有手表的人，看了看自己手里的表，然后告訴老師“現在是7：30分了，已經超出了讀古詩的時間。”我很沮喪。因為我知道了，今天我的手表沒帶，不知道時間也是情理之中的事，可沒想到時間過了這么快，可這時候老師有湊巧來了。我心里暗暗地想：都是游戲惹的禍，要不是玩游戲，我早就可以去問別人現在幾點，早就可以讀古詩了。”結果，老師讓我罰抄五首古詩20遍，其他同學10遍。此時我就覺得，老師給我這么一次機會，我盡然讓老師生氣，我真是太讓老師失望了，罰抄算什么，這只是身外之痛，疼，就疼在心里。
一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的`笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。讓我真誠地祝福一聲：老師，祝您永遠快樂！
她就是我心中最美的老師——梁老師。
我心中的最美作文 7
韋老師，中等個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛會說話。隨性的馬尾，自然的淡妝，勻稱的身材，她美麗的身影在我心里留下了深刻的'印象。
我們的韋老師，不但人長得美，講課的聲音更美。她發音字正腔圓，語調有聲有色，而且態度親切和藹。她繪聲繪色地讀著課文，一下子就把我們的注意力吸引過去了，課堂上頓時鴉雀無聲，大家都在認真地聽課。
韋老師是一位年輕的優秀教師，她在教學方法上很有一套，使我們一聽就懂。他還善于在成績落后的同學中捕捉閃光亮點，也善于在學習好的學生上發現弱點。她還經常外出交流教學經驗。
我們的韋老師，她心靈更美。她心中時刻牽掛著我們。平時對我們作業完成情況，要求嚴格，一絲不茍。每當我有一點進步，就會及時表揚，如遇有學習退步，功課落下了，她沒有責怪我，而是耐心指導和苦口婆心地教育我，使我能迎頭趕上。
韋老師真是一位辛勤的好園丁，為了我們能健康成長，不知付出了多少心血。如誰身體不舒服，她會及時關心提醒你按時吃藥。記得有一次我不小心右腳踝扭傷了，韋老師小心翼翼地扶著我，深怕我痛著。并及時通知我奶奶帶我去醫院。第二天我上學，韋老師還叫同學扶我上下樓，以免我再受傷。韋老師謝謝您對我的關心和照顧！今后我要努力學習，不斷提高學習成績，來報答韋老師為我們所付出的辛勤勞動。
韋老師，您是我心中最美的老師！
我心中的最美作文 8
這個世界特別美麗，小朋友的笑容很美，芳香的玉蘭花很美，緋紅的夕陽更美，但是，在我心中，你——我的好媽媽才是最美的'。
我喜歡你的那雙靈巧的手，因為你總是給我織毛衣，縫衣服。有一次，針頭把你鮮紅的血都扎出來了，傷著了你的手，也傷著了我的心。我喜歡你那雙可愛溫柔的大眼睛，好像眼睛里寫滿了對我的關愛。我喜歡你那張總是帶著微笑的櫻桃小嘴，每次都是你這張嘴讓我懂得這個怎么做，那個怎么做。
我永遠不會忘記那個風和日麗的日子。那一天，小草格外綠，小花開的格外好看，小蜜蜂、小蝴蝶都出來采花粉了。可是你卻讓我在家里讀書，我的心情突然“晴轉多云”，我悶悶不樂的想：“今天天氣那么好，可是你為啥都不讓我玩？”這樣想著我讀錯了單詞，這時媽媽走過來了，從書上指了幾個單詞，結果我全都不會，媽媽說：“如果你不認真讀，周一老師萬一把你不會的抽到了，罰站怎么辦？”媽媽看了一下我的單詞，你看的時候，我發現你眉頭皺著思考，一會兒，你笑了，像一朵盛開的牡丹花。媽媽耐心地給我講了一遍又一遍，我終于懂了。
有很多小事也許你忘了，但我沒忘。你春天陪我畫畫，夏天陪我游泳，秋天陪我摘果實，冬天給我添置衣服。
媽媽再過幾天就是你的節日了，讓我悄悄告訴您：“我心中，你最美。”
我心中的最美作文 9
我坐在窗前，淚水漸漸模糊了我的雙眼。窗外，黑暗正向大地襲來，夕陽的余暉早已消逝在天邊，一如我灰暗的心境。心中只有“面對挫折，我永遠不會放棄”這幾個字。我心中最美的書——《魯濱遜漂流記》。
小學六年，我在學習上一帆風順。老師家長也把我視為掌上明珠。進入初中，競爭激烈，我的地位受到了前所未有的挑戰，我的成績漸漸地落到了下游。我焦急、彷徨而又無奈。我不甘心，但每次沖鋒都無一例外地失敗了，我感到心灰意冷。
正當我唉聲嘆氣之時，一本精致的小冊子映入了我的眼簾，原來是插圖本的《魯濱遜漂流記》。打開這本外國小說，主人公魯濱遜的故事給了我很多啟迪。
讀完作品，我的眼前浮現出一個高大的形象。魯濱遜正站在一艘大船旁，為了造這艘大船，他化費了數年時間和大量的心血。光是砍樹就有幾個月。由于事先考慮不周，這艘船離大海太遠了，他怎么也無法使它下水。此時此刻，他的心情該是多么煩惱啊！
我拿起放大鏡想看他沮喪的表情，但我看到的卻是他那雙炯炯有神的眼神。魯濱遜正緊握雙拳，似乎在說：“我能行，我會拼搏到底，我不會放棄。”
這雄壯的聲音縈繞在我的耳際，震撼著我的心靈。是啊，面對惡劣的環境，面對看似不可戰勝的.困難，永不放棄，這才是強者。
看，魯濱遜正站在歸來的船上，他成功了！這成功中包含著多少淚水、多少艱辛，包含著永不放棄的意志和追求。
第二天，我踏上了“征程”，望著冉冉升起的朝陽，我握緊了自己的拳頭！
我心中最美的書——《魯濱遜漂流記》，你教會了我面對挫折永不放棄。你是我心中最美的書！
我心中的最美作文 10
小時候，門前池塘邊有一大片柳樹林，那里曾有我童年中最美好的回憶，但它卻因時間的流逝不存在了。聽奶奶說那片柳林不是人為栽種的，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。柳林——我心中最美的風景。
春天，只看見柳條上多了一絲若隱若現的灰綠，瞧！小家伙們又耐不住性子了；只覺得平日里那凍僵了的柳枝，變彎了，變軟了，哦，這是春風吹醒了它；只聽見柳林中有一種清脆的聲音回蕩著，嘿！原來是小朋友們折一段柳枝，做成一支柳笛，吹響它了，那純凈的`聲音中飽含了他們對春天來了的欣喜和對這片柳林的眷戀。
夏天，那片柳樹林已經無比的茂密了，置身其中，即使那亮堂的早晨，也感覺已是夕陽西下了。茂盛的樹林里，只漏下了斑斑點點的細碎的日影。鳥兒們在枝頭唱著歌，孩子們在樹與樹之間搭起了吊床，躺在上面看會兒書，伴隨鳥鳴，享受著不同于林外的涼爽。
秋天，書上少了枝繁葉茂的搖動，只剩下稀疏的幾片殘葉還在做著最后的掙扎。孩子們奔跑在樹林里，像跑在一塊松軟的暗黃地毯上，他們撿起一片片樹葉，做成標本。是啊，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。它們奉獻了自己，只為了更好的養護自己的母體。
冬天，一棵棵樹落光了葉子，少了夏日枝繁葉茂的風姿，卻成了另一個美麗的世界。一場雪過后，空曠的柳樹林被瞬間裝點成一片白皚皚的雪的世界。孩子們也總在林里打雪仗，讓原本空曠寂寞的柳樹林，又恢復了生機。
柳林——我心中最美的風景，你讓我看到了綠的希冀，你讓我看到了生命的旺盛，你讓我看到了奉獻與犧牲，你讓我看到了堅挺與頑強！是啊，誰都有寄托心靈的港灣。一朵小花，一灣碧溪，兒時的那片柳林就是我心中最美的風景。
我心中的最美作文 11
我們的數學鄔曉燕老師從五年級開始教我們數學。她的著裝從不花哨，一直都大方得體。她通常扎著一條卷卷的馬尾，既干練又清爽。白皙的皮膚，大大的.眼睛，不時有著微微的笑容。
鄔老師講課時特別細致。有一次，老師正在講正方體的展開圖，一共有11種方式。我原本以為老師只會把每一種類型的名稱寫出來，并草草地簡介一番。沒想到鄔老師居然把所有類型全部寫在了黑板上。瞧，類型還真不少，一四一型的有6種，二三一型的有3種，二二二型的有1種，三三型的有1種，一共11種。為了讓我們更好地理解，鄔老師還給我們拓展了長方形的展開圖。我一邊記一邊想：“鄔老師講得這樣細致，真是一位盡責的好老師啊！”
鄔老師講課不僅仔細，而且同學有什么不懂的問題，她都會不厭其煩地一一解釋清楚。
有一次，我有一道題目不太會，可是又不好意思問，于是就按照自己錯誤的方法訂正了很多遍，所以錯了一次又一次。鄔老師看到了我的窘境，猜到了我一定是這道題不會做，于是主動地幫我講解。我仿佛聽懂了一些，可是并沒有完全聽懂。就這樣老師又幫我講了一遍，而且比剛才的一遍更詳細。這一次我總算是搞明白了，也訂正的飛快，然后馬上交了上去。鄔老師拿起紅筆打了一個大大的勾，然后說了一句：“這樣就對了，一定要記得！”我高興極了，心想：這一切都歸功于鄔老師的耐心講解和善解人意。
鄔老師真是我心中最美麗的老師！
我心中的最美作文 12
成都的銀杏黃了，金燦燦的搖曳在秋風中，冬天來了也不肯舍棄美麗衣裳。我不為她陶醉，只因為，走在這璀璨秋色里的你，才是我心中最美的所在。
你知道嗎？小時候，我特別羨慕你的頭發，濃密烏黑，長可及腰，隨意一挽，就是個美人髻。我嫌棄自己的頭發，說它不夠直，不夠順，不夠黑亮。你笑話我，說：“哪有自己嫌棄自己的，連自己都嫌棄了還指望別人喜歡嗎？”從此，我懵懂地明白了自我欣賞的意義。
你記得嗎？小時候，我特別喜歡跟你一起上街。不是為了買什么零嘴，也不是因為能夠去各種有意思的小店，而是因為每一次都會過過多次馬路。其實你每次過馬路都特別緊張，把我的手攥得緊緊的，用身子將我掩在后邊，嘴里還不停念叨：“這車真是越來越多了……”那時候，我默默地握著你的手，東張西望，卻從不擔心。你的手是怎樣的呢？細膩光滑，骨肉勻稱，溫暖有力。古人稱女子的手為“葇夷”，意指白嫩柔軟，美麗如白茅之芽。可這樣蒼白的手又怎么及得上你掌心的溫暖、心中的'溫柔？
其實說你溫柔是不對的，畢竟那時候的你非常“兇”，還特別嘮叨，什么都看不順眼：為什么沒有疊被子？早上的碗怎么還沒洗？說好的不看電視呢？……你一邊在一旁瞪著漂亮的大眼睛對我絮絮叨叨，一邊卻手腳麻利地替我收拾碗筷、鋪床疊被。而自知理虧的我只好吐吐舌頭，裝模作樣地幫忙。
“曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。”長大后，離家求學，擇城定居，多少年我的身邊沒有你呢？如今的常伴，我才驚覺時光的無情——什么時候，那烏黑的頭發染上了白霜，那光滑的手掌變得粗礪，那明澈的眼睛已變得暗淡……
歲月不曾厚待美人，你卻用青春厚待我。春花秋月太冷，霧靄松風太虛，我的心中，唯你最美。
我心中的最美作文 13
月亮靜悄悄的掛在天上，而我也孤零零的坐在窗前。嘴里咸咸的，是淚么？我已經多久沒有流過淚了。是啊，我一直都是媽媽的心中寶，捧在手里怕碎了，含在口里怕化了。沒錯，今天是我的生日，可我卻一點也不開心。以前媽媽不光多忙，都會陪我過生日的，為什么這次她不記得了？
“咚咚。”是媽媽上樓的腳步聲。我從窗上跳下來，三下兩下的擦剛了眼淚，馬上跑到床上蓋上被子假裝睡著了。“吱呀”一聲，門開了，媽媽進來了，看到我急匆匆蓋卻沒蓋好的被子，搖搖頭說：“這么大個人了竟然還會踢被子。”邊說邊幫我蓋好被子。我聽到這句話，鼻子一酸，眼淚差點流出來了。心想：你既然這么愛我，為什么會忘記我的生日？我生氣的翻了一個身，把剛剛改好的被子給踢了下來。她又幫我把被子蓋好了。不知放著什么在桌子上，就出去了。
她一出去，我就跑下來，看看那是什么東西，原來是幾本書，有《駱駝祥子》.《鋼鐵是怎樣煉成的'》等等。都是我愛看的，上面還有一張卡片，上面寫著：小琳，對不起，媽媽不是故意不陪你過生日的，媽媽實在是太忙了，沒時間陪你過，所以就買了幾本極愛看的書回來。看完，我的眼淚像珍珠項鏈斷線一樣落下來。“是啊！今天是我的生日，我又長大了一歲，我應該體諒媽媽的。”
我拿了一杯溫水，走到媽媽的房間。她的房間的燈還沒有關，應該沒有睡覺。我推開門走了進去，媽媽回過頭要來看我，她的眼下面有很重的黑眼圈，眼里布滿了血絲，一看就是是沒有睡好覺。看到她這幅模樣，我的眼淚奪眶而出，“媽媽，對不起，是我不懂事。”媽媽走過來抱住我說：“孩子，你長達大！”
此時，我深深地覺得：母愛是世界上最美的親情，也是我心中最美的親情。
我心中的最美作文 14
我心中最美的地方是我們的操場，它是我們東校學子引以為傲的地方，也是我們活動，玩耍的地方。
雖然我們的操場因一些原因，沒有以前那么寬闊。但是這不會改變我們對操場的熱愛。
首先映入我們眼簾的是350米跑道。它是由鮮紅色的塑膠跑道和五條白色的塑膠條紋組成的。我們在跑道上比賽，游戲。跑道里面有一個大型的足球場。我們在這里舉行激烈“吉尼斯”運動會，“足球聯盟大賽”等等有趣的比賽。
接下來是我們最喜愛的游樂設施——“東校樂園”，“東校樂園”里有四個項目：第一個是“麻繩鎖道”，第二個是“搖擺天橋”，第三個是“平衡獨木橋”，最后一個是“快樂隧道”。這些項目可是吸引著許多同學的目光，連高年級的同學都難以抗拒“東校樂園”的'魅力呢！老師們為了讓每個年級的同學都可以享受到“東校樂園”的樂趣，所以列出了時間安排表，禮拜一是一年級，這樣每個禮拜都對應的一個年級。但是高年級只能在體育課時才能玩。有點可惜。
操場上還有一個“東校大舞臺”，它是半圓球狀的一個舞臺，有點像古羅馬競技場的風格，它的外墻是一個小型的攀巖墻，是給一二年級的小學弟，小學妹玩的。說道攀巖墻，我們中學生也有一個，它高的有兩個半樓層，寬有兩米。它象征著我們的校訓：攀登，攀登，努力攀登！它代表著我們東校學子努力向前，不怕困難，堅持不懈的良好品質。
操場是我們東校學子快樂成長的的地方，也是我心中最美的地方。
我心中的最美作文 15
我的語文老師姓尹，是我們的班主任，在我心中她稱得上最美的老師。
尹老師長得美。她高高的個子，身材勻稱；優雅的素顏，臉龐圓潤。尹老師講話的聲音很美很動聽，她發音字正腔圓，語調抑揚頓挫，態度也親切可愛，聽她說話和朗讀課文絕對是一種美的享受。尹老師很喜歡笑，我們的點滴進步，她必定面帶微笑，給予鼓勵和表揚，她的笑是從心底里漾出來的，總給我春風拂面的感覺，溫暖著我們的心。
尹老師心靈很美。她時時刻刻牽掛著我們，誰的身體不舒服，她會不厭其煩地問長問短；誰的`思想出了問題，她會苦口婆心地勸導你。在我們幼小而簡單的心里，我們知道，老師的心里裝著我們。
記得有一次老師對我們說：“快要考試了。同學們一定要好好復習，下周測試四到八單元。”這我可不敢松懈，回家做了復習，心想，這次測試我一定能考個高分，我的美夢還沒做醒，測試卷就發下來了。我愣了，好多題是我沒復習到的，一時間弄得我心煩意亂。老師仿佛看出了我的心思，考完試后她走到我的座位旁，沉聲說：“姿含，成績不理想不要緊，重要的是要找出不理想的原因啊！”老師的話像一把開門的鑰匙，讓我重新審視了自己。復習的盲目，考試的慌亂都是我這次考試失利的原因，在老師的指導下，我后期的復習很順利。我們的尹老師就是這樣，她有一顆細膩而美好的心，她的話像春天的雨露流入我的心田，滋潤我們成長。
這就是我們的尹老師，我心中最美的老師。
我心中的最美作文 16
剎那間的美麗，一瞬間的永恒。
——題記
你不似花中之王的牡丹那么國色天香，還不似詩情畫意的桃花那么婀娜多姿，更不似高貴典雅的薔薇那么崇高神圣，你擁有的僅有永恒的黑暗和那一瞬的綻放。你便是被愛花之人稱贊為月下美人的曇花。
我初次了解曇花是經過《子夜曇花》這篇文章，直至今日，每讀一次，便會再多一分感悟。作者筆下的曇花極端美麗，敢于在百花停歇之時傲世獨立，以緩慢的節奏經歷‘生’與‘死’，經歷‘花謝花飛花滿天’帶給每個愛花之人剎那的美麗。
我讀過這些后，突然敬佩起了曇花，它不與眾芳爭艷，甘愿寂寞，不在乎名利，不在乎世人評說。那短暫的美麗只為懂它，愛它的人展現。
細細想來，曇花在無形中教會了我許多道理。它教會了我學會灑脫；人生不正如曇花一現嗎？既如此何必拘泥與世間俗事，何必慨嘆時間易逝。它教會了我學會等待；曇花一現時間極短，我不敢絲毫怠慢，能做的僅有靜靜等待它的綻放；它教會了我學會忍耐；曇花能夠忍耐無盡的灰暗，而我為什么忍耐不了挫折與痛苦，漸漸的，我長大了。
最美曇花綻放。它慢慢睜開了惺忪的睡眼，一瓣瓣無絲毫雜質的潔白的花瓣向外伸展，那一瞬，我醉了。它的四周仿佛被鍍上了光芒，萬物沉寂，不敢與之媲美，更映襯了他與世隔絕的孤傲。
最美曇花凋謝。曇花不一樣其他花卉，它的`凋謝，也值得人欣賞和贊嘆，它的凋謝無絲毫猶豫，無絲毫不舍世間繁華，灑脫直率，光芒雖消失，但那美麗的‘永恒’讓我折服，讓我用一生回憶。
曇花不僅僅有著傾城之貌，高傲之軀，純潔之心。并且散發出洞察世事，不拘小節，的氣質，深深吸引著愛花的我。所以，曇花，你在我心中最美。
我心中的最美作文 17
您，一頭棕色的長發披在肩上，黑框眼鏡下，一雙眼睛仍炯炯有神。您，時常神情嚴肅，但那條淺淺的眼袋，是為我們操勞的痕跡。我們敬愛的范老師您在我心中是最美。
我們班是個住宿班，沒有了父母的照顧，管理我們學習的重任，就交到了范老師手上。范老師像親人一樣每天都陪伴在我們身旁，可我們卻常常惹老師生氣。
晚輔將要結束的時候，我們班總是是最亂的，這一回也不例外。范老師在講臺前大聲維持秩序，可不管用——講話的依舊在竊竊私語，有的同學已經蠢蠢欲動，做好了下課的準備，更有同學和老師爭辯其他的問題。
范老師有些生氣了，但沒有發火，而是把這兩個月里所受過的委屈和誤解全都隨著淚水涌了出來。老師漲紅著臉，帶著哭腔說：
“我覺得有時候我自己真的.沒有成就感……”瞬間所有同學都怔住了。
天色已晚，窗外一片漆黑，只能看到幾戶人家窗里，隱隱約約地透著一些光。教室里安靜極了，靜得讓人無法呼吸，這是我平生以來第一次看到一位老師，在眾多的同學面前傷心地哭泣。我們都靜靜地等待著，等待著……
范老師深吸一口氣，接著說：
“我要是能把一個同學教好，那么，我的存在就是有意義的。但是現在我覺得，我的存在已經沒有了價值。
又是一陣沉默，同學們都陷入了反思。
范老師無微不至的照顧，幫我們答疑解惑，如親人一般。但年少而有許叛逆的我們，沒有聽從老師的教誨，讓老師很傷心。責任，這也許就是范老師落淚的緣由。
范老師抬起眼鏡，擦一擦眼淚，繼續對我們說。那晚，老師講了很久，很久。
范老師，您就是我們的親人，肩負著四十幾個同學的責任，對我們關心，即使被誤解，卻也無怨無悔。
您在我心中是最美。
我心中的最美作文 18
揮袖間，墨色的瓦片映著青白色的墻壁，風吹過窗欞，風鈴聲飄響遠方。
——題記
說起江南，人們印象中是那一片水鄉，一把油紙傘，一個妙齡女子和一場悠然而至的小雨。江南是美的，帶著一種唐宋時的古典韻味，雜著水墨和檀香的空氣，連一陣清風都有些高雅了。
春天的江南，應當是最好的。只因那時春風正好且半涼不燥，春天好像戀上了江南。到了五月才悄然離去，驀然回首，瞥見山野里的花開的爭先恐后，唯恐誤了青春。江南被春天嬌慣了，便有些見不得夏天了。
夏天的江南，只少了春天的一份柔情和清淡，夏天更豪放，似乎更討人喜歡，陽光照在水面上，泛起一層層的微波。江南的人，也像那流水般的細致和溫柔，驕陽照在那一片青瓦白墻上，照在水面上，照在楊柳青綠的樹梢，照進了我的`心里。
秋天的江南，竟比夏天還更勝一籌，微涼的秋意漫入小院，梨園里的戲子又開始重演那一幕，咿呀的聲音穿透了黃葉和秋風，散在水鄉上空。樹葉變得枯黃落在水面上，碧波蕩漾。秋雨如期而至，一把油紙傘，一張笑臉，?噯胛倚鬧小Ｉ窖?的楓葉紅透了，我想帶你來看看……
冬天在江南變得溫和且柔美，雪花飛舞在天空中，很快和那墨色的、瓦白色的墻連成一片，世間再沒有任何兩樣東西結合的如此精妙。門前歪了頭的雪人，光禿的樹枝和結出薄冰的水面，卻也無比的祥和。冬天的江南卻不凄涼，反而多了一種朦朧的意境美。
再沒有一個地方，能讓我癡心的像江南一樣的喜歡著。沒有一個地方能像江南一樣在我心中占有一席之地。沒有一個地方，能像江南一樣滯留住時光。
江南，單憑四季對你的一片深情，你便成為我心中最美的地方。
我心中的最美作文 19
在每個人的心中，都有自己認為的最美的東西，比如朱自清心中的春，曹操心中的滄海，史鐵生心中的母親……心中最美的事或許是對你有著極深的感觸，或許是對你有著極大的影響，抑或是它代表著你遠大的理想與追求。而在我心中，我頭頂上那片碧藍無垠的天，便是最美的事物。
有一個詞名叫天高無量，說明天很高很高，根本無法去丈量，與之相同的一個詞叫功德無量，這是佛教中說一個人有很大的功勞，就會叫功德無量，各地的祖師、上師、圣師、宗師等亦可以這么稱呼他們。我曾經最想當的就是一個功德無量、被世人所歌頌的偉人。
天很藍，看著那藍汪汪的天，整個人都會沉靜下來，思緒好似石沉大海一般，怎么也喚不回來。每當我視覺疲勞的時候，我就會望向藍天，渴望一絲輕松；每當我心情低落的時候，我就會望向藍天，渴望一絲安慰；每當我感到煩躁的時候，我就會望向藍天，渴望一絲平靜。或許我們每次望向藍天，為的只是放松心態，亦或許只是為了脫離城市的喧鬧，尋那天空深處的.一份靜謐。
天無邊，天很大，無論你在世界何處，你總能尋得一方藍天。古人曾說海孕育萬物，海包容萬物，是心胸寬闊之意。可我認為，真正心胸寬闊、包容萬物的是天，要不為什么海在地球上呢？
天空包含了臭氧層與大氣層，而正是因為它們的存在，我們的家鄉，我們的地球才沒成為真空環境。最近，大氣層與臭氧層都受到了不小的危害，各地上空的大氣層與臭氧層都出現了縮減。天空為我們默默付出了這么多，卻從不要求回報，正是人之典范，我們的標榜。
我愿如那天一般功德無量，我愿如那天一般深邃沉著，我愿如那天一般心胸寬闊，我愿如那天一般奉獻自我。
啊，天，你在我心中是最美！
我心中的最美作文 20
都說教師是園丁，學生是花草。每一株花草都需要園丁的精心栽培，不論什么品種，他們都會一視同仁。
可能有些同學不太喜歡我們的英語老師儲霞老師，因為她的嚴厲，因為她作業好像有點多。但我要說她是一位好老師，我心中最美的教師。要問為什么，請聽我略舉一二。
儲老師備課時是美的：我很喜歡看她備課時的神情和坐姿。她就那樣筆直的坐在講臺前，認真的表情配上白皙的皮膚，真美！為了把更多的知識更好的傳授給我們，她的神情是那么的專注。
儲老師上課時是美的。她的課總是那么的讓我期待，期待她講課時的揮灑自如；期待她鼓勵我們的.溫柔的眼神；期待她看到我們進步時的開心笑容；期待她故作生氣時的俏模樣。這種種的種種，讓我感覺到她——真美！
儲老師為我們批改作業時是美的。總有一綹發絲俏皮的垂在耳旁。她會時不時的露出各種表情：微笑時，是同學們的作業完成得很認真，這讓她感到欣慰；皺眉時，是有同學的作業完成的不是很好，這讓她很擔心。每次作業本發下時，那些黑字中的紅星總是那么讓人喜悅！讓我感覺到了她對我們的鼓勵。
更讓我感動的是，儲老師家住姜堰，有一個剛剛三歲的兒子，為了我們，她不得不忍痛把孩子交給老人，只有周末時回家看看兒子。你可以算算，一個月有四個星期，一個星期只有倆天休息，一個月她只有八天與兒子相聚的時光。有時我看著她強忍思念兒子時的痛楚，為我們講課、批改作業，我總在想，有這樣的老師，難道不是一種幸福嗎？我們還有什么理由不好好學習呢？
儲老師，你是我心中最美的教師，我衷心地祝福你，教師節快樂！
我心中的最美作文 21
你在我心中最美，你的每一個笑容讓我沉醉，你的每一次招手，讓我銘記于心。你的每一次讓我感動……在我心中，你最美，閃爍著奪目的光彩。
最美？它的含義不是外表光鮮亮麗，而是內心要有一顆熾熱的心。
那才是最美的。首先讓我想到得就是奶奶，她總是那么的美麗，讓我不由得去欣賞她，為她每一個行為而感動。
從小我就是奶奶帶大的，她無時無刻的關心我，好吃的總留著給我。還記得，第一次。奶奶從街上買回一條魚，她知道魚是我的.最愛。當她在家里辛辛苦苦的燒魚時，頭上的汗不時的往下流，但他依然開心的在燒。魚端上桌，我不禁垂涎三尺，聞到那香味，我肚子好像感覺到了，“咕——咕”的叫著。奶奶笑了：“吃吧，看你餓的。”我的臉不禁了，但我馬上拿起筷子從魚身上拿了一塊肉，我津津有味的吃著。而一旁的奶奶卻不動筷子。我說：“奶奶，你也吃啊。”“我不餓”。奶奶笑著對我說。我心中知道，奶奶其實是舍不得吃，留給我吃。我嘟起小嘴。“奶奶，如果你不吃，我也不吃。”奶奶沒辦法，只好拿起筷子跟我一起吃，可奶奶吃了一點兒，就說吃飽了。看著對我這么好的奶奶，我不禁暗暗發誓等我長大了，我一定要給奶奶買好多吃的，也對他很好。晚上，我看著天花板眼睛漸漸的合上了。我做了一夢；奶奶到我房間，看到我的被子被蹬了，他輕輕的幫我蓋好，我笑了，小的那么動人，那么溫暖。頓時，這種愛傳遞到我心中每個角落，真溫暖！第二天，當我醒時，看見我的被子蓋子在身上，我就知道，那不是夢，那是奶奶對我真真切切的愛。
在我心中，我最美。仿佛朵康乃馨，漂亮又溫暖。她又好比一輪明月，嶄亮別人。奶奶，你是最美的！最美的！
我心中的最美作文 22
“你在我眼中是最美的，每個微笑都讓人沉醉……”相信大家都聽過這首歌，但是我在聽這首歌的時候，我心里在想“誰在我心中是最美的呢？”
答案只有一個，那就是我的母親，在2004年10月21日凌晨四點媽媽在痛了一天一夜后終于生下了我，所以自我懂事我就聽過老人一句話說“你的生日就是你母親的受難日……”
在我們家里家庭分工與社會分工一樣明確，爸爸總認為照顧小孩家庭瑣事都是媽媽的事（這是純粹的大男子主義），所以在我眼里媽媽除了上班（路也很遠），一回到家還要忙碌家里的一切事務，同樣媽媽的脾氣也不是太溫柔，看到我和妹妹一碰面就“狼煙四起”，她就開始發飚，可事無俱細，媽媽總是操心這個操心那個。
同樣在上個星期，我又感受到母親對我的愛，星期六的.下午，我正在做作業，因為媽媽剛剛上個星期動了個小手術，要休養一個月，所以我回來時還躺在床上休息，爸爸出差了，妹妹在自己玩，差不多到點的時候阿姨要來家里燒飯，看到冰箱里也沒菜，就告訴媽媽，我說就隨便吃點吧，但媽媽不同意，媽媽說我真在長身體的時候，又是一個星期回來一次，要給我增加營養，所以一定要自己去買，回來時我看到她臉色蒼白，手扶著腰，我看著媽媽疲憊的身影，心中十分感動。我想這就是世界上最偉大無私的愛。我們經常在說“孝”，子女對父母的愛何嘗有父母對子女的愛來得深沉無私……
所以，毋庸置疑在我心中最美的是--母親，現階段我只能在學習上更努力發奮，才能回報我最無私的母愛！
我心中的最美作文 23
現在，我又咬著筆頭思索著作文的內容，卻怎么也想不出自己該寫什么好，在窗外鳴叫的小鳥一次又一次打亂了我的心緒。這時，從外面走過幾個打掃衛生的阿姨，讓我陷入了沉思。
在馬路上我們常見到環衛工人；在洗手間我們常見到清潔阿姨；在商場里我們常見到拖地員工——，誰也不知道他們為什么要做這樣的工作。有一位記者說，在一條街上的環衛工人竟然都是身價有上百萬，甚至上千萬的人！又有許多網友疑問：他們這么有錢為什么還做這么艱苦的工作，要是我，我一定會去好好享樂。而我認為他們有一顆為人民服務的心，一顆美麗又純真的心。
在路上我們也會看到交警；在小區門口我們會看見保安；在銀行前，我們會看到武警——，他們不畏風雨，堅持站在自己的崗位上負自己的責任。有一位記者曾經說，一位交警在別人危急萬分快要被急弛過來的車撞到的時候，用自己的身軀保護住了他們，而自己卻倒在血泊中，或許只有《水手》這首歌能解釋他們的做法吧！這件事讓許多愛議論的網友都沉默了，似乎只有有責任和擔當的人，才會保護他人犧牲自己吧！他們也有一顆美麗的心，一顆為人民服務的心。
啊！那些默默奉獻的人不也都是如此嗎！
在生活中，到處都有這樣美麗的人，他們使我敬畏，是我學習的`好榜樣。無論他們的外貌衣著如何，但在我心中他們就是最美的人，就好像什么“最美司機”一樣，這“美”字的意義雖然不同，但在我看來這才能表達我的心聲！
在此刻我想對那些為人奉獻的人們說：
你在我心中是最美！
我心中的最美作文 24
在小鳥的眼中，藍天最美，因為它有無邊無際的高遠和空闊；在魚兒的眼中，水最美，因為它有溫柔自然的清澈與甘甜；在鮮花的眼中，陽光最美，因為它有充實炙熱的活力與灑脫；在我的'眼中，媽媽最美，因為她有永不改變的寬容與慈愛。
幼兒園時，晚上我躺在媽媽的懷里，聽媽媽用溫和動聽的聲音為我講童話，想象著故事美好的結局。媽媽說，如果我想成為那童話書里的公主，就必須努力學習，我憧憬著未來的樣子，美美的進入了夢鄉。
小學時，慢慢地書包就不是媽媽為我收拾了，放學時學校門口來接孩子的人群中很少有媽媽的身影，飯菜也不是媽媽為我盛好了，衣服也不是媽媽為我疊了……為此，我哭過、鬧過、不理媽媽過，而媽媽卻從來沒有怪過我，媽媽說：“孩子，你大了，要學會獨立了，不能事事靠著媽媽了，這樣長大了才能學會生活。”我漸漸開始明白，原來媽媽是為我將來著想。媽媽還教會我生活中的知識、做人的道理，用她的實際行動默默的為我樹立榜樣，通過媽媽的言傳身教，我逐漸成為一個“小大人”。
如今，我已經上了中學。當我剛進入中學大門時，因為彼此都不認識，加上我性格比較內向，所以很少有同學和我說話，我感到很寂寞，回家后告訴了媽媽。媽媽說：“為什么非要別人主動和你說話呢，如果你希望別人與你做朋友，你就要主動與他們親近。”從那以后，我逐漸的改變了我的內向的性格。現在，我已經上了初二，逐漸學會了做很多事情，老師和同學們都夸贊我，只有我知道，這些都是媽媽教會我的，我從心里感激媽媽。
媽媽，為我做了很多很多，我數也數不過來，只看到歲月在她臉上留下了印跡，眼角多了幾絲皺紋，頭發中添了幾根銀絲，不再像年輕時那么漂亮，但我心中，媽媽永遠是最美的。
我心中的最美作文 25
音樂史放松心情的美；休閑是陶冶情操的美；藝術是崇高品味的美……而你卻是我心中的最美。
今天，我拿起了筆，面對窗外美好的一切，我又想起了你想起了你那時的童真稚趣；想起了我們在一起的美好時光。還記得，在小的時候，當我因一些是而不高興的時候，你是最能讓人開懷的開心果；當我的到旁人的冷落時，你是讓人溫暖的陽光。你是那么的懂事，而臥卻怎么也比不上你，但你卻包容了我。
我不知該如何表達我內心對你的感激，但我敢肯定，你在我心中是最美的。小學的時光是那么的短暫，在學習的生涯中，你不知多少次的幫助我，我們的友誼是永遠也不能抹滅的。現在，雖然我們分開了但我無時無刻都以你為榜樣，你是我心中真正充滿自信得強大推動力，是我人生路上走過千難險阻的守護人。
你像山，為我阻擋困難；你似海，為我容納淘氣。你是大樹，為我撐起一片綠蔭；你是天空，為我開闊一片展現的空間。我是在天空中自由飛翔的鳥兒，你就是伴隨著我的一路風光；我是在水里游動的魚兒，你就是縱容我的碧水。
窗外下起了雨，這讓我對你的回憶加深了許多，想起了你為了接我，在雨中飛奔的情景，當我看見你時，你以滿身是水，手里卻拿著為我送來的雨傘，我哭了，課的很傷心，我深深的'體會到了我們的友誼……你是我的好姐姐，是我心中最美的。
漸漸地，我的視線模糊了，再也寫不下去了，我停下手中的筆，讓我再次感受你帶給我的一切。
美得一切前提，是對另一者的熱愛，只有做到這一點，才能將美傳遞下去。
你，就是我心中的最美！
我心中的最美作文 26
步入建蘭，許多老師都給我留下了深刻的印象。
由于我是住宿生的緣故，所以班里的副班主任——范老師，每天晚輔過后，就會帶著一臺電腦，坐在公寓前臺的沙發上，理著文檔，等等查寢時間的到來。9：30分左右，范老師都會從天而降，提醒明天查寢所需注意的事項。
猶記那一次，我躺在床上，翻來覆去都難以入睡。為何？同室的音樂太銷魂！曾試嘗閉眼，但剛入睡，又被一波激烈的搖滾樂所轟醒。也曾想把同學叫醒，終究于心不忍。哎，此夜注定無眠！
層層倦意之中，我竟聽見隔壁有人講話！這深更半夜的，還有人不想睡覺？真是奇葩！仔細一聽，哦，原來有人不睡覺，被范老師給抓住了。哎，可憐的'小家伙。不知怎的，時間忽然出現在了我的腦海中。對啊，現在幾點了？皎潔的月光照在手表上，給予了答案：十點十八分。估計范老師還需十幾分鐘后才能離開，才能入睡吧！她明天還要給其他班級上課……
終于，倦意蓋過了呼嚕聲，耳畔的聲音越來越輕，越來越輕……
第二天早上，范老師來到我們的面前時，格外精神。整好隊，老師便讓我們開始了一天一度的晨跑。她常常站在跑道邊舉著手機，在孩子與家長之間建立起一座溝通的橋梁。
上個星期，她還與我們進行了球類比賽。或乒乓球，或羽毛球，雖結果不大如意，但卻充滿了無限快樂。她也會輔導我們的科學。晚上不會做的題目，常常都是從她那兒得到思路。這可真是一位文武雙全的老師了！
現在的她，讓人覺得更像是一位保姆了，每天都得協助李老師來“教育”和看護淘氣的我們。一頭秀發，常常飄逸在走廊間。這，難道不是最美的老師嗎？
我心中的最美作文 27
“美”這個字包含了許多的含義，美不僅僅指的是外表，更是指內在。在我心里擁有一顆美麗的心才是真正的美，在我身邊就有一位這樣美麗的老師——張風。
她的外表看起來并不算很美，壯實的身軀，小麥色的皮膚，有力的大胳膊，組合在一起看起來有點兒不協調。但若看久了，就會發現老師那與他人不同的“萌”。老師一笑，月牙形的眼睛彎彎的瞇起來，嘴咧開來，露出潔白的牙，如同一朵盛開的向日葵。
老師的幽默，那可是出了名的。在那枯燥無味的課堂上，老師的一句話便能瞬間點燃同學們的激情。無聊的數學課上，同學們都昏昏欲睡，老師看了看我們，冒出了一句令人摸不著頭腦的話：“給你們上課，真可怕！”同學們一個個都疑惑不解，老師又接著說：“你們一個個都有氣無力的，像一個個活死人，你說，我給一群活死人講課，可怕不可怕？”這句話引得同學的一陣大笑，然后我們這群“活死人”，便“起死回生”，一個個都打起精神來。數學老師專屬幽默式課堂，你值得擁有。
老師還有些“孩子氣”。下課，老師便邁著小碎步，在我們周圍晃蕩，左瞅瞅，右看看，臉上露出好奇，如同一個小孩子在探索有趣的.事兒一樣，八卦地豎著耳朵聽我們在聊什么，聽到什么好笑的了，也會同我們一起笑開，當聽到有人說她的壞話時，老師就側著臉白他一眼，賭氣似的撇撇嘴，活像一個受了氣的小孩。
這就是我們美麗的數學老師，笑起來能迷倒萬千同學的數學老師（我也常常對著老師的笑顏犯花癡）。嘿嘿，這就是我心中的大美人——張風。
我心中的最美作文 28
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”是啊，在這一生中，媽媽永遠是我最親的。
冬天的早上，我總愛賴床，媽媽怕我遲到，每天早上都會很早睜開雙眼為我看好時間，在鬧鐘已經響了好多遍以后，我還窩在床上，媽媽急了，生怕我遲到，身上穿著單薄的衣服跑到我房里，把我叫起來。
還記得去年夏天剛開學時，抵抗力本來就不好的我是第三次患上了肺炎，媽媽擔心極了，馬上拉著我去了醫院，醫生一看要掛鹽水，我剛想抗議，剛想張嘴說出口，媽媽就搶先一步說完了，他爽快同意了。無奈之下，有進行了許多測驗，雖然心里很害怕，但是媽媽在我身邊陪我，之前的那種恐懼全部一掃而光了。
要開始掛了，這是的我又開始緊張了起來，媽媽看出了我的.緊張，馬上走上了我的身邊，開始安慰我。有了媽媽的安慰，我心里有平靜了許多，當護士快要把針頭戳進我的手中時，我有沒用的抱著媽媽的手臂，媽媽沒有說什么，只是她用另一只手拍打我的背。
開始掛水時，已經是晚上九點多了，都要掛了瓶水，而且還不能加快速度，那是我很悲哀，心里想，為什么我會那么沒用呢？每次生病都是媽媽照顧我，可奶奶卻總是怪，媽媽，說媽媽沒有照顧好我，那是內心好難受，想去告訴奶奶這是我自己惹出來的，可是奶奶卻從來不聽。掛完一瓶，就已經是半夜12點了，還有兩瓶沒掛完呢，看著那空空的輸液瓶里連一個人都沒有了，那是我早已睡著了，是嗎在旁邊守著我。那次我掛了七八天的鹽水，媽媽卻天天這樣做，是我內心產生了一種愧疚感，是我連累了媽媽，那晚我們直到凌晨兩點才掛完。
看著媽媽的頭上已長出了幾根白頭發，那就我的“杰作”
媽媽，現在我想對您說一句話：“我心中。您最美。”
我心中的最美作文 29
還記得，我初次見你的情景。小小的眼睛，并不高的個子，皮膚也不那么白皙。說實話，當我得知你是我的班主任時，我有些失望。
一直以為，語文課永遠都是那么無趣，老師枯燥的講解總會使人昏昏欲睡。直到上你的語文課，你的嘴好像有魔力，無論是多么不愛笑的同學，都會被你的幽默逗樂。你的講解通俗易懂，無論是多么復雜的題目，都會在你的講解下變得簡單明了。可你的嗓子卻永遠比其他老師沙啞，你的額角總是有汗珠流下。窗外明媚的陽光射進來，照在你翹起的嘴角上，那一刻，我突然覺得，你真美。
有炎炎的烈日，有刺骨的寒風，有豆大的雨珠，軍訓的艱苦可想而知。你陪著我們一刻不停地訓練，你頂著毒辣的太陽和我們一起踢正步，冒著寒風和我們一起站軍姿，頂著豆大的雨點和我們一起喊口號。刮風的晚上，你一遍遍地提醒著我們，要多加衣服，小心著涼。記得那天下雨，你和我們一起踢正步，你被大風凍得瑟瑟發抖，豆大的雨珠打在你的身上，汗水和雨水交織在一起，從你的臉上留下來，那一刻，我突然覺得，你真美!
開學初的運動會，是最激動人心的.，也是最令人感動的。比賽前，你為同學們鼓勁;比賽時，你揮舞著手中的遮陽帽，大聲地為同學們加油，當參賽的同學一馬當先地沖過終點線時，你發了瘋似的尖叫著，眼睛里閃爍著喜悅和驕傲。望著你那被曬得通紅的臉龐和被風吹亂的頭發，那一刻，我突然覺得，你真美!
老師，你是冬天里的炭火，為我們送來溫暖;你像一縷陽光，照亮我的生活。你的容貌可能不是美麗的，但你在我的心中，永遠最美!
瞧，那個個子不高，眼睛小小，面帶笑容向我們走來的老師，她就是我的班主任，她真美。
我心中的最美作文 30
縱然沉魚落雁，閉月羞花，又怎能有你那份攝人心魂，令我沉迷難歸的美呢？
最美是你，
當獨自一人，撐一艘小舟，捧一壺清茶，再帶一份好心情，游于西湖之上，剎時，便沉醉了。
貪婪地呼吸著這淡淡的荷香，湖上沒有一絲波痕，只有船行之處，蕩漾著一圈圈漣漪，不忍，便收了竹篙，讓這一葉扁舟游于湖面。
午后驕陽。早已不是那般熱辣，何況此刻清風徐徐，實乃快哉！日頭是仍照著的，將那束溫情灑向湖面，穿過枝繁葉茂的楊柳。只投下幾處斑斑點點的碎影。那柳竟也是在陽光之下反射著幾絲微弱的金光。那群柳也是把柔長細發浸于水中，一眼望去，只是一片碧綠，也是潭面無風鏡未磨，看這近處，卻是清澈見底，不想有些地方的湖水，雖遠望去一片綠，近看令人心碎。看著這澄澈的湖水，我忍不住伸出去雙手去觸摸，湖水仍是清涼，輕輕觸摸這水，似一張細膩柔滑的臉，不僅將手迅速收縮，我怎能獨樂其芳？
船飄著，不知何時，我已入睡，我與小舟，仍難離西湖。
船飄著，又不知何時，醒來，夕日欲頹，暗自一聲笑納：西湖之上夢西湖，何美可比足？一滴雨水落在臉龐，小舟都飄于湖中，于是趕快撐篙橋下，暫避風雨，興致倍增，那雨絲密密的，斜織著，每打在水面，總是那西湖少女臉上綻放著一個個淡淡的`酒窩，這些細雨，落在那柳上，撣盡了柳葉那層塵衣……
終于，雨停，捧起哪壺來時帶的熱茶也早冷了，禁不住笑自己癡情。
古有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”今卻“西湖情致勝西子，何欲清波化愁眉”。
自知文筆差矣，只是愛子心切。
最美是你，永遠是你。
我心中的最美作文 31
走在寧靜的小道上，一陣微微帶有點涼意的風吹過，我不禁把衣服裹得更緊，也許是雨姑娘想讓大地媽媽滋潤一下吧，她讓風姑娘準時叫她下場雨。看著天空中雨水一滴滴落下，我的心中也泛起一陣思念，想起了那個我心中最美的她。
她是我的一個小學同學，因為她很內向，不太說話，所以朋友也不是很多，我也不是很在意她，總覺得和她說話不會超過五句。不過有一件事使我和她成為了好朋友，也了解到了一個不一樣的她。
那天放學回家我剛走到校門口，突然下起了雨，我馬上找了一個地方躲雨。當我想拿傘出來的時候，才想起來今天根本就沒帶傘，爸爸也剛好出門了，沒有人會來接我。我一臉郁悶的低著頭，祈禱著雨快點停。突然一只手拍了我的肩一下，我條件反射的叫了一聲，差點撞到旁邊的柱子上。我轉頭一看，原來是我們班最沒存在感的那個人啊。她好像被我剛才的“表演”逗到了，捂著嘴偷偷的笑。我很生氣的轉過了頭，忽然一把傘出現在了我的視野里，我驚訝的看著她，她輕輕的說：“你沒雨傘吧，我的`給你，我家離學校很近，跑回去就行了，不會淋到很多雨的。”我感到不解的問：“你為什么要借給我雨傘，我平時都不和你玩。”她緩緩的說：“因為我們是同學啊。”然后對我笑了一下，把傘塞到了我的手里就走了，我看著她漸漸模糊的背影，心里流過了一陣暖意，她那一笑，是我見過最美的。
第二天，我拿著傘去學校還給她，對她說了聲謝謝，她剛想說什么的時候，突然打了個噴嚏，我慚愧的說：“對不起，你生病都是我害的。”她笑著說：“這不是你的錯，這小感冒過幾天就好了。”頓時，我感到無比的感動……
在我心中，你的微笑最美，在我的心中，你的內心最美，在我的心中，有了你這個朋友我的世界最美。
我心中的最美作文 32
愛是時間最美的符號，母愛是世間最美的圖騰。
——題記
母親，一直以來您在我心中都是最美的，您默默地為我們家奉獻了自己的一切。雖然現在皺紋已在您那又白又富有彈性的臉上安了家，連手掌上的紋路都變得深刻起來，但您從來不會去顧及，而是將所有的心思都花在我的身上。
剛剛上初中時，你看著我精干的個頭不免擔心起來，每天晚上回家您總是站在樓道下幫我扛自行車，看著您彎下身體，吃力的扛起自行車，我的`心擰在了一起，只要我提出要幫忙時，您總是顯出不樂意，還開玩笑的說自己可是個“女漢子”呢！看著您那“剽悍的姿勢”真美，那是愛的力量，您在我心中就是無所不能的超人。回到了家中您還沒有來得及喘口氣，就趕緊替我拿出早已準備好的營養夜宵，看著我大口大口的“呼”起來，您別提有多開心了。在您悉心的照顧下，我的身高已經噌噌噌的“升”上來了。
您不僅在生活上把我照顧的很好，在學習中您也是陪我“共患難”。
現在隨著學習任務的加重，我每天做作業都要做到很晚，可您卻堅持陪我，等我做完作業后，您還要幫我檢查作業。有時，等我從衛生間里出來的時候您已經在凳子上睡著了，可手里還緊握著未檢查完的作業本。望著您那張熟睡的臉，它帶著歲月的痕跡，帶著愛的微笑，真美。當爸爸勸您要好好休息時，您總是說要陪著我，給我加油，您可真是一個“倔強”的母親啊！
我在您愛的灌溉下茁壯成長了，但您卻在歲月中慢慢告別了青春。您也經常望著鏡子感嘆，您是名副其實的“老媽”了，但我卻不這樣認為，因為您在我心中永遠都是最美的。因為母愛最美。
我心中的最美作文 33
我的鄰居個子很矮，比我這個小學生還矮半截，不過她已經二三十歲了，有一個兩歲的兒子。她剛搬來時，我還以為她是“袖珍”人呢！
別看她個子小，可做起事來就好像小麻雀在枝頭跳舞，十分靈活。每天她早早地起床，當我們還在睡夢中時，她已經把家中的地拖得干干凈凈，還做好了香噴噴的早餐等著家里人起來吃。看著家人吃完早餐，各自出去工作時，她就開始做一些“產品”用來貼補家用。正當她忙時，一陣哭喊聲讓她沖出了房門。她的兒子正坐在地上哇哇大哭。她馬上蹲下來，關切地詢問怎么回事。當她知道只是摔了一跤時，心中懸著的.石頭好像落了下來。她吁了口氣，一邊揉著孩子摔疼的小腳，一邊鼓勵說：“凱凱不哭，凱凱是個勇敢的男子漢了，可以自己站起來。”孩子聽媽媽這么說，一骨碌就爬了起來，又蹦蹦跳跳地去玩了。她呢，又開始埋頭做起了“產品”。
我的鄰居一家在芙蓉打工過得不容易，所以生活很節儉。那天我在她家門聽到她對兒子說：“凱凱，以后上廁所不要拿整卷紙，你又用不了。要知道這些都是爸爸辛苦打工買的。”原來她家兒子急著上廁所，隨手拿了一卷新廁紙。可是孩子手小，一不小心，廁紙滾到地上，散得滿地，臟了不少。她小心翼翼地卷起廁紙，細心拍干凈上面的塵土。有次她在曬衣服，我發現她老公的褲腿上都是些小洞洞，就好奇地問：“你這褲子都破成這樣了，干嘛不扔掉買條新的。”她莞爾一笑，說：“還是能穿的嘛，上班容易臟，新衣服穿著太可惜了。”我忽然明白了，為什么她平時總是穿得那么樸素。
你沒有奢華的服裝，也沒有嬌艷的妝容，但你的勤儉持家、純樸堅強在我心中是最美的！
我心中的最美作文 34
游過黃鶴古樓，覽盡長江三峽，登上風景名山，穿于五馬名街——盡是美景名勝，皆不如我心中美景。
它，在東南一角，它，處于小小一縣，它，就在美麗南大門。在我的心中，它便是最美麗的風景，令每一位莘莘學子待過就無法忘懷，它，就是我的母校——蒼南縣小。
陽光尚未透過朵朵白云，沉寂的縣城還尚未蘇醒，但是，光明早就在地面閃耀，背著書包的同學們早就把校門圍了個里三層外三層。
校門開了，同學們立即散了開來，像一滴墨水，在水中均勻地擴散開來。放下書包，徜徉于學校之中，十分寧靜，清晨的'校園里還彌漫著薄霧，像少女的面紗，讓人捉摸不透里面究竟有什么，這些薄霧讓人感到些許夢幻，陽光射在上面，讓人感到四周金光閃閃。伸出手，我靜靜地撫摸著大榕樹那粗糙的皮，一道一道，記錄著歲月的滄桑。呼吸著清晨的新鮮空氣，讓人神清氣爽。這就是我心中最美的風景。
漸漸地，人多了起來，校園蘇醒了，寧靜的校園熱鬧起來，此時，你若從正門入校，必然能從門廊兩側聽到朗朗讀書聲。那書聲是那么響亮，那么清晰入耳，令人不禁陶醉其中。你或聆聽那些詩詞，或是一起誦讀千古佳句，令人心曠神怡，沐浴在詩詞的光輝之中。自古四大名樓人人稱贊，恐怕莫過與此了吧！
經過一天勞累的學習生活，給予所有人歡樂的下午放學來到了，同學們紛紛整理好書包飛奔下樓，沖向操場。同學們有的在球場上飛奔，有的在綠茵場上馳騁，有的在紅色跑道上進行速度比拼，有的用繩子在腳下穿梭不停……此時的校園是如此美麗，是我心中最美的風景。
校園，雖不華麗，卻是我心中最美的風景！
我心中的最美作文 35
遠離城市的繁雜與喧囂，我隨媽媽來到了農村的親戚家。那時正是柔和的春風吹起，田野里處處都是農民們忙碌的身影。
遠遠望去，在紅瓦壘成的斷壁下，一位老人正坐著板凳，弓著身，在泥土里忙活著什么。走近了瞧，他手邊的袋子里，盛滿了扁圓形的種子；另一面的桶里則放著幾把鏟子。只見他手握一把鐵鏟，向潮濕的泥土用力地挖掘，小臂不停地揮動，毫無倦怠之意。待坑挖得深了些，便用沾滿泥土的手輕輕捏起種子擲進坑里，再小心翼翼地將四周的泥土翻回中心，鋪平。每種好一粒，老人的臉上就露出心滿意足之意。
老人的發絲大多已經花白，幾根顯眼的銀絲在頭上飛舞；額上的皺紋見證了歲月的滄桑。看他的著裝，卻不像鄉村之人。
老人發現了我，親切地招呼我過去，臉上漾滿了笑意。我得知，老人住在城市，為享一份難得的清閑，更為獻一份愛心，來到鄉村改善日漸惡化的環境。
“請問您種的是什么呀?”我問道。
“蜀葵，也叫‘節節高’。”我點了點頭。好像怕我不明白，他又補充，“蜀道難，難于上青天”的“蜀”；“葵花”的“葵”。說罷，他又彎下腰，顧自翻土去了。
蜀葵，就是“爛熳紅兼紫，飄香入繡扃”所描述的蜀葵嗎？我怕打攪那位老人，便靜悄悄地走開了。
田埂上，墻根下，依稀可見老人種花的.影子。他蹣跚的身影給三月的鄉村增添了一道風景——一道淳樸卻絢爛的風景。
又是一年春風起。身處在高樓林立的城市里，不禁想象，此時此刻在農村的天空下，春風是否又吹向了田野，又吹紅了那一株株蜀葵？——可惜“爛熳紅兼紫”的景象我無法親眼目睹，但老人那一片真誠與愛心將永遠成為我心頭最美的風景。
我心中的最美作文 36
每當想起身邊一切美好的人或者事物，我都會下意識的比較，那么我心中，最美的是什么呢？
我心中，你最美。黑色帶有有點黃的頭發，皮膚被太陽曬的很黑，這都沒有什么特色。不過，那雙明亮的雙眼可以看出對生活的喜愛，家庭的熱愛，特別是那雙手，指頭上有著粗繭，那是為家庭付出的.象征啊，那雙手我有著深深的記憶。
媽，我想說一聲：我心中，你最美。
我還記得那是個秋天，不過是個溫暖的秋天。寒風陣陣，像把刀子直往臉上刮，臉刮的生疼。我在校門口等著媽媽來接，路上的灰塵刮的到處都是，我有些看不清了，心中有些著急，媽媽怎么還沒來。灰塵被吹到眼里，我正要用手摸，手被抓住了，只聽見媽媽說：“不要用手摸，你把臉抬起來，我幫你。”說完便把手撫上我的臉，我可以感覺到那手上的溫度，還是暖的，不由的有些眷戀了。我抬頭，微微閉了眼，只留下可以看見媽媽的一點點小縫。她為我拿到眼中的灰塵的一幕，還留在記憶中，可以說是全部記住了。她的手撫上了我的眼，輕輕的。過了一會兒，果然那灰塵從眼中流了出來，我漸漸睜大了眼，眨巴了幾下，適應了環境，這時才發現媽媽一直在為我擋風，把我攬在她的懷里，我這時唯一的想法就是：媽媽的懷抱好溫暖。然后，她想要抱我會車上，我拒絕了，我牽上了她的手，果然還是那雙手最暖。最后，走進車里，雖然只有十幾米的路程，雖然天氣很冷，可是我的心很溫暖，因為媽媽那溫暖的的手正在握著我的小手，溫暖我。
我想我知道在我心中最美的是什么了！是你媽媽。我心中，你一直是最美的，媽媽！
我心中的最美作文 37
上學期學期結束時，報分數，發獎狀的那一天，我希望能看見語文老師并由她給我頒獎，因為老師已幾周沒出現了。可是，那個上午我連老師的影子都沒看見，我很是疑惑：老師到底怎么了？
開學了，我久違的身影還是沒有出現，我更加困惑了。語文課都是其他班老師輪著上的，老師到底怎么了，是不是出事了？我從班上同學那兒打聽到，老師果然住院了，這簡直是晴天霹靂。
又過了幾個星期，語文老師終于來上課了，只是她的身體已不如以前那樣硬朗，面色已不像以前那樣紅潤，連講話都費力，戴著話筒上課都不如一個班的聲音大。我想，老師該不會是帶病上課吧？
后來，每天上課同學們都不再調皮搗蛋，甚是守紀，老師臉色也漸漸紅潤起來，但是健康狀態還是不佳。老師以前有說有笑，雖然現在也會對大家開開玩笑，但次數明顯減少，也許是老師的身體不好的緣故吧。我終于看見老師笑了，笑的是那樣甜蜜，那樣幸福。因為同學們首次課作一個沒錯，字還漂亮了許多。同學們也很高興，因為我們以為老師心情好了。
就是因為同學們的錯誤理解，所以大家又恢復了往日的調皮。老師由于經常用力講話，為了我們而生氣，身體又要吃不消了。終于，老師在一堂班會課上將這所有的怒氣全都發泄出來了，她大聲的講到：“要不是為了你們，我還有一個月的'休假呢，你們要是再這樣，就別怪我回家去，看你們小升初怎么辦！”大家羞愧的低下了頭。老師啊，您為了我們付出了這么多，我們真不該 ……我心里想著，十分內疚。
就要期中考試了，我想以一個讓老師滿意的成績，讓老師高興高興。這是同學們報答老師最好的方式。
我心中的最美作文 38
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們嘔心瀝血，默默地奉獻出無私的愛。敬愛的李老師猶如一輪太陽，溫暖的光芒照耀著我的心田，讓我幸福成長。
李老師潤物細無聲的愛給予我進取的動力。記得在書法比賽前一個星期，您選拔同學參加比賽，我也有幸被您選中。但我的字體結構顯得特別生硬，我為此十分苦惱。
但您并沒有嫌棄我，您不顧工作繁忙耐心地教導我如何練一手好字：“小慧，練字要講究技巧，字體的結構很重要。堅持每天勤于練字吧，相信自己！”你微笑地摟住了我，并把小君的本子遞給我臨摹。我頓時感到一股暖流流遍了全身，覺得李老師是多么善解人意。“好！”我用響亮的聲音和你作出了承諾。
根據您的批語，我在練字本上學著對字體進行修改，每天堅持練字，糾正寫字的姿勢和執筆方法。第二天，我鼓起勇氣給您看了看我最新的練字成果。“很好，有點感覺了。但還不是很會裝點筆畫，筆畫都要寫得橫平豎直才行！”您笑瞇瞇地拿起紅色圓珠筆，在紙上又圈又點，還時不時給我提點意見。我望著您將頭俯在辦公桌上的忙碌的身影，仿佛觸動了我心靈深處的弦，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來……從那以后，我的書寫越來越美觀，看上去賞心悅目。您總不忘給予我贊賞，每當看到您批改完作業本露出滿意的微笑，看到您在我本子上留下充滿激勵的批語，我心底總會涌動一股幸福感。一個月后的書法比賽，我如愿以償地獲得了一等獎，你知道這消息，比我還高興。在我成功的`背后凝聚著您多少心血呀！
老師，您奉獻了自己的青春，鑄就了我們的成功。在我的心目中，您永遠是最美麗的，誨人不倦的老師！
我心中的最美作文 39
風景，在詩兒眼中最美；海洋，在魚兒心中最美；藍天，在鳥兒心中最美在我心中最美的就是我的媽媽了。
我的媽媽個子不算很高，皮膚很白，性格很溫柔。早上，媽媽會為我精心做好早餐。晚上，她陪著我寫作業，寫完作業，她還會陪著我一齊安靜的看書。在家里，媽媽幾乎每時每刻都會陪伴著我。異常在我遇到了困難和挫折時，媽媽也會安慰我，鼓勵我，做我堅強的后盾。
在我讀三年級的一個周末，我突然覺得頭昏，走路都覺得喘氣費勁，爸爸又不在家，媽媽立馬背著我去醫院。到了三院，做了一些相應檢查，醫生診斷我得了急性肺炎，需要趕緊治療，媽媽二話不說就去幫我辦理了入院手續，之后護士帶著我去打吊針，媽媽也是寸步不離的守在我身邊，足足守了我三個多小時，這時天已黑了，媽媽打電話給爸爸，讓爸爸接我們先回家，明天繼續來醫院打針。晚上，我睡著的時候，媽媽每過半小時就要起來給我蓋被子，觀察我的病情。
第二天，媽媽很早就起來給我做早餐，因為媽媽擔心我生病，吃不下東西，所以特意向朋友打聽木耳小米粥的做法，然后做好裝進保溫杯帶去醫院吃。等我睡醒了后，媽媽帶著我去醫院打針，到了中午，媽媽又跑到醫院附近的`蛋糕店去買我最愛吃的蛋糕，讓我吃蛋糕，喝小米粥，我吃在嘴里，甜在心里。到了傍晚爸爸下班后，又開車把我們接回家休息。
就這樣持續了七天，媽媽變著法的給我做好吃的，細心照顧我，我最終康復了，媽媽心中的一塊大石頭總算也落地，可是我卻突然發現媽媽的臉色發黃，人也瘦了一大圈
媽媽，感激您對我無微不至的關心和照顧。您在我心中永遠是最美的，我長大以后必須會像您對我一樣的照顧您，媽媽，我愛您！
我心中的最美作文 40
課堂是一個神圣而莊嚴的地方，是一個收獲知識的領域。如果課堂都能變成同學們心中的理想型課堂那該有多好啊！
每個人的心中都希望有一個不同的課堂。我也不例外。我理想中的課堂是充滿歡身笑語，令人輕松愉悅的。人們學習知識本就該在快樂中汲取，在歡笑中成長。也許美好的童年已一去不復返，但那時上課的情景我歷歷在目，無憂無慮的'我們在課堂上積極，快樂的汲取知識的甘露，高效的學習著。
如今，我們已與往常不同，過大的壓力使人疲憊不堪。如果有一個與眾不同的課堂，我們怎不能借此放松一下呢？我心中的理想課堂是一個快樂與知識融為一體的領域，它讓我們從實踐中明白社會，從觀察中明白自然，從活動中明白仁德。知識無邊無際，它并不全部躺在書中，在大自然中也有它的身影。西方的一些國家也采取了一些快樂教學的方案，讓孩子們從小親近大自然，并注重培養他們的獨立、團結和自信等方面的性格。西方國家的老師曾經跟自己的學生這樣說過：“快樂，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對自己的現在和未來的信心。”這些都更有說服力地體現了無論是在生活還是學習中“樂學”的重要性，注意學生的創造力是有多重要！同時這句話也多少地暴露出了中國教育的“阿克琉斯之踵”。
當我們在自己理想的課堂中學習，在有興趣的課堂上積極發言，不斷創新，肯定會收獲雙倍的知識。真可謂是“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我始終相信在自己喜歡的課堂上能爆發出自己最大的潛能。
我心中的理想課堂，那是一個充滿快樂的課堂，一個能夠收獲果實的地方。
我心中的最美作文 41
直線有筆直的美，曲線有婉轉的美，大海有壯闊的美，小溪有優雅的美。生活中處處有美，但在我心中，還是你最美。
你的美，不加華麗的修飾；你的美，不帶刻意的打扮；你的美，更不需要一味的模仿。而這種美就是自然之美，在我心中，具有這種美的就是你——我的母親。
人人都說，母愛是天下最偉大的愛，是天下最無私的愛。她只默默付出，不求任何回報，你也不例外。你的愛就如春雨般滋潤著我，你的愛就如燈火般照亮著我，你的'愛就如大海般包容著我。當我感到迷茫時，你會來到我的身邊為我指點迷津。當我傷心時，你會給予我安慰和鼓勵。當我驕傲自滿時，你總會提醒我“人外有人，天外有天”。歲月不停轉，你的愛總是一如既往，從未改變，而你的臉上卻留下了一道道歲月的痕跡。隨著我慢慢長大，你也逐漸蒼老，但你無怨無悔，因為你有一種無私之美，一腔無求的愛。
記得那一天，我為一件小事和你吵架，我跟你賭氣不吃飯。你要我關掉電視機，我偏跟你作對。你要我睡覺，我卻熬到半夜12點。睡覺時我靜下心來想了想，那件事是我不對，我為了一件小事就跟你吵架太不應該了，想起你對我好的那一切，我熱淚盈眶。難道我就這樣回報你的愛嗎？我質問我自己。你的愛我無以為報，卻還給你添麻煩，讓你操心。你總對我千叮嚀萬囑咐，我卻把你的好心當成了驢肝肺，但你還是包容了我，這就是你深愛我的表現啊。
在這漫長的人生旅途中，帶給我快樂的也許是朋友，讓我美麗的也許是追求，令我充實的也許是學習，但使我溫暖的一定是你——我的母親。
母親，在我的心中你最美。
我心中的最美作文 42
一天我在上學路上看見了一個環衛工人，他皮膚黑黑的，臉上總帶著笑意。放學回來，我卻見他穿著橙色的背心，佝僂著背，把垃圾倒到自己的垃圾車里，他的手套上有臭水一滴一滴地落下，遠遠地都能聞到臭味，真是太惡心了我立刻就跑開了。
以前，因為他笑瞇瞇的，所以我對他很有好感，每次見到他都會問聲好，打個招呼，現在，每次見到他啊我都會想起他身上臭氣熏天的樣子，每次只要看見他就會換一條路走，遠遠地避開他，有一次，我低著頭走路，一時沒有注意，碰見了他，他友好地跟我打招呼，雖然他現在不在工作，他的衣服也是干凈的，但我還是覺得他身上散發出一種隱隱約約的臭味。無論風吹日曬，他都在辛勤的工作。但此后我出門就更加小心了，每次一見到他就想到惡心的臭氣，我便會下意識避開。一天放學回家，小區彌漫著臭味，我立刻跑進了家里，把門關上。聽別人說說：“掃地的老爺爺生病了，衛生兩天沒人打掃了”是啊！好幾天沒看見他了，怪不得這幾天小區里蒼蠅飛舞，臭氣熏天。
想到以前對他的不敬，每次見到他都遠遠地避開，以及對他的厭惡，我不禁羞愧起來。正是有他風雨無阻的堅持，才讓我們的小區綻放出美麗的笑臉，讓道路呈現出勃勃生機。和勤勞的環衛工人相比，我是多么的渺小，他用自己的雙手，像勤勞的蜜蜂，每天勤勤懇懇的工作，毫無怨言，為全小區的居民創造了舒適的'環境。在我心中，最美的人不是英國皇室高貴的公主，不是好萊塢知名的巨星，不是滿身珠光寶氣的貴婦人，而是環衛工人，他們不顧弄臟自己的手，給小區的人帶來了舒適的生活，他們是我心中最美的人。
我心中的最美作文 43
在我的心中，有很多人都給我很好的印象，但是，給我的印象最深的，還是我現在的班主任 -李老師。
李老師是我們班的班主任 ，也是我們的語文老師。她的講課反方式一向都是很獨特的.，在班里面同學們一般都叫她老班，她很關心同學，平時非常認真仔細，有一點兒嚴格，比較善于說教，在這幾個月中，她有幾節課都是在對同學們進行說教，并且，她還很關心我們的學習，因此，在上其他課的時候，她總是會時不時的來班里面看一看。
李老師她對待同學們還都特別公正，鐵面無私，在班里面，只要有同學犯了錯誤 ，不管他是成績好的學生還是成績差的學生，李老師都會毫不留情地懲罰他。有一次，我們班里有個同學，他的學習一直都比較好，可就因為他在不該說話的時候和別人說了話，所以，李老師立即把他調到后幾排去了。李老師她向來都是這樣，非常公正。
我們李老師她對待工作也特別的認真，記得在上一學期的時候，我們在國慶節放完假后返校，李老師剛進教室，我就看見她戴著一副墨鏡，而且她的一只眼睛也已經紅了，后來我才知道，原來她的兒子得了紅眼病，國慶節放假時她一直在家照顧她兒子，結果自己卻被傳染了。本來，李老師她是完全可以因為這個而請病假在家里面休息的，可是她很關心我們的學習，對待工作又特別認真，所以她沒有請病假在家里休息，而是繼續來給我們上課。
李老師她一向就是這樣，關心我們的學習，非常認真仔細，對待工作認真負責，這也是她是我心中最美的原因。李老師她是一名關愛同學，善解人意的老師，而且還特別能言善道，公平公正，教學水平高，她給了我很深的教益，在我的心中，她是最美的!
我心中的最美作文 44
小學生活是人生中一段重要的時光。六年的滋潤六年的 悉心教導，老師都是重要人物。是親愛的老師，為我們的未來之路鋪下基石。在小學生活中，我的心里有一個最美的老師。他就像明亮的燈火帶我前進。他就是——程老師！
程老師很“龐大”。他有一臉偏黑的皮膚，頭上總是梳著一頭光亮的、平整的黑發。濃濃的眉毛顯得很英氣，一點也不畏懼任何事物。作為一名老師，他把禮貌的品德看得很重要，總是以笑臉待人，是我們的榜樣！在上課時，嚴厲的程老師就像一臺精密度非常高的探測儀，“掃描”著我們，不放過任何一個做小動作的調皮學生。
為什么說程老師是我心中的最美老師呢？
有一次測驗，雖然題目出的不是特別難，可是粗心的我犯下了各種各樣的“小錯誤”，扣了很多分。在我看到卷子的那一刻，驚訝的反復確認。然后低下頭，不敢看程老師，生怕嚴格的他怪我辜負了他的期待，可是他什么也沒說。我總感覺程老師是板著臉講題目的。他還在講的過程中，認真地提我回答一些問題。我既灰心，又感激。程老師讓我分析了題目，第二天還特地叫了我，檢察我的`訂正。他像一位寬容的父親，語重心長地對我說：“你呢，也不要灰心。不能因為一次失敗就對自己失去了信心。”我小心翼翼地抬起頭，發現程老師正懷著鼓勵的目光看著我。我心里突然有一個想法：不能讓程老師失望！程老師，你的這一句話像一團火苗點燃了我的信心，鼓勵了我。然后他拍了拍我的肩，繼續去忙碌了……
有時候，程老師為我們不惜時間一遍遍地講題目；有時候，他費心思為我們仔細地出題目；有時候，他也會和我們一起交談、歡笑……這樣的程老師就是我心中最美的老師！
我心中的最美作文 45
怎樣會聽到的。
你不容分說的沖過來，輕柔而又有力的喚醒我。
你有如一根纖維，卻牽給我整個大海。一瞬間影像如洶涌潮水自八方襲來，我看的不清楚卻依然明白。我怎樣會記得這些都已經無從明白，我只是茫然的看著。
10年前的那個黎明薄霧彌漫，似有意為我們無聲的奔襲打下天然的迷彩。每個人都低著頭咬著牙默默的跑動，海風滲透城墻之后仍有余勁，把生命的鹽分擦進諸多稚嫩面頰。歌聲不知何處傳來，它說你在我心中是最美，硬是在剛硬的心中楔進一抹溫柔，攪動一群尚未固定的堅強。彼此的眼睛輕輕一亮，不易察覺的微笑一閃即逝在眾多臉龐。速度沒有受到絲毫影響，可是所有的步子卻都默契到了一個鼓點上。
我們跑著，在心里不由自主的唱。
你在我心里是最美，每一個微笑都讓我沉醉。我們真的這么想。沒有什么過去未來，沒有什么地久天長。我不自知的跑著，就這么跑過了10年。從沒想過一切都能夠摧枯拉朽，可也不認為自我會在距離上苦不堪言。
如果不是在這個時侯聽到你，很多事情，我并沒有打算想起，我不需要這樣的提醒，不需要看著自我踩著過去走到面前的足跡。我愿意記得那個奔跑的黎明，那些輕快的腳步，那些滴落在土地上的滾燙汗水，那些不明白算不算青春的.心跳，那些默不作聲卻把我們融為一體、讓我們追求堅強也讓我們感受到溫柔的東西。那些我再也沒有機會了解的奇異力量。
你究竟想要我怎樣樣？
你在我眼里是最美，每一個微笑都讓我沉醉。
我把杯子里的酒與時間一齊喝完。是的，你在我心中是最美。
僅有愛過的人最能體會。
我心中的最美作文 46
語文，在我心中，你最美！——題記
窗外，淅淅瀝瀝的小雨飄揚著，漫步在我那溫馨的臥室內，手捧一杯香茗輕輕地啜飲著。不自覺地，目光又停留在書柜里的本本書籍上——那里卷卷都凝聚著語文的精華。
掀開唐詩，細細品味。
漫步于長安的大街小巷，感受那一曲《折楊柳》，勾起了我深深的`故國情戀；靜靜地佇立在姑蘇城外，聆聽那“夜半鐘聲到客船”的余韻；長江岸邊，耳邊響起青蓮居士“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言壯語，使我建立起堅定無比的理想信念；登泰山而小天下，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情在我心中浮起陣陣漣漪……
置身于唐詩，聆聽這雋永的唐詩，感受著曼妙的唐詩。
捧著宋詞，體會宋詞。
游走于宋朝盛世，聞聽東坡居士一句“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福，心中的幸福感不自覺洋溢；欣賞江南旖旎風光，眼前忽現“綠肥紅瘦”的景色，不由得贊嘆春光美麗；西北邊疆，廝殺過后，徒留下“西北望，射天狼”的壯語……
置于明清，閱覽小說。
站在吳承恩身邊，為孫悟空降妖除魔而感到大快淋漓；面對施耐庵，為梁山一百單八將的興衰而長吁短嘆；大觀園里，黛玉葬花的淡淡憂絲蘢在心間；三國疆場，嘆服于“合久必分，分久必合”的天下定論……
獨自走在小說的路上，品閱千古流傳的曠世奇著，心中悅然。
……
唐詩、宋詞、明清小說，積淀著中華文化的精華，都是中華文化的印記，凝集了文人墨客的思想精髓，敘寫了多少驚天動地的人間是故，風花雪月，人生哲理一點一滴地凝結成語文璀璨的亮點。
世間金錢，我不所動；鉆石瑪瑙，亦不打動；惟有語文，吾戀已久。的確，在我心中，語文最美！
我心中的最美作文 47
微風拂過你的臉龐，發絲在風中飄蕩，那清風送來的芳香，在我腦海里里浮現了你的容顏——清秀的竹子。
我徒步在公園的小徑上行走，繞過一片又一片的美景，如同“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的感受。一棵棵參天的大樹挺然而立，力爭上游，茂盛的葉子蓋住了天空，陽光射過葉子，斑斑瀾瀾的紋絡倒影在地上，閃閃爍爍，如同滿天星星的夜晚。這時，你難免會感嘆如此多嬌。然而對當前的感嘆只不過是兩秒之間。一路下去，除了樹木還是樹木。可不，再細細觀察，你會發現原來那兒有一處都是竹子。
它們緊緊相擁，筆直的身軀，一節一節往上攀登。它的身軀像擎天大柱似的挺立著，直直的生長。葉子繁茂地生長，如同打開的'傘蓋。它的莖從底部愈發生長。皮膚是碧綠色的，給人一種清新，自然的感覺。看那傲然的身軀，如同即使再猛烈的風雨，也不會將它擊倒。就如鄭板橋所說：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
它沒有婆娑的姿態，也沒有屈曲盤旋的虬枝；它沒有鮮花般艷麗的色彩，也沒有大樹般的強壯。但它在我心中，有碧綠的皮膚，有直立的身軀，有茂盛的葉子，更有一種挺拔，不屈不撓，力爭向上的高傲的品質。當你在漫步的時候，停下來，細細的觀賞這極不普通的竹子，這是大自然的偉大杰作，難道你就只以為它是竹子嗎？錯了，它更是一種人們奮發上進的精神。那綠，不是普通的綠，而是大自然所賦予的綠。綠的純真，綠的自然，還有那一節一節向上的足跡，就如我們一步一步踏過的腳印。
竹子——在我心中，你最美。
我心中的最美作文 48
時間如箭，“嗖、嗖、嗖”的三聲便又是一個三年過去了，當年那個童真無邪的小女孩已經上初二了，當年那個號成超人的你也已生有泛泛白發。你不高不瘦也不胖，滿臉的皺紋和粗糙的大手是你一輩子勞動的成果，你有著小小的眼睛，你總是微笑著，總是給人溫暖。雖然你已經有泛泛白發，但在我心里，你是最美的——奶奶。
我印象最深的是你和那輛緑青蛙三輪車，從小到大，不管刮風還是下雨，不管晴天還是陰天，你都會送我上學，接我放學從不遲到一次。
在我六歲的一天，你照樣早早地來到校門口，我一出校門口便望向你常在的地方，果然望見了你，便高高興興的`飛奔過去，緊接著把我抱上了綠青蛙，一路上我們開開心心地談著……突然天氣來了個180度大轉變，下起了雨。你立馬下了車，脫下外套讓我舉在頭頂上，自己卻騎上車子漫無目的地走著，一路上我的許多同學都在朝我做鬼臉，因為他們走得比我快，這時我便要奶奶騎快點，你使足了勁的去追他們，可始終是我輸了，這時我的心情一下子從天堂跌到了地獄，你卻累得不成樣子并且身上已被雨無情的拍打透了。看到我不說話，你突然停下車，在我面前跳來跳去，活生生的一只笨兔子，我便大聲笑了起來，原本沉寂氛圍被幾聲哈哈打破了，就這樣歡笑聲伴隨到我們回家。你因為淋了雨而發燒了，我卻什么事都沒有。
不論你是老眼昏花，還是雙鬢發白;不論你是年紀大了，還是腿腳不利索;不論你是吐字不清，還是愛忘事。但是在我心里，你是最美的，我的奶奶。
我心中的最美作文 49
“你在我心中最美，每一個微笑都讓我沉醉……”這是一首情歌，但在我心中最美的那個人，就是我們可愛的副班主任——范老師。
在我們8月1日返校時，我就第一次遇見了范老師。一開始，我對范老師的印象是嚴肅的、一絲不茍的、一位“平庸”的老師。但在相處久了之后，我驚奇的發現范老師也是一位“奇人”。
在上一個星期，范老師與我們一起打羽毛球，這是我第一次見到一位“文武雙全”的老師。她跟我打時，專門抓住我的弱點--反應太慢。每次看球打到后面時，我只會呆呆地站在原地跳起，而不會向后跑位。最后，我這一個一年沒打羽毛球的業余選手，在范老師強烈的攻勢下以五比二落敗。如果真的可以求心理陰影面積的話，我的心就是灰的一片。
范老師雖然“文武雙全”，卻也多愁善感。
在我的記憶中，為我們班哭過的，只有我小學班主任。但那是六年時間，她只哭過了一次。可是我們的范老師在短短的三個月之內就哭了一次。對這一次落淚，同學還有記載：“這是她第一次落淚，并不是最后一次，她的臉上淌下了一行滾滾熱淚。”“范老師是一個好老師!”同桌嘆了口氣，說。我的心中這時候也思潮涌動，我點了點頭。這時候，大家的.心都被感化了!是啊，難道只有老師的哭，才能讓我們的班級變得安靜嗎?我們落入了沉思的漩渦。這時，全班像死一樣的沉寂。月光落在大地上，一縷一縷的在地上如水波蕩漾。回寢室的路上，范老師走在我們的前面，看著她的背影，看著她手中的那一個沉甸甸的糖果袋，我心中涌起一陣暖流。
謝謝，范老師，你在我心中最美!
我心中的最美作文 50
歲月蹉跎，在那張慈愛的臉上，留下了歲月的痕跡，那痕跡也是您為我操勞最好的證明，雖然您已不再年輕，但您在我心中是最美的。
我的外婆已經年過六十了，但是我們一家人怎么都離不開她。聽爸媽說，我從出生到出院后，就是外婆在一直照看我。小時候的我非常鬧騰，爸媽都拿我沒轍，可是只要我躺在外婆懷里，就不哭不鬧，可乖了，不一會兒就進入香甜的夢鄉。那時候的我可讓她們操碎心了，因為我隔三差五就生病，經常去醫院，外婆每次都會陪著我寸步不離。就這樣，我對外婆產生了依賴性，每天晚上必須跟外婆睡，否者就睡不著。
等我懂事點的時候，時常會做些錯事。父母因此經常會責備我。外婆每次都會說：“心怡還小，不懂事，犯錯誤你們要好好跟她說，你們這樣會嚇到她的”。最終在外婆的勸說之下，爸媽只得依從。
外婆還是我的港灣。每次在學校里遇到一些不開心的事，或者老師沒考好，我都會向外婆訴說。而外婆則是靜靜地聽著，等我說完后，她不僅安慰我，還會鼓勵我。外婆雖然沒有文化，但是她說的話，句句都是道理。用我的話說就是她經歷過得事，比我吃過的飯還多，她跟我講得都是她的經驗。
在外婆的`一路陪伴中，我進入了初中時代。因為是住宿生，所以要離開外婆。我的心里萬般不舍，沒有外婆的夜晚，難以入眠，真是太不習慣了。每次周末回校之日，外婆總是問我下周想要吃些啥，并且讓我好好加油，每次在這個時候，我的眼眶濕潤了。
雖然我的外婆在慢慢變老，臉上開始布滿皺紋，記性也沒有以前好了，可是她在我眼中總是笑著的。我想告訴她：“您在我心中是最美！”
我心中的最美作文 51
閉上雙眼，那碧綠的微波，靜謐的湖面總呈現在我眼前，成就了我心中最美的風景。
正值初夏的清晨，惱人的驕陽還來不及熏烤大地，我佇立于杭州西湖邊，張望著周圍——樹木成蔭，濃密的樹林下透出幾位老人晨練的身影。我望向湖面，隨著微風泛起了一絲漣漪。忽然，一片新生的嫩葉漂蕩在水面上，宛如一片小舟，承載著大自然的悄悄話，溫聲細語地傳達給西湖。人煙稀少的清晨，靜謐的湖面是我心中的風景。
舉著相機的，大聲嚷嚷的，走馬觀花的，各式各樣的有人圍繞在正午的西湖周圍。此時湖中只有些青翠的荷葉，許多人露出失望的表情。獨我仍饒有興趣地在湖邊散步。霎時，一縷隱約在小橋后面的粉色映入我的眼簾。那是一朵早開的荷花，高傲地立在萬綠叢中，卻又有些嬌羞，花苞仍被幾片花瓣包裹。她隨著微風搖擺，舞蹈，不同于“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀，她傳遞給我夏日的韻味。炎熱嘈雜的正午，湖中的荷花，是我心中的風景。
黑色的'幕布籠罩在無邊的天際上，也將湖面染上灰蒙蒙的色調。樹木在水面上的輪廓逐漸模糊不清，襯得那如水的月色更加皎潔。月光透過繁密的樹梢映在平靜的西湖上，如玉盤一般澄澈透亮。我不愿將目光移開，盯著湖面，半晌，微波蕩起，“月亮”碎了。是了，定是這樣美好的月夜，催生了“猴子撈月”的故事。曉風徐徐的夜晚，湖面的月光，是我心中的風景。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”如舟的嫩葉，似人的荷花，如水的月色，都是“西子”發髻上的一支簪，或明艷，或素雅，或輕柔，裝扮著或靜或漾的西湖。人道人生如途，謹愿我心如湖，寬闊平靜，容納一切事物，在途中欣賞沿途的風景。
又是一天清晨，湖面波光粼粼——那便是我心中，最美的風景。
我心中的最美作文 52
“最美”的含義不僅僅在于外表光鮮靚麗，更在于是否有一顆熾熱的心。在我心中，世界上最美的是我的媽媽。
我的媽媽是一名教師，也正是因為她的職業，所以對我的要求十分嚴格，甚至有時壓迫得我喘不過氣來，我甚至十分厭煩她對我自由的束縛。但自從那次之后，我改變了這種看法。
記得那是一個冬夜，肆虐的狂風呼嘯著，仿佛要吞噬整座城市，窗外鵝毛般的大雪紛紛飄落。我望著窗外，暗自嘆了口氣，我把明天要用的書本落在爺爺家了。我想讓爸爸帶我去取，但卻因為時間太晚加之天氣嚴寒被拒絕了。但是如果不取的話，到時候被罰站該多尷尬啊！想到這些，我感到些許無助。終于，我心靈的最后一道防線崩塌了，淚水像斷線的珠子似的滾落下來。
也不知過了多久，我忽然感到有一雙溫暖的手在輕輕撫摸著我的頭，我猛地抬頭看，原來是媽媽！她溫柔地對我說：“看你的眼睛都腫成桃子了，別哭了，媽媽陪你去取好嗎？”我點了點頭，心中泛起一股熱流。
那一夜，在路燈的照耀下，有兩個身影手拉著手。從那天開始我才感覺到原來媽媽的手是那樣溫暖，那樣柔軟。我與媽媽在夜色下，融化了寒冷，溫暖了冬夜。
可能在這之前我還不太理解媽媽的愛，厭煩她對我的'管教，但是在這件事發生之后我才明白了：愛其實不需要過多的語言，它會通過一系列行動來表達。一聲嘮叨、一句問候、一口飯菜、甚至一聲責備都會成為母愛最好的詮釋。
媽媽，謝謝您對我無私的愛！今天我才明白，您做的每一頓飯都包含著對家人的濃濃愛意，您的每個微笑都能化解我內心的傷痛；您的每次鼓勵都給我前行的力量。親愛的媽媽，在我心中您最美！
我心中的最美作文 53
有一群人他們默默無聞，無私奉獻無論你有多少不會的題，他們總會給你耐心講解，而這個人就是老師。
我的數學老師是張老師，也是我們的班主任，她工作認真，教學經驗多，做事仔細。老師中等身材，短發，白白的皮膚，鼻梁上架著一副眼鏡。給我的第一印象就是老師干練。
張老師說話算話，說到做到，我們班有很多同學愿意用中性筆寫作業，那天老師在講臺上批改作業時發現了這個問題，于是她對我們說：“如果誰在寫作業用中性筆，那么就把當天晚上的.作業抄著原題做一遍，并且兩個家長都要簽名。”開始我們都以為老師跟我們說著玩的，第二天仍然有同學用中性筆，可沒想到老師說到做到，讓那個同學抄著原題寫了一遍，兩個家長都簽上了名，并外加檢討。從此以后，我們再也不敢聽老師的話了，作業都認真完成，認真遵守各項規章制度，我們的教室里更加井然有序，我們的學習氣氛格外濃厚，我們的成績也更加優秀。這都是因為張老師的認真負責和說到做到，有這樣的好老師，我感到特別榮幸！
張老師講課還特別有有趣，讓我們產生了非常大的學習動力。有一天晚上我睡晚了，第二天上學時總感覺迷迷糊糊的，可是到了第二節數學課，老師講了幾分鐘的課，我就清醒了許多，感到教室里有一股熱流要爆發，好像是被同學們的積極所打動，更好像是被老師講課氣氛而驚醒。
在張老師的辛苦教育下，我們班的各項成績都有了很大的提高，我們都喜歡張老師，所以也更加努力的學習。老師如一盞指航燈，用自己的光芒指引著我們前進的方向，如江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，而老師把我們引向快樂的人生。
我心中的最美作文 54
成都的銀杏黃了，金燦燦的搖曳在秋風中，冬天來了也不肯舍棄美麗衣裳。我不為她陶醉，只因為，走在這璀璨秋色里的你，才是我心中最美的所在。
你知道嗎？小時候，我特別羨慕你的頭發，濃密烏黑，長可及腰，隨意一挽，就是個美人髻。我嫌棄自己的頭發，說它不夠直，不夠順，不夠黑亮。你笑話我，說：“哪有自己嫌棄自己的，連自己都嫌棄了還指望別人喜歡嗎？”從此，我懵懂地明白了自我欣賞的意義。
你記得嗎？小時候，我特別喜歡跟你一起上街。不是為了買什么零嘴，也不是因為能夠去各種有意思的小店，而是因為每一次都會過過多次馬路。其實你每次過馬路都特別緊張，把我的手攥得緊緊的，用身子將我掩在后邊，嘴里還不停念叨：“這車真是越來越多了……”那時候，我默默地握著你的手，東張西望，卻從不擔心。你的手是怎樣的呢？細膩光滑，骨肉勻稱，溫暖有力。古人稱女子的手為“葇夷”，意指白嫩柔軟，美麗如白茅之芽。可這樣蒼白的手又怎么及得上你掌心的溫暖、心中的溫柔？
其實說你溫柔是不對的，畢竟那時候的你非常“兇”，還特別嘮叨，什么都看不順眼：為什么沒有疊被子？早上的碗怎么還沒洗？說好的不看電視呢？……你一邊在一旁瞪著漂亮的大眼睛對我絮絮叨叨，一邊卻手腳麻利地替我收拾碗筷、鋪床疊被。而自知理虧的.我只好吐吐舌頭，裝模作樣地幫忙。
“曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。”長大后，離家求學，擇城定居，多少年我的身邊沒有你呢？如今的常伴，我才驚覺時光的無情——什么時候，那烏黑的頭發染上了白霜，那光滑的手掌變得粗礪，那明澈的眼睛已變得暗淡……
歲月不曾厚待美人，你卻用青春厚待我。春花秋月太冷，霧靄松風太虛，我的心中，唯你最美。
我心中的最美作文 55
每一朵花的身后，都站立著一個季節，每一個團結的班集體中都藏著一個家的輪廓。生長在這里，靈魂就永遠在這里棲息，無論你身處何方，這熟悉而又久遠的，來自靈魂深處的神秘召喚，都將執拗的伴隨你一生。責任與關愛、傳承與捍衛、奮斗與真誠……在歲月之合理，班主任似一條船，在漂流中就有了親愛。
十二年寒窗，有多少次相遇就有多少磁分離，經常想起曾經和我們一起奮斗過的每一個班主任，那些崢嶸歲月，師生間的言笑，探討，那些天天習以為常的三點一線，可能會在若干年后隨著時間慢慢稀釋。但那一細細繪著不去的溫馨沁香，確如溫馨般拂過心田。
羅丹曾說：時間并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。這是一個21世紀的最時代“最美女教師”“最美司機”“最美媽媽”……曾經無數次的感動我們，感動之余，我想問問同窗的你，是否曾發現你的班主任也非常的美？
班主任的美往往是細致入微，不易被發覺的。甚至你早以把它當成一種習慣。你是否記得每次上操前那個準時抵達的身影？你是否記得每晚放學后辦公室依舊長明的.燈？你能否想起每次班會他語重心長的諄諄教誨，你是否記得你承認錯誤時他臉上寬恕的笑？……在我們逐夢的路上，也許你曾懷疑過，但多年之后再回首，班主任總是那么的美，他在正確的時間叮囑你在正確的事情。
時間仍在，是我們在飛逝。當風吹起如花般明媚的流年，班主任便成為我們求學生涯中最美的點綴。他交給我們拼搏無悔，為了自己的明天。
閉上眼，耳邊傳來熟悉的旋律：“讓我們付出不怕心碎，是你最好的美……”
我心中的最美作文 56
在人這一生中，我們最親最愛的人就是媽媽，是她給了我們生命，是她教會我們寫字，是她教會我們做人，是我們成長道路上的好伙伴，可是，我們是怎么回報她們的呢？
六歲時，她在我過生日時，為我買了一臺很貴的玩具織布機，作為回報，我只玩了一天便讓它躺在柜子里睡大覺了，就一天，玩具是我要的，而又是我不要的。
這，就是我對媽媽的回報嗎？
母愛，是多么動人的真情，母親是一個何等偉大的人物，我們在一步步踏入社會時，不要忘了還有一個永遠支持我們的人。
母親節馬上就要到了，我想在那個時候表達一下對媽媽的愛!
媽媽是你把我帶到了這個世界上，讓我看到形形色色的人和事，是你不停的教我做人的`道理，讓我懂得了，“要想得到別人的尊重，首先要尊重別人”。
媽媽，是你一次次給我做了好的榜樣，不會忘記那一次，去很遠的地方上課外班，爸爸有事，不能送我們，我們只好去坐公交車，因為上車的早，上車的人都找到了位置，大約走了兩站路，車上的人多了起來，而且有一位老人，這時，你起身把座位讓給了那位老爺爺，要知道，那時離我們的目的地還有八站路遠，一下車，我就過來問你，你微笑著說，我們還年輕，而那個老爺爺年齡大了，人多，車開不穩時，是會摔跤的，我們是舉手之勞，但對他們老人來說，安全最重要呀！媽媽，你的行動又一次教育了我，授人玫瑰，手有余香。與接受別人的幫助相比，幫助別人更能讓我們感到幸福！
歲月不饒人，看著媽媽一天天老去，我的心在一點點收緊……，但是，媽媽你永遠要記得，你在我心中是最美！
我心中的最美作文 57
瑞安是個繁華的城市，在這個地方有一座山，那就是馬鞍山。在馬鞍山的附近，有一個我心目中最美的地方，那就是我們的學校瑞安市馬鞍山實驗小學。
來到馬鞍山實驗小學前，能看到學校大門兩邊一排郁郁蔥蔥的樹木，有時一陣風吹過，樹叢中發出“嘩嘩”的聲音，好像媽媽撫摸孩子時發出的笑聲，如銀鈴般清脆。學校最前面的揚和樓在這樣的美景里顯得十分高大，揚和樓里面有多功能教室、美術室、機房等，滿足我們不同課程的需要。
從揚和樓下來就是博園。博園還有一個名字叫地理園，顧名思義和地理有關系。園子里有各式各樣的地球儀和地圖，還有立體的山脈和河流，為的.是讓同學們更加了解中國的地理位置。
走過銀杏大道就來到了趣園。趣園是大家心目中的童話世界。在那里有許多家喻戶曉的童話人物，比如白雪公主、小矮人、匹諾曹等。在趣園的地面上，鋪滿了鵝卵石，光腳踩上去有些麻麻的，但是十分舒服，平時同學們都很喜歡來這里玩耍。總之，趣園是我的童話小天地，是同學們的樂園。因此，它還有一個名字：童話園！
漫步在玉蘭路上，秋風吹過，樹上的黃葉慢慢悠悠地落了下來，好像仙女在撒花。踩著落葉走到玉蘭路的盡頭，就是和園了。和園是個古色古香的園子，它的墻上寫滿了古詩古詞，能讓同學們知道我們中國文化的博大精深。園子里還有石桌、石椅供同學們休息、看書、寫作業。站在和園向東眺望，可以看見一條長長的河流，風一吹，落葉掉進河里，猶如一艘艘載滿我們夢想的小船，駛向遠方。
這個寧靜又充滿書香氣息的地方就是我們的學校，我心中最美的地方！你，還記得你心中最美的地方嗎？
我心中的最美作文 58
怎么會聽到的。
你不容分說的沖過來，輕柔而又有力的喚醒我。
你有如一根纖維，卻牽給我整個大海。一瞬間影像如洶涌潮水自八方襲來，我看的不清楚卻依然明白。我怎么會記得這些都已經無從知道，我只是茫然的看著。
10年前的那個黎明薄霧彌漫，似有意為我們無聲的.奔襲打下天然的迷彩。每個人都低著頭咬著牙默默的跑動，海風滲透城墻之后仍有余勁，把生命的鹽分擦進諸多稚嫩面頰。歌聲不知何處傳來，它說你在我心中是最美，硬是在剛硬的心中楔進一抹溫柔，攪動一群尚未固定的堅強。彼此的眼睛輕輕一亮，不易察覺的微笑一閃即逝在眾多臉龐。速度沒有受到絲毫影響，可是所有的步子卻都默契到了一個鼓點上。
我們跑著，在心里不由自主的唱。
你在我心里是最美，每一個微笑都讓我沉醉。我們真的這么想。沒有什么過去未來，沒有什么地久天長。我不自知的跑著，就這么跑過了10年。從沒想過一切都可以摧枯拉朽，可也不認為自己會在距離上苦不堪言。
如果不是在這個時侯聽到你，很多事情，我并沒有打算想起，我不需要這樣的提醒，不需要看著自己踩著過去走到面前的足跡。我愿意記得那個奔跑的黎明，那些輕快的腳步，那些滴落在土地上的滾燙汗水，那些不知道算不算青春的心跳，那些默不作聲卻把我們融為一體、讓我們追求堅強也讓我們感受到溫柔的東西。那些我再也沒有機會了解的奇異力量。
你究竟想要我怎么樣？
你在我眼里是最美，每一個微笑都讓我沉醉。
我把杯子里的酒與時間一起喝完。是的，你在我心中是最美。
只有愛過的人最能體會。
我心中的最美作文 59
走進大門，一棵挺立的大樹就在旁邊，拿起樹上的牌子：垂絲海棠。再抬頭，大大小小，淡粉色的垂絲海棠開滿了樹枝，低低的垂下來，真可謂是“千朵萬朵壓枝低”呀!難怪叫垂絲海棠呢！
在大門口一眼望去，紅的、粉的大大小小的花兒爭奇斗艷，迫不及待的將自己獨特的美展現在游客眼前。“哇，好漂亮啊！”循著同學的聲音走去，一朵含苞欲放的海棠花吸引了我的注意力，好美，真的好美！它所顯出來的不僅僅是表面上的美麗，其中也不乏從內在散發出來的氣質美，就像我的妹妹！
一陣風吹過，垂絲海棠便搖動了起來，相互碰撞，像無數的小鈴鐺叮叮當當，和鳥兒伴著清脆的.歌聲奏起了樂曲。歌聲從哪來？是從我的記憶中來。看見這朵海棠，就想起了我那人見人愛的妹妹，由她那稚嫩童音唱出來的清脆的歌聲，至今回蕩在我的耳邊。
還記得她曾經跟我在奶奶家的后院的海棠樹下聊天。聊著聊著，妹妹就笑著提議，說：“姐姐，我們摘下一片花瓣埋在土里，以后長成一棵很大很美的海棠樹好不好?我最喜歡海棠了！”花一樣的笑容，鈴一樣的聲音，在她身上一同“開放”。可就在不久后，收到妹妹的死訊時，海棠花謝了，妹妹的花兒落了！
甩甩頭，將那傷感的事放在一邊，此刻，我們已經到了海棠精品園了。那里開放著許多精心培育的海棠花：東洋錦、長壽冠等很多品種的海棠。
游園結束了，朋友問我：“哇，今天看的海棠太漂亮了，你喜歡哪個？”我笑而不語，各種各樣的海棠都很美麗。但在我心中最美的海棠不是花兒，是一個像海棠一樣的人，你永遠是我心中最美的海棠！
我心中的最美作文 60
他坐在椅子上慢慢地捏自己的腿，輕輕的捶自己的腰，看到這些我似乎明白了一切。
這周末的下午，語文老師已早早的來到了教室，老師一直坐在教室邊批改作業邊等人到齊。過了一會兒，人到齊了，老師將筆和作業本放好后，清了清嗓子，便開始上課了。
過了幾十分鐘，廣播里的鈴聲響了，我同桌說：“天啊！時間過的真快，一會兒就下課了。”結果最后一聽，是上課鈴，她便失望地說：“哎！這叫我怎么活，才是上課鈴，這節課也太難熬了吧！”“每次是王老師的晚自習，他卻要提前半小時上，真是讓人難受。”我也嘀咕道。
終于，下課鈴來到了，可王老師像沒聽到一樣，只是在專心致志的講課，最后，老師將《馬說》的文意講完后，終于宣布下課了，可離下課只有三四分鐘了，我根本沒時間去上廁所，便坐在座位上發呆，看見王老師步履艱難地走到講桌前，把語文書放在講桌上、老師臉色慘白，冒著汗的額頭上青筋暴起，最后老師找了個椅子，他扶住了椅子的靠背緩緩地坐下，坐下后，他長舒了一口氣，緊皺的眉頭也放松了，臉色像天氣陰轉晴一樣。
他將手輕輕地放在大腿上，手來回的上下捏，捏完后，他又將手小心翼翼地放在腰上，生怕把自己腰傷的'位置弄痛，他又將手握拳，輕輕地放在腰上捶來捶去。有一瞬間，他的臉色變的很差，我想他應該是捶到了傷的位置，但他忍住了疼痛。
我開始內疚，內疚自己的不懂事，我這才明白，王老師提前上課的用心都是為了我們學到更多的知識，為了我們提高成績。王老師腰痛卻還硬撐著為我們上課，這并不是傻，而是對我們的負責，對我們父母負責，對社會負責！
下課時王老師捶腰揉腿，上課時老師以頑強毅力站著為我們講課，就是我心中最美的風景。
我心中的最美作文 61
深夜中，黑暗的角落里幾株正在盛開的小花，這座城市，有誰真正的去在乎它們，甚至許多人把它們當作雜花，任意采摘。
這花叫夕顏。你可能會說這名兒可真有詩意啊！不它是悲的。不知你是否聽過朝顏，通俗地說——牽牛花，朝顏就是清晨盛開、傍晚凋謝，而夕顏則與朝顏相反，夕顏是在夕陽時分慢慢盛開、綻放，清晨則凋謝了，古代人們將它比作紅顏薄命的女子，它在無人知曉的黑夜就這樣安靜地度過了短暫的生命。一陣風吹過，幾片嫩小的花瓣在輕輕的搖曳著......
夕顏既沒有玫瑰、牡丹的華貴與嬌艷，也沒有百合般的幽香，只是幾朵又嫩又小的花蕊，花瓣是淡雅粉色或是純潔的白，它不與百花爭艷。記得有一次，我去街道旁一個荒廢的公園里，發現了幾株無人關心的夕顏，算一算日子，很快夕顏又要盛開了，我的'心里不知是喜還是悲，我高興是因為夕顏可以綻放它的光彩，可是一個夜晚后它就越結束了生命，看著微風中搖曳著的夕顏，我似乎找到了答案.....
也許，夕顏存在世間的真正意義，不是等待死亡，而是在它綻放的那一段時間里，雖短暫，但它綻放了屬于自己的風采與價值"不要人夸好顏色，只留清香滿乾坤"。正如這句詩所說：夕顏為自己而活，把自己能做的貢獻給人間，裝點無邊的黑夜，在光明來臨之際漸漸消失。
我們難道擁有的不比夕顏多的多嗎？為什么不能綻放屬于自己最美的人生，這種難得的品質更值得我們去了解和思考，這就是我心中最美的你——夕顏！
我心中的最美作文 62
在我身邊有這樣一個人：她很平凡，不像明星那樣出眾，也不像牡丹那般嬌艷，但她在我心中卻是最美的，她就是我的媽媽。
她有一頭烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛，偏黑的皮膚，臉上還有一道小小的疤痕，這疤痕就成了她永遠的標志。
我的媽媽為了更好的照顧我而辭掉了工作，成為了一名全職媽媽。她任勞任怨、不求回報，從早忙到晚沒有一句怨言。每天她都是最早起床的，也是最晚睡的。早晨早早起床的她會給我們準備豐盛營養的早餐;吃好晚飯后她又和我來到書房檢查我的作業，一旦發現錯誤，她會指出并講給我聽，直到我懂了為止，之后她又開始收拾餐桌、刷碗。有時我看媽媽太累了就勸她說：“媽媽你太累了，明天再刷吧。”可媽媽卻說：“不行，今天的.事情，必須今天做完。”
在我生病時，她總是給予我無微不至地照顧。有一次我晚上發燒了，媽媽趕快拿來濕毛巾敷在我額頭上，又拿來退燒藥給我吃，讓我喝了好多的水，我迷迷糊糊地睡著了，朦朧中感覺一會兒吃藥，一會兒喝水，一會兒又有涼毛巾敷在額頭上……總算睡到了天亮，我睜開眼睛一看，媽媽還坐在我旁邊，兩眼通紅。她看到我醒了，又開始噓寒問暖，給我量體溫，一看還在發燒她非常著急，趕緊和爸爸帶著我來到了醫院，她又開始馬不停蹄地掛號、取藥。等我輸完液后，回到家，媽媽又去忙著做飯，還一口一口地喂我吃飯，到了下午，我已經好多了，這時媽媽才長長地舒了一口氣。
這就是我的媽媽，她偉大而平凡，在生活上無微不至地照顧我，在學習上幫助我輔導我，是她教會了我許多道理，我想大聲地對她說：“媽媽，我愛你!”
我心中的最美作文 63
很開心寫信給您。因為您就是我心中最美的人！雖然你六十多歲了，衣著普通，相貌平平，看見我的時候，連臉上的皺紋都在微笑，但是普普通通。和藹可親的您，卻成為了我心中最美的人。
您最美的就是心靈。百善孝為先，您就是這樣做的.，幾十年如一日，孝敬著自己的母親我的曾祖母。
在我的記憶里，您從不穿裙子。因為穿裙子不方便干活，而你有干不完的活。每天一睜眼，您就忙上了。燒飯，洗衣。送水。曬被您就像一個陀螺，圍著曾祖母團團轉。曾祖母九十多歲了，除了眼昏耳聾和，身體還挺好的。這與您的悉心照料是分不開的。
曾祖母的耳朵很不好使，你常常湊到曾祖母耳邊，喊著聊天。我也試過，沒喊上幾句，就累壞了。可您常常這么和曾祖母聊，該有多累呀！我曾勸過您：外婆，就少說幾句吧，太累了。我還記得您搖搖頭說：沒人和你的曾祖母聊天，她會很孤單的。您就是這樣，總替長輩想，唯獨忘了自己。
曾祖母的眼睛就看不清了，您就成為了她的另一雙眼睛，想洗腳這樣的小事都由你代勞了。我還記得您幫曾祖母洗腳的那一幕：您把溫水小心地調試好，小心翼翼地脫下曾祖母的襪子，生怕弄痛她的腳。您把曾祖母的腳輕輕的放進洗腳盆里，握著粗糙的腳掌，來回的搓。從腳背搓到腳底，又從腳底搓到腳背，反反復復，還幫曾祖母進行了按摩。大約過了半個多小時，才把腳擦干，您又拿來指甲鉗幫曾祖母修指甲。曾祖母樂的嘴都合不攏了。
每天，您都是這樣無微不至地照顧著曾祖母，無怨無悔。看著白發漸漸增多得您，我好心疼。外婆，您是我心中最美的人！我也會像您一樣，做個孝敬老人的好孩子。
我心中的最美作文 64
剎那間的美麗，一瞬間的永恒。
-----題記
你不似花中之王的牡丹那么國色天香，還不似詩情畫意的桃花那么婀娜多姿，更不似高貴典雅的薔薇那么崇高神圣，你擁有的只有永恒的黑暗和那一瞬的綻放。你便是被愛花之人稱贊為月下美人的曇花。
我初次了解曇花是通過《子夜曇花》這篇文章，直至今日，每讀一次，便會再多一分感悟。作者筆下的曇花極端美麗，敢于在百花停歇之時傲世獨立，以緩慢的.節奏經歷‘生’與‘死’，經歷‘花謝花飛花滿天’帶給每個愛花之人剎那的美麗。
我讀過這些后，突然敬佩起了曇花，它不與眾芳爭艷，甘愿寂寞，不在乎名利，不在乎世人評說。那短暫的美麗只為懂它，愛它的人展現。
細細想來，曇花在無形中教會了我許多道理。它教會了我學會灑脫；人生不正如曇花一現嗎？既如此何必拘泥與世間俗事，何必慨嘆時間易逝。它教會了我學會等待；曇花一現時間極短，我不敢絲毫怠慢，能做的只有靜靜等待它的綻放；它教會了我學會忍耐；曇花可以忍耐無盡的灰暗，而我為什么忍耐不了挫折與痛苦，漸漸的，我長大了。
最美曇花綻放。它慢慢睜開了惺忪的睡眼，一瓣瓣無絲毫雜質的潔白的花瓣向外伸展，那一瞬，我醉了。它的四周仿佛被鍍上了光芒，萬物沉寂，不敢與之媲美，更映襯了他與世隔絕的孤傲。
最美曇花凋謝。曇花不同其他花卉，它的凋謝，也值得人欣賞和贊嘆，它的凋謝無絲毫猶豫，無絲毫不舍世間繁華，灑脫直率，光芒雖消失，但那美麗的‘永恒’讓我折服，讓我用一生回憶。
曇花不僅有著傾城之貌，高傲之軀，純潔之心。而且散發出洞察世事，不拘小節，的氣質，深深吸引著愛花的我。所以，曇花，你在我心中最美。
我心中的最美作文 65
我們身邊的美景，數不勝數，而烙印在我心中的美景卻是不多的，雖不多，可令我難以忘懷。
記得有一次，我無意中翻開了一本小時候的相冊，眼前的一幕幕是如此清晰：一個小女孩扎著兩條麻花辮兒，拉著爺爺的.手在太湖邊漫步，另一只手里拿著根蘆葦，小女孩臉上洋溢著燦爛的笑容；小女孩在太湖邊的小攤上吃著棉花糖，還在蹦蹦床上瘋狂地跳，慈祥的爺爺只在一旁靜靜地看著她；小女孩在木板橋上跑著，兩旁的蘆葦隨風起舞……這個小女孩就是我呀！
看著這一張張照片，我仿佛又變成了那個小女孩。以前，我總喜歡讓爺爺開著電瓶車載著我去太湖邊玩，爺爺教我吹蘆葦兒，只要把里邊的芯子抽掉，便能吹出清純而奇妙的聲音了。那時我剛學會，覺得很新鮮，好不得意，嗚嗚嗚……嘶嘶嘶……噓噓噓……每到太湖邊，我都要纏著爺爺給我買一個棉花糖，吃完后，嘴邊定會粘上一圈“胡子”。有一次我們碰到了充氣的蹦蹦床，我第一次看見時，好似哥倫布發現了新大陸一般，驚喜不已，于是像脫了韁的野馬，在上面盡情地跑跳，我在上邊撒歡兒，爺爺就在近旁笑瞇瞇地望著我。回去的路上，我們走在木橋上，很是愜意。我時不時地伸出小手去摘一邊的蘆葦，走到盡頭時，手里緊緊攥了一大把，最后還來了個“天女散花”……這一幕幕是多么幸福、和諧、美好！
而今，走近太湖，沒有了以往小女孩和爺爺的身影，可是那些珍貴而又美妙的畫面早已幻化為難以磨滅的記憶，深深鐫刻在了我的心中，成了我心中最美的風景，它們不會被歲月的風沙抹去，只會永存心間！
我心中的最美作文 66
今天是我的生日，我們全家去天華山森林公園游玩，天華山森林公園位于丹東北部山區。“白龍澗”“青龍澗”“天華峰”“西谷頂”等景區渾然一體，山峰，洞峽，瀑布，溪水相映生輝。非常奇妙，兇險，讓人終身難忘。
在車上，我們遠遠看見了一座山峰，好象毛主席的頭像，導游阿姨告訴我們那就是天華縫景點之一——————毛公峰。
下車后，我們被雄偉的山峰美景吸引住了，氣勢雄偉，層林浸染，層巖疊彩，進了天華山大門，我們順著小溪往上走，好象一座園林長廊，走過了一座座小橋，小溪歡樂的唱起了歌，好象歡迎游客的到來，流水潺潺，水清石凈，真有小橋流水人家的感覺，遠遠看見了雙龍瀑，走道跟前，導游講著羞潭的.傳說，給天華山森林公園又增添了一份靈性，不禁讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的美妙詩句。
走上了登山路，我們來到了號稱天下第一峽的通天峽，從山下向上望去，通天峽山勢陡峭，攀而心驚，讓人望而生畏，通過全家的鼓勵，我們手握繩索，腳踏石階，慢慢地，小心翼翼，一步一步向上爬，兩邊是高高的石崖，只能看見一條細長的天空，我笑著對媽媽說：“我變成了井底之蛙”，爸爸說到了天行風道，我們就能看見廣闊的天空了，通天峽稱為“天下一絕”
翻過一座座山，巨石千姿百態，有的像元寶、像青蛙、像野獸，我們終于登上了天臺，天臺是塊巨石構成的山峰，高高直立，從上往下看，真有“一覽眾山小”的氣勢。天華山像一副美麗的中國山水畫，是我心中丹東最美的風景。
我心中的最美作文 67
“慈母手中線，游子身上衣。”每當我讀到這首詩時，我就會想起我的媽媽。
我的媽媽很平凡，她是個鄉下人，從小也沒有受到過太多的正規的教育，以至于她現在每天在廠里上班辛辛苦苦到月底只能領到那么一點點的工資。我的媽媽不怎么愛美，在加上平時工作的勞累，不知不覺中臉上又有了幾道歲月留下的痕跡。
小時候，我和媽媽的感情最深了。爸爸常年在外工作，有時過年也不回家。當時我還很小，媽媽總是安慰我說：“爸爸在外面掙大錢，很忙，你一定要聽話，等爸爸回來了會給你買新衣服。”那時不懂事的我信以為真，每天都很乖，從不讓媽媽操心。每天放學后，就呆呆的坐在門口四處張望，希望爸爸突然出現在我的面前。就這樣慢慢的一直等到天黑才知道，又沒有回來。無奈的低下了頭，眼淚也不爭氣的流了下來。后來時間長了，感到媽媽在騙人。就經常發脾氣，要爸爸，要爸爸。有一次還被媽媽打了一巴掌，從那以后，我和媽媽之間的感情也漸漸素疏遠了，放學回家后就做作業，然后吃好飯就上床睡覺，和媽媽也沒有什么話要說。媽媽見我這樣也只是默默的流淚。
其實，我也知道，媽媽是愛我的，她的'那一巴掌沒有讓我討厭她，反而讓我長大了許多。在生活中的一些事情自己能做的就自己做，從不依靠媽媽。媽媽見我這么懂事，感到很欣慰。對我的事情也就很少管了，把她的精力全部轉移到工作上。
我感到很失望，總覺得身邊少了什么。有時候晚上一個人就在被窩里想，有時還淌眼淚，總希望媽媽能抽空陪陪我，和我聊聊。我想讓媽媽知道我愛你，我需要你，任何東西都比不上你對我的愛。因為，在我心中，你是最美的，最美的。
我心中的最美作文 68
童年那段美好的記憶，雖已朦朧但那個人我一直記得！
記得家里因為忙不過來把商店賣給了我大姨。店里招聘店員時，有一個年輕、漂亮的人來找工作，大姨做決定要她第二天就來工作，她便成了店里的雇員開始工作了。商店清靜下來的時候她便來輔導我，她不像別人那樣討好老板的兒子，而是真心的愿意跟我玩！大約還能記得，她告訴我：“一個人為什么存在，因為他有未實現的理想去完成！去實現！如果沒有理想，那他的存在的意義又是什么？”可惜！那時我小，她說的我不太懂，但那句話我都記得而且現在有些懂了。
那時我非常的淘氣，像一匹脫韁的野馬，玩起來不管不顧，有一次騎車，突然車一滑，滑稽的摔倒在地，手臂劃開一個“小嘴巴”“小嘴巴”正吐著鮮血，十分恐怖！我不知如何是好，正好他正要去搬貨看見了我，嚇的臉色發白，立馬扶著我去醫院包扎傷口。我受傷她比我還難受，她多么心地善良啊。
有一回，我被老師批評，心理十分郁悶，她用溫柔的眼光看了看我，坐在我的身邊對我說：“鵬程，被困難與挫折擋住，你是選擇逃避或者以勇者的勇氣面對？鵬程？”“嗯。”我堅定的站起來，說：“我會以勇者的勇氣來面對挫折或困難！”這句話在我心中占了無法改變的地位，讓我以“勇者的勇氣”了面對！堅持我的'信念！
可惜！她只在這里工作了一年，過完年后我再也沒有見到她。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”五年后，我站在院子里，手中拿著她留下的日記，望著蔚藍色的天空，想起她的話，只覺得她的心和蔚藍的天空一樣純真美麗。
我心中的最美作文 69
帶著數學測試發揮失常的懊惱，我垂頭喪氣地走在回家路上。行至一處轉角，我瞥到往日壯碩的桑樹在昨日狂風過后遍布傷痕，斷裂的樹枝狼狽不堪地散落在地上，桑葚被肆意地揮灑在這堆夾雜著桑葉的樹枝上。枝干已顯得弱不禁風，搖搖欲墜，仿佛一不小心就會死去似的，這番景象令我觸景傷情。哎，回家挨罵去吧……
我垂頭轉身打算離開，瞟見一個白色的，毛茸茸的圓球，啊！是蒲公英！我蹲下身來，靜靜地注視著這株蒲公英，它生長在墻縫中，頑強地與石塊斗爭，為自己博得生存的空間，它賣力地將石塊生生地擠出一道裂縫，它傲然挺立在石縫中央，隨著微風的腳步律動，唱著勝利的歌——戰勝命運的`自由之歌。
突然，一陣強風吹來，那蒲公英身上輕薄如紗，綿柔似羽的種子依依不舍地離開了母親的懷抱，只有三四顆“頑固不化”的仍依戀著母親。命運并沒有憐惜它，又是一陣強風，將依附在它身上為數不多的種子一齊刮走，它就如一位失去靈魂的老者，死氣沉沉，隨時面臨死神的召喚。
我站起身來，把目光投向天空，種子大軍正隨著輕風飄揚，它們在天空中劃過一道道彩虹，它們似流星一樣，承載著蒲公英母親的力量，沖破命運的障礙，將在另一片凈土，落地，生根，發芽。蒲公英與桑樹相比，真是小巫見大巫，但它們不卑不亢，為自己點亮希望的光。我回頭望向那仍挺立在轉角的蒲公英，它正隨著充滿馨香的微風律動，為自己追求理想的孩子們送別。
是啊，挫折和不幸都不能折斷我們的羽翼，沖破阻礙，迎難而上，在充滿光明的天空中留下自己的足跡，超越曾經比自己強大的人，成為自己命運的主宰。
——致轉角，我心中最美的風景
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