我心中的美好書屋作文600字（通用9篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我心中的美好書屋作文600字（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我心中的美好書屋作文600字1

　　魯迅先生有一座三味書屋，而我也不賴，有一座可愛的書屋。這座可愛的書屋是我家旁邊的書店，雖說是一家店，但更像是我們所說的書屋，因為里面的老板和來店看書的人，都那么的可愛。

　　在這座可愛的書屋里，是沒有人會趕你回家的。書屋正是老板家的樓下，你若是想要讀到夜深，他也不會催你回家，除非你告訴他，你有對你管束很嚴的老爸老媽，他才會捂著嘴笑著說：“行了，你拿回去看吧，明天記得拿回來就行。”在這座可愛的書屋里，我讀了不下兩百本書，從我的小學讀到了我的中學，都是利用我的課余時間去讀的，我覺得這座書屋很了不起，也覺得我自己很了不起。

　　老板是一個白發蒼蒼的老爺爺，他開這家書店是為了懷念他的妻子。在我還在讀小學的時候，這座可愛書屋的老板已經是一個孤單的老人了，可他卻看起來一點兒也不孤單，時常掛著笑臉，不管是我們在無人的周末“闖進”書屋里讀書，還是工作日傍晚的人潮中擠進去讀書，他都不會因為我們沒有零花錢買書而把我們趕走，只會偶爾提醒我們，不要看著看著把口水給流到書頁上去了。

　　來書屋看書的.人，除了我們這一群沒有零花錢的小孩外，還有一些年輕的哥哥姐姐們。他們偶爾會買書，但更多的時候，他們是坐在書屋的地板上聊一些我們聽不懂的詩歌和小說。每次我偷偷看他們的時候，他們還會在發現了我的偷看時，給我招手打招呼呢！

　　可愛的書屋里，除了那些專門來聊詩歌小說的哥哥姐姐們，大家都很少說話，但誰常來，誰又是新來的客人，我們大家都知道。我們就像是一群深知彼此的朋友，在沉默中完成了我們的交流。

　　我心中的美好書屋作文600字2

　　書籍是人類進步的階梯，書是人們跨越文明的橋梁，所以我喜歡看書，也喜歡在書屋里徜徉。

　　我的家鄉有一座綜合樓。它雖然是用磚頭砌成的，但是建筑風格卻與眾不同。因為這座綜合樓是仿造古代風格建造的。綜合樓分為兩層。第一層是村干部們辦公、開會的地方。墻的四周還掛著一些名人名畫。第二層是書屋。里面很安靜，有的也只是翻書聲，讓人覺得這是一個神圣不可侵犯的地方。

　　農家書屋還真不小呢！窗邊圍擺著供人們閱讀的桌椅，中間三排的書架整齊有序的排列著，書架上整整齊齊地擺放著各類的書籍，有農業的、有醫學方面的、有世界名著的……還有我們小孩子喜歡的少兒報刊、卡通讀本、漫畫書等。

　　農家書屋自從開放到現在每天人潮如流，絡繹不絕。你瞧！有背著書包的學生，他們在學習上有不懂的地方，就會常常來翻閱圖書，尋找答案；有年逾古稀的老人，他們身體有什么不舒服了，就來書屋查閱醫學書；有辛苦勤勞的.農民伯伯，他們遇到農業上的難題，馬上到書屋來查資料；還有穿著時尚的叔叔阿姨……他們有的在仔細挑選著，有的在津津有味地閱讀著，有的在小聲議論著……神態各異。我挑選了一本《淘氣包馬小跳》便找了個好位置坐下，津津有味地看了起來。我認為農家書屋一開放，我的愛好也得到了保障。一有空我便會去農家書屋報到，現在我看過的書都數不清了，有《紅樓夢》、《城南舊事》、《少女的紅發卡》……

　　農家書屋伴我成長，不僅豐富了我的課余生活，讓我學到了課內所學不到的知識，更使我的作文水平大大提高了。

　　我心中的美好書屋作文600字3

　　我是個愛看書的人，無論是怎樣的書，閱讀它們時總能給我一種非凡的快樂。每每暑假之際，東正街那里的一處小書屋便成了我的“第二個家”。在那兒，我度過了許多快樂的時光!

　　這個書屋并不大，卻很整潔、明亮，有一種溫馨的感覺。木質的書架、鐵皮的櫥窗、幾張桌子、幾把椅子、窗戶上隨風歌唱的風鈴……透過透明的櫥窗，可以看到整齊擺放著的各類書籍——有兒童文學、小說、名著、百科全書、農業……應有盡有。

　　書屋里的人不算很多，但也不少，卻十分安靜。各種各樣的人擺著各種各樣的姿勢看著書——小孩子趴在地板上津津有味、兩個女孩背靠背、男孩斜靠在書架旁、老爺爺帶著老花鏡坐在小椅上……偶爾有小孩子爭論書里的`故事，卻不顯得突兀，反作文網而另生一種童趣。

　　在悠閑的午后，我經常和幾位有相同興趣的朋友一起來到這所書屋，手捧一本書，伴著慢慢傾斜的陽光，一起沉淪。不管是軟軟的小沙發還是發舊的木質地板都會讓人產生一種錯覺，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。坐在椅子上，周圍環繞著層層疊疊的書籍，隨手取下一本，便能靜靜地讀下去。在這里每一分、每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。

　　書籍是人類進步的階梯，它會帶領我們攻克學習中的難關，引領我們在知識的海洋中穿梭。我的書屋，感謝你賜予我無限知識，讓我領略到知識的無窮無盡;讓我在許多問題前不至于束手無策;讓我享受到擁有知識的快樂;讓我……

　　感謝你，我的書屋，我夢開始的地方!

　　我心中的美好書屋作文600字4

　　人們常說：“活到老，學到老。”在我們農村，人們越來越認識到讀書的重要性。有些老人們也熱愛看書，個別甚至也會去老年大學里學習。在我們村里，就有一個供人們看書的地方——“農家書屋”。

　　在寒假的一天，做完作業后我覺得很無聊，所以就約了朋友去“農家書屋”看看。一走進農家書屋，映入眼簾的是一排排擺放整齊的圖書和在認真看書的人們。有的農民在專心致志地看著教有關農耕的.書，想從中獲得更多農業技術，種好莊稼；有的則開心地看著科技書，想多了解一些科學技術；也有不少各個階段的學生在這里看故事書我站在書柜前，仔細地挑選著。我發現這里的書雖然數量不多，種類卻不少。最后我也選了一本故事書，然后坐在凳子上看了起來。

　　就在我看得入迷的時候，有一位老爺爺輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著說：“小朋友，你知道這個字怎么讀嗎？”他指著書本上的一個字，語氣中充滿了急切，眼神里充滿了渴望。我告訴了他，老爺爺露出了滿足的笑容：“小朋友，謝謝你！識字可真重要。現在，我算是真正明白讀書的重要性了！”聽著老人話，我似乎更加明白了讀書的重要性。

　　我去農家書屋的次數不是很多，但在那里獲得了許多樂趣，想必其他人也是有這樣的體會吧。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我想，每個人都應該多學點文化知識，農民也是一樣，他們也渴望能獲取更多的知識。農家書屋，就像是我們的知識糧倉。有了農家書屋，人們的笑容更加燦爛，農民的精神糧食更加豐富，農民和后代的明天也許更加光明！

　　我心中的美好書屋作文600字5

　　一縷微風吹過我的臉龐的時，我便知道我翹首以盼的暑假已悄然地來到了我的身邊，我又可以去光顧我最喜歡的農家書屋。

　　書屋里干凈整潔，放著一排排書架，上面的書都一本本分類類。我拿了一本《貴族狗尋根記》翻看，里面沒有一絲污垢，也沒有折痕，干干凈凈的，就像沒看過一樣，我不禁贊嘆他們的品格。

　　我給這里取名“黃金屋”，給它取這個名字，第一點是因為黃金名貴，第二點是因為黃金不是隨便而來的，它是經過人們發現，采集而來的。我要不斷的發現書中的“黃金”，讓我的世界金光閃閃。

　　這個農家書屋雖然很小，但它里面很安靜，連一根針掉在地上都能聽見，大家都在書海中遨游，沒有一絲吵鬧聲。

　　這里的`書各式各樣，有《中華上下五千年》、《寶葫蘆的秘密》、《一千零一夜》····真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。在這里讀書，即使是普通木凳，也好似擁有了全世界。

　　這里的服務員態度好，各個面帶微笑，老板不擺架子，為大家耐心的講解了書中的奧秘，借書的人有的在書中旅行，把自己帶入書中;有的似乎在無聲的默讀好詞，好句，好段：有的小朋友在拼有字有圖的拼圖·····

　　莎士比亞曾說過：書是人類的營養品。我會不斷的汲取書中的營養，讓我百戰不殆，我會不斷努力向前，突破自我。

　　書像一頓美食，使人們吃完后依然留戀它：書像水，沒有它就沒有現在的科技和人類：書像一首歌，時而快，時而緩，讓我沉侵在書的音樂中。

　　書屋像一位激勵人們的使者，不斷的鼓勵著我，使我克服了一個個難關，讓我不斷地走向美好的為來。

　　感謝你，書屋。是你開闊了眼界，是你讓我越戰越勇，是你指引我一步步走向美好的未來。謝謝你，書屋！我美好的明天！

　　我心中的美好書屋作文600字6

　　在我六歲那年，我終于有了自己的一片天地——書屋，也是我夢想的舞臺。

　　來到我的書屋，它的正面是一張雙人床，床的第一層是我睡覺的地方，上面有一個枕頭和一個玩偶。這個玩偶從我出生到現在一直陪伴著我。第二層有很多雜物，用來存放一些家里一時用不上的物品。書屋里擺有一個大衣柜，里面有我的衣褲、運動服和睡衣。

　　我七歲那年，我媽媽每天都會在書屋里陪著我看書、寫字、畫畫和下棋。我都非常開心，有時爸爸和媽媽都會到書屋里來和我玩，我們開心過，快樂過，這間書屋籠罩著父母對我的愛，也滿是我對學習的努力和進步。

　　有一次語文考試，我只考了87分。那是因為我在做題的時候粗心了，第一題沒有認真審題，就慌慌張張地做題，導致我把“-”畫成了“√”，于是在學校里都沒有好好聽課，老師還批評了我，于是我一天都悶悶不樂的。回家后，我本以為爸爸也會批評我。可是爸爸不但沒有批評我，還安慰我說：“沒有關系，這只是一次考試，不要緊的，只要你以后努力了，做題時認真仔細，就會好起來的。分數不重要，關鍵在于學習態度是端正的。”

　　爸爸的.一席話是我的心情好了起來，我說：“我知道了，爸爸，我下次一定好好的做題，從現在做起!”爸爸聽了我的話也高興地笑了。隨后，爸爸在書屋里輔導我的作業。

　　爸爸提醒我讀題、審題要仔細，要認真思考，要好好寫字，不然老是沒有看清楚，可能就會給你打一個“×”。

　　在我的書屋里，我還讀了好多的童話故事，和寓言故事，還讀了我最喜歡的《西游記》。我的書屋，就是我夢想的起點，是我夢想的舞臺天地，我的書屋是我一生受用，還使我勇往直前!

　　我心中的美好書屋作文600字7

　　我的家鄉再如東栟茶，它有“魚米之鄉”的美稱！這幾年變化更是飛快，一座座商業樓、辦公樓拔地而起，在這個美麗的地方，當然需要一些精神食糧書。

　　我們村的農家書屋近年來名氣不小，不管年紀輕的還是年紀大些的，沒事做的時候都喜歡去看看書，增長一下自己的知識。這個暑假的一天，我也懷著無比好奇的心情來到了書屋。哇！只見書屋里的書整整齊齊地排列在書柜里，每個書柜都分了類：有少兒類、政、經類、生活類、法制類看得我眼花繚亂。一排排的桌椅整齊地排放著，被擦得一塵不染，迎接著每一位來看書的人。我走到少兒類的書柜前，隨手拿起了一本《三國演義》看起來。我看著看著仿佛感受到了在那個波瀾壯闊的歷史時代，群雄逐鹿，斗智斗勇的一個個精彩的瞬間。在這本書里我最喜歡的人就是諸葛亮，他是三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發明家他識天文地理，飽讀詩書，多謀善斷，神機妙算。他的草船借箭，火燒赤壁中幫周瑜巧借東風，還有他的空城計太令我佩服了。在《三國演義》這本書中，我也喜歡忠勇無雙、義薄云天的趙子龍，忠義關羽等等。時間過去的真快，正當我在書的海洋里暢游時，媽媽的`叫喚把我從書海中拉了回來，一看墻壁上的中已經過六點了，到了回去吃飯的時間了，我有點不情愿的放下書。在書屋里工作的阿姨好像看出了我的心事，走過來對我說：“這位小同學，你可把書借回去看，看好了再還過來，就可以了。”我聽了可開心了！

　　我是多么喜歡農家書屋啊！這里的每一本書都傳承著文化與知識，指引著我們成長的方向和奮斗的目標。

　　我心中的美好書屋作文600字8

　　我們學校有一個圖書角，它長約150厘米，寬約50厘米，它穿著一身土黃色的衣裳，用木材做的，每當我經過時，會聞到木頭的香味，使我戀戀不舍。它們有四個兄弟姐妹，老大是文學類，老二是安全類，老三是科技類，老四是藝術類。它的屋頂尖尖的，下面的書柜是長方行的，書屋后面還畫有禁止吸煙的標志，它們看起來很像我們住的房子，所以，每當有人看到小書屋，就會叫它們是“房子小書屋”。

　　輕輕打開小書屋的柜門，會發現里面有很多藏書。我們學校的小書屋分為2層，第一層有許多藏書，第②層有一個垃圾桶。我想應該是為了美化校園環境，不讓人們隨地扔垃圾用的吧!里面有一層隔板，隔板是用木頭做的，上面用油漆刷的干干凈凈，十分美麗，不僅如此，還鋪有一層白色油布，為了防止學生們在拿書時會劃破手吧，每個書屋里約有120多本藏書，此外，書架也分為兩層，第一層放許多小書，下面一層放大書。

　　記得有一次，我放學回家的時候，路過小書屋，我看到許多人都在借閱圖書，我也被吸引了過去，我過去后，拿了好多書，走在回家的路上，心想今天終于可以大飽眼福了，我回去，用很快的.速度寫完作業，便掏出書來閱讀，我讀書時，心情有喜有怒，猶如遨游在書的世界，媽媽叫我吃飯，我都沒有聽見，之后這件事便成了家里的笑話。

　　“書籍是人類進步的階梯”這句話說的一點沒錯，書籍讓人進步，讓我們充滿知識，讓我們充滿快樂，讓我們一起讀書吧!

　　我十分喜歡我校的小書屋，謝謝你!

　　我心中的美好書屋作文600字9

　　天地，固然是指盡情放縱、無拘無束的地方。每個人都有屬于自己的天地，我亦是如此。對我而言，天地就是一個無所不有的百寶箱——書屋。

　　書屋雖不大，可它卻不愧于“書屋”這個美名，書屋里除了一張床和一個寫字臺外，再也找不出沒被書“侵略”過的地方了。地板上、衣柜上、墻角上、門背后，到處都是書的流光麗影。“琳瑯滿目”在這里似乎派不上用場，“亂七八糟”才夠得上資格。為此，媽媽大動肝火，狠狠的教訓了我一頓，可“江山易改，本性難移”，我始終是改變不了書屋的樣子。媽媽沒轍了，只好把書當“重點文物”保存了下來，慢慢形成了我獨有一方的小天地。

　　雖然滿屋都是書，可我并不感到壓抑和強迫，反倒有一種說不出的自由和快活。有空就翻上幾頁看看，這已經是我的習慣了。要不，古人所謂的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話怎么能說的過去呢?每個人做事都是會有目的的，而我讀書的目的就是做一個不平凡的人，要擁有一個跟鐵流一樣沸騰的生命，因此我努力吸收各方面的知識，為的.就是實現這個夢想。記得五年級時，一次我看書看的“走火入魔”了，竟把學校的書帶回家來，由于書實在太精彩了，為了一己私欲，我鬼使神差般把書留在家里。第二天，老師清查書時發現書少了一本，最后查到我的頭上，把我嚴厲的訓了一頓。我雖說有些冤枉，但反過來想一想，一頓教訓換一些知識倒也值得。

　　書呀書不知你有什么魅力，迷的我“神魂顛倒”“廢寢忘食”，你就好比那廣闊無際的藍天、那海潮無邊的大海，我就是那藍天中飛翔的雛鷹、大海中的航船。無論是遇到狂風暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會乘風破浪、勇往直前。

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