我心中的書屋作文

時間：2022-11-03 12:20:51 我我要投稿

我心中的書屋作文范文（通用32篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我心中的書屋作文范文（通用32篇），希望能夠幫助到大家。

我心中的書屋作文范文（通用32篇）

　　我心中的書屋作文1

　　這是一間屬于我的書房，雖然沒有藏書成千上萬，但也有一廚一柜一箱，浪漫滿屋，書香滿屋，足矣。

　　清晨，推開窗戶，陽光肆無忌憚的擠滿屋子，在晨風吹拂下，隨王之渙遠上黃河，隨王維漫步塞外，隨崔顥攜手登高，看江水悠悠，白云飄蕩，那些奇異的文字，把一個個歷史畫面挪到我的面前，讓我神通古今其樂無窮，只因這里是我的舞臺。

　　午后，世界一片令人窒息的寧靜，驕陽之下，連蟬兒也不再鳴叫，這時，我會約會曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅先生的教誨，與書中的情節共浮沉與書中的人物共歡笑，只因這里是我的舞臺。

　　黃昏，最后一縷陽光將要從墻腳隱去，我趴在桌子上攤開一幅歷史的長卷，看唐玄宗，聽武則天聞宋太祖，諦聽時代脈搏，品味人生甘苦。在文字與現實之間發生激烈碰撞，感受青春年華的酣暢淋漓，只因這是我的舞臺。

　　夜晚，月亮退出天空，星星登上屏幕。我擰開臺燈，借著昏黃的光線，品著醇香的咖啡，和著輕柔的音樂與保爾柯察金一起成長，一起戰斗，經歷那血與火的洗禮。或依靠在床頭，走進安徒生的.童話世界，欣賞美人魚的癡情，感傷丑小鴨的艱辛，閉上眼睛，嗅著這書香，嘴角揚起微笑，只因這是我的舞臺。

　　天地小，舞臺大。我的舞臺不需要華麗的裝飾，因為書籍是最好的老師，我的舞臺，不需要精致的清香劑，因為書籍最能沁人心脾，我的舞臺不需要其他角色，只因有書的陪伴，我不孤單。

　　就算這舞臺多空曠，總有一天能看到揮舞的熒光棒。

　　我心中的書屋作文2

　　乳白的書桌，粉紅的臺燈，形形色色的文具，高大整潔的書架，井井有條的抽屜。這，就是我的書房，一個算不上華麗的書房，但它是我心靈的港灣，和它一起的每一個日夜，都無比充實……

　　還記得當初我們搬新家，第一眼見到這個書房時，就深深迷上了它。從那以后的每一天，我都與它一同度過，也正是它，讓我的生活洋溢著色彩與活力。我書房的名字是——“桐心悅讀屋”。這之中的“桐”既是我姓名中的一個字，又與“童”諧音；而“悅”代表著愉悅，又與閱讀的“閱”諧音。之所以取這么一個名字，是因為我希望，我能在這屬于自己的書房里，敞開初心，帶著愉悅去細細品讀每一本書籍。

　　書房，對我來說，實際上更如一位知己。在這小小的，可愛的空間中，我可以無所顧忌，與它分享快樂，傾訴憂愁。有時，我會因一次不理想的考試成績，或因學習上那沉重的壓力而把自己關進書房。苦悶，自責，煩惱統統蜂擁而來，把我堵得水泄不通。但這時，書房向我敞開了它溫暖的懷抱，它猶如一個傾聽者，平靜地等待著我的訴說。抬起朦朧的淚眼，我看到一本本書籍乖巧地豎立在書架上，這時，我不由得抽出一本文學小說，開始自己一向熱愛的閱讀。在那優美的文字和沉靜的空氣里，我一邊融入到書的世界，一邊認真地反思自己，漸漸地，我那壓抑的心終于蛻下沉重的包袱，平靜了下來，種種負面情緒也在不知不覺間煙消云散了。這，就是書房帶來的.力量，它賦予你一個安靜的空間和幾本富有哲理的書籍，這足以令你振作，令你微笑，促使你以一種更理智的態度去看待自己，我真得感謝它呢！

　　日復一日，年復一年，我與我的書房共同經歷了喜怒哀樂，共同度過了我閑暇時的美好時光。如今，我還是一如既往地與它作伴，在這寬敞的書桌上，記錄下了這屬于我和它的故事。

　　我心中的書屋作文3

　　“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。讀書，是我最大的愛好，書房，是我最愛的樂園。我的小書房，見證著我的求知若渴，承載著我的快樂時光，它溫馨、美麗、可愛，一走進它就有親切感。

　　我的書房位于主臥室旁，它的面積并不大，陳設也很簡單。一張粉白相間的書桌和一個六層的大書架，就是我書房的基本配置。書桌靠東墻，桌面上有許多文具和書袋，還有一些可愛的模型擺件，常用的學習工具書和經常閱讀的的課外書，擺放在書桌自帶的兩排格檔中。六層的大書架向南而立，擺滿了各種各樣我喜愛的'書：《紅樓夢》、《哈利·波特》、《漂亮老師》，《如果歷史是一群喵》……有漫畫書、名人傳記，歷史書、童話節、散文、小說、詩集和一些書法名作，粗略估計，至少也會有好幾百本了。四壁粉色的墻紙，映襯著從窗臺窺探進的陽光，為我營造了舒心的學習和閱讀環境。

　　當我拿起一本書，倚在書架上，或坐在書桌前，柔和的燈光照在書上，一字一句，一點一滴，滋潤了心靈，照亮了人生。每一次看書時，我內心都會跟著書中人物的心情一起起起落落，度過美好或艱難的時光。每當我看到高興的情節，便會跟書中人物一起歡笑；當我看到傷心悲涼的情節，也會有淚水滾滾流下臉頰……那時，我已再不聞窗外事，那些精彩的故事，吸引著我把它讀完。總之，書的魅力，是無窮無盡的。

　　我的書房，帶給我無限的快樂。它，教會了我許多知識；它，告訴我許多遠古的奧秘；它，讓我懂得了很多道理……在書的海洋中遨游，我如同一只自由自在的魚兒；如同一根隨波逐流的海草；如同一條正在吞噬知識的鯊魚……那么愉快，那么幸福！

　　我心中的書屋作文4

　　小型研究的自我報告(用第一人稱寫下我的小型研究)

　　我，這個小書房，是老師和小主人的知心朋友。

　　雖然我很小，但肚子里有書架、桌子和小床。它們都是我的寶貝。

　　放學后，小主人背著書包沖向我。這時，我貢獻了我的書桌，小主人在那里讀書寫字。哦，天哪！師傅，你怎么把“瓜”寫成“爪”，把“勁”寫成“鋼勁”？你把漢字嬰兒分成了錯誤的家庭。他們不滿意。他們哭得多傷心啊。讓我成為幫助你的“百科全書大師”。我從書架上拿出字典，準確地改正了錯誤。小主人非常高興。我買了兩本書，并把它們放在書架上。這些書很好吃。謝謝你，小主人。

　　小主人喜歡看書。完成作業后，他拿起書津津有味地讀了起來。這是，我也陪小主人讀它。白雪公主讓我認識了明智善良的公主。“父子”讓我認識了幽默的父子。如果你給我三天光明，我已經學會珍惜時間和我現在擁有的一切。漸漸地，小主人進入了甜蜜的夢鄉。我給小主人蓋上被子，然后睡著了。在夢里，我變成了一只鳥，飛到了藍天空。我和公主們跳舞，玩得很開心。

　　我心中有知識可以幫助我的小主人成長，但是如果我的小主人不愛我，一個干凈整潔的我將不復存在。

　　小主人非常喜歡零食，但是女主人不喜歡小主人吃零食。因此，小主人總是偷偷吃它們。吃完后零食袋被塞進了我的.書架。越來越多的垃圾袋讓我不舒服。最后，我生病了，房間很吵。小主人發現了錯誤，扔掉垃圾袋，打掃房間。這對我有好處。

　　當小主人難過的時候，我是她最忠實的聽眾。當小主人遇到困難時，我會幫她解決。當小主人累了，我讓她在我的小床上休息。我喜歡我的小主人，他也愛我。我想和我的小主人共度一生，讓她快樂地成長。

　　我心中的書屋作文5

　　今年，我家的房子進行了一次大規模的裝修。爸爸為我特意花大力氣裝修了一間書房，書房不是很大，里面一張床，一張書桌，書桌上有一盞臺燈。最引人注目的是一整墻的大書柜，爸爸把他積攢多年的全部書籍都上架了，我也把我所有的書籍都擺在這個書柜上，我挺喜歡這間書房。我不知道爸爸為什么會給我裝修這間書房，但是通過一件小事我明白了爸爸的良苦用心。

　　學校前一段時間給我們班的幾個同學發了幾個飛機模型，模型很簡單，是木制的'，幾個散件一拼就成了飛機，輕輕一擲，還真能飛呢！但是我沒有，讓我羨慕死了。于是，我決定自己做一個。我找來一些木板，按記憶中的樣子做出幾個粗糙的散件，我拼了又拼，怎么也拼不上，最后雖然拼成了，卻飛不起來。

　　我叫來爸爸，爸爸在書房拿來了一本書，爸爸說這是關于飛機模型的書。我很高興，在里面找到了與飛機有關的數據，重新仔細地做了一些精致的散件拼起來，我拿起拼好的飛機一飛，還真的飛起來了，一點兒也不必學校發的差。

　　通過這件事，我明白了爸爸的用意，是讓我多讀書，多積累知識，多讀書能讓我學會許多有用的東西。后來，我看著看著，我發現書中有一張白色紙條：兒子，記住你是吃飯長大的，也是讀書長大的！孤獨的時候，書陪著你，伴你度過快樂時光；郁悶的時候，書陪著你，為你帶來一抹陽光；失意的時候，書陪著你，為你點燃自信的火焰。走進書海中，與書中的人物進行心靈的交流，在書中找自己，在書中完善自己。

　　細細品味書中的文字之美，也找到了自己需要的精神食糧，望著滿書柜的書籍，想著爸爸對我的期望，我想我應該多讀好書，學以致用。多借助書籍，去解決我學習中遇到的一個個難題。

　　我知道了，爸爸給我的書房，是想讓它成為我人生道路上的加油站！

　　我心中的書屋作文6

　　每個人都有一個樂園，你的樂園可能是碧綠的。可能是五彩繽紛的。可能放滿了玩具，可能是放滿了書。

　　而我的樂園就是我家的書房。我家有兩個書房，一個大一點，一個小一點。它們給了我太多太多。有非常重要的意義。

　　小書房實際上是我的房間，雖然很小，卻很溫馨。溫柔的米色墻紙上有這一些小巧的圖案。原木色的家具閃著質樸的光芒。在這里，我學習，練琴，睡覺。讓我最快樂的是那個一個大大的書架，就在我寫字臺的左手邊，有五層之高，上面擺著很多書。我最愛的時光就是隨手拿起一本書，打開它。

　　我雖然沒有去過太平洋、地中海、紅海。我卻知道，地中海和紅海之間有一條隧道。還有許多古沉船。我經常靠在我的椅子上和歐陽娜娜來一場音樂冒險，愛麗絲一起夢游，和小巫師一起吃變身巧克力。和智慧公主馬小嵐一起穿越時空，和女生賈梅打起斑馬。

　　當我躺在書柜旁邊的床上，時常出現在我的夢里。去紅沙發音樂城聽一場音樂會的演奏，伴著清晨的鬧鐘消失在我眼前。

　　如果說，小書房里我的.現在，那么大書房就是我的過去。

　　我家樓上還有一個大書房，那不屬于我，是大人的。里面有電腦，大人的書。但是我最看重的是那幾只疊起的收納箱，收納的都是我小時候的玩具。這些箱子曾經就放在我小書房書架的位置，現在書架把它擠到了樓上。我知道這是我不得不面對長大，但不妨礙我偷偷的與那些玩具約會。

　　每一個玩具都有太多美好的回憶。第一個擁抱的娃娃，第一個會變形的魔法棒，第一個插片積木，第一個公主小屋，第一本繪本讀物。現在我的玩具有了新的伙伴我的弟弟，我和弟弟經常躲在樓上的書房里，午后的陽光照在身上，我們玩著曾經的玩具，說著曾經的故事。那一刻我覺得這是最好的樂園。

　　這就我的兩個樂園，它陪伴我成長，看我笑過，陪我哭過，我愛它們！

　　我心中的書屋作文7

　　沒有百草園，也沒有三味書屋，但我也有我的樂園——我的書房。我的書房是我們家的無人寶地，里面除了數不盡的書，剩下的就是常常躲在里面看書的我和偶爾來翻翻書的爸爸媽媽了。

　　我家是一個客流不斷的家，因為爸爸媽媽好客的緣故，我家總是擠滿了人，只有一個地方除外——我的書房除外。我的爸爸媽媽允許他們自己好熱鬧，也允許我好靜，所以在家里設計了這么一個安靜的書房，以備我在來客的時候，躲在里面靜靜地做自己。我的書房在我們家的二樓，門外看不出二樓與一樓的區別，然而，推開二樓的門，一個別有洞天的樂園也就出現在眼前了。

　　我的書房和一樓的客廳臥室一樣，是一個有著三室一廳的套房，然而里面卻是別致的書架和擺得滿滿當當的書籍，有一個房間放的是爸爸媽媽最愛看的書籍，有一個房間專門是放我喜歡的`漫畫和繪本，有一個房間是放我學習相關的書籍，還有推門進去就能看見的那個廳，放置的則是我家以及所有人來到這個書房都可以看的書籍。書房里除了書，剩下的都是植物，是媽媽閑時養在書房里的植物，有高大的，也有小巧的，一盆盆擺在那里，更加映襯出了書籍的靜。

　　每當我家來了許多客人時，我就會躲進我的樂園里開始我的宅生活了。時而在書房里看看書，時而在書房里看看電影，時而在書房里給媽媽養的那些植物澆澆水剪剪枝，還有的時候，我會在書房里寫上一幅書法字，或是寫上一篇自己有感而發的文章，畫上一幅即興創作的小畫，使得我的樂園里除了靜，也有淡抹的動，一絲如煙的生氣氤氳而生。

　　我心中的書屋作文8

　　我相信每個學生都夢想有一個自己的小書房，里面放著自己的書、玩具、相冊……用自己的風格，去打造屬于自己的秘密空間。

　　我的書房是一個充滿了回憶的小房間，我給它起名叫：“四味書屋”，分別有書的奇味、零食的香味、成長的趣味、回憶的甜味。

　　書的奇味――北面放著我那溫馨的書桌，書桌很長，正中間是我寫作業的地方，右側的柜臺上有一大堆卷子，那些都是我以前考過的卷子，每次考試前都會拿出來看看，生怕丟了重要的知識點。抬頭一看，是我嚴格要求自己做的《一周學習時間表》。

　　成長的趣味――墻上還有幾張照片，第一張，我哭著躺在媽媽懷里；第二張，2歲的我在跌跌撞撞地學走路；第三張，5歲的我第一次得到了舞蹈獎狀，高興得手舞足蹈；第四張，7歲的我在懵懂中上小學了，正歡快地唱著國歌；第五張，我過10歲生日了，初長成的我自信地站在舞臺上向來賓致意……書桌的左邊可是我的小天地哦，那里放著大多數女孩都想買的玩具：偶像的明信片、手帳本、手帳膠帶、水晶泥等。

　　回憶的甜味――書桌的右邊是我看書的地方，側面的書架上面還擺放著一個一個陪伴我成長的小布偶，它們見證了我成長的喜怒哀樂。

　　零食的香味――看書的地方有一個小秘密，那就是我的零食百寶庫，零食百寶庫是一個扁扁的長方形盒子，里面裝著五花八門的小零食，因為平時家里買零食本來就很少，所以我吃三分之二，藏三分之一，一次次地積累起來，就有了這個甜蜜的零食百寶庫。最南面放著一張床，床上有一只可愛的.小科基，它有兩只小小的眼睛和一對大大的招風耳，這是我的好朋友送給我的生日禮物，每天它都會陪著我進入夢鄉……

　　西面是我的衣柜，有四塊地方，分別放著春夏秋冬四季的衣服，旁邊有一張很矮的桌子，上面放著一臺電腦，四本書，一段舒適愜意的時光煙花就此點燃。

　　也許，我的書房不讓你滿意，但是里面都是我的回憶，從一開始的咿咿呀呀的讀書聲，到現在流利的朗讀聲，都是書房給我的美好！我愛我的書房，我愛我的四味書屋！

　　我心中的書屋作文9

　　我家共有三間房間，其中最小的一間便是我的書房。別看它小，它可是我的知識寶庫。

　　走進我的書房，首先映入眼簾的是棵綠色的芭蕉樹。媽媽說：“寫作業讀書累的時候，就要多看看綠色，這樣既可以消除疲勞，同時也有利于保護眼睛。”

　　往前走，就能看見一個乳白色與咖啡色相間的中等大小的書櫥，里面裝滿了各種各樣的書籍。第一層是我最喜歡看的童話故事書，有《長襪子皮皮》《安徒生童話》《沒有尾巴的狼》……每當捧起這些書來，我就愛不釋手，有的甚至讀了一遍又一遍，仔細感悟著其中蘊含的人生哲理；第二層是我學習中常用的工具書，有《新華字典》《英漢漢英詞典》……當我在遇到不認識的字詞時，就會向這些無聲的老師請教，了解并弄懂它們的意思和用法，這樣，培養了自己獨立學習的能力的`同時，學習成績也有了很大的進步；第三層則是帶我走進奇幻世界的科普讀物，有《可怕的科學》《認識自然》《十萬個為什么》……讀了這些書，使我的視野變得更加開闊了，知識更加豐富了，我也常在爸爸媽媽面前普及生活小常識，他們都夸我是“小小科學家”。

　　再往左邊看，是一張精致小巧的書桌，配上一張黑色的旋轉椅和一個透明的收納箱。收納箱里裝滿了玩具，你知道這些玩具是怎么來的嗎？有的是同學之間互贈的禮物，還有的是我在別人生日宴會和婚禮上得到的獎品。它不僅是我學習的好平臺，還是我休閑娛樂的小天地。

　　我的愿望是能擁有一間更大的書房，里面能裝更多的書籍和玩具。雖然現在的書房很小，但是爸爸媽媽答應，只要我好好學習，他們一定會幫我實現這個愿望的。

　　我心中的書屋作文10

　　我的樂園不是令人著迷的網絡世界，也不是妙趣橫生的農家小園，更不是那虛無縹緲的夢中幻境。我的樂園就是我家的書房。

　　我的樂園大約有十平方米左右，里面有一個大大的書柜，占滿了一面墻。書柜里擺滿了各式各樣的書。寬大的'玻璃窗下是一個長長的飄窗，飄窗上擺放著幾盆盛開的月季花。早上，陽光照進書房，照在月季花上，花瓣上晶瑩的水珠像顆顆鉆石閃閃發光。書房里還擺放了一張悠閑的躺椅，真像一個搖籃。一有空余時間，我就依偎在搖籃里美美地品嘗我那些寶貝。

　　我的寶貝可多了。有各種各樣的文學書籍，給了我豐富的語言積累；有不同版本的精美詩詞，讓我感受到詩詞的無窮魅力；有令人沉醉的《幻想數學大戰》、《漫畫小學生心理叢書》，打開了我思維的大門；還有許許多多的歷史書籍，如《世界上下五千年》、《中華上下五千年》、《少年讀史記》《清朝十二帝》《千古一帝贏政》等，讓我了解了世界各地的人情風俗和偉人們的豐功偉績。歷史書籍是我的最愛，劉徹、李世民、愛新覺羅·玄燁、成吉思汗是我樂園里的貴賓，我常常跟著他們一起南征北戰，他們陪著我慢慢長大。

　　呀！差點忘了介紹幫我取得作文高分的密秘武器——作文書。我樂園里五花八門的作文書有十幾本，他們引人入勝的開頭和發人深思的結尾，以及精巧的布局謀篇像一杯杯瓊漿滋潤著我，讓我受益匪淺。我每天都會抽出一本來津津有味地欣賞，它令我的寫作水平不斷地提高。

　　書房也是慰藉我的地方。每當我被父母責罵后，我就默默地來到書房，聽李后主傾訴他國破家亡的哀愁，與常山趙子龍并肩作戰，與劉邦一起開創帝業，與成吉思汗一起橫掃歐亞大陸！看著看著，所有的煩惱和傷心都煙消云散，我就覺得自己就是他們其中的一員。

　　這就是我的樂園書房。它給了我無窮的知識和無盡的向往，它就是我童年的天堂。

　　我心中的書屋作文11

　　我的樂園——書房，它雖然沒有富麗堂皇的裝飾，也沒有寬廣的空間，但它給予了我快樂，是我心靈的慰藉。

　　走進書房，映入眼簾的是一排排書柜，上面的書不計其數，有神話傳說、有宇宙奧秘、有科普知識，還有作文大全等。他們被我分門別類地放在書柜上，一眼望去整整齊齊的，隨手便可找到想看的書。書柜的右邊是一張寬大柔軟的沙發，全身呈“青綠色”，寬約0.5米，長1米，這里是我讀書的“棲息地”。書柜的左邊是一個小書桌，書桌上放著一盆我精心飼養的綠蘿，我常常在這里讀書，遨游在知識的海洋里，這里埋下了我夢想的種子——當一名宇航員。

　　常言道：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”每當清晨第一縷陽光射進房間，我一個鯉魚打挺地坐起來，跑進書房，開始一天的晨讀，朗朗書聲彌漫在整個房間，每當這時，媽媽都會說，這是世間上最悅耳動聽的聲音，聽了會治愈一切不快，讓人心曠神怡。看著媽媽陶醉的表情，聽著媽媽的夸贊，我從書中找到了自信。有時，閑來無事，隨心的坐在書房，漫不經心地抽出一本書，品讀起來，拋開一切冗雜，獨享這一隅清靜，書頁在膝上不停地翻動，與主人公在世界中歷險，讀到諸葛亮草船借箭，不由贊嘆幾聲，讀到朱元璋不分青紅皂白大開殺戒，心中不免多了幾分憤慨，讀到黛玉焚詩，一絲惋惜油然而生……時而高潮，時而低谷，心也隨之跌宕起伏。

　　晚上，天漸漸低沉了，月亮姑娘緩緩升上皎潔的夜空，唱起了歌，我打開窗戶，享受微風的吹拂，聽著月亮的.低吟，望著天上閃閃爍爍的星星，所有的煩悶，勞累，都拋之腦后。拿起一本書，獨享這份愜意，知道夜已很深，媽媽帶著蓬松的睡眼來吼我，我才如夢初醒，戀戀不舍地放下書，上床休息。

　　這就是我的樂園，如果我是凌空的鳥兒，書房就是寬闊的天空，如果我是嬌嫩的花兒，書房就是遼闊的大地，是它，給我留下美好的回憶，讓我的心靈有了依附。

　　我心中的書屋作文12

　　許多人希望未來的東西豐富多彩，比如有一架能發出所有樂器聲音的鋼琴，有一個能飛上天的溜冰鞋，有一個智能的書包……而我希望有一個屬于自己未來的書房。現在就讓我帶大家去“看看”我心中未來的書房吧。

　　我的書房在我房間后面，向陽。它有一個視屏掃描系統的密碼門，我按一下開門按鈕，密碼門上會顯示我的頭像，然后門才會開哦。墻壁上沒有燈開關，只要門一開，燈就會自動亮起來，說一下“關燈”燈就會自動關掉，說下“開燈”燈又會自動亮起。進門后映入眼簾的是可變換各種顏色及圖案的壁紙，每天都可以更換自己想要的'顏色及圖案。

　　右邊的角落是一張粉紅很白色相間的書桌。書桌上有一個智能液晶屏，里面有各種功能，可以幫我拿我想要的書籍或文具，我不理解的知識點可以像老師一樣講解給我聽，可以播放音樂，可以設置壁紙的顏色及圖案……

　　書房的中間有一個會旋轉的書櫥，上面有四個地方可以放書。前面放童話書等閱讀類書籍，后面放科技類的書籍，左邊放各類輔導書，右邊放各類工具書，書櫥上方有一個圓形的盒子，里面裝著一些我私人的小秘密哦。

　　書房外面還有一個陽臺。陽臺種著各種植物，蘭花、玫瑰花、水仙花……陽臺中間有一個帶遮陽效果的白色秋千，看書累了的時候我就可以坐上去晃蕩一下，放飛下心情。陽臺右邊有一個飄窗。在中午看書或寫作業覺得累了的話可以在上面躺一會休息一下。陽臺中間左邊放置著許多樂器：鋼琴、小提琴、吉他等，我可以彈自己喜歡的歌。

　　書房是一個歡樂的`樂園，它教會我道理和各種知識，它讓我學習進步。只要我們認真學習，將來就會有一個這樣的書房，我的愿望就將會實現的。

　　我心中的書屋作文13

　　我有一個“花園”，那里藏著我許多秘密，那就是我的書房。

　　我最愛我的書房，這里有許多好玩的，書桌上擺著厚厚的書，都是我最喜歡的，百翻不厭的，一本日記放在頂端。

　　當我到了可以進入書房的年齡時，這里就成為了我的“秘密花園”。這個房間是我的，我卻常常請一些我最喜歡的“朋友們”來做客，這些小家伙十分可愛，我招呼它們的方式就是打開我的窗子，最常見的客人就是飛蛾了，那些飛蛾美麗極了，它總是飛進來瞧一瞧，讓我欣賞一番他們美麗的衣裳，但卻從來不會飛來飛去，待一會兒就會走了，它們的衣裳是我最喜歡的.，有紅的，藍的，白的，綠的，甚至紫的，又或者是金燦燦的，又或者是粉嘟嘟的……白色的蛾子不是我的最愛，它們雖然看著一塵不染，但卻樸素，沒什么亮點，我最喜歡的是一只淡藍的蛾子，雖說她是蛾子，但卻有著蝴蝶的光彩，那淡藍的翅膀在空中揮舞的時候，就如同一位美麗的少女，藍裙飄飄，面容美麗，在空中起舞的樣子讓所有人著迷。美得就像一位仙女。

　　但這里畢竟不是動物園，有的時候我也會拒絕訪客，在這寫一寫日記，我總是口無遮攔的寫下自己想寫的東西，那種時光是自由的，自在的，我寫下的人和事都是真實的，我翻翻書又或是看看日記都是可以的，我就像一只無拘無束的鳥兒在這片天空自由飛翔，我總是拉出抽屜，找出自己存起來的巧克力，狼吞虎咽，一會兒又拿起畫紙畫起自己喜歡的畫，正畫著，聽見隔壁家的男孩和九樓的孩子在聊天，我也忍不住走向窗前，與他們瞎聊了一番……

　　忽然，奶奶叫喚我了，我就依依不舍的離開窗前，奶奶把我說教了一番，我的眼淚就像不聽使換似的“滴答滴答”落了下來，奶奶本想逗我玩，結果看我哭了，她就笑了起來，我看見奶奶笑了，抹一抹眼淚，也傻笑起來，一下子跑回了書桌前，過了一會兒，書房又傳來了銀鈴般的笑聲。

　　這個花園載著我的哭與笑，甜與苦，我愛我的“花園”！

　　我心中的書屋作文14

　　我的生活因書房而充滿詩意。

　　我并沒有所謂正規的書房。小小的房間，大大的書架，上面擺了許許多多的書，關于格言的，小說的，故事的……屋頂上有一盞暗暗的燈，窗外有棵高高的樹，滿屋子充滿著書的味道，纏纏繞繞結成詩意。

　　書房只是我臥室的一部分。

　　臥室很大，但很亂。因為我的書，都不是乖乖地躺在書桌上，書架里，而是在地上，床上，椅子上，桌子上……它們總是那么的調皮。無論我是坐著，還是躺著，都能隨時隨地地拿到書讓我“啃”。

　　我的房間里并沒有什么獨特的布置，沒有像畫家一樣在墻壁上掛滿了自己的畫，也沒有像詩人那樣貼滿了自己的詩，而總是那么隨意，隨意的布置。

　　我這個人比較懶，不喜歡坐在書桌前一本正經地看書。有了這亂亂的`書房，我就可以在書海中隨意地玩了。通常幾個朋友來我家玩，我們一邊壓著腿，一邊一人一本書，看到精彩的部分時，我們總是高聲朗讀，或是角色扮演。“書房”的氣氛是熱鬧開心的，不像一般書房的安靜。

　　我總是盼望著周末，因為這樣我就能將自己關在“書房”里。邊看書邊聽音樂，就像看電影一樣。我更喜歡一個人在房間里做自己喜歡的事——“啃書”。不論明天是否考試，作業是否很多，只要呆在房間里，我覺得我就是幸福的。

　　夜，靜靜地蒙上了太陽的光芒，所有的一切都靜了下來。合上書，感覺累了，但又十分充足。“書房”給了我精神上的滿足，這是一般東西所不能給的。

　　我的“書房”它稱不上是書房，但它比書房更有詩意。我想生活的詩意也是在這淡淡的書香中彌散開來。

　　我心中的書屋作文15

　　當我注意到我的書房時，我發現陳設很普通，沒有什么值得停下來的。學習是為了閱讀和寫作。真的不需要什么華麗的裝飾。

　　從前因為學習的位置，一直想找一個合適的位置，但是時間久了就不喜歡了。書房讓我感到溫暖，一支筆。一本書（電子書）。一杯水。它能讓我呆上幾個小時，我感到充實和快樂。突然看到馮驥才其他時候的`書房。他的研究的確是最經典的。

　　之所以經典，是因為我從來沒有忘記過我小學學過的那個（可能是因為我初中學過一次）。學習很枯燥，只散發著老氣和沉悶。零散的書籍和亂七八糟的論文，看起來是一片荒漠，毫無生氣。朋友送給他一對珍珠鳥，一公一母。他把珍珠鳥夫婦安置在落葉藤蔓叢中的小房子里，然后讓他們單獨呆著。時間長了就有了小珍珠鳥，如何與自己相處的細節都在課本上有顯示。看完之后，就是感覺很奇妙。小鳥膽小到和別人成為朋友，也希望能像作者一樣和小鳥親近。沒錯，這種希望來源于人類對自然的依戀，沒錯，這種依戀也是大自然對待人的一種方式。珍珠和小鳥來自大自然，人類也來自大自然。即使他現在離開，也沒有人會想念他的家鄉。

　　中國人：我的路穿過一個有樹蔭的山谷，樹枝和鮮花纏繞著，通向一個佛教的靜修處。被作者巧妙地引用為“書房花木深”，然后自己寫書房。在書房里種些花草，然后放在木椅上。花少了，綠葉多了。似乎聞起來有點新鮮，是大自然的味道。不要擔心學習會變成溫室，甚至會因為沒心情寫東西而感到煩躁。書房里寫作是思想的宣泄，花草會一點一點的增添靈感。你永遠不會忘記那種味道。

　　我心中的書屋作文16

　　今天，我又躺在外婆懷里，忽然又回憶起童年的往事。外婆的童謠。故事。還有一串串葫蘆。哦，對了！還有外婆在逍林的小書屋。外婆是退休教師，外公去世后沒什么人陪她。所以她在自家門口開了一個小書屋。那里有我喜歡的連環畫，當然也有我喜歡的各種故事。

　　每個午后，我總會去外婆的小書屋。看我喜歡的連環畫，聽外婆講的各種故事。《牛郎織女》。《小紅帽》。《白雪公主》……我每次都聽得津津有味。聽得困了，想睡了。外婆總會把我抱到藤椅上，輕輕搖著藤椅。有時我會調皮地睜開眼睛，看看外婆。只見外婆慈祥地望著我，一邊給我打著蒲扇，驅趕著嗡嗡做響地蚊子，一邊用松樹皮般地雙手輕輕撫摩著我的頭發。不時還唱著“小寶寶睡覺了……”漸漸地我睡了，睡得很香，很香……

　　在小書屋前，總會有一個賣糖葫蘆的伯伯。“賣糖葫蘆嘍，賣糖葫蘆嘍，又酸又甜的糖葫蘆，快來買哦……”每當聽到這一聲聲響亮地吆喝，我總會迫不及待的跑出小書屋，去買又酸又甜的糖葫蘆。在小書屋里一邊吃糖葫蘆，一邊看連環畫。真舒服。

　　記得今年暑假我去逍林時，我看見小書屋不見了，只見小書屋變成了一家餐廳。蒲扇變成了電風扇，藤椅變成了美觀的.椅子。那一切古老的物品都沒了，變了。我呆呆地站在那里。唉，那充滿回憶的小書屋啊！

　　我心中的書屋作文17

　　又是一個星期日的早晨，東方剛剛露出一點魚肚白，小村還沉寂在一層薄薄的秋霧里，村廣播便傳來村廣播員兼書屋管理員成思敏帶有濃厚鄉音的聲音：“各位老鄉，星期日，從上午8:30至12:00是我們村農家書屋開放的時間，請廣大農民朋友前來翻閱…..”

　　哦，聽見通知，才知道今天又是我們去農家書屋讀書的日子。起床后，我便前往村委會大院。走在家鄉的田園小道上，玉米、黃豆、稻谷、油菜在這個成熟的季節里，散發出濃郁的清香，撲鼻而來，滿目盡是黃的、紅的、綠的、紫的，色彩斑斕，到處呈現的是一片豐收的景象，此時此刻，從村西頭老槐樹上的廣播里又傳來了《在希望的田野上》這首甜美的歌曲………

　　進了村委會的院門，思敏上前熱情的打招呼，“今天你來看書啊！遲到了”，我一愣，心里想，難道還有比我早到的嗎?

　　走入窗明幾凈的'書屋，我一眼就瞅見坐在閱覽桌東頭的一對母子。女的大約三十五.六左右，短發，衣服雖舊但很干凈，一旁放著一個殘疾人代步車。兒子大約十一二歲左右，稚氣，拿著一本書，給母親讀著………我在仔細打量一翻，這不就是住在小溪溝口的春蘭嫂子嗎?

　　春蘭是臨村出名的美女，只可惜打小得了小兒麻痹，一條腿殘疾了，十八歲嫁給我們村的吳世旺，生了一個兒子名叫小寶，夫妻倆到是和美，但命運多舛，在小寶五歲那年，世旺上了秦嶺山金礦背礦石，礦洞塌了，世旺就再也沒出來了….撇下了這一對孤兒寡母。

　　我與春蘭打了個照面，交談起來，問及她怎么這么早也來看書時，她興奮的告訴我：春上，在扶貧部門的聯系和幫助下，她家得到四組獺兔的種兔，她母子通過在農家書屋所學到的知識，精心喂養，兔子長勢良好，現在都已經懷孕了，他們這次來，是想看一看母兔在懷孕期間的管理和分娩時的注意事項等方面的知識，好讓母兔順利生產，前幾個月，我行動不方便，識得字也少，就讓兒子逢禮拜日就來泡書屋，學習養兔子技術哩。

　　這時，思敏上來插話了，說是在一個雨天，當借書人都走了以后，他發現在書屋的一個角落，有個小男孩還在看書，走過去一看，見小孩正看著一本有關獺兔養殖技術的書籍，當時他想，也許是老師給孩子布置了寫小動物的作文，他是來查資料的吧，因此也沒有太在意。天漸漸暗下來，看書的人都陸續回了家，只剩下這個小男孩，于是，他就提醒小孩趕快回家，孩子有些不舍的把書放在書架上。

　　第二天，思敏到農家書屋的時候，那位小男孩已經等在門口了，后來才知道是吳世旺的兒子，家里正在養懶兔，來農家書屋學技術的。

　　正午時分，春蘭母子還在用心的讀著書。我走出了書屋大院，望著家鄉綿綿的群山，挺拔而俊秀，傲然而屹立，霎時我明白了一切，這不正是春蘭母子以及大山農民不向命運低頭，努力求取知識，改善生存環境的真實精神寫照嗎。

　　我心中的書屋作文18

　　古人說：萬般皆下品，唯有讀書高。這么說讀書，似乎夸大了讀書的作用，因為有很多人很多事,不是讀書就能解決的。但是，作為我個人，一個頭頂高粱花，兩腳踩泥巴的農家女來說，確確實實是讀書改變了我的命運，是文化改變了我的人生軌跡。

　　我出生在遼西一個普普通通的農民家庭，父母是靠種地為生的農民，我們姐弟四人是靠鄉下的土地把我們養大。小時候，父親愛看書，種地之余，父親最大的樂趣是看書，慢慢地，我也愛上了書本，開始偷偷地看書。那時候，家里沒錢買書，父親都是借書來讀。我是借父親不在家時偷偷看書。父親那時不讓我們讀課外書，說是怕影響學業，所以，我很少能完整地讀完一本書。那時，我上學之余，最大的渴望就是盼望有幾本自己的書。然而，當時我們連穿衣吃飯都成問題，哪有閑錢買書呢?

　　不過，皇天不負有心人。一天，我在自家大門外閑玩，在柴堆旁撿到一本滿是泥土的書，厚厚的，臟臟的，竟管沒有書皮，沒有書名，還缺了幾頁開篇章節，竟管書上滿是泥土，但都擋不住我對這本書的熱愛。我有書了！我好開心！好幸福！我得到寶貝了！我小心翼翼地拭去書上的泥土，找來一塊干凈的水泥灰袋包裝紙，把書仔仔細細地包上，然后，自己把書藏在角落里，開始偷偷地閱讀，白天讀，怕被父親看見，只好晚上讀，晚上又不能讀的太晚，父親怕電燈費電，只好偷偷地拿著手電在被窩里讀。有時手電沒電了，就求母親用豆油做個小燈。有時讀的太入迷了，自己常常被油燈燎到頭發簾。

　　那時，自己還很小，不知道是什么書，只知道書里的故事很好看，書中的人很有個性，很有吸引力。就如常年饑餓的人，吃到餃子一樣，很“解饞”啊。慢慢地把書讀完了，自己卻不知道書名。

　　后來，直到自己慢慢長大了，在收音機里聽了評書后，才知道，我得到的人生第一本寶貝書，是本被掐了頭的小說《七俠五義》。那時，我能讀到一本書很不易，所以，我常常是一邊看書，一邊寫日記，寫讀書筆記，有時抄寫書中的好字句，有時是抒發心中的感慨，慢慢地，我愛上了讀書，書成了我生活中不可缺少的伙伴。但我仍然一直沒錢買書。

　　我上初中后，開始到鎮上圖書館借書。那時，我讀書速度很快，小說、故事、散文，詩歌，什么都讀，一本接一本，成了圖書館的`常客，慢慢地和圖書管理員混熟了，或者說是借書太頻繁，把圖書管理員借得不耐煩了，人家就開恩地允許我一次借三四本書，我如饑似渴地讀書。再后來，鎮里圖書讀得差不多了，我又坐車20多公里到縣城圖書館去借。

　　記憶最深的是，有一次，到阜新市內串親。華燈初上的傍晚，我在街上閑逛，途徑一片住宅小區，竟看到住在樓里的一戶人家，高高的書架上堆滿了圖書，遠遠地看不清是什么書，卻如無價寶藏一樣，深深地吸引我在那里徘徊了好久好久，我多想進去看看啊，都是些什么寶貝呀?太多了！好饞人啊！那一幕，二十年后的今天，我依然刻骨銘心！

　　書讀得多了，自己想表達的欲望也越來越強烈。慢慢地自己開始偷偷地寫日記，記筆記，再后來，寫短文，還偷偷地寄給報社、電臺，渴望有朝一日，把自己寫的東西也發個只言片語，可哪里容易啊?小稿子寄出一篇又一篇，多數都泥牛入海。但是，水滴石穿，勤勞還是能感天動地，在我上初三的時候，一篇題為《琢木鳥回來了》的短文，終于在《遼寧日報》發表了，再后來，大大小小的散文、故事、小說、新聞等稿件，一篇篇地發表了......但我因為嚴重偏科，卻中考落榜，成了地地道道臉朝黃土背朝天的農家女！

　　我是個不信命的農家女，我不甘心一輩子臉朝黃土背朝天，不甘心一輩子做農民，于是，在農耕之余，我開始更加拼命地讀書，寫作。我除了干農活，我把所有閑暇時間都用在讀書寫作上。別人娛樂，我看書;別人休息睡覺，我寫作;別人買衣服買吃食，我買書;別人戀愛我也學習(別人戀愛時節，我卻在父母的大力支持下，走入文學院讀書)。

　　那時，我心中只有一個強烈的愿望——寫、寫、寫，不停地寫！漸漸地，我的稿子發表得越來越多，先后在省市縣，甚至是國家級刊物《農民日報》，《農家女百事通》、《遼寧日報》、《遼寧經濟報》、《婦女》、《共產黨員》雜志等幾十家報刊、電臺、電視臺刊播過稿件。先后有《父親，謝謝您》、《農家灶具話春秋》等多篇作品在中央、省、市、縣的各類征文比賽中獲獎。我個人也逐漸被社會所認可，先后當上了村報道員，鎮報道員，從一個地地道道的農家女，變成了有正式編制的鄉鎮干部。我所負責的工作，也連續多年被市縣主管部門評為先進單位。

　　現在，雖然我的地位還是很卑微，薪水還是很微薄，但和同齡農家女相比，我還是幸運的，還被很多農家女所羨慕。她們羨慕我的才氣，羨慕我的成績，羨慕我的身份----有個旱澇保收的工作，不再臉朝黃土背朝天。而我今天所有的獲得，不是我聰明，不是我幸運，更不是我有什么靠山，都得益于我讀書多，寫稿多，是書本幫我改變了我的命運，知識改變了我的人生。

　　我心中的書屋作文19

　　書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。“教育家說∶書是智慧的鑰匙。政治家說∶書是世代的生命；經濟家說∶書是致富的信息；文學家說∶書是人類的營養品；史學家說∶書是進步的階梯；奮斗者說∶書是人生的向導；求知者說∶書是饑餓時的“美餐”；探索者說∶書是通向彼岸的船；迷惘者說∶書是心中的啟明星；學生們說∶書是不開口的老師。”這些都是至理名言。

　　三字經中所言：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”讀書能跨越時空，讓古今中外人的思想訴之于腦海之中，書能教給我們知識，教會我們做人的道理，還教我們如何分辨世間的善與惡，美與丑,讓我們的`生命變得更加地充實，快樂。同時學習的機會對每個人都是平等的。“一分辛苦一分甜，一分耕耘一分收獲。”人的一生都是在不斷地學習過程當中，有苦也有甜。歷史的不斷推動向前，社會不停地變遷，科學技術正在飛速發展，經歷過的人和事物都在不斷地改變，可唯一不變的就是與我們為伴的書籍；在我們成長自學的過程中，不可能人人都能得到指導老師，那么，最好的老師就是書籍。在我們讀書的過程中，就能感受到自我的價值，堅持不懈地讀書學習，便會領悟到人生的真諦，充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往，就會樹立遠大的理想和崇高的奮斗目標，道德情操得到陶冶，就會讓我們更加懂得生活。“陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。”此時，讀書就是在樂趣之中求真善美！讀書，其實是一種享受，而這種享受不是每個人都能體會到的，能享受到讀書的樂趣也需要的是緣分，緣深，似乎就成了書呆子，愚不可及；緣淺，則開卷無益。我們知道——讀書能夠使人生活得更加有品味，讀書能夠使人的內心更加寧靜，讀書能夠使人的工作生活更加有智慧.在我們新華村的農家書屋里，擺放著上千本各種類型的書，每天都有許許多多的居民前來借書觀看，我們的書屋每周都對居民們開放，前來看書的人們都洋溢著快樂的笑臉，在他們工作閑余的時候，似乎他們的快樂能在知識的海洋中找到一樣。如果你有時間了，還請你拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近，與書為伴，書會帶給我們的，是最美的洗禮

　　我心中的書屋作文20

　　讀書，如一場拂面的春風，吹去我心靈的塵埃，吹散世界的煩惱憂愁。讀書，是一場久旱后的綿綿細雨，滋潤我干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈。放暑假的時候，我就有時間光臨我的農村書屋。在那兒，我度過了許多快樂的時光。

　　村子里的書屋，外觀曲雅，室內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放著，那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。村里的書屋是我博學群書的好去處。

　　在那兒，幾排書櫥整齊有序地排列著，通過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊擺放著的各種書籍，有農業科普的，有醫療保健的，有世界著名的，還有兒童各科書類……真是數不勝數呀。還有我們中小學生喜歡的經典誦讀詩文，現代文學名家名篇作文書，小學生導刊等，真是應有盡有，無窮無盡。

　　我很高興，村子里建起了農家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的'快樂；我可以盡情暢游書，品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考，詩歌的瀟灑，驚嘆散文的飄逸韻味……

　　感謝你，書屋，是你讓我愛上了閱讀，是你讓我增長了知識，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！

　　我心中的書屋作文21

　　舅媽工作的地方，有個農家書屋，那里既是紫云村村民的家園，也是全國示范農家書屋。一個秋風習習的日子，媽媽開著車載著我七拐八拐來到了農家書屋。

　　書柜里有幾張桌子，靠墻擺著兩個大書柜，一邊的書柜里整齊有序地擺放著好多大人的書籍，而另一邊則整齊地擺放著很多小朋友的書。書柜的兩旁放著一個可移動的夾報刊的架子，而左上角則貼了一幅小朋友看書笑瞇瞇的圖畫，上方掛了閱讀時的注意事項，書柜上擺放放著金燦燦的'獎狀，格外引人注目。

　　我挑了一本《農家生產知識》，安靜地坐下，細細地品讀。這本書很好看，讓我知道了，農民伯伯很辛苦還要學習這么多的農業生產知識，值得讓人敬佩。

　　漸漸的，人多了起來，有的老人手持人民日報，瞇著眼睛小聲地讀著；有的小孩蹲在地上，拿著一本漫畫書津津有味地閱讀；有的大人拿著一本人學人生哲學看著；有位老奶奶拿著教一本廣場舞動作的書看，都忍不住手舞足蹈了；有位老爺爺拿著一本如何健康長壽的書看著，眼睛都睜大了；有位留胡子的叔叔在看著如何養魚的書，嘴角都咧開了，大概是想著這樣養魚會賺大錢。

　　在這里，平時調皮的小孩兒安靜了；在這里，平時總是聚在一起交頭接耳的老人靜下來了；在這里，平時愛說臟話的大人也彬彬有禮了；在這里，世界好像安靜了下來；在這里，書籍就是寶藏，隨時可以挖取。

　　我心中的書屋作文22

　　我有一個小小的書屋，我喜歡待在小書屋里安靜地讀書：這里有醉人的“幽香”，這縷“幽香”就像平靜的流水在我心里慢慢流淌，就像潔白的云朵在我的心空自由飄蕩。

　　我的第一本書，名叫《唐詩三百首》。精美的插畫，雋永的詩句，吸引著幼兒時期的我，初涉書海就讓我沉迷。一發不可收拾，在童話故事里，幻想自己變成灰姑娘，踩著漂亮的水晶鞋走向幸福快樂的生活；幻想自己變成了賣火柴的小女孩，在絕望寒冷的夜里劃亮火柴帶給自己希望和溫暖；幻想著自己變成丑小鴨，憑借著堅持不懈的努力，變成了美麗的白天鵝……

　　再長大一些，有了自己更加獨立的'思想。在宏壯的《三國演義》里感受悲歡離合，領悟團結的力量與頑強的精神；在奇幻的《西游記》中，睜著“火眼金睛”體味愛憎分明，除暴安良；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，品讀保爾悲慘的遭遇，鏗鏘的人格，汲取戰勝困難的力量；在《童年》里，我緊跟著高爾基的思緒，一邊感受一邊落淚，高爾基即使承受巨大的痛苦卻從沒有對生活失去信心，堅強地走了出來。

　　隨著時光的流逝，書越讀越多。童話故事、百科全書，世界名著…我常常獨坐在小書屋，時而深思、時而幻想、時而感動、時而快樂、時而憂傷。

　　我要感謝這間小小的書屋，感謝這股幽雅的書香，是她給我的生命添上了色彩，是她讓我的年華綻放光芒，我愿在今后的生活中守候這股書香，我堅信，只要有書在的地方，我就一定不會失去心的方向。書屋就是我的夢，載著我駛向希望的遠方……

　　我心中的書屋作文23

　　在我家客廳來的角落里，有著這樣一個書屋。

　　它是由兩個木頭書架組成一個三角形書屋。上面擺了很多書，一年級的小豆豆、七色花、格林生童、話等等，當然上面還有我喜歡的唐詩三百首我很喜歡讀書，因為讀書可以帶給我無窮的快樂、豐富我的知識，告訴我做人的道理，當然還有一些有趣的故事。《唐詩三百首》，這本書對我來說太有用了。因為它里面的詩比較多，每首都有注音，而且還有注釋、譯文、我再也不用擔心會遇到生僻字和不理解的詞了。讀《小故事大道理》，讓我知道世界上最愛我的人是母親，最偉大的是母愛，為了換取孩子的幸福與生命，母親會不計一切代價心甘情愿地去吃苦受罪，甚至會毫不猶豫的獻出生命！讀《格林童話》，讓我了解到每個孩子的童年都離不開童話故事的陪伴，童話就像女孩子手里的布娃娃，陪他們度過一個個美妙的夜晚。童話就像男孩手中的`紙飛機，承載他們的好奇心，飛來飛去，撒下希望的種子……書中的童話或抒寫一種孩子的天真，伴隨著一種溫暖向上的情懷，或用新穎獨特的視角為孩子們打造一個略帶現實主義的奇幻世界，或用看似荒誕離奇的情節講述著富有教育意義的故事，童話之美在這本書中展現的淋漓盡致。書是人類進步的階梯，記得媽媽說：周恩來爺爺小時候就立志“為中華在崛起而讀書”我愛讀書，因為讀書讓我快樂讓我成長。每次進入書的世界里在書中快樂的遨游。漸漸陶醉在書的海洋里。感謝爸爸媽媽給我了一個開闊視野，豐富知識助我成長的書屋。

　　我的書屋，我的夢從這里開始。

　　我心中的書屋作文24

　　金秋的碩果展現著時代的蓬勃，溫馨的笑容洋溢在農民朋友的臉上。

　　曾幾何時，圖書館、閱覽室只是城市或機關單位的設施，只是知識分子和莘莘學子們徜徉的地方，在人們的印象里，農民只是面朝黃土背朝天，終日與土地打交道，有誰會想到，黨的十七大猶如浩蕩的東風吹遍了大江南北，帶著黨的溫暖，“農家書屋”也飛向了貧瘠的農村，走進了普通的農家，貼近了億萬農民。今天的農民家門口就有了屬于自己的圖書室，農民也成了農家書屋的常客，成了令人羨慕的“文化人”!

　　“富了不讀書是暫時富，窮了不讀書要永遠窮”，多么樸實的'語言，這句話就掛在樂土鎮倉廠村“農家書屋”的墻上，就流行在倉廠村農民的口中。倉廠村“農家書屋”自今年初春建成開放后，村里喝酒賭錢的少了，讀書看報的多了，離開賭桌，走近書桌，閱讀一本好書，結識一位智者，收獲一縷希望。走進倉廠村的“農家書屋”，你會看到：老年人捧著“養生”書，中青年看著“科技”書，孩子們則走進科幻世界，欣賞著趣味童話。倉廠村的村主任梁懷海既是“農家書屋”的管理員，也是“農家書屋”的忠實讀者，每個星期的二、四、六他都按時開放，白天登記造冊，整理檔案，晚上帶著投影設備和助手姚樂樂一道逐隊放映，什么科學種植、科學養殖、破除迷信、養生之道、務工指南、手工制作、生活常識……光盤五花八門，應有盡有。梁主任這樣白天黑夜連軸轉，眼熬紅了，人消瘦了，當有人問他，你這樣辛苦圖個啥?梁主任笑了:“這么好的東西，放在那兒不用，浪費了是罪過呀!政府給咱農民想到了，做到了，咱不就是跑個腿嗎!只要咱村富了，苦點累點算個啥?”是啊，梁主任心里有個愿望，那就是：牽手書香農家，收獲金色希望。

　　其實呀，在倉廠村的“農家書屋”里，還有一位忠實讀者，他叫韓永勝，他可是個遠近聞名的養豬專業戶，他的事跡在20**年還上過央視七套的《致富經》呢!韓永勝最初養豬靠經驗，在發展的道路上遇到過多次坎坷，造成了不少損失，后來他感慨地說：都是吃了沒文化虧呀!于是，他請教專家，購買科學養殖書籍，不知跑了多少冤枉路，花了多少冤枉錢，漸漸地掌握了一些養殖技術，但離科學養殖賺大錢還相距甚遠。自從“農家書屋”落戶倉廠村，韓永勝心里樂開了花，他沒事就往書屋跑，那里有文字，有圖片，有光盤，真是讓他耳目一新。半年多來，他依托“農家書屋”，擴大規模，改良品種，科學養殖，如今，他養的豬成本低了，生病少了，肉質好了，效益高了。他還綜合利用，變廢為寶，養殖帶動種植，種植促進養殖，產供銷一條龍，他還逢人就說：這叫“綠色養殖”。當問起他的感受時，他說：“感謝政府，多虧了‘農家書屋’給我提供了技術。”當問到他以后的打算時，他說：“我要多讀書，讀好書，發展自家，帶動鄉親，不辜負黨和政府的殷切希望。

　　我心中的書屋作文25

　　每個人從小到大看到無數本書，正如高爾基所說“書籍是人類進步的階梯。”在不斷的學習中，讓我們擁有夢想。

　　在我記憶中，有這樣一本書開啟了我讀書的樂趣一《兒童貼貼畫》。大約1—2歲的時候，媽媽就常跟我說：“猶太人的孩子一出生，他的媽媽就會在《圣經》的書中，每頁刷上糖，讓她的孩子去接觸書、體會書帶來的甜味......”媽媽為我準備的是一邊貼一邊人的“甜書”貼貼畫。它讓我認識到了影子的奇妙、圖形的變化、數字的唯一、方向的標準......漸漸的`我終于從把小豬的鼻子貼歪到可以知道《三只小豬》的故事；從把表揚的提示語貼在娃娃臉上到輕松地分辨物品；從亂七八糟地“瞎鬧”到準確掌握數學問題......在快樂學習一這就是我的貼貼樂。

　　我還有一套很昂貴的書一《揭秘系列》。這書里從浩瀚的宇宙到微小的細菌、從古文化到現代的科技、從人體結構到垃圾處理、建筑、藝術、化學等幾十本讓我樂在其中。當我遇到感興趣的模塊時，只要翻開下面就有答案映入眼簾，太棒啦，就像猜謎語一樣，拆一個猜一個，所有的問題都會迎刃而解。每個可以拆開的小模塊下面都有一個小博士再等著我，這本書讓我愛不釋手，拆著拆著也讓我拆出了的夢想一機械工程學科學家。設計一款具有學習、服務、自檢等功能的機器人，為我們人類服務。

　　擁有這個夢想，我成為了家里的明星，舅舅從遠方寄來了學習機、變形金剛和我的黑科技一AR涂涂樂。

　　涂涂樂這可是一個可以通過AR技術4D成像的畫冊。畫冊中的畫，涂好后，運用手機進行掃描，紙上的人物就會躍然于紙上，在手機屏幕里他們可以跳舞、可以唱歌、還可以情景模擬......很神奇吧！當我第一次興奮地打開書，拿起手機，對準主人翁進行掃描，圖中的小女孩竟然活啦！還在紙上跳起了舞，調皮的我把她邀請到了手心里、到了客廳里、桌子上......我驚奇地發現她居然還在跳舞，心想讓她飛起來吧！說干就干，我把她扔到空中，如同仙女從天而降，伴著動聽的音樂跳著優美的圈圈芭蕾舞，這就是4D技術，讓我目瞪口呆，讓我大開眼界。我想在未來可能會有6D、7D甚至8D更先進的技術吧，到時候可以不用手機就可以呈現在我們的眼前，掌握更多頂端技術，就能早日實現。

　　真是“書中自有顏如玉，書中只有黃金屋”，用書中知識，實現我的夢想。

　　我心中的書屋作文26

　　每一個人由小到大見到成千上萬這書，如同列夫托爾斯泰常說“書籍是人類發展的臺階。”在持續的學習中，讓我們有著理想。

　　在我記憶里，有那樣一本書打開了我讀書的樂趣一《兒童貼貼畫》。大概1、2歲的情況下，媽媽就常告訴我：“正可謂是的小孩一出世，他的媽媽就會在《圣經》的書里，每張刷過糖，讓她的小孩去觸碰書、感受書產生的清甜味……”媽媽為我提前準備的是一邊貼一邊人的“甜書”貼貼紙畫。它讓我了解到身影的奇特、圖型的轉變、數據的唯一、方位的規范……逐漸的我總算從把仔豬的鼻部貼歪到能夠了解《三只小豬》的小故事；從把夸獎的提示語貼在小孩臉部到輕輕松松地辨別物件；從亂七八糟地“瞎鬧”到精確把握數學題……在快樂成長一我眼中的自己的貼貼樂。

　　我還有一套很價格昂貴的書一《揭秘系列》。這書里從浩瀚的宇宙到細微的病菌、從古典文化到當代的高新科技、從人體解剖到生活垃圾處理、工程建筑、造型藝術、有機化學等幾十本讓我樂此不疲。當我們碰到有興趣的控制模塊時，只需打開下邊就找答案盡收眼底，太贊啦，如同猜字謎一樣，拆一個猜一個，全部的難題都是會得到解決。每一個能夠拆卸的小控制模塊下邊都是有一個未來之星再等著我，這本書讓我欲罷不能，拆著拆著也讓我拆掉了的理想一機械設備水利學生物學家。設計方案一款具備學習培訓、服務項目、自查等作用的`智能機器人，為大家人們服務項目。

　　有著這一理想，我變成了家中的大牌明星，小舅從遠處寄來啦兒童學習機、變形精鋼與我的高科技一AR涂涂樂。

　　涂涂樂這但是一個能夠根據AR技術性4D顯像的宣傳畫冊。宣傳畫冊中的畫，涂抹后，應用手機上開展掃描儀，紙上的角色就會盡在于紙上，在手機屏里她們能夠跳舞、能夠歌唱、還能夠情景模擬教學……很奇妙吧！當我們第一次高興地打開書，拿出手機上，指向主人公開展掃描儀，圖上的小姑娘居然活啦！仍在紙上跳起來了舞，頑皮的我將她邀約到手內心、到大客廳里、桌子上……我驚訝地發覺她竟然仍在跳舞，想著讓她飛起來吧！敢想敢干，我將她扔到上空，好似小仙女天降，伴著悅耳的歌曲跳著唯美的圓圈巴蕾舞，這就是4D技術性，讓我瞠目結舌，讓我驚嘆不已。我覺得在未來很有可能會出現6D、7D乃至8D更優秀的技術性吧，那時候能夠無需手機上就可以展現在大家的眼下，把握大量頂部技術性，就能早日完成。

　　簡直“唯有讀書高顏如玉，書里僅有博古通今”，教材中專業知識，完成我的愿望。

　　我心中的書屋作文27

　　我有一個屬于自己的小天地，在那里我可以不受大人們的嘮叨，可以獨自享受著讀書的樂趣，這就是我最喜歡的地方——書房。

　　推開書房的門，迎面看見的是一個木質的大書柜。它充滿了智慧，因為里面全是我的書啊！呵呵！書，雖小，但是智慧可不少，它相當于一名好老師，在家幫我放眼世界、遨游童話和溫習預習功課。

　　往前走，擺放著一架做工精致的古箏。每當我彈奏時，就會發出一串串美妙的音樂。當我彈響《世上只有媽媽好》時，我就想起了那些沒有媽媽的孩子；彈起《小白菜》時，那憂傷的曲調真讓人悲傷！

　　往左拐，你會看見一個木桌子，它是我看書學習的'地方。它有兩個抽屜，里面裝滿了書本和水彩筆，現在已經成為了我學習中必不可少的一員。

　　我的小天地好吧！我非常非常地喜歡它！

　　我心中的書屋作文28

　　溶溶月，淡淡風，躲在小書屋里，任憑書香氤染開來，目光落在書架上，盡情描繪心中五彩斑斕的夢。

　　小時候，我便愛讀書，愛浸在童話中，小小的我靠在大大的書架上，書籍散發的檀香令人如癡如醉。書架上的每一本書都夾雜著我的喜悅，薄的、厚的、大的、小的種類繁多，琳瑯滿目，五色交輝，排列整齊。雪白的書頁如同一架架小滑翔機，載著美麗的童話，飛至我心靈深處。書架上有一盆生機勃勃的吊蘭，它嫩綠柔軟的枝條輕輕地垂下，我總覺的它那枝條下藏著綠葉精靈。我浸在童話中，就如在蜜罐中一樣，幻想著我就是一個身處古堡的公主或是一個英姿颯爽的女騎士。

　　長大一些時，我迷上了歷史。我沉醉在悠遠淡然的歷史長河中，走進高聳入云的宮闕，輝煌壯麗的殿宇，見證萬國來朝的盛世光輝，歷經帝國衰落的風雨飄搖。隨著項羽一起共赴烏江，刀光劍影，金戈相向，仰天長嘯；跟隨諸葛亮舌戰群儒，針鋒相對，唇槍舌戰，言辭激烈。書如磁石般吸引著我，在萬籟俱靜時，我書房的燈依舊亮著，在茫茫夜色中，如同一只孤帆，悠然前行。清晨的曦光投到書頁上，隨著我的目光緩緩上升，如血的夕陽又伴著我，漸漸下沉。空靈清澈的文字滌蕩著靈魂，筆間的律動似乎與歷史的心跳漸漸交織在了一起，蒼老而又富有活力，我沉醉于書屋一方小小的天地。

　　如今，我愛讀一些散文、雜文，中外名著，感受作者細膩的筆觸與多情的內心。我與主人公共看花開花落，云卷云舒，一同經歷悲歡離合，感受喜怒哀樂。從書中看到疾病如狂風肆虐時，在醫學落后的年代，人們飽受病魔欺壓，一雙雙眼睛無助而絕望，親人的痛哭聲不絕于耳，我不由的潸然淚下，立志要當一名醫生，幫助人們擺脫苦難。我在書屋中找到了我的夢想，找到了奮斗的方向，我要讓人們健康快樂，免受病痛折磨。

　　現在的我越發覺的書籍如梨花，風吹雨打，洗盡鉛華，清韻猶存，似流水蜿蜒纏綿，蘊含無數奧秘。在小小的書屋中，我盡情肆意地描繪著我的夢想。書屋是夢想的指路牌，是黑夜中的明燈，它將承載著我的夢，與我一同繼續遠航。

　　家里有一個屬于我的私有空間，在家里的時間大多數時間都是在這個空間度過的，她給我知識、歡樂，因為她的存在使我的生活變得充實、精彩、快樂，讓我變的睿智、積極、樂觀，她是我最喜歡、最愛待著的地方，她就是我的書屋。我的'書屋里珍藏著很多書籍，有《三字經》、《弟子規》、《安徒生童話》、《冰心散文集》、《十萬個為什么》、《魯迅全集》、《紅樓夢》……

　　蹣跚學步的時候我就迷上讀書，從那時起我的小書屋藏書數量就開始成倍增長，那時爸爸媽媽為我買了很多潛能開發、啟蒙類的書籍。在我剛上幼兒園時老師就教我們三字經、弟子規，我就嚷著讓爸爸媽媽給我買《三字經》、《弟子規》，很多和我同齡的小伙伴都在玩玩具、做游戲，而我卻總喜歡窩在我的小書屋里翻閱那些我喜愛的書籍，《三字經》、《弟子規》讓我受益匪淺，讓我明白很多做人道理，讓我了解了我們中華傳統美德，同時也讓我養成了愛讀書的好習慣。童話故事使我懂得了生活中的善惡美丑，讓我能淺淺的分別好壞與對錯；大了一點就讀科普之類的書籍，知道了世界萬物都有它存在的道理；再大一點就讀文學和詩歌散文之類的書籍；現在，我便讀中國的四大名著、名人傳記，看到那一位位愛國志士，我便肅然起敬，決心向他們學習，長大后用知識來報效祖國。

　　清晨起床，剛進書屋，一陣書香撲鼻而來，沁人心脾。我喜歡坐在離窗口近的地方，在書架上找一本冰心或金波的散文集讀一讀，真好。書滋潤了我的心田，讓我明確了我的

　　夢想，找到了人生的航行目標，我暗下決心，要多讀書，讀好書，為實現我們偉大祖國復興的夢想而奮進，我知道單憑我一個人的力量是遠遠不夠的，但是我們必須有從我做起的決心，帶動身邊的人共同努力，我們才有實現夢想的希望。少年智則中國智、少年強則中國強，作為祖國的未來，我們必須好好讀書，發憤圖強，用知識來武裝自己，為振興祖國做好準備。

　　感謝書屋，讓我學到了知識，讓我明確夢想，讓我的生命變得有意義。書屋，感謝你的一路陪伴。

　　我心中的書屋作文29

　　書籍是一個奇妙的存在，它是我汲取知識的源泉，是我迷茫中的指路明燈，是我成長的助力者，亦是我構筑夢想的基石。——題記

　　我們家里有一間不大的書房，里面放滿了我在不同年齡段閱讀的各種書籍。因為性格內向，從小我就不多出門，而這間小小的書屋便成了我最喜愛的游樂場。

　　小時候，我和大多數孩子一樣，喜歡讓媽媽念些童話故事給自己聽。媽媽見我如此喜愛這些故事，便會買些帶有拼音和精美插畫的故事書給我。我總會捧著書，嘴里嘟嘟囔囔地念著書中的故事，有時讀到精彩的情節時，我還會不自覺嘴角上揚，咯咯一笑。那時的我總會用掉一個又一個下午的時光，坐在窗邊伴著陽光微風，徜徉在書中的世界里。

　　當我慢慢長大了一些后，我還會在日記本上對自己不滿意的故事結局進行續寫和改寫，用稚嫩的文字肆意揮散心中所想，仿佛自己就是這個故事的創造者一般。

　　小學三年級以后，我正式開始學習寫作了，媽媽給我的書屋里又添上了幾本優秀作文集。我滿懷著好奇心翻開，看著書中一篇又一篇的文章，或優美，或有趣，或感人，我就像發現了新大陸一樣，不停探索著書中的新領域。看多了別人寫的文章，我也好像被感染了，懷著滿腔的表達欲，我學著書中作者的方式，完成了人生中的第一篇文章。

　　在這之后，我對學習寫作充滿了熱情與渴望，因為我也想和那些作文書中的作者一樣，通過文章記錄下美好的生活，表達出內心的情感。

　　再到后來，小小的書屋放滿了各種各樣的書籍，我接觸到了越來越多的'作者，讀的書也越來越雜，小說、散文、詩詞，均有涉獵。書中精美的語言，動人的故事，深刻的思想已經使我深深愛上了文學。“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這是魯迅在《故鄉》中的堅定信念；“有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。”這是龍應臺在《目送》中的無奈與釋懷；還有李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情壯志，杜甫“有弟皆分散，無家問死生”的悲傷憂愁，無不震撼著我的心靈。

　　書籍伴隨著我的成長，它使我學到了很多知識，獲得了有趣的經歷，也使我發現了自己的熱愛與理想。如今，我已有文字見諸報刊，這使我更加熱愛文學，并夢想能夠成為一名優秀的文學創作者，我想，這一間小小的書屋已然筑起了我心中一個宏大的文學夢。

　　我心中的書屋作文30

　　我們學校有一個小小的書屋，它沒有漂亮的裝飾，樸實無華，書籍的香味卻飄滿整個房間。每當我走進這間書屋，總會被那層層疊疊、琳瑯滿目的書籍深深吸引住；每當上了新書，我都會來到書屋，這里是夢想插翅飛翔的地方。

　　在這里，我找到了這樣一本書：它的封面是一位英姿勃發的紅軍小號手，頭戴八角帽，手舉軍號，迎著朝陽，吹奏著前進的號角……我立刻被這本書吸引了，迫不及待地拿起它，原來是《紅星照耀中國》！

　　這是美國作家埃德加·斯諾在1936年突破重重困難，來到以延安為中心的陜甘寧根據地進行實地考察和采訪，最終完成的寫作，它向全世界客觀真實地記述了中國共產黨及其領導的紅軍。

　　而最讓我感到好奇的是封面中的小號手，他是誰？斯諾為什么選他？于是我翻開了書，在書里斯諾寫到：“我以前從未見過任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴……隨著我深入蘇區，我發現在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢著一種令人驚奇的青年運動的蓬勃精神”。這些“紅小鬼”在紅軍里當通訊員、號手、偵查員、無線電報務員……他們都是少年先鋒隊隊員，有些曾經做過奴婢，有些是逃出來的`學徒，還有的是生活困難的人家。即使紅軍生活艱苦，他們也愉悅和樂觀；即使身處污穢的監獄，他們也對紅軍忠貞不貳；即使面對白軍的刺刀，他們也堅定如一；即使穿著肥大的衣服，也不妨礙他們戰斗！是什么讓這群少年超越了這個年齡的幼稚、膽怯、想家，而跟隨一支軍隊走上萬里路，還能保持著如此昂揚的精神和剛毅堅忍的品格呢？斯諾給了我們答案：只因為“紅軍是替窮人打仗”的簡單信念！斯諾被這些“紅小鬼”的精神感染和鼓舞，看到他們，就會使你感到中國不是沒有希望的，在少年先鋒隊隊員身上寄托著中國的將來，他們是中國的希望！

　　80多年過去了，斯諾筆下的少年先鋒隊隊員的形象鮮活依舊，他們身上有著高度的自尊，耐心、勤勞、聰明、努力學習，他們積極樂觀，生機勃勃。我們作為生長在和平年代的少年先鋒隊隊員，當翻閱這本書，重溫那硝煙滾滾的年代時，更要珍惜這筆寶貴的精神財富，它像一顆熠熠生輝的紅星，時刻提醒著我們回望歷史，并引領我們腳踏實地，勇敢地去實現“中國夢”。

　　我心中的書屋作文31

　　我的書屋，一個夢想開始的地方。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書像甘露，哺育著幼苗的我們；書像大海，讓我們在其中盡情遨游；書像一盞明燈，照亮我們人生的路途。

　　閱讀是一種美好，它使我心馳神往，陶醉其間。十年寒窗，十年苦讀；磨繭的雙手捧著書卷，行如流水般的文字在書中舞動著婀娜的舞姿，淋漓盡致的表達著自己的意蘊。閱讀，如同一把精密細致的刻刀，將我粗糙的靈魂修整得有條不紊；閱讀，像一潭靜靜的冷水，冷卻了我浮躁不安的心靈；閱讀，像陣陣拂面春風，帶來整日辛勤勞作的美好祝福；閱讀，它使我放棄了與生俱來的貪婪和野性，取而代之的是源遠流長的優雅和豪放，在不斷修正自我的同事，一步步攀上到文化的頂峰。

　　身處書屋我遨游在書海中，陶醉在書香中。《魯濱孫漂流記》帶我走進了書中，在那里它讓我豁然明知了面對惡劣的自然環境，魯濱孫臨危不懼，憑借自己的智慧。我佩服海倫·凱勒的堅強意志，沙利文老師的慈母之心，我驚嘆格列佛敢于探索的勇氣，由然而生的好奇；我贊美邊城人民淳樸的優雅，厚道的民風；我欣賞古人“不已物喜，不以己悲”的風格，“舉杯邀明月，對影成三人”的豪爽。在“讀書破萬卷”的'漫漫長旅，他向我展示了一幅更加遼闊無垠，不為眾人所知的畫卷，我暢快的馳騁在書的世界中，沿途的美好風光我便——心領神會了！

　　未來是讀書的天下，讀書能改變命運，它給予我們知識的武器，賦予了我們支持的源泉，更掐住了命運的喉嚨，解開了裹持在我心中的蠶蛹，讓困難變為成功的墊腳石。書本傳授我們知識，而知識改變命運，就是一個顛倒不破的真理！我們要把書中領悟的道理，用在日常生活中，腳踏實地的才能通向夢想的彼岸。書，讓我的夢飛揚，讓我找到了人生的方向，讓我的夢想不再孤單，讓我的夢從此起航。

　　我的書屋，我的夢。

　　我心中的書屋作文32

　　清早的一束陽光，灑在了窗前的桌椅上，它們變成了金色的蝴蝶，在桌椅上歡樂的跳著舞。風兒從窗子的縫隙里，鉆了進來打著調皮的旋兒，把攤在桌上的還殘有手指余溫的書頁翻得嘩啦啦的響。哦，這是我的書屋，也是我夢想起航的地方！

　　從小，我就特別愛看書。隨便拿一本書，都能看得津津有味。上了三年級，我又有了一個屬于自己的書房。雖然我的書房不怎么大，但書卻有不少，當打開了一扇淡藍色的小門，撲面而來的就是一股濃郁的油墨書香。我的書柜靠著墻，而我的書桌則擺在窗子面前，所以只要一抬頭，就能望見遠處的風景。而書柜不大不小，最高的那層，我剛好能夠到。瞧，有一個書架上，有許多的經典名著，比如人物個性鮮明的《水滸傳》，每次讀完這本書，我都會蕩氣回腸；有溫暖人心的《愛德華奇妙之旅》，故事中那個可愛的小瓷兔子可真讓人憐惜；還有感動人心的《駱駝祥子》。當然我也還有許多的課外書：《中國民間故事》、《騎鵝旅行記》、《魯賓遜漂流記》……這些作品都讓我百看不厭。

　　至今小書屋雖然才陪伴我三年，但在這段短暫的時光中，書給我了許許多多的知識，教會了我堅強、隱忍、磨練我的意志，開拓我的視野，引領我向夢想不斷前進。

　　從一年級開始，我便開始學打籃球，有了書屋后，每當練完籃球回來，我便會回到小書屋里遨游書海，當我拿起《假如給我三天光明》這本書時，翻開書頁，慢慢地閱讀起來，書中的主人公海倫凱勒隨著文字，走進了我的`世界，是一個眼盲耳聾的可憐女孩，她也曾抱怨過命運的不公，但是在親朋好友的幫助下，還有她自己的努力下，沒有自暴自棄，反而一天天樂觀向上，最后，她成為了一個堅強不屈、精通學業的偉大婦女。海倫凱勒雖然身殘，卻創造了一個這樣偉大的奇跡，我們這個身體健全的人還有何理由來抱怨？這本書用她的每一個字、每一個標點、每一個句子，向我們傳遞著正能量，學會堅強、我們自己也可以創造奇跡。我擦了一下額頭上的汗珠，握緊了拳頭，在心中喊道：我也要有這樣的精神和堅強不屈的動力去創造奇跡！

　　清風拂過我的臉頰，我懷抱著書，靜靜地笑著。感謝您，書屋，我夢想開始的地方！

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